《差生》作文300字
一年级关于差生的作文100字
一年级关于差生的作文
在我们的班级里，有一个同学叫小明，他经常做作业不及时，总是迟到，考试成绩也不太好。
因此，有些同学就调侃他为“差生”。
但是，作为他的朋友，我认为不能轻易给人贴上标签。
每个人都有自己的优点和劣势，我们应该尊重并帮助彼此。
我决定和小明一起复习功课，每天提醒他按时完成作业，一起讨论问题，帮助他提高成绩。
经过一段时间的努力，小明的成绩有了很大的提升，他也变得更加自信和积极。
在这个过程中，我明白了一个道理：每个人都有潜力，只要给予适当的关爱和帮助，都可以变得更好。
我希望我们的班级可以更加团结，共同进步，不再有“差生”，只有努力和成功的同学！。
小学四年级叙事作文：差生三件宝300字
差生三件宝300字本文是小学关于小学四年级叙事作文的差生三件宝300字，欢迎阅读。
“嘘——告诉你一个秘密，我想当一名差生。
”听到这个消息，谁都会瞪大眼睛，以为我脑子进水了。
连三岁小孩都知道，要做就要做一个好孩子。
只有我渴望做一名差生，而且，有这种奇怪的想法已经很久了。
大家一定会迫不及待地问我为什么？想知道原委，请听我一一道来。
其实，我也想做一名尖子生。
可是，我总改不了粗心大意的毛病，数学上老是会算错，语文上老是写错别字，英语单词老是背反了……所以，每次试卷上叉叉圈圈特别多。
用一句歌词来形容，“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”。
望女成凤的老爸见了，皱着眉头说：“这孩子，成绩总是上不去，可怎么办呢？”胸有成竹的老妈开腔了：“‘青蛙’（清华）大学考不上，‘蛤蟆’大学也不错呀！”“亏你还是老师呢，也不帮自家孩子补补课！”老爸立即反驳。
老妈也不示弱：“亏你还是医生呢，一点点‘皮外伤’，消消毒就可以了，难道还要准备‘植皮手术’？”瞧瞧，又干上了。
每当这时，我总是故作轻松。
其实，心里的那个滋味呀，别提有多难受。
我要是一名尖子生，那该有多好呀！可——唉！粗心的毛病改不了，这辈子也别想当尖子生了。
可这中等生，在家里简直就是一个“地雷”呀，说不定什么时候，就会引爆一场战争。
在学校里嘛，又是一个被遗忘的角落，没有关注、没有呵护、甚至连个批评也捞不到。
这不，每次上课，容易的题目嘛，有差生来回答；难题目嘛，有尖子生来解决。
我这个中等生呀，手举得老高，脖子伸得老长，老师的目光还是轻轻地从我头上跃了过去。
长期以往，我不变成“长颈鹿”才怪呢！老师偶尔也会施舍一点阳光给我。
那次上公开课，有一道难题，大家都在冥思苦想，我的思路也不是很清晰。
不巧，老师偏偏叫我来回答。
我站起来，回答得语无伦次。
当然，谁也没听懂我说什么。
我十分尴尬，红着脸坐下了，得到的评价就是老师冷漠的眼神和同学们的阵阵嘲笑声。
（也许是心理作用）我想，假如我是一名差生，这时老师肯定会轻轻地拍拍我的肩膀，笑咪咪地说：“哦，她还没有想好，让她再想想吧！”眼睛里一定充满了温柔和鼓励的神情。
班级的差生作文
班级的差生作文The "Poor Performers" in Our ClassIn our class, there are always some students who are labeled as "poor performers". They may not excel academically, but this does not mean they lack value or potential. Everyone has their own strengths and virtues, it just takes time and opportunity to discover them.As classmates, we should not discriminate against or ignore these