C语言程序设计《指针》

C语言程序设计实训教程第7章指针

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2）指针与一维数组【例 7.6】下列程序的运行结果是（）。［读程序写结果，重庆市 2001年第 2次等级考试］
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3）指向字符的指针
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4）指针与二维数组
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5）指向一维数组的指针（行指针）【例 7.18】对 int（﹡p）［5］；的正确描述是（）。［多选题，重庆市 2003年第 1次等级考试］ A. p是数组名 B. p是指针变量名 C. p数组中有 5个元素 D .p指向一个包含 5个元素的整型数组 E. p是一个整型数组答案：B D
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7）指针数组当数组的元素类型为指针时，叫做指针数组。【例 7.21】下列程序的运行结果是（）。［读程序写结果，重庆市 2004年第 2 次等级考试］
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8）指针做函数参数指针做函数参数的主要目的是利用在函数中，利用指针去操作主调函数中的变量。【例 7.22】下列程序在数组中同时查找最大值下标和最小值下标，并分别存放在 main函数的变量 max和 min中，请填空。［读程序写结果，重庆市 2003年第 2次等级考试］
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【例 7.3】由于指针的数据类型实际上是指定指针所能指向对象的数据类型，所以不同数据类型的指针变量不能相互赋值。（）［判断题，重庆市 2005年第 2次等级考试］答案：对分析：在某些特定情况下，可以在不同数据类型指针之间通过强制类型转换赋值。
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【例 7.4】若有定义：long intj，﹡p；，则操作 j=（long int）p；是合法操作。（）［判断题，重庆市 2004年第 1次等级考试］答案：对【例 7.5】在 C 语言中，程序

《C语言程序设计教程(第二版)》第09章-指针(1)

访问p_int所指向的变量
getch();
}
程序运行结果： num_int=12, *p_int=12 num_f=3.14, *p_f=3.14 num_ch=p, *p_ch=p
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1、指针变量的定义
指针变量的定义标识符
数据类型 *指针变量[,*指针变量2……];
例如， [案例9.1]中的语句：
int num_int=12, *p_int ;
特别说明：定义而未初始化的指针变量(例如 p_int)是悬空的。
使用悬空指针变量，很容易破坏系统，导致系统瘫痪。
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2、取地址运算：＆变量名例如， [ 案例 9.1] 中的 &num_int 、 &num_f 、 &num_ch 的结果，分别为对应变量的地址 (num_int 、 num_f、num_ch)。注意：指针变量只能存放相同数据类型变量的地址。例如， [案例9.1]中的指针变量p_int、p_f、p_ch，只能接收int型、float型、char型变量的地址，否则出错。
使p_int指向变量num_int
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printf(“num_int=%d, *p_int=%d\n”, num_int, *p_int); printf(“num_f=%4.2f, *p_f=%4.2f\n”, num_f, *p_f); printf(“num_ch=%c, *p_ch=%c\n”, num_ch, *p_ch);
9.3* 1维数组的指针与列指针变量 9.4 字符串的指针和指向字符串的指针变量 9.5 指针数组与主函数main()的参数 9.6 返回指针值的函数

