小学生预防传染病课件ppt课件
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小学安全教育预防常见传染病 ppt课件
洗净 7、预防传染病的15字口诀:________ 开水 、吃________ 熟食 、勤 手、喝________ 通风 衣被 __________ 、晒__________ 。
38
8、某同学得了某种传染病后，表现为：发烧 头痛、无力、食欲不振等，发病1-2天后出现耳 部疼痛，然后出现唾液腺肿大，他是得了什么 病？
流行性腮腺炎
9、一边说一边表演一下正确洗 手的过程。
39
40
1
1.流行性感冒 2.禽流感 3.细菌性痢疾 4.腮腺炎 5.手足口病
6.砂眼 7.水痘 8.乙肝 9.流脑 10. 狂犬病……
2
流行性感冒
传染源：病人和带菌者 传播途径：空气飞沫传播 潜伏期：1～3天 临床表现： 症状较普通感冒重，表现为突然起病 的高热、寒颤、头痛、肌痛、全身不适
5
流行性脑脊髓膜炎（流脑）
流脑通过呼吸道传播，传染源主要是健康携 带者。 婴幼儿发病最高、其次为学龄儿童及青少年， 冬春季节高发。 潜伏期为2-10天，平均4天左右。 临床表现主要有急性发热、剧烈头痛、恶心、 呕吐、颈强直、畏光、皮肤瘀斑等。
6
流行性腮腺炎
腮腺炎患者和健康带毒者是本病的传染源。 腮腺炎主要在儿童和青少年中发生，尤以5—15岁 患者较为多见 ，由患者和健康带毒者的唾液或呼 吸道分泌液飞沫经空气传播。被患者和健康带毒者 唾液污染的食具或玩具，在短时间内接触到易感者 的口腔亦可引起感染。 本病潜伏期14—21天，平均18天。 临床表现： 1、腮腺肿大：为该病的特征性病变，75％患者表 现为双侧腮腺肿大，疼痛明显 2、起病急,有发热、怕冷、头痛等类似感冒症状
3、手足口病是由肠道病毒 _______病毒引起的传染病， 可引起发热和手、足、口腔等部位的皮疹、 溃疡。
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8、某同学得了某种传染病后，表现为：发烧 头痛、无力、食欲不振等，发病1-2天后出现耳 部疼痛，然后出现唾液腺肿大，他是得了什么 病？
流行性腮腺炎
9、一边说一边表演一下正确洗 手的过程。
39
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1
1.流行性感冒 2.禽流感 3.细菌性痢疾 4.腮腺炎 5.手足口病
6.砂眼 7.水痘 8.乙肝 9.流脑 10. 狂犬病……
2
流行性感冒
传染源：病人和带菌者 传播途径：空气飞沫传播 潜伏期：1～3天 临床表现： 症状较普通感冒重，表现为突然起病 的高热、寒颤、头痛、肌痛、全身不适
5
流行性脑脊髓膜炎（流脑）
流脑通过呼吸道传播，传染源主要是健康携 带者。 婴幼儿发病最高、其次为学龄儿童及青少年， 冬春季节高发。 潜伏期为2-10天，平均4天左右。 临床表现主要有急性发热、剧烈头痛、恶心、 呕吐、颈强直、畏光、皮肤瘀斑等。
6
流行性腮腺炎
腮腺炎患者和健康带毒者是本病的传染源。 腮腺炎主要在儿童和青少年中发生，尤以5—15岁 患者较为多见 ，由患者和健康带毒者的唾液或呼 吸道分泌液飞沫经空气传播。被患者和健康带毒者 唾液污染的食具或玩具，在短时间内接触到易感者 的口腔亦可引起感染。 本病潜伏期14—21天，平均18天。 临床表现： 1、腮腺肿大：为该病的特征性病变，75％患者表 现为双侧腮腺肿大，疼痛明显 2、起病急,有发热、怕冷、头痛等类似感冒症状
3、手足口病是由肠道病毒 _______病毒引起的传染病， 可引起发热和手、足、口腔等部位的皮疹、 溃疡。
