部编版四年级上册语文一课一练-第4课 繁星(含答案)
第4课繁星
一、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
纳．（nà nè）凉坠．（zhuì duì）落怀．（hái huái）抱
愚昧．（wèi mèi）密．（mìn mì）布仰．望（yì yǎng）
二、比一比，再组词。
密( ) 渐( ) 幻( ) 萤( ) 船( )
蜜( ) 惭( ) 幼( ) 莹( ) 舱( ) 三、给下列加点的字注音。
看．见( ) 觉．得( ) 模．型( ) 附着．( )
看．守( ) 睡觉．( ) 模．子( ) 着．火( )
四、在括号里填上适当的词语。
（）的星星（）的夜晚（）的天空
（）的森林（）的大海（）的校园
五、根据句子意思写出词语。
1.又多又密（多指小东西）。
（）
2.形容有时明亮，有时昏暗。
（）
3.乘凉。
（）
4.多而密的星星。
（）
5.无论什么地方都有，形容数量之多，和存在的范围极大。
（）
6.形容非常危险，就要掉下来或垮下来。
（）
六、按要求完成下面的题目。
1.照样子写词语。
密密麻麻（AABB式词语）
半明半昧（ABAC式词语）
摇摇欲坠（AABC式词语）
2.星光在我们的肉眼里虽然
．．它使我们觉得光明无处不在。
（用加点字造句）
．．微小，然而
3.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
是，，。
七、选择加点词语的意思。
A.指抬着头向上看。
B.指敬仰而有所期望。
1.他是一个众人仰望
．．的人物。
（）
2.我躺在舱面上，仰望
．．天空。
（）
C.指使模糊。
D.形容不分明，不清楚。
3.渐渐地我的眼睛模糊
．．了。
（）
4.我们不能模糊
．．了是非界限。
（）
八、课内阅读我会做。
我爱月夜，但我也爱星天。
从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。
三年前，在南京我住的地方有一道后门。
每晚我打开后门，便看是一个静寂的夜。
下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。
星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。
我(站躺)在舱面上，(仰望凝望)天空。
深蓝色的天空里，(挂着悬着)无数半明半昧的星。
船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。
这时我忘记了一切，在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。
我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
1.根据课文选择合适的词语，打“√”。
2.写出下面词语的反义词。
静寂——（）微小——（）模糊——（）
柔和——（）沉睡——（）密密麻麻——（）
3.第一段画线部分在文中有什么作用？
4.第三段中，波浪线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？
5.本文是按照什么顺序来写的？找出标志性的词语。
表达了作者怎样的情感？
九、课外阅读
海滨的夏夜
这是一个迷人的海滨的夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。
大海也被霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。
当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。
夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了夜明星。
它．是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。
夜色加浓，各处的灯火，也陆续亮了起来，尤其
．．是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
1.写出下列词语的近义词。
壮观——（）陆续——（）迷人——（）
2.用加点的词语造句。
（......尤其......）
4.第三自然段写的景物是______、______、______；第四自然段写的景物是______、______、______。
5.文中“它．是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。
”它是
6.短文表达了作者怎样的思想感情？
参考答案
一、nà zhuì huái mèi mì yǎng
二、秘密渐变幻想萤火虫大船蜂蜜惭愧幼儿晶莹船舱
三、 kàn jué mò zhuò kān jiào mú zháo
四、闪闪漆黑晴朗茂密茫茫美丽
五、1. 密密麻麻 2.半明半昧3.纳凉 4.繁星5.无处不在6.摇摇欲坠
