第四章 第一节 水循环 课件-湘教版(2019)高中地理必修第一册
和无机盐类
黄河输沙造陆
黄河以高含沙量而闻名。它流经黄土高原，从那里带来大量泥沙。黄河每
年从中游带入下游的泥沙约16 亿吨，其中4 亿吨淤积在下游河床，其余输入
渤海，在入海口处形成黄河三角洲。1954—1982 年，黄河造陆面积达1 100
平方千米，平均每年造陆约39 平方千米，三角洲一带的海岸线平均每年外延
然
界
的
水
循 环
水循环
水的存在形态 水的存在空间
水资源 类型和环节
地理意义
读“水循环示意图”，回答1～2题。
1.图中②代表的水循环环节是 B
A.降水
B.水汽输送
C.地表径流
D.蒸发
2.我国“南水北调”工程体现了人类活动对图中哪个环节施加的影响
A.①
B.②
D
C.③
D.④
读“水循环示意图”，回答3～4题。
但人类目前还难以利用
水循环
1 海陆间循环
水汽蒸发 降水
植物蒸腾
地表径流
河流 湖泊
下渗
陆地上的水得到持续补充， 水资源得以再生。 水汽蒸发
海洋
水汽蒸发 降水
植物蒸腾
2 陆上内循环
海洋
3 海上内循环
水汽蒸发
降水
海洋
类型
发生领域
海陆间循环
海洋与陆地之间
陆地内循环
陆地与陆地上空之间
海上内循环
海洋与海洋上空之间
(4)目前我国正在进行的南水北 调工程与哪一个环节关系最密切 ？_F___(填字母)。 (5)最能代表我国夏季东南风的 环节是_C___(填字母)。 (6)环节B与E水量较大的是_E__。
470 米。
1979年5月27日
2012年5月19日
黄河输沙造陆
1999 年以来，我国在黄土高原地区实施了退耕还林（草）工程及其他水 土保持生态工程。高强度、大规模治理取得显著成效，黄河年均输沙量从16 亿吨减少到近年来的3 亿吨左右。
1979年5月27日
2012年5月19日
知识归纳
自
“水的行星”
水循环
“水 的 行 星”
1 水圈的组成及特征
96.53% 海洋水
供应人类 所需的淡水
陆地水
水体
大气水
形态
气态
数量最少 但分布最广
液态
数量最大 分布次之
固态
仅高纬、高山 或特殊条件下
陆地水体包括
地下水
河流水 冰川水
生物水 湖泊水
2 水体空间分布
全球冰川面积占陆地1/10，水量占淡水总量2/3
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
主要环节 及示意图
特点 典例
最重要的类型，又称大 循环，使陆地水得到补 补给陆地水的水量很小 充，水资源得以再生
长江流域的水循环 塔里木河流域的水循环
携带水量最大的水循环，是 海陆间循环的近十倍
未登陆的台风参与的水循环
水循环的意义
水循环的意义
维持了全球水的动态平衡 陆地上的水得到持续补充，水资源得以再生。 影响着全球气候的变化 不断塑造地表形态 陆地径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物
3.图中a、b、c、d、e分别表示 C
A.蒸发、地表径流、水汽输送、下渗、 地下径流
B.下渗、地表径流、蒸发、水汽输送、 地下径流
C.水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、蒸发 D.水汽输送、下渗、地下径流、蒸发、地表径流
读“水循环示意图”，回答3～4题。
4.下列有关水循环的说法，正确的是 D
①促使陆地水资源取之不尽，用之不竭
②影响生态和气候，塑造地表形态
③人类活动深刻地影响水循环的各个环节
④维持全球水的动态平衡，促进陆地水
体更新
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
5.读图，回答下列问题。 (1)根据水循环过程，给图中未标 明箭头的直线标出箭头。 (2)填出水循环各环节的名称： A___蒸__发___，C__水__汽__输___送_， E___降__水___，F__地__表___径__流__。 (3)由A与B组成的水循环叫__陆__地__内___循__环_；由D与E组成的水循环叫_海__上___内__循__环__。
