初中必读名著《史记》读后感600字5篇
初中必读名著《史记》读后感600字
5篇
《史记》这本书振奋了我的精神，让我学到了很多东西，启发了我的人生，还彻彻底底地改变了我的心灵!这里给大家分享一些初中必读名著《史记》读后感，希望对大家有所帮助。
初中必读名著《史记》读后感篇1
我利用一个暑假的时间终于读完了《史记》。
这本书的作者是汉代的司马迁，他几乎耗尽了毕生的心血，来完成这一部52万字的巨作。
这本书主要说的是从黄帝时代到抗击匈奴的故事，我最喜欢的故事是武王大战纣王的故事。
纣王性格暴戾，经常残暴百姓，其中只有妲己最受宠，他还建筑酒池肉林，荒淫无度。
而在这个时候，反抗纣王的武王，悄然拉起了一支大军，反抗纣王。
因为纣王的昏庸残暴，众多的百姓也开始起义。
武王的军师，姜子牙建议先将军心凝固起来，武王听从军师的建议。
最后，不得民心的纣王不得不跳入火中烧死自己。
妲己被杀，奸臣受了绞刑。
从书中我悟出了一个道理，那就是，多为他人着想，将心比心。
我觉得做人不能光考虑自己，要从别人角度来考虑问题，纣王就是最好的教训。
周武王的军队虽然不强，但是有姜子牙这样的一位军师，再加上得民心的军队，那就可以用策略击败敌人。
像荆轲刺秦王、刘邦战项羽、黄帝大战蚩尤，还有秦始皇，他是我最喜欢的历史人物，统一了六国，使人民过上了安定的生活，不再流离失所，不再饱尝颠沛流离之苦，虽说他发起了焚书坑儒，但比起过，他的功劳更大，更让历史永远铭记!
培根说：“读史使人明智。
”我们应该多看看关于历史的书籍，历史还有许多的故事，在等着我们去探索思考呢!我们的《史记》就是这样一个证明，难怪鲁迅先生称它为“史家之绝唱，无韵之离骚。
”希望人们多花些去研究历史，说不定还有新发现呢!《史记》它不仅丰富了我们的见闻，还增加了我们的知识，让我知道了如何做人最好，要善于听取良言忠告。
更要时时刻刻为他人着想，这样的人，才是成大事的人。
初中必读名著《史记》读后感篇2
《史记》是我国西汉伟大的史学家司马迁倾其一生心血创作的我国古代第一部通史。
记载了上自中国上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年，共3000多年的历史。
全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，共一百三十篇，五十二万六千五百余字。
开创了纪传体史书的形式，对后来历朝历代
的正史，都产生了深远的影响。
作为一部历史着作，它还能够比较全面、客观的反映历史面貌。
在司马迁笔下，一个个人物都栩栩如生，有自己独特鲜明的个性。
平淡简洁的语言，却让读者读起来仿佛置身于当时，到了那个遥远的时代。
他的文字有一种说不出的魅力，让读者跟着他慢慢走，静候势态的发展喜着主人公的喜，忧着主人公的忧，感受着主人公的感受
我看到了唐朝的繁荣景象，秦始皇的残暴，还有崇武的汉武帝;看到了皇宫里的那些奇珍异宝，官场的勾心斗角，百姓的生活;秦始皇焚书坑儒的硝烟弥漫、汉武帝挥兵抗击匈奴的尘土飞扬
《项羽本纪》是《史记》中很精彩的一篇。
气势磅礴，情节起伏，场面壮阔，脉络清楚，疏密相间。
读者们作为旁观者，依然不由自主的融入其中，感受那一切。
破釜沉舟、鸿门宴、四面楚歌、垓下之围、乌江自刎等故事，相信早已家喻户晓，历代传诵。
项羽有太多的遗憾，或者说本该成为英雄，却无法成为真正的英雄。
面对秦军，是他率领江东的子弟以少胜多，震慑诸侯;面对危难，置之死地而后生乌江自刎，项羽抛开属于他的一切。
舍生取义是项羽离开乱世的方式，但他何曾知道，自负，毁了他的一切
也让我了解到从小背的至今思项羽，不肯过江东背后的故事
《史记》既是一部史学着作，又是一部文学着作，无论在中国史学史还是在中国文学史上，都堪称是一座伟大的丰碑。
被鲁迅评价是无韵之离骚，史家之绝唱。
《史记》对古代优秀任务的颂扬，体现了中华民族的高尚情操，对丑恶现象的揭露，显示了中华民族嫉恶如仇的精神品质。
看《史记》犹如在作一次足不出户的历史旅行，领略了那个时代的一切;犹如在读一本有趣的故事书，一个个历史人物们为你演绎着发生在他们身上的故事;犹如在和一个历史学家面对面的谈话，受益匪浅。
初中必读名著《史记》读后感篇3
史记是司马迁忍辱负重、呕心沥血，花费一生的精力来创作的。
它是一部伟大的历史著作，是中华民族文化宝库的一颗璀璨的明珠，更是中华民族宝贵的精神财富。
