高考语文《标点符号》系列专题复习：标点符号专项讲解及练习
新高考2024届高考语文第一轮专题复习——正确使用标点符号(含解析)
2024届高考语文第一轮专题复习——正确使用标点符号一、对点练1.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()(3分)A.读了“钢铁是怎样炼成的”,我感受到人生使命是那样庄重而迫切。
B.孟子说:“斧斤以时入山林”。
就是说,伐木要择时,不能滥砍、滥伐。
C.家园——这个饱含深情的温暖词汇,其基础全在于良好的人际关系。
D.很多东西溢满了我的心:草木、鸟兽、云彩等……,成为内心的永恒。
2.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()(3分)A.在“世界读书日”来临之际,光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。
B.雨果说:“一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺。
”C.面对各种突发事故,很多没有经验的司机都束手无措,不知道该怎么处理?D.上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。
3.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()(3分)A.在远走他乡、辗转天涯时,他才明白为什么那些远离故乡的人会那么怀念故乡?B.他们的行为举止、审美趣味,甚至读什么书,坐什么车,都在媒体掌握之中。
C.记忆是难捉摸的东西:有些东西强迫记忆,使用时就是“千呼万唤”不出来,有时一句偶发戏语,竟变成“永不消逝的电波”。
D.这种不合时宜的生命行为折射的正是现代知识分子最有价值的一面:即独立品格和理性原则。
4.下列各句中的破折号和文中“民艺中国——女红系列展”的破折号,作用相同的一项是()(3分)在中国美术学院民艺博物馆展出的“民艺中国——女红系列展”上,荷包、围涎、喜帐、背扇琳琅满目,不一而足。
其间具有东方神韵的“春光长寿”“蝶恋花”“凤穿牡丹”“鱼戏莲”等传统图案栩栩如生,这些图案寄托着人们祈福、纳祥的美好愿望,德行忠孝、神话故事的纹样更诉说着深层的文化寓意。
A.语言与哲学——当代英美与德法哲学传统比较研究。
B.“轰——”传过来沉闷的雷声,树叶也从沉寂中发出一阵战栗。
C.老板对我很好,每月工资三千多呢!——我能喝口水吗?D.想赢的不能赢,不怕输的反而赢——这是竞赛的辩证法。
高考语文一轮复习专项讲义标点符号
他家的狗，全是大猎狗。” 七、冒号
1.表示提示性话语后或总括语前的停顿，有提示下文或总括上文的作用。
【例句】
①他捡了好几样东西：两条长凳，四个椅子，一副香炉和烛台，一杆台秤。
②今天晚会上将表演以下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和小品。
③桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相
“寒鸦万点，流水绕孤村”中化用来的。 六、省略号
1.省略号后一般不用点号
2.……和等等不同时使用
【例句】
①上海迪士尼乐园的设计方案，融入海洋、森林、高山、沙漠……六大元素。
②“红色歌曲，唱响津城”活动，表达了天津人民对红色历史的缅怀，对革命英
雄的崇敬，对幸福生活的赞美……
“不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。
句子不表示疑问语气，所以应填句号；
所以，依次填入文字方框内的标点符号为问号、分号、句号和后引号、句号；
故选 C。
4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
有一次在北京电视台的《荧屏连着我和你》这个节目里□我们几个人□被要
求用一句话形容我们自己是什么样的人□李素丽的一句话我记得，她说：“我是
【例句】 ①啊，啊！又到了春天了。 ②春姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒 醒啊，春天来啦！” ③她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界啊！ 2.感叹句如果成分倒装，感叹号放句末，句中用逗号。
【例句】
①这最后一课，我真永远忘不了！ ②多美呀，秋天的北京！ 十、说的位置 ①雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺。” ②有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。” 【例句】 ①“很好，”父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍微低一点儿的地方，那 里有另外一个落脚点。” ②“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？”
