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垃圾分类PPT(共16张PPT)

源。
校园中最常见的垃圾
废纸是我们学习容易 产生的垃圾。它的回收利 用价值很高:回收利用1 吨废纸可以再造出吨好纸, 可以挽救17棵大树,节省3
立方米的垃圾填埋厂空间,
降低造纸75%的污染排放, 而每张纸最少可以回收两 次!
塑料制品也是同学们容易产生的垃圾,它们来自于地
球上不可再生的资源——石油,利用将废塑料还原成汽油、
柴油的技术可以有效的节约石油。许多废塑料还可以还原
为再生塑料,循环再生的次数可达十次。以废餐盒为例,
作为小学生的我们,
三只废餐盒就可以做一把学生用的尺子,20个废餐盒可以 正确做法应该是将厨余垃圾倒入垃圾桶,塑料袋另扔进“可回收垃圾”桶 。
一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块,可少采20吨铝矿。 垃圾分类处理的优点如下:
垃圾分类我先行
“垃圾是放错了地方的资源,是地球 上唯一一种不断增长,永不枯竭的资源” 这是联合国环境规划署首席专家的著名论 断。在垃圾成分中,可直接回收利用的资 源,占垃圾总量的42.9%。
常见的可回收垃圾
1.废纸:报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、 广告用纸、纸盒等;
2.塑料:各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一 次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、矿泉水 瓶等;
从塑料花盆到公园里的长凳,都可以用废餐盒作为原料来生产等等。
2、减少环境污染:废弃的电池含有金属 类似的还有玉米核、坚果壳、果核等。
废纸:报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等; 塑料制品也是同学们容易产生的垃圾,它们来自于地球上不可再生的资源——石油,利用将废塑料还原成汽油、柴油的技术可以有效的节约石
造出一个漂亮的文具笔筒。从塑料花盆到公园里的长凳, 布料:主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布等。
校园中最常见的垃圾
废纸是我们学习容易 产生的垃圾。它的回收利 用价值很高:回收利用1 吨废纸可以再造出吨好纸, 可以挽救17棵大树,节省3
立方米的垃圾填埋厂空间,
降低造纸75%的污染排放, 而每张纸最少可以回收两 次!
塑料制品也是同学们容易产生的垃圾,它们来自于地
球上不可再生的资源——石油,利用将废塑料还原成汽油、
柴油的技术可以有效的节约石油。许多废塑料还可以还原
为再生塑料,循环再生的次数可达十次。以废餐盒为例,
作为小学生的我们,
三只废餐盒就可以做一把学生用的尺子,20个废餐盒可以 正确做法应该是将厨余垃圾倒入垃圾桶,塑料袋另扔进“可回收垃圾”桶 。
一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块,可少采20吨铝矿。 垃圾分类处理的优点如下:
垃圾分类我先行
“垃圾是放错了地方的资源,是地球 上唯一一种不断增长,永不枯竭的资源” 这是联合国环境规划署首席专家的著名论 断。在垃圾成分中,可直接回收利用的资 源,占垃圾总量的42.9%。
常见的可回收垃圾
1.废纸:报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、 广告用纸、纸盒等;
2.塑料:各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一 次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、矿泉水 瓶等;
从塑料花盆到公园里的长凳,都可以用废餐盒作为原料来生产等等。
2、减少环境污染:废弃的电池含有金属 类似的还有玉米核、坚果壳、果核等。
废纸:报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等; 塑料制品也是同学们容易产生的垃圾,它们来自于地球上不可再生的资源——石油,利用将废塑料还原成汽油、柴油的技术可以有效的节约石
造出一个漂亮的文具笔筒。从塑料花盆到公园里的长凳, 布料:主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布等。
