山东省聊城市高中化学第1章物质结构元素周期律第3节化学键导学案新人教版必修2
【2019最新】高中化学第一章物质结构元素周期律1-3化学键导学案1新人教版必修2

A、A一定是+1价的阳离子B、B一定形成—2价的阴离子
C、Z一定能与水反应D、Z一定是A2B型化合物
5、A、B、C、D四种元素的最外层电子数均为8。A元素原子的M层电子数是K层电子数的3倍,D元素原子的核外电子数比A元素原子的核外电子数多4。回
学法指导
1、记住离子化合物判断的原则,会判断化合物的类型
2、学会电子式的书写规则,会用电子式表示原子、离子、化合物以及离子化合物的形成过程
自学引导︵学生课前必须完成︶
一、自主学习:(请同学们认真阅读课本21—23页,你一定能完成下列问题。)
(一)知识回顾:
1、离子:;离子分为和;
(1)A的元素符号为___________ , D的离子符号为_____________ .
(2)B能形成含18电子的氢化物,该氢化物的化学式为___________________ .
(3)将C元素的单质进行焰色反应时,透过蓝色钴玻璃可观察到火焰呈______色.
(4)向D的最高价氧化物对应的水化物中通入少量的CO2气体,反应的化学方程式为
【2019最新】高中化学第一章物质结构元素周期律1-3化学键导学案1新人教版必修2
学习目标
1、知道离子键的形成过程和离子键的含义
2、会判断离子化合物和共价化合物
3、能熟练地书写原子、离子和离子化合物的电子式以及用电子式表示离子化合物的形成过程
重点
1、离子键的概念和离子化合物的判断
2、用电子式表示离子化合物的形成过程
【注意】:
①离子化合物中不一定含金属元素,如NH4NO3是离子化合物,但全部由非金属元素组成;含金属元素的化合物也不一定是离子化合物,如:AlCl3、CuCl2等是共价化合物。
高中化学第一章物质结构元素周期律1.3.2化学键学案新人教版必修208313138.doc

第2课时共价键、分子间作用力和氢键学习目标1.使学生理解共价键的概念,初步掌握共价键的形成。
2.初步了解化学键的极性。
3.初步了解分子间作用力和氢键的概念。
学习过程一、共价键1.概念(1)定义:之间通过所形成的相互作用。
(2)成键微粒:。
(3)相互作用:。
(4)成键条件:①之间相结合。
②之间相结合(如AlCl3等)。
【思考交流】极性键与非极性键的区别:【思考交流】我们把含有离子键的化合物叫做离子化合物,那是不是含有共价键的化合物都叫共价化合物呢?2.共价化合物(1)定义:构成的化合物。
(2)包括:、、、。
3.电子式(1)写出下列共价化合物的电子式:I2H2S CH4NH3CO2(2)写出下列粒子的电子式:①阳离子:N②阴离子:OH-③复杂离子化合物:Na2O2【练习】写出下列物质的电子式和结构式。
①氯气②溴化氢③氮气④过氧化氢(3)用电子式表示下列共价分子的形成过程:HCl:H2:H2O:NH3:CO2:二、化学键1.定义:使的作用力。
2.存在:物质之间。
3.此作用力很,需要较(填“高”或“低”)的能量才能破坏。
4.分类:化学键包括、、。
5.化学反应的本质:旧化学键和新化学键的过程。
【思考交流】离子键与共价键的比较:三、分子间作用力和氢键【思考交流】分子间是否存在相互作用呢?物质为什么会有三态变化?不同物质为什么熔、沸点不同?1.分子间作用力(1)定义:把的作用力叫做分子间作用力(也叫范德华力)。
(2)分子间作用力比化学键得多,是一种的相互作用,它主要影响物质的,而化学键主要影响物质的性质。
(3)分子间作用力主要存在于由构成的物质中,如等。
(4)分子间作用力的范围很小(一般是300~500 pm),只有分子间的距离很小时才有。
【思考交流】根据下图总结影响组成和结构相似的物质分子间作用力的影响因素?卤素单质的熔、沸点与相对分子质量的关系【思考交流】为什么HF、H2O和NH3的沸点会反常呢?一些氢化物的沸点2.氢键(1)定义:由于的存在而使分子间产生的一种比分子间作用力的相互作用。
山东省聊城市2015-2016学年高中化学 第1章 物质结构 元素周期律 第3节 化学键导学案 新人

第三节 化学键【学习目标】1.知道离子键和共价键、离子化合物和共价化合物的概念。
