电子信息就业前景调查报告
电子信息工程系毕业生就业跟踪调查报告
电子信息工程系毕业生就业调查报告为了更好的了解我系的中职生及“三二分段”高职生的就业情况，进一步预测就业市场，加强与用人单位的合作与交流。
电子信息工程系特意对本系每一位实习、毕业的学生下发了毕业生实习、就业情况调查表，广泛征求学生和用人单位对学校招生、教学、就业等多方面工作的意见与建议。
具体反馈意见见原材料，现将调查情况总结如下：一、调查反映调查内容总的来说分为三大部分，包括学生就业单位对口情况的反映、用人单位对学生在岗表现情况的评价和对学院在教学及管理方面的建议。
（一）从调查表的统计情况来看，我系近两年学生对口就业率较高。
我系学生的就业单位主要集中在广东、江浙地带，主要原因是广东、江浙一带是目前我国电子行业最为发达的地区，随着产业结构的不断调整，投资规模不断扩大，对人才的需求量也越来越大。
从调查表的统计情况也可以反映出我系大部分学生主要的从事的工作是对电子产品及设备的装配、调试和维修，有一小部分同学则从事电子产品的设计和开发。
（二）大部分毕业生素质较高，刻苦敬业。
从调查表上用人单位对毕业生的反映来看，我系大部分毕业生能敬业爱岗，吃苦耐劳，虽学历层次不高，但能踏踏实实从头干起，在工作实践中虚心学习，并且，能很快成为企业骨干，现已有一批毕业生担任了公司的技术员、工程师等职务、有的已走上管理岗位。
实践证明，我校向社会输送的毕业生在各自的岗位上为单位的振兴与发展做出了应有的贡献。
他们用智慧和汗水向社会证明，职业学校的毕业生，大有作为，职业教育前途广阔，有着巨大的不可估量的发展潜力。
二、存在的主要问题尽管我系对毕业生的就业做了大量工作，提高了毕业生的就业率，但在调研过程中，我们还是发现在与就业工作密切相关的一些工作环节中，存在一些问题。
（一）教学实践环节重视不够在调研过程中，毕业生与用人单位反映较多的是学生的实践教学问题。
如学校的实习基地教学内容与社会企业实际生产技术存在一定的差距、学校实习经费不足等。
电子信息工程就业前景调查报告
电子信息工程就业前景的调研报告班级：电信1303组员：*** 1307050320陈少飞 1307050321段学义 1307050319潘明秀 1307050310专业简介电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。
我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。
本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才开发。
电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。
首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。
学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。
譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。
学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。
随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。
学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。
电子信息行业调研报告[五篇范文]
![电子信息行业调研报告[五篇范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/1704f31a443610661ed9ad51f01dc281e53a560b.png)
电子信息行业调研报告[五篇范文]第一篇：电子信息行业调研报告第一章：电子信息行业1.1电子信息行业的概念“电子信息”是近几年频频出现的一个词，它是在计算机技术、通信技术和高密度存储技术的迅速发展并在各个领域里得到广泛应用的背景下成为信息学的词汇。
电子信息在信息的存储、传播和应用方面已经从根本上打破了长期以来由纸质载体储存和传播信息的一统天下，代表了信息业发展的方向。
1.2电子信息行业的分类1.3与其他行业的区别第二章：电子信息行业就业前景分析2.1电子信息行业现状与发展前景分析2.2人才需求状况2.3薪资水平2.3.1应届生薪酬2.3.2薪酬增长情况第三章：电子信息行业全接触3.1典型招聘职位描述3.2要求的资质与素质3.3相关考试与证书3.5来自业内的声音第四章：相关招聘企业4.1 企业甲4.1.1公司简介 3.4什么样的人适合该行业中国移动通信集团公司（英文：China Mobile Communications Corporation，简称China Mobile）是一家基于GSM网络（即GPRS 网络）的移动通信运营商，简称中国移动，前身为中国电信移动通信局。