垃圾分类科普指南课件(21张PPT)

堆肥处理的周期较长,占地面积大,卫 生条件差, 因此比较适合农村地区。
焚烧处理
垃圾焚烧处理是指垃圾中的可燃物 在焚烧炉中与氧 进行燃烧的过程。垃圾 焚烧后,释放出热能,同时产生烟气和 固体残 渣。热能要回收,烟气要净化, 残渣要消化,这是焚烧处理必不可少的 工艺过程。特点:处理量大,减容性好, 无害化彻底,焚烧过程产生的热量用来 发电可以实现垃圾的能源化,因此是世 界各发达国家普遍采用的一种垃圾处理 技术。垃圾焚烧处理设施可分为国产化 焚烧设施和综合型焚烧设施二类。
目前我国正处在 人口增长、经济快速 发展的时期,生活垃 圾急剧增长。
简单粗暴的垃 圾处理方式(填埋、 堆肥、焚烧)导致 污染浪费严重。
垃圾处理领域 处在起步阶段,垃 圾分类制度体系和 技术水平的限制
导致城市用地紧张, 将解决垃圾危机的途径延 伸到乡村,导致垃圾二次 污染,城乡结合区域的生 态环境迅速恶化。
填埋处理
填埋处理法是目前普遍采用的 处理 方法。可以处理所有种类的垃圾,而且 方法简单,节省投资,所以世界各国广 泛沿 用这一方法。根据工程措施是否齐 全、环保标准能否满足来判断主要有厂 底防渗、分层压实、每天覆盖、填埋气 导排、渗滤液处理、虫害防治等,可分 为简易填埋场、受控填埋场、和 卫生填 埋场三个等级。
荧光灯管
过期药
药品包装 废弃油漆桶
洗甲水
指甲油 染发剂瓶子 水银血压计 水银体温计
消毒剂
老鼠药
杀虫喷雾
X光片
.......
05
温馨提醒
关于垃圾分类的小提醒
没喝完的珍珠奶茶怎么垃圾分类:首先将剩余的奶茶里面的液体倒入下水口处,然后将奶 茶杯中的珍珠椰果等倒入湿垃圾桶内,再将奶茶杯、吸管丢入干垃圾桶内。
大班 垃圾分类和回收ppt

垃圾的处理方式
01
卫生 填埋
卫生填埋是目前世界 上处理垃圾量最大 的 方法之一,也是垃圾处
理的最终手段.
01
焚烧 发电
焚烧法是在高温下将垃 圾燃烧成灰渣,再填埋.
01
01
堆肥
将生活垃圾堆积成堆, 放入发酵池中保温至 70℃储存、发酵,
资源 返还
对垃圾进行资源化分 类回收利用,节约了 社会资源,避免了填 埋和之后形成的污染。
把功篮 了球,投我给得我到,了我第蹲一在张地奖上券,。首我先们瞄去准玩,别发的射游!戏耶,!等成再第一章
来的时候,难度加大了。两个椅子的中间夹着一个竖着
的铁圈,游戏
第二章
第三章
第四章
第五章
什么是垃圾分类 垃圾处理的现状 垃圾是错放的资源 如何进行垃圾分类 生活中的垃圾分类
规则和刚才一样。我蹲下来,瞄准,发射。耶!没成功。
垃圾的分类 — 其他垃圾
宠物粪便
灰土
废旧陶瓷
烟头
一次性餐盒
污染纸张
其他垃圾
垃圾分类的小误区
厨余垃圾装袋扔进桶
常用的塑料袋,即使是可 以降解的也远比厨余垃圾 更难腐蚀。此外塑料袋本 身是可回收垃圾。正确做 法应该是将厨余垃圾倒入 垃圾桶,塑料袋另扔进 “可回收垃圾”桶 。
大棒骨是厨余垃圾
事实上,大棒骨因为“难 腐蚀”被列入“其它垃 圾”。类似的还有玉米核、 坚果壳、果核等。鸡骨等 则是厨余垃圾。
我们又去玩别的游戏。感觉时间过了没多久就该;回家;
了。我满载而归,坐在座位上吃着东西,看着电影。有
趣的美术课作文600字
美术课上,老师让我们画人像。老师笑着问大家:;同
学们,为了让你们画得更真实,大家选出一位模特怎么 第一章
垃圾分类从我做起环境保护主题PPT课件

垃圾分类的好处
减少占地
生活垃圾中有些物 质不易降解,使土 地受到严重侵蚀。 垃圾分类,去掉能 回收的、不易降解 的物质,减少垃圾 数量达60%以上。
减少环境污染
废弃的电池含有金属汞、 镉等有毒的物质,会对人 类产生严重的危害;土壤 中的废塑料会导致农作物 减产;抛弃的废塑料被动 物误食,导致动物死亡的 事故时有发生。因此回收 利用可以减少危害。
什么是垃圾分类
垃圾分类,指按一定规定或标准 将垃圾分类储存、分类投放和分类 搬运,从而转变成公共资源的一系 列活动的总称。分类的目的是提高 垃圾的资源价值和经济价值,力争 物尽其用。
第二章
垃圾处理的现状
垃圾的处理现状
城市中的人们每天会产生大量的生活垃圾(据说,上海 每年的生活垃圾有5个金茂大厦的体积那么多),而在太平 洋中漂浮的规模庞大的塑料垃圾带形成了触目惊心的“第八 大陆”。
如何进行垃圾分类
Hale Waihona Puke 受污染纸张烟头破损陶瓷
其他垃圾
大骨头
尿片、妇女 卫生用品
一次性餐盒
包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物,通常 根据垃圾特性采取焚烧或者填埋的方式处理。