小学预防传染病ppt课件
适用范围
适用于各级人民政府、卫生行政 部门、医疗卫生机构等应对突发 公共卫生事件的应急处置工作。
《学校卫生工作条例》
制定目的
为了加强学校卫生工作，保障学生身心健康。
主要内容
规定了学校卫生工作的基本要求、学校卫生保健机构和人员配置、 学校卫生管理等方面的要求，明确了学校和教育行政部门的职责。
适用范围
定期开展健康教育
健康教育课程
设置专门的健康教育课程 ，向学生传授预防传染病 的知识。
宣传资料
制作和发放预防传染病的 宣传资料，提高学生对传 染病的认识。
举办讲座和活动
邀请专业人士举办讲座， 组织相关主题活动，增强 学生的预防意识。
及时报告疫情
疫情监测与报告
配合相关部门工作
建立疫情监测机制，及时发现并报告 疫情，确保相关部门及时采取措施。
小学预防传染病PPT课件
目 录
• 什么是传染病？ • 常见的传染病种类 • 如何预防传染病？ • 学校如何预防传染病？ • 传染病防治的法律法规
பைடு நூலகம்
01
什么是传染病？
传染病的定义
有病原体
每种传染病都是由特定的病原体 引起的，如细菌、病毒、真菌等 。
有传染性
传染病能够在人与人之间或人与 动物之间相互传播，具有传染性 。
接触传播
通过直接或间接接触感染者的 分泌物、血液、体液等，如握
手、共用餐具等。
消化道传播
通过摄入被病原体污染的食物 、水等，如粪口途径传播的消
化道传染病。
血液传播
通过输入感染者的血液或血液 制品，或共用注射器等医疗器
械而传播。
02
常见的传染病种类
水痘
总结词
小学生预防传染病课件PPT课件
麻疹
麻疹是由麻疹病毒引起的一种传 染病，主要通过飞沫传播。
症状包括发热、咳嗽、流鼻涕、 红眼和口腔内出现小白斑。在出 现皮疹前，通常有“麻疹黏膜斑
”。
预防措施包括接种麻疹疫苗、避 免接触患者等。
结核病
结核病是由结核分枝杆菌引起的一种传染病，主要通过飞沫传播。
症状包括持续咳嗽、咳痰、低热、盗汗等，严重时可出现呼吸困难和咯血等症状。
症状包括发热、头痛、咳嗽、恶心和 呕吐，并在一至两天后出现皮疹。
手足口病
手足口病是由肠道病毒引起的 一种传染病，主要通过接触患 者或接触被病毒污染的物品传 播。
症状包括发热、口腔和手足部 出现疱疹和溃疡，以及口痛、 食欲不振等。
预防措施包括勤洗手、避免接 触患者或被污染的物品、接种 EV71疫苗等。
02
这些病原体通常通过空气、接触 、食物、水等途径传播。
传染病的特点
01
02
03
传染性
传染病可以在人与人之间 传播，一个人患病后可能 传染给其他人。
流行性
传染病可以在一定区域内 迅速传播，甚至可能在全 球范围内传播。
季节性
某些传染病在特定季节更 容易传播，如流感在冬季 更容易传播。
传染病的传播方式
流感是由流感病毒引 起的一种急性呼吸道 传染病，具有高度传 染性。
预防措施包括接种流 感疫苗、勤洗手、避 免接触生病的人、开 窗通风等。
症状包括发热、咳嗽、 喉咙痛、流鼻涕、头 痛、肌肉疼痛和疲劳。
水痘
水痘是由水痘病毒引起的一种传染病， 主要通过直接接触水疱液传播。
预防措施包括避免接触水痘患者、接 种水痘疫苗等。
实施细节
定期对学生和教职工进行健康检查，加强校园环境卫生清洁，提 供充足的洗手设施。
小学生主题班会 预防传染病安全教育 课件 (30张PPT)
常见传染病预防
传染病的定义
传染病：各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与 动物之间相互传播的一类疾病。
非法定传染病：水痘 39种法定传染病： 甲类：2种（霍乱、鼠疫） 乙类：26种（麻疹、病毒性肝炎、肺结核、伤寒副伤寒、