2024届高考语文复习：标点符号练习(含解析)
1．下列各句中的引号，和文中引号作用相同的一项是()产品质量过不过关、服务有没有保障，才是决定老用户会不会再买它、有没有新用户买它的“指南针”。
A．去年全国共查处黑恶腐败及其“保护伞”问题3万余起。
B．父亲伸手摸摸我的后脑勺，信心十足地说：“当然能行！”C．美国加大“关心”香港的力度，显然是醉翁之意不在酒。
D．2月26日“嫦娥五号”搭载的太空水稻种子在广东播种。
2．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是()尘世的喧嚣，让我们遗忘了阳光的味道——甘甜、芬芳、怡人。
阳光的味道很干净和唯美，像川端的小说，透明、简洁、历练。
A．老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢！——我能抽支烟吗？B．通讯员在战斗时，除了送信，还干什么——我不知道自己为什么要问这些没意思的问题。
C．那时在湖南一所偏僻山村农校——湘西雪峰山麓的安江农校任教的青年袁隆平便下定决心，拼尽毕生精力用农业科技战胜饥饿。
D．“顺——山——倒——”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。
3．下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是()袁崇焕大火熊熊般的一生，我行我素的性格，挥洒自如的作风……和他所生长的那不幸的时代构成了强烈的矛盾冲突。
A．米芾承颜而恣野，郑板桥学黄山谷而后以隶为楷，赵之谦奇峰兀立而其实“颜底魏面”……B．今天，依然有很多人在寻找，我的耳边分明响起年轻人恳切的歌声：“我想有个家……”C．他摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”D．墓园里上下有序，排列整齐，傲骨嶙峋，好像还在期待着某种指令……4．下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是()两位老人都是懂壶的：四爷是沏茶高手，铁观音到了他手里，就被他赋予了更多的诗意；老李头自不必说，那壶出自他手，每一个气孔都是熟悉的。
A．但我们没有人根据“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！B．幸福生活有三个不可缺少的因素：一是有希望，二是有事做，三是能爱人。
高中语文2024届新高考标点符号专项练习(附参考答案)
新高考语文标点符号专项练习班级考号姓名总分1、我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，——你来了？……”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
文中画线的部分仅有7个汉字，却用了5种标点符合，这些标点符号有什么表达效果？2、翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上阁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”陆虞候告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。
”林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我！怎不干你事？且吃我一刀！”文句“你待那里去”“你如何这等害我”有疑问词，为何不用问号？文中多处运用了感叹号，有什么表达效果？3、水是生命之源。
但如果空气中含有的水汽过多，湿度较大，不仅会让人体感到不适，而且会对环境中物品的品质与性能产生不利影响。
①_______?最简单的办法是吸收掉多余的水分。
此时，A干燥剂就可“粉墨登场”，大显身手了。
在有些药瓶里，会发现一些袋装或者塑料小瓶装的干燥剂，B上面标着“不可食用”等字样。
这些干燥剂的成分是什么呢?药用干燥剂为硅胶干燥剂。
语段中A句和B句的引号作用是否相同？试简要分析。
A．干燥剂就可“粉墨登场”，大显身手了。
B．上面标着“不可食用”等字样。
4、（山东省金科大联考2023-2024学年高三上学期9月月考语文试卷）①“人家的草坪能踩，咱们的草坪为何只能‘干看着’？”每到踏青时节，类似的疑问总会出现在网上。
城市公园绿地开放共享，不仅是种草植树，更是用理念铺路。
此次住建部印发通知，要求开放用于游憩活动的草坪区域要根据植物生长周期和特性，推广地块轮换养护管理等制度，避免植被过度踩踏影响正常生长。
鼓励各地拓展开放共享的绿地类型，增加绿色活动空间。