so-called "poor performers". Instead, we should give them more care and support. We can help them overcome difficulties in their studies, encourage them to explore their interests and talents, and let them feel the warmth and inclusiveness of the class.I believe that as long as we take the time to pay attention to and help these "poor performers", they will certainly find their own direction and make progress and achievements. Let's cheer for every student in our class together and create a harmonious and positive learning environment.班级的差生在我们班级里，总有一些被称为“差生”的同学。
我们班的某某某作文300字差生作业差的
我们班的某某某作文300字差生作业差的上课时，我占的桌子总要多一些，他一不小心碰我一下，我就大发雷霆。
他的。
学习成绩不好，经常不完成作业，所以同学们都不跟他玩，我就更是不理他了。
六年级的最后一个学期，老师说：“上学期我们班考的很好，各方面都达到了学校的要求，但是全校四个班，只有张运升同学没有考及格，希望在最后一个学期中，你能够努力学习，争取考出优异的成绩，为学校争光，为班级争光，同时同学们以后应该多帮助他，使他增强学习的信心。
通过老师耐心地教育和同学们的热心帮助，他好像变了个人似的，上课认真听讲，不再做小动作了，有时还能积极回答问题。
他那认真劲就甭提了，就是蚊子去叮他，他也能忍着不动一下，我见了讥讽一句：“哼！差生怎么样也是差生。
”他听了只是默默的低下了头。
咦！现在可怪了，他的数学作业能拿100分，语文作业也能按时交，他的所做所为，真让我有点丈二和尚摸不着头脑。
这天下午，我正在写数学作业，我瞟了一眼同桌，只见他两只眼睛呆呆的盯着我的作业本，我生气地说：“看什么看，想抄作业吗？”给了他一个白眼。
他结结巴巴地说：“你，你这道题好像写错了。
”我发火了，“也不称称你自己有几两重，还给我挑刺。
”我又接着写起来。
他傻傻的站在那里，哑口无言。
忽然我瞟了一眼那道题，呀！我错把6写成9了，怪不得呢！我在心里惊叹着。
我恨自己，恨自己以前鲁莽，我的脸涨得通红，不知该说什么好……。
差生励志作文600字
差生励志作文600字《差生也能有春天》在班级里，我一直被认为是个差生。
每次考试成绩出来，我的分数总是不太好看，老师的批评，同学的嘲笑，让我觉得自己好像一无是处。
但是，有一天，我看到了一只小小的蜗牛。
它在墙上努力地往上爬，爬得很慢很慢，还不时地掉下来。
可是，它没有放弃，一次又一次地重新往上爬。
我就在那里静静地看着它，心里想：蜗牛都能这么坚持，我为什么不行呢？从那以后，我决定要努力改变。
上课的时候，我不再开小差，认真听老师讲课，把每一个知识点都努力记在心里。
做作业的时候，遇到不会的题，我不再像以前那样直接跳过，而是去请教同学或者老师，直到把它弄懂为止。
每天早上，我也早早起来读书。
晚上，别人都在看电视、玩游戏，我还在灯光下复习当天学的知识。
就这样，我的成绩慢慢有了提高。
虽然现在我还不是班级里最优秀的学生，但我相信，只要我一直努力下去，就一定能变得更好。
差生并不可怕，可怕的是自己放弃自己。
只要我们愿意努力，差生也能有春天！《我不再是差生》我叫明明，在学校里，大家都觉得我是个差生。