第五章
生活垃圾的分类
生活垃圾的分类
就在平常的生活中
多一点节俭,少一点铺张浪费; 将垃圾分类,尽可能的回收利 用; 减少或不使用一次性用品; 物品进行多次利用,增加物品
垃圾堆肥处理
将生活垃圾堆积成堆,放入发酵池中保温至70℃储存、发酵, 借助垃圾中微生物分解的能力,将有机物分解成无机养分。经 过堆肥处理后,生活垃圾变成卫生的、无味的腐殖质,既解决 垃圾的出路,又可达到再资源化的目的,
但是生活垃圾堆肥量大,养分含量低,长期使用易造成土壤 板结和地下水质变坏,所以,堆肥的规模不易太大。 而且堆肥 中的重金属有可能对土壤造成污染。
卡通风医疗垃圾分类及处理齐心协力共创城市美好未来通用图文PPT课件模板

医疗废弃物随意丢弃(棉签、胶贴)、混装、混运。 水上乐园里面有一个大水池,刚开始,水面安安静静的,突然,水里“冲”出一个人,腾空而起,把我吓一大跳,周围的人也尖叫起来。那个“水上飞人”却在哈哈大笑,为自己的成功得意洋洋。
医院医疗垃圾管理的现状
水上乐园里面有一个大水池,刚开始 ,水面 安安静 静的, 突然, 水里“ 冲”出 一个人 ,腾空 而起, 把我吓 一大跳 ,周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑,为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池,刚开始 ,水面 安安静 静的, 突然, 水里“ 冲”出 一个人 ,腾空 而起, 把我吓 一大跳 ,周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑,为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池,刚开始 ,水面 安安静 静的, 突然, 水里“ 冲”出 一个人 ,腾空 而起, 把我吓 一大跳 ,周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑,为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池,刚开始 ,水面 安安静 静的, 突然, 水里“ 冲”出 一个人 ,腾空 而起, 把我吓 一大跳 ,周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑,为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池,刚开始 ,水面 安安静 静的, 突然, 水里“ 冲”出 一个人 ,腾空 而起, 把我吓 一大跳 ,周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑,为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池,刚开始 ,水面 安安静 静的, 突然, 水里“ 冲”出 一个人 ,腾空 而起, 把我吓 一大跳 ,周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑,为 自己的 成功得 意洋洋 。
医院医疗垃圾管理的现状
水上乐园里面有一个大水池,刚开始 ,水面 安安静 静的, 突然, 水里“ 冲”出 一个人 ,腾空 而起, 把我吓 一大跳 ,周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑,为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池,刚开始 ,水面 安安静 静的, 突然, 水里“ 冲”出 一个人 ,腾空 而起, 把我吓 一大跳 ,周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑,为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池,刚开始 ,水面 安安静 静的, 突然, 水里“ 冲”出 一个人 ,腾空 而起, 把我吓 一大跳 ,周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑,为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池,刚开始 ,水面 安安静 静的, 突然, 水里“ 冲”出 一个人 ,腾空 