1论语十则复习
《论语》十则复习资料
《论语》十则复习资料班级：姓名：㈠、子曰：“学而时．（时常地）习．（温习，复习）之，不亦说．（通“悦”，愉快）乎?有朋．(志同道合的人)自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠．（生气，发怒），不亦君子．．（有道德有学问的人）乎?”(《学而》) ㈡、曾子曰：“吾日．（每天）三省．．（多次反省）吾身：为人谋（谋划）而不忠（尽心尽力）乎？与朋友交而不信．（真诚，诚实）乎？传．（老师传授的知识）不习乎？”（《学而》）㈢、子曰：“温故．（旧的知识）而知新．（新的理解与体会），可以．．（可以凭借）为师矣。
”(《为政》) ㈣、子曰：“学而不思则罔．（迷惑），思而不学则殆．（有害）。
”(《为政》)㈤、子曰：“由，诲女．（通“汝”，你）知之乎！知之为知之，不知为不知，是．（这）知．（通“智”，聪明）也。
”(《为政》)㈥、子曰：“见贤．（贤能的人）思齐．（相同，一样）焉，见不贤而内自省也。
”（《里仁》）㈦、子曰：“三人行，必有我师焉．（兼词，“于此”，在这中间）。
择其善．（优点，长处）者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）㈧、曾子曰：“士不可以不弘毅．．（刚强，勇毅），任重而道远。
仁以为．．（把……当作）己任，不亦重．（重大）乎？死而后已．（停止），不亦远乎？”（《泰伯》）㈨、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋．（凋谢）也。
”（《子罕》）㈩、子贡问曰：“有一言而可以终身行．（奉行）之者乎？”子曰：“其．（大概，也许）恕乎!己所不欲．（想要），勿施．（施加）于人。
”（《卫灵公》）一、文言知识总结及理解性填空。
1、孔子名丘，字仲尼，春秋时代鲁国人，我国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派的创始人，其思想核心是“仁政、仁爱”。
后世将他与儒家学派的另一代表人物孟子合称“孔孟”。
2、《论语》是记录孔子和他弟子言行的语录体散文，共20篇是我国古代儒家的“四书五经”之一，其中“四书”指《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》；“五经”指《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。
论语十则复习资料
《论l ún 语》十则 复习资料第一则 子曰：“学而时习之，不亦说(yuè)乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎? ”（说：通“悦”，愉快）译文：孔子说“学习知识而又按时进行温习，不也很愉快吗？有朋友从远方赶来，不也很快乐吗？别人不了解自己也并不生气，不也是个有德的君子吗？”第二则 曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾身：为人谋而不忠乎．?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 译文：曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢． 跟朋友交往是不是诚实呢 老师传授的知识是不是复习过了呢”第三则 子曰：“温故而知新，可以为师矣．。
” 译文：孔子说：复习学的知识，进而从中获得新的领悟，这样，可以做老师了．。
第四则 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
” 译文： 孔子说：“只读书却不思考,就会迷惑而无所适从；只是空想却不读书,就会(对自己)有害.” 第五则 子曰：!知之为知之，不知为不知，是知也。
”（女：通“汝”，你。
知：通“智”，聪明）译文： 孔子说:“由,教．给你对待知与不知的态度吧:知道就是知道,不知道就是不知道,这才是聪明（的做法）”第六则 子曰：“见贤思齐．焉，见不贤而内自省也。
” 译文： 孔子说：“见到贤人,要想着向他看齐．．，看见不贤的人要自己反省有没有跟他相似的毛病。
” 第七则 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”译文： 孔子说：“几个人一同走路,其中必定有可以做我的老师,我要选择他们的优点来学习,看到自己有他们的那些短处就要改正”第八则 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为．己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” 译文：曾子说：“士人不可以不刚强勇毅，因为他肩负着重大的使命，路程又很遥远。
把实现‘仁’的理想当．作．自己的使命，不也很重大吗??” 第九则 (凋：凋谢)译文：孔子说：“(碰上)寒冷的冬天,才知道松柏树是最后落叶的.”第十则 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎．?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施．于人。
1论语十则复习
❖ 文言朗读
❖ ①子曰学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而 不愠不亦君子乎
❖ ②曾子曰吾日三省吾身为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传 不习乎
❖ ③子曰温故而知新可以为师矣
❖ ④子曰学而不思则罔思而不学则殆
❖ ⑤子曰由诲女知之乎知之为知之不知为不知是知也
❖ ⑥子曰见贤思齐焉见不贤而内自省也
❖ 文言翻译
❖ 9子曰岁寒然后知松柏之后凋也
❖ 孔子说: “(碰上)寒冷的冬天，才知道松柏树 是最后落叶的。”
❖ 10子贡问曰有一言而可以终身行之者乎子曰 其恕乎己所不欲勿施于人
❖ 子贡问道: “有没有一句可以终身奉行的话?” 孔子说: “那大概是‘恕(道)’吧!自己所讨厌 的事情，不要施加在别人身上。”
文章评价
❖ (1)关于学习的态度和方法。 ❖ 如：第1、2、3、4、5章。 ❖ (2)关于思想品德修养。 ❖ 如：第1、4、5、6.7、8、9、10章。 ❖ (3)关于孔子思想体系的核心：“仁”的概念。 ❖ 如：第8、10两章。
