安保、消防四个能力
消防安全中的四个能力是指什么
消防安全中的四个能力是指什么在日常生活中，消防安全是一项至关重要的议题。
无论是在家庭、工作场所还是公共场所，都需要具备一定的消防安全意识和知识。
消防安全中的四个能力是指什么？下面将从四个方面进行解释。
应急逃生能力应急逃生能力是指在发生火灾等意外情况时，快速冷静地做出逃生应对的能力。
首先要熟悉周围环境的逃生通道和安全出口，了解安全逃生的最佳路线。
在火灾发生时，保持冷静，不要恐慌，迅速沿着逃生通道有序地撤离。
逃生时要低姿态匍匐前行，呼吸尽量贴近地面以避免吸入太多烟雾，保持清晰的头脑和清晰的方向感，增加逃生的成功率。
灭火器使用能力灭火器是灭火的重要工具，掌握正确使用灭火器的方法是消防安全的一个重要能力。
首先要了解不同类型的灭火器的使用对象和灭火原理。
在灭火过程中，要注意选择正确的灭火器、站在风向、拉开安全销并喷射灭火器，并在得到扑灭火源后，仔细检查是否火源已完全扑灭。
灭火器的正确使用能力可以在初期火灾发生时，有效灭火，避免火灾进一步扩大。
自救自护能力自救自护能力是指在火灾等危急情况下，保护自己和他人生命财产安全的能力。
首先要了解火灾自救自护的基本知识，熟悉灾难性事故发生时的自救紧急处理办法。
采取合适的自救措施，克服因恐慌和冲动而造成的不良情绪。
保护好呼吸道、头部和全身肢体，及时向外求救，确保自己和他人的安全。
预防火灾能力预防火灾是消防安全的第一步，具备预防火灾的能力是消防安全的根本。
要做到尽可能减少火灾发生的可能性，注意火源和明火的使用，加强线路的维护和管理，定期检查消防设备的有效性，培养火灾预防等一系列的措施。
同时在发生火灾时，要及时报警求助消防队和其他相关救援力量。
通过学习、训练和实践各类消防安全的能力，我们能更好地应对各种火灾事故，保障自己和他人的人身财产安全。
消防安全是每个人都应该关注的重要议题，期望每个人都能具备消防安全的四个能力，共同维护社会的平安稳定。
《消防“四个能力”[1]》
![《消防“四个能力”[1]》](https://img.taocdn.com/s3/m/2554a99cb307e87100f6964b.png)
《消防“四个能力”[1]》标准：以下红字部分从单位责任人到管理人到全体员工都必须会背：（1）掌握消防安全“四个能力”。
检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力。
（2）掌握“三懂三会”。
懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能；会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散。
（3）掌握消防宣传“三提示”。
提示公众所在场所火灾危险性、提示公众所在场所安全出口和疏散通道、提示公众所在场所内逃生设备器材具体放置位置和使用方法。
（4）掌握概念：“三化”建设：指建筑消防设施标准化、标识化、规范化。
第一灭火力量：由起火部位附近的当班员工组成的，能在第一时间内形成的灭火救援力量，分为灭火行动组、通讯联络组和疏散引导组。
第二灭火力量。
由不在起火部位的所有当班员工组成的，火灾确认后能及时形成的灭火增援力量，分为灭火行动组、通讯联络组和疏散引导组。
灭火行动组：单位发生初起火灾时负责扑救火灾的组织。
疏散引导组：单位发生初起火灾时负责引导人员疏散的组织。
通讯联络及设备保障组。
单位发生初起火灾时负责报警和通讯联络的组织；火灾发生后负责保障消防设施设备正常运行。
安全防护救护组。
设置安全防护警戒区，救护受伤人员。
2、组织社会单位中层以上干部进行培训，讲解“四个能力”要求及在本单位贯彻落实的具体措施，做消防安全“四个能力”建设的明白人；要求社会单位每天在班前、班后不少于十分钟对全体员工宣讲消防安全“四个能力”内容。
（单位最少有两个以上明白人，掌握单位的基本情况，如建筑高度、层数、每层的使用性质、建筑消防设施情况、开展四个能力和三提示情况等等）标准：（1）掌握消防安全“四个能力”的基本内容；（2）会组织进行消防安全培训；（3）会组织进行消防安全巡查；（4）会组织进行防火检查；（5）会组织进行灭火及应急疏散预案演练；（6）会查找本单位存在的火灾隐患并及时消除。
3、对单位进行全面检查，对照地方标准，发现的问题逐一列出。
消防安全四个能力建设制度
消防安全四个能力建设制度一、检查消除火灾隐患能力检查消除火灾隐患，是预防火灾的有效手段。