曾被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
大哲学家培根说过：“读史使人明智”，一代明君唐太宗也感喟：“以铜为鉴，可正衣冠;以古为鉴，可知兴替;以人为鉴，可明得失。
”史记为我们生动形象的展现了波澜壮阔的社会画面，还塑造了一大批栩栩如生的历史人物形象，让我们从历史中明白道理，揭露丑恶行为，歌颂高尚的品德。
史记读书心得初三作文600字(精选7篇)
史记读书心得初三作文600字(精选7篇)史记读书心得初三作文600字精选篇1在中国这个物华天宝，人杰地灵的泱泱文明古国里，中华文化，源远流长，博大精深，先贤们留给我们浩如烟海的精神财富——古文典籍。
其中，满天星辰中，《史记》是最为璀璨，最熠熠生辉的一颗。
细细品读完《史记》，可以是人感到3000年前，群雄蜂起，英雄拼搏，帝王称霸的峥嵘岁月。
《史记》为西汉史学家、文学家司马迁所著。
记载了上自中国上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年，共3000多年的历史，全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，共一百三十篇，五十二万余字，司马迁以其”究天人之际，通古今之变，成一家之言“的史识，完成了中国第一部，也是最为的纪传体通史。
《史记》思想深邃、气势开阔、笔力雄放，对后世史学和文学的发展都产生了深远影响，其首创的纪传体通史方法为历代”正史“开创先河。
其丰富的艺术价值被古代的小说、戏剧、传记、文学、散文所传承并不断发展。
从鲁迅”史学之绝唱，无韵之离骚“的高度评价中就可看出它对后世的影响。
读《史记》，使我认识了四面楚歌中，乌江自刎的项羽;生灵涂炭中，起兵反秦的陈胜吴广;紧急危难中，智勇双全的蔺相如;流亡在外，却终登皇位的重耳……历史风云，世间百态，一次次震撼着我的心灵，其中勾践卧薪尝胆的故事最为引人深思。
公元前494年，吴国进攻越国，越国军队几乎全军覆没，无奈勾践只得屈辱求和，按照吴王的要求。
勾践得在吴国服苦役。
三年里，他忍辱负重，一心复国。
回国后，他又艰苦奋斗，励精图治，与百姓同甘共苦，最终，”苦心人，天不负，三千越甲吞掉吴!“勾践卧薪尝胆，雪耻灭吴的佳话至今为人们代代相传，它也为我们这些”少年不识愁滋味“的后人多了许思考：生活在当今的竞争大潮中，应居安思危，励精图治，居存思亡，艰苦奋斗;如果不具有忧患意识，不把目光放长远，畏惧困难而贪图安逸，得过且过，那么，他就会被这个社会淘汰，结果只会像吴王一样死路一条!困难与挑战虽往往给人以挫折，却能催人奋进，给人以力量，而安逸与保守虽可以暂时保身，但却可以使人堕落而遭淘汰，所以，遇到挫折，就做一只同暴风雨抗击的海燕吧!只有这样，才能见到雨后的晴天!史记读书心得初三作文600字精选篇2听过《史记》的人应该都知道，史记的作者是司马迁，他写出了一部巨作——《史记》。
《史记》读书心得600字(精品7篇)
《史记》读书心得600字(精品7篇)《史记》读书心得600字篇1看完《史记》，我最深的感受就是“得民心者得天下”。
在这些真实的历史故事中，我印象最深的有几个。
一个是暴君商纣王。
虽然他口才很好，但他利用这种天赋拒绝了部长的建议。
他有强壮的身体，但他用所有这些力量打猎和玩耍。
读到这里，心里隐隐刺痛，为商朝感到悲哀。
很明显，商纣王有这么好的资本，可以把国家治理好，国力越来越强。
最让我吃惊的是，当忠臣毕干说服他的时候，他想出了一个“好”的主意。
他对比干说：“我听说圣人的心有七个洞。
你是圣人吗？我想看看你心里有多少洞！”说完，他拔出剑，剖开了比干的胸膛，当着众官的面挖出了比干的心脏！当我读到这一段时，我痛恨商纣王的残暴行为。
我可以想象当时人们有多讨厌这个商纣王。
周国的领袖周武王与纣王交战时，纣王的人民和奴隶派他们去攻打商纣王。
不用说，周武王赢得了人民的心，赢得了胜利。
这个故事生动地说明了“得民心者得天下”的道理！《史记》第42章也讲了类似的道理。
郑国国君和妻子姜生了两个儿子，但姜偏爱次子，讨厌长子，因为她很难生长子。
长子继位时，姜很不高兴。
她想让次子段继位，就逼着他在段登基的时候把景怡封给段，然后让段在景怡暗中练军马。
然而，这些长子学生都在眼里，他却保持沉默。
段闻知不回应，与母亲进一步商议篡位之计，准备内外呼应。
