父爱如舟
父爱之舟这篇课文的主要内容
父爱之舟这篇课文的主要内容
《父爱之舟》这篇课文主要讲述了一位父亲对儿子的深沉之爱，以及儿子对父亲的感激和怀念之情。
文章通过回忆父亲曾经为儿子所做的一些小事情，以及儿子对父亲的思念和感激，展现了父爱的伟大和无私。
在文章中，作者回忆起父亲送自己上学、带自己去医院看病、在船上给自己缝衣服等细节，这些看似微不足道的小事情，却让作者感受到了父亲对儿子的无尽关爱和呵护。
父亲的爱，是那样的深沉、真挚、无私，让作者在成长的道路上感受到了无尽的温暖和力量。
同时，作者也表达了自己对父亲的感激和怀念之情。
父亲虽然已经离世，但他的爱却永远留在作者的心中。
作者通过回忆父亲曾经为自己所做的一切，表达了对父亲的感激和思念之情，同时也唤起了读者对自己父亲的感激和思念。
总之，《父爱之舟》这篇课文通过回忆父亲曾经为自己所做的一些小事情，展现了父爱的伟大和无私，同时也表达了对父亲的感激和怀念之情。
这篇文章让读者深刻地感受到了父爱的伟大和无私，同时也唤起了读者对自己父亲的感激和思念之情。
父爱之舟教案5篇
父爱之舟教案5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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部编版教材五年级语文上册《父爱之舟》原文与赏析
吴冠中《父爱之舟》赏析是昨夜梦中的吧，我梦醒！朦中，父和母在子夜起来蚕宝宝添桑叶⋯⋯每年子的候，我跟在父身后，了子，父便我枇杷吃⋯⋯我又到了姑爹那只小小船。
父送我走开家去投考学校以及上学，是要借用姑爹只小船。
他同姑爹一起船送我。
了米在船上做，夜晚就睡在船上，能够省和酒店。
我不肯易登岸，花住酒店的教太深了。
有一次，父同我住了一最廉价的小客，夜半，我被臭虫咬醒，遍体都是被咬的大疙瘩，父疼爱极了，叫来茶房，翻开席子他看床乱爬的臭虫及我的疙瘩。
茶房没法，要么加点个好的房。
父心了，但我年小却早已深深领会到父的。
他平省到极点，自己是一分冤枉也不肯花的，我反正已被咬了子夜，只剩下后子夜，不肯再加房屋⋯⋯恍恍然惚我又置身于兩年一度的会中，能去看看浩大的日确是非常的快，我喜极了。
我看各彩排着的文走唱。
看高走路，看兵、蚌精、牛，面⋯⋯最后里的菩也被抬出来，一路接受人的跪拜。
玩艺儿的也许多，彩色的、布老虎、泥人、竹制的花蛇⋯⋯父回家后用几片玻璃和彩色屑等糊了一个万花筒，即是我童年独一的也是最珍的玩具了。
万花筒里那千万化的案花，是我最早的抽象美的启示者吧！父常要我念好，最好将到达外面当个教⋯⋯冬季太冷，同学手上脚上了，有的家里富饶的女生便着脚炉来上，上脚在脚炉上，大多数同学没有脚炉，一下便踢子取暖。
子越做越究，黑毛、白鸡毛、红鸡毛、芦花鸡毛等各样颜色的毽子满院子飞。
此后父亲竟然从和桥镇上给我买回来一个皮球，我快活极了，同学们也特别敬羡。
夜晚睡觉，我将皮球放在自己的枕头边。
但此后皮球瘪了下去，一定到和桥镇上才能打气，我每日盼着父亲上和桥去。
一天，父亲忽然上和桥去了，但他忘了带皮球，我觉察后拿着瘪皮球追上去，向来追到栋树港，追过了渡船，向南远望，完整不见父亲的背影，到和桥有十里路，我不敢再追了，哭着回家。
我素来不旷课，不逃学。
读初小的时候，碰上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学，我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。
课文《父爱之舟》
课文《父爱之舟》一、课文原文。
我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。
虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！……醒来，枕边一片湿。
二、作者简介。
三、字词学习。
1. 生字。
- 茧（jiǎn）：某些昆虫的幼虫在变成蛹之前吐丝做成的壳。
如“蚕茧”。
- 栈（zhàn）：旅店。
文中“客栈”指旅店。
- 冤（yuān）：冤枉；冤屈。
- 枉（wǎng）：白白地；徒然。
- 惚（hū）：恍惚，神志不清。
2. 多音字。
- 省：shěng（节省）、xǐng（反省）- 挣：zhēng（挣扎）、zhèng（挣钱）3. 词语理解。
- 朦胧：不清楚；模糊。
文中指在睡梦中的状态。
- 枇杷：常绿乔木，叶子长椭圆形，花白色，果实球形，黄色或桔黄色，可以吃。
- 意境：指文艺作品或自然景象中所表现出来的情调和境界。
四、文章结构与内容分析。
1. 结构。
- 文章采用倒叙的手法，以梦境开始，引入对往事的回忆。
结尾又回到现实，从梦中醒来，枕边一片湿，照应开头，使文章结构完整。
2. 内容。
- 文中通过描写父亲在生活中为“我”做的一系列小事，如送“我”上学、带“我”报考、为“我”缝补棉被等，这些场景都与小舟有关。
小舟是贯穿全文的线索，它既是生活中实际的交通工具，承载着父子二人的生活经历，也是父爱的象征，将深沉的父爱具象化。
- 例如，在描写父亲带“我”报考时，在小渔船上的场景，刻画了父亲的节俭和对“我”学业的重视。
父亲在船上为“我”缝补棉被的细节描写，更是体现了父爱的细腻与深沉。
五、主题思想。
文章围绕“父爱”这一中心，以小舟为线索，回忆了父亲对自己的爱与关怀。
通过一个个生活场景的描写，表达了作者对父亲的感激与怀念之情。
《父爱之舟》完美版
结尾部分对全文进行总结，点明文章主旨，表达对父亲的感激与怀念之 情。
关键语句解读与情感传递
关键语句
“他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花 的，我反正已被录取，也就是准考生了，那就不必 送考。但是父亲还是决定送我。”
情感传递
通过对比父亲的节俭与对“我”的慷慨，表现出父 亲对“我”的深厚爱意。即使在经济拮据的情况下 ，父亲仍然坚持送“我”上学，这种无私的付出让 读者深感父爱的伟大。
《父爱之舟》是吴冠中所写的一篇回忆性散文，全文围绕“父爱”这一中心，写 出了父亲深沉的爱子之情，抒发了儿子对父亲的怀念和对父爱的深深感谢。
02
创作背景：吴冠中在创作《父爱之舟》时，已经人到中年，他在回忆自己成长的 过程中，深深感受到了父爱的伟大和无私，因此决定以“父爱”为主题，创作一 篇散文来表达对父亲的感激之情。
作品所表达时代精神
《父爱之舟》通过描绘父亲在日常生活中对儿子的关爱和教诲，表达了父爱如山、深沉而伟大的主题 。
作品所表达的时代精神是：在当代社会，家庭教育和亲子关系越来越受到人们的重视。作品通过展现 父亲对儿子的关爱和教诲，强调了家庭教育在个体成长过程中的重要性。同时，作品也呼吁人们要珍 惜亲情、感恩父母，传承和弘扬中华民族传统美德。
通过多个真实案例，展示了父爱在孩子成长过程中的积极作用
，以及父爱之舟的实践成果。
父爱之舟的推广与应用
03
探讨了如何将父爱之舟的理念和方法推广到更广泛的家庭和社
会中，以及如何应对实践中的挑战和困难。
未来发展趋势预测
父爱教育的深化与创新
随着社会对父爱教育的关注度 不断提高，未来将有更多的研 究和实践探索父爱教育的深化 与创新，包括教育理念、方法 、技术等方面的更新与升级。
部编版教材五年级语文上册《父爱之舟》原文与赏析
吴冠中《父爱之舟》赏析是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……我又见到了姑爹那只小小渔船。
父亲送我离开家乡去投考学校以及上学，总是要借用姑爹这只小渔船。
