高考物理知识点最后冲刺大全 十九近代物理

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600分考点700分考法 专题19 近代物理

600分考点700分考法 专题19  近代物理

考点71 原子结构 氢原子光谱分析
(4) 吸收能量的选择性 用光子激发引起原子跃迁跟用电子碰撞引起原子跃迁不同.若是在 光子的激发下引起原子的跃迁,则要求光子的能量必须等于原子的某两 个能级的能量差,能量不等于两能级的能量差的光子不能被原子吸收而 使其发生跃迁;若是在电子的碰撞下引起原子的跃迁,则要求电子的能 量必须大于或等于原子的某两个能级的能量差,大于该能量差的剩余部 分保留为电子的动能. 若要使氢原子电离,只要光子能量大于或等于电离能即可,大于电 离能的部分,成为逸出电子的初动能.
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考点72
天然放射现象
核反应
核能
1. 四种核反应 (1) 衰变:放射性元素的原子核自发放出某种粒子后变成新的原子核 的变化.
①α衰变:
②β衰变: (2) 原子核的人工转变:原子核在其他粒子的轰击下产生新原子核的 过程叫人工转变核反应. (3) 裂变:一个重核分裂成两个中等质量的核的反应过程叫裂变. (4) 聚变:两个轻核结合成质量较大的核的过程叫核的聚变. 14
考点71 原子结构 氢原子光谱分析
(2) 核式结构学说对散射现象的解释:由于原子的全部正电荷都集 中在原子核里,当α粒子与核十分接近时,会受到很大的库仑斥力而发 生大角度偏转;但因为原子内部大部分是空的,核又很小,所以α粒子 穿过原子时靠近核的机会很小,绝大多数α粒子离核较远,受到的库仑 斥力小,基本上沿直线前进,极少数α粒子离核较近,发生大角度偏 转. 2.氢原子的能级跃迁问题 (1) 氢原子能量:氢原子在各个不同的能量状态对应不同的电子轨 道,电子绕核做圆周运动的动能和系统的电势能之和即为原子的能量,
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考点72 天然放射现象 核反应 核能
原子物理包括两大部分内容,原子结构和原子核.前者研究原子

物理高考知识点近代物理

物理高考知识点近代物理

物理高考知识点近代物理近代物理是物理学的一个重要分支,它研究的是20世纪初至今的物理学发展。

近代物理在高考中占据了重要的位置,掌握近代物理的知识点对于考生来说是至关重要的。

在本文中,我将从光电效应、玻尔原子模型、相对论和量子力学四个方面来介绍近代物理的知识点。

光电效应是近代物理的重要实验现象之一。

根据光电效应的观察结果,爱因斯坦提出了光量子假说,即光同时具有波动性和粒子性。

光电效应的关键是光子与物质的相互作用,当光子的能量足够大时,可以将光子的能量转移给物质中的电子,使电子从物质表面逸出。

玻尔原子模型是近代物理中关于原子结构的重要理论。

根据玻尔原子模型,原子由一个核心和一系列围绕核心运动的电子组成。

在玻尔原子模型中,电子围绕核心的轨道是量子化的,而且只能存在于特定的能级上。

当电子从一个能级跃迁到另一个能级时,会吸收或放出特定频率的光子。

相对论是近代物理中的经典理论,由爱因斯坦提出。

相对论主要分为狭义相对论和广义相对论两部分。

狭义相对论主要研究运动状态下的物理现象,包括时间的相对性、长度的收缩效应和质量的增加等。

广义相对论主要研究引力、时空弯曲和黑洞等现象,是描述大质量物体和引力场的理论。

量子力学是近代物理的重要分支,它研究微观世界的物理现象。

量子力学的关键在于波粒二象性和量子力学的数学原理。

波粒二象性指的是微观粒子既具有粒子性又具有波动性,它可以以粒子的形式传播,也可以以波的形式展示干涉和衍射现象。

量子力学的数学原理包括波函数、薛定谔方程和量子力学中的测量原理等。

除了以上介绍的知识点,近代物理还涉及到许多其他重要的内容,如原子核的结构、核反应和核能等。

掌握这些知识点不仅对于高考来说是必要的,而且对于理解现代科学的发展和应用具有重要的意义。

近代物理的发展推动了人类社会的进步和科学技术的发展。

光电效应的研究为光电技术的应用奠定了基础,如光电管、太阳能电池和激光等。

玻尔原子模型的提出使得人们对原子结构有了更深入的理解,为量子力学的发展奠定了基础。

高考物理复习冲刺压轴题专项突破—近代物理(含解析)