而起, 把我吓 一大跳 ,周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑,为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池,刚开始 ,水面 安安静 静的, 突然, 水里“ 冲”出 一个人 ,腾空 而起, 把我吓 一大跳 ,周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑,为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池,刚开始 ,水面 安安静 静的, 突然, 水里“ 冲”出 一个人 ,腾空 而起, 把我吓 一大跳 ,周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑,为 自己的 成功得 意洋洋 。
卡通风医疗垃圾分类主题图文PPT课件

雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。
医学实验动物的组织、尸体
雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。
病理切片后废弃的人体组织、病理蜡块等
手术及其他诊疗过程中产生的废弃的人体组织、器官等。
医疗垃圾分类概述
损伤性废物
能够刺伤或者割伤人体的废弃的医用锐器。
雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。
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雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大,一 阵赶着 一阵, 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了, 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ,花已 经趴倒 在地。
医用针头、缝合针
幼儿园大班科学课件ppt《垃圾分类》课件

垃圾分类实践操作
分类投放演示
演示不同种类的垃圾如何正确投放至对应的垃圾桶,包 括可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。
通过实物或图片展示各类垃圾的典型例子,帮助孩子们 更好地理解和区分。
引导孩子们进行实际操作,将模拟垃圾正确投放至相应 垃圾桶,培养分类投放的习惯。
分类收集与处理流程
01
介绍垃圾分类后的收集、运 输和处理流程,让孩子们了 解分类后的去向和处理方式
幼儿园大班科学课件ppt《垃 圾分类》课件
目录
• 垃圾分类概述 • 垃圾分类基础知识 • 垃圾分类实践操作 • 互动环节:垃圾分类游戏 • 环保理念培养与拓展 • 总结回顾与展望未来
01
垃圾分类概述
定义与意义
01
垃圾分类定义
02
垃圾分类意义
按照垃圾的成分、属性、利用价值、对环境影响及现有处理方式,分 离成同类或异类的若干种类。
鼓励家长在家中实施垃圾分类 ,引导幼儿参与家庭垃圾分类 的过程。
开展家庭垃圾分类成果展示活 动,邀请家长和幼儿共同分享 垃圾分类的经验和成果。
06
总结回顾与展望未来
课程总结回顾
垃圾分类的重要性
通过本次课程,孩子们深入了解了垃圾分类的意义和必要 性,认识到垃圾分类对于环境保护和资源利用的重要性。
垃圾分类的方法和标准
精细化分类管理
未来垃圾分类管理将更加精细化,针对不同地区和不同垃圾类型制 定更加具体的分类标准和管理措施。
多元化资源利用
未来垃圾分类将更加注重资源的多元化利用,通过回收、再利用等方 式将垃圾转化为有价值的资源,实现资源的可持续利用。
THANKS
饮料瓶、塑料盆、 塑料玩具等。
金属类
易拉罐、金属厨具 、金属零件等。
分类投放演示
演示不同种类的垃圾如何正确投放至对应的垃圾桶,包 括可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。
通过实物或图片展示各类垃圾的典型例子,帮助孩子们 更好地理解和区分。
引导孩子们进行实际操作,将模拟垃圾正确投放至相应 垃圾桶,培养分类投放的习惯。
分类收集与处理流程
01
介绍垃圾分类后的收集、运 输和处理流程,让孩子们了 解分类后的去向和处理方式
幼儿园大班科学课件ppt《垃 圾分类》课件
目录
