幼儿园中班教师工作总结
2023年幼儿园中班教学工作总结(四篇)
幼儿园中班教学工作总结本学期来，我以活动游戏的形式来帮助幼儿学习语言，在生动活泼的操作实践中动脑、动嘴、动手发展幼儿的语言表达的能力。
在此，由于我的教学方法是有限的，平时，我有时说话的语气不够生动，还有存在其它不足问题，有待于我以后慢慢累积经验，把我的教学方法有所改进提高。
一学期又要过去了，看着孩子们在中班度过了一个愉快而充实的学习生活，我们从心里感到欣慰。
一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水，才有了孩子们长足的进步。
幼儿园的孩子小，来自不同的家庭，生活规律各不相同。
为了培养他们良好的常规，我们真是呕心沥血。
为了今后更好的工作，现将本学期的的工作小结如下：作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。
一、教育教学工作1、认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。
我和配班的老师每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。
每次的备课笔记我都认真写，做到目标明确、条理清晰。
2、充分遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》如在美术教学过程中，（1）给幼儿提供多种生活经验，通过多种渠道丰富幼儿的日常生活经验，扩大其知识面，平时为幼儿选择一些适合他们的不同风格的图书，影视，给他们讲解，引导他们观看，在给他们提供各种经验时，我注意用生动的艺术性的语言描述对象的形，色，运用变化的特点，让幼儿对此产生鲜明的，完整的，深刻的视觉形象，从而创作出丰富多彩的画面。
（2）让幼儿在轻松愉快的环境中自由地感受美，发现美，形成对美术的兴趣，首先为幼儿创设一个轻松愉快的心理环境，让幼儿有足够的自由和信心，去主动尝试各种活动。
其次为幼儿创设一个充满情感色彩的审美环境，激发出创作的动机。
（3）给幼儿提供丰富多样的操作工具和材料，让幼儿在实践操作中，促进小肌肉的发育，发展他们手眼协调能力和动手能力。
（4）培养幼儿的思维能力。
（5）在评价幼儿作品时对其不足的地方用建议的方式商量的口吻提出修改意见。
幼儿教师中班个人工作总结(精选5篇)
幼儿老师中班个人工作总结〔精选5篇〕幼儿老师中班个人工作总结〔精选5篇〕幼儿老师中班个人工作总结1一、思想方面积极参加园里组织的各项活动。
热爱集体、团结同事、对待幼儿有爱心。
严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。
积极响应工会号召，并参与各项活动。
在廉洁从教上，我始终遵循人民老师的职业道德要求。
二、生活方面在日常活动中，我们注重幼儿生活各方面良好习惯培养。
经过前一个学期的适应，他们各方面的生活习惯都已根本稳定下来。
我们培养他们良好的作息习惯，可以自己作些力所能及的事情，大局部幼儿起床后都能主动学着折被子，才能强的孩子还能主动去帮助别人。
在孩子们进餐时大局部幼儿可以不挑食吃完自己的饭菜。
我们和幼儿一起理解了好吃的东西有好多，而且各种菜肴都有丰富的营养。
又比方在培养幼儿的自信心方面，我们给于幼儿更多地时机可以在大家面前表现自己。
在体育活动中，幼儿知道热了、累了时，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水。
会在树阴下玩耍。
孩子们的自我保护意识还不够强，可以躲避一些危险，不做危险的动作，但在说话是习惯还不够好，声音比拟响不注意保护嗓子。
在集体生活中的规那么意识越来越强，有一定的次序性，会排队洗手喝水。
物归原处的习惯还需要培养。
三、工作方面在日常的工作中，我能认真的完成各项工作方案，记录，认真对待每天的半日活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。
注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战……在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手答复下列问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。
当老师提问时，有些小朋友就会用求助的目光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的目光时，有的孩子就能英勇的举起小手。
通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手才能、想象力、创造力也大大进步了。
同时我还不断地学习理论知识；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。
幼儿园中班个人教师工作总结(15篇)
幼儿园中班个人教师工作总结(15篇)幼儿园中班个人教师工作总结1时光荏苒，一个学期在不经意间已经悄悄的滑过，这一学期，在领导和同事的关心爱护下，是我对自己充满信心的过程，当然更是我快速成长的过程！静下心来，我对这个学期自己的方方面面做一个全面的.一、思想方面。
我爱岗敬业，积极认真参加园内组织的各项活动和学习。
做为一名教师，我也不断提高自己的师德修养。
相信我一定会做一名关心爱护孩子，对园有贡献的人。
二、工作态度方面。
我认真对待工作，在园能遵守园内的规章制度。
能与班级搭班老师协调合作，听取她们的意见和建议，共同做好班级工作。
在几次大型活动的筹划工作中，能与班级老师共同商量交流，布置班级环境，工作气氛融洽友爱！三、工作能力方面。
今年我担任的是中班的美语老师一职，我园重视美语教学，这是一个极具可行性的课题，我认真贯彻这个理念指导下的教学原则，在两次进行半日公开课，看着孩子们从刚开始会运用简单的单词到可以用常用的日常用语和老师对话，那种成功的喜悦是用语言无法表达的，当然了，这仅仅是开始，充满挑战的活动还是一个漫漫长路，但我有充足的信心让我的孩子们伴随着快乐的成长.所有的这一切沉淀积累都是我日后工作的坚实基础。
本学期很快地过去了,看时光匆匆地溜走!留给我们的有喜有悲,有收获亦有失去,不过总得来说给自己收获还是瞒大的,为自己的教育路程上又添了灿烂的一笔,我很高兴!也很自豪!我知道我也有我的不足之处，对于这项工作我还得加油,好好积累教学中的各项经验,听取有益的建议及意见,丰富自己的教学方法,请相信我在不懈的努力!幼儿园中班个人教师工作总结2时间匆匆而过，中班一学年过去了，我和孩子们带着太多的不舍度过这一暑假，不知道升入大班后还能不能守护着那些可爱的孩子们，回想这一年的点点滴滴，有酸有甜有苦，忙碌而充实的每一天都是那么的快，感叹时间的飞逝，只有这样静静地坐下回想我和孩子们的每一天，细细的体会着。
