细胞的增殖方式
细胞的增殖(原创)
2、 下图表示有丝分裂中细胞核内DNA的含量 变化曲线，请问图中可表示为一个完整的 细胞周期的是（ D ）
A.0 c
B.a d
C.b e
D.c f
DNA含量
2N
0 a b c d e f
t
间期 分裂期
二、细胞分裂间期
1主要变化：
组成染色体的 和有关
（准备期）
，即染色体的复制。
2结果： 染色体经复制后形成共存于同一着丝点的两姐妹染色单体。
每个细胞内DNA含量
每条染色体上DNA含量
4N 2N
2 1
末期 有丝分裂各时期
思考总结: 一个细胞中DNA含量的加倍或减半是因为
后期
有丝分裂各时期
；
DNA的复制或细胞分裂
一个染色体上的DNA含量的加倍或减半是因为 DNA的复制或着丝点的分裂 。 染色单体的出现和消失分别是由于染色体的 复制 和 着丝点 的分裂。
细胞分裂间期 细胞分裂期
间期在前，分裂期在后；
间期长，分裂期短； 不同生物或同一生物不同种类的细胞， 细胞周期长短不一。
不 分 裂 暂不分裂
分 化
继续分裂
分 裂
1具有连续分裂能力的细胞：
受精卵 骨髓造血干细胞 骨髓瘤细胞
癌细胞
胚胎干细胞、皮肤生发层、形成层、根尖分生区、愈 伤组织细胞
2暂时不具分裂能力的细胞：记忆细胞 3不具有分裂能力的细胞（高度分化的细胞）：
细胞壁
图形画法指导
同源染色体对数？染色体组？
图形识别
指出下列各图分别属于植物细胞有丝分裂的什么时期？
前期
末期
间期
中期
后期
小结：
1.经过有丝分裂，一个细胞分裂成两个子细胞 每个子细胞都含有一套与母细胞相同的染色体
细胞的增殖(44张PPT)
制了细胞的长大。
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细胞不能无限长大的原因
1、细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大 2、细胞核与细胞质的关系限制了细胞的长大
故少数个体较大的原生动物如草履虫有大小两个细胞核
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① DNA的复制与有关蛋白质的合成。 ②每条“染色体”都形成两个染色单体。 ③中心体复制。
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前期 膜仁消失两体现
间期
前期
①核膜、核仁消失 ②出现纺锤体（中心体发出星射线形成纺锤体） ③染色质丝螺旋变短变粗成为染色体散乱排列在纺 锤体中央。
细胞核内染色体与DNA、姐妹染色单体的数量关系？
间期 前期 中期 后期 末期
染色体条数
1
1
1
姐妹染色 单体条数
0
2
2
2
DNA数 1
2
2
2
2
1
0
0
2
1
注意：染色体数 = 着丝点数 DNA数 = 线条数 染色体复制后才有染色单体 着丝点分裂后又无染色单体
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末期 两体消失膜仁现
后期
末期
末期
①染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现。 ②细胞膜从细胞的中部向内凹陷，最后细胞 缢裂成两个子细胞。
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细胞通过不同的方式进行增殖
细胞通过不同的方式进行增殖
第一课时
导入
思考：生物体长大主要取决于细胞 体积的增大还是数量的增多?