他同姑爹一同摇船送我。
带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。
我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。
有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，夜半，我被臭虫咬醒，遍体都是被咬的大红疙瘩，父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫及我的疙瘩。
茶房说没办法，要么加点钱换个较好的房间。
父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。
他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，不肯再加钱换房子……恍恍惚惚我又置身于兩年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日确是无比的快乐，我欢喜极了。
我看各样彩排着的戏文边走边唱。
看高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头，马面……最后庙里的菩萨也被抬出来，一路接受人们的膜拜。
卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……父亲回家后用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。
万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员……冬天太冷，同学们手上脚上长了冻疮，有的家里较富裕的女生便带着脚炉来上课，上课时脚踩在脚炉上，大部分同学没有脚炉，一下课便踢毽子取暖。
毽子越做越讲究，黑鸡毛、白鸡毛、红鸡毛、芦花鸡毛等各种颜色的毽子满院子飞。
后来父亲居然从和桥镇上给我买回来一个皮球，我快活极了，同学们也非常羡慕。
夜晚睡觉，我将皮球放在自己的枕头边。
但后来皮球瘪了下去，必须到和桥镇上才能打气，我天天盼着父亲上和桥去。
一天，父亲突然上和桥去了，但他忘了带皮球，我发觉后拿着瘪皮球追上去，一直追到栋树港，追过了渡船，向南遥望，完全不见父亲的背影，到和桥有十里路，我不敢再追了，哭着回家。
父爱之舟作文（精选25篇）
父爱之舟作文父爱之舟作文（精选25篇）在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的父爱之舟作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
父爱之舟作文篇1有一种爱，是无声的;有一种爱，是严肃的。
它就是那宽广无边的父爱。
父爱，它好像白酒，辛辣而又热烈，容易让人醉在其中;它又像咖啡一般，苦涩又醇香，容易让人为之心动;它还像茶，平淡而亲切，能让人在不知不觉中上瘾。
那是暑假里的一天，我刚从同学家出来，没想到却下起了倾盆大雨，我又不好意思再回到同学家去，只好硬着头皮上了。
我左闪闪右躲躲，费了九牛二虎之力，却还是被这该死的雨给淋着了。
一路上，我不停地咒骂着老天爷，咒骂这欺负人的雨。
突然，在远处，我看到了一个熟悉的身影，是爸爸!“爸爸!”我急忙喊道。
爸爸仿佛也听见了我的声音，急忙朝我这边走来。
“你怎么在这里?我找了你好久，还去了你同学家，就是没找见你，雨这么大，也不怕感冒了?!快回家吧!”在爸爸眼里，我是个永远也长不大的小孩。
一路上，我们都沉默着，我无意中望了父亲一眼，雨水已打湿了他半个身子，脸上早已分不清哪是汗水，哪是雨水。