2.能用电子式表示简单离子化合物、共价化合物的形成过程。
3.认识化学键的含义,并从化学键角度理解化学反应的实质。
4.了解分子间作用力及其与物质性质的关系。
【自主学习】一、离子键和离子化合物 1.离子键(1)定义:________________________之间的________________。
(2)成键粒子:____________和____________。
(3)成键元素:一般是________________元素和____________________元素。
(4)存在:离子化合物。
(5)表示:电子式:如NaCl Na +[×·Cl ······]- MgCl 2 [··Cl ····×·]-Mg 2+[×·Cl ······]- NaOH Na +[×·O ····×·H]-2.离子化合物(1)定义:______________________________________________________________________。
(2)形成过程①电子式:在元素符号周围用“·”或“×”来表示__________________________的式子。
如: 原子:Na__________、Mg__________、Cl_________________________________________________________、S______________; 阳离子:Na +___________、Mg 2+_____________; 阴离子:Cl -____________、S 2-______________。
山东省聊城临清二中高中化学第一章第三节化学键(第1课时)教学设计

第一章物质构造元素周期律第三节化学键(第1课时)一教材剖析:本节是必修二第一章物质构造元素周期律第三节化学键(第1课时)内容,主要叙述了离子键的含义,形成条件以及用电子式表示离子化合物的形成过程,为此后学习有机内容打下了优秀的基础,也为后边选修3《物质构造与性质》做好了铺垫,在高考取也据有相当的分值。
二教课目的知识与技术:1.掌握离子键的观点。
2.掌握离子键的形成过程和形成条件,并能娴熟地用电子式表示离子化合物的形成过程。
过程与方法:1.经过对离子键形成过程的教课,培育学生抽象思想和综合归纳能力;2 .经过电子式的书写,培育学生的归纳比较能力,经过分子构型的教课培养学生的空间想像能力。
感情、态度与价值观:1.培育学生用对峙一致规律认识问题。
2.培育学生思疑、务实、创新的精神。
三教课要点:离子键和离子化合物的观点难点:用电子式表示离子化合物的形成过程。
四学情剖析:本节知识比较抽象,学生掌握起来有些困难。
针对学生实质应当让学生充足预习,由简单的下手,逐层深入,采纳边讲边练的方法,让学生掌握。
五教课方法:教案导学六课前准备:学生的学习准备:阅读课本,填写导教案空白,并联合预习内容找出迷惑内容。
教师的教课准备:阅读课本,仔细备课,写教课设计,出导教案并提早发给学生,上课前检查学生预习状况。
教课环境的设计和部署:前后桌为一组,依据实质需要议论,研究,得出结论。
七课时安排:1课时八教课过程:(一)预习检查,总结迷惑(检查落实学生预习状况,并认识学生迷惑,使教课拥有针对性)(二)情形导入,展现目标在黑板上展现氯化钠的形成过程,小组议论,研究导教案空白。
(三)合作研究,经讲点拨依据氯化钠的形成过程,小组议论,研究导教案空白、离子键称为离子键①成键微粒:②成键实质:③成键条件:提出迷惑,小组议论,老师加以提示,启迪,引诱,得出结论:含有离子键的化合物均为离子化合物(如:大部分金属化合物、碱、盐类)金属和非金属不必定形成离子键,比如:氯化铝非金属和非金属也能形成离子键,比如:氯化铵学生依据结论,练习稳固:例1. 以下化合物中有离子键的是()(1)KI (2)HBr (3)Na2SO4 (4)NH4Cl (5)H2CO3发问学生,填写空白,其余学生加以纠错。
高中化学 第一章 物质结构元素周期律 第三节 化学键教案 新人教版必修2

第三节化学键一、教学设计初中化学中介绍了离子的概念,学生知道Na+和Cl-由于静电作用结合成化合物NaCl,又知道物质是由原子、分子和离子构成的,但并没有涉及到离子化合物、共价化合物以及化学键的概念。