六、1.平平安安高高兴兴安安全全一模一样飞来飞去又发又圆
好好学习哈哈大笑默默无闻
2.虽然我学习很努力，然而我每次考试却不理想。
3.家是温暖的，是快乐的，是幸福的。
七、1. B 2.A 3.D 4.C
八、1.躺仰望悬着
2.喧哗巨大清楚强烈清醒稀稀拉拉
3.这句话表露出作者对大自然的热爱之情，同时也为下文“我最爱看天上密密麻麻的星星。
”作了铺垫。
4.排比依次从触觉、听觉和幻觉的角度描写海上之夜的柔美、静谧和奇妙。
5.时间顺序。
从前，三年前，如今。
通过不同时间、不同地点观看繁星的情景，抒写了作者由此产生的种种感受，表现了作者对美好生活及大自然的热爱之情。
九、1.壮丽连续诱人
2.我喜欢玩球类运动，尤其喜欢踢足球。
3.时间夕阳西下夜幕降临夜色加浓
4.霞光天空夜明星灯火山坡海面
5.夜明星比喻
6.表达了作者对海滨的夏夜赞美喜爱之情。
2020部编版《繁星》四年级上册一课一练(含答案)
4* 繁星一、给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。
繁．星（fán mǐn）静寂．（jì shū）萤．火虫（yíng yīng）怀．抱（huái huán）明昧．（wèi mèi）坠．落（zhuì duì）悬．着（xuán xuàn）梦幻．（huàn yòu）纳．凉（nà nèi）二、多音字组词。
biàn（） jiào（） mó（） fó（）便觉模佛pián（） jué（） mú（） fú（）三、圈出下面词语的错别字，并改正。
彷佛（）呐凉（）怀报（）陈睡（）模湖（）轻楚（）廷院（）蜜布（）四、比一比，组词。
糊（）躺（）幻（）萤（）密（）湖（）淌（）幼（）荧（）蜜（）五、根据例子写词语。
半明半昧（ABAC）、、摇摇欲坠（AABC）、、密密麻麻（AABB）、、六、查字典填空。
1.“繁星”的“繁”字，用部首查字法，应该查（）部，再查（）画，应音序查字法应查音序（），再查音节（）。
2.“悬挂”的“悬”字，用部首查字法，应该查（）部，再查（）画，应音序查字法应查音序（），再查音节（）。
七、按要求写句子。
1.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
（根据例句补充句子）秋天，是 , ,是。
2.我把它们认得很熟了。
（改为被字句）八、下面是对文中画浪线的句子的理解，不恰当的一项是：（）A.把“星的怀抱”比作“母亲的怀抱里”，形象地写出了星天的美妙亲切，甜美温馨。
B.“我”完全陶醉于星天的美景中，以至“忘记了一切”。
C.“我”长年漂泊在海上，每当看到像朋友一样的繁星，就会思念远方的母亲。
D.星天童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的孩童。
九、根据课文内容，选择恰当的词语填空。
1.我_____(站躺)在舱面上，_____(仰望凝望)天空。
【人教部编版】四年级语文上册一课一练：4.繁星 (含答案)
4* 繁星一、照样子,写词语。
密密麻麻[AABB]半明半昧[ABAC]摇摇欲坠[AABC]二、选择正确的词语或义项,将序号填在对应的括号里。
1. ①眺望②张望③仰望④展望（1）秋天的夜晚,（）星空,一颗颗星星一闪一闪的,像是在朝人们眨着眼睛。
（2）我站在山顶向远处（）,一幅美丽的山水图画映入我的眼帘。
（3）面对今天,我们奋发图强,（）未来,我们信心百倍。
（4）等待着,盼望着,我不时地向门口（）,希望出差已一周的父亲马上回来。
2.“昧”在字典中的义项有①糊涂；不明白；②隐藏；③昏暗；④冒犯；冒昧半明半昧．（）昧．死以闻（）愚昧．无知（）拾金不昧．（）三、下列句中加点词能不能去掉,请说明理由。
1.渐渐地我的眼睛模糊了,我好像．．看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
2.我望着那许多认识的星,我仿佛．．听见它们在小．．看见它们在对我眨眼,我仿佛声说话。
四、读句子,照样子用加点词造句。
1.海上的夜是．柔和的,是．静寂的,是．梦幻的。
[五、根据课文内容填空答题。
1.课文写到了三次“繁星”,第一次是家乡四川成都的星星,“我最爱天上的星星。
”第二次是在南京的住所,“下面是一片菜园,上面是的蓝天。
”“星光在我们的肉眼里虽然,然而它使我们觉得光明。
”第三次是在海上,“深蓝色的天空里,悬着的星星。
”前两次是作者的回忆,第三次是作者亲眼所见。
其中第次写得最详细。
2.课文第三小节,详细描写了作者想象的画面。
他想象到繁星就像在周围飞舞,想象到繁星在,在。
想象到自己在微笑、沉睡,想象到自己是,现在睡在。
有了这些丰富的、有创造力的想象,繁星显得更加的美了,文章也更有感情了。
3.描写星星的诗（词）句有很多,如：“,两三点雨山前。
”“微微风簇浪,。
”“危楼高百尺,。
”“,月涌大江流。
”附：第一单元同步练习答案（部分）4* 繁星一、照样子,写词语。
（略）二、选择正确的词语或义项,将序号填在对应的括号里。
