精选幼儿园教师《一日常规管理细则》ppt
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幼儿园幼儿一日生活常规PPT课件

7
教师、保育员职责
生活环节
入园
教师职责
保育员职责
热情接待幼儿, 室内通风
正确使用礼貌用语 打好开水
关注幼儿,及 做好室内外清洁
时了解幼儿情绪变 卫生
化。
协助老师做好晨
织活动,精 协助教师,提 神饱满与幼儿共 醒幼儿增减衣物 同锻炼
餐前盥洗
组织指导幼 儿洗手,提醒正
确顺序方法
11
活 动 前 , 提 注意对体弱
醒幼儿入厕,并 儿童的照顾。
户外活动
检查着装尊重幼 儿意愿,开展游
戏
注意观察幼儿, 参与游戏,积极 引导
提醒幼儿用
喝 水 自己的杯子接水, 不浪费水检查幼 儿饮水量 12
午餐
提 醒 幼 儿 安 餐前准备分发
静进餐,上、下 饭菜
午班教师做好交 接班工作(填写 交接班记录)
餐后整理 为幼儿服药
餐后安排安静
游戏:听音乐、 做动作、手指游 戏。
13
指 导 帮 助 幼 儿 脱 衣 ,预先拉上窗帘,
提醒按正确顺序方 使寝室保持一定
法睡前入厕指导或 室温检查盖被情
帮助幼儿穿衣,检 况,纠正不良睡
午 睡 查着装,提醒幼儿 姿 入 厕 , 洗 手 、 喝 开 随时检查睡眠情
水
况,值班人员不
2
教师作息时间表
• 保育教师:早上7:30---9:30 中午11:20---16:00
• 办公室 : 早上:7:30---11:40 下午:15:00---17:40
3
二.幼儿园幼儿一日生活常规
• 入 园: 进行简单劳动,如擦个人桌椅等。
• 晨间活动: 户外时,精神饱满,乐意参与。
• 餐前盥洗: 认真洗手,方法正确, 能排队轮流不拥挤, 不玩水,节约用水。
教师、保育员职责
生活环节
入园
教师职责
保育员职责
热情接待幼儿, 室内通风
正确使用礼貌用语 打好开水
关注幼儿,及 做好室内外清洁
时了解幼儿情绪变 卫生
化。
协助老师做好晨
织活动,精 协助教师,提 神饱满与幼儿共 醒幼儿增减衣物 同锻炼
餐前盥洗
组织指导幼 儿洗手,提醒正
确顺序方法
11
活 动 前 , 提 注意对体弱
醒幼儿入厕,并 儿童的照顾。
户外活动
检查着装尊重幼 儿意愿,开展游
戏
注意观察幼儿, 参与游戏,积极 引导
提醒幼儿用
喝 水 自己的杯子接水, 不浪费水检查幼 儿饮水量 12
午餐
提 醒 幼 儿 安 餐前准备分发
静进餐,上、下 饭菜
午班教师做好交 接班工作(填写 交接班记录)
餐后整理 为幼儿服药
餐后安排安静
游戏:听音乐、 做动作、手指游 戏。
13
指 导 帮 助 幼 儿 脱 衣 ,预先拉上窗帘,
提醒按正确顺序方 使寝室保持一定
法睡前入厕指导或 室温检查盖被情
帮助幼儿穿衣,检 况,纠正不良睡
午 睡 查着装,提醒幼儿 姿 入 厕 , 洗 手 、 喝 开 随时检查睡眠情
水
况,值班人员不
2
教师作息时间表
• 保育教师:早上7:30---9:30 中午11:20---16:00
• 办公室 : 早上:7:30---11:40 下午:15:00---17:40
3
二.幼儿园幼儿一日生活常规
• 入 园: 进行简单劳动,如擦个人桌椅等。
