做一个合格的“领航员”
小学班长演讲稿(24篇)
小学班长演讲稿（精选24篇）使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。
在发展不断提速的社会中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是小编为大家整理的小学班长演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学班长演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好，沐浴着温暖的阳光，校园里充满了欢歌笑语。
郁郁葱葱的大榕树随风摇摆，好像在说：你好，你好！随着时间缓缓流淌，新的一个学期到来了。
今天我站在讲台上，就是为了成为一名“好班长”。
当班长，是一件很荣耀的事情，但当班长，不是一件轻而易举就可以当好的事情。
张老师说，班长要做好榜样，有优秀的学习成绩为班上带好头；班长要与同学和谐相处；班长还要能为班级做出奉献，利用自己的课余时间为班级做点儿事。
俗话说：“一屋不扫，何以扫天下？”我知道，要当好班长，要对自己有严格的要求。
在这三点要求上，我有都许多不足之处。
为了当一名班长，我愿意付出，我愿意尽我最大的努力。
我是一个活波可爱，性格开朗的女孩。
我的爱好有：钢琴，画画，跳舞，唱歌等。
人人都有优点和缺点，我的缺点就在我眼前，在新的学期里，我会努力的改正缺点，取长补短的！说了这么多我最大的心愿就是当班长了！我会和大家一起学习，一起进步，做好老师布置的每一份作业。
希望大家支持我！谢谢大家！小学班长演讲稿篇2敬爱的老师，亲爱的同学：今天我来竞选班长这一职务。
曾经有位名人说过：如果我是露珠，我可以折射太阳的光辉；如果我是绿叶，我可以映衬大地的生机。
我愿是露珠，我愿是绿叶，能折射映衬三（2）班的蓬勃活力！从无名小卒、稚气可笑到现在落落大方站在这里，班级这一舞台给了我很多施展才能的机会：从自习课纪律的管理到队活动节目的主持；从语数本子的分发到帮助同学的学习；从校讲故事比赛夺冠到奥数竞赛获奖……一次又一次的锻炼，让我明白这样一个道理：压力能够产生动力，机遇和挑战并存！是班级让我成长得更快！请允许我利用这个机会向大家表示衷心的感谢！妈妈告诉我：班级是社会的一个缩影。
大学学生会主席演讲（通用11篇）
大学学生会主席演讲（通用11篇）大学学生会主席演讲篇1尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家晚上好!作为本届学生会主席，首先请允许我代表学生会全体成员向领导和老师们道一声谢谢!感谢领导对我们的信任和栽培;感谢你们为我们提供了发展的舞台。
院学生会是在校党委的领导下，在学生处团委的指导下独立开展工作的学生组织团体，是切实为同学服务的团体，新一届学生会是承前启后的一届更是开拓创新的一届，新的团体，新的机遇，新的任务，新的挑战，我们深知肩膀上的重任，在继承并发扬学生会优良传统的同时，我们更要在新的形式下搭建新的舞台，开创新的局面，使学生会提升到一个新的发展平台。
为此我代表新一届学生会全体成员向领导们宣誓：首先，加强思想作风建设，努力提高自我的综合素质。
俗话说：积小善而成大德，千里之堤溃于蚁穴，作为一名合格的学生会干部，一名合格的学生代表，我们必须自觉的加强锻炼，努力自我反省，闻过即改，始终品行如一，善于浩然正气，才能一心为众，敢于较真碰硬，为学生工作奋斗不息。
其次，要找准位置，明确职责，树立起高度的责任感。
要想做好学生会工作，我们就必须做到“自我服务，自我教育，自我管理，率先垂范”做好学校与学生的桥梁和纽带，在本着以来源于同学服务于同学的同时，还应坚持以思想作风为龙头，以狠抓学风建设为中心以“团结、公平、公正、诚信、实干、创新”为灵魂，以精品活动为载体，全面打造学生会的形象。
