第一次初三年级组教师会议讲话稿
初三第一教师会发言稿
大家好！我是初三第一班的班主任，很荣幸能够在这个重要的时刻，与大家共同探讨和交流关于初三教育教学工作的问题。
首先，请允许我代表初三第一班全体师生，向长期以来关心和支持我们工作的各位领导、各位老师表示衷心的感谢！时光荏苒，转眼间我们已迈入新的一年。
在这个充满希望和挑战的时期，我们迎来了初三这个关键阶段。
作为初三班主任，我深感责任重大，使命光荣。
在此，我想就以下几个方面与大家进行交流和分享。
一、明确目标，坚定信心初三是一个至关重要的阶段，是孩子们人生中一个重要的转折点。
我们要明确目标，坚定信心，为孩子们创造一个良好的学习环境。
我们要相信每一个孩子都有潜力，只要我们用心去引导，他们都能取得优异的成绩。
二、加强家校沟通，形成教育合力家庭是孩子成长的第一课堂，家校沟通是教育孩子的重要环节。
我们要加强与家长的沟通，了解孩子的家庭情况，关注孩子的心理变化，共同帮助孩子解决学习和生活中的困难。
同时，我们要向家长宣传国家的教育政策，让家长了解教育的重要性，形成家校教育合力。
三、注重教学方法，提高教学质量教学是学校的中心工作，我们要以学生为本，关注学生的个体差异，因材施教。
在教学中，我们要注重激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
同时，我们要关注学生的心理健康，关注学生的全面发展。
四、加强班级管理，营造良好氛围班级是学生成长的摇篮，我们要加强班级管理，营造一个和谐、温馨、向上的班级氛围。
我们要注重培养学生的团队精神，提高班级凝聚力。
同时，我们要关注学生的行为规范，培养良好的道德品质。
五、关爱学生，做学生的良师益友作为班主任，我们要关爱每一个学生，做学生的良师益友。
我们要关心学生的生活，关注学生的身心健康，帮助他们解决实际问题。
我们要尊重学生的个性，鼓励他们勇敢地追求梦想。
总之，初三教育教学工作任重道远。
我们要紧密团结在学校的周围，以高度的责任感和使命感，为孩子们创造一个美好的未来。
在此，我衷心祝愿各位领导、各位老师工作顺利，身体健康，家庭幸福！谢谢大家！。
初三第一次教师大会发言稿（通用13篇）
初三第一次教师大会发言稿初三第一次教师大会发言稿（通用13篇）现如今，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？以下是小编精心整理的初三第一次教师大会发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初三第一次教师大会发言稿篇1尊敬的全体初三教师、尊敬的校长、书记：大家下午好，今天是我们初三教师进入初三年级之后的第一次会议。
首先请允许我代表学校向在座的每一位教师致以衷心的感谢，感谢你们在过去两年中付出的不懈努力。
你们有着“幼吾以及人之幼”的高尚情怀，令我们起敬，你们也有着“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”的执着，令我们感动，你们更有着“化繁难为它容易，深入浅出，举重若轻”的高超的教学艺术，令我们叹为观止，真的，我们城北中学的老师是值得骄傲的，我们在座的每一位也是值得自豪的，过去的成绩充分证明了这一点。
然而，我们这一届初三却实实在在遇到了新的挑战，今年中考的历史新高给了我们极大的压力，而兄弟学校的崛起，更令我们不能掉以轻心，剡溪中学目前势头正猛，而溪口中学新的领导班子也卧薪尝胆、不甘落后，学区内我们一枝独秀的时代已经成为过去，如果我们稍有懈怠必将无法告慰于江口的父老乡亲，无法告慰于信任我们各级领导。
所以，我们今后，首先思想上要形起重视，行动上要落到实处。