• 晨间活动: 户外时,精神饱满,乐意参与。
• 餐前盥洗: 认真洗手,方法正确, 能排队轮流不拥挤, 不玩水,节约用水。
最新幼儿园【一日常规管理细则】课件ppt

次。 随时保持寝室清洁与整洁。每天一小扫、每周一湿性清扫,每周用消
毒液抹幼儿床一次。 幼儿起床时,协助教师帮助幼儿穿好自己的衣、裤、鞋、袜 指导幼儿正确折叠被子。 待所有幼儿仪容仪表检查完毕离开寝室后,才能整理床铺并做好寝室
清洁卫生。
5
幼儿常规要求
入厕
逐渐学会能自理大小便,解便入坑。 解便时不弄湿自己和同伴的衣裤,便后会整理服装。 便后会用手纸自前向后擦屁股,并用肥皂(洗手液)流水洗手
随时保持手、脸清洁。
饭前、饭后、便后、手脏时会自觉洗手。
正确洗手:卷衣袖;双手向下把手淋湿;抹肥皂;搓手心、手 背、手指、手缝、手腕;冲洗净肥皂水;关好水笼头,在水槽 里把手甩干,用自己的毛巾将手擦干。
中大班幼儿学会自己搓拧毛巾。
会使用水龙头,用小流水洗手,保持地面、服饰干爽。
3
盥洗
教师
学会穿鞋:分清左右脚,拉好鞋舌、脚伸进鞋、拨起后跟、系 好鞋带或粘好鞋扣。
起床后,按老师的要求折叠好被盖。
睡眠时衣着适当,睡姿正确。不蒙头、吮手、咬被角等。
4
睡眠
教师
为幼儿营造良好的睡眠环境(可适当地放睡眠曲或讲故事)。 根据室内温度及时增减幼儿被褥。 排除环境中的危险因素(幼儿携带的异物、灭蚊器的安全)。 指导或帮助幼儿有序地穿脱衣、裤、鞋、袜,提醒放在指定的
1
入园晨检
教师职责
1.准时到岗,热情接待幼儿及家长,指导幼儿使用礼貌用语,做好接送 卡交接工作,有针对性地向家长简单了解幼儿情况。 2.做好二次晨检工作,严防幼儿携带危险物品入园,提醒幼儿将物品摆 放整齐。与家长做好药物的交接记录,并做好幼儿服药记录,严禁幼儿 自己带药。 3.尊重幼儿的意愿,有计划地指导幼儿自主参与晨间活动。 4.清点幼儿出勤情况,做好缺勤记录,并及时与未到园幼儿的家长取得 联系,了解原因。 5.严格执行幼儿接送卡接送制度。
毒液抹幼儿床一次。 幼儿起床时,协助教师帮助幼儿穿好自己的衣、裤、鞋、袜 指导幼儿正确折叠被子。 待所有幼儿仪容仪表检查完毕离开寝室后,才能整理床铺并做好寝室
清洁卫生。
5
幼儿常规要求
入厕
逐渐学会能自理大小便,解便入坑。 解便时不弄湿自己和同伴的衣裤,便后会整理服装。 便后会用手纸自前向后擦屁股,并用肥皂(洗手液)流水洗手
随时保持手、脸清洁。
饭前、饭后、便后、手脏时会自觉洗手。
正确洗手:卷衣袖;双手向下把手淋湿;抹肥皂;搓手心、手 背、手指、手缝、手腕;冲洗净肥皂水;关好水笼头,在水槽 里把手甩干,用自己的毛巾将手擦干。
中大班幼儿学会自己搓拧毛巾。
会使用水龙头,用小流水洗手,保持地面、服饰干爽。
3
盥洗
教师
学会穿鞋:分清左右脚,拉好鞋舌、脚伸进鞋、拨起后跟、系 好鞋带或粘好鞋扣。
起床后,按老师的要求折叠好被盖。
睡眠时衣着适当,睡姿正确。不蒙头、吮手、咬被角等。
4
睡眠
教师
为幼儿营造良好的睡眠环境(可适当地放睡眠曲或讲故事)。 根据室内温度及时增减幼儿被褥。 排除环境中的危险因素(幼儿携带的异物、灭蚊器的安全)。 指导或帮助幼儿有序地穿脱衣、裤、鞋、袜,提醒放在指定的
1
入园晨检
教师职责