过去，我们的学校在各个方面均取得了优异的成绩，面对学校为我们打下坚实基础，我们要精诚团结，与时俱进，坚持不懈地抓好日常管理和各项基础工作，完善学生会各项章程，并且我们要贴近同学们的需要，引领和凝结更多的同学一起向更高，更好，更强的目标奋进。
再次，我们要抓好基础工作，多元化，多方位的发展校园文化活动。
作为引领新时代潮流的新一代学生，我们要革旧鼎新，紧跟时代步伐，不断扩大我校的社团活动范围，让学生会真正成为我们“锻炼自我，提升自我、奉献自我”的舞台，唱出新一代学生的新知、个性和能力。
班长演讲稿精选15篇
班长演讲稿精选15篇班长演讲稿1亲爱的同学们：大家好！我再一次站在这个讲台上参加竞选，是需要很大的勇气的。
在这里我要感谢那些给我勇气和力量的好朋友们，没有你们的支持，也就没有今天站在讲台上的我。
我曾经担任过这个职位，虽然我在有些方面做得不尽如人意，但我认为人都在锻炼中一次次地完善自己，所以我希望大家能够再给我一次机会，让我在我的初中生涯留下为班级服务的美好回忆吧！我开朗活泼，拥有爱心，不歧视弱势群体。
但人非圣贤，孰能无过！我也还存在一些缺点，对人不够宽容。
在未来的日子里，我将会改掉这些缺点，我也希望同学们能当面指出我的错误或缺点，让我不断完善自己。
假如我成功当选，我将会用旺盛的精力和清醒的头脑来做好这项工作，我将会和其他的`班干部一起在班队课上举行一些有益于学习而有趣的活动来丰富大家的校园生活。
我想我们大家都应该当个实干家，不需要那些华丽的词汇来修饰。
戴尔卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或哪个职务。
”班长演讲稿2敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！做为一个高中的学生，今天来竞选班长的职务这少不了同学们对我的支持和厚爱还有老师和班主任的关心和鼓励，今天我能荣幸地站在演讲台上发表讲话，心情非常激动，既然来竞选这个班长，我就一定由信心认真的做好这个班长的职务，不会辜负同学们和老师们对我的厚爱。
班长是一个许多同学们都向往的职位，需要一个有能力、有爱心的人来担当，我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的！工作锻炼了我，生活造就了我。
戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个职务”，所以我相信我有能力担任这一职务。
所以，兴趣广泛的我能在各种活动中施展才华，经验丰富的我在管理中能游刃有余，学习从不敢懈怠的我使我学有余力，有足够的'时间和精力为大家服务。
但是，我明白，成绩只能代表过去。
班干部发言稿(精选20篇)
班干部发言稿（精选20篇）1.班干部发言稿篇一尊敬的老师、亲爱的同学们：你们好！拿破仑曾经说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。
”一个人一定要有上进心。
今天，我竞选的职位是班长。
班长不但是老师的助手，也是同学们的表率。
责任很大，但我愿意承担起这些责任，做老师的助手，做同学的忠实“仆人”。
之前，我的职位是组长。
每一天，我检查组员的作业完成情况，并向老师如实的汇报。
在班上我的学习成绩名列前茅，有一定的组织能力，我热爱读书，知识面较广，能在学习上给同学一定的帮助。
所以我对当好我们的班长有信心。
我们的班级是一个整体，就像一台机器在不停地运转。
我们每一个班干部、班级成员就好比这机器上的零件，他们团结协作，共同为班级贡献自己的一份力量。