黄河输沙造陆
黄河以高含沙量而闻名。它流经黄土高原，从那里带来大量泥沙。黄河每
年从中游带入下游的泥沙约16 亿吨，其中4 亿吨淤积在下游河床，其余输入
渤海，在入海口处形成黄河三角洲。1954—1982 年，黄河造陆面积达1 100
平方千米，平均每年造陆约39 平方千米，三角洲一带的海岸线平均每年外延
然
界
的
水
循 环
水循环
水的存在形态 水的存在空间
水资源 类型和环节
地理意义
读“水循环示意图”，回答1～2题。
1.图中②代表的水循环环节是 B
A.降水
B.水汽输送
C.地表径流
D.蒸发
2.我国“南水北调”工程体现了人类活动对图中哪个环节施加的影响
A.①
B.②
D
C.③
D.④
读“水循环示意图”，回答3～4题。
但人类目前还难以利用
水循环
1 海陆间循环
水汽蒸发 降水
植物蒸腾
地表径流
河流 湖泊
下渗
陆地上的水得到持续补充， 水资源得以再生。 水汽蒸发
海洋
水汽蒸发 降水
植物蒸腾
2 陆上内循环
海洋
3 海上内循环
水汽蒸发
降水
海洋
类型
发生领域
海陆间循环
海洋与陆地之间
陆地内循环
陆地与陆地上空之间
海上内循环
海洋与海洋上空之间
(4)目前我国正在进行的南水北 调工程与哪一个环节关系最密切 ？_F___(填字母)。 (5)最能代表我国夏季东南风的 环节是_C___(填字母)。 (6)环节B与E水量较大的是_E__。
470 米。
1979年5月27日
2012年5月19日
黄河输沙造陆
1999 年以来，我国在黄土高原地区实施了退耕还林（草）工程及其他水 土保持生态工程。高强度、大规模治理取得显著成效，黄河年均输沙量从16 亿吨减少到近年来的3 亿吨左右。
1979年5月27日
2012年5月19日
知识归纳
自
“水的行星”
水循环
“水 的 行 星”
1 水圈的组成及特征
96.53% 海洋水
供应人类 所需的淡水
陆地水
水体
大气水
形态
气态
数量最少 但分布最广
液态
数量最大 分布次之
固态
仅高纬、高山 或特殊条件下
陆地水体包括
地下水
河流水 冰川水
生物水 湖泊水
2 水体空间分布
全球冰川面积占陆地1/10，水量占淡水总量2/3
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
主要环节 及示意图
特点 典例
最重要的类型，又称大 循环，使陆地水得到补 补给陆地水的水量很小 充，水资源得以再生
长江流域的水循环 塔里木河流域的水循环
携带水量最大的水循环，是 海陆间循环的近十倍
未登陆的台风参与的水循环
水循环的意义
水循环的意义
维持了全球水的动态平衡 陆地上的水得到持续补充，水资源得以再生。 影响着全球气候的变化 不断塑造地表形态 陆地径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物
3.图中a、b、c、d、e分别表示 C
A.蒸发、地表径流、水汽输送、下渗、 地下径流
B.下渗、地表径流、蒸发、水汽输送、 地下径流
C.水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、蒸发 D.水汽输送、下渗、地下径流、蒸发、地表径流
读“水循环示意图”，回答3～4题。
4.下列有关水循环的说法，正确的是 D
①促使陆地水资源取之不尽，用之不竭
②影响生态和气候，塑造地表形态
③人类活动深刻地影响水循环的各个环节
④维持全球水的动态平衡，促进陆地水
体更新
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
5.读图，回答下列问题。 (1)根据水循环过程，给图中未标 明箭头的直线标出箭头。 (2)填出水循环各环节的名称： A___蒸__发___，C__水__汽__输___送_， E___降__水___，F__地__表___径__流__。 (3)由A与B组成的水循环叫__陆__地__内___循__环_；由D与E组成的水循环叫_海__上___内__循__环__。