具体地讲根据我们初三目前水平层差不齐的现状？我们每个班都应当有不同的对策，下面我是我个人的一些看法和建议，反供大家参考。
首先，初三（1）班（2）班的任课教师要放下包袱轻装上阵，因为压力太大会令我们迷失方向，会令我们放不开手脚。
我们不但要钻研教学内容，更要研究学生，要以学生为中心更开展教学工作，尤其是两位班主任要时刻关注学生的动向。
要抓住一切教育的契机对学生进行思想教育和心理疏导，要调动一切可以调动的积极因素。
要综合学生、教师和家长三方的力量帮助学生进步，我觉得我们要更多的关注年段35~55名的学生，要想方设法提高他们的总体成绩，这部分学生非两种情况，一种是有明显的漏洞，班主任老师就要汇同任课老师帮助他迎头赶上，防止出现短板效应。
第一次初三年级组教师会议讲话稿
第一次初三年级组教师会议讲话稿第一篇：第一次初三年级组教师会议讲话稿各位领导、各位同仁：大家好！经过学校认真研究，精桃细选，组建了本届初三年级组。
本届初三教师的配备，在保持初三队伍的稳定性的基础上，实行活水机制，挑选原初二年级干得好的同志升上初三，又增加了几位精英。
在初三年级组补充了新鲜血液，增加了我们初三队伍的活力。
一、师资介绍本届初三，几乎集中了学校骨干力量。
从初三师资的配备，让我们感受到初三工作在学校的重要地位，感受到学校对初三工作的高度重视和殷切期望。
有了精良的师资配备，有领导的重视，有同志们的团结拼搏，我们期待本届初三取得新的更好的成绩。
二、学情分析首先，介绍一下我校这届初三学生情况，较上届基础普遍较差，特别是几门主课底子更薄，1.本届初三学生整体基础比较薄弱；2.优生不优而且人数很少； 3.两极分化严重； 4.中等生队伍较小；5.后进生人数太多，几乎听不懂的学生人数众多。
这些情况，使我们教师在执行教学计划的时候非常困难，要不断根据学生的实际情况作出调整，既要考虑学生的接受情况，努力保证课堂教学的有效性，又要考虑保证进度，按进度计划施教。
新的学生、新的形势给我们提出新的挑战，我们没有其它选择，只有横下一条心，扎实工作、科学拼搏，在逆境中求发展。
三、工作述评自开学以来，初三教学和管理工作有序开展。
进行了月考和期中考试，平时的课堂检测都能做到及时批改讲评并订正。
在这项工作中，感谢弟兄姐妹们的尽心尽责。
班级管理方面，几位班主任以高度的责任心和丰富的经验在开学伊始就让学生领略到了初三年级的新气象，一段时间抓下来，在班风和学风建设方面成效显著。
学生思想稳定，学习兴趣渐浓，自主管理意识显著增强。
班级之间形成你争我赶的良好态势。
四、存在问题毕竟时间较短，还有许多需要努力提高的地方。
比如1.许多学生学习目的性不强甚至陷入迷茫； 2.学生信心不足缺乏持久动力；3.学生基础普遍比较薄弱、尖子不尖，两极分化严重、优生和中等生数量太少；4.还存在部学生违纪现象。
初三教师会议讲话（精选4篇）
初三教师会议讲话（精选4篇）初三教师会议讲话篇1各位领导、老师，晚上好：首先，我非常感谢领导给我执教初三的机会，这也是我第一次执教初三，深感肩上责任之重大。
临近中考，作为初上初三毕业班的物理教师。
在此，应学校的安排，结合所教学科，班门弄斧，谈一些自己的个人想法。
在座的各位经验比我丰富，知识比我渊博，见识比我广泛，说的不对之处，还请各位批评指教。
本学年本人执教126班，这个班的大部分学生是我一直带上来的，对他们的学习情况比较了解。
就我们目前的班级现状而言，学生在物理学习方面普遍存在三个方面的问题：1、缺乏目标2、缺乏兴趣3、缺乏积极性，也就是动力。
主要体现在1、学生计算能力差，过分依赖计算器2、抄袭现象严重3公式、概念、定义不记。
即便教师要求要背，也就是上一分钟背好，下一分钟忘记。
4部分学生学习主动型较差这些问题的存在就导致学生对学习就失去了信心!因此我们首先要做的就是帮助学生树立学习的信心。