1.准时到岗,热情接待幼儿及家长,指导幼儿使用礼貌用语,做好接送 卡交接工作,有针对性地向家长简单了解幼儿情况。 2.做好二次晨检工作,严防幼儿携带危险物品入园,提醒幼儿将物品摆 放整齐。与家长做好药物的交接记录,并做好幼儿服药记录,严禁幼儿 自己带药。 3.尊重幼儿的意愿,有计划地指导幼儿自主参与晨间活动。 4.清点幼儿出勤情况,做好缺勤记录,并及时与未到园幼儿的家长取得 联系,了解原因。 5.严格执行幼儿接送卡接送制度。
幼儿园一日常规要求培训ppt课件

确保教具和多媒体资源 的安全性和适用性,避 免对幼儿造成不必要的 伤害。
03
在使用教具和多媒体资 源时,注意引导幼儿正 确使用,并培养其良好 的使用习惯。
17
04
定期对教具和多媒体资 源进行维护和更新,以 确保其正常运行和使用 效果。
05
生活照料与卫生保健
2024/1/26
18
生活照料的流程和要求
增强家长满意度
通过家园合作,家长能够更深入地 了解幼儿园工作,增强对幼儿园的 信任和满意度。
32
家长会的组织和实施
确定会议主题和议程
根据幼儿园工作计划和家长需求,确定会议主题和议程安排。
准备相关材料
提前准备好会议所需的演示文稿、数据统计等材料。
2024/1/26
33
家长会的组织和实施
2024/1/26
4
培训内容和目标
了解幼儿园一日常规的重要性和意义 学习如何制定科学合理的幼儿园一日常
规计划
2024/1/26
掌握幼儿园一日常规的具体要求和操作 规范 探讨如何在实际教学中落实一日常规要 求,提高教学效果
5
02
幼儿园一日常规概述
2024/1/26
6
一日常规的定义和意义
2024/1/26
定义
幼儿园一日常规是指在幼儿园中 ,幼儿每天需要遵守的行为规范 和活动流程。
放学离园
整理个人物品、与老师和小朋友道别等。
8
一日常规的重要性
有助于幼儿适应幼儿园生活,减少 焦虑情绪。
有助于培养幼儿良好的生活习惯和 自主能力。
2024/1/26
有助于促进幼儿身心健康发展,提 高身体素质。
有助于增强幼儿的社交能力,培养 良好的人际关系。
03
在使用教具和多媒体资 源时,注意引导幼儿正 确使用,并培养其良好 的使用习惯。
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04
定期对教具和多媒体资 源进行维护和更新,以 确保其正常运行和使用 效果。
05
生活照料与卫生保健
2024/1/26
18
生活照料的流程和要求
增强家长满意度
通过家园合作,家长能够更深入地 了解幼儿园工作,增强对幼儿园的 信任和满意度。
32
家长会的组织和实施
确定会议主题和议程
根据幼儿园工作计划和家长需求,确定会议主题和议程安排。
准备相关材料
提前准备好会议所需的演示文稿、数据统计等材料。
2024/1/26
33
家长会的组织和实施
2024/1/26
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培训内容和目标
了解幼儿园一日常规的重要性和意义 学习如何制定科学合理的幼儿园一日常
规计划
2024/1/26
掌握幼儿园一日常规的具体要求和操作 规范 探讨如何在实际教学中落实一日常规要 求,提高教学效果