高考物理复习冲刺压轴题专项突破—近代物理(含解析)

高考物理复习冲刺压轴题专项突破—近代物理(含解析)一、选择题(1-9题只有一个选项正确,10-12题有多个选项符合条件)1.如图所示,有一束单色光入射到极限频率为0v 的金属板K 上,具有最大初动能的某出射电子,沿垂直于平行板电容器极板的方向,从左侧极板上的小孔入射到两极板间的匀强电场后,到达右侧极板时速度刚好为零.已知电容器的电容为C ,带电量为Q ,极板间距为d ,普朗克常量为h ,电子电量的绝对值为e ,不计电子的重力.关于电容器右侧极板的带电情况和入射光的频率v ,以下判断正确的是()A .带正电,0Qev Ch +B .带正电,0Qe v Chd +C .带负电,0Qe v Ch +D .带负电,0Qe v Chd +【答案】C【解析】电子在电容器里面减速运动,所以受到向左的电场力的作用,所以场强方向向右,电容器右侧极板的带负电.一束单色光入射到极限频率为0v 的金属板K 上,射出电子的最大初动能为E k ,khv W E -=0hv W=电子在电容器中减速运动,由动能定理得:k0eU E -=-电容器两极板间的电势差为:QU C =根据以上各式,解得:0Qev v Ch=+故选项C 正确,选项ABD 错误.2.如图甲所示是研究光电效应实验规律的电路。

当用强度一定的黄光照射到光电管上时,测得电流表的示数随电压变化的图像如图乙所示。

下列说法正确的是()A .若改用红光照射光电管,一定不会发生光电效应B .若改用蓝光照射光电管,图像与横轴交点在黄光照射时的右侧C .若用频率更高的光照射光电管,则光电管中金属的逸出功变大D .若照射的黄光越强,饱和光电流将越大【答案】D【解析】A .根据光电效应方程km 0E h W ν=-知,红光的频率小于黄光的频率,红光照射不一定发生光电效应,但不是一定不会发生光电效应,故A 错误;B .根据光电效应方程km 0E h W ν=-知,蓝光的频率大于黄光的频率,则光电子的最大初动能增大,所以反向遏止电压增大,图像与横轴交点在黄光照射时的左侧,故B 错误;C .光电管中金属的逸出功的大小是由材料本身决定的,与入射光的频率无关,故C 错误;D .增加入射光的强度,则单位时间内产生的光电子数目增加,饱和光电流将越大,故D 正确。