1. ①眺望②张望③仰望④展望（1）秋天的夜晚,（③）星空,一颗颗星星一闪一闪的,像是在朝人们眨着眼睛。
部编版四年级上册小学语文4《繁星》一课一练试题(含答案)
4.繁星一、给加点字注音或根据拼音填字。
纳凉．（）静寂．（）半明半mèi（）摇摇欲 zhuì（）怀．抱（）二、填空。
《繁星》的作者是，现代家。
他所创作的小说《》《》《》合称为"激流三部曲"。
三、比一比，组词语。
味（）荧（）堕（）蓝（）昧（）萤（）坠（）篮（）四、在合适的词语下面打"√"1.星光在我们的肉眼里虽然（A.弱小 B.渺小 C.微小），然而它使我们觉得光明无处不在。
2.渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围（A.飞蹿B.飞舞C.飞翔）。
五、仿句练习。
1.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
仿∶是的，是的，是的。
2.我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。
仿∶我望着 ，我仿佛看见，我仿佛听见。
六、根据课文内容完成练习。
1."海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
"这句话采用了什么修辞手法?有什么作用? 。
2.首句"我爱月夜，但我也爱星天"，表露了作者对大自然的，也为第2句引出"我最爱看天上密密麻麻的繁星"作了。
3.第2自然段回忆"我"三年前在南京读书时看繁星的和 。
4.第3自然段是按照" "思路渐次展开的。
七、课外阅读练习。
岔路失羊 扬子的邻居跑丢了一只羊。
这个邻居把他的亲友都找来，又请扬子家里的人一起去追羊。
扬子说∶"丢了一只羊，为什么这么多人去追?" 邻居说∶"因为岔路多。
"说完，他也急忙追羊去了。
过了一会儿，那些追羊的人都回来了，扬子问他们∶"追着羊了吗?"邻居说∶"岔路本来就多，每条岔路之中又有岔路，我们不知从哪条路上去追，所以就都回来了。
" 扬子听到这个情况，闷闷不乐，整天不说一句话。
第四课《繁星》一课一练(语文四上)
繁星一、给下列加点字注音。
纳凉__________ 静寂__________ 一番指点__________天空里悬着__________ 霎眼__________ 遐想__________二、比一比，再组词。
味（）荧（）堕（）篮（）昧（）萤（）坠（）蓝（）三、根据课文内容，选择恰当的词语填空。
(注意区别近义词)(1)我__________(站躺)在舱面上，__________(仰望凝望)天空。
深蓝色的天空里__________(挂着悬着)无数半明半昧的星。
(2)他用手指着：那四颗明亮的星是__________，下面几颗是__________，这几颗是_________，那几颗是_________和_________，还有三颗星算是腰带。
(脚腿身子手头)(3)渐渐地我的眼睛__________(模糊变亮)了，我好像看见无数的萤火虫在我的周围__________(飞翔飞舞)。
海上的夜是__________(温柔柔和)的，是__________(静寂安静)的，是梦幻的。
四、本文主要写了三个片断和一个特写镜头，根据课文内容将下列对应各项用直线连接起来。
(理解中的记忆)①从前①家乡庭院里①像朋友般熟悉，又像母亲怀里一般温馨②三年前②海上、舱面上②仿佛回到了母亲的怀抱③如今③夜晚的船上③好像就是我的朋友④有一夜④南京后门菜园④好像一个巨人，还在跑五、写出下列句子中的修辞手法。
(1)我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
( )(2)我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
( )(3)我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼…… ( )(4)那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子…… ( )(5)好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。
( )六、判断下列语句理解的正误。
(1)“在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。
我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
”这两句话中，前一句“沉睡”与后一句“觉得”两者之间是矛盾的。
2019秋人教统编版四年级语文上册每课一练4繁星(含答案)【精选】
4繁星一、给下面加点的字注音。
半明半昧．（）摇摇欲坠．（）悬．着（）梦幻．（）二、圈出下面词语的错别字，并改正。
彷佛（）呐凉（）怀报（）陈睡（）模湖（）轻楚（）廷院（）星群蜜布（）三、根据例子写词语。
半明半昧（ABAC）摇摇欲坠（AABC）密密麻麻（AABB）四、按要求写句子。