乙脑、流脑、痢疾、猩红热、破伤风、疟疾、艾滋等） 丙类：11种（流感、风疹、手足口病、流行性腮腺炎、急
什么是呼 吸道传染 病
呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、 咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入 而引起的有传染性的疾病。
传播途径主要靠飞沫传播
冬季和春季是高发季节
常见的呼 吸道疾病 有哪些？
流行性感冒 麻疹 风疹 流行性腮腺炎 水痘 肺结核
流行性感 冒
学校最常见的传染病 临床表现：发热、头痛、咳嗽、流涕、
预防：接种甲肝疫苗
手足口病
手足口病
手足口病是由肠道病毒引起的传染病 传播途径：消化道，呼吸道及接触传播。 潜伏期：多为2～10天，平均3～5天 临床表现：手、足、口腔、臀部等部位出现疱疹，少数患者
可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症，重症发 展快可引起死亡 预防：洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风
临床表现：一侧或两侧耳垂下肿大， 张口或咀嚼时局部感到疼痛
并发症：睾丸炎（可导致男性不育） 卵巢炎、心肌炎
传染期：腮腺明显肿胀前后6.7天至肿 胀后9期期间具有传染性
水痘
水痘
水痘是由水痘带状疱疹病毒初次感染 引起的急性传染病
传播途径：主要通过飞沫和直接接触 传播
临床表现：发热、斑丘疹、疱疹（头 皮开始、躯干多、四肢少）
2、症状不同
普通的感冒和流感我们应该怎么区分呢?其实这两种病的区分还是 很容易的，因为症状还是有明显区别的，普通的感冒主要病症表现为 打喷嚏，流鼻涕等症状但是症状普遍较轻，而且一般不会引起发烧， 而流感就不同了，流感会有非常明显的症状，如头疼，发烧，浑身酸 软虚弱，胸痛，而且食欲不振，严重的甚至于会说胡话，昏迷，甚至 于致人死亡。
传染病的定义
传染病：各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与 动物之间相互传播的一类疾病。
非法定传染病：水痘 39种法定传染病： 甲类：2种（霍乱、鼠疫） 乙类：26种（麻疹、病毒性肝炎、肺结核、伤寒副伤寒、
乙脑、流脑、痢疾、猩红热、破伤风、疟疾、艾滋等） 丙类：11种（流感、风疹、手足口病、流行性腮腺炎、急
什么是呼 吸道传染 病
呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、 咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入 而引起的有传染性的疾病。
传播途径主要靠飞沫传播
冬季和春季是高发季节
常见的呼 吸道疾病 有哪些？
流行性感冒 麻疹 风疹 流行性腮腺炎 水痘 肺结核
流行性感 冒
学校最常见的传染病 临床表现：发热、头痛、咳嗽、流涕、
预防：接种甲肝疫苗
手足口病
手足口病
手足口病是由肠道病毒引起的传染病 传播途径：消化道，呼吸道及接触传播。 潜伏期：多为2～10天，平均3～5天 临床表现：手、足、口腔、臀部等部位出现疱疹，少数患者
可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症，重症发 展快可引起死亡 预防：洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风
临床表现：一侧或两侧耳垂下肿大， 张口或咀嚼时局部感到疼痛
