初中道德与法治教师2018~2019学年上学期个人工作总结
中学初中部道德与法治教师个人工作总结
中学初中部道德与法治教师个人工作总结本人自20__年9月参加工作以来，一直担任中学初中部道德与法治教师。
我始终坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。
结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
一、教育教学方面每一堂课都做到“有备而来”，在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
努力增强我的上课技能，提高教学质量，关注到每一个孩子，提高课堂参与度。
课后经常与同事交流，虚心请教其他老师，多听课，常反思。
利用多种方式为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
经过多方面的努力，教学成绩一直名列前茅，得到了领导和老师们的认可。
二、履行工作职责方面作为一名思政教师，我不断提高自己的思想认识，利用多种活动对学生们进行思想教育。
我积极学习和思考，努力提高自身的教育智慧和管理水平，在工作中认真学习新课标，领会学校的教学政策，并高效传达到每一位教师，与老师们形成教育共识。
在工作中我勤奋努力，多次在展示课、电教课、技能大赛中中获奖，在诸多经验丰富教师的帮助下，我也具备了一定的分析、研判能力。
在教育教学过程中坚持课程育人，指导学生参加山东省中学生市政论文比赛获得全省一等奖，参与编写校本教材《道德与法治学案》，促进了学生各项能力的提升。
在各项工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定。
我会继续努力丰富自己，提高自己，为教育事业贡献自己的力量。
初中道德与法治教师工作总结
初中道德与法治教师工作总结尊敬的领导：我是一名初中道德与法治教师，在过去的一段时间里，我认真履行教学工作，结合学校的教育教学目标和教材要求，开展了以下工作：1.课程准备：我认真研读课程标准和教材，精心设计每节道德与法治课的内容和教学活动。
我注重培养学生的法治意识和社会责任感，引导他们理解法律的基本概念和作用，提高他们的道德素养和法治思维能力。
2.教学方法：我灵活运用多种教学方法，如案例分析、角色扮演、小组讨论、实践活动等，让学生在互动中深入理解法律知识，培养他们的批判性思维和创新意识。
我注重启发式教学，引导学生主动探索道德和法治问题，激发他们的学习兴趣和积极性。
3.实践活动：我注重道德与法治实践活动，通过模拟法庭、调解活动、志愿者服务等活动，让学生在实践中体验道德与法治的重要性，提高他们的实践能力和社会责任感。
我注重实践活动的安全管理，确保学生在活动中的安全。
4.学生评价：我注重对学生的学习情况进行全面评价，包括知识掌握、道德素养、法治思维等方面。
通过多种评价方式，及时反馈学生的学习表现，帮助他们发现不足并加以改进，激励他们取得更好的成绩。
5.知识拓展：我积极拓展道德与法治学科知识，不断学习新的法律理论和研究成果，提高自身的专业素养和教学水平。
我注重将道德与法治学科的前沿知识和应用融入教学实践，培养学生独立思考和创新意识。
6.班级管理：我积极参与班级管理工作，与班主任和家长密切合作，共同关注学生的道德与法治教育和成长。
我关心学生的身心健康，帮助他们建立正确的价值观和法治观，促进他们全面发展。
在未来的工作中，我将继续努力提升自身的专业素养和教学水平，不断改进教学方法，为学生的道德与法治学习提供更好的指导和支持。
感谢领导对我的支持和信任！。
初中道德与法治教师2018~2019学年上学期个人工作总结-模板
初中道德与法治教师2018~2019学年上学期个人工作总结-模板初中道德与法治教师2018~2019学年上学期个人工作总结2018~20199学年上学期时间很长,将近六个月的时间本以为会过的很漫长,但是转眼间这一学期就这样已经成为过去了,回想这一学期的工作,我任教的是七年级后四个班的道德与法治教师,每个班一周两节课,一周下来我总共是八节课,相对来说是比较轻松的,课不多.总共有两次考试,期中考试和期末考试.而且这两次考试是很重要的.但是这两次考试中我们考的都不好,很让人失望.为了总结经验,寻找不足,现将一学年的工作总结如下：一、严格要求自己,严格遵守学校的规章制度热爱教师工作,思想进步,团结同志,能全面贯彻党的教育方针,认真完成学校交给的任务和工作,严格遵守学校的各项规章制度,做到不迟到,不早退,脚踏实地地执行学校的各项要求.二、扎实做好教学常规工作.(1)课前备好课,做到：①认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如.②了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.③考虑教法,解决如何把自已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动.(2)组织好课堂教学.关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生.