高考物理近代史知识点总结

高考物理近代史知识点总结

高考物理近代史知识点总结近代物理史是研究物理学在近代发展中的历史和演变过程的一门学科。

它包括了自牛顿力学的诞生开始,到相对论和量子力学的奠基,直至现代物理学的形成。

了解近代物理史对于高考物理考试是非常重要的,因为它能够帮助我们理解现代物理学的基本原理和发展脉络。

本文将为大家总结一些高考物理考试中常见的近代史知识点。

1. 牛顿力学的诞生牛顿力学是近代最早也是最重要的物理学分支之一。

1642年,牛顿出生在英国的一个农村家庭中。

他在1667年发表了《自然哲学的数学原理》,奠定了现代力学的基础。

牛顿的三大定律成为了力学研究的基础:惯性定律、加速度定律和作用力与反作用力定律。

2. 法拉第电磁感应定律迈克尔·法拉第是19世纪初英国的一位物理学家。

他在1831年提出了电磁感应定律,即当导体在磁场中运动或磁场变化时,会产生感应电流。

法拉第电磁感应定律是电磁学的基本定律之一,也是电磁感应现象的核心。

它的发现对于电磁能量的转换和利用具有重要的意义。

3. 波尔的量子理论尼尔斯·波尔是20世纪初丹麦的一位物理学家。

他在1913年提出了量子理论,揭示了原子结构和原子光谱的奥秘。

波尔的量子理论对于解释电子能级、光谱线和电子跃迁具有重要的作用,为量子力学的发展奠定了基础。

4. 狭义相对论爱因斯坦的狭义相对论是20世纪物理学的一大突破。

1905年,爱因斯坦发表了相对论的论文,提出了相对论的基本原理。

狭义相对论包括了两个重要的原理:相对性原理和光速不变原理。

它解决了牛顿力学无法解释的时空结构、光速不变等问题,对于粒子高速运动和重力场的研究具有重要意义。

5. 普朗克的量子假设马克斯·普朗克是20世纪早期的一位德国物理学家。

他在1900年提出了普朗克的量子假设,揭示了黑体辐射的规律。

根据普朗克的假设,辐射的能量是离散的,而不是连续的。

这一假设对于量子力学和能量的量子化有着重要的影响。

以上只是近代物理史中的一部分知识点,每一个知识点都有其独特的价值和意义。

高三物理近代物理学知识点

高三物理近代物理学知识点

高三物理近代物理学知识点高三物理近代物理学知识点1摩擦力内容归纳1、摩擦力定义:当一个物体在另一个物体的表面上相对运动(或有相对运动的趋势)时,受到的阻碍相对运动(或阻碍相对运动趋势)的力,叫摩擦力,可分为静摩擦力和滑动摩擦力。

2、摩擦力产生条件:①接触面粗糙;②相互接触的物体间有弹力;③接触面间有相对运动(或相对运动趋势)。

说明:三个条件缺一不可,特别要注意“相对”的理解。

3、摩擦力的方向:①静摩擦力的方向总跟接触切,并与相对运动趋势方向相反。

②滑动摩擦力的方向总跟接触面相切,并与相对运动方向相反。

说明:(1)“与相对运动方向相反”不能等同于“与运动方向相反”。

滑动摩擦力方向可能与运动方向相同,可能与运动方向相反,可能与运动方向成一夹角。

(2)滑动摩擦力可能起动力作用,也可能起阻力作用。

4.摩擦力的大小:(1)静摩擦力的大小:①与相对运动趋势的强弱有关,趋势越强,静摩擦力越大,但不能超过最大静摩擦力,即0≤f≤fm,但跟接触面相互挤压力FN无直接关系。

具体大小可由物体的运动状态结合动力学规律求解。

②最大静摩擦力略大于滑动摩擦力,在中学阶段讨论问题时,如无特殊说明,可认为它们数值相等。

③效果:阻碍物体的相对运动趋势,但不一定阻碍物体的运动,可以是动力,也可以是阻力。

(2)滑动摩擦力的大小:滑动摩擦力跟压力成正比,也就是跟一个物体对另一个物体表面的垂直作用力成正比。

公式:F=μFN(F表示滑动摩擦力大小,FN表示正压力的大小,μ叫动摩擦因数)。

说明:①FN表示两物体表面间的压力,性质上属于弹力,不是重力,更多的情况需结合运动情况与平衡条件加以确定。

②μ与接触面的材料、接触面的情况有关,无单位。

③滑动摩擦力大小,与相对运动的速度大小无关。

5、摩擦力的效果:总是阻碍物体间的相对运动(或相对运动趋势),但并不总是阻碍物体的运动,可能是动力,也可能是阻力。

高三物理近代物理学知识点2万有引力公式1.开普勒第三定律:T2/R3=K(=4π2/GM){R:轨道半径,T:周期,K:常量(与行星质量无关,取决于中心天体的质量)}2.万有引力定律:F=Gm1m2/r2(G=6.67×10-11N?m2/kg2,方向在它们的连线上)3.天体上的重力和重力加速度:GMm/R2=mg;g=GM/R2{R:天体半径(m),M:天体质量(kg)}●电场1.电势差U:电荷在电场中由一点A移动到另一点B时,电场力所做的功WAB与电荷量q的比值WAB/q叫做AB两点间的电势差。

(完整版)高中近代物理知识点总结

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微粒质
微粒质是宇宙中最小而又重要的物质。

它由各种微小的粒子构成,这些粒子的直径很小,远远小于一万分之一毫米,因此叫作“微粒质”。

微粒质主要是由原子核、原子核以外的质子和中子组成的。

微粒质的粒子是物理学中
最小的粒子,由它们的碰撞及共振产生的“量子”构成物质,包括光、X射线、γ射线等,而大粒子质子则为物质中的质子,卷积核子则为物质中的中子。

微粒质是构成物质的最小基本物质,它们在世界百分之九十以上的物质中都有一定的
比例,分子中的原子核质子和中子是由微粒质构成的,因此微粒质的特性决定了物质构成
的基本特性。