孩子们在这一学期都变化很大，记得他们刚升入中班的时候那么小，什么也不敢去尝试，仅仅一年现在的他们变成大孩子了，自己的事情都能自己做了，也能表达自己内心的想法，能大胆的告诉老师，真的为他们的进步感到欣慰和高兴。
幼儿园中班教育工作总结(4篇)
幼儿园中班教育工作总结今年，在全体教职工的努力下，我们围绕幼儿园的教育目标，开展了一系列的教育科研工作，在教学实践中不断提高了教师的教育教学水平。
一、充分认识教研活动的意义，调动教师参与教研活动的进取性二、加强理论培训，转变教师观念，统一教育思想教师的整体素质和理念的更新直接关系到保教质量的水平。
一年来，我们坚持外学习、内研究的方法，结合我镇的实际情景，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。
在理论培训方面，我们借助外出学习、网络、书刊的先进经验对教师进行各方面的理论培训。
根据教研工作安排，____月份我们开展“主题环境创设活动”，首先进行了教学环境的创设如何能真正促进幼儿的发展、教师在开展主题教学中如何优化主题环境、如何让环境与幼儿对话，让幼儿做环境的主人等理论知识培训。
三、注重教师实践操作，加强反思学习幼儿园的教育活动资料具有很大的灵活性、选择性，单靠理论上的学习，很难使教师真正的理解和领会。
所以，我们进取为教师供给实践操作的平台，让她们进行实践操作，在操作中发现问题。
比如在教师团体备课的过程中，充分发挥教师的主动性，自我预设在活动中幼儿会提出什么问题、幼儿会有什么样的反应、什么样游戏更适合幼儿、什么样的设计更利于幼儿理解、如何评价幼儿。
这样大家在一齐各抒己见、集思广益，思维得到了碰撞，体验到不一样的教学个性，所有教师都能资源共享，在教研的氛围中体验到欢乐。
经过实践操作，教师们对幼儿园的课程有了新的认识，活动中主动参与性较好，教学活动充分体现新理念，以游戏为主，动静交替，教学过程能首先研究幼儿的需要，满足幼儿的需求。
四、本学期教师经过研讨、观摩与评析区域活动使每位教师受益在各班区域活动教育研究中，构成了一个共同学习与研究的团体，不断地经过阶段性的总结与反思，减少了活动的盲目性，增强了有效性。
帮忙教师更好地使用丰富的活动材料理解了教材教育思想。
我园骨干教师贺书侠在教研活动中起到了模范带头作用，每次研讨活动中毫不保留自我的教育经验，向年轻教师传授和演示教育技能，帮忙年轻教师提升教育理念。
幼儿园中班工作总结7篇
幼儿园中班工作总结7篇幼儿园中班工作总结（篇1）望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感。
一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。
我也要整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
以下我从教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：一、教育教学方面：本学期相对上学期而言较为忙碌。
作示范园的任务，在园领导的带领下，我们把精力都投入到工作中，一边创设环境一边还要抓孩子们的教育教学和常规等等。
本学期由我和蒙老师合班，互相积极配合，使工作得以顺利完成。
在教育教学方面，设计好主题活动，还要精心准备着每周每天的教学工作计划。
1、在生活中，我们培养幼儿良好的常规习惯。
根据班级计划中我班的几个弱点，开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成；对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；有些孩子爱打架，及时给他们进行思想教育，讲道理。
对于喝水不爱排队的小朋友，坚决等他们站到常规线上才给予倒水喝；对于爱搞破坏的小朋友，及时问他为什么要这样做，慢慢给他讲道理，做个讲文明讲礼貌的小朋友，同时给他信心与鼓励。
在我和蒙老师的严格要求下，我们班的小孩在常规方面有了很大的变化，尤其生活自理方面表现得很好，使得常规有序的进行。
2、考虑到幼儿的身心健康，我们常常带孩子们进行户外活动。
有目的的活动，带领孩子们认真开展各项体育活动，不仅锻炼他们的身体，爬网就能锻炼他们的胆量。
有些孩子不敢爬，我们尽量让每个孩子都能爬过去。
一学期过去了，孩子们的身体素质逐步上升，不像以前经常感冒请假了。
3、为孩子们创设良好的学习环境。
中班孩子的学习途径是从游戏中学习。
我注意到发掘每一个活动的游戏价值让孩子们在有准备的游戏活动中得到自我发展。
所以认真的布置好主题，通过与环境、与材料的互动中，使孩子们得到发展。
二、业务学习方面：作为非幼师专业的我，很多知识不是很理解。
所以我努力学习专业知识，使自己尽快的去填补这方面知识的空白。
2024年秋季学期幼儿园中班工作总结6篇
2024年秋季学期幼儿园中班工作总结6篇篇1一、背景本学期，我作为幼儿园中班教师，肩负着培养孩子们良好行为习惯和人格品质的重要任务。
在园领导和家长的关心支持下，中班各项工作得以顺利展开。
接下来，我将从教育教学、班级管理、家园合作等方面，对本学期的工作进行全面回顾和总结。
二、教育教学工作1. 课程设置与活动组织本学期，我们依据教学大纲，结合幼儿园实际情况，开展了丰富多彩的教学活动。
在课程设计上，我们注重启发幼儿的思维能力、培养动手能力和创造力。
通过组织手工制作、绘画、音乐律动、户外游戏等活动，激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿全面发展。
2. 教育教学成果通过一学期的努力，孩子们在认知、情感、社交等方面取得了显著的进步。
大部分孩子能够准确辨认基本颜色、形状和大小，并能进行简单的数数。
此外，孩子们的口语表达能力也得到了提高，能够较为清晰地表达自己的需求和情感。
在社交方面，孩子们学会了与同伴分享、合作，懂得了基本的礼仪规范。
三、班级管理工作1. 班级日常秩序管理本学期，我们注重班级日常秩序的管理，制定了详细的班级规则，让孩子们了解并遵守。
通过培养孩子们的良好行为习惯，如排队、洗手、用餐等，逐渐形成了有序、和谐的班级氛围。
2. 安全管理我们始终把幼儿的安全放在首位。
在日常教学中，我们强调安全知识教育，让孩子们了解基本的交通安全、防火防灾等知识。