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02
幼儿园一日常规概述
2024/1/26
6
一日常规的定义和意义
2024/1/26
定义
幼儿园一日常规是指在幼儿园中 ,幼儿每天需要遵守的行为规范 和活动流程。
放学离园
整理个人物品、与老师和小朋友道别等。
8
一日常规的重要性
有助于幼儿适应幼儿园生活,减少 焦虑情绪。
有助于培养幼儿良好的生活习惯和 自主能力。
2024/1/26
有助于促进幼儿身心健康发展,提 高身体素质。
有助于增强幼儿的社交能力,培养 良好的人际关系。
幼儿园一日活动常规管理精PPT课件

ppt精选版
14
方法三
• 实物诱导的方法,准备动物小饼干,对孩 子说咱们让小动物在小朋友的肚子里游泳 吧,那咱们先让肚子里的游泳池装满水, 然后再让小动物进到小朋友的肚子里游泳, 这样孩子在游戏中,轻松的把水喝进肚子 里了。
ppt精选版
15
方法四、
陪伴的方法,老师与小朋友一起喝水,老师 自己喝水时要大口大口的喝,带动孩子喝 水的情绪,这样孩子也会很有兴趣的大口 大口的喝水。
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五、洗手
1、培养幼儿:洗手时不拥挤,学习掌握六步洗手法, 用自己的毛巾擦干手,毛巾放在固定的位置。自 觉遵守盥洗规则、方法,动作迅速、认真。不玩 水,不浸湿衣服和地2、要求老师:做好盥洗前的 准备工作,放好毛巾、肥皂,让幼儿流水洗手。 根据用具设备,让幼儿分组进行盥洗。教给幼儿 或提醒幼儿洗手的顺序和方法。提醒幼儿遵守盥 洗规则,认真地洗手,最后逐一检查:洗净手离 开盥洗室。幼儿毛巾专人专用,写上编号,(和 水杯号一致)毛巾做到一天一消毒。
教育老师不能体罚孩子。) ppt精选版
11
• 四、喝水
1、培养幼儿:自觉排队,用自己口杯喝水, 喝水时不说笑。不浪费开水,口杯用后放回 原处。 2、要求老师:随时提醒幼儿多喝水。 幼儿喝水是幼儿园一日生活环节中非常普通 的一件事。可我们常常听到这样一句话:“老 师,麻烦你让我的孩子多喝点水。”说句实在 话,即使家长不提醒,我们也要经常提醒孩 子们喝水。我们经常碰到不愿喝水的孩子,
ppt精选版
7
二、早操
• 1、培养幼儿:跟着音乐节拍做操,精神饱 满、情绪愉快,注意力集中,姿势正确、 动作整齐。 2、要求老师:共同组织幼儿 到户外做操,教师着装整齐,面带笑容, 动作优美大方。(一学期换一次新操)回 教室后,老师点名,统计幼儿入园人数, 并做好幼儿出勤记录,对今天未入园的幼 儿做好缺勤记录,并跟踪调查,查明原因。
幼儿园一日活动常规管理课件

在活动中学习和成长。
鼓励孩子们自主探索
03
为孩子们提供自主探索的机会,培养他们的独立思考和创新能
力。
CHAPTER 04
幼儿园一日活动常规管理案例分析
成功案例一:某幼儿园生活常规管理经验分享
总结词:科学合理的时间安排 总结词:注重细节的管理 总结词:家园共育
详细描述:该幼儿园对一日活动的时间安排进行了科学 规划,确保每个环节都有充足的时间进行,同时避免了 时间的浪费。
