创建平安校园工作事迹材料

争创平安校园，促进和谐发展
哈尔滨市松北实验小学
从上学期以来，根据区委区教育局的统一部署，我校举行了“创平安校园”活动。

上级领导高度重视这项活动，给予具体的指导；学校组织全校师生积极参与创“平安校园”活动，表现出巨大的热忱和责任感。

创“平安校园”活动取得了阶段成绩，现就“创安”的阶段工作汇报如下。

一、提出目标，强调措施，精心部署“创安”工作
创安是学校管理工作的重要组成部分，是学校教育事业发展的保证，是优化育人环境的前提；是对学生进行安全教育和法制教育重要途径，它对于提高学生自我防范能力和遵纪守法的自觉性起着积极作用。

我校在指导思想上对创平安校园活动的开展进行统一。

1．“一个目标”：经过“创安”活动，牢固树立全校师生安全意识，增强遵纪守法自觉性，育人环境的优化和品位不断提升，培养“德智体全面发展，素质全面提高”的优质学生。

2．“一个主题”：创建平安校园
3．“一个口号”：积极行动起来，为创建“平安校园”优质工作和优质学习。

4．“四个结合”：创安要与学校德育工作相结合，纳入学校德育工作的系统；创安与普法教育相结合，重视“学法、守法、用法”观念的树立；创安与公民道德建设相结合，通过对学生行为习惯、道德品质的培养，不断提高学生的思想素质和操行素质；创安与家庭教育相结合，以学校为重心辐射家庭，形成合力，产生整体效应。

5．（一）宣传发动；
（二）教育活动；
（三）建章立制；
（四）总结验收。

二、组织动员，全员参与，积极营造“创安”氛围
1．成立组织，明确分工。

学校成立了“创平安校园”领导小组。

校长任组长，组员由部门的主要领导担任。

领导小组定期开会，研究工作，对全校“创安”工作进行统筹安排。

各部门在领导小组领导下从各块工作的特点出发积极开展工作，确保工作落到实处，通过教育教学等途径开展“创安”工作，后勤在改善环境，建设设施，杜绝安全隐患和发扬教职工主人翁精神方面开展工作。

2．宣传发动，全员参与。

学校召开教师“创平安校园”动员大会。

传达文件，部署工作，提出要求，使全校教师充分认识“创安”工作的意义及职责。

全校学生决心用实际行动投入“创安”活动，遵守纪律，努力学习，自我教育，严格要求，追求进步。

3．领导关心，亲临指导。

在创建过程中，领导或座谈或听汇报，给予“创安”工作的具体指导。

充分肯定成绩，勉励广大师生积极努力，做出更大的成绩。

领导关心，亲临指导，谆谆嘱咐，鼓舞人心，充分调动了广大师生关注和参与“创安”工作的积极性。

4．舆论导向，营造气氛。

在“创安”工作中，动用我校一切媒体围绕主题，突出重点进行宣传，也很好地起到了推波助澜、营造氛围的作用。

例如运用升旗仪式、宣传窗、墙报等媒体，发《告家长书》、《倡仪书》等活动宣传“创安”目的意义，起到很好的导向作用。

三、精心组织，推进工作，使“创安”稳扎稳打
按照“面向学生，以教育为主，提高安全意识，培养法制观念”的要求，我们把部署工作，安排活动，进行教育的重点放在学生身上。

以学生
为中心，以活动为载体，大胆探索，不断创新，争取“创安”工作效率最大值。

1．召开主题班会，主题班会体现学生的主体性和参与性，学生用演讲、朗诵、歌唱、表演等形式表达一个共同的心声：创“平安校园人人有责”。

2．创平安班，重视校园“创安”的基地建设。

校园“创安”的主要阵地在班级。

以班级为主阵地经常性地开展“创安”活动，使每个班成为“创安”有力的组织力量，使每个学生成为“创安”的积极分子，这是把“创安”真正落到了实处。

为此，我校积极开展了创平安班级活动。

提出创平安班级的标准。

根据标准，每月评比一次，用循环红旗表彰。

对于学期达标的班级，授予平安班级的荣誉称号。

此项活动得到了各年级的拥护，各班级的支持；激发了班主任班级管理和学生自我教育的积极性，取得了明显的效果。

四、强化校园安全工作，为创建平安校园保驾护航
（一）、加强组织领导，落实安全工作责任制
我校确定了以创建平安校园为总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。