微粒质的研究是近代物理学中重要的研究内容,在物质结构及它们之间相互作用方面,微粒质的研究及理解至关重要。

从原子核物理中可以知道,质子及中子的核素和质量等特性,都有可观的变异。

此外,微粒质在其它空间中也会发生变化,比如它们可能会变成另
一种物质粒子。

这些研究发现,使得大粒子物理学更加广泛,把原子结构及颗粒物质的结
构给全面的描述出来。

另外,物理学在近代也重新审视了微粒质的性质,即"微粒质学",认为它们是量子力
学中重要的一部分,它们承担着物质''运动''以及物质相互作用的功能,从而使物质得以
存在。

此外,微粒质也是宇宙有趣特性的来源,比如宇宙的“黑洞效应”,就是通过物质
和微粒质的引力作用而形成的。

2024届新高考物理知识点总结大全(2024.5.28考前必看)

2024届新高考物理知识点总结大全(2024.5.28考前必看)

新高考物理知识点总结大全(2024.5.27)力学一、*机械运动及其描述1.机械运动及其描述2.描述运动的物理量二、直线运动1.直线运动2.匀变速直线运动3.匀变速直线运动规律的应用4.运动图像、V-T图像三、相互作用---力1.力2.重力3.弹力4.摩擦力5.力的合成与分解6.共点力平衡7.受力分析的方法8.平衡问题中常见的临界与极值四、运动和力的关系1.牛顿第一定律2.牛顿第二定律3.牛顿第三定律4.牛顿运动定律的应用5.斜面、连接体、传送带、板块等模型五、曲线运动1.曲线运动的理解2.运动的合成与分解3.抛体运动4.圆周运动六、万有引力与宇宙航行1.开普勒行星运动定律2.万有引力定律3.万有引力定律的应用(1)三大宇宙速度(2)引力势能及其应用(3)同步卫星、近地卫星、一般卫星(4)双星、多星系统问题(5)潮汐问题(6)中子星与黑洞问题(7)拉格朗日点问题七、功和能1.功2.功率3.动能与动能定理4.重力势能和弹性势能5.机械能守恒定律6.能量守恒定律八、动量守恒定律1.动量2.冲量3.动量定理4.动量守恒定律5.动量守恒定律的应用(1)碰撞问题(2)爆炸问题(3)反冲问题(4)多过程问题九、机械振动与机械波1.机械振动2.机械波电磁学十、静电场1.电荷间的相互作用2.电场力的性质3.电场能的性质4.静电现象5.电容器6.带电粒子在电场中的运动十一、恒定电流1.电流2.导体的电阻3.部分电路欧姆定律4.电功和电功率5.焦耳定律6.非纯电阻电路7.电动势8.闭合电路的欧姆定律9.动态电路分析10.故障电路分析11.含容电路分析12.简单逻辑电路十二、磁场1.磁现象和磁场2.安培力3.洛伦兹力4.带电粒子在磁场中的运动5.带电粒子在复合场中的运动6.质谱仪、回旋加速器、霍尔效应、电磁流量计、磁流体发电机十三、电磁感应1.电磁感应现象2.感应电流方向的判断3.法拉第电磁感应定律4.电磁感应中的能量转化5.自感和涡流十四、交变电流1.交变电流的产生2.描述交变电流的物理量3.电感和电容对交变电流的影响4.变压器5.远距离输电十五、电磁波1.电磁波的产生与应用2.电磁波谱十六、传感器1.传感器及其元件2.传感器的应用热学十七、分子动理论1.阿伏伽德罗常数2.分子的大小3.扩散现象4.布朗运动5.分子热运动6.分子间的相互作用力7.分子势能8.温度和温标9.物体的内能十八、气体、固体、液体1.气体2.固体3.液体4.饱和汽和饱和汽压5.物态变化十九、热力学定律1.热力学第一定律2.能量守恒定律3.热力学第二定律4.热力学第三定律5.能源与可持续发展二十、*热机、制冷机1.热机原理与热机效率2.内燃机原理3.*汽轮机与发电机4.*制冷剂原理5.*电冰箱与空调光学二十一、光的传播与反射1.光沿直线传播2.光的反射二十二、光的折射1.光的折射定律二十三、全反射1.全反射现象2.全反射的条件3.全反射的应用二十四、光的干涉1.双缝干涉2.薄膜干涉二十五、光的衍射1.衍射图样2.衍射条件二十六、*光的颜色与色散1.光的颜色2.三棱镜色散二十七、光的偏振1.偏振现象及其解释2.偏振的应用二十八、激光1.激光的原理和产生条件2.激光的特点及其应用近代物理二十九、波粒二象性1.能量的量子化2.光电效应3.康普顿效应4.物质的波粒二象性三十、原子结构1.电子的发现2.核式结构模型3.波尔的原子模型三十一、原子核1.原子核的组成2.放射性元素衰变3.核力和结合能4.核能5.粒子和宇宙三十二、*相对论简介1.狭义相对论2.时间和空间的相对性3.广义相对论物理实验(共16个)一、物理实验基础1.常用仪器的使用与读数2.误差和有效数字二、力学实验1.研究匀变速直线运动(1)测量做直线运动物体的瞬时速度(2)测定匀变速直线运动的加速度2.*利用单摆测定重力加速度3.探究弹力和弹簧伸长的关系*测量动摩擦因数4.验证力的平行四边形定则5.验证牛顿运动定律6.曲线运动(1)探究平抛运动的特点(2)用频闪相机研究平抛运动(3)探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系(4)探究功与物体速度变化的关系7.探究动能定理(1)探究动能定理(2)用现代方法验证动能定理8.验证机械能守恒定律9.验证动量守恒定律(1)验证动量守恒定律(2)用现代方法验证动量守恒定律三、电学实验10.描绘小电珠的伏安特性曲线11.测定金属的电阻率(1)伏安法测量未知电阻(2)半偏法测量电表内阻(3)测量电阻丝的电阻率(4)特殊方法测电阻12.测定电源的电动势和内阻13.练习使用多用电表14.传感器的简单使用*观察电容器充、放电现象*探究影响感应电流方向的因素*探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系四、热学实验(1)用油膜法估测分子的大小(2)气体实验定律五、光学实验(1)测量玻璃的折射率(2)测量折射率的创新方法(3)双缝干涉实验六、创新实验(1)力学创新实验(2)电学创新实验物理学史、方法、单位制一、物理学史二、方法三、单位制1.力学单位制2.单位制和量纲【专题01】直线运动一、匀变速直线运动1.概念:沿着一条直线且加速度不变的运动。