• 垃圾分类概述 • 垃圾分类基础知识 • 垃圾分类实践操作 • 互动环节:垃圾分类游戏 • 环保理念培养与拓展 • 总结回顾与展望未来
01
垃圾分类概述
定义与意义
01
垃圾分类定义
02
垃圾分类意义
按照垃圾的成分、属性、利用价值、对环境影响及现有处理方式,分 离成同类或异类的若干种类。
鼓励家长在家中实施垃圾分类 ,引导幼儿参与家庭垃圾分类 的过程。
开展家庭垃圾分类成果展示活 动,邀请家长和幼儿共同分享 垃圾分类的经验和成果。
06
总结回顾与展望未来
课程总结回顾
垃圾分类的重要性
通过本次课程,孩子们深入了解了垃圾分类的意义和必要 性,认识到垃圾分类对于环境保护和资源利用的重要性。
垃圾分类的方法和标准
精细化分类管理
未来垃圾分类管理将更加精细化,针对不同地区和不同垃圾类型制 定更加具体的分类标准和管理措施。
多元化资源利用
未来垃圾分类将更加注重资源的多元化利用,通过回收、再利用等方 式将垃圾转化为有价值的资源,实现资源的可持续利用。
THANKS
饮料瓶、塑料盆、 塑料玩具等。
金属类
易拉罐、金属厨具 、金属零件等。
幼儿园ppt课件垃圾分类

• 可燃类:简单讲就是可以 燃烧的--但不包括塑料, 橡胶制片,一般剩菜剩饭, 和一些可燃的生活垃圾都 属于可燃垃圾。
• 资源类:报纸,书籍,塑 料饮料瓶,玻璃饮料瓶
• 不可燃类:废旧小家电 (电水壶,收录音机)衣 物,玩具,陶瓷制品,铁 质容器。
• 粗大类:大的家具,大型 电器(电视机,空调), 自行车。
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
垃圾分类小误区
• 误区一、大棒骨是餐厨垃圾 事实上,大棒骨 因为“难腐蚀”被列入“其它垃圾”。类似的还 有玉米核、坚果壳、果核等。鸡骨等则是餐厨垃 圾。 误区二、厕纸。 二是管理到位,措施得当。 三是人人自觉,认真细致。 四是废物利用,节能环保。
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
日本的垃圾分类
有害垃圾
• 包括废电池、废日光灯管、废水银 温度计、过期药品等,这些垃圾需 要特殊安全处理。
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
其它垃圾
• 包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、 渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废 弃物,采取卫生填埋可有效减少对地下水、 地表水、土壤及空气的污染。
• 垃圾填埋的费用是非常高昂的,处理一吨 垃圾的费用约为400元至600元人民币。
• 人们大量地消耗资源,大规模生产,大量 地消费,又大量地产生着垃圾。
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ppt垃圾分类卡通版
汇报人:某某某
天语文课评奖作文,突然听到你,我眼中的学霸,在作 文中写了我:;她在语文课上自我介绍时;;她渐渐变得自 信又大方;;;。你的声音清脆又响亮,加上真诚的笑容, 让我听得有点不好意思。我的心砰砰的跳着,听到那句; 我希望能和她做朋友!;时,许多同学都微笑着看着我。 我第一次感觉十班是如此欢乐美好。这样的你,让我在 交友中主动起来,向新的集体敞开胸怀。没过多久,我 就发现十班是一个卧虎藏龙之地。在大考中你从未掉出 年级
垃圾的处理方式 — 焚烧发电
焚烧法是在高温下将垃圾燃烧成灰渣,再填埋。
优点 缺点
占地少,能大大减少排放量,一般情况下,垃圾焚烧后的体积仅为焚烧前 体积的5%~15%;焚烧温度高,能彻底消灭病原体; 垃圾燃烧过程中所产 的热量可用于城市供暖,发电等。
焚烧法的缺点是投资大,消耗大量电能在焚烧过程中产生大量的空气污染 物(如重金属、CO、HCL、SO2和NO2等)和某些致癌物质,尤其是二噁 英,这些都使该方法的应用受到限制。
垃圾的去向
它们通常是先被送到堆放场,然后再送去填埋。 垃圾填埋的费用是非常高昂的,处理一吨垃圾的费用约 为200元至300元人民币。人们大量地消耗资源,大规模生产,大量地消费,又大量地产生着废弃物。
垃圾污染的危害
严重污染大气
垃圾露天堆放大量氨、硫 化物等有害气体释放,严 重污染了大气和城市的生 活环境。
垃圾的处理方式
01
卫生 填埋
卫生填埋是目前世界 上处理垃圾量最大 的 方法之一,也是垃圾处
理的最终手段.
01
焚烧 发电
焚烧法是在高温下将垃 圾燃烧成灰渣,再填埋.