并发症：睾丸炎（可导致男性不育） 卵巢炎、心肌炎
传染期：腮腺明显肿胀前后6.7天至肿 胀后9期期间具有传染性
水痘
水痘
水痘是由水痘带状疱疹病毒初次感染 引起的急性传染病
传播途径：主要通过飞沫和直接接触 传播
临床表现：发热、斑丘疹、疱疹（头 皮开始、躯干多、四肢少）
2、症状不同
普通的感冒和流感我们应该怎么区分呢?其实这两种病的区分还是 很容易的，因为症状还是有明显区别的，普通的感冒主要病症表现为 打喷嚏，流鼻涕等症状但是症状普遍较轻，而且一般不会引起发烧， 而流感就不同了，流感会有非常明显的症状，如头疼，发烧，浑身酸 软虚弱，胸痛，而且食欲不振，严重的甚至于会说胡话，昏迷，甚至 于致人死亡。
小学生秋冬季传染病防护知识讲座PPT课件
谢谢您的观赏聆听
第六页
Байду номын сангаас
第六页
标题：如何保持良好的卫生习惯
内容： - 避免用手捂嘴：打喷嚏或咳嗽时，
用纸巾或肘部遮挡口鼻，避免用手直接 捂嘴。
- 定期清洁物品：经常清洁常用物品 ，如手机、键盘、玩具等。
- 分享不良习惯：不与他人共用餐具 、毛巾等个人物品。
- 室内保持整洁：保持室内环境的整 洁，减少病菌滋生。
第七页
第七页
标题：秋冬季传染病的常见症 状 内容：常见的秋冬季传染病症 状包括发热、咳嗽、流鼻涕、 喉咙痛等。如果出现这些症状 ，应及时就医。
第八页
第八页
标题：总结
内容：在秋冬季，预防传染病尤为重要 。通过正确的预防措施，我们可以减少 传染病的传播风险，保护自己和他人的 健康。记住要勤洗手、正确佩戴口罩、 保持良好的卫生习惯，并及时就医。谢 谢大家的聆听！
小学生秋冬季 传染病防护知 识讲座PPT课
件
目录 第一页 第二页 第三页 第四页 第五页 第六页 第七页 第八页
第一页
第一页
标题：小学生秋冬季传染病防护知 识讲座
欢迎词：大家好，我是XX医生，今 天我将为大家讲解小学生在秋冬季 如何预防传染病。希望大家能够认 真听讲，掌握正确的防护知识，保 护自己和他人的健康。
第四页
标题：如何预防传染病
内容： - 勤洗手：保持双手的清洁是预防传
染病的基本措施之一。尤其是在接触公 共场所、动物或垃圾后，要及时用肥皂 和流动水洗手。
- 健康饮食：均衡饮食，多摄入富含 维生素的食物，增强免疫力。
- 注意通风：保持室内空气的流通， 减少传染病的传播风险。
- 避免人群聚集：尽量避免到人流密 集的地方，减少感染的机会。
学校传染病防控实用PPT
学
生
学 校 (Xue)
社 会
第十八页，共三十八页。
3、学校极易造成传染病的爆发和流行 学校易感者密度高,传染源又容易进入学校；
传染机制极易实现。 4、学校传染病具有(You)季节性 冬春季呼吸道传染病多发；夏秋季则以肠道
传染病为主。除此以外,学校传染病的发生还 与学校寒暑假及开学有密切关系。 5、学校传染病具有年龄特点 小学生基础免疫水平低,易发生呼吸道传染病 流行。
头痛欲裂 严重的身体酸痛 虚弱到需要卧床休息
头几天会这样 是 是 是
会变得很严重 会变得很严重
第二十一页，共三十八页。
流行特征和临床(Chuang)表现
2、水 痘 (Shui)
【流行病学】
潜伏期：10-24日,通常为14-16日 隔离期：隔离至皮疹全部干燥结痂后返回校园, 少两个星期。
隔离期最
1. 传染源 患者为主要传染源,自水痘出疹前1～2天至皮疹干燥结痂,均有传染
第十三页，共三十八页。
保护易感人群的措施
✓ 提高人群非特异性免疫力,包括个人的防护、 卫生知识、卫生习惯
✓ 人群的免疫预防：包括常规接种、应急接种
✓ 对密切接触者的药物预防：药物应是有效 的；时间(Jian)短、耐药性产生、副作用；有 针对性对可能受感染者使用