但我们又都是毕业班，时间不允许我们慢，所以我们都希望有一些立竿见影的有效措施。
事实上也不可能，所以我主要从从下面几个方面想办法。
一、备课说实话，备课占据了我们教师教学工作中的相当一部分时间，一方面是由于课程改革，要求课堂教学“以学生发展”为中心，要注重对学生学习能力的培养，教师在备课时必须想方设法的丰富、创新自己的教学方式，努力提高学生的学习积极性和学习兴趣。
在备课时我主要考虑两个问题：首先，我们教师在备课的时候应该多考虑学生因素，以学生为主，多给学生思维的时间和空间，尽可能多地思考如何去设计一些新颖的教学情境吸引学生，提高学生的注意力并让学生体验思考、探究的乐趣和成功的滋味。
另一方面，教师在备课时应对照考标，明确每一节课的重点，难点，设计教学过程，以帮助学生形成知识网络。
对于易混淆或易错的知识点，进行对比澄清，加深理解，并精心筛选有针对性的习题让学生练习，达到即学即用，进一步巩固知识。
二、从课堂入手我们任何一位教师都知道“要向课堂45分钟要效率”这句话。
初三年级教师会议发言稿
大家好！今天，我们在这里召开初三年级教师会议，旨在总结过去一段时间的工作，分析当前面临的形势，明确今后的工作方向。
首先，请允许我代表初三年级全体教师，对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！回顾过去，我们初三年级全体教师在学校的正确领导下，紧紧围绕教育教学这个中心，团结协作，辛勤耕耘，取得了令人瞩目的成绩。
在此，我要向大家表示衷心的祝贺！同时，也要对大家付出的辛勤努力表示诚挚的感谢！一、过去一段时间的工作回顾1. 加强教育教学管理，提高教学质量我们始终把教育教学质量作为工作的重中之重，通过加强备课、听课、评课等环节的管理，提高教师的教学水平。
同时，我们还注重对学生的学习方法进行指导，帮助他们养成良好的学习习惯，提高学习效率。
2. 关注学生全面发展，培养学生的综合素质我们深知，教育不仅仅是传授知识，更要关注学生的全面发展。
因此，我们积极开展各类活动，如运动会、文艺汇演、科技创新等，旨在培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
3. 加强家校沟通，形成教育合力我们深知，家庭教育对孩子的成长至关重要。
因此，我们积极与家长沟通交流，共同关注孩子的成长，形成教育合力。
4. 强化教师队伍建设，提高教师整体素质我们高度重视教师队伍建设，通过开展教师培训、教学研讨等活动，提高教师的业务水平和教育教学能力。
二、当前面临的形势分析1. 教育改革深入推进，对教育教学提出了更高要求近年来，我国教育改革不断深入推进，对教育教学提出了更高要求。
作为教师，我们要紧跟时代步伐，不断学习新知识、新技能，提高自己的教育教学水平。
2. 学生个性化需求日益凸显，对教师的教育教学能力提出更高挑战随着社会的发展，学生的个性化需求日益凸显，对教师的教育教学能力提出了更高挑战。
我们要关注每个学生的特点，因材施教，帮助他们实现全面发展。
3. 家长对教育的关注程度不断提高，对教师的要求也越来越高家长对教育的关注程度不断提高，对教师的要求也越来越高。
初三教师会发言稿3篇
初三教师会发言稿初三教师会发言稿精选3篇（一）尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是初三班级的班主任，我很荣幸能站在这里，为大家做一次发言。
今天，我想向大家分享一些关于初三教育的心得体会。
初三，是一个关键的年级，也是一个令人充满期待的年级。
在这个阶段，同学们即将迎来中考，他们即将结束初中学业，迈入新的人生阶段。