浅谈《C语言程序设计》中的“指针”教学

（上页）且也可能带来新的干扰源。但软件滤波算法对硬件设备要接并求不高，并且可靠性高、能多、用灵活，有很多硬件滤波方法所不功使具具备的优点。所以，该项目可以增加在软件上的使用代替硬件部分，在以后的研究中可以进一步改进。参考文献：『］ｈｏＹ，ｉｏＹＢＤｓｒｎｔｎｍｔｏｓｎｅｄｌｔｎｔｈ— １ＺａＬａ．ｉｉａｏｅｄｄｄｍｏｕａｉｃｃｍｉｉｈａｏｅｎｑｅｒｂｒＢａｇｇａｉｅｓｒ［］ＯｔｓａｄＬｓｒｉＥｇ —ｎｅ－ｉｕｓｆｅｒｇｒｔｇｓｎｏｓＪ．ｐｉｎａｅｎｎｉｅｒｏｆｉｎｃｓ
Ｆｒｎｊ；一ｉ０（；＞０一）｛Ｐ＝（ｉｋｉ）ｌｌ（ｉｏ（Ｎｄ）；ＬｎＬｓｍａｏｓｅｆＬｏｅ）ｔｃｚＳａｆ＆ｃｎ（ｐ一＞ｄｔ）ａ；ａ
Ｐ一＞ｎｘｅｔ＝Ｌ一＞ｎｘ：ｅｔ
Ｌ一＞ｎｘＰ：ｅｔ
｛
…
—
一
＝＝：＝二＝＝＝＝＝＝：：：＝＝＝＝扫 ——一：＝＝＝谈《Ｃ语言程序设计》中的“ 指针＂教学
肖吉聪湖南省娄底工贸中专４７０１００
Ｉ摘要】讨在教学中怎样加深对“ 探指针 ” 的理解，及在教学中如何使学生能掌握“ 指针” 在程序设计中的应用。【关键词】指针” ‘ ‘ 教学地址Ｃ语言程序设计中图分类号：７文献标识码：文章编号：０９—４６２１）４— １７— １Ｇ１Ａ１００７（００００２０由于计算机在生活中所起的重要作用及应用范围，各大学校对计算机的有关课程的教学也高度重视起来，但计算机与其它专业的教学相比，有它自身的特点，特别对于计算机语言方面的教学，既抽象又具体，既有它的可扩展性又必须要有严密的逻辑思维能力。《Ｃ语言程序设计》是继Ｐｓａ语言、ａｉａｃｌＢｓｃ语言和Ｃｂｌｏｏ语言之后问世的一种通用计算机程序设计语言，它适用于编写各种系统软件，也适用于编写各种应用软件，现在Ｃ语言发展有许多种版本，：语言、如ｃＣ＋＋、ｕｂＴｒｏＣ语言、ｏａｄｃ＋＋ＢｆｎｌＢｉｅ等，ｕｌｒｃ语言作为软件专业的一门教学语言，实存在许多优越性，ｄ确如数据类型比较全，语法限制不严格，程序设计自由度大，可移植性好，同时兼有高级语言与汇编语言的功能；在面向对象的编程中，Ｃ语言对培养学生严密的逻辑思维能力、程习惯照样很重要。对于从事计算机语言编方教学的老师都知道，指针类型的教学很重要，属于Ｃ语言的“ 高级 ” 编程部分，以说，可指针类型掌握得好与不好，基本上可说明你对这种语言掌握得好不好，及对学习其它语言产生比较深远的影响。在这里，我就本人在对这种语言的教学中所遇到的问题谈几点看法：

电大C语言程序设计第5章指针

《C语言程序设计》
计算机科学与技术专业本科
第5章指针

(一) 教学内容 1. 指针的有关概念； 2. 指针的各种运算 3. 数组元素的指针访问方式 4. 数据存储空间的动态存储分配
第5章指针
(二) 教学要求了解：指针的有关概念；理解：指针的各种运算符的含义，一维和二维元素的指针访问方式，动态存储分配与释放函数的含义；应用：会分析含有指针操作的程序。

第5章指针 5.3 指针运算 3. 间接访问(*) 操作符*可取指针变量所指单元内容，称为间接引用指针。 *(取内容)和&(取地址)为互逆操作。 #include<stdio.h> void main() { int x=10,y=20; int * xp=&x,*yp=&y; int z=*xp+*yp; printf("%d%d\n",*xp,*yp); *xp+=5; printf("%d%d%d\n",*xp,*yp,z); }

第5章指针 5.2 指针变量 3. 几点说明 (6)在定义指针变量时，可以用const修饰。指向常量的指针：在指针定义语句的类型前加const，表指针指向的数据为常量。结论：const int * pi=&a;(或int const * pi=&a;)中，*pi 为常量，pi为变量，故*pi不能为左值。

第5章指针 5.2 指针变量 3. 几点说明 (6)在定义指针变量时，可以用const修饰。例如： const int a=78; const int b=28; int c=18; const int * pi=&a; //int const * pi=&a; *pi=58; //错误，*pi为常量 pi=&b; *pi=68; //错误，*pi为常量 pi=&c; *pi=88; //错误，*pi为常量 c=98;

《C语言程序设计》第8章指针

}
10.3.3 指针变量和数组作函数参数数组名作形参时，接收实参数组的起始地址；
作实参时，将数组的起始地址传递给形参数组。
引入指向数组的指针变量后，数组及指向数组的指针变量作函数参数时，可有４种等价形式（本质上是一种，即指针数据作函数参数）：
（1）形参、实参都用数组名（2）形参、实参都用指针变量（3）形参用指针变量、实参用数组名（4）形参用数组名、实参用指针变量
（4）指针变量的++、--与&、*的结合
对于指针变量的++、--与&、*的结合使用，关键要注意按照运算符的优先级和结合性进行。
例如： int a=2, *p; p=&a;
•表达式：(*p)++，按运算符的优先级，等价于 a++。其含义为：取出指针变量p所指向的内存单元的值（即a的值），a的值加1，送回a的内存单元，a的值变为3，p的值未发生变化，仍然指向变量a。
程序说明：printf("%s\n",s);语句通过指向字符串的指针变量s，整体引
用它所指向的字符串的原理：系统首先输出s 指向的第一个字符，然后使s自动加１，使之指向下一个字符；重复上述过程，直至遇到字符串结束标志。
main() { char string[ ]=”I love Beijing.”; printf(“%s\n”,string); }
3.数组元素的引用数组元素的引用，既可用下标法，也可用
指针法。
10.3.2 通过指针引用数组元素如果有“int a [10],*p=a;” ，则：（1）p+i和a+i都是数组元素a [i]的地址。
（2）*(p+i)和*(a+i)就是数组元素a [i]。 int a [3]； a [0]——*a a [1]——*(a +1) a [2]——*(a +2)