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高中地理湘教版(2019)必修一4.1水循环(共33张ppt)
第一节
水循环
第四章《地球上的水》
课程标准
1．运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。 2．运用资料,说明洪涝灾害的成因，了解避灾、防灾的措施。
学习目标
1.人地协调观:正确理解水循环过程和原理,促进区域水循环的良性 发展,合理利用水资源,谋求人地协调。 2.综合思维:结合图文材料,分析水循环的环节、过程及人类对水循 环的影响。 3.区域认知:结合区域图文资料,分析不同区域内人类活动对水循环 的影响。 4.地理实践力:举例说明遭遇洪水时的自救措施。
一、水的行星
存
从太空巡望地球，地球表面的水面大于 陆面，地球又有“水的行星”之称。地球
在 形
约有71%的表面覆盖着水。
式
地球上的水分布于
海洋 陆地 大气
海洋水是最主要的
它约占全球储量的97%
分布于陆地上的各种水体， 包括河水、湖泊水、沼泽水、 地下水、冰川等。
水量不足全球水储量的3%
淡水
主体：冰川 主要分布：两极地区、中低纬度高山地区 水量占全球淡水储量的2/3以上
外在因素
•太阳能&重力作用 •太阳辐射分布的不均匀性和海陆热力性质的差异，造成了空气的流动，为水汽的移 动提供了条件。重力促使雨水的降落和水从高处流向低处，从而实现了水循环。
活动
人类活动对水循环的哪些环节产生影响，联系生活实际举例 说明，并进一步描述产生的影响。
（1）蒸发，如植树造林，兴修水利工程，可以增加局部地区水汽，调节局部 地区气候； （2）降水，如人工降雨，增加局部地区降水量，缓解旱情 （3）地表径流，如修建水库，调节地表径流的季节分配，削峰补枯作用；
水
作用：循环水量最多，对全球的热量输送有重要意义。
影响蒸发的因素：
水循环
第四章《地球上的水》
课程标准
1．运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。 2．运用资料,说明洪涝灾害的成因，了解避灾、防灾的措施。
学习目标
1.人地协调观:正确理解水循环过程和原理,促进区域水循环的良性 发展,合理利用水资源,谋求人地协调。 2.综合思维:结合图文材料,分析水循环的环节、过程及人类对水循 环的影响。 3.区域认知:结合区域图文资料,分析不同区域内人类活动对水循环 的影响。 4.地理实践力:举例说明遭遇洪水时的自救措施。
一、水的行星
存
从太空巡望地球，地球表面的水面大于 陆面，地球又有“水的行星”之称。地球
在 形
约有71%的表面覆盖着水。
式
地球上的水分布于
海洋 陆地 大气
海洋水是最主要的
它约占全球储量的97%
分布于陆地上的各种水体， 包括河水、湖泊水、沼泽水、 地下水、冰川等。
水量不足全球水储量的3%
淡水
主体：冰川 主要分布：两极地区、中低纬度高山地区 水量占全球淡水储量的2/3以上
外在因素
•太阳能&重力作用 •太阳辐射分布的不均匀性和海陆热力性质的差异，造成了空气的流动，为水汽的移 动提供了条件。重力促使雨水的降落和水从高处流向低处，从而实现了水循环。
活动
人类活动对水循环的哪些环节产生影响，联系生活实际举例 说明，并进一步描述产生的影响。
（1）蒸发，如植树造林，兴修水利工程，可以增加局部地区水汽，调节局部 地区气候； （2）降水，如人工降雨，增加局部地区降水量，缓解旱情 （3）地表径流，如修建水库，调节地表径流的季节分配，削峰补枯作用；
水
作用：循环水量最多，对全球的热量输送有重要意义。
影响蒸发的因素：
第4章 第1节 水循环 课件-湘教版(2019)必修一高中地理
下水顺着暗渠流出地面，明渠将暗渠流出的地下水引入蓄水池，蓄水池
起了调蓄灌溉水量的作用。
