鲁教版语文二年级下册《动手做做看》课件
合集下载
小学二年级下册语文 《动手做做看》PPT优秀课件
2021/02/22
1
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载： 范文下载： 教案下载：
行业PPT模板： PPT素材下载：
PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载： 试卷下载：
lǎng zhì
朗志万
2021/02/22
yī lín nà
伊琳娜 2
朗志万
2021/02/22
伊琳娜 3
鱼鳞 哄骗
哎呀 漫出来
提出 问题
2021/02/22
4
黄若琳在朗读杂志 上的故事。
李娜为了哄小妹妹
开心，带着她在看漫画
故事《七彩鱼鳞》。
2021/02/22
5
提题
2021/02/22Βιβλιοθήκη 62021/02/22
7
科学家的话，也 不一定都是对的，要 动手做做看。
2021/02/22
——朗志万 8
（
）的话，
也不一定都是对的，要
（
)。
2021/02/22
——
9
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/02/22
10
1
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载： 范文下载： 教案下载：
行业PPT模板： PPT素材下载：
PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载： 试卷下载：
lǎng zhì
朗志万
2021/02/22
yī lín nà
伊琳娜 2
朗志万
2021/02/22
伊琳娜 3
鱼鳞 哄骗
哎呀 漫出来
提出 问题
2021/02/22
4
黄若琳在朗读杂志 上的故事。
李娜为了哄小妹妹
开心，带着她在看漫画
故事《七彩鱼鳞》。
2021/02/22
5
提题
2021/02/22Βιβλιοθήκη 62021/02/22
7
科学家的话，也 不一定都是对的，要 动手做做看。
2021/02/22
——朗志万 8
（
）的话，
也不一定都是对的，要
（
)。
2021/02/22
——
9
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/02/22
10
部编版二年级下册语文《动手做做看》PPT教学说课课件
３子 回答。
思考： １、伊琳娜为什么生气？ ２、听了朗志万的话，她为什
么又笑了？
1. 收集背诵科学家的名言；
2. 阅读故事《小马过河》、《两个 铁球同时落地》和其他科学家故事；
3. 动手做做自己曾经猜想而未经证 实的小实验。
图上的小朋 友是谁？她 在干什么？
小组讨论、学习课文。思考： １、朗志万提出了什么奇怪的
问题？ ２、小朋友对他提出的问题有
什么反应？如果是你，你有什么想 法？
lǎng z
朗志万
yī lín nà
伊琳娜
朗志万 伊琳娜
鱼鳞 哄骗 哎呀 漫出来 提出 问题
黄若琳在朗读杂志 上的故事。
李娜为了哄小妹妹 开心，带着她在看漫画
故事《七彩鱼鳞》。
提题
科学家的话，也 不一定都是对的，要 动手做做看。
——朗志万
（
）的话，
也不一定都是对的，要
（
)。
——
必做题：有感情朗读课文。 选做题：
思考： １、伊琳娜为什么生气？ ２、听了朗志万的话，她为什
么又笑了？
1. 收集背诵科学家的名言；
2. 阅读故事《小马过河》、《两个 铁球同时落地》和其他科学家故事；
3. 动手做做自己曾经猜想而未经证 实的小实验。
图上的小朋 友是谁？她 在干什么？
小组讨论、学习课文。思考： １、朗志万提出了什么奇怪的
问题？ ２、小朋友对他提出的问题有
什么反应？如果是你，你有什么想 法？
lǎng z
朗志万
yī lín nà
伊琳娜
朗志万 伊琳娜
鱼鳞 哄骗 哎呀 漫出来 提出 问题
黄若琳在朗读杂志 上的故事。
李娜为了哄小妹妹 开心，带着她在看漫画
故事《七彩鱼鳞》。
提题
科学家的话，也 不一定都是对的，要 动手做做看。
——朗志万
（
）的话，
也不一定都是对的，要
（
)。
——
必做题：有感情朗读课文。 选做题：
教学设计之《动手做做看》小学二年级语文下册课件教师教学教案设计通用PPT模板课件
学习目标
XU E X I M U B I AO
学习目标
1．会认10个生字，会写9个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课 文，感受故事的趣味，并从故事中 受到启发。 3．唤起不迷信权威、不轻信盲从、 勇于实践的意识。
学习目标
志 （zhì） 伊 （yī） 朗 （ lǎng） 琳 （ lín） 漫 （màn） 娜 （nà） 哄 （hǒng） 鳞（lín） 哎（āi） 骗（piàn）
KE HOU TUO ZHAN
课后拓展
1.分角色朗读并表演课文。 2.请你设想一下，如果小珍知道 了这件事，她会说些什么呢？请 你试着写一写。