虽说毫不起眼，但却缺一不可。
如果我当上了班长，一定会好好珍惜机会。
必要时，代替老师管理班级纪律，在同学之间有纠纷时，我可以像润滑油一样，化解之间的小摩擦，让大事化小，小事化了，让同学在和谐的环境下学习。
当同学在学习上遇到“拦路虎”时，我会尽力为他解答、讲解，直到他完全心领神会。
如果我当上了班长，我还会……是鲜花就要开放，是大树就要长成栋梁，是石子就要铺就大道。
我会像一颗明星一样在班级的天空里为别人照亮，释放出自己大的光芒！我的演讲结束了，谢谢大家。
2.班干部发言稿篇二老师、同学们：大家好！我叫xxx，今天我要竞选的班干部是英语课代表。
我认为我能胜任这个工作，虽然我的成绩赶不上xxx，xxx的水平，但是我会让我的英语更上一层楼。
大家听过这样一个故事吗？叫《笨鸟先飞》，讲的是古时候，有一个很有名的文学家，他叫xxx，他小时侯并不聪明，常常被老师骂，于是他就想，为什么我不能像别的小朋友一样聪明呢？他到院子里，看见一只蜗牛在树上慢慢地爬，他脑子里灵光一闪，想，这不就是我吗？我也可以像它那样一点一点的往上爬。
只要勤奋，笨鸟也能飞得高，飞得远，从此以后，xxx勤奋学习，终成了文学家。
虽然我不笨，但是我的英语基础并不是很好，我今后会努力的，不是说笨鸟也能飞得高，飞得远吗？我希望大家能给我机会，我会给大家一个惊喜的！谢谢大家！3.班干部发言稿篇三尊敬的老师，亲爱的同学：大家早上好，近教室的花花草草换新的了，我们可不希望这些花草像之前的花草一样枯萎了，多么需要一个护绿使者，我就是来竞选这个职务的。
领航员的人为差错对飞行安全的影响
领航员的人为差错对飞行安全的影响发布时间：2023-01-14T08:59:23.161Z 来源：《教育学文摘》2022年第16期第8月作者：刘一辰刘晓杰王天祺[导读] 航空安全作为航空业的生命线，是全行业的一大热点，同时，航空事故不断威胁着航空安全，不时造成人员伤亡和财产破坏，随着刘一辰刘晓杰王天祺1.应急管理部森林消防局大庆航空救援支队，黑龙江大庆 1630002.61213部队，山西临汾，0410003.61213部队，山西临汾，041000摘要：航空安全作为航空业的生命线，是全行业的一大热点，同时，航空事故不断威胁着航空安全，不时造成人员伤亡和财产破坏，随着我国航空事业和民航事业的快速发展，工作量和强度不断增加。
我们与航空安全研究机构的合作范围更广，有利于我们航空工业的发展，沿海地区发展较弱，可能与地理因素有关。
关键词：领航员；人为差错；飞行安全；前言：领航员参与了从制定飞行计划到安全着陆的所有飞行计划。
因此，明确区分领航员的职责是很重要的。
在军用飞机上，领航员参与计划和编制战斗机飞行计划，并负责规划航线和空间管理;飞行结束后，你必须检查领航员的航海训练。
民航领航员，也被称为空中交通领航员，是指具有必要知识、技能、经验、资格和执行空中交通管制具体职能的领航员。
领航员主要控制着控制该塔的塔，该塔负责控制该塔管辖下的飞机的运动、驾驶、起飞和降落。
一、民航事故统计分析安全是航空运输发展的主要先决条件。
尽管民航不断创新、引进新技术和设备、缺乏专家、不完善的安全管理、相关法律和法规、缺乏应急能力和其他安全因素仍然威胁着我国的飞行安全。
从设计安全系统的角度来看，航空安全风险主要与人类、航空、环形和管理方面有关。
在人工智能时代，人们面临着更复杂的任务，包括保存、搜索、分析和使用有效的信息。
这些数据库,科学计量学的一部分,提供了量化的解读和数据分析,有助于发现民航安全问题研究国外主要梳理,如地区的民航安全,民航安全评价,影响民航安全因素,民航安全事故与航空安全相关的事故数量每年都在下降，我们的航空安全也取得了值得称赞的成果。
学生会交流会发言稿(5篇)