(1)坎儿井所在地区的水循环类型是_____________________， 该水循环类型的环节有__________________。
【答案】陆地内循环 蒸发、植物蒸腾、降水。
(2)蓄水池的作用是__________________。 【答案】调蓄灌溉水量
3．海陆间联系的主要纽带，陆地径流源源不断地向海洋输送大量的
泥沙、有机物和□13 ___无__机__盐_____类。 4．地表物质被侵蚀、□14 ___搬__运___和堆积，形成了多姿多彩的地貌形
态。
四、洪涝灾害防治 1．类型
(1)□15 __洪__水____灾害：指由于暴雨或冰雪融化以及水利工程失事等引
蒸腾和降水，海上内循环只包含蒸发和降水。 (4)看参与水量：海上内循环的参与水量最多，陆地内循环的参与水量最少。
2．影响下渗的因素 (1)降水强度、历时长短：降水强度越大，越不利于下渗；降水历时越长，
越利于下渗。 (2)地表起伏状况：地表起伏越小，水流速度越慢，越利于下渗。 (3)植被覆盖状况：植被覆盖程度越高，越利于下渗。 (4)土壤状况：土质越疏松，越利于下渗，土壤含水量越少，越利于下渗。
________；五个代码中，体现了人类对水循环影响的是 ________。 【答案】蒸发 地表径流 下渗 地下径流 地表径流 ②
(2)指出扎龙湿地水量支出最大的水循环环节。 【答案】蒸发。
(3)指出扎龙湿地主要参与的水循环类型，并说明判断理由。
【答案】类型：陆地内循环。理由：扎龙湿地位于内陆地区； 有河水注入扎龙湿地，但没有河水流出。
【整 合 提 升】
水循环的类型和环节
起了调蓄灌溉水量的作用。
(1)坎儿井所在地区的水循环类型是_____________________， 该水循环类型的环节有__________________。
【答案】陆地内循环 蒸发、植物蒸腾、降水。
(2)蓄水池的作用是__________________。 【答案】调蓄灌溉水量
3．海陆间联系的主要纽带，陆地径流源源不断地向海洋输送大量的
泥沙、有机物和□13 ___无__机__盐_____类。 4．地表物质被侵蚀、□14 ___搬__运___和堆积，形成了多姿多彩的地貌形
态。
四、洪涝灾害防治 1．类型
(1)□15 __洪__水____灾害：指由于暴雨或冰雪融化以及水利工程失事等引
蒸腾和降水，海上内循环只包含蒸发和降水。 (4)看参与水量：海上内循环的参与水量最多，陆地内循环的参与水量最少。
2．影响下渗的因素 (1)降水强度、历时长短：降水强度越大，越不利于下渗；降水历时越长，
越利于下渗。 (2)地表起伏状况：地表起伏越小，水流速度越慢，越利于下渗。 (3)植被覆盖状况：植被覆盖程度越高，越利于下渗。 (4)土壤状况：土质越疏松，越利于下渗，土壤含水量越少，越利于下渗。
________；五个代码中，体现了人类对水循环影响的是 ________。 【答案】蒸发 地表径流 下渗 地下径流 地表径流 ②
(2)指出扎龙湿地水量支出最大的水循环环节。 【答案】蒸发。
(3)指出扎龙湿地主要参与的水循环类型，并说明判断理由。
【答案】类型：陆地内循环。理由：扎龙湿地位于内陆地区； 有河水注入扎龙湿地，但没有河水流出。
【整 合 提 升】
水循环的类型和环节
湘教版(2019)高中地理新教材第四章第一节水循环(共36张PPT)
不会。淡水资源的储量虽然不多,但通过水循环, 这些水从一种形式转换成另一种形式,从一个地 方移动到另一个地方。不停运动,使地球上水的 总量不会发生太大的变化,若发生较大程度的气 候变化或严重的污染,这些可利用的淡水资源将 可能减少。
地球上的水有哪些形态，在数量和分布上有何特点？ 地球上的水体主要包括哪些类型？主体是那种类型？
同意。水循环的产生有其内因和外因。 内因是水的三态变化,使水的转移、 能量的交换成为可能。 外因是太阳辐射和地球重力,太阳辐 射热力作用为水的“三态”转化提供 了条件；太阳辐射分布的不均匀性和 海陆热力性质的差异,造成了空气的 流动,从而为水汽的移动提供了条件, 重力则促使雨水的降落和水从高处向 低处流动,从而实现了水循环。