练习
❖ 1. 本文选自《 》, 该书是一部______________ 的儒家经典著作。孔子是我国___________时期伟 大的思想家、___________。
❖ 孔子说：“由，教给你对待知与不知的态度 吧：知道就是知道，不知道就是不知道──这 就是聪明智慧。”
❖ 6.子曰见贤思齐焉见不贤而内自省也
❖ 孔子说：“看见贤人要想着向他看齐，看见 不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛 病。”
❖ 文言翻译
❖ 7、子曰三人行必有我师焉择其善者而从之其不善 者而改之
A.①温故而知新 ②……故时有物外之趣
B.①吾日三省吾身 ②日初出沧沧凉凉
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《〈论语〉十则》复习资料一、词语积累（一）常规词语［子］先生，指孔子。
［吋习］时常地复习。
吋，吋常（又：按一定吋间）。
习，温习、复习、实习。
［朋］同门，这里指志同道合的人。
［亦］也。
［自］从。
［（不）知］（不）了解。
［愠（yiin）］主气，发怒。
［君子］指高尚的人。
［吾］我。
［日］每天。
［三省（xhig）］多次进行白我检查、反省。
三，泛指多次。
省，反省。
［为（wei）］替，给。
［谋］谋划，指办事。
［忠］尽心竭力。
咬］结交，交往。
［信］真诚，诚实。
［传］老师传授的知识。
［故］指学过的知识。
［罔（w^ng）］迷感。
意思是感到迷惑而无所适从。
［殆（価）］有害。
［诲（hui）］教，教导。
［知（Z）］知道（它）。
［是］此，这。
［贤］贤人，有才德的人。
［齐］看齐，一齐。
［内］指内心。
［善者］指长处。
善，好。
［从］跟从，这里指学习。
［士］上人，封建时代称读书人。
这里指有抱负或有特殊地位的人。
［弘（hong）毅］刚强，勇毅。
［任］负担，担子。
引屮为责任、职责。
［重］重大。
［已］停止。
［岁寒］寒冷的冬天。
岁，指时间。
［凋（diM）］凋谢。
［行］奉行。
［其］大概。
［恕（shd）］指倫家的推己及人，仁爱待人。
［欲］想，希望。
［勿（\、右）］不要。
［施］加。
（二）通假字、古今字1.通假字：［女］同“汝"，伤［（是）知（也）］通“智"，聪明、智慧。
2.古今字:［说］“悦啲古字，愉快。
（三）成语［不亦乐乎］愿意是“不也很快乐吗？”现用來表示达到极点的意思。
［温故知新］温习旧的知识，能够得到新的理解和体会。
也指回忆过去，认识现在。
［己所不欲，勿施于人］口己不愿意的，不要加给别人。
［任重道远］担子很重，路程遥远。
比喻责任重大，耍经历长期的奋斗。
［见贤思齐］看到德才兼备的人，就想向他学习，和他一样。
［择善而从］选择好的学，按照好的做。
［三人行，必有我师］几个人在一起走路，其屮必定有我的老师。
形容谦虚好学。
二、文学常识1.《论语》：记录孔子和他的弟子言行的书，共20篇，是儒家经典著作之一。
论语十则复习
论语十则复习第一篇：论语十则复习《论语》十则①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）③子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》）④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（《为政》）⑤子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”（《为政》）⑥子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”（《里仁》）⑦子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）⑧曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）⑨子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”（《子罕》）⑩子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施于人。
”（《卫灵公》）1.《论语》是（）家经典著作之一，内容主要是记录（）的言行。
全书共（）篇，是（）体散文。
它与（）（）（）（）是合称“四书”。
孔子（前551-前479），名（），字（），春秋末期（）国人，我国伟大的（）家、（）家，儒家学派的开创者和重要代表人物。
2.结实下面加点的词语在文中的意思。
⑪学而不思则罔（）⑫思而不学则殆（）．．⑬温故而之新（）⑭择其善者而从之（）．．．．．．⑮学而时习之（）⑯不亦君子乎（）．．．．⑰与朋友交而不信乎？传不习乎？（）．．⑱人不知而不愠（）⑲其恕乎（）．．⑳不亦说乎（）⑴吾日三省吾身（）．．．．．⑵见贤思齐焉（）⑶是知也（）．．．⑷松柏之后凋也（）⑸勿施于人（）．．⑹吾日三省（）⑺必有我师焉（）．．3.找出文总的两个通假字并加以解释。
⑪（）通（），（）⑫（）通（），（）4.用原文语句回答；⑪孔子讲述求学能获得乐趣的句子是：⑫表明巩固知识与创新知识的句子是：⑬讲述探求学问或了解事物要实事求是，不能不懂装懂的句子是：⑭讲述做人要心胸开阔，要有君子之风的句子是：⑮讲述学友之间相互学习、探讨、激励，才能增长才干，得到快乐的句子是：⑯指出只要虚心学习，到处有老师的句子是：⑰文中与“取长补短”的意思相近的句子是：⑱唐太宗李世民有句名言：以人为鉴，可以知得失。
论语十则复习
不有 亦朋 说自 乎远 ？方 来 ，
柏岁 之寒 后， 凋然 。后 知 松 己所不欲， 三人行， 勿施与人 必有我师
一、关于如何做人的思想 其一，做人要正直磊落 “人之生也直，罔之生也幸而免。”（《雍也》） 其二，做人要重视“仁德” “弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。 行有余力，则以学文。”（《学而》）
孔子(前551~前479)，名 丘，字仲尼，春秋时期鲁国 陬邑人（今山东曲阜）人。 我国古代伟大的思想家、教 育家，儒家学派的创始人， 被誉为“万世师表”、“千 古圣人”，世界十大思想家 之首。他对我国古代文化的 整理、研究和传播，他的思 想和学说，为中国文化乃至 世界文明作出了不朽的贡献， 联合国教科文组织把他列为 世界十大名人之一。