(完整版)高考物理知识专题整理大全十九:近代物理

(完整版)高考物理知识专题整理大全十九:近代物理

十九、近代物理一、知识网络二、画龙点睛概念一、原子结构:1、电子的发现和汤姆生的原子模型:(1)电子的发现:1897年英国物理学家汤姆生,对阴极射线进行了一系列的研究,从而发现了电子。

电子的发现表明:原子存在精细结构,从而打破了原子不可再分的观念。

(2)汤姆生的原子模型:1903年汤姆生设想原子是一个带电小球,它的正电荷均匀分布在整个球体内,而带负电的电子镶嵌在正电荷中。

2、α粒子散射实验和原子核结构模型(1)α粒子散射实验:1909年,卢瑟福及助手盖革手吗斯顿完成①装置:②现象:a. 绝大多数α粒子穿过金箔后,仍沿原来方向运动,不发生偏转。

b. 有少数α粒子发生较大角度的偏转c. 有极少数α粒子的偏转角超过了90度,有的几乎达到180度,即被反向弹回。

(2)原子的核式结构模型:由于α粒子的质量是电子质量的七千多倍,所以电子不会使α粒子运动方向发生明显的改变,只有原子中的正电荷才有可能对α粒子的运动产生明显的影响。

如果正电荷在原子中的分布,像汤姆生模型那模均匀分布,穿过金箔的α粒了所受正电荷的作用力在各方向平衡,α粒了运动将不发生明显改变。

散射实验现象证明,原子中正电荷不是均匀分布在原子中的。

1911年,卢瑟福通过对α粒子散射实验的分析计算提出原子核式结构模型:在原子中心存在一个很小的核,称为原子核,原子核集中了原子所有正电荷和几乎全部的质量,带负电荷的电子在核外空间绕核旋转。