看完这封信，我的心情不自禁地缩了一下，生怕二儿子得逞。
结果并不是这样。
生于段攻京时，取出最精锐的兵马，段之死，大获全胜。
段的放荡使百姓很恨他，于是他终于保住了皇位！《史记》中有很多类似的历史事件，都让我体会到一个道理：正义总能战胜邪恶，赢得民心者得天下！《史记》读书心得600字篇2我利用一个暑假的时间终于读完了《史记》。
这本书的作者是汉代的司马迁，他几乎耗尽了毕生的心血，来完成这一部52万字的巨作。
这本书主要说的是从黄帝时代到抗击匈奴的故事，我最喜欢的故事是武王大战纣王的故事。
纣王性格暴戾，经常残暴百姓，其中只有妲己最受宠，他还建筑酒池肉林，荒淫无度。
史记读书心得600字(精选5篇)
史记读书心得600字(精选5篇)史记读书心得600字【篇1】夜空漫漫，历史的星空里有许多英雄。
《史记》中，到底有几个算的上真正的英雄呢?或许有人说：“第一位皇帝秦始皇可谓英雄。
”我认为秦始皇不可。
原因有四：第一、秦始皇虽然扫六合，但统治极其腐朽。
焚书坑儒，摧残文化;求取仙丹，耗费国力。
第二、秦始皇教子不当，其子胡亥同李斯、赵高谋权篡位。
第三、秦始皇自认功劳胜过三皇五帝，过于骄傲。
第四、统治之间太过残暴，死后，还让许许多多无辜的人陪葬。
所以，秦始皇不能算为英雄。
再有人说：“西楚霸王项羽可谓英雄。
”项羽此人优点极多——懂得爱民，英勇无比，破釜沉舟打败章邯。
但项羽不懂得用人，未能重用亚父范增等一大批人才，虽在战场上扬言愿与刘邦决一雌雄，最终兵败自刎未能统一天下。
假如项羽能重用范增等人，我想刘邦也未必能称帝。
不懂得用人，所以，西楚霸王也项羽不能谓之英雄。
“那汉高祖刘邦可谓之英雄?”我认为不可当做英雄，汉高祖此人虽在破秦之时善于用人，但自从建汉后便开始大肆杀戮良臣，韩信、彭越、黥布三大开国功臣先后以“谋反罪”被杀，但还好有张良、曹参、萧何三人帮助，不然早就亡国了。
文种、伍子胥、苏秦等不知功成名就之时隐逸归田，而偏偏去与君王同喜同忧，结果只落得自杀归天，也不能谓之英雄。
蒙恬蒙毅兄弟二人，虽为秦始皇立下汗马功劳，但终究被胡亥所杀，而蒙恬却怪罪于修长城，不荒唐吗!更不能谓之英雄。
但我认为春秋霸主齐桓公、晋文公可以当选为英雄。
因为二人都曾在外流亡过，知道百姓疾苦，又有管仲、狐偃等忠臣辅佐，故能称霸一方。
专诸报恩刺杀王僚，虽成但身死;豫让报智伯之恩二刺赵襄子，临死斩空衣报仇;蔺相如完璧归赵、渑池之会、负荆请罪;还有荆轲刺秦王未成被杀身亡……一生舍己为国，“义”字当先，个个都可当做所谓的英雄!读《史记》可尝得从古至今的英雄所绩。
英雄的“义”字!浩瀚的历史星空中，英雄繁星点点;渊博的《史记》故事中，篇让人激动。
史记读书心得600字【篇2】提起刘邦，大家肯定并不陌生。
读史记有感600字5篇
读史记有感600字5篇细细品味一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
那么你会写读后感吗？以下是小编帮大家整理的读史记有感600字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读史记有感600字5篇1夜晚，我从书架上取出一本精装的书――《史记故事》。
这本书其实早就买了，只是我看着太厚就懒得翻阅，自从学习了《司马迁发愤写<史记>》一文之后，这本书就经常出现在我的书桌上，读着读着，我渐渐被书中的故事所吸引。
翻开书籍，如同乘上了一列时空快车，穿越了从黄帝到汉武帝的各个朝代，目睹了各个王朝的兴亡盛衰。
在这列时空快车上，我最感兴趣的还是汉朝这一站，最敬佩的人仍然是这本书的作者司马迁。
在司马迁写《史记》的过程中，经受了风霜艰辛。
有一次，由于司马迁替李陵辩护，说了一些对汉武帝不利的真实言论，竟然被关入监狱。
后来司马迁忍辱负重，终于写成了这部历史名著。
司马迁为了他所追求的事业，他无私地献出了宝贵的青春年华。
合上书，我陷入了沉思，想想自己遇到一点儿挫折就打退堂鼓，比起司马迁来真是相差太远了。
就拿上周做奥数题来说吧，老师放学前布置了几道稍有难度的数学题，说是让我们回去挑战挑战，我一到家就拿笔做了起来，可是有一道题我左思右想还是想不出，于是我便放弃了。
谁知第二天，其他很多同学都做出来了，其实我只要再坚持一下就能做出来。