WO BU NENG SHI XIN
谢谢您的观看
小学语文三年级上册课件
授 课 教 师 ： 授 课 时 间 ：20XX.XX
课文讲解
伊琳娜觉得他们都没说对，但自己又想不出道理来。她回到家里问妈妈。妈妈说：“不能光想， 你动手做做看！” 伊琳娜找来一条金鱼，把它放进一个装满水的杯子里。哎呀，和郎志万说的不一样，水漫出 来了。 伊琳娜越想越生气，第二天一早就去问郎志万：“您怎么可以提出这样的问题，来哄骗我们小 朋友呢？” 郎万志听了，哈哈大笑。他说：“我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一 定都是对的，要动手做做看。”伊琳娜听懂了郎万志的花，高兴地笑了。
感谢您的观看
小学语文二年级下册
授 课 老 师 ： 授 课 时 间 ： 20XX.XX
WO BU NENG SHI XIN
我不能失信
小学语文三年级上册课件
授 课 教 师 ： 授 课 时 间 ：20XX.XX
课文学习
KE WEN XUE XI
课文学习
一个风和日丽的早晨，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去做客。二女儿宋庆龄特别高兴，她 早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备 送她一只呢！ 她刚走到门口，突然停住了脚步，皱起了眉头。 爸爸看见了，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”
鲁教版语文二年级下册动手做做看
４.从课文中找出有关的句子回 答。
a
5
思考：
１.伊琳娜为什么生气？ ２.听了朗志万的话，她为什么 又笑了？
a
6
a
7
把一把尺子放进一个装满水 的杯子里，从杯子外面可以看 到：
A：尺子上的字不变；
B：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ子上的字变大了；
a
8
a
9
鲁教版二年级语文下册
a
1
我会连：
伊琳娜 朗志万 妈妈 小朋友
回答 生气 笑
问 惊奇
a
2
a
3
图上的小朋 友是谁？她 在干什么？
a
4
小组讨论、学习课文。思考：
１.朗志万提出了什么奇怪的问 题？
２.小朋友对他提出的问题有什 么反应？如果是你，你有什么想法？
３.伊琳娜是怎么想的？怎么做 的？结果怎样？
a
5
思考：
１.伊琳娜为什么生气？ ２.听了朗志万的话，她为什么 又笑了？
a
6
a
7
把一把尺子放进一个装满水 的杯子里，从杯子外面可以看 到：
A：尺子上的字不变；
B：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ子上的字变大了；
a
8
a
9
鲁教版二年级语文下册
a
1
我会连：
伊琳娜 朗志万 妈妈 小朋友
回答 生气 笑
问 惊奇
a
2
a
3
图上的小朋 友是谁？她 在干什么？
a
4
小组讨论、学习课文。思考：
１.朗志万提出了什么奇怪的问 题？
２.小朋友对他提出的问题有什 么反应？如果是你，你有什么想法？
３.伊琳娜是怎么想的？怎么做 的？结果怎样？
二年级下册动手做做看教学课件
14岁的伊琳娜，跟妈妈一起站在诺 贝尔奖的领奖台上时，她就有了跟妈妈 一样的梦想，她刻苦研究，38岁时她跟 妈妈一样获得了诺贝尔奖，成了著名的 科学家，科坛最灿烂的明星。她的全名 叫伊伦 约里奥 居里。还想知道更多吗？ 回家动手查查看，你一定会得到更多的 人生启示的！
同学们，利用好我们的双手 和大脑，做生活的有心人，用自 己的劳动和智慧去发现，去创造， 你也许将来就跟伊琳娜一样成为 最亮的明星！努力吧！
13、动手做做看
朗志漫 磷伊琳 娜哎哄骗
提出 问题 喝水 晴朗 志气 哎呀 漫出 鱼鳞 另外 哄骗 伊琳娜
朗志万
哎呀，和朗志万说的不一样， 水漫出来了。
您怎么可以提这样 的问题,来哄骗我们小朋 友呢?
妈妈说：“不能光 想,你动 手做做看!”
妈妈说：“不能 只 想,你 动手做做看!”
科学家的话
小学二年级下册语文《动手做做看》PPT优秀课件
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对您有帮助！
2020/11/20
10
13、动手做做看
2020/11/20
1
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载： 范文下载： 教案下载：
行业PPT模板： PPT素材下载：
PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载：
试卷下载：
2020/11/20
2
“一个杯子里装满了 水,再放进别的东西, 水就会漫出来。如 果放进一条金鱼， 却不是这样。这是 为什么？”
2020/11/20
6
自学要求：
想一想，伊琳娜为什 么生气？又为什么笑了？
2020/11/20
7
“ 您 怎么可以提这样 的问题,来哄骗我们小朋 友呢?”