我的作业总是做得乱七八糟，考试成绩也总是在及格线边缘徘徊。
有一次，学校举行了一场画画比赛。
我很喜欢画画，就报名参加了。
比赛那天，我用心地画着，把我心里最美的风景都画了出来。
没想到，我的画居然得了三等奖！当老师在全班同学面前表扬我，给我颁发奖状的时候，我心里特别激动。
我突然发现，原来我也不是什么都不行。
从那以后，我对学习也有了信心。
我每天都会多做几道数学题，多背几首古诗。
遇到不懂的问题，我不再害怕，而是勇敢地去问老师。
慢慢地，我的成绩开始有了进步。
以前考不及格的科目，现在也能考到 70 分、80 分了。
老师和同学们看我的眼神也不一样了。
我知道，我还有很多不足的地方，但我不会再害怕别人说我是差生了。
因为我相信，只要我努力，我一定能变得越来越优秀！。
差生作文范文
差生作文范文差生作文范文在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是精心的差生作文范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我无法否认我是一个差生，一个不折不扣的差生。
在老师和同学验证没有任何优点，在家中只有妈妈那无尽的叮咛，和爸爸疼爱的责备。
我也很自责，一次次问自己为什么努力了，依然考不好。
我想方设法尽力去弥补，但无论我怎么努力也不能取得理想的成绩。
每当我看到同学拿着满分的试卷回家，而且得到父母的表扬时，我却拿着不及格的卷子，准备加收爸爸的责备。
爸爸为我操了多少心啊！每当爸爸看到我那不及格的分数时，爸爸的血压就会骤然升高，肩膀也会疼痛不己。
我深切的感受到他那种“很铁不成钢”的心情。
我是真的不想爸爸在生气了，生气的话身体只会越来越差。
所以每当我考不好的时候，我都会把卷子藏起来，不让爸爸看到。
尽管我知道这样做不对，但只要爸爸的病情不加重，就好了。
一个差生是多么渴望老师的赞扬与父母的鼓励啊！当我考试成绩好不容易及格时，爸爸却不相信那是我自己考出来的成绩……歌德曾说过：“一颗纽扣没扣准，整件衣服的纽扣就无法口好”我就是那颗纽扣，走错一步，接下来的步骤就会一错再错。
我不能再被他们当成笑柄了！不能再让妈妈伤心，爸爸生气了！我要把这纽扣解开，重新扣好，也许这将是一个艰难而漫长的过程，但是，请相信我，我不会放弃！我一定能做到！一定！我承认我昨天是个差生，今天依然是差生，但从明天起，我将不再做差生！彬彬看过的一篇童话里说，小学生写的人物，都要成为作文人到作文国去的。
他对这个问题很感兴趣，总想到作文国去看个究竟。
彬彬想着想着，眼前一闪亮，出现了一个小男孩，是班上学习很差的奎奎，已经没有人再叫他的名字了，只叫他“三差生”呢！彬彬随口就是：“三差生，你这是从哪儿来？要到哪儿去？？”那“奎奎”虽然外貌没变，还是原来的样子，但是行为举动却完全变了，言行举止文雅大方起来：“啊，这不是彬彬吗？谁把你也写到作文国来了？这里是作文国啊！”彬彬明白了，原己已经到了作文国了。
差生发言稿范文
差生发言稿范文
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我想和大家分享一些关于差生的故事和心得体会。
每个学校都有差生，他们成绩不如其他同学出色，可能在一些科目上有所欠缺，但他们不应该被简单地定义为“差生”。
在我看来，每个差生都有自己的闪光点和潜力，只要给予正确的引导和支持，他们也能取得成功。
回想起我身边的一个差生朋友，他在数学上确实很差。
每次数学考试他总是名列倒数，而且对于这个科目他也没有太多的兴趣和动力。
然而，我了解到他对音乐非常热爱，并且天赋出众。
于是，我鼓励他去参加音乐比赛和演出，让他的音乐才能得到展现。
通过这样的机会，他逐渐找到了自己的价值，并且在音乐方面不断追求进步。
正是因为这个机会，他在其他同学眼中开始逐渐脱颖而出，不再被简单地定义为“差生”。