我想，司马迁在那样的环境中仍然能坚持写书，我的学习条件这么好，还有什么条件不认真学习呢？感谢司马迁给我们人类留下了这部史学巨著！感谢司马迁坚持不懈的执着精神！读史记有感600字5篇2《史记》是西汉汉武帝时期的“史圣”司马迁的著作，记载了上起三皇五帝，下至汉武帝时期中国三千年的政治、经济、文化、军事等多方面的历史，为“二十四史”之首。
我十分佩服司马迁在史书著作上的创新方式，“二十四史”中大多是使用编年体。
以时间顺序写历史，而《史记》以人物传记为主，并吸收了编年、纪事等体裁的长处，创造了历史书籍的纪传体的新体裁。
史记观后感600字(精选6篇)
史记观后感600字(精选6篇)史记观后感600字(精选6篇)我国第一部纪传体通史，一部取材广泛、采择审慎的实录。
其中资料****有经传典籍，又有档案资料;有官方记录，又有民间口碑;有文字资料，还有实物依据，全书蕴藉百家，包容万代，使之成为双跨文史学界的不朽巨著。
下面是精心推荐的关于史记观后感，仅供参考，希望能帮到你!史记观后感600字篇1《史记》里有个故事叫《孙武练兵》，是说：春秋时代有个军事家名叫孙武，有一天去见吴王阖闾，吴王问他能不能训练女兵，孙武说：“可以。
”于是吴王便拨了一百多位宫女给他。
孙武把宫女编成两队，用吴王最宠爱的两个妃子为队长，然后把一些军事的基本动作教给她们，并告诫她们还要遵守军令，不可违背。
不料孙武开始发令时，宫女们觉得好玩，都一个个笑了起来。
孙武以为自己话没说清楚，便重复一遍，等第二次再发令，宫女们还是只顾嘻笑。
这次孙武生气了，便下令把队长拖去斩首，理由是队长领导无方。
吴王听说要斩他的爱妃，急忙向他求情，但是孙武说：“君王既然已经把她们交给我来训练，我就必须依照军队的规定来管理她们，任何人违犯了军令都该接受处分，这是没有例外的。
”结果还是把队长给杀了。
宫女们见他说到做到，都吓得脸色发白。
第三次发令，没有一个人敢再开玩笑了。
我明白了：人要大公无私，不能因为某些利益而开后门。
要踏踏实实的做人。
在一些故事中，也有这样的人物：有一个叫南阳的地方缺一个官。
晋平公问祁黄羊：“你看谁可以当这个县官?”祁黄羊说：“解狐这个人不错，他当这个县官合适。
”平公很吃惊，他问祁黄羊：“解狐不是你的仇人吗?你为什么要推荐他?”祁黄羊笑答道：“您问的是谁能当县官，不是问谁是我的仇人呀。
”平公认为祁黄羊说得很对，就派解狐去南阳作县官。
解狐上任后，为当地办了不少好事，受到南阳百姓普遍好评。
过了一段时间，平公又问祁黄羊：“现在朝廷里缺一个法官，你看谁能担当这个职务?”祁黄羊说：“祁午能担当。
”平公又觉得奇怪，“祁午不是你的儿子吗?”祁黄羊说：“祁午确实是我的儿子，可您问的是谁能去当法官，而不是问祁午是不是我的儿子。
史记的读后感600字左右(精选12篇)
史记的读后感600字左右(精选12篇)史记的读后感600字左右(精选12篇)史记的读后感600字左右要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的史记的读后感600字左右样本能让你事半功倍，下面分享，供你选择借鉴。
史记的读后感600字左右篇1中国文学家鲁迅曾经说过：史记是史家之绝唱，无韵之离骚。
在寒假里，我读了史记，仿佛看到了野心未泯的庞涓，乐于助人的信陵君，百步穿杨的李广……《史记》中有一个故事让我非常喜爱。
那是项羽的故事。
项羽他十分骄傲自满，目中无人，自以为可以取代秦始皇，而且他总是不听别人的劝告，最终死在了东城。
他还不知道他错在哪儿，仍给自己找借口：这是天意，并不是自己用兵的失误。
但项羽身上有一种精神值得我学习:他在东城决战的时候，宁可死在战场上，也绝不当逃兵溜回江东。
李清照曾经说过：“生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
”读完《史记》，我懂了许多，从信陵君的故事中让我懂了：如果你想要更多的同伴，就必须乐于助人，待人温和，当朋友有危险的时候会为同伴出谋划策。
从项羽的故事让我想到了自己：有好几次我在做数学题的时候，碰到了一些拦路虎，我并没有绞尽脑汁去思考，而是当个可耻的逃兵，直接跳过去了，甚至可能我连题目也没读清。
读了项羽的故事后，我回想起来，真愧疚呀!《史记》中有许多爱国的伟人，每个人的爱国方式都不一样。
我们既不能像屈原那样国亡就投江自尽，也不能像子贡那样凭着三寸不烂金舌影响七国的发展然后以此拯救鲁国，但我们可以从小事做起，譬如：不随地吐痰，不乱丢垃圾，少用一次性筷子，少用餐巾纸，建议随身携带手帕，爱护公物，保护环境……这些看起来像是小事，但如果大家都做到的话，聚沙成塔、集腋成裘，我们国家也会因此变得更加强大。