高中语文2024高考复习标点符号专项练习(共31题,附参考答案和解析)
高考语文标点符号专项练习班级考号姓名总分1.选出顿号使用正确的一项 ( )A.可是更妙的是三、五月明之夜，天是那样蓝，几乎透明似的。
B.我国科学、文化、卫生、和新闻出版事业都有了很大进步。
C.那浩浩荡荡无边无际的伟大的力呀，那是自由、是跳舞、是音乐、是诗!D.她的对手包括老的、小的，男的、女的，强的、弱的，在不计其数的对局中，她逐渐形成了自己的风格。
2.逗号运用不正确的一项是 ( )A.这个山区呀，矿产就是丰富。
B.如果我们努力学习，就能学会许多新的知识。
C.团长把桌上的蜡烛，移到正注视着军用地图的师长面前去。
D.在前进中思索，在思索中前进。
3、选出分号使用正确的一项。
( )A.做，要靠想来指导；想，要靠做来证明；想和做是紧密地联系在一起的。
B.对于一切犯错误的同志，要历史地全面地评价他们的功过是非，不要一犯错误就全面否定；也不要纠缠历史上犯过而已纠正的错误。
C.思想工作不怕“难”，就能排除万难；思想上有了“难”字，就会难上加难。
D.由于青年团放松了自己的阵地；资产阶级的腐朽思想便向青年工人进攻。
4.选出冒号使用正确的一项。
( )A.教师说了声：“下课!”就走了。
B.小王来信意思说：“她在那儿学习和工作都很好，不用惦念”。
C.参加96足球甲A比赛的有：上海申花、北京国安、广东宏远等12支劲旅。
D.工人走进技校，学习现代科学；农民跨出家门，搞起商品经济：工农都为现代化大业做贡献。
5.选出问号使用正确的一项 ( )A.三年的高中生活，有人问我什么最难忘? 我答不上来。
B.我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你? 笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。
”C.水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，“怎么了? 你。
”D.通宝，你是卖茧子呢 ? 还是自家做丝?6.选出括号使用正确的一项。
( )A.金，原泛指一切金属，如“金就砺则利”，(《苟子·劝学》)现在专指黄金。
B.“水獭”(tǎ)的“獭”，不能读成“赖”(làī)。
2024届高考语文一轮复习专项：正确使用标点符号+课件
导析:D 第①处直接引用,引文末标点应放在引号之内;第②处是“追 梦”“筑梦”词语间的并列,用顿号;第③处是陈述语气,用句号。
5.下列各句中标点符号使用有误的一项是( B ) A.能最广泛地反映生活的文学体裁是什么?是小说。 B.梦想的花朵,需要用汗水浇灌,美好的生活,需要用双手创造。 C. 王 羲 之 的 书 法 作 品 中 , 最 著 名 的 是 素 有 “ 天 下 第 一 行 书 ” 美 誉 的 《兰亭集序》。 D.2023年是中华人民共和国成立74周年,也是人民海军成立、渡江战 役胜利 74周年。 导析:B “浇灌”后面的逗号应为分号,因为前面两句和后面两句是 并列关系。
3.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是( B ) 我看着父亲两鬓霜华尽染,走路也不再像从前那般虎虎生风,不知
道那个曾经专横霸道的人去哪儿了□取而代之的是一个越来越虚弱、 越来越无力的老者,看得我心中生出痛楚。“爸爸,您的箫呢?”我说 □“真想听您再吹吹!”父亲笑,把箫放在嘴边比画着,一首□月光下 的凤尾竹□仍能吹响,曲调却没有当初那么流畅了。 A.? , “ ” B., , 《 》 C.? ; “ ” D., ; 《 》
(2)我国古代的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界 历史的发展有重大的贡献。 2.一句话中不能用两个冒号。 例:昨天开校会,校长宣布:学校要实行两项改革措施:一是岗位工资 制,二是岗位聘任制。(把其中一个冒号改为逗号) 3.破折号的一般作用有:表解释说明,表意思的递进,表意思的转折,表 声音或语言的中断、延长。破折号与“即”“就是”等词语都可以表 示解释说明,两者不能同时使用。
高中语文新高考标点符号专项复习(知识讲解+专项练习)
常见标点符号1.引号【用法】1.直接引用引号的第一个作用：可用于行文中直接引用的部分，表示直接引用。
例如“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
（表示格言的直接引用）又如：俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。
”（表示俗话的直接引用）再如：著名的《岳阳楼记》就出自他的笔下，文章中的千古名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，被后人广为传诵。