导入
春种一粒粟，秋收万颗子。”这一诗句生 动描述了一粒小小的种子长成一棵植株以 及结出成千上万粒种子的生命现象。 在这一过程中，既有细胞数目的增加，也 有细胞体积的增大。其中，细胞数目的增 加是通过细胞增殖实现的。细胞增殖有几 种方式？分别具有怎样的特点？
无丝分裂 1、过程：
2、特点：无染色体变化和纺锤体出现。 3、举例：蛙的红细胞
细胞分裂的意义：
没有细胞分裂就不会有生命的延续。单细胞生物通过细 胞分裂直接完成个体繁殖；对于多细胞生物来说，受精 卵发育为成体、成体内衰老及死亡细胞的补充更新、损 伤的修复以及生殖细胞的产生，都离不开细胞分裂。
学以致用：
植物细胞的有丝分裂（显微照片）：
间期
前期
中期
后期
末期
植物细胞的有丝分裂（示意图）：
间期
前期
中期
后期
末期
总结
无论动物细胞还是植物细胞，在分裂过程中都有染色体的出现和纺 锤体的形成，这种细胞分裂方式叫作有丝分裂。 意义：通过有丝分裂，亲代细胞的染色体经过复制后，平均分配到 两个子细胞中，使亲、子两代细胞中含有相同数目和形态的染色体， 维持了遗传物质的稳定，从而保证了遗传信息在亲代和子代细胞中 的一致性。
高尔基体 末期形成细胞板（植物细胞）
细胞增殖的其他方式
蛙红细胞的无丝分裂示意图
蛙红细胞的分裂方式与有丝分裂不同。 一般情况是，细胞核先拉长成哑铃形， 中央部分变细断开，整个细胞从中部缢 裂成两部分。在分裂过程中，细胞内不 形成纺锤体，也不出现染色体，因此称 为无丝分裂。
细胞增殖与凋亡途径及其在肿瘤治疗中的应用
细胞增殖与凋亡途径及其在肿瘤治疗中的应用细胞增殖和凋亡是生物体内最为重要的细胞信号传导途径之一。
它们对于生物的正常发育和组织修复、再生起到至关重要的作用。
而在肿瘤的形成和治疗中，细胞增殖和凋亡也扮演着非常重要的角色。
本文将对细胞增殖和凋亡途径的基本原理进行介绍，并阐述它们在肿瘤治疗中的应用。
一、细胞增殖途径细胞增殖是细胞在分裂周期中不断重复的过程，其分为四个阶段：G1期、S期、G2期以及M期。
在这个过程中，细胞必须依赖于复杂的信号传导途径来保证正常的增殖过程。
其中最为关键的信号通路是细胞周期调控蛋白（CDK）-细胞周期抑制蛋白（CKI）信号通路。
CDK与CKI是相互作用的蛋白，可以控制细胞周期的进程。
在G1到S期间，CDK的活性升高，CKI的表达下降，这时间细胞进入S期。
而在S和G2期间，CDK和CKI的相互作用表明细胞的生长阶段已经完成，而进入M期。
此外，各种外界环境因素（例如DNA损伤）也会影响CDK与CKI的相互作用，归纳为细胞应激信号通路。
现代肿瘤治疗中，细胞增殖途径的调控成为了关键的治疗手段。
例如，一些药物可以通过抑制CDK与CKI的相互作用来诱导细胞的凋亡，从而防止癌细胞增殖。
二、细胞凋亡途径细胞凋亡是由于DNA损伤、外界压力或其他原因引起的一种自我死亡的程序性途径。
细胞凋亡的主要机制包括线粒体途径和死亡受体途径。
线粒体途径主要是由于线粒体膜受到损伤，导致线粒体内部的细胞色素c溢出，从而触发细胞凋亡。
而死亡受体途径则是由于外界信号分子与细胞表面的受体结合，从而引起一连串的细胞内磷酸化反应，并最终导致细胞凋亡。
肿瘤细胞与正常细胞有一个重要的区别，就是其凋亡途径被失调了。
一般来说，肿瘤细胞会通过多种机制来逃避凋亡，使得它们无法被细胞凋亡途径所消灭。
因此，目前肿瘤治疗中，研究细胞凋亡途径的调控成为一个热门的领域。
三、细胞增殖与凋亡在肿瘤治疗中的应用在肿瘤治疗中，许多药物都是设计用来干扰细胞增殖和凋亡的途径，从而达到杀死癌细胞的目的。