读了《史记》，不仅丰富了我的视野，还拓展了我的课外知识，更让我对历史有了浓厚的兴趣，这可真是“书中自有颜如玉”。
史记的读后感600字左右篇2《史记》是一部史书经典，记载了我国从黄帝到汉朝三千多年历史的变迁，讲述了一个个动人的故事，塑造了一个个鲜活的人物形象。
史记读后感600字史记读后感600字初一（精选5篇）
史记读后感600字史记读后感600字初一（精选5篇）史记读后感600字一最近我又迷上了一本书，它是我国的古典名著《史记》。
我很喜欢其中的鲍叔牙。
管仲以前很穷，是鲍叔牙这个伯乐使他从此成名。
管仲成名后，很少有人夸奖他，反而都说鲍叔牙识人才。
不管管仲做错了什么，鲍叔牙总能够原谅他，替他着想，这得有多大的心胸，多善良的情怀啊！我想任何人能够拥有这样一个朋友，都会感叹此生足矣。
令我钦佩不已的还有鬼谷子和他的弟子。
鬼谷子虽然一生隐居，也不像孔子一样弟子三千，但他一生仅收的四个徒弟却个个名流千古。
开始是庞涓帮助魏国打下了一番大业，可是在齐国的孙膑又打得庞涓落花流水。
他们虽然都是鬼谷子的得意门生，但是毕竟有所强弱。
尽管孙膑被庞涓施以膑刑，可他装疯卖傻，忍辱负重，运筹帷幄，一句预言“庞涓死于此树下”竟真的将他置于死地。
在现在看来，他们两个是同学，本应同舟共济，但在战国时期，他们效忠了对立的诸侯国，必将成为死对头。
鬼谷子的另外两个徒弟苏秦和张仪也有很多值得一看的故事。
书上这样评价苏秦，“一怒而天下惧，安居而天下熄”，可见他是多么的有能耐，让秦国在十五年内不敢对六国轻举妄动。
读史可以明志，在这本书中，我穿越了几千年历史，看到了历史的真实和残酷，而让我看到这一切的是司马迁，这一部被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的千古巨著让我们现代人感叹不已，并且能够用历史为镜子，来书写自己的历史和社会的历史。
我还没有把《史记》看完看透，但是，却引发了很多思索。
无论是管仲和鲍叔牙，无论是鬼谷子和他的四个弟子，他们能够载入史册是因为不管是成还是败，用的是智计和阴谋，都曾经影响了当时的社会。
希望我们这一辈也有这样的人才能够闪烁在历史的长河中。
史记读后感600字二《史记》是我国纪传体史书的创始之作。
全书共有五十余万字，作者是西汉的司马迁。
他用简洁生动的语言刻画了一个个栩栩如生的人物，揭示了历史变化的规律。
在本书中。
我有一个最喜欢的人物，那就是蔺相如。
史记读后感600字6篇
史记读后感600字6篇《史记》记叙了从黄帝到汉武帝时期的史事,是我国第一部纪传体通史.它的作者是我国伟大的史学家司马迁.全书共分〝本纪〞.〝世家〞.〝列传〞.〝表〞.〝书〞五部分,我认为其中最为精彩.文学价值最高的当属人物传记部分.这里给大家分享一些关于史记读后感,希望对大家有所帮助.史记读后感1荆轲刺秦王.韩信成王……如此多生动的故事,全都汇聚在了一本书——《史记》里.《史记》是中国第一部通史,由司马迁著作.记录了上至黄帝时代,下至汉武帝元狩元年间共3000多年的各种历史,为现代考古起到了重要作用.其中不少故事十分生动,情节跌宕,引人深思,比如说下面这个故事《网开一面》.夏朝末年,暴君夏桀残暴无道,人们对他恨之入骨.商汤关心民众疾苦,深受天下人的爱戴.他任用伊尹和仲虺为左右相,国力一天天强大起来.有一天,商汤在外面巡行,看到有人正在张网捕捉鸟兽.网刚张好,那人口中便念念有词:〝我要天上的鸟,地上的兽,全都落入我的网中.〞商汤听了那人的祷告,对他说:〝唉,你这么做太残忍了,天下的鸟兽岂不要被捕尽!除非像夏桀那样残暴的人,谁又会做这样赶尽杀绝的事!〞商汤把那人架好的网收起三面,只留下一面,教那人重新祷告:〝天上飞的鸟,地上跑的兽,愿意往左就往左,愿意往右就往右,愿意往上就往上,愿意往下就往下,我只捕捉那些不要命的东西.〞这件事很快就传遍了天下,很快,又有四十多个小国归顺了商汤.后来,〝网开一面〞这个词,用来比喻做事不做绝,采取宽大态度,给别人留一条活路,也是给自己留一个台阶下.这本书不仅在告诉大家历史,还透过历史的表面,透过事情的表面,来为大家讲述做人的道理.一个大器,不仅要掌握足以应对生活.国家社会变局的智慧,抓住可以磨练自己的机会,还要学会责任与承担.