原子核半径小于10-14m,原子轨道半径约10-10m。

3、玻尔的原子模型(1)原子核式结构模型与经典电磁理论的矛盾(两方面)a. 电子绕核作圆周运动是加速运动,按照经典理论,加速运动的电荷,要不断地向周围发射电磁波,电子的能量就要不断减少,最后电子要落到原子核上,这与原子通常是稳定的事实相矛盾。

b. 电子绕核旋转时辐射电磁波的频率应等于电子绕核旋转的频率,随着旋转轨道的连续变小,电子辐射的电磁波的频率也应是连续变化,因此按照这种推理原子光谱应是连续光谱,这种原子光谱是线状光谱事实相矛盾。

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十九、近代物理一、知识网络二、画龙点睛概念一、原子结构:1、电子的发现和汤姆生的原子模型:(1)电子的发现:1897年英国物理学家汤姆生,对阴极射线进行了一系列的研究,从而发现了电子。

电子的发现表明:原子存在精细结构,从而打破了原子不可再分的观念。

(2)汤姆生的原子模型:1903年汤姆生设想原子是一个带电小球,它的正电荷均匀分布在整个球体内,而带负电的电子镶嵌在正电荷中。

2、粒子散射实验和原子核结构模型(1)粒子散射实验:1909年,卢瑟福及助手盖革手吗斯顿完成①装置:②现象:a. 绝大多数粒子穿过金箔后,仍沿原来方向运动,不发生偏转。

b. 有少数粒子发生较大角度的偏转c. 有极少数粒子的偏转角超过了90度,有的几乎达到180度,即被反向弹回。

(2)原子的核式结构模型:由于粒子的质量是电子质量的七千多倍,所以电子不会使粒子运动方向发生明显的改变,只有原子中的正电荷才有可能对粒子的运动产生明显的影响。

如果正电荷在原子中的分布,像汤姆生模型那模均匀分布,穿过金箔的粒了所受正电荷的作用力在各方向平衡,粒了运动将不发生明显改变。

散射实验现象证明,原子中正电荷不是均匀分布在原子中的。

1911年,卢瑟福通过对粒子散射实验的分析计算提出原子核式结构模型:在原子中心存在一个很小的核,称为原子核,原子核集中了原子所有正电荷和几乎全部的质量,带负电荷的电子在核外空间绕核旋转。

原子核半径小于10-14m,原子轨道半径约10-10m。

3、玻尔的原子模型(1)原子核式结构模型与经典电磁理论的矛盾(两方面)a. 电子绕核作圆周运动是加速运动,按照经典理论,加速运动的电荷,要不断地向周围发射电磁波,电子的能量就要不断减少,最后电子要落到原子核上,这与原子通常是稳定的事实相矛盾。

b. 电子绕核旋转时辐射电磁波的频率应等于电子绕核旋转的频率,随着旋转轨道的连续变小,电子辐射的电磁波的频率也应是连续变化,因此按照这种推理原子光谱应是连续光谱,这种原子光谱是线状光谱事实相矛盾。

(2)玻尔理论上述两个矛盾说明,经典电磁理论已不适用原子系统,玻尔从光谱学成就得到启发,利用普朗克的能量量了化的概念,提了三个假设:①定态假设:原子只能处于一系列不连续的能量状态中,在这些状态中原子是稳定的,电子虽然做加速运动,但并不向外在辐射能量,这些状态叫定态。

②跃迁假设:原子从一个定态(设能量为E2)跃迁到另一定态(设能量为E1)时,它辐射成吸收一定频率的光子,光子的能量由这两个定态的能量差决定,即hv=E2-E1③轨道量子化假设,原子的不同能量状态,跟电子不同的运行轨道相对应。

原子的能量不连续因而电子可能轨道的分布也是不连续的。

即轨道半径跟电子动量mv的乘积等于h/2的整数倍,即:轨道半径跟电了动量mv的乘积等于h/的整数倍,即n为正整数,称量数数(3)玻尔的氢子模型:①氢原子的能级公式和轨道半径公式:玻尔在三条假设基础上,利用经典电磁理论和牛顿力学,计算出氢原子核外电子的各条可能轨道的半径,以及电子在各条轨道上运行时原子的能量,(包括电子的动能和原子的热能。