同时，我们加强校园安全隐患排查，确保幼儿活动区域的安全。
四、家园合作工作1. 家长沟通与协作本学期，我们积极开展家园合作工作，定期与家长沟通幼儿的学习和生活情况。
通过家长会、家园联系册、电话等方式，及时解答家长的疑惑，争取家长的支持和配合。
2. 家长活动我们组织了一系列家长参与的活动，如亲子运动会、家长开放日等。
这些活动增进了家长与幼儿之间的互动，也让家长更加了解幼儿园的教育教学情况。
五、存在问题及改进措施1. 问题：部分幼儿在集体活动中表现较为害羞，不敢大胆表现自己。
改进措施：我们将加强对这部分孩子的关注，鼓励他们参与集体活动，培养他们的自信心。
幼儿中班教学工作总结(13篇)
幼儿中班教学工作总结(13篇)幼儿中班教学工作总结篇1幼儿园全体老师团结一致，在各位领导、老师的关怀、指导与帮助下，圆满地地完成了本学期的教育教学任务。
一、加强学习，提高教师的业务素质。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每个月月底为幼儿园全体教师会，加强学习，倡导教师在工作中应注意的各种事项与责任所在，提高了教师对幼儿教育工作的认识。
2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。
老师们利用课余时间开展集体备课与业务学习，互相探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高。
3、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力。
本学期进行了新纲要知识考核，使老师们的业务能力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的基础。
4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中教师的行为规范，提高了教师职业道德行为，由他律转为自律。
二、加强教研力度，提高教学质量。
1、加强教研活动，改革课堂教学。
根据幼儿发展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动。
2、加强教育科研活动，做好课题实验的阶段总结，认真组织教师听课、评课，以研带教，促教育质量提高。
五月份参加了区片说课比赛，增长了对新纲要与新的教学形式的见闻了解。
3、有计划地开展教学研讨活动。
本学期到市级幼儿园参观活动，提高了教育教学水平，使教师更好地了解了幼儿园的一日常规，为以后的工作奠定了基础。
三、加强科学管理，促办园水平提高。
1、加强安全管理，把安全工作列入议事日程，做到：在研究教育教学工作时，要研究安全工作；在落实教育教学工作时，要布置安全工作；在检查教育保育工作时，也要检查安全工作。
2、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，扩展走廊文化，根据季节及节日要求及时更换，对于院墙、玩具，老师们利用课余时间和休息时间进行了装饰，使园面貌焕烂一新。
另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在快乐的生活中获得发展。
中班幼儿教师个人总结(7篇)
中班幼儿教师个人总结（7篇）中班幼儿教师个人总结【篇1】转眼间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和帮助下，我认真的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐、幸福的成长与学习了一年。
现把这学期的班级工作总结如下：一、班级现状分析：我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣，并能用简单的语言表达自己的愿望。
二、师德方面：我热爱集体，积极参加园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，服从领导分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子们的朋友老师，妈妈老师，细心周到的照顾幼儿，做到既教书又育人。
三、教育教学方面：在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。
利用每天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有计划地锻炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，积极参与幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。
本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识;并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。
四、家长工作：一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。
幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园中班教师工作总结
中四班：鱼婷妮
幼儿园中班教师工作总结
反思一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。
不经意间步入了生命的又一个年头，不经意间已度过了我工作生涯的半个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，只感觉时间在飞逝。
可是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。
望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的哭闹声。
通过这半年的集体、游戏生活，孩子们学会了许多东西，各方面发展也很不错。
为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结：
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。
我在思想上高标准的严格要求自己。
积极参加园内各项活动，并认真做记录。
做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
一、班级情况分析、