1.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
（根据例句补充句子）秋天，是,,是。
2.我把它们认得很熟了。
（改为被字句）五、下面是对文中画浪线的句子的理解，不恰当的一项是：（）A.把“星的怀抱”比作“母亲的怀抱里”，形象地写出了星天的美妙亲切，甜美温馨。
B.“我”完全陶醉于星天的美景中，以至“忘记了一切”。
C.“我”长年漂泊在海上，每当看到像朋友一样的繁星，就会思念远方的母亲。
D.星天童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的孩童。
六、根据课文内容，选择恰当的词语填空。
1.我________(站躺)在舱面上，________(仰望凝望)天空。
深蓝色的天空里________(挂着悬着)无数半明半昧的星。
2.渐渐地我的眼睛________(模糊变亮)了，我好像看见无数萤火虫在我的周围________(飞翔飞舞)。
七、由于环境的污染严重，我们很难看见天上的繁星了，请你写一条宣传语，呼吁人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂。
4繁星答案一、mèi zhuìxuán huàn二、彷--仿呐--纳抱--报陈--沉湖--糊轻--清廷--庭蜜--密三、示例：一心一意自作自受翩翩起舞勃勃生机清清楚楚整整齐齐四、1.金黄的季节收获的季节农民喜悦的季节2.它们被我认得很熟了。
五、D六、1.躺仰望悬着 2.模糊飞舞七、示例：让蓝天白云永驻，让灿烂星空长留。
【精品】第四课 繁星 四年级上册语文一课一练(含答案)
4.繁星一、标出加粗的字的正确读音并在括号中画上对号。
半明半昧（mèi wèi）坠（duìzhuì）落模（muómú）糊怀（huaíhuaì）抱二、选出词语正确的解释。
摇摇欲坠又多又密（多指小东西）半明半昧形容非常危险,就要掉下来或垮下来密密麻麻一会儿明亮,一会儿昏暗三、根据课文填空。
①巴金原名_______,字_______,现代著名的________、_______。
他的主要作品有《爱情三部曲》：_______、_______、_______;《激流三部曲》：_______、_______、_______;《繁星》选自_______,体裁属于_______。
②从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里的时候,我最爱看天上____________的繁星。
③_________,在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个的夜。
④海上的夜是_______的,是静寂的,是_______的。
四、选择。
1、下列无错别字的一组词语( )A、绝处逢生繁弦急管玲珑剔透擎天憾地B、回味无穷坚忍不拨问心无愧肃然起敬C、理所当然专心致志天灾人祸庞然大物D、多愁善感温故知新见贤思全黔驴技穷2、为下面词语中加点字选择注音完全正确的一项( )准备着着火了没着了着落A、zhe zháo zhāo zhuóB、zháo zhāo zhèzhuóC、zhāo zhuózháo zheD、zhuózhāo zháo zhè3、选出下列没有运用拟人修辞方法的是（）A、干干净净的蓝天上,偷偷溜来了一团乌云,风推着它爬上山头B、山这边,梯田里的庄稼,像绿海里卷来的一道浪头C、春风送来了沁鼻的花香,满天的星星都在眨眼欢笑D、那点薄雪好像突然害了羞,微微露出一点粉色五、根据课文内容,选择恰当的词语填空。
【精品】四年级上册语文 一课一练 4 繁星(含答案)
4 繁星一、给加点的字选择正确的读音打上“√”.深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧．(mèi w èi)的星星.船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠．(zuìzhuì)呢！我仰望星空，陶醉在星的怀．(bēi huái)抱里.二、把下面的词语补充完整，并完成练习.星群（）（）无处（）（）半（）半（）摇摇（）（）在上面的词语中，形容星星一会儿明亮,一会儿昏暗的词语是，形容十分危险、很快就要掉下来的词语是 .三、下列句子不是写作者想象之景的一句是（）A.我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼.B.我仿佛听见它们在小声说话.C.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的.D.我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了.四、按照课文内容完成表格.时间地点看到的繁星表达的情感从前家乡密密麻麻的繁星表达了作者对大自然的和对美好生活的之情五、课外精彩阅读.星星今夜，星斗满天，我望着那亮晶晶的星星出神.星星多美呀！