)氢原子中电子在第几条可能轨道上运动时,氢原子的能量E n,和电子轨道半径r n分别为:其中E1、r1为离核最近的第一条轨道(即n=1)的氢原子能量和轨道半径。

即:E1=-13.6ev, r1=0.53×10-10m(以电子距原子核无穷远时电势能为零计算)②氢原子的能级图:氢原子的各个定态的能量值,叫氢原子的能级。

按能量的大小用图开像的表示出来即能级图。

其中n=1的定态称为基态。

n=2以上的定态,称为激发态。

③玻尔理论的局限性。

由于引进了量子理论(轨道量子化和能量量子化),玻尔理论成功地解释了氢光谱的规律。

但由于它保留了过多的经典物理理论(牛顿第二定律、向心力、库仑力等),所以在解释其他原子的光谱上都遇到很大的困难。

例题:用光子能量为E的单色光照射容器中处于基态的氢原子。

停止照射后,发现该容器内的氢能够释放出三种不同频率的光子,它们的频率由低到高依次为ν1、ν2、ν3,由此可知,开始用来照射容器的单色光的光子能量可以表示为:①hν1;②hν3;③h(ν1+ν2);④h(ν1+ν2+ν3) 以上表示式中A.只有①③正确B.只有②正确C.只有②③正确D.只有④正确解析:该容器内的氢能够释放出三种不同频率的光子,说明这时氢Array原子处于第三能级。

根据玻尔理论应该有hν3=E3- E1,hν1=E3- E2,hν2=E2- E1,可见hν3= hν1+ hν2= h(ν1+ν2),所以照射光子能量可以表示为②或③,答案选C。

例题:氢原子处于基态时能量为,电子的质量为m,电量为-,试回答下列问题:(1)用氢原子从的能量状态跃迁到的能量状态时所辐射的光去照射逸出功是的Cs金属,能否发生光电效应?(2)氢原子处于时,核外电子速度多大?(3)氢原子吸收波长为的紫外线而电离,使电子从基态飞到离核无限远处,设原子核静止,则电子飞到离核无限远处后,还具有多大的动能?解析:(1)氢原子从跃迁到能量状态放出能量能发生光电效应(2)而库仑力为向心力,即(3)根据能量守恒,光子的能量一部分用于使氢原子电离,余下的为飞出后电子的动能,即:4、光谱和光谱分析⑴炽热的固体、液体和高压气体发出的光形成连续光谱。