我们班共有36名幼儿，从小班升入中班时，孩子们还不太适应，且每个孩子都来自不同环境的家庭。
现在孩子们已适应了中班的集体生活，从刚开始的哭闹，不会与他人分享，爱打闹，变成了有礼貌，听话懂事，对同伴友好的乖孩子。
经过了一个学期以来与幼儿相处，基本了解幼儿的性格特征，也快速孩子以的口吻进行沟通和交流。
这些孩子经过了一个学期的学习锻炼，各个方面都有了很大的提高。
幼儿学习的积极性也提高了，许多孩子对新奇的事物能多探索、多请教；孩子们还能动脑动手，完成一个个小小的手工制作。
但个别年龄较小的但在细微之处还存在着一些不足，这就需要三位老师今后继续为让他们养成良好的习惯做出努力。
二、教育保育方面
从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。
在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。
在课前准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。
让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。
在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和
发展水平都存在差异，这就需要教师做到：注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。
在班内有的幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。
在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改进的幼儿给予及时的表扬。
通过教育班内绝大多数幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音响亮。
从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。
正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注重保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿增强自我保护能力及自理能力。
中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈。
从简单的自己穿衣服到自己搬椅子的简单的劳动。
我们抓住了孩子的这一心理特征。
在本学期开展了”小老师“，让做小老师的孩子负责汤勺的分发工作，喝开水的排队问题，管理纪律等细小的机会，既培养了孩子们为他人服务的能力，而且督促了孩子们的自律。
潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班级风貌提高。
我认真完成每件上级交给的任务，把幼儿的安全放在首位，能让幼儿放心的在园游戏，做好每个环节。
每天保证幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。
在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，社会在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时增添衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。
每天认真地做好消毒和打扫工作，保持通风，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。
三、业务学习方面
我深刻地认识到，时代在发展，在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我也十分注重学习，不断充实自己，分析自己，正视自己，利用业余时间看一些幼儿教育方面的报刊文摘等，提高自身素质，提高文化专业知识水平。
四、家园沟通
老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要。
我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。
所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。
1、主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家
长了解自己孩子在园的情况。
做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。
如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。
2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。
3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。
4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。
5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。
五、存在不足：
1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题和解决问题的能力。
七、今后工作规划：
1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。
2、珍惜教学机会，加大学习力度：一是保持工作热情，继续加强自身科学文化
知识的学习；二是谦虚谨慎，继续加大向有经验丰富的教师学习。
经历了一个学期的工作生活，让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。
回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。
孩子的能力一代比一代强，要求也越来越高。
因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师是不容易。
在这半年的工作中，我更加坚定了做一名幼儿教师的决心，我要让自己的生命之花在孩子们中绽放的更加灿烂，让自己青春之花开的更加夺目！在接下来的日子我会继续努力！。