第十四页，共三十八页。
学校传染病的特点
流行特征(Zheng)和临床表现
2、水 痘 (Shui)
【临床表现】
患病初期出现轻微发烧、疲倦和软弱无力；斑疹出现后数小时即转 化为丘疹、疱疹。皮疹分布呈向心性,即躯干、头部较多,四肢处较少。
一般典型水疱皮疹约历时1-6天,由于皮疹先后、分批出现,因此 在出疹第2-3天内,在病人身上同一部位可见到各阶段的皮疹（即
预防传染病ppt课件
11、预防传染病
“疫”从何来，了解疾病
畅所欲言
关于新冠肺炎，你了解多少呢？
主要传播途径
飞沫传播
患者打喷嚏、咳嗽、说话的飞沫、 呼出的气体，近距离直接吸入导 致感染。
接触传播
飞沫沉积在物体表面，接触污染 物后，再接触口腔、鼻腔、眼睛 等导致感染。
飞沫混合在空气中，形成气溶胶，
气溶胶传播 吸入后导致感染。
秋季是流感、肺炎、麻疹、水痘、腮腺炎、流脑、
风疹、手足口病等传染病的高发季节。由于儿童各个系 统发育不完善，抵抗力低下，对疾病往往防不胜防。
现在让我们来简单了解下几种传染病。
一、流行性感冒（流感）
主要症状：发病很急，除了很明显的咳嗽、打 喷嚏、流鼻涕外，还伴有剧烈的头痛，幼儿怕冷、 发热、咽喉痛、全身酸痛无力、眼结膜充血。有的 以胃肠道症状为主，会出现恶心、呕吐、腹痛、腹 泻等情况。
少吃
③：限食冷食
中医认为“寒凉伤脾”，即使体质好的学生也不能天天吃冷
饮。除了限制冷饮以外，从冰箱拿出的饮料、酸奶最好放置
在室温下15分钟后食用。
④：预防腹泻
入秋后是轮状病毒性腹泻的发病高峰期，又称秋季腹泻， 一定要把住“入口关”，注意饮食卫生，不吃生冷食品。
⑤：营养调理
多吃牛奶、豆制品、鱼、肉等高蛋白饮食，多补充玉米、全 麦面包、小米、黑米等五谷杂粮，还要富含纤维素的食品，如菠 菜、萝卜、胡萝卜、芹菜、花菜等。总之，要荤素搭配，粗细搭 配，做到平衡饮食，才能减少秋季发病。
二ห้องสมุดไป่ตู้腮（sāi）腺（xiàn）炎 主要症状：发病急，同时有发烧、怕冷、头痛、
食欲不振等症状。除上述一般症状外，腮腺炎最大 的特点是口腔周围的6个唾液腺肿大。腮腺大以耳垂 为中心，向周围扩散。张口或者咀嚼时感到腮腺部 位疼痛，尤其吃硬的或酸的食物时，疼痛会加剧， 肿胀会在4-5天消退。
“疫”从何来，了解疾病
畅所欲言
关于新冠肺炎，你了解多少呢？
主要传播途径
飞沫传播
患者打喷嚏、咳嗽、说话的飞沫、 呼出的气体，近距离直接吸入导 致感染。
接触传播
飞沫沉积在物体表面，接触污染 物后，再接触口腔、鼻腔、眼睛 等导致感染。
飞沫混合在空气中，形成气溶胶，
气溶胶传播 吸入后导致感染。
秋季是流感、肺炎、麻疹、水痘、腮腺炎、流脑、
风疹、手足口病等传染病的高发季节。由于儿童各个系 统发育不完善，抵抗力低下，对疾病往往防不胜防。
现在让我们来简单了解下几种传染病。
一、流行性感冒（流感）
主要症状：发病很急，除了很明显的咳嗽、打 喷嚏、流鼻涕外，还伴有剧烈的头痛，幼儿怕冷、 发热、咽喉痛、全身酸痛无力、眼结膜充血。有的 以胃肠道症状为主，会出现恶心、呕吐、腹痛、腹 泻等情况。
少吃
③：限食冷食
中医认为“寒凉伤脾”，即使体质好的学生也不能天天吃冷
饮。除了限制冷饮以外，从冰箱拿出的饮料、酸奶最好放置
在室温下15分钟后食用。
④：预防腹泻
入秋后是轮状病毒性腹泻的发病高峰期，又称秋季腹泻， 一定要把住“入口关”，注意饮食卫生，不吃生冷食品。
⑤：营养调理
多吃牛奶、豆制品、鱼、肉等高蛋白饮食，多补充玉米、全 麦面包、小米、黑米等五谷杂粮，还要富含纤维素的食品，如菠 菜、萝卜、胡萝卜、芹菜、花菜等。总之，要荤素搭配，粗细搭 配，做到平衡饮食，才能减少秋季发病。