学校的消防安全责任人或管理人，每月至少要组织一次防火检查，内设部门每周要开展一次防火检查；消防安保人员每天都要进行防火巡查，夜间防火巡查不得少于两次。
防火检查、巡查的重点是：1.疏散通道、安全出口和消防车通道是否畅通，防火间距是否被占用；常闭式防火门是否保持肠壁状态，闭门器、顺序器是否保持完好，防火卷帘下是否堆放物品；门窗上设置了影响逃生和灭火救援的障碍物；2.安全疏散指示标志、火灾事故应急照明设置是否正确、醒目，是否保持完整好用；3.灭火和应急疏散预案是否知道并组织师生进行演练；师生消防知识的掌握情况如何；4.消防控制室或值班室人员是否在岗在位；消防控制室人员是否经过培训后持证上岗；消防控制室是否坚持24小时值班，每班不少于1人。
消防控制设备运行是否正常，连接消防控制室的各类报警设施以及通讯器材是否畅通好用；值班记录是否齐全，填写是否认真；5.消防水源是否充足；室内、室外消火栓、水泵接合器有无损坏、埋压、遮挡、圈占等影响使用的情况；6.消防器材、灭火器具配备是否充足并完整好用；7.电气线路是否符合消防安全要求，电器设备有无违章使用情况；8.水泵房、配电室、等重点部位的安全管理措施是否落实；9.缓降器等逃生自救器材是否完整好用；10.厨房和餐厅的燃油、燃气管道阀门有无破损、泄露；灶台、油烟罩和烟道清洗是否及时；就餐结束后，厨房和餐厅的货源电源是否切断，有无遗留火种等；11.值班人员是否坚守岗位，并定期、定时进行防火检查或巡查；有无违章使用蚊香、蜡烛照明，使用大功率电器等现象；12.学生集体宿舍夜间有无锁闭安全疏散门或堵塞安全出口现象。
对检查发现的火灾隐患，要立即改正；不能立即改正的，应当记录在案并向消防工作归口管理职能部门或消防安全管理人报告，并及时研究制定整改方案，确定整改措施、整改时限和具体负责人，并加强整改期间的安全防范，确保消防安全。
《消防四个能力》PPT课件
（2） “四个能力”是单位落实消防安全主体责任的重要抓手。
3、充分体现"管理就是(jiùshì)服务"理念需要大力推广社会单位
消防安全"四个能力"建设
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（三）社会单位“四个能力(nénglì)”建设的作用
1、是推进消防工作科学发展的“切入点”。 2、是贯彻落实公安部61号令的“核心点”。 3、是前移火灾预防关口的“关键点”。 4、填补了消防队扑救初期火灾时间上的“空白点”。 5、是消防宣传教育培训的“着力点”。
——这是刘金国副部长首次表态推广"四个能力"经验。
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4月2日，公安部在河北
石家庄召开全国(quán ɡuó)构筑 社会消防安全“防火墙”工 程现场会。公安部刘金国 副部长出席会议并作了重 要讲话。
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刘金国副部长指出:河北坚持政府 主导、标准先行、部门联动、专群结 合、关口前移，着力(zhuólì)提升社会 单位发现消除火灾隐患、组织扑救初 起火灾、组织人员疏散逃生、消防宣 传教育培训“四个能力”，把握了消防工
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上海市社会单位消防安全 “四个能力(nénglì)”建设专题讲座
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消防安全“四个能力”建设专题讲座
一 • “四个能力”建设的背景和意义 二 • 检查消除火灾隐患能力 三 • 组织扑救初起火灾能力 四 • 组织人员安全疏散逃生能力 五 • 消防宣传教育培训能力 六 • 建设评价
No 消防法》所确定的消防工作方针的最根本。3、充分体现"管理就是服务"理念需要大力推广社会单位消防安
消防安全知识四懂四会四个能力五个第一
消防安全知识四懂、四会、四个能力、五个第一四懂:
1.懂得岗位火灾的危险性；
2.懂得预防火灾的措施；
3.懂得扑救火灾的方法；
4.懂得逃生疏散的方法。
四会:
1.会使用消防器材；
2.会报火警；
3.会扑救初期火灾；
4.会组织人员疏散逃生。
四个能力:
1.提高本单位检查消除火灾隐患的能力；
2.提高本单位组织扑救初期火灾的能力；
3.提高本单位组织人员疏散逃生的能力；
4.提高本单位消防宣传教育培训能力。
五个第一:
1.第一时间发现火情；
2.第一时间报警；
3.第一时间扑救初期火灾；
4.第一时间启动消防设备；?