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《论语》属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟
子关于孔子言行的记录，共20篇 。内容有孔子谈话，
答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的
主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成
为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部
《论语》治天下”。
1 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，
时常 通“悦” 愉快 志同道合的人
但 不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
怨恨,恼恨 有道德修养的人 固定句式:“不亦……乎？”译作“不也是……吗？” 了解
1.先生说：“学习了(知识)，然后时常复习它， 不也高兴吗?有志同道合的人从远处(到这里)来， 不也快乐吗?人家不了解我，我却不怨恨，不也 是道德上有修养的人吗?”
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胸怀宽广
8 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己 意志坚定 任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》） 停止
8.
新课标必考16篇文言文复习资料
16篇文言文复习资料（一）论语十则子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身；为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（《为政》）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”（《为政》）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”（《里仁》）子曰：“三人行，必有我师焉。
________________________，_______________________。
”（《述而》）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯））子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”（《子罕》）子贡问曰：“有一言可以终身行之乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”（《卫灵公》）课文下面注释：1、《论语》记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。
2、子：先生，指孔子。
孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑人。
我国古代伟大的思想家、教育家。
3、时习：经常地复习。
4、说（）：“悦”的古字，愉快。
5、愠（）：生气、发怒。
6、君子：这里指道德上有修养的人。
7、吾：人称代词，我。
8、日：每天。
9、三省（）：多次进行自我检查，反省。
三，泛指多次。
10、信：真诚，诚实。
11、传（）：老师传授的知识。
12、温故而知新：温习学过的知识，可得到新的理解与体会。
13、罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。
14、殆：有害。
15、女：通“汝”，人称代词，你。
16、是知也：这是聪明的。
是，此、这。
知，通“智”。
17、见贤思齐焉：见到贤人就向他学习，希望能和他看齐。
18、弘毅：刚强，勇毅。
19、凋：凋谢。
20、其恕乎：大概就是“恕”了。
其，大概、也许。
恕，指儒家的推己及人，仁爱待人。
文后练习：把下列各句译成现代汉语，并解释加点词语的意思。
论语十则复习课件
5．文章中心概括
所选十则，包括三个方面的内容：(1)关于学习的态度和方法，有第 1、2、3、4、5 则；
(2)关于思想品德修养，有第 1、2、5、6、7、8、9、10 则；(3)关于孔子 8、10 则。
孔子主张应该树立正确的学习态度：要以学习为乐；要向一切人学习，择善而从。孔子
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3．成语积累
不亦乐乎
一日三省
温故知新
见贤思齐
择善而从
任重道远
死而后已
三人行，必有我师 不耻下问
己所不欲，勿施于人
4．内容把握
学习方法：学而时习之 温故而知新 学而不思则罔，思而不学则殆
学习态度：见贤思齐焉 三人行，必有我师焉 知之为知之，不知为不知
修身方法和处世之道：吾日三省吾身 己所不欲，勿施于人
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5．词类活用 (1)温故．而知新． 形容词作名词，学过的知识；新的理解与体会 (2)见贤．思齐焉 形容词作名词，贤能的人 (3)吾日．三省吾身 名词作状语，每天 6．特殊句式 (1)是知也 判断句，“……也”表判断 (2)仁以为己任 倒装句，即“以仁为己任” (3)择其善者而从之，其不善者而改之 省略句，即“择其善者而从之，(择)其不善者而 改之” (4)可以为师矣 省略句，即“可以(之)为师矣”
2.《论语》十则
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1．重点词语解释 (1)学而时．习之 时常 (2)人不知而不愠． 生气，发怒 (3)与朋友交而不信．乎 真诚，诚实 (4)学而不思则罔． 迷惑，意思是感到迷茫而无所适从 (5)思而不学则殆． 有害 (6)士不可以不弘．毅． 刚强，勇毅 (7)然后知松柏之后凋．也 凋谢 2．通假字 (1)不亦说乎 说通悦，愉快 (2)诲女知之乎 女通汝，你 (3)是知也 知通智，聪明