二ห้องสมุดไป่ตู้腮（sāi）腺（xiàn）炎 主要症状：发病急，同时有发烧、怕冷、头痛、
食欲不振等症状。除上述一般症状外，腮腺炎最大 的特点是口腔周围的6个唾液腺肿大。腮腺大以耳垂 为中心，向周围扩散。张口或者咀嚼时感到腮腺部 位疼痛，尤其吃硬的或酸的食物时，疼痛会加剧， 肿胀会在4-5天消退。
小学生-传染病防治知识ppt课件
历史上传染病流行档案
霍乱 在世界霍乱的七次大流行中，我国每次都是重
疫区，并且在两次流行的间期也患者不绝，以 1932年霍乱流行最广，波及城市达306处，患 病者达10666人，死亡者达31974人。
2.养成個人良好的卫生习惯， 例如：饭前、便后洗手。
3.定期接受预防接种，例如：接种流感疫苗。
4.传染病期间，尽量少去 公共场所，以減少患病 机会。
5.注意饮食及生活作息， 例如：均衡飲食，每天 维持适当的睡眠和运动。
● 社区防疫方面 1.注意环境卫。
肠道传染病定义
• 我们日常的饮用水及食物，如果被病原体所污染， 那么这些被污染的水和食物，经过口腔进入肠道， 这些病原体在肠道内繁殖且散发毒素，破坏肠粘 膜组织，引起肠道功能紊乱和损害，严重影响身 体健康，人体一旦被传染，患者由粪便中排出病 原体，病原体将再次污染他人，这样的传染病就 是肠道传染病。
预防夏季肠道传染病知识问答
3、夏季肠道传染病的主 要症状是什么？
病人最主要的症状为 急性腹泻、呕吐，只要 及时就诊治疗，完全可 以痊愈。
预防夏季肠道传染病知识问答
4、预防夏季常见肠道传染病最有效的方法是什么？ 夏季常见肠道传染病可防可治，最关键的是要把住
“病从口入” 关，做好“三管一灭”工作，即管水、 管饮食、管粪便、灭苍蝇。
3.出现疑似症狀时，应立即就医。如果是法定传染病， 医师需报告当地卫生机构并继续追踪。而个人应该遵
守相关法令规定，做好健康自主管理。
另外，当传染病发生时，在机場或港口也會利用检疫 和隔离的方法将病人或疑似带原者和健康的人隔开，以避 免扩大疫情。其实，传染病一点都不可怕，只要我们平時 多加留意，在个人与环境方面做好防疫措施，以实际行动 来打击、消减传染病，便可建立一张坚固的防疫网。
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疾病预防控制中心
(center for disease control and prevention，简称CDC)
什么是疾病预防控制中心
简介
疾病控制中心一词来自美国主管国家疾病预防控制的业务机构，现更名为疾病 控制与预防中心。目前，我国已建立"中国疾病预防控制中心"，并且在各省、自治 区、直辖市设立了相应的分支机构。 中国疾病预防控制中心，是由政府举办的实 施国家级疾病预防控制与公共卫生技术管理和服务的公益事业单位。
第三章 传染病基本环节
传染ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：传染源是指能够散播病原体的人或动物。
传播途径：传播途径是指病原体离开传染源到达健 康人所经过的途径。
易感人群：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力 而容易感染该病的人群。
易感人群
传播途径
传染源
第四章 传染病防控
如 何 有 效 地 阻 断 传 染 病 的 流 行 与 传 播
第一章 传染病定义
传染病定义
什么是传染病？
传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物 之间相互传播的一类疾病。