作为初三的教师，我们要承担起重要的责任，培养学生的综合素质，帮助他们顺利渡过这个关口。
首先，我们要深入了解每个学生，因为他们每个人都是独一无二的。
我们要耐心倾听他们的想法、需求和困扰，为他们提供个性化的教育和关心。
每个学生都有自己的特长和潜能，我们要发现并激发他们的兴趣，鼓励他们发挥优势，从而培养他们的自信心和自主学习的能力。
其次，我们要注重学生的全面发展，而不仅仅是追求分数。
当然，考试成绩是重要的参考指标，但更重要的是培养学生的综合素质，包括思维能力、创新意识、合作精神等。
我们要给学生提供全方位的教育资源，鼓励他们积极参与各种课外活动，培养他们的综合实践能力。
最后，我们要关心学生的心理健康。
初三是一个紧张的阶段，学生面临着各种压力和挑战。
我们要给予他们足够的支持和关爱，不仅关注他们的学业进步，更要关心他们的身心健康。
通过心理辅导和情感教育，我们帮助他们建立正确的人生观和价值观，增强应对困难的能力。
亲爱的同事们，初三教育是一项艰巨的任务，但它也是一项充满希望和成就感的事业。
只要我们秉持着责任和爱心，真正关心每个学生，相信他们的潜力和能力，我们一定能为他们创造一个美好的成长环境。
最后，我希望我们能够团结一心，共同努力，为初三学生的成长和发展贡献我们的力量。
谢谢大家！初三教师会发言稿精选3篇（二）尊敬的校领导、各位教师、亲爱的同事们：大家好！很高兴在这个特殊的时刻，与大家相聚在初三教师动员会上。
今年是初三的关键时刻，我们将迎来一届届学子人生中的重要转折点——中考。
作为教育者，我们肩负着培养学生成长的使命和责任，我们的工作将直接影响到学生未来的发展。
初三教师第一次会议发言稿
大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了新学期的开始。
首先，我谨代表全体初三教师，向各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢学校为我们提供了一个良好的教育教学平台，让我们能够共同为初三学子们创造一个美好的未来。
今天，我们召开初三教师第一次会议，旨在明确新学期的工作目标和任务，加强教师之间的沟通与协作，确保新学期教育教学工作顺利开展。
在此，我结合自身工作实际，谈谈以下几点：一、明确目标，坚定信心新学期，新起点。
面对即将到来的中考，我们要有明确的目标，坚定信心，勇往直前。
我们要紧紧围绕学校工作总体部署，以“立德树人”为根本任务，以提升教育教学质量为核心，全力以赴为初三学子们保驾护航。
二、加强学习，提升素质作为一名初三教师，我们要不断加强学习，提高自身素质。
一是学习教育教学理论，掌握教育教学规律，提高教育教学水平；二是学习先进的教育教学方法，丰富自己的教学手段，激发学生的学习兴趣；三是学习心理学、教育学等相关知识，更好地关爱学生，促进学生全面发展。
三、团结协作，共克时艰初三是一个关键时期，我们要加强团队协作，共同面对困难，共克时艰。
一是加强教师之间的沟通与交流，分享教学经验，共同提高；二是加强与家长的联系，形成教育合力，共同关注学生的成长；三是加强与学生的沟通交流，关心关爱学生，帮助他们解决学习和生活中的困难。
四、严谨治学，追求卓越我们要严谨治学，追求卓越。
一是认真备课，精心设计教学方案，提高课堂教学效率；二是关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在课堂上有所收获；三是严格考试纪律，确保考试公平公正，为学生提供真实的学习成果反馈。
五、关爱学生，营造良好氛围我们要关爱学生，营造良好的教育教学氛围。
一是关心学生的身心健康，关注学生的思想动态，及时发现问题并解决；二是尊重学生，信任学生，激发学生的学习兴趣和潜能；三是营造积极向上的班级氛围，让学生在良好的环境中健康成长。