下渗 城市铺设渗水砖可以增加下渗;城市路面硬化,可减少下渗
问题探究： 读图 4-3,完成相关任务。
1.有人认为,水循环的内因,是水在常 温常压条件下固、液、气三态的转 化,外因是太阳能和地球重力的作用。 你是否同意这一观点,为什么？
2.画一幅海陆间水循环示意图(可用电 脑制作动画),标明其主要环节,并与同学 交流。
水循环的概念及联系的圈层？水循环是指自然界的水在地理环境 水循环发生的领域及类型？ 中的移动,以及与之相伴的状态变化。 水循环主要包括哪些环节？ 大气圈、水圈、岩石圈、生物圈。
海洋与陆地之间、陆地与陆地上空之间、海洋与海洋上空之间。 海陆间循环、陆地内循环、海上内循环。
水循环示意图
陆地内循环
下图表示“绿水”资源与“蓝水”资源的划分，“蓝水”是降水中形成地表水和地下水的部分，绿水是降水下渗到土壤中的水，且被蒸发(腾)，最终会进入大气。
地下工程建设、地下水人工回灌,抽取地下水地下交通线 城市铺设渗水砖可以增加下渗;城市路面硬化,可减少下渗 地下径流 D． 增加地表水下渗，根治城市地下水水位下降 路修建破坏渗流区的地质结构,改变地下水的渗透方向 鱼鳞坑是黄土高原常用的生态整地方式,是在较陡的山坡上,有序挖掘半月形坑穴。
地球上的水有哪些形态，在数量和分布上有何特点？ 地球上的水体主要包括哪些类型？主体是那种类型？
同意。水循环的产生有其内因和外因。 内因是水的三态变化,使水的转移、 能量的交换成为可能。 外因是太阳辐射和地球重力,太阳辐 射热力作用为水的“三态”转化提供 了条件；太阳辐射分布的不均匀性和 海陆热力性质的差异,造成了空气的 流动,从而为水汽的移动提供了条件, 重力则促使雨水的降落和水从高处向 低处流动,从而实现了水循环。
下渗 城市铺设渗水砖可以增加下渗;城市路面硬化,可减少下渗
问题探究： 读图 4-3,完成相关任务。
1.有人认为,水循环的内因,是水在常 温常压条件下固、液、气三态的转 化,外因是太阳能和地球重力的作用。 你是否同意这一观点,为什么？
2.画一幅海陆间水循环示意图(可用电 脑制作动画),标明其主要环节,并与同学 交流。
水循环的概念及联系的圈层？水循环是指自然界的水在地理环境 水循环发生的领域及类型？ 中的移动,以及与之相伴的状态变化。 水循环主要包括哪些环节？ 大气圈、水圈、岩石圈、生物圈。
海洋与陆地之间、陆地与陆地上空之间、海洋与海洋上空之间。 海陆间循环、陆地内循环、海上内循环。
水循环示意图
陆地内循环
下图表示“绿水”资源与“蓝水”资源的划分，“蓝水”是降水中形成地表水和地下水的部分，绿水是降水下渗到土壤中的水，且被蒸发(腾)，最终会进入大气。
地下工程建设、地下水人工回灌,抽取地下水地下交通线 城市铺设渗水砖可以增加下渗;城市路面硬化,可减少下渗 地下径流 D． 增加地表水下渗，根治城市地下水水位下降 路修建破坏渗流区的地质结构,改变地下水的渗透方向 鱼鳞坑是黄土高原常用的生态整地方式,是在较陡的山坡上,有序挖掘半月形坑穴。
高中地理湘教版必修第一册第四章第1节水循环课件(共57张PPT)
高中地理湘教版必修第一册第四章第1节水循环课件(共57张PPT)(共57张PPT)第四章地球上的水第一节水循环课标定位1.“水的行星”2.自然界的水循环(1)海陆间循环(2)陆地内循环(3)海上内循环3.水循环的地理意义4.洪涝灾害防治素养阐释1.结合图文资料,了解地球上水圈的组成及各类水体的分布状况,明确地球上淡水资源紧缺的现状,树立节水观念和正确的人地协调观2.通过对水循环示意图的阅读分析,了解水循环的过程及类型,并能通过绘制水循环示意图,培养综合思维能力素养阐释3.通过阅读海陆间循环结构示意图,掌握水循环的地理意义,培养综合思维能力,并通过对现实生活中的具体问题的分析,提高地理实践力4.运用资料,说明常见洪涝灾害的成因和对人类活动的影响,了解避灾、防灾的措施,提升综合思维能力和地理实践力一、“水的行星”1.从形态上看地球上的水呈固态、液态和气态,分布于海洋、陆地和大气之间,形成各种水体,共同组成水圈。