动物细胞的增殖与无丝分裂
动物细胞无丝分 裂的特点之一是 细胞核的完整性 保持不变，没有 出现核膜和核仁
的解体现象。
在无丝分裂过程 中，核膜和核仁 的存在保证了遗 传物质的均等分 配，对维持物种 的遗传稳定性具
有重要作用。
细胞质不分裂， 而是直接由一 个母细胞分裂 成两个子细胞
无纺锤体和染 色体的形成
核仁在分裂过 程中消失
特点：有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，产生遗传信息完全相同的子 细胞。
意义：有丝分裂对于维持动物体的正常生长和发育具有重要意义，是生物体生长、发育、 繁殖和遗传的基础。
定义：无丝分裂是一种细胞分裂方式，分裂过程中不出现纺锤丝和染色体
特点：分裂过程中，细胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成两个细胞核；接着整个细胞 从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞
动物细胞无丝分裂过程中不 形成纺锤体和染色体。
动物细胞无丝分裂过程中，细 胞核延长，核中纺锤丝消失。
动物细胞无丝分裂过程中，核 膜破裂，细胞质分裂，形成两
个子细胞。
动物细胞无丝 分裂过程中， 核膜和核仁不 消失，保持完 整的细胞核形
态。
与有丝分裂不 同，无丝分裂 的核膜和核仁 不发生明显的
形态变化。
无丝分裂在组织再生中的作用 * 在组织再生过程中，无丝分裂有助于维持组织的完整性。 * 它为受损组织提供了必要的细胞补充，促进组织的再生和恢复。
* 在组织再生过程中，无丝分裂有助于维持组织的完整性。 * 它为受损组织提供了必要的细胞补充，促进组织的再生和恢复。
无丝分裂在疾病发生发展中的作用 * 在某些疾病中，无丝分裂可能会异常激活，导致细胞数量 迅速增加。 * 这种异常的无丝分裂可能与某些肿瘤的发生和发展有关。
染色体的运动：染色体会在纺锤丝的牵引下向赤道板移动，形成清晰的染色体排列
2023年《细胞的增殖》说课稿
2023年《细胞的增殖》说课稿2023年《细胞的增殖》说课稿1（2104字）一、说教材《细胞的增殖》是人教版必修1第6章第1节。
本节内容较多，可分为2课时进行教学，此次说课主要围绕第一课时展开。
这部分内容主要包括：细胞不能无限长大、细胞通过分裂进行增殖、有丝分裂和无丝分裂四部分知识。
在细胞增殖的三种方式中，有丝分裂是最主要、最重要的方式之一，它既是学习减数分裂和遗传规律的基础，同时也可为后续学习选修模块做好了铺垫。
二、说学情要想上好一堂课，了解学生的情况也是必修课。
此阶段的学生，已经学习了细胞生命系统的物质组成、结构和功能，而且具备了一定的认知能力，这为新知识的学习奠定了认知基础但是他们的抽象逻辑思维能力还不够完善，对于理解有丝分裂各时期特点有一定困难，因此在教学过程中，我会运用演示法，直观教学法和小组讨论等方法来进行教学，以此增加学生的感性认识，帮助学生更好的理解本节主要内容。
三、说教学目标1理解细胞大小与物质运输的关系及细胞不能无限长大的原因概述有丝分裂的过程及各时期细胞形态特点。
2在探究细胞大小与物质运输的关系过程中，提高动手操作能力和总结归纳能力在探究有丝分裂的过程中，提高观察能力和合作探究能力。
四、说教学重难点基于以上对教材、学情的分析和教学目标的设立，我将本节课的教学重点设为真核细胞有丝分裂的过程。
同时也是本节课的难点。