详细描述:该幼儿园在行为常规管理上注重及时纠正和 反馈,发现幼儿的不良行为及时予以纠正,对幼儿的良 好行为给予及时的表扬和鼓励。
THANKS
[ 感谢观看 ]
课堂常规
建立良好的课堂秩序,培 养幼儿认真听讲、积极思 考的学习态度。
学习习惯
引导幼儿养成认真完成作 业、整理学习用习方法 ,提高学习效率。
幼儿行为常规管理
礼貌教育
教育幼儿学会尊重长辈、老师和 同学,养成文明礼貌的行为习惯
。
规则意识
培养幼儿遵守规则、尊重他人的意 识,养成良好的社会行为习惯。
CHAPTER 02
幼儿园一日活动常规管理内容
幼儿生活常规管理
01
02
03
起床和洗漱
确保幼儿养成按时起床、 洗漱的卫生习惯,培养良 好的生活习惯。
饮食管理
引导幼儿养成定时定量的 饮食习惯,不偏食、不挑 食,培养良好的饮食习惯 。
午睡管理
保证幼儿每天有足够的睡 眠时间,培养良好的作息 习惯。
幼儿学习常规管理
该幼儿园在学习常规管理上注重激发幼儿的学习兴趣, 采用游戏化、互动式的教学方式,让幼儿在轻松愉快的 氛围中学习。
总结词
培养良好学习习惯
幼儿园一日活动常规管理ppt课件

什么是“常规”
• 生活常规 • 游戏常规 • 学习常规
培养常规应注意的问题
1.要建立良好的师幼关系,发挥幼儿主体 性
2.教师间要协同一致,形成合力 3.教师要以身作则,言传更要身教 4.尊重年龄特点,方法要适宜
常规培养的基本方法.
• 树立榜样激励法 • 巧言妙语引导法 • 创设环境提示法 • 儿歌、歌曲巩固法 • 游戏引发兴趣法 • 表扬奖励强化法 • 发现问题讨论法
常规五:进餐---我要快快长大
手指游戏7 爸爸瞧瞧(左手从背后伸出,张开手指挥动), 妈妈看看(右手从背后伸出,张开手指挥动), 宝宝的小手真好看(双手一起摇动)。 爸爸瞧瞧(闭合左手,往背后收),妈妈看看(闭合右手,往背后收), 宝宝的小手不见了(双手都放在背后了)。 爸爸妈妈快来看,宝宝的小手出现了!(双手从背后再拿出来) 手指游戏8 天上三只鸟在飞(运动左手大拇指,中指、无名指), 地下三匹马在跑(运动右手大拇指,中指、无名指), 上面树洞里睡了只小狗熊(运动右手食指), 下面树洞里睡了只小松鼠(运动左手小拇指)。 两只小兔在一旁玩耍(左手食指和右手小拇指互相敲), 时而向上敲,时而向下敲(先用右手小拇指敲左手食指,再用左手食指敲右手小拇指)。
常规五:进餐---我要快快长大
手指游戏3 老大睡着了,(两手心向上,拇指弯曲) 老二睡着了,(食指弯曲) 大个子睡着了,(中指弯曲) 你睡了,我睡了,(无名指、小指先后弯曲) 大家都睡了。(两拳向下翻转) 小不点醒了,(小指伸直) 老四醒了,(无名指伸直) 大个子醒了,(中指伸直) 你醒了,我醒了,(食指、拇指先后伸直) 大家都醒了。(两手相互拍)
2.游戏二:我是邮递员:一名幼儿当邮递员,其他幼儿当收信人。邮递 员说:“当当当”,收信人问:“谁啊?”邮递员回答:“”:“我 是送信的邮递员啊”,收信人问:“哪里来的信啊?”邮递员说一个 地址(教师可以规定为国家名字,或者中国某个城市的名字,也可以 是幼儿的家庭住址),收信人问:“信送给谁啊?”邮递员说一个小 朋友的名字,玩过游戏的幼儿就可以去洗手间了。
幼儿园班级一日常规的管理课件ppt

随机教育法
单击此处添加标题