2020/11/20
8
“我不是哄骗你们 。 我是想让你们知道， 科学家的话，也不一
定都是对的，要动手 。做做”看
2020/11/20
9
THANKS
2020/11/20
3
一定是金鱼把 水喝下去了。
因为金鱼 身上有鳞。
2020/11/20
4
妈妈说：“不能光 想,你动 手做做看!”
妈妈说：“不能 只 想,你 动手做做看!”
2020/11/20
5
一个杯子装满了水，再放进
别的东西，水就会漫出来。
伊琳娜找来一条金鱼,把它放 进一个装满水的杯子里。哎呀,和 朗志万说的不一样 。水漫出来了。
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对您有帮助！
2020/11/20
10
13、动手做做看
2020/11/20
1
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载： 范文下载： 教案下载：
行业PPT模板： PPT素材下载：
PPT图表下载： PPT教程： Excel教程： PPT课件下载：
试卷下载：
2020/11/20
2
“一个杯子里装满了 水,再放进别的东西, 水就会漫出来。如 果放进一条金鱼， 却不是这样。这是 为什么？”
2020/11/20
6
自学要求：
想一想，伊琳娜为什 么生气？又为什么笑了？
2020/11/20
7
“ 您 怎么可以提这样 的问题,来哄骗我们小朋 友呢?”
2020/11/20
8
“我不是哄骗你们 。 我是想让你们知道， 科学家的话，也不一
定都是对的，要动手 。做做”看
2020/11/20
9
THANKS
2020/11/20
3
一定是金鱼把 水喝下去了。
因为金鱼 身上有鳞。
2020/11/20
4
妈妈说：“不能光 想,你动 手做做看!”
妈妈说：“不能 只 想,你 动手做做看!”
2020/11/20
5
一个杯子装满了水，再放进
别的东西，水就会漫出来。
伊琳娜找来一条金鱼,把它放 进一个装满水的杯子里。哎呀,和 朗志万说的不一样 。水漫出来了。
二年级语文下册 13 动手做做看教学课件小学二年级下册语文课件
No 起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识。如果是你，你有什么想法。(“金鱼(jīnyú)
身上有鳞，水就不会漫出来”和“金鱼(jīnyú)把水喝下去了”：都不合乎逻辑。) (实验结果和朗志万说的不一样，科学家为什么这么说。还是妈妈的话正确，不能光想，
要动手做做看
Image
12/10/2021
第十四页，共十四页。
读一读，你读懂了什么？ 教师可做以下引导：别的东西指什么？但是 (dànshì)放什么水不会漫出来？
⑶你对这个问题有什么疑问吗？
2021/12/10
第四页，共十四页。
2021/12/10
图上的小朋 友是谁？她 在干什么？
第五页，共十四页。
小组讨论、学习(xuéxí)课文
思考：
１、朗志万提出了什么奇怪(qíguài)的问题？
第十页，共十四页。
总结 课文 (zǒngjié)
1、分角色朗读课文。 2、伊琳娜值得你学习(xuéxí)吗？为什 么？你想对伊琳娜说些什么？
2021/12/10
第十一页，共十四页。
拓展 延伸 (tuò zhǎn)
1、读后，你从伊琳娜动手做实验这件事 中，受到什么启发(qǐfā)? 2、你赞成“科学家的话，也不一定都是对 的”这句话吗?
2021/12/10
第十二页，共十四页。
实践 活动 (shíjiàn)
1、读童话故事《小马过河》把读
后的感受告诉他人。
2、发现他人的过失(guòshī)，有礼貌的
指出来。
2021/12/10
第十三页，共十四页。
内容(nèiróng)总结
动手做做看。课文讲的是伊琳娜对法国科学家朗志万提出的问题感到奇怪。”教学中 要启发学生懂得对别人提出的或生活中遇到的问题，要动脑筋思考、动手做做看。3、唤
身上有鳞，水就不会漫出来”和“金鱼(jīnyú)把水喝下去了”：都不合乎逻辑。) (实验结果和朗志万说的不一样，科学家为什么这么说。还是妈妈的话正确，不能光想，
要动手做做看
Image
12/10/2021
第十四页，共十四页。
读一读，你读懂了什么？ 教师可做以下引导：别的东西指什么？但是 (dànshì)放什么水不会漫出来？
⑶你对这个问题有什么疑问吗？
2021/12/10
第四页，共十四页。
2021/12/10
图上的小朋 友是谁？她 在干什么？
第五页，共十四页。
小组讨论、学习(xuéxí)课文
思考：
１、朗志万提出了什么奇怪(qíguài)的问题？
第十页，共十四页。
总结 课文 (zǒngjié)
1、分角色朗读课文。 2、伊琳娜值得你学习(xuéxí)吗？为什 么？你想对伊琳娜说些什么？
2021/12/10
第十一页，共十四页。
拓展 延伸 (tuò zhǎn)
1、读后，你从伊琳娜动手做实验这件事 中，受到什么启发(qǐfā)? 2、你赞成“科学家的话，也不一定都是对 的”这句话吗?