于2000年4月20日成立，由中央政府管理。
2000年5月16日正式挂牌。
注册资本为518亿元人民币，资产规模超过7000亿元。
中国移动是中国唯一专注于移动通信运营的运营商，拥有全球第一的网络和客户规模，是北京2008奥运会合作伙伴。
国资委公布的2009年度运营状况显示，中国移动通信集团以利润总额1484.7亿元再次蝉联榜首，成为108家央企中的最赚钱企业。
4.1.2经营、发展、用人的理念及制度中国移动通信集团企业理念体系企业使命：创无限通信世界，做信息社会栋梁企业价值观：持续为社会、为企业创造更大价值企业经营宗旨：追求客户满意服务企业精神：改革创新、只争朝夕、艰苦创业、团队合作企业服务理念：沟通从心开始中国移动通信企业理念体系包含企业使命、企业价值观、企业经营宗旨、企业精神和企业服务理念等五个方面的内容，它融合了中国移动通信员工优秀的文化底蕴，表达了中国移动通信对未来的憧憬和对事业的信念，必将成为凝聚和激励企业上下一心、同心同德走向成功与辉煌的核心力量。
电子信息类专业就业前景分析大全(17篇)
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电子信息工程专业毕业生就业调查报告
电子信息工程专业毕业生就业调查报告电子信息工程专业毕业生就业调查报告电子信息工程专业毕业生就业调查报告就业已经成为当代大学生的首选，选择自己喜欢而且满意的工作，有的时候并不能如愿以偿。
有这样一组数据：1995年全国共有高校毕业生89.5万人，其中，毕业研究生3.4万人，本专科毕业生80.3万人，国家计划内电大、函授普通专科班毕业生 5.8万人；全国普通高校毕业生为145万人；全国高校毕业生212万人；全国有280万高校毕业生；，全国普通高校毕业生人数达338万，比增加58万人，增幅达20.71％；统计地区高校毕业生需求总数为1665044名，其中研究生177003名，占10.6％，本科生923519名，占55.5％，专科生564522名，占33.9％；12月15日，中国社科院举行“《社会蓝皮书》发布暨中国社会形势报告会”，与会专家指出，预计大学毕业生560万左右，估计到年底的时候，会有150万人难以找到工作。
前言电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。
我们能够经过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发。
由于信息时代的到来，据推测，在相当长的一段时间内，此类人才仍将供不应求。
据调查，现阶段对于电子信息工程人才的需要量十分巨大，“电子信息工程”的专业，对缓解当前该类人才的供需矛盾是非常必要的。
由此能够看出，在信息技术高速发展的现在，电子信息工程专业人才已经成为信息社会人才需求的热点。
专业介绍本专业旨在培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才开发。
电子信息工程行业调研报告
电子信息工程行业调研报告一、引言电子信息工程作为一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，已经渗透到我们生活的方方面面。
从通信、医疗到交通、娱乐，电子信息工程的技术和产品无处不在。
为了深入了解这一行业的现状和发展趋势，我们进行了此次调研。
二、行业现状（一）技术发展迅速近年来，电子信息工程领域的技术创新不断涌现。
集成电路技术持续进步，芯片的性能不断提升，体积越来越小，功耗越来越低。
同时，通信技术从 4G 向 5G 甚至 6G 迈进，大大提高了数据传输速度和通信质量。
（二）市场需求旺盛随着智能化、信息化的加速发展，电子信息工程产品和服务的市场需求持续增长。
智能手机、平板电脑等消费电子产品的更新换代速度加快，物联网、工业互联网等新兴应用领域也对电子信息工程技术提出了更高的要求。
（三）产业规模不断扩大电子信息工程行业已经成为我国国民经济的重要支柱产业之一。
据统计，我国电子信息产业的销售收入逐年递增，产业规模不断扩大。
同时，该行业的出口额也在不断增加，在国际市场上的竞争力逐渐增强。
三、应用领域（一）通信领域通信是电子信息工程的重要应用领域之一。
从传统的电话通信到现代的移动通信、卫星通信，电子信息工程技术的发展使得人们之间的沟通更加便捷和高效。
5G 技术的商用，为智能交通、智能制造等领域的发展提供了有力支撑。
（二）医疗领域在医疗领域，电子信息工程技术也发挥着重要作用。
医疗设备的数字化、智能化，如 CT、MRI 等影像设备，以及远程医疗系统的应用，提高了医疗诊断的准确性和治疗的效果，也为医疗资源的合理配置提供了可能。
（三）工业领域工业自动化、智能化的发展离不开电子信息工程技术。
传感器、控制器、工业机器人等的应用，提高了生产效率和产品质量，降低了生产成本。