最后，我相信，在各位领导的正确领导下，在全体教师的共同努力下，我们一定能够圆满完成新学期的教育教学任务，为我校初三学子们创造一个美好的未来！谢谢大家！。
初三第一次教师会议发言稿
大家好！我是XXX中学初三某班的班主任，非常荣幸能参加这次初三第一次教师会议。
在此，我想就以下几个方面谈谈我的想法和计划。
一、班级基本情况我们班共有学生XX名，其中男生XX名，女生XX名。
学生来自不同家庭背景，性格各异。
经过一个学期的观察，我发现大部分学生具有较强的学习能力和良好的学习态度，但也有少数学生存在学习动力不足、学习方法不当等问题。
二、班级管理策略1. 加强班级纪律建设。
纪律是班级管理的基石，我们要严格执行学校的各项规章制度，培养学生良好的纪律观念。
针对班级实际情况，我将制定详细的班级纪律规定，并严格执行。
2. 注重学生心理健康。
关注学生的心理健康，是我们教育工作者的重要任务。
我将定期与学生谈心，了解他们的心理状况，及时发现并解决心理问题。
3. 强化家校沟通。
家校沟通是班级管理的重要环节。
我将定期与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。
4. 发挥班干部作用。
班干部是班级管理的得力助手，我将培养班干部的领导能力和组织能力，让他们在班级管理中发挥积极作用。
三、教学计划1. 提高教学质量。
针对初三学生的学习特点，我将制定合理的教学计划，注重基础知识的学习，同时关注学生的思维能力和创新能力。
2. 注重分层教学。
针对不同层次的学生，我将采取分层教学策略，确保每个学生都能在课堂上有所收获。
3. 加强课堂互动。
通过课堂提问、小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
4. 关注学生全面发展。
在关注学生学习成绩的同时，我将注重培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
四、班级特色活动1. 举办主题班会。
定期举办主题班会，培养学生的集体荣誉感和团队精神。
2. 开展课外活动。
组织丰富多彩的课外活动，如运动会、文艺汇演等，让学生在活动中锻炼自己，展示才华。
3. 评选优秀学生。
设立优秀学生评选制度，激励学生努力学习，争取更好的成绩。
总之，在接下来的初三阶段，我将全力以赴，为学生们创造一个良好的学习环境，助力他们实现自己的梦想。
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各位领导、各位同仁:
大家好!
经过学校认真研究,精桃细选,组建了本届初三年级组。
本届初三教师的配备,在保持初三队伍的稳定性的基础上,实行活水机制,挑选原初二年级干得好的同志升上初三,又增加了几位精英。
在初三年级组补充了新鲜血液,增加了我们初三队伍的活力。
一、师资介绍
本届初三,几乎集中了学校骨干力量。
从初三师资的配备,让我们感受到初三工作在学校的重要地位,感受到学校对初三工作的高度重视和殷切期望。
有了精良的师资配备,有领导的重视,有同志们的团结拼搏,我们期待本届初三取得新的更好的成绩。
二、学情分析
首先,介绍一下我校这届初三学生情况,较上届基础普遍较差,特别是几门主课底子更薄,
1.本届初三学生整体基础比较薄弱;
2.优生不优而且人数很少;
3.两极分化严重;
4.中等生队伍较小;
5.后进生人数太多,几乎听不懂的学生人数众多。
这些情况,使我们教师在执行教学计划的时候非常困难,要不断根据学生的实
际情况作出调整,既要考虑学生的接受情况,努力保证课堂教学的有效性,又要考虑
保证进度,按进度计划施教。
新的学生、