五、说教学过程1、新课导入我会展示大象和老鼠的图片，并提问学生一系列的问题：大象和老鼠体型大小不同，它们的细胞大小又是怎样的细胞会不会无限长大我们由一颗受精卵长成现如今的我们原因是什么由此引入本节课的课题：细胞的增殖。
通过创设问题情境，激发学生强烈的求知欲，从而使学生主动的参与到课堂中来。
2、新课教学在这一环节主要讲解：细胞不能无限长大、细胞通过分裂进行增殖、有丝分裂和无丝分裂四部分内容。
对于第一部分的讲解，我会采用演示实验法，利用事先准备好的实验材料，按照课本上的实验要求进行实验操作，并提醒学生观察实验现象同时完成书上所给出的表格，待实验做完之后结合着所观察到的实验现象，得出结论，随后共同总结细胞大小与物质运输的关系及细胞不能无限长大的原因。
细胞通过分裂进行增殖
加倍后的 染色体和 DNA分子 平均分配 到两个子 细胞核中
染色体的行态及行为变化 a．染色体形态变化
b．染色体行为变化 复制→散乱分布于纺锤体中央→着丝点排列在赤道 板上→着丝点分裂→移向两极(见下图)。
完成DNA的复制和有关蛋白质 的合成；每条染色体都形成两 个完全一样的姐妹染色单体； DNA分子数量加倍
关于细胞无丝分裂，下列叙述正确的是
C
A.没有出现纺锤体，但有染色体的变化 B.没有染色体的变化，但有纺锤体的出现 C.有遗传物质的复制，无纺锤体的出现 D.无遗传物质的复制，也无纺锤体的出现
下列几种细胞在进行细胞分裂时，始终观察
不到染色体的是
B
①洋葱根尖分生区细胞 ②变形虫细胞 ③大肠杆菌细胞 ④蛙的红细胞 ⑤蛙的囊胚期细胞 ⑤人的造血干细胞 A.③⑥ B．③④ C．①⑤ D．②④
有关真核细胞分裂的叙述，正确的是( )A源自A．无丝分裂过程核膜不消失
B．动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖
C．植物细胞不能进行无丝分裂
D．无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞
高等动植物体内细胞增殖的方式有多种，可进行有 丝分裂、无丝分裂和减数分裂，无丝分裂是最早 (1841年)在鸡胚的血细胞中发现的一种细胞分裂方 式，所以B、D选项都不对。在无丝分裂中，核膜 不消失。
2．染色体、染色单体、DNA三者之间的数量关系
(1)当有染色单体存在时，染色体∶染色单体∶DNA＝ 1∶2∶2
(2)当无染色单体时，染色体∶DNA＝1∶1
高等植物细胞的有丝分裂
分裂间期：进行 染色体的复制，即 DNA的复制。
分裂前期
着丝点 染色单体
一条染色体由两
条染色单体连接而成， 每条染色单体上各有 一个DNA分子
细胞的增殖(有丝分裂,无丝分裂,减数分裂)
❖ 因此，细胞分裂是一切生物体生长、发育、繁殖 的基础，是生物所特有的生命现象。
无丝分裂
真核细胞分裂的方式： 有丝分裂
减数分裂
一、有丝分裂
❖ （一）细胞周期
❖ 细胞周期的概念： 连续分裂的细胞， 从一次分裂完成开 始，到下一次分裂 完成为止的整个过 程。
【答案】选D。
【例题】某细胞有丝分裂后期，染色体数目为46对， 那么该物种体细胞中染色体数为[ ]
A．23个 B．46个 C．92个
D．138个
【解析】有丝分裂的结果是子细胞内的染色体数
目不变，但是有丝分裂后期染色体数目会有暂时
加倍的现象，因为染色体数目是根据着丝点的多
少来确定的。有丝分裂后期，染色体着丝点分裂，
中期I 四分体（同源染色体）排列在赤道板两侧
后期 I
四分体（同源染色体）彼此分开， 向两极移动
末 期I