⑵稀薄气体发光形成线状谱(又叫明线光谱、原子光谱)。

根据玻尔理论,不同原子的结构不同,能级不同,可能辐射的光子就有不同的波长。

所以每种原子都有自己特定的线状谱,因此这些谱线也叫元素的特征谱线。

根据光谱鉴别物质和确定它的化学组成,这种方法叫做光谱分析。

这种方法的优点是非常灵敏而且迅速。

只要某种元素在物质中的含量达到10-10g,就可以从光谱中发现它的特征谱线。

5、氢原子中的电子云对于宏观质点,只要知道它在某一时刻的位置和速度以及受力情况,就可以应用牛顿定律确定该质点运动的轨道,算出它在以后任意时刻的位置和速度。

对电子等微观粒子,牛顿定律已不再适用,因此不能用确定的坐标描述它们在原子中的位置。

玻尔理论中说的“电子轨道”实际上也是没有意义的。

更加彻底的量子理论认为,我们只能知道电子在原子核附近各点出现的概率的大小。

在不同的能量状态下,电子在各个位置出现的概率是不同的。

如果用疏密不同的点子表示电子在各个位置出现的概率,画出图来,就像一片云雾一样,可以形象地称之为电子云。

6、激光的特性及其应用普通光源(如白炽灯)发光时,灯丝中的每个原子在什么时候发光,原子在哪两个能级间跃迁,发出的光向哪个方向传播,都是不确定的。

激光是同种原子在同样的两个能级间发生跃迁生成的,其特性是:⑴是相干光。

(由于是相干光,所以和无线电波一样可以调制,因此可以用来传递信息。

光纤通信就是激光和光导纤维结合的产物。

)⑵平行度好。

(传播很远距离之后仍能保持一定强度,因此可以用来精确测距。

激光雷达不仅能测距,还能根据多普勒效应测出目标的速度,对目标进行跟踪。

还能用于在VCD或计算机光盘上读写数据。

)⑶亮度高。

能在极小的空间和极短的时间内集中很大的能量。

(可以用来切割各种物质,焊接金属,在硬材料上打孔,利用激光作为手术刀切开皮肤做手术,焊接视网膜。

利用激光产生的高温高压引起核聚变。

)7、粒子物理学到19世纪末,人们认识到物质由分子组成,分子由原子组成,原子由原子核和电子组成,原子核由质子和中子组成。

20世纪30年代以来,人们认识了正电子、μ子、K介子、π介子等粒子。

后来又发现了各种粒子的反粒子(质量相同而电荷及其它一些物理量相反)。

现在已经发现的粒子达400多种,形成了粒子物理学。

按照粒子物理理论,可以将粒子分成三大类:媒介子、轻子和强子,其中强子是由更基本的粒子——夸克组成。

从目前的观点看,媒介子、轻子和夸克是没有内部结构的“点状”粒子。

用粒子物理学可以较好地解释宇宙的演化。

二、原子核1、天然放射现象(1)天然放射现象的发现:1896年法国物理学,贝克勒耳发现铀或铀矿石能放射出某种人眼看不见的射线。

这种射线可穿透黑纸而使照相底片感光。

放射性:物质能发射出上述射线的性质称放射性放射性元素:具有放射性的元素称放射性元素天然放射现象:某种元素白发地放射射线的现象,叫天然放射现象天然放射现象:表明原子核存在精细结构,是可以再分的 (2)放射线的成份和性质:用电场和磁场来研究放射性元素射出的射线,在电场中轨迹,如图(1)各种放射线的性质比较如⑴、⑵图所示,在匀强磁场和匀强电场中都是β比α的偏转大,γ不偏转;区别是:在磁场中偏转轨迹是圆弧,在电场中偏转轨迹是抛物线。

⑶图中γ肯定打在O 点;如果α也打在O 点,则β必打在O 点下方;如果β也打在O 点,则α必打在O 点下方。

例题:如图所示,铅盒A 中装有天然放射性物质,放射线从其右端小孔中水平向右射出,在小孔和荧光屏之间有垂直于纸面向里的匀强磁场,则下列说法中正确的有A.打在图中a 、b 、c 三点的依次是α射线、γ射线和β射线B.α射线和β射线的轨迹是抛物线C.α射线和β射线的轨迹是圆弧D.如果在铅盒和荧光屏间再加一竖直向下的匀强电场,则屏上的亮斑可能只剩下b 解析:由左手定则可知粒子向右射出后,在匀强磁场中α粒子受的洛伦兹力向上,β粒子受的洛伦兹力向下,轨迹都是圆弧。

由于α粒子速度约是光速的1/10,而β粒子速度接近光速,所以在同样的混合场中不可能都做直线运动(如果一个打在b ,则另一个必然打在b 点下方。

)本题选AC 。

例题: 如图所示,是利用放射线自动控制铝板厚度的装置。

假如放射源能放射出α、β、γ三种射线,而根据设计,该生产线压制的是3mm 厚的铝板,那么是三种射线中的____射线对控制厚度起主要作用。

当探测接收器单位时间内接收到的放射性粒子的个数超过标准值时,将会通过自动装置将M 、N 两个轧辊间的距离调___一些。

解析:α射线不能穿过3mm 厚的铝板,γ射线又很容易穿过3mm 厚的铝板,基本不受铝板厚度的影响。

而β射线刚好能穿透几毫米厚的铝板,因此厚度的微小变化会使穿过铝板的β射线的强度发生较明显变化。

即是β射线对控制厚度起主要作用。

若超过标准值,说明铝板太薄了,应该将两个轧辊间的距离调节得大些。

2、原子核的衰变: (1)衰变:原子核由于放出某种粒子而转变成新核的变化称为衰变在原子核的衰变过c⑴ ⑵ ⑶射线是伴随衰变放射出来的高频光子流在衰变中新核质子数多一个,而质量数不变是由于反映中有一个中子变为一个质子和一个电子,即:(2)半衰期:放射性元素的原子核有半数发生衰变所需的时间叫半衰期。

(对大量原子核的统计规律)计算式为:Ttt N N ⎪⎭⎫ ⎝⎛=210N 表示核的个数 ,此式也可以演变成 Ttt m m ⎪⎭⎫ ⎝⎛=210或Tt t n n ⎪⎭⎫ ⎝⎛=210,式中m 表示放射性物质的质量,n 表示单位时间内放出的射线粒子数。

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