我认为，对于差生来说，最重要的是给予他们兴趣的培养和发展的机会。
我们作为同学和朋友，应该从正面的角度去看待差生，给予他们鼓励和支持。
我们应该尊重差生的选择，并且帮助他们发现自己的潜能。
在学习上，我们可以互相帮助，提供一些学习方法和技巧。
同时，我们也可以一起参加一些课外活动，培养差生在兴趣领域的发展，让他们找到自己的才能，实现自己的价值。
朋友们，让我们将“差生”这个词从我们的词汇表中抹去吧！相信每个人都有自己的闪光点，只要给予他们机会去展现，他们也能取得令人瞩目的成就。
让我们共同努力，为每个人创造一个积极向上的学习环境。
谢谢大家！。
差生优秀作文
差生优秀作文差生优秀作文在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的差生优秀作文，希望能够帮助到大家。
差生优秀作文1我是一名七年级的学生，成绩还算好，因为我性格活泼开朗，在班级里很受大家欢迎。
我们班级里有位男生，叫郑家先，人还不错。
长的胖胖，白白的，戴着一副黑框眼镜，但是他学习很差，不受大家欢迎，平时发言时总是被人打断，被人嘲笑。
“叮铃铃”“叮铃铃”上课了，大家回到了教室，我也坐到了自己的位置上。
铃声停了，教室里鸦雀无声，只听见两位男同学在那儿大声的讲话，那是张志立和王欣。
他们平时学习不错，挺受老师喜欢的，他们的吵闹声打破了这份宁静。
这时，郑家先告诉他们安静一些，已经上课了。
只见张志立用手重重地拍了桌子，发出震耳欲聋的响声，用手指着郑家先：“你闭嘴，哪里轮到你说话！”身为班干部的我也生气地说：“安静！”毕竟他俩不是第一次这样骂他了！教室里也在此刻安静了下来，我看了看郑家先，见他面红耳赤嘴里嘀咕着什么，我也不管了，就继续上课了！这时老师也来了，这课也终于能顺风顺水地进行了。
差不多上了十多分钟，郑家先站起来回答老师的问题，还没等他开口，王欣就说：“老师我来回答吧，郑家先还没想好呢！”说完用眼睛撇了郑家先一眼！老师说：“我们还是先听听郑家先的意见吧，王欣同学！”说完只见郑家先犹豫了一下，坐了下来，人趴在桌子上沉默了！“郑家先同学，怎么了……。
没等老师说完。
”这时张志立轻鄙的用老师听不见的音量说：“我就知道他不会说的，是这样吗？差生”大家把目光投向郑家先，就连一向不爱管闲事的.我也转了过去，望向他！窗户外边，天空被厚厚的乌云遮蔽，照不进一丝的阳光，雷鸣声一阵一阵地响，还夹杂着雨水砸向地面的噪声！郑家先忍不住了，他大声地吼道：“你们想怎样？”说完，他跑出了教室，一直到下课也进来。
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《差生》作文300字
差生差不差呢，答案是肯定的，那差生是不是样样都差，答案并不是肯定的。
就拿我们班的李同学来说吧，从二年级开始，他就开始不断刷新他的最低纪录，从61分一直到13分。
最近期中考试，他又刷出了最低分——6分，全年级倒数第一。
可是他只勤劳能干，乐于助人，每次大扫除他总是第一个冲锋陷阵。
这不，今天在学校吃饭时，帮同学老师拿菜盛汤的又是他，在美术课，同学没带水彩笔，他毫不犹豫地贡献出了他那四十八色彩色铅笔。
差生并不是学习完全不好，也有许许多多“逆袭”的产生，比如说我们隔壁班的一位同学，一年级的时候，他就已经进入了不及格的行列，被老师说了几句，回去后又被家长臭骂了一顿，也许是受了些刺激，也许是觉得自己考得太差，从此以后发愤图强，卧薪尝胆，十分努力学习。
现在，我们都是五年级的学生，他的成绩也在曾经的倒
数第一，一跃变成了全班第二，真是“三十年河东，三十年河西”。
差生并不差，助人为乐，勤劳能干的他们也有逆袭的时候，我们要知道正确对待差生是同学们必须做到的。
老师点评：两个例子从两个角度揭示了差生不差，一：学习再差的学生也有闪光点；二：再差的学生也有逆袭的机会，作者文思敏捷，行文流畅。