化学2的化学键内容,目的是使学生进一步从结构的角度认识物质的构成,从而揭示化学反应的实质。
本节教学重点:离子键、共价键的概念;离子化合物和共价化合物的概念;化学键的概念;化学反应的实质。
本节教学难点:化学键的概念;化学反应的实质。
本节教材涉及的化学基本概念较多,内容抽象。
根据高一学生的心理特点,他们虽具有一定的理性思维能力,但抽象思维能力较弱,还是易于接受感性认识。
因此,本节课的教学,应低起点,小台阶,充分利用现代化教学手段,进行多媒体辅助教学,来突出重点,突破难点。
1.关于离子键的教学设计教学流程:提出问题→实验(钠和氯气的反应)→进行表征性抽象→再进行原理性抽象→得出结论(离子键的定义)→离子键的形成条件→离子键的实质→构成离子键的粒子的特点→离子化合物的概念→实例→反思与评价。
说明:问题创设──(1)分子、原子和离子是怎么构成物质的呢?(2)为什么物质的种类远远地多于元素的种类呢?表征性抽象──通过钠和氯气反应产生白色固体的实验,得出结论(生成氯化钠)。
原理性抽象──制作三维动画从微观的角度模拟氯化钠的形成,化静为动,变抽象为形象,增强学生的感性认识,降低难点,得出离子键的概念。
反思与评价──利用5分钟左右的时间,针对离子键概念的内涵和外延以及电子式的写法进行练习,强化对概念的理解、应用及化学用语书写的规范性。
2.关于共价键的教学设计教学流程:复习离子键及氢气和氯气的反应→提出新问题(氯化氢的形成原因?)→原理性抽象→得出结论(共价键的定义)→共价键的形成条件→构成共价键的粒子的特点→共价键的实质→共价化合物的概念→共价键的种类(极性共价键和非极性共价键)→离子键和共价键的概念辨析→归纳总结出化学键的定义→化学反应的实质→教学评价。
人教版高中化学必修2第一章 物质结构 元素周期律第三节 化学键导学案(1)

第三节化学键(第1课时)【学习目标】1、理解离子键、共价键的概念。
1、能用电子式表示离子化合物和共价化合物的组成和形成过程【重难点】电子式表示离子化合物和共价化合物的组成和形成过程。
第一部分课前延伸案【知识衔接】1、原子结构决定元素的化学性质。
金属元素原子的最外层电子一般(填“小于”或“大于”)4个,反应中易最外层电子,达到稳定结构;非金属元素原子的最外层电子一般(填“小于”或“大于”)4个,反应中易电子,达到稳定结构。
2、构成物质的微粒有、和,氯化钾晶体是由大量的和聚集而成的。
氢分子是由氢原子构成的。
【自主学习】一、离子键1、形成(以氯化钠为例)形成离子键要求参加反应的原子双方,一方容易 电子,而另一方容易 电子,电子由容易______电子的一方转移到容易 电子的一方,形成阳、阴离子,再通过_________结合在一起。
2、定义: 带_________电荷离子(即 和 )之间的相互作用。
3、存在:由离子键构成的化合物叫做_________化合物,如MgCl 2、ZnSO4、NaOH 等。
通常,________元素与________________元素形成离子化合物。
二、共价键1、形成(以氯气为例):形成共价键要求参加成键的原子双方,都容易 电子,在两原子间形成_____ ____而结合在一起。
2、定义:原子间通过___ ______的所形成的相互作用。
3、存在以共用电子对形成分子的化合物叫做_________化合物,如CO 2、CH 4、H 2O 等。
通常,________元素与________________元素形成共价化合物。
4、分类共价键⎩⎪⎨⎪⎧非极性键: 元素原子间成键―→共用电子对 ;极性键:___ ____元素原子间成键―→共同电子对 。
【预习自测】1、下列物质中含离子键的是( )含非极性共价键的是( ) A .Cl 2 B . CO 2C .NaClD .CH 4【我的疑问】第二部分 课内探究案课题一:电子式的书写1、原子的电子式:原子的电子式由元素符号、小黑点(或x )组成。
山东省聊城市高中化学第1章物质结构元素周期律第1节元素周期表导学案新人教版必修2

________,原子半径逐渐 ____________________________________________ 。
2. 碱金属的性质