2.从空间分布上看3.人类对水资源的利用(1)冰川是淡水的主体,主要分布在两极地区和中低纬度高山地区,占全球淡水储量的2/3以上。
(2)目前人类利用较多的淡水资源,主要是河水、淡水湖泊水及浅层地下水,水量约占全球淡水储量的0.3%。
二、自然界的水循环1.概念自然界的水在地理环境中的移动,以及与之相伴的状态变化。
在太阳能和地球重力的作用下,水在陆地、海洋、大气之间,通过吸收或释放热量,固、液、气三态转化,形成了永无休止的循环运动。
2.类型与环节【思考感悟】人类活动最容易影响水循环的什么环节提示:人类活动最容易影响水循环的径流环节。
如兴修水利工程,可以对径流中的水资源进行时空调配;大量砍伐树木造成蒸腾减小,水循环减弱,气候变得干旱,失去植被覆盖,下渗减少,使得地下径流减少。
三、水循环的地理意义1.把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机地联系起来,使地球上的各种水体处于不断更新状态,形成了人类赖以生存的水资源,维持了全球水的动态平衡。
高中地理湘教版(2019)必修一4.1水循环(共17张ppt)
青藏高原 黄河 渤海 黄河之水天上来，
奔流到海不复回。
二、水循环的过程及类型
水循环：自然界的 水在水圈、大气圈、岩 石圈、生物圈四大圈层 中通过蒸发（蒸腾）、 降水、径流等环节连续 运动的过程
海上内循环
凝结
降 水 蒸发
凝结
植 物 蒸 腾
降
水
蒸发
陆地内循环
海
陆
间
循
环
凝结
海陆间循环（大循环）
降 水
一、水的行星
●地球上的水
1.形态
气 态
数量最少，但分布最广
液 态 数量最多，分布次之
固 态 仅高纬度高山或者特殊条件下存在
水的分布
陆地水：3.469%
冰川水 地下水 湖泊水 河流水 沼泽水 土壤水 生物水
海洋水：96.53%
水体分布
大气水：0.001%
地理角度思 考李白诗文
李白诗云： 的对错。
水汽输送
凝结 蒸发
三、人类活动对水循环的影响
人类活动对水循环主要环节的影响
1.改变地表径流 ——跨流域调水 2.改变地下径流——超采地下水 3.改变降水—— 人工增雨 4.改变蒸发——植树造林 5.改变下渗——铺设透水砖，路面硬化
四、水循环的地理意义
1.维持全球水量的动态平衡 2.影响全球的气候和生态 3.海陆间联系的主要纽带 4.改变了地表形态
渤海
青藏高原
黄河
回顾课前提问， 李白说的对吗？ 李白诗云：
黄河之水天上来，
奔流到循环的环节名称。 A____降__水____，B____蒸__发____，C_水__汽__输__送___， D___蒸__腾_____，E__地__表__径__流__，F__地__下__径__流__。
奔流到海不复回。
二、水循环的过程及类型
水循环：自然界的 水在水圈、大气圈、岩 石圈、生物圈四大圈层 中通过蒸发（蒸腾）、 降水、径流等环节连续 运动的过程
海上内循环
凝结
降 水 蒸发
凝结
植 物 蒸 腾
降
水
蒸发
陆地内循环
海
陆
间
循
环
凝结
海陆间循环（大循环）
降 水
一、水的行星
●地球上的水
1.形态
气 态
数量最少，但分布最广
液 态 数量最多，分布次之
固 态 仅高纬度高山或者特殊条件下存在
水的分布
陆地水：3.469%
冰川水 地下水 湖泊水 河流水 沼泽水 土壤水 生物水
海洋水：96.53%
水体分布
大气水：0.001%
地理角度思 考李白诗文
李白诗云： 的对错。
水汽输送
凝结 蒸发
三、人类活动对水循环的影响
人类活动对水循环主要环节的影响
1.改变地表径流 ——跨流域调水 2.改变地下径流——超采地下水 3.改变降水—— 人工增雨 4.改变蒸发——植树造林 5.改变下渗——铺设透水砖，路面硬化
四、水循环的地理意义
1.维持全球水量的动态平衡 2.影响全球的气候和生态 3.海陆间联系的主要纽带 4.改变了地表形态