课堂上讲练结合,布置好作业.努力提高合格率,争取较高优秀率.(3)课后做好辅导工作.在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢.三、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法.在教学交流方面,我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动.经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题.通过听评课活动,加深对教材的理解、教法的把握,提高课堂教学水平.四、工作中存在的问题主要表现在：1、教材挖掘不深入.2、教法不灵活,对学生的引导、启发不足.3、新课标下新的教学思想学习不深入.对学生的自主学习、合作学习,缺乏理论指导.4、差生末抓在手.由于对学生的了解不够,对学生的学习态度、思维能力不太清楚.上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中无数.导致了教学中的盲目性.五、今后努力的方向：今后我会继续努力,多听课,备好课,多辅导学生作业,争取以后取得更大的进步.学习随笔参加“创课”学习有感参加由《中国教师报》主办的走进XX中的创课教研活动,反思自己的教学行为,今后的教学工作还是有很多值得借鉴和改进的地方.总的感受是课改无论怎么改,钻研教材、把握教材是我们教师永远的根本.创课的精髓体现于一个“创”字上,更要好好把握教材,精心设计我们的教学流程,教师方可在教学中游刃有余.为了在课堂中充分体现“创”度,由以前的教师主讲转向了教师指导学生学习,以前的个体学习转向了小组互助学习,以前的教师一家之言转向了互动式的答疑解惑,这无疑给沉寂的课堂增添了一些源动力和活力.在课堂中,学生有了学习的目标,有了解决问题的欲望,有了超越他人的竞争意识,课后有了可以继续学习的精神食粮.在课堂上,我亲身感受到了教师的主导和引导作用,充分尊重学生的个性特征,让学生在小组学习中能获得快乐.同组学生能在小组学习中既学到知识也能感受到小组这个集体的温暖,这样,将老师的个体关爱转移到小组这个群体的关爱,这无疑增强了差点学生的学习自信心,在他们的脸上也能看到阳光的笑脸,这不正是我们所希望看到的吗？创课是以学生为主体和中心的课堂,教师能不能大胆放手,能否真正将学习的主动权交给学生,还需要教师在观念上加以改变.我认为教育的最高境界是为了不教,也就是为学生以后的终身学习打下良好的基础,因此,培养学生的自主学习能力,作为义务阶段的教师来说任重而道远.创课是我们课堂教学追求的精髓,而课堂应该是我们实施创课的主阵地.如果为了知识的延伸或拓展,如果为了能使教师在课堂中教的所谓“轻松”,而把课堂中该学习的任务布置到课外,这种所谓的“补课”我不认同.这不仅加重了学生学习的课业负担,而且会挫伤学生学习的积极性,长此以往,学生自然会厌倦,甚至危害到学生的身心健康.用尽量少的时间与精力,让学生获得最大限度的学习效益的课堂教学,是减轻学生课业负担、提高自身素质的根本所在.教师应该思考的问题是,应该怎样教才是有效的,学生怎么学才是最快乐的.因此,如何去把握自己的教学,让更多的学生参与到学习中来,让我们的课堂更具活力,如何去把握教与学的切入点和结合点,让学生学得好,身心也得到发展,成为我以及所有同行们今后努力的方向.。
初中道法教师年度工作总结
初中道法教师年度工作总结本学年以来，我担任初中道德与法治课教师，通过精心备课与教学实践，取得了一定的成果。
下面是我个人对本学年的工作进行总结与反思。
首先，我在备课环节加强了对相关教材的研究和理解。
针对学生的特点和需求，我进行了详细的教学设计，并根据课堂实际情况适时调整了教学内容和方法。
另外，我还积极参加各类教育研讨会和课题研究，不断更新教育理念和教学方法，提高自己的教学水平。
其次，我注重培养学生的道德意识和法治观念。
在课堂上，我通过讲授道德与法治知识、分析案例、进行讨论等方式，引导学生正确树立道德观念和法制观念。
同时，我注重培养学生的创新意识和实践能力，组织了一些社会实践活动，让学生亲身感受社会的法治现象，增强他们的社会责任感和法律意识。
再次，我积极配合学校的德育工作，开展了一系列的道德与法治教育活动。
我组织了班级道德讲堂、主题班会、道德小品比赛等活动，提高全校学生的道德素养和法律意识。
另外，我还积极与家长沟通合作，加强家校合作，共同努力培养学生的健康成长。
最后，我还通过定期的课堂检查和考试评价，不断跟踪学生的学习情况，及时给予他们专业建议和帮助。
同时，我也积极参加学科组的工作，进行交流与学习，相互促进，提高团队的教育教学水平。
总的来说，本学年我在道德与法治课的教育教学工作中取得了一些成果。
但与此同时，我也发现了自己的一些不足和问题，如教学过程中有时过于依赖教材、未能很好地调动学生的学习积极性等。
对于这些问题，我会进一步进行反思和改进，不断提高自己的教学水平，更好地服务于学生的成长。
在新的学年中，我将继续努力，严格要求自己，进一步提高教学质量，培养更多优秀的德育人才。