（四）消费领域消费电子产品如智能手机、平板电脑、智能手表等，已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
这些产品的不断创新和升级，满足了人们对便捷、高效、娱乐等方面的需求。
中国电子信息行业市场调查报告
中国电子信息行业市场调查报告I. 前言中国电子信息行业的发展一直备受关注。
本报告将对该行业的市场情况进行调查，分析行业现状和未来发展趋势。
II. 行业概述中国电子信息行业是指从事电子设备、通信设备、计算机及软件、互联网等领域的企业活动。
该行业近年来蓬勃发展，成为中国经济的支柱产业之一。
以下是行业的主要特点：1. 市场规模庞大：中国人口众多，智能手机、计算机等电子产品的普及程度较高，市场需求持续增长。
2. 技术创新驱动：行业内部竞争激烈，技术创新成为企业发展的关键要素。
3. 供应链完备：中国已经建立起全球最完备的电子信息产业链，从上游原材料到下游产品销售形成了完整的供应链体系。
4. 政策扶持：政府在电子信息行业方面实施了一系列扶持政策，鼓励创新和发展。
III. 市场调查结果本次市场调查覆盖了电子设备、通信设备、计算机及软件、互联网等子行业，并对其中的重点产品和企业进行了研究。
以下是调查结果：1. 电子设备电子设备市场主要以智能手机、家电和消费电子为主。
调查显示，智能手机占据了该市场的主导地位，国内外品牌在市场竞争中居前。
同时，随着家庭智能化的趋势，家电和消费电子产品也呈现出良好的发展势头。
2. 通信设备通信设备市场以移动通信和宽带网络设备为主。
调查结果显示，5G 技术的广泛应用和推广将进一步拉动通信设备市场的增长。
同时，5G手机和光纤宽带网络设备的需求也将持续增加。
3. 计算机及软件计算机及软件市场以个人电脑、笔记本电脑和企业级软件为主要产品。
调查发现，虽然智能手机等移动设备的普及带来了一定影响，但计算机及软件市场仍然具有广阔的发展空间。
尤其是企业级软件的需求量不断上升，促进了市场的发展。
4. 互联网互联网市场以电子商务和互联网服务为主要方向。
调查结果显示，中国互联网用户数量庞大，网络购物和在线付款等行为已经深入人心。
互联网服务提供商和电子商务平台在市场竞争中具有优势地位。
同时，随着5G网络的普及，云计算、物联网等新兴领域也将成为市场增长的重要驱动力。
电子信息科学与技术专业调研报告
电子信息科学与技术专业调研报告一、电子信息类专业就业分析电子信息产业是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳业。
根据信息产业部分析，“十五”期间是我国电子信息产业发展的关键时期预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展产业前景十分广阔。
其相关专业包括：电子信息工程、通信工程、信息对抗技术、信息工程、信息与计算科学等。
电子信息类专业现状和前景未来的发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业；新兴通信业务如数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务、手机短信等业务也将迅速扩展；值得关注的还有文化科技产业．如网络游戏等。
目前信息技术支持人才需求中排除技术故障、设备和顾客服务、硬件和软件安装以及配置更新和系统操作监视与维修等四类人才最为短缺。
此外电子商务和互动媒体、数据库开发和软件工程方面的需求量也非常大。
电子信息类专业的专业要求（一）、专业基础知识要求很高具有坚实的电子信息工程专业基本知识和基础理论，能熟练掌握电子技术、计算机技术、网络与信息系统工程设计与管理等方面的知识．有一定科研能力和创新能力的电子信息工程学科高级专业人才。
（二）、创新、研发能力要求高接受过良好的电子与信息工程实践的基本训练了解学科的应用前景和最新发展动态具备设计、开发、应用和集成电子设备、信息系统的研究与开发能力至少熟练掌握一种外国语能进行中外文资料查询和文献检索阅读本专业的外文书刊，并具有良好的科研创新能力。
独之秀职业顾问分析及求职建议电子信息类毕业生的几分无奈电子信息类毕业生就业曾经有过耀眼的辉煌，到了今年，毕业生就业面临了前所未有的压力，虽说几经拼搏，国内顶尖的电子类高校毕业生最后就业率达到了90％以上而占大多数的普通高校的同类毕业生却远远不如。
就业的困难主要是由于相关行业呈现颓势并且从近期的发展来看还见不到走出低谷的趋势。
另一方面，1999年高校扩招时几乎所有高校都设有计算机或电子类专业，其结果高速增长的毕业生人数与市场的吸纳能力之间形成巨大献差额，僧多粥少，加大了就业的压力。
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电子信息技术就业前景调查报告
专业简介
电子信息技术是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