(1) 物理性质
(2) 化学性质 ①与 O2 反应
碱金属 化学反应方程式
Li
Na
K
②与水反应
Rb Cs
碱金属
点燃 4Li + O2=====
2Li 2O 点燃
液体
固体
熔、沸点:———————————————————→
逐渐
密度:———————————————————→
逐渐
水溶性:——反—应—————溶—解————溶—解————微—溶→
逐渐
(2) 化学性质
①与 H2 反应
a. 填写下表:
反应条件
化学方程式
产物稳定性
F2
Cl 2
Br 2
I2
b. 得出结论:从 F2 到 I 2,与 H2 反应所需要的条件逐渐 ________,反应剧烈程度依次 ________,生成气态氢化
例 1 下表中的实线是元素周期表的部分边界,请在表中用实线补全元素周期表的边界,并注明族序数和周 期序数。
归纳总结 1. 周期
2. 族
周期
短
一
周
二
期
三
四 长
五 周
六 期
七
主族
行数 1 2 3 4 5 6 7
所含元素种类数 2 8 8 18 18 32
32( 填满时 )
每周期的起止元素及其原子序数 1H―→ 2He 3Li ―→ 10Ne
B.B、Mg、 Si
C.O、 P、 Cl
D.C、Al 、 P
4. 元素 A、B、 C、 D 在元素周期表中的位置如下所示。下列叙述不正确的是
高中化学 第一章 第三节 化学键(2)导学案新人教版必修2

必修二第一章物质结构元素周期律第三节化学键(2)【学习目标】(1)对共价键和共价化合物概念的理解;从化学键的角度理解化学反应的本质。
(2)极性键和非极性键的判断和被破坏的化学键类型的判断。
【预备知识】用电子式表示离子键的形成过程:MgCl2:K2O :CaF2 :一、共价键:(一)共价键的形成与概念1、定义:原子间通过___________所形成的强烈的相互作用(1)成键微粒:____________________(2)成键本质:__________________(3)成键元素:_________________电子式书写说明:首先分析所涉及的原子最外层有几个电子,若形成稳定结构需几对共用电子对,再书写;由于没有电子转移所以没有“+”或“-”,和“[ ]【练一练】2、共价键的分类:①非极性键:由的原子问形成的共价键,共用电子对,成键的原子因此不显电性,这样的共价键叫做非极性共价键,简称非极性键。
②极性键:在化合物分子中,由不同种原子形成共价键时,因为原子吸引电子的能力不同,共用电子对将偏向吸引电子能力强的一方,所以吸引电子能力强的原子一方显,吸引电子能力弱的原子一方显。
像这样共用电子对的共价键叫做极性共价键,简称极性键。
【练一练】H2O2是含有非极性键的共价化合物,你能写出其电子式吗?_______________Na2O2是含有非极性键的离子化合物,你能写出其电子式吗?_______________(二)离子键和共价键的比较【练习】下列化合物:H2O、H2O2、Ca(OH)2、Na2O、、Na2O2 、I2 、NaCl 、NaOH 中,只含有离子键的是,只含有极性键的是,只含有非极性键的是,既有离子键又有极性键的是,既有离子键又有非极性键的是,既有极性键又有非极性键的是,属于共价化合物的是,属于离子化合物的是。
(三)共价化合物1、定义:化合物分子中直接相邻的原子间均以..________________相结合。
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提醒 HClO 的电子式是
,而不是
;结构式是 H— O— Cl ,而不是
2 / 10
H— Cl — O。
[ 议一议 ] 判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”
(1) 由分子组成的物质中一定存在共价键 (
)
(2) 由非金属元素组成的化合物一定是共价化合物
(
)
(3) 离子化合物中一定不存在共价键 ( ) (4) 含有共价键的化合物一定是共价化合物 ( )
如: N2 写成 N??N; CCl4 写成
。
变式训练 2 下列电子式书写正确的是 ( )