希望能得到领导的指导与支持，与家长的合作与理解，共同促进学生的全面发展。
感谢大家的支持与帮助！。
初中道德与法治教师工作总结2篇
初中道德与法治教师工作总结2篇第一篇：初中道德与法治教师工作总结一、工作回顾在过去的一年里，我担任初中道德与法治教师，认真贯彻执行党的教育方针，遵循教育教学规律，以提高学生道德素养和法治意识为核心，全面履行教育教学职责。
以下是我在教育教学工作中的回顾。
1. 教学准备为了更好地开展教学工作，我深入研究教材，认真备课，积极参加教研活动，努力提高自己的教育教学水平。
在备课时，我注重将理论知识与实际案例相结合，以提高学生的学习兴趣和积极性。
2. 教学过程在教学过程中，我注重启发式教学，引导学生主动思考、积极参与。
我力求用生动的语言、形象的事例，让学生在轻松愉快的氛围中学习道德与法治知识。
同时，我还注重培养学生的团队协作能力和创新精神，鼓励学生进行探究性学习。
3. 课堂管理为了营造良好的课堂氛围，我严格执行课堂纪律，关注每一位学生的表现，及时发现并解决课堂中的问题。
在课堂上，我尊重学生的人格，关爱每一个学生，让每一个学生都能在课堂上感受到关爱和尊重。
4. 作业与评价在布置作业时，我注重作业的针对性、实效性，鼓励学生进行自主探究和合作学习。
在评价学生时，我遵循公平、公正、公开的原则，关注学生的全面发展，注重过程性评价和终结性评价相结合。
二、工作亮点1. 创设生动有趣的课堂氛围在教学过程中，我注重运用幽默、生动的语言，以及丰富的教学手段，激发学生的学习兴趣。
例如，在讲解法治知识时，我引入了一些热点案例，让学生在讨论中感受到法治的重要性。
2. 开展课外活动，提高学生的实践能力为了让学生将所学知识运用到实际生活中，我组织了一些课外活动，如法治知识竞赛、道德讲座等。
这些活动既丰富了学生的课余生活，又提高了学生的实践能力。
3. 关注学生心理健康，促进学生全面发展在教学过程中，我关注学生的心理健康，及时发现并解决学生心理问题。
通过与学生谈心、家访等方式，了解学生的生活和学习状况，帮助学生树立正确的价值观。
三、工作反思1. 进一步提高自身教育教学水平虽然我在教育教学工作中取得了一定的成绩，但仍然存在很多不足。
2018-2019学年度第一学期道德与法治教学工作总结+七年级上道德与法治教研组工作总结
2018-2019学年度第一学期道德与法治教学工作总结本学期我担任九年级三个班的道德与法治教学任务，本学期中，我在教育教学任务中尽职尽责，以严谨认真的态度对待工作。
现将本学期的教学工作做如下总结：一、常规教学方面：1、教学中认真钻研新教材，探索性的尝试设计教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。
从一定程度上提高了学生的整体素质。
2、注重了基础知识的巩固，强化对学生认知和记忆知识能力的训练和提高，加强学法指导，培养和提高学生规范答题，能及时进行阶段反馈查漏补缺。
收效明显。
3、在教学中，认真备课、上课，每节课都做到有的放矢，每节课都让学生有所获，及时布置并批改作业。
超额完成学校布置的任务。
通过月考的方式强化学生对基本知识的理解和掌握。
考前组织学生复习，考后对试卷进行全批全改。
并对考试情况，试卷情况做分析总结，通过复习考试讲评，让学生对知识掌握更加深刻。
二、其他方面：1、作为教研组长，我和本组教师一起加强集体备课和教学研究，相互听课共同进步。
尤其是我们本学期的道德与法治教材是新改版的教材，我认真钻研进行日常的教学。
并且在本学期做了展示课《延续文化血脉》，虽然有不尽人意的地方，但我及时进行了反思。
2、考勤上，我一直坚持按时上下班，没有因为个人私事请假，做到了全学期全勤，我一直兢兢业业地对待自己的工作和学生。
3、在教研上我能起到骨干教师的带头作用，认真开展了本组的教研工作，如期高质量完成教研任务，并积极撰写论文，三篇论文分别获得了市级特等、一等奖。
总之，本学期我如期按计划完成了自己的本职工作，可能其中还有一些不足之处，下学期各方面都争取取得更好的成绩。
初中政治教师个人工作总结(10篇)
初中政治教师个人工作总结(10篇)初中政治教师个人工作总结1本人担任初一10、13班的政治教学工作，初一年级教务干事;下半年担任初二3、5、15班的政治教学工作，初二年级教务干事。
在学校各级领导的领导和政治组同仁的帮助下，圆满完成自己的本职工作。
为使下一年的'工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下：一、思想道德方面：一贯拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则。
热爱教师职业，忠诚党的教育事业。
自觉遵守国家的法律、教育行政法规，认真学习《中小学教师职业道德》，自觉遵守职业道德，不从事有偿家教和第二职业，在学生中树立了良好的教师形象。
不断加强个人修养，提升自己的思想道德水平。
尊重领导，服从分配，团结同志，严于律已，宽以待人，关爱学生，真正做到了为人师表，教书育人。
二、业务能力方面：我在坚持新课程理念学习的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的资源，结合我校倡导的“361自主合作探究”活动单导学模式，大胆改革课堂教学，取得了明显成效。