01
01
堆肥
将生活垃圾堆积成堆, 放入发酵池中保温至 70℃储存、发酵,
资源 返还
对垃圾进行资源化分 类回收利用,节约了 社会资源,避免了填 埋和之后形成的污染。
环境保护/能源再生/节能减排/垃圾回收PPT
主讲人:某某某
前10。一节数学课后,老师布置了一道思考题,我还在 云里雾里时,你就已经算出了三个答案。;这道题是不 是;;;你已经开始和萌讨论了。接着是一节活动课,我还 在百无聊赖地发呆,你却掏出了草稿纸,又对着刚才那 道题念念有词,一有想法就飞快地记录下来。;哈!原
垃圾的处理方式 —卫生填埋
卫生填埋是目前世界上处理垃圾量最大 的方法之一,也是垃圾处理的最终手段. 因为 对垃圾不管采用哪种处理方法,最终 都将产生不可回收和处理的物质,这些废物只能通 过 填 埋 的 方 法 进 行 处 理 . 但 是 垃 圾 填 埋 不 仅 会 浪 费 大 量 土 地 资 源 ( 填 埋 1t 垃 圾 占 地 约 3m3),而且填埋常的渗出液容易污染其周围的土壤和水体.
来又这 是么一简节单下。课,;灵我感;的厚火颜作无文耻花;地似抱乎着点仅燃算了出你的的两思个维答。案第一章 问意你:;;;我算得对吧?;;对呀,不过这个答案不符合题第二章
第三章
第四章
第五章
什么是垃圾分类 垃圾处理的现状 垃圾是错放的资源 如何进行垃圾分类 生活中的垃圾分类
要舍去哦!;;哎,为什么?;;你想啊;;;你有些得意地为我 讲解。这时的你,是我学习的榜样,是我的目标。我渐
垃圾的处理方式 — 堆 肥
• 将生活垃圾堆积成堆,放入发酵池中保 温至70℃储存、发酵,借助垃圾中微生 物分解的能力,将有机物分解成无机养 分。经过堆肥处理后,生活垃圾变成卫 生的、无味的腐殖质,既解决垃圾的出 路,又可达到再资源化的目的,
• 但是生活垃圾堆肥量大,养分含量低, 长期使用易造成土壤板结和地下水质 变坏,所以,堆肥的规模不易太大。 而且堆肥中的重金属有可能对土壤造 成污染。
பைடு நூலகம்
第一章
什么是垃圾分类
什么是垃圾分类
“垃圾是放错了地方的资源,是地球上惟一一种不断增长、 永不枯竭的资源”!
这是联合国环境规划署首席专家的著名论 断。在垃圾成分中,可直接回收利用的资
源占垃圾总量的 42.9%
什么是垃圾分类
什么是垃圾分类
垃圾分类,指按一定规定或标准将垃圾分类储存、 分类投放和分类搬运,从而转变成公共资源的一系 列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值 和经济价值,力争物尽其用。
垃圾的生命
永远不能分解
50年以上
20—30年
500年
30—40年
1000年
可污染60万升水
使1平方米的土地 失去利用价值
垃圾分类的优点
进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备,降低处理成本,减少土地资源的消耗,具有社会、经济、 生态三方面的效益。
垃圾分类处理的优点如下:
01
减少占地
02
减少污染
渐觉得我离你似乎有些遥远,但目标不就应该像一个等
你去追逐的梦一样吗?事实证明我错了,你并不是一个; 不食人间烟火;的梦。成为副班长以后,你积极参与班 级的建设。星期四下午,你拉上我:;陪我去一趟老师 办公室。;我后知后觉:;有什么事吗?有事老师会通知 的吧!;你白我一眼,好像在说:;就是不知道会不会有
第二章
垃圾处理的现状
垃圾处理的现状
城市中的人们每天会产生大量的生活垃圾(据说,上海每年的生活垃圾有5个 金茂大厦的体积那么多),而在太平洋中漂浮的规模庞大的塑料垃圾带形成了 触目惊心的“第八大陆”。 垃圾的去向,是个长久以来被忽视,却值得追问下去的问题。用智能标签追踪 垃圾去向的“垃圾追踪”计划就是为了解决这个问题。