为确保创建工作的正常开展，落实了四级管理、层层负责的安全工作责任制，学校与教职工层层签订了《安全工作目标责任书》，加强了有关人员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。

成立了安全工作领导小组，由校长挂帅，统一指挥、协调工作的开展，明确分工和职责。

坚持“谁主管、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，进一步增强了每一个干部教师职工的安全意识，进一步调动干部教师职工重视安全工作的积极性，并增
强了学生的安全意识，确保学生能全身心投入学习。

（二）、加强安全教育，提高安全意识
1、认真落实学法普法的基本要求。

我们给教职工提供法制学习材料，开办法制讲座，结合教工政治学习、业务学习，广泛组织师生学习法律常识。

在学习中，做到明确条款，弄清规定，考试过关，掌握精神、自觉执行。

这些都有利于增强师生的法制观念。

2、结合普法学习，在教职工深入开展师德教育，在教职工中还进行反盗窃、反赌博、反吸毒等方面的教育，提高师德水平。

在学生中深入学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》和《小学生日常行为规范》，抓好学生基本礼仪和文明行为习惯的训练，进一步提高学生的道德水平，
3、着重加强对学生的管理。

凡节假日、寒暑假和重大活动之前，都要普遍进行交通、游泳、社会公德、卫生、防火、防盗、防毒等方面的教育，在家长会上宣传安全工作的重要性和可能性。

要求家长配合学校做好工作。

近年来我校无不安全事故发生。

（三）、加强安全检查，严防安全事故发生
1、建立一支依法治校、校园安全文明建设的管理队伍。

充分发挥学校治安综合治理领导小组的作用，动员和引导教职工敢抓、敢管。

规定每一个教师要对后进生做到多关心、多鼓励、多接近、多谈话，促使这些学生的转变。

组成校门门卫、值班人员在内的安全保卫工作网络，使育人工作和治安管理都落到实处。

2、投入资金，更换、增加消防器材。

将所有教室、试验室、图书馆、宿舍的消防器材全部更新或增加，有效地预防安全事故发生。

3、严格门卫制度，对陌生人入校要询问盘查，发现可疑情况要及时向公安部门报告。

加强单车管理，学生单车一律停放校内，门卫及时查锁，发现漏锁及时处理，以免单车丢失。

及时经常检查仪器、电教、财会、图书馆等重要部门，牢固门窗，避免被盗案件发生，注意防火，对易燃有
毒物品统一管理。

门卫二十四小时昼夜值班，夜晚定点巡逻检查。

四、查漏补缺，建章立制，持久深入开展“创安”活动
经过“创安”阶段工作，我们感觉到动员全校师生积极投入这项活动，充分发挥群众的战斗作用非常重要；在阶段工作中也发现管理上存在不少问题，需要查漏补缺，进而促进学校管理工作上一个新的台阶；在阶段工作中产生的一些管理新的形式，新的措施，新的空间，值得肯定和保持，也将成为今后工作的借鉴。

总之，要努力促进“创安”的正常化、制度化、规范化。

近年来，我校没有发生刑事案件，违法犯罪率为0，没有火灾、交通等事故，更无上访等事件。

楼院守护率100%，无违反“计生”政策。

学校的工作、学习、生活秩序得到很好的保障。

总结过去，展望未来。

在校园安全方面我们做了一些工作，有一定基础，我们决心在今后的工作中，探索新方法，继续下大气力，全员行动把校园安全工作搞得更好。