一颗一颗的，像撒在蓝布面上的碎金子，晶莹透亮，扑闪闪的，活像顽童的眼睛，蕴藏着深奥莫测的秘密.星星多有趣呀！好像是渔人们撒下的航标，被波浪摇得一闪一闪地发着亮光.又像五线谱上的蝌蚪音符，闪耀着，跳动着，化作无形的旋律在夜空中飘荡.星星多可爱呀！小的星星眨着眼向我问好，大的星星则侧着“耳朵”听我唱歌，亮的星星高兴地告诉我昨夜和月亮姑姑嬉戏的情景，暗的星星哭泣着向我诉说孤独和寂寞.星星多神奇呀！银闪闪的，像一颗颗钻石.我总是梦想着把她们摘下来，穿成一串亮的项链，戴在自己的脖子上，那该有多美丽呀！“嗖---”雍容华贵的流星小姐穿着白纱裙，在天空中出现了.她那翩翩的舞姿，多么潇洒，多么令人着迷.我都想跳个舞和她比一比了！我喜欢星星，它仅有那一点光芒，却无私地奉献出来，点缀着深蓝色的天空.这种精神比她的美丽更令人喜爱.1.作者在第二自然段从四个方面描写星星，并且都是用“总写--分述”的句式来写的.请你从文中找出每一方面“总写”的句子写在下面.（1）（2）（3）（4）2.用“”画出文中的比喻句，用“”画出文中的拟人句.3.说一说你对短文最后一段的理解.参考答案一、huái mèi zhuì二、密布不在明昧欲坠半明半昧摇摇欲坠三、C四、三年前南京星群密布如今海上半明半昧的星热爱向往五、1.星星多有趣呀！星星多可爱呀！星星多神奇呀！星星多美呀！2.星星多美呀！一颗一颗的，像撒在蓝布面上的碎金子，晶莹透亮，扑闪闪的，活像顽童的眼睛，蕴藏着深奥莫测的秘密. “嗖---”雍容华贵的流星小姐穿着白纱裙，在天空中出现了.3.这段话突出了作者喜欢星星的感情，同时赞美了星星无私奉献的精神.。
四年级上册语文一课一练 - 4繁星 人教部编版 含答案
四年级上册语文一课一练- 4繁星人教部编版含答案部编版四年级语文上册一课一练4.繁星一、给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。
半明半昧．( ) 摇摇欲坠．( ) 怀．抱( )táo( )气飞yuè( ) yíng( )火虫二、圈出下面词语的错别字，并改正。
彷佛（）呐凉（）怀报（）陈睡（）模湖（）轻楚（）廷院（）星群蜜布（）三、写出下列词语的同义词。
纳凉（）静寂（）深蓝（）模糊（）仿佛（）清楚（）四、根据意思写词语。
1.形容极不稳固，就要倒下或坠落。
（）2.形容非常安静。
（）3.又多又密（多指小东西）。
（）4.抬头看。
（）五、下面是对文中画浪线的句子的理解，不恰当的一项是：（）A.把“星的怀抱”比作“母亲的怀抱里”，形象地写出了星天的美妙亲切，甜美温馨。
B.“我”完全陶醉于星天的美景中，以至“忘记了一切”。
C.“我”长年漂泊在海上，每当看到像朋友一样的繁星，就会思念远方的母亲。
D.星天童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的孩童。
六、关于巴金的《繁星》下列说法有误的一项是：（）A、作者通过“从前”、“三年前”、“如今”三个词语实际记写了三个人生阶段。
B、“仿佛回到了母亲的怀里似的”与“现在睡在母亲的怀里了”中“母亲”同义。
C、“好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样”一句使用了拟人和比喻。
D、“船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢”一句富有想象力。
七、重点段落品析。
渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。
这时候我忘记了一切。
在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。
我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
1.辨字组词。
萤（）眨（）荧（）泛（）2.辨析下面词语分别属于哪种感觉描写海上的夜的。
柔和——（）静寂——（）梦幻——（）3.作者用拟人的手法把星星、星空写得仿佛有生命似的，把这样的句子抄写在下面。
部编版四年级语文上册一课一练--繁星(含答案)
部编版部编版四年级语文（上）一课一练4 繁星一、给下面加点的字注音。
半明半昧．（ ） 摇摇欲坠．（ ） 悬．着（ ） 梦幻．（ ）二、圈出下面词语的错别字，并改正。
彷佛（ ） 呐凉（ ） 怀报（ ） 陈睡（ ）模湖（ ） 轻楚（ ） 廷院（ ） 星群蜜布（ ）三、根据例子写词语。
半明半昧（ABAC）摇摇欲坠（AABC）密密麻麻（AABB）四、按要求写句子。
1.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
（根据例句补充句子）秋天，是, ,是 。
2.我把它们认得很熟了。
（改为被字句）五、下面是对文中画浪线的句子的理解，不恰当的一项是：（ ）A.把“星的怀抱”比作“母亲的怀抱里”，形象地写出了星天的美妙亲切，甜美温馨。
B.“我”完全陶醉于星天的美景中，以至“忘记了一切”。