定义:在日常生活中随机进行的教育
单击此处添加标题
目的:帮助幼儿建立良好的行为习惯和规则意识
单击此处添加标题
方法:教师通过观察、引导、提醒等方式进行教育
单击此处添加标题
示例:在幼儿园班级中,教师可以在日常活动中随机进行常规教育,例如在 洗手、吃饭、睡觉等环节中引导幼儿遵守相应的规则和行为习惯。
家园合作,共同培养幼儿常规习惯
建立家园沟通机制,及时了解幼儿在园表现 引导家长参与幼儿常规培养,共同关注幼儿成长 定期组织亲子活动,增强家长与幼儿的互动 鼓励家长参与园所管理,提高幼儿园教育质量
07
案例分享与交流
分享成功案例
案例名称:小班幼儿独立午睡的成功案例 背景:小班幼儿刚入园,需要适应幼儿园的作息和规矩 实施过程:教师安排幼儿单独睡午觉,给予安抚和陪伴 效果:幼儿逐渐适应幼儿园生活,独立入睡能力提高
注意事项:表扬鼓励法要注意适度,不要过度依赖奖励,同时也要避免出现表扬疲劳的情 况。
榜样示范法
定义:以某个个体或群体为榜样,引 导幼儿学习和模仿
目的:培养幼儿的良好行为习惯和道 德品质
实施步骤:选择合适的榜样、引导幼 儿观察学习、鼓励幼儿模仿、及时给 予反馈和表扬
注意事项:榜样应具有积极向上、 正面的形象,与幼儿的生活和兴趣 相关,避免过于成人化或复杂化。
幼儿园班级一日常 规的管理课件ppt
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汇报人:
目录 CONTENTS
01. 单击此处添加文本 02. 幼儿园班级一日常规概述 03. 幼儿园班级一日常规的内容 04. 如何制定幼儿园班级一日常规 05. 实施幼儿园班级一日常规的方法 06. 幼儿园班级一日常规管理的注意事项
幼儿园一日常规管理ppt课件

22
19:00--19:10
23
19:10--20:10
活动内容
迎接幼儿、晨谈 整理班级内务,协助主班教师工作
主题教学活动 幼儿常规(入厕、洗手、喝水)
主题教学活动 幼儿常规(入厕、洗手、喝水)
幼儿广播操、户外活动 餐前盥洗、准备 幼儿午餐 幼儿餐后散步 幼儿睡前故事 幼儿午休
幼儿起床盥洗、自行整理床铺 主题教学活动
25
户外活动
保证每天的户外活动时间不少于2小时 其中体育活动不少于1小时,且活动分段进行。
26
对老师的要求
教师有组织、有计划的进行户外活动,不要“放羊”。 教师要随时观察和引导,活动时一定要做到三勤;即 眼勤、嘴勤、手勤。 注意幼儿的安全及活动情况,活动结束后,教师一定 要清点幼儿人数,带幼儿一起入厕、洗手。回教室后,教 师提醒幼儿喝水,组织幼儿进行下节课教学活动。
20
教学活动时间
因为幼儿能集中注意力听课的时间较短,随着年龄的 增长,大脑的进一步发育,集中注意力这方面的能力不断 增强。因此上课的时间安与之相适应。
小班10-15分钟; 中班20-25分钟; 大班25-30分钟。
21
教学活动
1、对幼儿的要求: 活动前,游戏活动
(请你像我这样做、节奏拍手等)使幼儿逐渐转入安静状态。 活动过程中,要鼓励幼儿多积极思考,踊跃发言或提问。 区域活动时培养幼儿不干扰别人,不和小朋友发生争执,
语言特色活动:早期阅读 幼儿常规(入厕、洗手、喝水)
校园文化活动 幼儿午点