A. C. N2 · N??N·
B. D.
5 / 10
三、物质变化过程中化学键的变化
例 3 在下列变化①I 2 升华,②烧碱熔化, ③NaCl 溶于水,④HCl 溶于水,⑤O2 溶于水,⑥Na2O2
溶于水中, 未发生化学键破坏的是 ________;仅发生离子键破坏的是 ________;仅发生共价
(1) 定义:把 ____________________________ 的作用力叫做分子间作用力,又叫范德华力。
(2) 规律:一般说来,对于组成和结构相似的物质,相对分子质量
________ ,分子间作用力
________,物质的熔、沸点也就 ________,如卤素单质的熔沸点: F2____Cl 2____Br 2____I 2。
(5) 共价化合物中可能含有离子键 ( ) 三、化学键 分子间作用力和氢键
1. 化学键
(1) 概念:使 ________相结合或 ________相结合的作用力。 (2) 形成类别
①原子间价电子的转移—— ____________。 ②原子间价电子的共用—— ____________。
(3) 化学反应的本质: 一个化学反应的发生, 本质上就是 ________________________ 的过程。 2. 分子间作用力
的物理性质。 [ 议一议 ]
判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”
(1) 构成单质分子的粒子一定含有共价键 (
)
(2) 由非金属元素组成的化合物不一定是共价化合物
()
(3) 非极性键只存在于双原子单质分子里 (
)
(4) 不同元素组成的多原子分子里的化学键一定是极性键
()
3 / 10
【难点突破】
一、离子键和共价键 离子化合物和共价化合物的判断
4. 下列电子式或用电子式表示化合物形成过程正确的是
()
A.
B. 7 / 10
C. MgCl2 D. 5. 现有下列物质:① Cl 2 ②Na2O2 ③NaOH ④HCl ⑤H2O2 ⑥MgF2 ⑦NH4Cl (1) 只由离子键构成的物质是 ________。 (2) 只由极性键构成的物质是 ________。 (3) 只由非极性键构成的物质是 ________。 (4) 只由非金属元素组成的离子化合物是 ________。 (5) 由极性键和非极性键构成的物质是 ________。 (6) 由离子键和极性键构成的物质是 ________。 (7) 由离子键和非极性键构成的物质是 ________。 (8) 属于离子化合物的物质是 ________。 (9) 属于共价化合物的物质是 ________。
同种 (6) ①H×· ··C··l · H· H H×· ··O·· ·× H ②N≡N H— Cl O===C===O
2. 离子化合物
(1) 定义:______________________________________________________________________ 。
(2) 形成过程
①电子式:在元素符号周围用“·”或“×”来表示
__________________________ 的式子。
如:
3. 氢键 如液态 NH3、 H2O和 HF中分子之间存在的一种比分子间作用力
________的相互作用,叫做氢
键。氢键不是 ____________ ,可看作一种 ________________________________________ 。 点拨 化学键既影响物质的物理性质, 又影响物质的化学性质; 而分子间作用力只影响物质
原
子
:
Na__________
、
Mg__________
、
Cl_________________________________________________________ 、 S______________; 阳离子: Na+ ___________、 Mg2+_____________ ; 阴离子: Cl - ____________、 S2-______________。
(6) 表示: ①电子式:如 HCl____________ 、 H2____________、 H2O____________; ②结构式:如 N2____________ 、HCl____________ 、CO2____________________ 。 2. 共价化合物 (1) 定义:以 ____________________ 形成的化合物。 (2) 形成过程: ________________________________________________________________ 。