原来，父亲为了我不被雨淋湿，把本来就很小的伞朝着我这边移过来一大部分，结果，他自己却淋湿了一大片。
不知不觉我已经热泪盈眶了，眼泪也无声无息的掉了下来。
想想从前的父亲，不会像母亲一样给我一个拥抱，不会象母亲那样关切地问这问那，我想，那只是因为父亲的爱是无声的，是深沉的，只是从前我没有用心去体会罢了。
这时，我那不争气的眼泪再一次流了下来，滑过脸颊。
也许是父亲看出了我的不对，对我说：“你怎么了?”我这才反应过来，连忙分辩道：“是雨水，雨水掉到我的眼睛里了。
”爸爸咳嗽了起来，那声音像一根根无形的针，刺痛了我的心灵，我本能的把伞往爸爸那边一推，说：“有伞一起共!”爸爸欣慰的笑了，我也笑了。
一直以来，父亲在我们儿女的心中都是一个沉默的、严肃的形象。
父爱之舟是什么意思
父爱之舟是什么意思
1、父爱之舟指父亲象船一样载着我们，又指父亲用他那坚强的身躯守护着儿孙。
2、父爱之舟既是指姑爹的渔船，也是指父亲的爱，这是一种形象而又富有新意的比喻。
围绕“父爱”这一中心，写出了父亲深沉的爱子之情，抒发了儿子对父亲的怀念和对父爱的深深感谢。
“父爱之舟”，即是指姑爹的渔船，也是指父亲的爱，两者已经融为一体。
就是这一只小船，送“我”走到人生的一个又一个关口，承载着父亲对我的深切期望和浓重的爱。
扩展资料
创作背景：
在一般人的笔下，母爱如水般温柔，父爱如山般厚重，而著名画家吴冠中记忆中的父爱，却能载于小舟之中，飘入他的梦境。
在为数不多的以父爱为题材的文章中，《父爱之舟》这篇回忆性散文可算是精品之一，它不是以斐然的文采见长，而是以情取胜，平白如话的语言里，蕴含着深厚的父子之情，细细咀嚼，别有一番滋味，令人感动不已。
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父爱如舟
“前方是一片大海，你愿化成舟，助我前行……”一首蕴含着无限动力的歌，总能拨动我内心深处的那根弦。
这根弦串联着父亲对我深深的爱。
“对不起，您所拨打的电话无法接通……”电话里的声音一次次地刺痛耳朵后，我的心如热锅上的蚂蚁不停地乱窜，内心不断地呐喊道：“怎么还没到？不是早就搭车了吗？打电话也不接……”
我终于熬不住了，痛苦地紧贴着墙。
突然一个亲切而又熟悉的声音在耳边响起。
我抬起头，映入眼帘的是一个模糊、瘦弱的身影，手里攥着一大袋衣物，那弯曲的背，那显眼的白鬓如此熟悉。
“父亲？”我正纳罕着。
但在我的记忆中，父亲的背直得像一根竹子。
我难以置信地揉了揉眼睛，当再次抬起头时，父亲那坚实的胸膛弄疼了我。
我缓缓抬头，一声温和的“你没事吧”从干裂的嘴里颤抖出来，我用力地摇摇头，迅速地拉着父亲来到教室。
在家长会期间，父亲手机的震动声不停地嗡叫，不耐烦的我猛力夺过他的手机。
登时，他露出了为难的笑容……他静静地听着教师讲话，并拿出了小纸条埋头写着什么，那微驼的背一动也不动，直到家长会结束。
“既然那么忙，还来干嘛！”我抱怨着。
此时，阳光变得异常的强烈。
“我来看看你，你的衣服够吗？”父亲的问候揪了一下我的心。
“当然够。
”“最近天气冷，注意身体，记得要常回家。
”父亲叮咛了几句，
便转身离开了。
望着他离去的背影，登时，有种说不出的酸意涌上心头。
回想他满皱纹的脸，我无法想象他这辈子到底经历了多少沧桑。
一霎时，我的泪水夺眶而出。
我奋力追向前方，但他已经离我远去。
赶忙跑到楼底，红肿的双眼怎么也寻不到他的身影。
过了一会儿，妈妈打电话来：“你爸爸在半路中想起没带衣服给你，便急匆匆打电话叫我给他送去，这才耽搁了时间……”
我才意识到，那一行脚印，越来越远，脚印的深处，父亲的身影也越来越远。
朦胧中，我的耳畔，再次响起那首歌……
我知道，即便路的前方是一片大海，但你却愿化成舟，助我前行。
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