5.第一时间组织人员疏散。
单位消防安全“四个能力”建设标准
单位消防安全“四个能力”建设标准(征求意见稿)1 总则1.1 为切实规范社会单位的消防管理，落实单位消防安全主体责任，增强员工消防安全素质，提高单位防控火灾的能力，依据《中华人民共和国消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规制定本标准。
1.2 本标准适用于所有机关、团体、企业、事业单位。
1.3 消防安全“四个能力”建设，坚持以人为本，全员参与的原则。
1.4 “四个能力”建设作为有效提高单位消防安全管理水平的重要手段，应纳入单位消防安全管理工作建设内容和公安消防监督机构监督检查内容。
1.5依照本标准开展“四个能力”建设工作，应当遵守国家消防法律法规、消防技术标准的规定。
2 术语2.1 四个能力社会单位具有检查发现和整改火灾隐患能力，扑救初期火灾能力，引导人员疏散逃生能力，自我宣传教育培训能力。
3 建设标准3.1 检查发现和整改火灾隐患能力3.1.1 员工熟记消防安全规章制度和操作规程，明确岗位消防安全职责，掌握本岗位火灾危险性和火灾防范措施，人人能够发现工作场所火灾隐患。
3.1.2员工能够落实岗位检查制度，针对所在工作环境和岗位特点，开展班前、班后防火检查，能及时准确发现本单位本岗位的火灾隐患。
3.1.3单位消防管理人员对执行消防安全制度、消防安全操作规程和落实消防安全管理措施的情况进行防火巡查和防火检查，填写巡查、检查记录，记录清楚全面、交接严格。
3.1.4单位应当进行每日防火巡查。
公众聚集场所在营业期间至少每2小时进行一次防火巡查，营业结束时应当对营业现场进行检查，消除遗留火种；医院、养老院、寄宿制的学校、托儿所、幼儿园夜间防火巡查且不少于2次。
3.1.5单位落实逐级检查制度，根据本单位火灾危险性，单位消防安全责任人、消防安全管理人定期组织防火检查，部门消防责任人每日开展防火检查，在岗员工随时检查。
使防火检查严密不漏，及时发现动态火灾隐患。
3.1.6防火巡查重点：3.1.6.1用火、用电有无违章情况；3.1.6.2安全出口、疏散通道是否畅通，有无锁闭；安全疏散指示标志、应急照明是否完好；3.1.6.3常闭式防火门是否处于关闭状态，防火卷帘下是否堆放物品；3.1.6.4消防设施、器材是否在位、完整有效。
消防安全四个能力建设
5、员工应履行本岗位消防安全 职责，遵守消防安全制度和 消防安全操作规程，熟悉本 岗位火灾危险性，掌握火灾 防范措施，每日进行岗位防 火检查，及时发现火灾隐患。
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（1）用火、用电有 无违章；(辽宁盘 锦百货大楼大火)
线 头 裸 露
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2009年3月21日，长春市 绿园区合心镇哈达村黄马架屯 五社居民王成家发生火灾，造 成4人死亡，其中3名儿童， 线路老化造成此次事故。
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10、商场市场营业厅内柜台和货架应合理布 置，在疏散走道与营业区地面上应设置明显 的界线标志。主要疏散走道的净宽度不应小 于3.0米，其他疏散走道净宽度不应小于2.0 米；当一层的营业厅建筑面积小于500 平方 米时，主要疏散走道的净宽度可为2.0 米， 其他疏散走道净宽度可为1.5 米。 11、需要控制人员随意出入的安全出口、疏 散门，应保证火灾时不需使用钥匙等任何工 具即能易于从内部打开，并应在显著位置设 置“紧急出口”标志和使用提示。
痛 不 欲 生 的 遇 难 者 家 人