班级自主活动 中班幼儿离园 大班幼儿离园 班级卫生打扫 教师1+8学习
备注 9
生活活动
生活活动是幼儿在园活动的重要组成部分,是满足幼儿 生命基本需要的活动,具体包括:入园、盥洗、餐点、饮水、 入厕、睡眠、离园等环节
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1
保育员职责
入园晨检
1、准时到岗,开窗通风,保持空气流通。根据季节提前做好 防寒保暖【16度以上】、防暑降温工作。
2、备好足量的、温度适宜的饮用水(50-60度为宜),保温桶 随时上锁。(饮水量400-600毫升/人·日)。
3、为幼儿准备毛巾、茶杯、摆放桌椅。室内外清洁做到“六 净”:地面、桌椅、门窗、玩具柜、口杯架、毛巾架,保持整 洁。做好当日毛巾、口杯的消毒工作,口杯、毛巾定位使用。
位置。 巡视观察幼儿的午睡状况,帮助幼儿盖好被褥。纠正不正确睡
姿;护理体弱幼儿;照顾入睡困难、情绪和身体有异常的幼儿 入睡;对个别入睡时间短的幼儿,可安排提早起床进行安静的 室内活动。 整理幼儿脱下的衣服、鞋子,摆放整齐。 起床后检查幼儿的仪表服装及鞋袜,及时为幼儿梳头。
4
保育员
睡眠
保持睡眠环境通风,根据气候调整好卧具。 保证幼儿一人一床一被。保持被褥清洁、干燥,夏季凉席每天擦拭一
不给幼儿汤泡饭。 督促指导幼儿餐后漱口。 所有幼儿进餐结束后及时送回碗筷,收拾餐桌,清扫地面, 清洗餐巾和漱口杯并进行消毒。
4
睡眠
幼儿常规要求
能独立或在帮助下按顺序地穿脱衣裤。脱:先脱鞋,再脱裤( 冬季先解上衣纽扣),最后脱上衣;并放在固定的地方。
穿:先穿上衣,再穿裤子,最后穿鞋子。
学会分清衣裤前后,会拉拉链、会扣纽扣。
一、生活活动
生活活动是幼儿在园活动的重要 组成部分,是满足幼儿生命基本 需要的活动,具体包括:入园、 盥洗、餐点、饮水、入厕、睡眠、 离园等环节。
1
入园晨检
幼儿常规要求
1、按时、愉快入园,有礼貌地向老师、同伴问好。 2、着装整洁舒适,便于活动。 3、能够带齐所需要的生活、学习用品,懂得不带危险物品来园。 4、愿意接受晨检,并懂得将身体不舒服告诉保健老师。 5、积极参与晨间活动,能够自主游戏,能与同伴友好相处。
次。 随时保持寝室清洁与整洁。每天一小扫、每周一湿性清扫,每周用消
毒液抹幼儿床一次。 幼儿起床时,协助教师帮助幼儿穿好自己的衣、裤、鞋、袜 指导幼儿正确折叠被子。 待所有幼儿仪容仪表检查完毕离开寝室后,才能整理床铺并做好寝室
清洁卫生。
5
幼儿常规要求
入厕
逐渐学会能自理大小便,解便入坑。 解便时不弄湿自己和同伴的衣裤,便后会整理服装。 便后会用手纸自前向后擦屁股,并用肥皂(洗手液)流水洗手
1
入园晨检
教师职责
1、准时到岗,热情接待幼儿及家长,指导幼儿使用礼貌用语,做好接 送卡交接工作,有针对性地向家长简单了解幼儿情况。 2、做好二次晨检工作,严防幼儿携带危险物品入园,提醒幼儿将物品 摆放整齐。与家长做好药物的交接记录,并做好幼儿服药记录,严禁幼 儿自己带药。 3、尊重幼儿的意愿,有计划地指导幼儿自主参与晨间活动。 4、清点幼儿出勤情况,做好缺勤记录,并及时与未到园幼儿的家长取 得联系,了解原因。 5、严格执行幼儿接送卡接送制度。
2
幼儿常规要求
早操