C.“我”长年漂泊在海上，每当看到像朋友一样的繁星，就会思念远方的母亲。
D.星天童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的孩童。
六、根据课文内容，选择恰当的词语填空。
1.我________(站 躺)在舱面上，________(仰望 凝望)天空。
深蓝色的天空里________(挂着 悬着)无数半明半昧的星。
2.渐渐地我的眼睛________(模糊 变亮)了，我好像看见无数萤火虫在我的周围________(飞翔 飞舞)。
七、由于环境的污染严重，我们很难看见天上的繁星了，请你写一条宣传语，呼吁人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂。
4 繁星 答案一、mèi zhuì xuán huàn二、彷--仿 呐--纳 抱--报 陈--沉 湖--糊 轻--清 廷--庭 蜜--密三、示例：一心一意 自作自受 翩翩起舞 勃勃生机 清清楚楚 整整齐齐四、1.金黄的季节 收获的季节 农民喜悦的季节 2.它们被我认得很熟了。
五、D六、1.躺 仰望 悬着 2.模糊 飞舞七、示例：让蓝天白云永驻，让灿烂星空长留。
四年级上册语文一课一练-第4课 繁星 部编版(含答案)
第4课繁星一、看拼音，写词语.bàn míng bàn mèi yáo yáo yùzhuìhuái bào jìng jìfán xīng móhu二、比一比，在组词.昧( ) 坠( ) 怀( ) 密( )味( ) 垫( ) 杯( ) 蜜( )三、写出下面词语的近义词.纳凉( ) 微小( ) 柔和( )静寂( ) 清楚( ) 沉睡( )四、写出本课中带有下面偏旁的生字，并用生字组成词语.忄：______( )日：______( )土：______( )五、圈出下面词语的错别字，并改正.彷佛( ) 呐凉( ) 怀报( ) 陈睡( )模湖( ) 轻楚( ) 廷院( ) 星群蜜布( )六、照样子写词语.半明半昧：( )、( )、( )摇摇欲坠：( )、( )、( )七、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”.1.本文是一篇写景抒情的散文，作者是巴金.( )2.作者在不同时间、不同地点看繁星时的感受相同.( )3.本文表达了作者热爱星空，热爱大自然，向往美好生活的情感.( )八、下列句子中，运用拟人的修辞手法的一项是( ).A．渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞.B．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的.C．我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了.D．我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话.九、在括号里填入合适的词语.(不能重复)( )的星星 ( )的星星 ( )的星星( )的夜晚 ( )的夜晚 ( )的夜晚十、按要求写句子.1.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的.(根据例句补充句子)秋天，是_________________,__________________,是______________________.2.我把它们认得很熟了.(改为被字句)__________________________________________________________十一、把字词连成句.1.好像我飞舞看见萤火虫无数在周围我的____________________________________________________2.天空里悬着深蓝色的半明半昧的无数星____________________________________________________十二、课内阅读.如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了.我躺在舱面上，仰望天空.深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星.船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的.我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话.这时候我忘记了一切.在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着.我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了.1.文中这两个词语让你看到了怎样的画面？用恰当的语言来描述.半明半昧：_____________________________摇摇欲坠：___________________________2.