以及对于事态发展放在心上却又乐观向上的态度,这就是一个人在他一生中必须有的品质.我小时候背不出来诗,就想穿越回古代,去体会古人的心情.但是我已经完成了这个小小的梦想,在史记里面就很好的了解了古人.这本书,值得一读.史记读后感2司马迁著作的《史记》是最早的纪传体史书,精彩的叙述了从三皇五帝到汉武帝的数千年历史,堪称〝史家之绝唱,无韵之离骚.〞史记中不少故事都能启迪人们的心智,如:秦穆公称霸西戎,楚庄王一鸣惊人,等等.下面我为大家介绍的故事,有关晋文公重耳的流浪生涯.糊涂的晋献公是重复耳的父亲,他因为谗言,计划册立宠妃的儿子奚齐为继承人,诛杀其他子孙,公子们纷纷外逃.只有重耳,夷吾,太子申生还在国内.在晋献公的追杀下,太子申生自杀,夷吾逃往梁国,重耳逃往狄国.后来晋国发生内乱,夷吾登上了晋国的宝座,他没有放过兄弟重耳,仍然派兵追杀.重耳只能奔向齐国.中途,重耳饥饿难耐,向卫国的乡下人乞食,但是器皿里却被塞满了泥土,重耳非常愤怒,面露杀机.随行人赵衰连忙不以为然的打趣说:〝土代表土地,您应该拜谢才对呀!〞重耳只能强忍心中的怒火,继续赶路.到了齐国,重耳受到齐桓公的热情接待.齐桓公还将宗氏之女嫁给了重耳.这样过了5年,重耳十分享受这样的生活,他不想回国成为国君了.赵衰等人商议,将重耳灌醉后,强行载离齐国.重耳方才醒来,一看四周,顿时明白,自己已经远离齐国,他心头火起,举起戈来,要杀叔叔狐偃.但是过了一段,,时间重耳气头消了,只能硬着头皮上路.经过曹国,宋国,郑国,到达楚国.尽管饱经磨难,但是这时的重耳已经拥有了称霸天下的雄心.一次重耳和楚王对话.楚王问:〝公子若有一天能回到自己的国家,要怎么报答我呀?〞重耳一时不知如何回答,道:〝财宝,国君公殿里数不胜数,我很难想出拿什么来报答您的恩情.〞楚王又说:〝虽然这样,但是总得拿什么作为报答.〞重耳只好说:〝如果以后在迫不得已的情况下和您兵戎相见,我会退避三舍.〞其实,重耳以后正是以退为进,击败楚国的.最终,重耳在秦国的护送下抵达晋国,并成为了春秋五霸之一的晋文公.晋文公虽然62岁才能成为晋国的国君,但是他仍然没有放弃称霸天下的雄心,因此成为了一代伟人.我们平时,学习,应该有像晋文公一样的韧劲,才能取得成就.晋文公的故事,出自《史记晋世家》.类似这样的故事,《史记》中还有很多,都能让我们收获许多人生哲理.《史记》不失为一本优秀的历史书.史记读后感3读了《史记》,我最深的感触是〝得民心者得天下〞,在这些真实发生过的历史故事里,令我印象最深刻有几个.一个是暴君商纣王,他虽然拥有好的口才,但他把这个才能用于拒绝大臣的进谏,他有强壮的身体,但他把这些力量都用于狩猎.玩乐之中,读到这,我的心隐隐刺痛,为商朝感到悲哀,明明商纣王有这么好的资本,完全可以好好地治理国家,让国力越来越强大.最令我吃惊的是,当忠臣比干劝说他的时候,他却〝灵机〞一动,想出一个〝好〞主意,他对比干说:〝我听说圣人的心有七个孔,难道你是圣人么?我要看看你的心有几个孔!〞说着,他就拔出剑,剖开了比干的胸膛,把比干的心脏当着众臣的面挖了出来!读到这一段的时候,我对商纣王如此暴虐的行为深恶痛绝,可以想象,当时的百姓多么痛恨这个商纣王.当周国的首领—周武王和纣王交战时,纣王的百姓.奴隶们竟然发过来攻打商纣王.结果当然不用说了,周武王赢得了民心,大胜而归.这个故事生动形象地说明了〝得民心者得天下〞道理!《史记》的第四十二章也讲述了类似的道理,郑国的国君与妻子姜氏生下了两个儿子,但姜氏偏爱二儿子,厌恶大儿子,因为她生大儿子时难产.当长子生继太子位时,姜氏就不高兴,她想让二儿子段继位,于是在生登基时强迫生把京邑封给段,然后,让段在京邑暗中操练兵马,然而这一切长子生都看在眼中,但他不动声色.段听说他没反应,便进一步与母亲商量他篡位的奸计,准备内外呼应.读到这,我的心不由紧缩,生怕二儿子段会得逞.结果并非如此,生在段攻打京城时,拿出最精锐的兵马和段决一死战,结果生大胜.段的荒淫无度使百姓非常厌恶他,所以最终生保住了王位!《史记》中类似的历史事件很多,他们都让我领悟到一个真理:正义永远能战胜邪恶,得民心者得天下!史记读后感4夜空漫漫,历史的星空里有许多英雄.《史记》中,到底有几个算的上真正的英雄呢?或许有人说:〝第一位皇帝秦始皇可谓英雄.〞我认为秦始皇不可.原因有四:第一.秦始皇虽然扫六合,但统治极其腐朽.焚书坑儒,摧残文化;求取仙丹,耗费国力.第二.秦始皇教子不当,其子胡亥同李斯.