消防官兵在寻找遇难者
其中一名遇难者
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（2）疏散通道、安全出口、 消防车通道是否畅通，防火 间距是否被占用
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2002年6月16日凌晨 2时43分，北京海淀 区学院路20号院内一 家名为“蓝极速”的 网吧发生火灾。网吧 里唯一的出口被锁住， 就连窗户也被铁栏杆 封住，这导致了当时 上网的人无路可逃， 最终酿成24人死亡， 12人重伤，而且死伤 的几乎全是附近大学 的在校学生。
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二
（火的威力）
1、消防安全责任人、消防安全管理人应组织制 定灭火和应急疏散预案，并定期组织全体员工 演练，熟悉初起火灾扑救的程序、要求。 2、根据单位实际，因地制宜地组建消防应急处 置的第一、二梯队，第一梯队由起火部位附近 的当班员工组成，第二梯队由不在起火部位的 所有当班员工组成。各类工作人员不足50人的 可成立一个梯队。每个梯队都分：灭火行动组、 通讯联络组、疏散引导组。
消防安全4能力
消防安全“四个能力”建设
一、检查消除火灾隐患能力
单位应建立防火安全制度，定期开展消防安全检查，发现火灾隐患及时整改。
单位应确定消防安全责任人，负责组织开展消防安全检查，并监督整改火灾隐患。
单位应定期对消防设施、器材进行检查，确保其完好有效。
单位应加强易燃易爆物品的管理，制定相应的安全措施。
二、组织扑救初起火灾能力
单位应制定灭火和应急疏散预案，定期组织员工进行演练。
单位应明确火灾报警程序，发现火警及时报告并启动应急预案。
单位应按照灭火和应急疏散预案的要求，配置足够的灭火器材，并定期维护保养。
单位应加强消防设施的日常管理，确保其处于良好状态。
三、组织人员疏散逃生能力
单位应定期组织员工进行疏散逃生演练，提高员工的逃生意识和技能。
单位应设置明显的疏散指示标志和应急照明设施，确保疏散通道畅通无阻。
单位应加强员工的安全意识教育，使其了解基本的逃生知识和技能。
单位应制定紧急疏散方案，明确疏散顺序和集合地点，确保员工能够快速有序地撤离现场。
四、消防宣传教育培训能力
单位应制定消防宣传教育培训计划，定期开展消防安全知识宣传和培训。
单位应通过多种形式开展消防宣传教育活动，如张贴宣传画、播放视频等，提高员工的消防安全意识。
单位应对新员工进行岗前消防安全培训，确保其了解相关知识和技能。
单位应鼓励员工积极参与消防安全工作，提出改进意见和建议，共同维护消防安全。
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1、熟悉安保“四个能力”：
1）掌握、应用相关法律法规的能力(即：熟悉保安员职业禁忌，了解相关法律法规基本知识)；
2）人员、物品、车辆管控的能力(即：熟悉人员怎么管控、物品怎么管控、车辆怎么管控)；
3）安保巡查、检查、整改的能力（即：熟悉辖区重点巡查部位、巡查路线、巡查内容）；
4）异常紧急情况上报、处置的能力（即：熟悉异常紧急情况的内容、报告程序、处置流程）。
2、熟悉消防安全“四个能力”：
1）检查消除火灾隐患能力（即：查用火用电，禁违章操作；查通道出口，禁堵塞封闭；查设施器材，禁损坏挪用；查重点部位，禁失控漏管）；
2）扑救初期火灾能力（即：掌握消防设施器材使用方法、掌握报警、灭火及疏散逃生技能）；
3）组织疏散逃生能力（即：熟悉疏散通道，熟悉安全出口，掌握疏散程序，掌握逃生技能）；
4）消防宣传教育能力（即：掌握消防法律法规和安全操作规程、掌握本单位、岗位火灾防火措施）。