对下列句子中所用修辞手法判断有误的一项是( )A．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的.(排比)B．在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着.(拟人)C．我仿佛听见它们在小声说话.(比喻)3.作者仰望着天上的繁星，他的感受是：____________________.4.你有过夜晚看星空的体验吗？写一写你看到的情景和感受._____________________________________________十三、课外阅读.星空星星对我展现一种人格化的亲近姿态，是在达里湖畔的一个夜晚.达里湖形似一牛肩胛骨，位于克什克腾草原的西北边缘.我们到达之时已届仲秋，湖边遍生红草，像一堆堆暗燃的炭火，驱逐已经逼人肌肤的寒意.达里湖在蓝得刺眼的天空下悠然映出远山的倒影.在人迹罕至的蒙古高原，此湖安闲丰腴，像赋闲的天神.远眺湖面，鸥鸟起伏，浪挽涟漪，无意中领会到达里湖的女性化气息.难怪当地有传说，把湖神称为“达丽娘娘”.看达里湖，你要调动好精神，一口气把它看够，然后头也不回地离开.心若一软，贪图眼福回头再看一眼，就难免又看上半天.所谓“流连忘返”，就是这个意思.你看到了什么呢？无非湖光山色，它如亘古不移又似瞬息万变.造化和人工的区别就在这里：人之手下无论多么巧妙的制品，刺绣也罢，园林也罢，总是极尽复杂，然而观者一目了然；自然展示的是单纯、浑然，给人以欣赏不尽和欲进一步了解却又无奈的景象.譬如看达里湖的蓝，令人惊美，宛如在蓝中还有什么更美的东西.入夜，我们几个不怕冷的蒙古族汉子决意在湖畔的蒙古包下榻.蒙古包的样式设施均好，十多个人盖着被子和大衣挤在一起，在烛光下讲些稀奇古怪的故事.午夜我走出蒙古包时，却被眼前的景象惊呆得说不出话来.满天的星星肃然排列，迎面注视着你.它们好像在蒙古包外等候了多时.在这里看星星，星星们在你眼前亮起，一直亮到了脑后.你仿佛把头伸进了一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星；我顿悟《救勒歌》中为什么有“天似穹庐”的句子.在这里看到，天原本就是个硕大的圆形屋顶，很低很矮，始终伏在人的脚底下，好像一抬脚，哪里都可以去得.站在夜风中的达里湖畔，脚下是地，遥遥与地相接的远方就是天了，因为那儿星斗闪烁.在草原看星星，无须仰头，可如观壁画一般平视.李白诗云“云傍马头生”，不是虚言.在这里，星星会像铃铛一样系在马鬓旁.以往看星星，觉得它们清冷遥远；而这里的星群太生动了，每个星都像伸着头在观察我.这里的星星多得很，它们拥挤嬉笑，它们矜持沉思.有位诗人将星星亲昵地称作“星子”，我看到的真是一群有灵性的星子.星子们，你们是别在哪一位酒醉的天神衣襟上的徽章呢？这位天神一定是英雄，不然怎么会拥有你们这些精灵？1.短文以“星空”为题，前半部分却花了很长篇幅描写达里湖，这样写的好处是________.2.读了短文中画横线的句子，你的眼前浮现出怎样的画面？____________________________3.“所谓‘流连忘返’，就是这个意思”中的“这个意思”指的是什么？用波浪线画出相关语句.4.从短文中摘抄一句描写“星星”的语句，并写出自己的感受.摘抄：_____________________感受：_____________________参考答案一、半明半昧摇摇欲坠怀抱静寂繁星模糊二、半明半昧坠落怀抱密密麻麻味道垫子水杯蜂蜜三、乘凉渺小温和安静明白熟睡四、怀怀抱昧愚昧坠坠落五、彷--仿呐--纳报--抱陈--沉湖--糊轻--清廷--庭蜜--密六、半信半疑百发百中百战百胜步步登高高高在上闷闷不乐七、√×√八、 D九、密密麻麻半明半昧无数静寂柔和梦幻十、 1.金黄的季节收获的季节农民喜悦的季节2.它们被我认得很熟了.十一、1.我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞. 2.深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星.十二、1. 天上的星星一会儿明亮，一会儿昏暗. 星星摇摇晃晃的，好像要掉下来.2.C3.仿佛睡在母亲的怀里4.夜幕悄悄地降临了.夜空一望无际，像一块深蓝色的大水晶.满天都是星星，密密麻麻地分布在天幕上.看，北面的那七颗星星连成一把勺子，那是北斗七星；东面的星星好像两条跃水的鱼儿，那便是美丽的双鱼座……美丽的星空，真让人陶醉.十三、1.用达里湖的美衬托星空的美，为下文写星空之美做铺垫2.空中的星星十分醒目，有的大，有的小，有的亮，有的暗，它们是那么平静、安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯，看着我，照着我，使我产生了许许多多的幻想.3.心若一软，贪图眼福回头再看一眼，就难免又看上半天.4. 这里的星星多得很，它们拥挤嬉笑，它们矜持沉思. 作者赋予星星以人的情感和动作，让星星变得灵动、鲜活起来，给我们留下了美好的印象.。