严重污染水体
生物性污染
侵占大量土地。据初步 调 查 , 2003 年 全 668 座 城市中已有2/3被垃圾带 所包围全国垃圾存占地 累计80万亩。
侵占大量土地
生物性污染。垃圾中有许 多致病微生物,同时垃圾 往往是蚊、蝇、蟑螂和老 鼠的孳生地,这些必然危 害着广大市民的身体健康。
垃圾爆炸
垃圾堆积发酵产生甲烷, 甲烷是可燃性气体,浓度 达到一定量遇到明火即 可发生爆炸
垃圾的处理方式 — 资源返还
在每天所丢弃的大量垃圾中,包含着丰富的可以重新利用的资源。仅北京市一年垃圾中便蕴含着11亿的产值。对垃圾 进行资源化分类回收利用,不仅节约了社会资源,将其中的有害物质分离出来,避免了填埋和焚烧之后形成跟严重的 污染。 因此,对垃圾进行分类回收处理是很有必要的。
第三章
垃圾是错放的资源
汇报人:某某某
天语文课评奖作文,突然听到你,我眼中的学霸,在作 文中写了我:;她在语文课上自我介绍时;;她渐渐变得自 信又大方;;;。你的声音清脆又响亮,加上真诚的笑容, 让我听得有点不好意思。我的心砰砰的跳着,听到那句; 我希望能和她做朋友!;时,许多同学都微笑着看着我。 我第一次感觉十班是如此欢乐美好。这样的你,让我在 交友中主动起来,向新的集体敞开胸怀。没过多久,我 就发现十班是一个卧虎藏龙之地。在大考中你从未掉出 年级
垃圾的处理方式 — 焚烧发电
焚烧法是在高温下将垃圾燃烧成灰渣,再填埋。
优点 缺点
占地少,能大大减少排放量,一般情况下,垃圾焚烧后的体积仅为焚烧前 体积的5%~15%;焚烧温度高,能彻底消灭病原体; 垃圾燃烧过程中所产 的热量可用于城市供暖,发电等。
焚烧法的缺点是投资大,消耗大量电能在焚烧过程中产生大量的空气污染 物(如重金属、CO、HCL、SO2和NO2等)和某些致癌物质,尤其是二噁 英,这些都使该方法的应用受到限制。
垃圾的去向
它们通常是先被送到堆放场,然后再送去填埋。 垃圾填埋的费用是非常高昂的,处理一吨垃圾的费用约 为200元至300元人民币。人们大量地消耗资源,大规模生产,大量地消费,又大量地产生着废弃物。
垃圾污染的危害
严重污染大气
垃圾露天堆放大量氨、硫 化物等有害气体释放,严 重污染了大气和城市的生 活环境。
垃圾的处理方式
01
卫生 填埋
卫生填埋是目前世界 上处理垃圾量最大 的 方法之一,也是垃圾处
理的最终手段.
01
焚烧 发电
焚烧法是在高温下将垃 圾燃烧成灰渣,再填埋.
01
01
堆肥
将生活垃圾堆积成堆, 放入发酵池中保温至 70℃储存、发酵,
资源 返还
对垃圾进行资源化分 类回收利用,节约了 社会资源,避免了填 埋和之后形成的污染。
环境保护/能源再生/节能减排/垃圾回收PPT
主讲人:某某某
前10。一节数学课后,老师布置了一道思考题,我还在 云里雾里时,你就已经算出了三个答案。;这道题是不 是;;;你已经开始和萌讨论了。接着是一节活动课,我还 在百无聊赖地发呆,你却掏出了草稿纸,又对着刚才那 道题念念有词,一有想法就飞快地记录下来。;哈!原
垃圾的处理方式 —卫生填埋
卫生填埋是目前世界上处理垃圾量最大 的方法之一,也是垃圾处理的最终手段. 因为 对垃圾不管采用哪种处理方法,最终 都将产生不可回收和处理的物质,这些废物只能通 过 填 埋 的 方 法 进 行 处 理 . 但 是 垃 圾 填 埋 不 仅 会 浪 费 大 量 土 地 资 源 ( 填 埋 1t 垃 圾 占 地 约 3m3),而且填埋常的渗出液容易污染其周围的土壤和水体.