吕不韦谋权篡位.第三.秦始皇自认功劳胜过三皇五帝,过于骄傲.第四.统治之间太过残暴,死后,还让许许多多无辜的人陪葬.所以,秦始皇不能算为英雄.再有人说:〝西楚霸王项羽可谓英雄.〞项羽此人优点极多——懂得爱民,英勇无比,破釜沉舟打败章邯.但项羽不懂得用人,未能重用亚父范增等一大批人才,虽在战场上扬言愿与刘邦决一雌雄,最终兵败自刎未能统一天下.假如项羽能重用范增等人,我想刘邦也未必能称帝.不懂得用人,所以,西楚霸王也项羽不能谓之英雄.〝那汉高祖刘邦可谓之英雄?〞我认为不可当做英雄,汉高祖此人虽在破秦之时善于用人,但自从建汉后便开始大肆杀戮良臣,韩信.彭越.黥布三大开国功臣先后以〝谋反罪〞被杀,但还好有张良.曹参.萧何三人帮助,不然早就亡国了.文种.伍子胥.苏秦等不知功成名就之时隐逸归田,而偏偏去与君王同喜同忧,结果只落得自杀归天,也不能谓之英雄.蒙恬蒙毅兄弟二人,虽为秦始皇立下汗马功劳,但终究被胡亥所杀,而蒙恬却怪罪于修长城,不荒.唐吗!更不能谓之英雄.但我认为春秋霸主齐桓公.晋文公可以当选为英雄.因为二人都曾在外流亡过,知道百姓疾苦,又有管仲.狐偃等忠臣辅佐,故能称霸一方.专诸报恩刺杀王僚,虽成但身死;豫让报智伯之恩二刺赵襄子,临死斩空衣报仇;蔺相如完璧归赵.渑池之会.负荆请罪;还有荆轲刺秦王未成被杀身亡……一生舍己为国,〝义〞字当先,个个都可当做所谓的英雄!读《史记》可尝得从古至今的英雄所绩.英雄的〝义〞字!浩瀚的历史星空中,英雄繁星点点;渊博的《史记》故事中,篇篇让人激动.史记读后感5记得很小的时候,家里有一套这样的书《史记》,在父母的指导下,走马观花的看了一些,在我的印象里,那是多么枯燥而晦涩难懂的书啊.后来很长时间,我的目光都不敢碰触它.直到有一天,我重新从书架上取下它.因为要查一个资料,我不得不又一次翻开,我的眼睛只在书上扫视了几分钟,就忽的发现,我已经被吸引住了.首先它的真实性,客观性.原来我所了解的大多都是通过看影视,小说等,在脑海里形成一个或好或坏的历史人物,他们经过编者的再创造,加工,已经变得面目全非.比如秦始皇,之前他在影视里的一直是个暴君的形象,仅统治数年就灭亡.但是史记里,却记叙了他的历史功过,政治上有作为,有创新,同时为了加强中央集权,又采用了极端暴虐的刑法,这正是一个血肉丰满的真实的人物.还有项羽,原以为,他就是一个鲁莽,无智慧,有勇无谋的壮汉,但是,看了史记,才知道他也有善的一面,也有才华,所以才能聚人气,成就霸业.虽然他最终失败了,可是他的不屈不挠的气节广为后人传颂.难怪后来的大词人李清照说:生当做人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东.其次,史记的语言很有特色,线索条理.虽然记叙的是史事,人物繁杂,事件频繁,但是脉络清楚,关系分析得很清晰,紧凑.所以我看的时候,经常会急于知道后文而迫不及待的读下去.我印象最深刻的是鸿门宴,它描写的气氛相当浓烈,人物的一言一行一颦一笑都刻画得栩栩如生.史记的另一特色是历史人物之全面,不仅有帝王将相,还有政治家,军事家,文人,学者,游侠,医者等各类人物,他们各具特色,形象生动,性格鲜明突出,却又不虚构虚夸,正因为如此,就更加吸引人去看.但是,从文中也不难看出,作者是有情感倾向的,比如,他对帝王将相,基本是客观叙事,而对下层劳动人民却又透露出一种情感,有同情有赞扬,有肯定有表彰.如陈涉世家》,陈涉本不是帝王将相,却把他编入本记,为他立传,这充分说明了作者的情感立场.而这种情感也会影响读者,使读者与人物命运相呼吸,产生共鸣.《史记》的特色很多,读的越多,越能发现它的价值.有人总结:以史为鉴,知千秋盛衰兴替;前事不忘,明万代是非得失.而鲁迅先生评价它:史家之绝唱,无韵之离骚.实在叫绝.史记读后感6永垂的司马迁,不朽的《史记》你挥一挥衣袖,持笔研磨,沾着血和泪,完成了被称为〝史家之绝唱,无韵之离骚〞的《史记》.乘一叶扁舟,你云游于四海,饱经人间风霜,聆听着流传下来的故事.你与孤风作伴,与明月同行,与山水同游,只为心中的那一缕执念.父传子位你继承父亲夙愿,呕心沥血,只为完成《史记》.可惜!可惜灾难来得突然,可惜你忠言进谏却入狱;可惜你壮志未酬却受刑;可惜你因言语而家破人亡.可怜!可怜你狱中遭受各种刑罚;可怜你心愿未成而忍辱负重;可怜你身受宫刑为乡党耻笑.死亡,也许是一种解脱.你无数次想到了死,死后士节犹在,死后脱离凡尘.