现在，电子信息技术已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息技术的应用技术。
我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和电子信息技术专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。
本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才开发。
电子信息技术专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。
首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。
学习电子信息技术自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用
工具的要求也是比较高的。
譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。
学习电子信息技术，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。
随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息技术专业人才，而且薪金很高。
学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。
比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。
专业背景与市场预测
该专业是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。
全国各地从事电子技术产品的生产、开发、销售和应用的企事业单位很多.,随着改革步伐的加快，这样的企事业单位会越来越多。
为促进市场经济的发展，培养一大批具有大专层次学历，能综合运用所学知识和技能，适应现代电子技术发展的要求，从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型技术人才和管理人才是社会发展和经济建设的客观需要，市场对该类人才的需求越来越大。
为此电子信息技术专业的人才有着广泛的就业前景。
培养目标
注重培养电子信息技术基础知识与能力；具有电子产品的装配、调试及设计的基本能力，具有一般电子设备的安装、调试、维护与应用能力；具有对办公自动化设备的安装、调试、维修和维护管理能力；具有对通信设备、家用电子产品电路图的阅读分析及安装、调试、维护能力；具有对机电设备进行智能控制的设计和组织能力；具有阅读英语资料和计算机应用能力。
培养要求
本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的基本理论和基本知识，受到电子与信息技术实践（包括生产实习和室内实验）的基本训练，具备良好的科学素质，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力，并具有较强的知识更新能力和广泛的科学适应能力。
一、课程的性质、目的与任务
模拟电子电路是中央电大理工科开放专科电子信息技术专业必修的技术基础课。
该课程不仅具有自身的理论体系且是一门实践性很强的课程。
本课程的任务是解决电子技术入门的问题，使学生掌握模拟电子电路的基本工作原理、分析方法和基本技能，为深入学习后续课程和从事有关电子技术方面的实际工作打下基础。
二、与其它课程的关系
先修课程为电路分析基础，本课程为学习后续课程（如“现代电子电路与技术”、“自动控制原理”、“微机原理与应用”等）打下必要的基础。
三、课程特点
1．知识理论系统性较强。
学习本课程需要有一定的基础理论、知识作铺垫且又是学习有关后续专业课程的基础。
2．基础理论比较成熟。
虽然电子技术发展很快，新的器件、电路日新月异，但其基本理论已经形成了相对稳定的体系。
有限的学校教学不可能包罗万象、面面俱到，要把学习重点放在学习、掌握基本概念、基本分析、设计方法上。
3．实践应用综合性较强。
本课程是一门实践性很强的技术基础课，讨论的许多电子电路都是实用电路，均可做成实际的装置。
四、教学总体要求
1．正确理解以下基本概念和术语
直流通路与交流通路，正向偏置和反向偏置，静态与动态，工作点，负载线，非线性失真，放大倍数，输入电阻，输出电阻，频率特性，正反馈和负反馈，直流反馈和交流反馈，电压反馈和电流反馈，串联反馈和并联反馈，开环与闭环，自激，零点漂移，差模与共模，共模抑制比，恒流源，互补对称，输出功率与效率，理想运放，虚短、虚地，噪声与干扰等。
职业资格证书与技术等级证书
获得中等职业学校计算机应用能力和普通话等级合格证书；获得劳动与社会保障部颁发的中级电工证或者电子CAD中级技能等级证书。