1、能积极愉快地参加早操活动。 2、能有节奏做操,动作到位、协调有力。 3、能遵早操规则,排队有序,会听信号、口令并做动作。 4、按规定选择取放器械。
2
早操
教师职责
1、提醒并检查幼儿是否做好早操前准备(冬季需要拿掉帽子、 取下围巾、手套等),衣服、鞋子是否穿好。
2、根据不同年龄段幼儿的特点编排不同的活动内容(包括准 备活动、队列练习、两套操——圆圈操、轻器械操或者徒手操 等)。
随时保持手、脸清洁。
饭前、饭后、便后、手脏时会自觉洗手。
正确洗手:卷衣袖;双手向下把手淋湿;抹肥皂;搓手心、手 背、手指、手缝、手腕;冲洗净肥皂水;关好水笼头,在水槽 里把手甩干,用自己的毛巾将手擦干。
中大班幼儿学会自己搓拧毛巾。
会使用水龙头,用小流水洗手,保持地面、服饰干爽。
3
盥洗
教师
3、精神饱满地组织早操活动,面向全体幼儿,口令规范,示 范正确。
4、指导幼儿按规定选择取放器械,随时观察幼儿早操情况。
2
保育员职责
早操
1、检查场地、器械安全,指导值日生早操前按要求摆放器械, 在早操后整理器械。 2、配合教师指导幼儿,关注活动中幼儿安全。 3、和幼儿一起做规范的早操。
3
盥洗
幼儿常规要求
学会穿鞋:分清左右脚,拉好鞋舌、脚伸进鞋、拨起后跟、系 好鞋带或粘好鞋扣。
起床后,按老师的要求折叠好被盖。
睡眠时衣着适当,睡姿正确。不蒙头、吮手、咬被角等。
4
睡眠
教师
为幼儿营造良好的睡眠环境(可适当地放睡眠曲或讲故事)。 根据室内温度及时增减幼儿被褥。 排除环境中的危险因素(幼儿携带的异物、灭蚊器的安全)。 指导或帮助幼儿有序地穿脱衣、裤、鞋、袜,提醒放在指定的
为幼儿营造愉快的进餐环境(可放轻音乐)。 组织幼儿有序地盥洗。 餐后会正确使用餐巾,用后放在规定的位置。 组织幼儿按时进餐,两餐间隔时间不少于3个半小时。 餐前餐后半小时不做剧烈运动,进餐前后十五分钟内组织安静
活动。 增强幼儿食欲,为幼儿介绍当餐食品。 鼓励幼儿独立进餐,不催促幼儿用餐。提醒幼儿在用餐时间 内进餐完毕(中大班不少于30分钟,小班不少于40分钟)。 巡视指导幼儿正确使用餐具;观察进食量;纠正不良进餐习惯
;对特殊幼儿给予个别照顾;及时处理异常情况。
3
盥洗
保育员
分餐前用肥皂洗手,用消毒水擦桌子。 指导值日生作好餐前准备工作;餐巾、渣盘上桌;备好漱口的
温开水等。 提供的食物温度适中,避免食物过烫、过冷,严禁进食不卫 生食物。避免餐具造成的划、戳伤。 领取和分发餐(点),必须带好口罩,使用食品夹或消毒筷。 除冬季外均应做到分盘,做到随到随分、随吃随分。 保证每个幼儿吃饱、吃好、吃足营养量。 掌握幼儿进食情况,鼓励食量小的幼儿,控制暴食幼儿。做到
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入园晨检
家长
按要求帮助幼儿带齐当日所需的生活和学习用品,确保幼儿 不带危险物品到园。
按时护送幼儿入园,主动让幼儿接受保健人员的晨间检查。
与老师交接接送卡和晨检牌后方可离园。
若需委托幼儿园喂药,应主动填写好委托服药登记表 (服药者 姓名、性别、年龄、班级、药品名称、服药计量、服药方法)交 保健人员。主动向保健人员和当班教师报告幼儿的特殊情况, 尤其是身体的不适。