〝那就死吧!〞你想到.可那一缕执念不让你死,因为父业未成,因为历史需要你.一边是死亡,一边是苟活;一边是解脱,一边是承受;一边是士节得以保存,一边是名声尽被诋毁.可在这两者之中,你选择了后者,承受着血肉和精神上的双重煎熬.终于,当被鲜血和泪水浇灌的嫩芽开出花朵,长出果实之际,你长叹一声:〝虽万被戮,岂有悔哉.〞你一觉着此生无憾,而且,此时的你也无所畏惧.永垂的司马迁.〝人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛.〞你选择了重于泰山.虽然你早已不在,可是忍辱奋斗的事迹千古流传.你百折不挠的精神永远存在人们心中.不朽的《史记》.你可谓前无古人,无愧于〝第一部纪传体通史.〞开我国史传文学之先河,立我国散文诗上的一块丰碑.史记读后感600字6篇。
史记读后感600字(精选5篇)
史记读后感600字(精选5篇)史记读后感600字（篇1）《史记》既是一部史学著作，又是一部伟大的文学著作，开创了我国传记，文学的先河。
《史记》中对古代优秀任务的颂扬，集中体现了中华民族的高尚情操，对丑恶现象的揭露，显示了中华民族嫉恶如仇的精神品质，如其中的大禹治水，表现了一个为民造福的大英雄，他三过家门而不入的塑造中，可以看出他的心非常善良，肯为别人付出。
他治理了九条河流，为人民立下了丰功伟绩，也体现了劳动人民改变大自然的雄心壮志。
我还从赵氏孤儿，塑造了忠臣程婴和公孙杵同奸臣屠岸贾斗志斗勇的故事。
让我们感动于忠诚、善良、正义;鄙视邪恶，痛恨不忠不义。
其中的《武王灭纣》通过文王和武王用他们的仁义、善良为民造福，让百姓安居乐业，和纣王的残暴形成了一个鲜明的对比，让子孙后代永远记住他们。
《陈胜吴广》的故事讴歌了我国古代历史上一次伟大的农民起义，陈胜吴广带领奴隶推翻秦朝的暴政。
陈胜从起义到牺牲只有6个月，然而他点燃的反秦之火越烧越旺。
《飞将军李广》写的是飞将军李广爱兵如子抵抗匈奴进犯，保卫国土，立下了赫赫战功，受到人民的爱戴……司马迁在忍辱负重的情况下写完了《史记》，那是多大的痛苦!这是因为他有强烈的责任感，他才能继续坚持王若琳下去。
没有了责任感，任何事情都无法很好完成。
试想想，如果校长没有责任感，我们的学校会是什么样子?如果老师没有责任感，我们的班级又会是什么样子?所以我们应该从小事做起，即使做一个小小的班干部，也要有责任心，尽职尽责帮助老师分担工作，帮助同学。
如果连这一点点责任感都没有，将来怎么可能成为栋梁之材?为了自己、为了社会，让我们从小做起，从现在就开始培养自己的责任心吧史记读后感600字（篇2）书是人们扩大知识面的一种东西。
在我的一生中，我最爱读的一本书是《史记》。
《史记》的作者是司马迁。
《史记》原名《太史公书》，是我国第一本纪专体通史。
全书共130篇，包括12本纪，8书，10表，30世家，70列传五个部分，一共52万字，记载了从黄帝到汉武帝年间长达3000年的政治，经济和文化的历史，全面而深刻地反应了我国古代的社会面貌。
读《史记》后的心得体会--心得体会
读《史记》后的心得体会--心得体会
《史记》是中国古代历史上一部重要的史书，它以其丰富的史
料和深刻的思想影响了几千年的中国历史。
读完《史记》，让我对
中国古代历史有了更深刻的认识，也让我对历史的重要性有了更深
刻的体会。
首先，《史记》让我感受到了历史的宝贵。
在《史记》中，我
们可以看到各个历史时期的人物和事件，这些历史人物和事件对中
国历史产生了深远的影响。
通过了解这些历史，我们可以更好地认
识到历史的重要性，也可以更好地珍惜历史的珍贵。
其次，《史记》让我对历史的发展有了更深刻的理解。
在《史记》中，我们可以看到中国历史的发展脉络，了解到历史的发展是
一个复杂而又有序的过程。
通过了解历史的发展，我们可以更好地
认识到历史的规律和历史的趋势，也可以更好地理解当今世界的发展。
最后，《史记》让我对历史人物有了更深刻的认识。
在《史记》中，我们可以看到众多历史人物的形象和事迹，这些历史人物都是
中国历史上杰出的代表。
通过了解这些历史人物，我们可以更好地
认识到历史人物的伟大和历史人物的精神，也可以更好地汲取历史人物的智慧和力量。
综上所述，《史记》让我对中国古代历史有了更深刻的认识，也让我对历史的重要性有了更深刻的体会。
希望通过不断地学习和思考，我能够更好地理解历史，也能够更好地认识历史的重要性。