末 期I
末 期I
末 期I
细胞中染色体数目变化：减少一半
前 期 II
中 期 II
后 期 II
着丝点分裂，两条姐妹染色单体彼此分开， 两条染色体向两极移动
末 期 II
末 期 II
末 期 II
❖ 结果:
细胞中染色体数目比原来减 少了一半
减数分裂发生部位：睾丸与卵巢
（一）精子的形成过程
精原 细胞
同源染色体 联会
四分体
初级精母细胞
第 二 次 分 裂
次级精母细胞
精子细胞
精子
间期
细胞内主要的变化： 进行染色体的复制 复 制 的 结 果：
一条染色体变成两条姐妹染色单体
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细胞增殖与肿瘤
肿瘤是细胞不正常增殖的结果
4、变形期：精细胞形态改变，成为成熟精子
卵子发生
1、增殖期：卵原细胞形成
2、生长期：卵原细胞进入生长期，体积增 大，成为初级卵母细胞
3、成熟期：初级卵母细胞经过减数分裂成为 卵细胞
细胞增殖和细胞增殖周期
细胞增殖周期：也称为细胞周期，是指连续分的
细胞从上一次有丝分裂结束，下 一次有丝分裂结束的全过程。 细胞周期分为两个阶段：间期和分裂期 细胞分裂后的三个结果：1、永不增殖 2、暂不增殖 3、持续增殖
第二次减数分裂
前期：染色体形成，核膜解体，核仁消失 中期：二分体排列于赤道面上，形成赤道板 后期：姐妹染色单体分开，到两级形成子染 色体 末期：染色体变成染色质，核膜、核仁出现 细胞质分裂形成两个新细胞
精子发生
1、增殖期：精原细胞多次有丝分裂数量增加 2、生长期：精原细胞体积增加成为初级精细 胞 3、成熟期：减数分裂期，细胞进行减数分裂
细胞的增殖方式
• 细胞增殖是细胞生命活动的重要特征之一 • 通过细胞增殖细胞数量增加，生物体生长。 • 细胞增殖——细胞分裂方式有三种 • 1、无丝分裂 • 2、有丝分裂 • 3、减数分裂
无丝分裂
• 无丝分裂又称为直接分裂，主要发生在原 核细胞的增殖过中没有纺锤体和染色体的出现。
细胞增殖周期
1、DNA合成前期（间期）：细胞体积增大， 主要进行RNA和相关蛋白质的合成。 2、DNA合成期：DNA合成开始到DNA合成 结束 3、DNA合成后期：细胞合成结束到细胞分裂 开始 4、细胞分裂期
细胞增殖的调控
正常情况下，细胞增殖受到严格的调节控制
首先来自于自身基因的调控 其次就是生长因子
有丝分裂
有丝分裂分为四个时期 前期 中期 后期 末期
有丝分裂前期
1、染色质形成染色体
2、纺锤体形成 3、核仁消失，核膜解体
有丝分裂中期
1、染色体被纺锤丝牵拉形成赤道板
2、两条姐妹染色单体通过着丝粒相连，构成 染色体
2、着丝点是纺锤丝在染色体上的附着部位
有丝分裂后期
1、着丝粒复制，一个染色体形成两个子染色 体 2、子染色体被纺锤丝拉向两级，形成两组相 同的染色体
有丝分裂末期
1、子染色体到达两级，变成染色质
2、核膜、核仁出现 3、收缩环形成，细胞质一分为二，形成两个 新细胞
减数分裂
减数分裂：是有性生殖高等生物形成生殖胞 时进行的一种特殊的有丝分裂 包括第一次减数分裂和第二次减数分裂 DNA复制一次，细胞连续分裂两次
第一次减数分裂
第一次减数分裂分为四个时期 前期：染色质浓缩成染色体，同源染色体配对形成 二价体，染色体片段互相交换遗传物质。 中期：同源染色体排列在赤道面上形成赤道板。 后期：同源染色体被纺锤丝牵引到细胞两级，二价 体被均等的分到细胞两级。 末期: 染色体变成染色质，核膜、核仁出现，形成 两个子细胞，子细胞里染色体减少一半。