（表示诗句的直接引用）2.着重论述引号的第二个作用：可用于着重论述的对象，起着突出和强调的作用。
例如：古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”，“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条有理。
（表示需要着重论述的对象，起着突出和强调的作用）又如：那个有着无穷问题的男孩子的故事，在不断地提醒人们：永远不要放弃你对“已知”的好奇心，也许新的发现就在“已知”的“未知”之中。
（表示需要着重论述的对象，起着突出和强调的作用）再如：要做这种手术，首先要有心脏，但是目前心脏“供不应求”，许多病人因此失去了治疗的机会。
（表示需要着重论述的对象，起着突出和强调的作用）3.特殊含义引号的第三个作用：可用于具有特殊含义的词语。
（一般采用比喻、拟人、反语等修辞手法或说明方法，赋予这些词语某种特殊的含义。
）例如：这样的“聪明人”还是少一点好。
（表示特殊含义，用反语的修辞手法，讽刺和嘲笑了这些“聪明人”并不是真正的聪明，而是“愚蠢”的人。
）又如：然而，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。
（表示特殊含义，用反语的修辞手法，讽刺和嘲笑了这些“聪明人”并不是真正的聪明，而是“愚蠢”的人。
）再如：当然，如果“搬到新家”的基因“水土不服”，“住不惯”，或者原有“住户”不认它，把它“赶”出去，那么，这项转基因技术就算失败了。
（表示特殊的含义，用打比方的说明方法，把深奥难懂的“转基因技术”的科学是知识，浅显易懂地介绍给读者。
）4.特殊称谓引号的第四个作用：可用于具有特殊含义的词语，表示特殊的称谓。
2024届高考语文复习：标点符号专题复习——引号+课件37张
答案与解析 2.B “雪如意”和“雪飞天”的引号与 B 项的引号都表示特定 称谓。 A 项，表反语。 C 项，表特殊含义。 D 项，表强调。
3.(2022湖北九师联盟质量检测）下列各项中，和文中画波浪线部分引号作 用相同的一项是（ ） 语段节选
其次，高铁能够“飞”起来，还与高速列车本身及其系统的“高科技
2. （2022全国甲卷T19）文（略）中多处用了引号，下列四处引 号中用法和其他三处不同的一项是（ ） A.古物“活”在了今人面前。 B.去那些原本“去不了”的地方。 C.带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场。 D.将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手 上”。
答案与解析
2. B A项，表特殊含义。古物自然不可能真的“活”在今人 面前，所以“活”不再表示原来的意思，而是具有了新的含义， 故引号的作用是标示有特殊含义的内容。B 项，引号的作用是 标示突出强调的内容。C 项，表特殊含义。“回到……现场”不 是真的回到现场，而是指虚拟技术给观众带来的真实感受，故 引号的作用是标示有特殊含义的内容。D 项，表特殊含义。 “托在手上”不是真的将历史（文物）托在手上，而是指数字化 虚拟技术给人带来的真实感，故引号的作用是标示有特殊含义的 内容。
A．利用“黄金分割律”，人们设计书籍开本、电视屏幕、门窗、电扇、 国旗长度尺寸等。 B．鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他 自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。 C．现在的大青山，树木不多，但在汉代，这里却是一个“草木茂盛，多 禽兽”(《汉书·匈奴传》)的地方。 D．望帝死了之后，忽然化为杜鹃，到了春天，总要悲啼起来，使人听了 心酸。据说，杜鹃的啼声，是在说“不如归去”。
(1)丫姑折断几枝扔下来，边叫我的小名儿边说：①“先喂饱你！” (2)“哎呀，真是美极了！”皇帝说，②“我十分满意！” (3)“怕什么！海的美就在这里！”我说。③ 说明：例(1)是说话人在前，说的话在后；例(2)是说话人在中间，前后 都是他说的话；例(3)是说话人在后面，前面是他所说的话。上述三个例句 中的①②③处分别用冒号、逗号和句号，这是由引号所引发的固定搭配， 不能变动。
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高考标点符号专项讲解及练习本考点要求熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用。
标点符号的考查有两个特点：1．本用法的考查较多地集中于顿号、冒号、括号、书名号、问号和引号的易混、易错之处；2．把标点符号的使用规则和正确表达文意结合起来考查。
一、标点符号的种类标点符号16种，这是1990年国家语委和新闻出版署重新颁布的《标点符号用法》的最新数字。