2021/12/10
第十二页，共十四页。
实践 活动 (shíjiàn)
1、读童话故事《小马过河》把读
后的感受告诉他人。
2、发现他人的过失(guòshī)，有礼貌的
指出来。
2021/12/10
第十三页，共十四页。
内容(nèiróng)总结
动手做做看。课文讲的是伊琳娜对法国科学家朗志万提出的问题感到奇怪。”教学中 要启发学生懂得对别人提出的或生活中遇到的问题，要动脑筋思考、动手做做看。3、唤
二年级下《动手做做看》PPT课件综述
自主读书
(1）伊琳娜为什么生气？ （2）伊琳娜为什么又笑了？ （3）读课文结尾朗志万说的 话，说说应该怎样理解这句 话？
不能光想，你动手做做看！ “光”是什么意思？
说说对“科学家的 话，也不一定都是对 的”这句话的认识。
实践活动
对别人提出的或生活中遇到的问题， 你动脑筋想了吗？动手做了吗？
读读课文，想想从伊林娜动手做实 验这件事中，你受到什么启发。
我要认真观察字的各部分在田字格中的 位置……
我想请老师示范……
下面老师示范写生字， 你可要仔细地观察啊！
另 lìnɡ
另外
z另h一ì个
志 志气 志向
tí
题
问题
h难ǒ题nɡ
哄 哄骗
哄人
tí
提 提问
提出
hē
喝
喝水
喝茶
piàn
骗
哄骗 骗人
màn
漫
漫出 漫过
lǎnɡ
朗 加田字格
朗读 朗诵
朗读感悟
对照课文插图读课文，看看自己读懂了 什么，有什么不懂。
“一个杯子装满了水,再放进别的 东西,水就会漫出来.如果放进一条金 鱼,却不是这样。这是为什么呢？”
听了这个问题，小朋友们分别 是怎么说、怎么做的？
朗志万听了，哈哈大笑。他说： “我不是哄骗你们。我是想让你们知 道，科学家的话，也不一定都是对的， 要动手做做看。”
伊琳娜听了朗志 万的话后，可能会说 些什么？
识字 写字 朗读感悟 实践活动 积累运用
lǎnɡ zhì 朗 志万
yī lín nà 伊琳娜
hǒnɡ piàn 哄骗
màn lín 漫出 鱼鳞
āi 哎呀
我能想办法记住这些生字！
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
１.伊琳娜为什么生气？ ２.听了朗志万的话，她为什么 又笑了？
把一把尺子放进一个装满 水的杯子里，从杯子外面可以 看到：
A：尺子上的字不变； B：尺子上的字变大了；
鲁教版二年级语文下册
我会连：
伊琳娜 朗志万 妈 妈 小朋友
回答 生气 笑 问 惊奇
图上的小朋 友是谁？她 在干什么？
小组讨论、学习课文。思考： １.朗志万提出了什么奇怪的问 题？ ２.小朋友对他提出的问题有什 么反应？如果是你，你有什么想法？ ３.伊琳娜是怎么想的？怎么做 的？结果怎样？ ４.从课文中找出有关的句子回 答。
把一把尺子放进一个装满 水的杯子里，从杯子外面可以 看到：
A：尺子上的字不变； B：尺子上的字变大了；
鲁教版二年级语文下册
我会连：
伊琳娜 朗志万 妈 妈 小朋友
回答 生气 笑 问 惊奇
图上的小朋 友是谁？她 在干什么？
小组讨论、学习课文。思考： １.朗志万提出了什么奇怪的问 题？ ２.小朋友对他提出的问题有什 么反应？如果是你，你有什么想法？ ３.伊琳娜是怎么想的？怎么做 的？结果怎样？ ４.从课文中找出有关的句子回 答。