渤海
青藏高原
黄河
回顾课前提问， 李白说的对吗？ 李白诗云：
黄河之水天上来，
奔流到循环的环节名称。 A____降__水____，B____蒸__发____，C_水__汽__输__送___， D___蒸__腾_____，E__地__表__径__流__，F__地__下__径__流__。
4.1 水循环 课件-湘教版(2019)必修一地理
黄河每年输入下游的泥沙达16亿吨 黄河三角洲是世界上最年轻的土地
问题探究： 鱼鳞坑是黄土高原常用的生态整地方式,是在较陡的山坡上,有序挖掘半月形坑穴。这些坑穴呈品字形交 错排列,状若鱼鳞,故称鱼鳞坑。鱼鳞坑具有一定的蓄水能力,再加上植树造林,可保土、保水、保肥。试 从水循环的角度想一想,鱼鳞坑为什么能保土、保水、保肥？
植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量 城市铺设渗水砖可以增加下渗；城市路面硬化，可减少下渗
人类活动影响水循环
水坝能对地表径流产生直接的影响
建坝前
建坝后
建坝前后下游河段水位变化示意
削丰补枯
改变地表径流的季节分配，减少洪水 期径流量，增加枯水期径流量
上游
下游
人类活动影响水循环
硬底化地面 / 森林破坏 / 地表破坏
水利工程失事
海陆间循环
江河湖泊水量迅猛增加， 水位急剧上涨，水流冲 出天然水道或人工堤坝 所造成的灾害
洪涝灾害
雨涝灾害
由大雨、暴雨或持续降雨 低洼地区积水、淹没
2．洪涝灾害的成因
洪水的发生以自然原因为主，但人类不合理的活动也可能诱发或加剧洪水灾害
降水强度 降水强度大，历时长，造成洪水量大，水位高
流域状况 地面坡度 地面坡度大
• 增加城市绿地、湿地面积 • 利用透水材料、渗水砖 • 城市规划时合理布局城市排水系统
2.影响全球气候变化
水循环的强弱及路径，直接影响到各地的天气过程，乃至区域的基本气候特征；水循环的强弱变化， 往往引发区域性的洪涝、干旱等自然灾害。
3.不断塑造地表形态
水循环是海陆间联系的主要纽带,陆地径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类。在水 循环的驱动下,地表物质被侵蚀、搬运和堆积,地貌得到发育、演化,形成了多姿多彩的地表形态。
问题探究： 鱼鳞坑是黄土高原常用的生态整地方式,是在较陡的山坡上,有序挖掘半月形坑穴。这些坑穴呈品字形交 错排列,状若鱼鳞,故称鱼鳞坑。鱼鳞坑具有一定的蓄水能力,再加上植树造林,可保土、保水、保肥。试 从水循环的角度想一想,鱼鳞坑为什么能保土、保水、保肥？
植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量 城市铺设渗水砖可以增加下渗；城市路面硬化，可减少下渗
人类活动影响水循环
水坝能对地表径流产生直接的影响
建坝前
建坝后
建坝前后下游河段水位变化示意
削丰补枯
改变地表径流的季节分配，减少洪水 期径流量，增加枯水期径流量
上游
下游
人类活动影响水循环
硬底化地面 / 森林破坏 / 地表破坏
水利工程失事
海陆间循环
江河湖泊水量迅猛增加， 水位急剧上涨，水流冲 出天然水道或人工堤坝 所造成的灾害
洪涝灾害
雨涝灾害
由大雨、暴雨或持续降雨 低洼地区积水、淹没
2．洪涝灾害的成因
洪水的发生以自然原因为主，但人类不合理的活动也可能诱发或加剧洪水灾害
降水强度 降水强度大，历时长，造成洪水量大，水位高
流域状况 地面坡度 地面坡度大
• 增加城市绿地、湿地面积 • 利用透水材料、渗水砖 • 城市规划时合理布局城市排水系统
2.影响全球气候变化
水循环的强弱及路径，直接影响到各地的天气过程，乃至区域的基本气候特征；水循环的强弱变化， 往往引发区域性的洪涝、干旱等自然灾害。
3.不断塑造地表形态
水循环是海陆间联系的主要纽带,陆地径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类。在水 循环的驱动下,地表物质被侵蚀、搬运和堆积,地貌得到发育、演化,形成了多姿多彩的地表形态。