来又这 是么一简节单下。课,;灵我感;的厚火颜作无文耻花;地似抱乎着点仅燃算了出你的的两思个维答。案第一章 问意你:;;;我算得对吧?;;对呀,不过这个答案不符合题第二章
第三章
第四章
第五章
什么是垃圾分类 垃圾处理的现状 垃圾是错放的资源 如何进行垃圾分类 生活中的垃圾分类
要舍去哦!;;哎,为什么?;;你想啊;;;你有些得意地为我 讲解。这时的你,是我学习的榜样,是我的目标。我渐
垃圾的处理方式 — 堆 肥
• 将生活垃圾堆积成堆,放入发酵池中保 温至70℃储存、发酵,借助垃圾中微生 物分解的能力,将有机物分解成无机养 分。经过堆肥处理后,生活垃圾变成卫 生的、无味的腐殖质,既解决垃圾的出 路,又可达到再资源化的目的,
• 但是生活垃圾堆肥量大,养分含量低, 长期使用易造成土壤板结和地下水质 变坏,所以,堆肥的规模不易太大。 而且堆肥中的重金属有可能对土壤造 成污染。
பைடு நூலகம்
第一章
什么是垃圾分类
什么是垃圾分类
“垃圾是放错了地方的资源,是地球上惟一一种不断增长、 永不枯竭的资源”!
这是联合国环境规划署首席专家的著名论 断。在垃圾成分中,可直接回收利用的资
源占垃圾总量的 42.9%
什么是垃圾分类
什么是垃圾分类
垃圾分类,指按一定规定或标准将垃圾分类储存、 分类投放和分类搬运,从而转变成公共资源的一系 列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值 和经济价值,力争物尽其用。
垃圾的生命
永远不能分解
50年以上
20—30年
500年
30—40年
1000年
可污染60万升水
使1平方米的土地 失去利用价值
垃圾分类的优点
进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备,降低处理成本,减少土地资源的消耗,具有社会、经济、 生态三方面的效益。
垃圾分类处理的优点如下:
01
减少占地
02
减少污染
渐觉得我离你似乎有些遥远,但目标不就应该像一个等
你去追逐的梦一样吗?事实证明我错了,你并不是一个; 不食人间烟火;的梦。成为副班长以后,你积极参与班 级的建设。星期四下午,你拉上我:;陪我去一趟老师 办公室。;我后知后觉:;有什么事吗?有事老师会通知 的吧!;你白我一眼,好像在说:;就是不知道会不会有
第二章
垃圾处理的现状
垃圾处理的现状
城市中的人们每天会产生大量的生活垃圾(据说,上海每年的生活垃圾有5个 金茂大厦的体积那么多),而在太平洋中漂浮的规模庞大的塑料垃圾带形成了 触目惊心的“第八大陆”。 垃圾的去向,是个长久以来被忽视,却值得追问下去的问题。用智能标签追踪 垃圾去向的“垃圾追踪”计划就是为了解决这个问题。
严重污染水体
生物性污染
侵占大量土地。据初步 调 查 , 2003 年 全 668 座 城市中已有2/3被垃圾带 所包围全国垃圾存占地 累计80万亩。
侵占大量土地
生物性污染。垃圾中有许 多致病微生物,同时垃圾 往往是蚊、蝇、蟑螂和老 鼠的孳生地,这些必然危 害着广大市民的身体健康。
垃圾爆炸
垃圾堆积发酵产生甲烷, 甲烷是可燃性气体,浓度 达到一定量遇到明火即 可发生爆炸
垃圾的处理方式 — 资源返还
在每天所丢弃的大量垃圾中,包含着丰富的可以重新利用的资源。仅北京市一年垃圾中便蕴含着11亿的产值。对垃圾 进行资源化分类回收利用,不仅节约了社会资源,将其中的有害物质分离出来,避免了填埋和焚烧之后形成跟严重的 污染。 因此,对垃圾进行分类回收处理是很有必要的。
第三章
垃圾是错放的资源