全的C语言指针详解PPT课件

在函数中使用指针参数
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使用指针参数来访问和修改指针所指向的内容，需要使用“-
>”或“*”运算符。
05
指针的高级应用
指向指针的指针（二级指针）
定义与声明
二级指针是用来存储另一个指针的地址的指针。在声明时，需要使用`*`操作符来声明二级
指针。
初始化与使用
通过使用`&`操作符获取一个指针的地址，并将该地址存储在二级指针中。然后，可以通过二级指针来访问和操作原始指
当使用malloc或calloc等函数动态分配内存后，如果不再需要该内存，必须使用free函数释放它。否则，指针将指向一个无效的内存地址。
当一个指针在函数中定义，但该函数返回后仍然存在并继续指向无效的内存地址时，就会产生野指针。
避免指针越界访问
总结词：指针越界访问是指试图访问数组之外的内存，这是不安全的，可能会导致程序崩溃或产生不可预测的结果。
指针与内存分配
通过指针来访问和操作动态分配的内存空间。指针可以存储动态分配的内存地址，并用于读取和写入该地址中的数据。
指向结构体的指针
01
定义与声明
指向结构体的指针是指向结构体类型的指针。在声明时，需要使用结
构体类型的名称来声明指向结构体的指针。
02 03
初始化与使用
通过使用`&`操作符获取结构体的地址，并将该地址存储在指向结构体的指针中。然后，可以通过该指针来访问和操作结构体中的成员变量。
```
பைடு நூலகம்
指向数组元素的指针
• 指向数组元素的指针是指向数组中某个具体元素的指针。通过将指针指向数组中的某个元素，可以访问该元素的值。
• 指向数组元素的指针可以通过定义一个指向具体元素的指针来实现。例如，定义一个指向数组中第三个元素的指针，可以使用以下代码

高树芳C语言程序设计--第八章

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8.5 知识拓展
案例8-11 指针的高级应用 [案例任务] 阅读下列程序，分析运行结果，了解指针的各种应用。
程序代码
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8.5 知识拓展
相关知识：
1．有关指针的数据类型小结 2．案例说明 3．main函数的参数
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8.2 指针变量
[课堂训练8-1] void swap(int *p1,int *p2) { int *t; t=p1; p1=p2; p2=t; }
1.分析下面的程序，写出运行结果。 #include <stdio.h> void main() { void swap(int *p1,int *p2); int *p1,*p2,a=6,b=8; p1=&a; p2=&b; printf(" 交换前：*p1=%d,*p2=%d\n",*p1,*p2); swap(p1,p2); printf(" 交换后：*p1=%d,*p2=%d\n",*p1,*p2); }
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8.3 指针与数组
案例8-6 [案例任务]
冒泡排序
使用指针指向一维整型数组，使用冒泡排序法对数组元素从小到大排序并输出。
程序代码
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8.3 指针与数组
相关知识： 1．冒泡排序法 2．指针变量的其他运算
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8.3 指针与数组
案例8-7 [案例任务]
逆置一维数组
使用数组名或指针变量作为函数形参与实参，完成一维数组元素的逆置。请分析程序运行结果，并对两个方法进行比较。
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8.2 指针变量
案例8-2 用指针交换两整数案例8-3 用指针比较两数大小案例8-4 用指针参数交换两整数

《C语言》指针--ppt课件全文

说明: 这种方法可能会破坏系统的正常
工作状态，因为temp是一个指针变量 b 59
但是在函数中并没有给temp一个确定的地址，这样它所指向的内存单元是不可预见的，而对*temp的赋值可能带来危害
swap2 &a p1
&b p2 随机值 temp
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例 6. 3 ③ #include <stdio.h> void swap3( int *p1, int *p2) { int *p;
p
*p = 12 ; printf (“%d\n” , *p ) ;
对a 重新赋值等价于 a=12
2. & 与*
p =ห้องสมุดไป่ตู้&a ;
1010 152 a
&*p &(*p) &a *&a *(&a) *p a
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3. *与 ++ , - -
int a = 2 , b = 5 , c , d , *p ; (1) p = &a ;
② 形参表列: 即指针变量所指向的函数的形参表列 ③ 格式中的小括号不能省略 2. 应用 (1) 让指针变量指向函数 pt = add ; 因为函数名为函数的入口地址, 所以直接将函数名赋给指针变量即可 (2) 使用指针变量调用函数格式 : (*指针变量名) ( 实参表列)
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例求一维数组中全部元素的和
因此我们可以定义一个指针变量, 让它的值等于函数的入口地址, 然后可以通过这个指针变量来调用函数, 该指针变量称为指向函数的指针变量
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指向函数的指针变量