严格遵守学校制定的集体备课制度，积极参加备课组的集体备课活动，一起钻研教材，研究教法。
积极去听其他有经验老师的课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
三、劳动纪律方面：我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。
按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。
工作积极、主动，任劳任怨。
从不计较个人得失，具有强烈的事业心和初度的责任感。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，争取更大的成绩。
初中政治教师个人工作总结2 这学期，本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
初中道德与法治教师工作总结范文(精选3篇)
初中道德与法治教师工作总结范文(精选3篇)转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。
追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训无愧于“合格的人民教师”这一称号，我现将这一年工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：虚心求教，强化自我担任九年级三个班的思想品德教学的工作，在实际工作中，那就得实干加巧干。
对于一名思想品德教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。
为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。
我不但自己订阅教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。
由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
最后我做到“不耻下问”教学互长。
从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。
由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
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初中道德与法治教师2018~2019学年上学期个人工作总结
2018~20199学年上学期时间很长，将近六个月的时间本以为会过的很漫长，但是转眼间这一学期就这样已经成为过去了，回想这一学期的工作，我任教的是七年级后四个班的道德与法治教师，每个班一周两节课，一周下来我总共是八节课，相对来说是比较轻松的，课不多。
总共有两次考试，期中考试和期末考试。
而且这两次考试是很重要的。
但是这两次考试中我们考的都不好，很让人失望。
为了总结经验，寻找不足，现将一学年的工作总结如下：
一、严格要求自己，严格遵守学校的规章制度热爱教师工作，思想进步，团结同志，能全面贯彻党的教育方针，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，脚踏实地地执行学校的各项要求。
二、扎实做好教学常规工作。
(1)课前备好课，做到：①认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。
②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)组织好课堂教学。
关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生。
课堂上讲练结合，布置好作业。
努力提高合格率，争取较高优秀率。
(3)课后做好辅导工作。
在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。
在教学交流方面，我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。
四、工作中存在的问题主要表现在：
1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，对学生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。
对学生的自主学习、合作学习，缺乏理论指导。
4、差生末抓在手。
由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。
上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。
导致了教学中的盲目性。
五、今后努力的方向：今后我会继续努力，多听课，备好课，多辅导学生作业，争取以后取得更大的进步。