包括句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间接号、书名号、专名号。
二、重点掌握1．问号：①反问句和设问句都是无疑而问。
前者只问不答，要表达的确定意思包含在问句里；后者自问自答，以期引起读者注意，但二者均是疑问语气，因而句末都用问号。
②选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达完整的意思，因而只在句末用一个问号，句中各项之间用逗号；但有时为了强调各选项的独立性、也可以在各项之后都用问号。
③有些表示委婉语气的祈使句，句末也可用问号。
④有的问句，主语和谓语倒置，应注意把问号放在句末。
⑤有的句子里虽含有疑问词(谁，什么，怎么样等)，但并非真正发问，而是表达一个陈述语气，因而应用句号。
2．冒号：①用在书信、发言稿开头的称呼语后面，有引起他人注意的意思；用在“某某说”之后，表示下面是引用的话。
②用在总括的话后面，表示后面要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。
③用在提示的话的末尾，表示后面有要说的话、所想的内容或所作的分析。
④用在总括语的前面，表示总结上文。
3．引号①表示直接引用的话，②表示突出强调。
③表示讽刺和否定。
④表示特定称谓。
⑤有时用来引用成语、谚语、歇后语等。
使用引号应注意：①引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号；倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依次类推。
②如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。
③引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号(问号感叹号除外)放在后引号的外面。
④如果引文连着有好几段，每段开头都应用一个前引号，直到最后一段的未了才用一个后引号。
⑤如果只把别人的话的大意说出，不照原样引述，这时，不用引号。
4、括号括号里的是注释或补充说明句中一部分词语，这叫句内括号。
注释语如果有标点，那么最末一个标点(问号、感叹号除外)应省去；括号是注释或补充说明全句内容的，这叫句外括号，注释若有标点，可照样不动，也可不用。
三、标点符号的位置句号、问号、感叹号、分号、冒号、逗号、顿号书写时都要紧挨着文字，放在文字的右边偏下，并用一个格。
引号、括号、书名号都用在文字前后，占一个格。
这三种标号的前半边，可以出现在一行的开头，不能放在一行的末尾；后半边，可以出现在一行的末尾，不能放在一行的开头。
省略号和破折号书写时都放在字格中，用两个格。
它们可以出现在一行的开头，也可以出现在一行的末尾，但不能拆散使用，即不能出现前行末尾用一格，后行开头用一格的情况。
间隔号和连接号均放在被间隔或连接的字词中间，书写时占一格，处于格中部。
连接号在连接汉语拼音时占半个字的位置，而在铁路、公路等交通部门标时运行起迄点时，占两个格。
着重号和专名号都放在文字的下边，不单独占格。
四、标点练习(一)1．下列句子中的标点符号，使用正确的一项是()A．第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。
B．打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。
C．贾母因问黛玉念何书?黛玉道：“只刚念了四书。
”黛玉又问妹妹们读何书?贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了!”D．科学对人类事物的影响有两种方式。
第一种是大家熟悉的：科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。
第二种是教育性质的——它作用于心灵。
2．下列句中标点使用错误的一项是()A．“伞头秧歌”是晋西北吕梁山区所独有的社火形式，尤以紧邻黄河边的一个小县——临县最为盛行。
B．曾被美国中央情报局误以为核反应堆的土楼，现以永定县境内的种类最多、数量最多、规模最大、功能最全；被称为“没有大门的中国客家土楼民居博物馆。
”C．唯美、情趣、怀旧是《中国现代女性文学经典》书系的特色，其中有冰心的《春水》、凌叔华的《酒后》、苏雪林的《绿天》、石评梅的《烟霞余影》等作品。
D．你想，倘若徐志摩和陆小曼时代也有手机的话，后人还能读到那么多情真意切的美丽如诗一般的情书吗?3．下列句中标点使用无误的一项是()A．明知这位以一曲“北方的狼”而唱红台湾的歌手——齐秦有睡懒觉的习惯，但为了钟情于他的歌迷。
我还是满怀歉意地扣响了他的房门。
B．传说伊欧斯是希腊神话中“黎明”(其实，指的是晨曦和朝霞。
)的化身，是希腊神泰坦的女儿。
C．请柬上特意注明，最好能给母校带点小礼物，礼物最好是自制的，最好能标志自己的成就……云云。