新的形势给我们提出新的挑战,我们没有其它选择,只有横下一条心,扎实工
作、科学拼搏,在逆境中求发展。
三、工作述评
自开学以来,初三教学和管理工作有序开展。
进行了月考和期中考试,平时的
课堂检测都能做到及时批改讲评并订正。
在这项工作中,感谢弟兄姐妹们的尽心尽责。
班级管理方面,几位班主任以高度的责任心和丰富的经验在开学伊始就让学生
领略到了初三年级的新气象,一段时间抓下来,在班风和学风建设方面成效显著。
学
生思想稳定,学习兴趣渐浓,自主管理意识显著增强。
班级之间形成你争我赶的良好
态势。
四、存在问题
毕竟时间较短,还有许多需要努力提高的地方。
比如
1.许多学生学习目的性不强甚至陷入迷茫;
2.学生信心不足缺乏持久动力;
3.学生基础普遍比较薄弱、尖子不尖,两极分化严重、优生和中等生数量太少;
4.还存在部学生违纪现象。
五、解决方法
这些都要我们在今后的工作中加强研究加以解决。
因此,要召开这样的会议,集中大家的智慧,听听大家的意见,以便我们进一步研究制定相关措施,做好下一阶段的初三年级教学和管理工作。
六、年级组计划
首先说一下我们今后的一些计划
1.落实“三生”策略。
即“尖子生拔高、潜能生突破、学困生提高”的教学策略。
学生接受能力存在差异,我们将利用自习课等时间加强个别辅导。
对成绩优秀的学生加强目标激励,实行科任教师重点学生负责制,已设置好培优室,后续准备工作已经展开。
对潜能生加强对他们弱课的辅导。
重视“后进生”教育管理工作,加强对后进生的成因分析做到“努力抓、反复抓、抓反复”,使学生增加危机感、紧迫感,产生应有的压力,并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。
补态度、补知识、补方法,课上多提问,课后多辅导,平时多谈心。
2、严把“三关”。
即课堂教学关、考试分析关、中考信息整合关。
优化课堂教学,认真备课,做到教师为主导,学生为主体,训练为主线,能力为主攻。
每次考试之后,我们都要进行分析评价,根据成绩有针对性调整教学手段。
全面及时掌握中考信息,及时调整教学内容和教学重点,定期开展教学研讨会,详细解析中考试题,采取“低起点,多层次,高标准”的辅导措施,争取大面积提高质量。
3.做好励志教育。
我们也积极搞好中考的宣传与鼓动工作。
搞好教室文化将励志标语和学生誓词上墙,给同学们树信心、鼓士气。
七、几点要求
同志们已经做得很好了,没有最好,只有更好,在此,提几点要
求。
1、更加注重学法研究。
教学的最终目的是教会学生学习,在教学过程中,教师要教给学生科学的学习方法,让学生学会阅读、实验、思维、自学。
在讲解时,注重讲解解题思路、解题方法,使学生学会学习。
2、更加注重夯实基础。
虽然中考命题已从知识立意转向能力立意,但基础知
识特别是网状的主干知识是能力的必备基础。
中考教学的“基础”不再仅是简单的知识点,还应包括基本技能、思想方法。
以考促教,提倡“小题大做”、“错题重做”、“举一反三”策略。
3、更加注重资料优选。
老师们在掌握较多资料的基础上,强化练习选编的责
任意识、质量意识。
精选测试题,出好每一道题,让学生通过练习达到一题一得的目的。
4、更加注重心理辅导。
毕业班的学生心理压力大,容易产生疲劳、焦虑、紧
张等心理状况。
这就要求我们教师们要一起努力走进学生心灵。
特别是每次考试后,要加强个别学生的指导,及时调整学习心态。
用我们的“爱和责任”去关爱每一个学生的成长,多给他们一个微笑,一句知心话语,就是给学生一份温暖。
新一届初三工作早已拉开了帷幕。
我们坚信,有王校长的关心支持,有章普主
任的运筹帷幄,班主任的兢兢业业,老师们的扎实工作,同学们的勤奋努力,我们一定会赢得明年中考的辉煌!
最后,祝大家身体健康,合家欢乐,工作顺利!。