第二章 学校常见传染病
【教育机构常见传染病】
手足口病、流感、腮腺炎、结膜炎、风疹、 麻疹、水痘、甲肝、细菌性痢疾、红眼病 等
流行性感冒
水痘
群体性不明原因的疾病
流行性腮腺炎
隔离传染源
早发现
早治疗
早隔离
切断传播途径
环境消毒
开窗通风
卫生习惯
科学的咳嗽、打喷嚏方式
保护易感人群
重视疫苗接种
坚持户外运动
加强防病宣传
携手 共创 美好 校园 生活
谢谢！
岳阳楼区疾病预防控制中心
疾病预防控制中心的使命
其使命是通过对疾病、残疾和伤害的预防控制，创造健康环境，维护社会稳定 ，保障国家安全，促进人民健康；其宗旨是以科研为依托、以人才为根本、以疾控 为中心。
疾病预防控制中心的相关职责
简介
传染病: 鼠疫、炭疽、流感、疟疾等等。 突发公共卫生事件: 洪涝、旱灾、震灾、食物中毒等等。 慢性非传染性疾病： 肿瘤、高血压、糖尿病等等。 免疫规划： 免疫程序、疫苗研究进展、免疫规划传播材料等 生物安全 ： 国际交流、实验室安全周培训、实验室安全简报 此外，还包括：儿少/学校卫生 ，老年保健 ，健康促进 ，妇幼保健 ，放射卫生 ，环境卫生 ，职业卫生与中毒控制，营养与食品卫生等方面。
(center for disease control and prevention，简称CDC)
什么是疾病预防控制中心
简介
疾病控制中心一词来自美国主管国家疾病预防控制的业务机构，现更名为疾病 控制与预防中心。目前，我国已建立"中国疾病预防控制中心"，并且在各省、自治 区、直辖市设立了相应的分支机构。 中国疾病预防控制中心，是由政府举办的实 施国家级疾病预防控制与公共卫生技术管理和服务的公益事业单位。
第三章 传染病基本环节
传染ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：传染源是指能够散播病原体的人或动物。
传播途径：传播途径是指病原体离开传染源到达健 康人所经过的途径。
易感人群：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力 而容易感染该病的人群。
易感人群
传播途径
传染源
第四章 传染病防控
如 何 有 效 地 阻 断 传 染 病 的 流 行 与 传 播
第一章 传染病定义
传染病定义
什么是传染病？
传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物 之间相互传播的一类疾病。
第二章 学校常见传染病
【教育机构常见传染病】
手足口病、流感、腮腺炎、结膜炎、风疹、 麻疹、水痘、甲肝、细菌性痢疾、红眼病 等
流行性感冒
水痘
群体性不明原因的疾病
流行性腮腺炎
隔离传染源
早发现
早治疗
早隔离
切断传播途径
环境消毒
开窗通风
卫生习惯
科学的咳嗽、打喷嚏方式
保护易感人群
重视疫苗接种
坚持户外运动
加强防病宣传
携手 共创 美好 校园 生活
谢谢！
岳阳楼区疾病预防控制中心
疾病预防控制中心的使命
其使命是通过对疾病、残疾和伤害的预防控制，创造健康环境，维护社会稳定 ，保障国家安全，促进人民健康；其宗旨是以科研为依托、以人才为根本、以疾控 为中心。
疾病预防控制中心的相关职责
简介
传染病: 鼠疫、炭疽、流感、疟疾等等。 突发公共卫生事件: 洪涝、旱灾、震灾、食物中毒等等。 慢性非传染性疾病： 肿瘤、高血压、糖尿病等等。 免疫规划： 免疫程序、疫苗研究进展、免疫规划传播材料等 生物安全 ： 国际交流、实验室安全周培训、实验室安全简报 此外，还包括：儿少/学校卫生 ，老年保健 ，健康促进 ，妇幼保健 ，放射卫生 ，环境卫生 ，职业卫生与中毒控制，营养与食品卫生等方面。