湘教版(2019)必修第一册 4.1 水循环 课件27张.ppt
建设海绵城市
“海绵城市”在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有优势，下雨时 “海绵城市”吸水、蓄水、渗水、净水，干旱时“海绵城市”将蓄存水 “释放”并加以利用。
活动
2.结合示意图，讨论以下问题 （5）人类通过什么方式对水循环的各个环节产生影响。
降水 植物蒸腾
蒸发
陆地内循环
降水
水汽输送
蒸 发
下渗
地下径流
练习
下图示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域气候较干，年均降水量仅为210 毫米，但湖面年蒸发量可达2000毫米。湖水浅，盐度饱和，水下已形成较厚盐层。 据此完成7-9题。
7.盐湖面积多年稳定，表明该流域的多年平均实际蒸发量（C ）
A. 远大于2000毫米 B. 约为2000毫米 C. 约为210毫米 D. 远小于210毫米
深层地下水：1400年
高山冰川：1600年
海水：2500年
永久积雪：9700年
水循环的地理意义
1.水圈：促进水体不断更新，维持全球水量平衡。 39
100
61
38
424 385
从总量来看，海洋水、陆地水、大气水不会增加，也不会减少，那是 不是意味着”水是取之不尽用之不竭的“？
水循环的地理意义
2.大气圈：促进高低纬度间和海陆间能量交换和物质转移，从而调节全球热量 和水分平衡；深刻影响全球气候变化。
10.关于防治武汉城市内涝的建议，可行的是（A ）
①城市路面建设推广使用渗水砖
②增加绿地面积
③加强排水系统建设
④将湖区附近建成区建筑物及设施等拆移，
退建还湖，同时市郊实行退田还湖
⑤多备船只，以便于洪涝时出行
A. ①②③
B. ①②③④
高中地理新教材湘教版必修第一册同步课件：第四章 第一节 水循环 课件(48张)
必备知识
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课前篇必备知识 课堂篇探究学习
二、自然界的水循环 1.水循环的含义 (1)概念:自然界的水在地理环境中的移动,以及与之相伴的状态变 化。 (2)动力:太阳能和地球重力。 (3)发生范围:陆地、海洋、大气之间。 (4)热量参与:吸收或释放热量。 (5)状态变化:固、液、气三态转化。
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思考感悟从水循环的角度看,水资源是否是“取之不尽,用之不竭”的? 为什么? 提示:否。陆地水体的补充和更新主要靠海陆间循环完成,在一定 时间内,海陆间循环的速度及参与循环的水量都是有限的,即能补 充给陆地的水量有限。在水资源利用的过程中,如果能保证水资源 的利用速度和数量不超过水循环的速度和数量,水资源就是“取之 不尽,用之不竭”的。否则,就会出现水资源短缺。
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2.选择题 (1)目前人类难以利用的淡水资源主要是( ) A.冰川 B.河水 C.淡水湖泊水 D.浅层地下水 解析:目前人类利用较多的淡水资源主要是河水、淡水湖泊水、浅 层地下水;冰川主要分布在两极地区和中低纬度高山地区,不易利 用。 答案:A
课前篇必备知识 课堂篇探究预报:利用气象卫星对强降雨天气、水情进行监测;提高
强降雨天气预报的准确率。
(2)工程措施:修筑堤坝,整治河道,修建水库和分洪区(或滞洪区、蓄
洪区),完善排涝设施等。
(3)非工程措施:加强洪泛区的建设管制、建立洪水预警机制、落
实居民撤离应急预案、推行防洪保险等。
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2.水循环的类型 根据发生的空间范围,分为海陆间循环、陆地内循环和海上内循环。