D．他把列宁的“为了能够分析和考察各个不同情况，肩膀上要长着自己的脑袋”这句话，写在台历上，作为座右铭。
4．下列各句中标点符号运用不恰当的一项是()A．让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。
B．心里想道：与这同样的花自然开放的时候，我会这样仔细凝视它吗?只摘了一朵花插入花瓶，摆在壁龛里，我才凝神注视它。
C．北大在长期发展和斗争历程中形成的爱国，进步，民主，科学的光荣传统，生动地体现了中国人民自强不息，开拓进取的民族精神。
D．因为开方的医生是最有名的，以此所用的药引也奇特：冬天的芦根，经霜三年的甘蔗，蟋蟀要原对的，结子的平地木，……多不是容易办到的东西。
5．下列各句中标点符号使用不正确的一项是()A．她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
B．高尔基说，小说是“时代的生活和情绪的历史，”鉴赏小说要寻味特定时代人物的思考、憎爱和追求。
C．读罢《故事新编》，终于，我们恍悟：那夷弈、女娲、墨子、宴之敖、眉间尺，不正是鲁迅先生本人传神的自画像吗?D．上海的越剧、沪剧，河南的豫剧，安徽的黄梅戏，在这次汇演中极为引人注目。
答案：1．D(A、“等”与省略号不能同用。
B、“转不起来”和“栽跟头”后用分号。
C、两个问号改为逗号)2．B。
分号改为逗号；结尾句号应在引号外边。
3．D(A“歌迷”后句号应为逗号；B删去括号内的句号；C句末省略号与“云云”重复) 4．C。
“爱国，进步，民主，”改为顿号。
5．B。
小说是“时代的生活和情绪的历史”，句尾逗号放在引号外。
(二)1．下列各句中标点符号使用全都正确的一项是A．“学习就怕‘认真’二字。
”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。
”B．网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。
人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦?还是会迎来新时代的文艺复兴?C．自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。
”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花。
”平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。
D．归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。
2．下列语句中标点有误的一项是A．洞的正中，用朱漆写着三个大字——“逍遥宫!”B．陆游，字务观，号放翁，山阴(今浙江绍兴)人。
C．我可以肯定地告诉你，我国姓王的人接近有1亿人。
D．《新华字典》对“脉脉”的释义是：“用眼神表达爱慕之意，如‘含情脉脉’。
”3．下列各句中，标点符号使用正确的一项是A．她认真地看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题?B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”这句话的真正含义。
C．每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛的部位。
D．“真不是和你说着玩儿。
”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。
4．下列句子标点符号使用正确的一项是A．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。
B．公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。
C.中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去?D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。
”5．所列的四组标点，最适合下面这段话的一组是（）湖北省江陵县一同志来信反映①人情风正在污染人们的心灵②金钱的多少③表示着人情的轻重④礼品的贵贱⑤显示出关系的亲疏①②③④⑤⑥A．：“。
，。
，。
”B．：，，。
，。
C．，。
，；，。
D．，，，；，。
答案：1．D(A．张老师说后面应是逗号。
B．第一问号改为逗号。
C两个引号内的句号应该放在引号外)2．A。
叹号应放在引号外。
3．C(A、前面问号的改为逗号，后面的改为句号。
B引号中句号去掉。
D最后的句号放在引号内)4．D(A、“黄色”前逗号改为冒号。
B“年结算制度”后应为逗号。
C“迷惘”后为冒号) 5．C。