(3) 共价化合物中一定不含离子键。
2. “三个可能”
(1) 离子化合物中可能含有共价键,如 NaOH;
(2) 金属与非金属形成的化合物可能是共价化合物,如
AlCl 3;
(3) 完全由非金属形成的化合物可能是离子化合物,如
NH4Cl 。
变式训练 1 下列物质中,既有离子键,又有共价键的是 ( )
A.HCl B.KCl C.CaCl
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只有旧化学键的断裂而没有新化学键的生成,故不是化学变化。
变式训练 3 在下列变化过程中, 属于“破坏极性键和非极性键→形成极性键和非极性键”
过程的是 ( )
A. 冰→水→水蒸气→H 2 和 O2
B.2Na+ Cl 2===2NaCl
点燃 C.2H2+ O2=====2H2O
D.2H2O2===2H2O+ O2↑
Mg2+既是镁离子符号,也是
镁离子的电子式。 阴离子的最外层都是 8 电子结构 (H-除外 ) ,在表示电子的符号外加方括号,
方括号的右上角标明所带电荷。
如: S2-的电子式为
, Cl -的电子式为
。
(3) 离子化合物中阴阳离子个数比不是 1∶1时,要注意每一个离子都与带相反电荷的离子直
接相邻的事实。
【当堂过关】
1. 关于离子键、共价键的各种叙述中,下列说法中正确的是
()
A. 在离子化合物中,只存在离子键,没有共价键
B. 非极性键只存在于双原子的单质分子中
C.在共价化合物分子内,一定不存在离子键
D.由不同元素组成的多原子分子里,一定只存在极性键
2. 下列有关化学键的叙述中正确的是 ( )
A. 化学键只存在于分子之间
如 : MgCl2 的 电 子 式 为
,不能写 成
。 (4) 写双原子分子的非金属单质的电子式时,要注意共用电子对的数目和表示方法。
如: N2 的电子式应为
,不能写成
,
更不能写成
。
(5) 防止化合物类型判断错误,即离子化合物与共价化合物分不清。
如: NaCl 写成
, HCl 写成
。
(6) 防止漏写未参与成键的电子对。
能与水反应的某些活泼非金属单质
溶于水后,分子内共价键被破坏
Cl 2、 F2 等
特别提醒 (1) 化学反应中,并不是反应物中所有的化学键都被破坏,如
(NH4) 2SO4 +
BaCl 2===BaSO4↓+ 2NH4Cl ,只破坏反应物中的离子键,而共价键未被破坏。
(2) 化学键被破坏的变化, 不一定是化学变化, 如 NaCl、金刚石的受热熔化、 NaCl 溶于水等。
2 D.NH 4NO3
二、用电子式表示物质及其形成过程
例 2 下列电子式中正确的是 (
)
A.
B.
C.
D. 规律总结 书写电子式的注意要点 (1) 同一个式子中的同一元素的原子的电子要用同一符号,都用“·”或“×”。
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如:× Mg×不能写成· Mg×。
(2) 主族元素的简单离子中,阳离子的电子式就是离子符号。如
B. 化学键只存在于离子之间
C.化学键是相邻原子或离子之间强烈的相互作用
D.化学键是相邻分子之间强烈的相互作用
3. 关于氢键的说法中正确的是 ( )
A. 每个水分子内含有两个氢键
B. 在水蒸气、水和冰中都含有氢键
C.分子间形成氢键能使物质的熔点和沸点升高
D.HF 的稳定性很强,是因为其分子间能形成氢键
键破坏的是 ________;既发生离子键破坏,又发生共价键破坏的是
________。
归纳总结
1. 化学反应过程
化学反应过程中一定有反应物中旧化学键的破坏和产物中新化学键的形成。如:
H2+F2===2HF, H— H键、 F— F 键均被破坏,形成 H— F 键。
2. 离子化合物的溶解或熔化过程
溶解或熔化
离子键被破坏
离子化合物 ――→ 电离 ――→ 阴、阳离子
3. 共价化合物的溶解或熔化过程
(1) 溶解过程
(2) 熔化
4. 单质的熔化或溶解过程
单质的特点
化学键变化
举例
由分子构成的固体单质
熔化或升华时只破坏分子间作用 力,不破坏化学键
P4 的熔化, I 2 的升华
由原子构成的单质
熔化时破坏共价键
金刚石或晶体硅
②形成过程:
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