学生会交流会发言稿（5篇）学生会交流会发言稿（通用5篇）学生会交流会发言稿篇1尊敬的领导：大家好！我是，很高兴今天能够在咱们计算机（软件）学院学生会20__—20__学年第一次全体大会上发言，在这里，我真诚的向每一个新的面孔说一句：学生会欢迎你们！新学年、新气象、新目标，随着19级新同学的注入，我们学生会工作迎来了新的生机和希望，同时也迎来了新的挑战。
本学期开学以来，我们学生会在原有成员齐心协力、团结一致地努力工作下，已经扎实有效地做了许多工作，十一过后，我们的工作即将全面展开，新加入到我们学生会里来的同学也将发挥巨大的作用，下面我就学生会和学生会文艺的工作给你们做一个简单介绍以及对我们学生会今后工作的一点想法。
在大学里，我们有着丰富多彩的文艺活动，从你们军训期间的合唱比赛、院迎新晚会、校迎新晚会到咱们十一过后的大学生艺术节（十大歌手、主持人大赛、短剧曲艺大赛、朗诵大赛等等），元旦晚会，下学期的周末文化广场、送毕业生晚会。
还有学校的舞蹈大赛，健美操大赛，器乐大赛，体育舞蹈大赛等等活动。
在咱们学生会，虽然说每一个部门都有自己主要负责的活动，但是我们要明白，咱们每一个人都是学生会的主人，学生会的每一个活动我们都要积极的参与，为学生会做出自己的贡献。
任何的`成绩都不是凭空得来的，尊敬与荣誉是靠踏踏实实干出来的。
那些简单枯燥繁乱的工作，我确信并不是每个大学生都能做好的！不是因为笨，是因为懒、抱怨、逃避。
所以大一的朋友们，不要抱怨一开始简单枯燥的工作，当有一天你能把扫地这件事做当成一件艺术品来完成的时候，那么我要恭喜你只要坚持下去，成功一定会属于你。
而在接下来你将面对的麻烦可能更多，学习与工作的冲突，电脑游戏的诱惑，百无聊赖的网上生活，还有为赋新词强说愁的苦闷。
然后我想说：坚定信念！坚持就是胜利！我相信在坐的各位，尤其是大一的同学，来到学生将是你们大学生涯最大的幸运！尽情的施展你们的才华，享受你们的大学生活，学生会的明天就看你们的！学生会交流会发言稿篇2尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够代表学生会站到这里发言。
最新我就要成为一名出色的领航员
小学生竞选班干部演讲敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸站在这里和这么多强手竞争。
我想竞选班长这个职位。
如果我当上了班长，我会更加严格要求自己，让自己做得更好，成为大家的榜样。
也让班级更好，成为全年级的佼佼者。
当然，如果大家对我不满意，或者我有什么做得不对之处，欢迎大家能给我指出。
谢谢大家！各位老师，同学们：你们好，我是xxx。
今天，我站在讲台上是来竞选中队长的，我非常的激动，因为我一直都非常相当中队长。
我热爱集体、团结同学，学习成绩也很不错，我相信我有这个能力。
假如我当上了中队长，我会严格要求自己，给同学做好榜样，我相信在我和同学们的共同努力之下，我们班一定可以变得更好。
同学们，请投我一票，谢谢大家！大家好，我是xx，是xx班的一员。
今天，我极其高兴大家愿意给我这个机会，让我竞选学习委员。
我在小学时一直担任学习委员，期间尽职尽责，虽有某些欠缺的地方，但还是给老师和同学留下了美好的印象。
最关键的是我拥有一颗正直的心，我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。
假如我竞选成功当选上学习委员时，我会做到以下几点：一、我会尽力协助学习上有困难的同学，特别是英语方面，我会毫不保留地把我的经验和知识教给你们，我希望我们的班级将会是市外初一最牛、最棒的班级。
二、我会将老师分配给我的任务尽力做好，尽力当好老师的助手，不让老师烦心。
三、我坚持，每个人都是平等的，绝不会因为我是班委就傲气冲天或“狐假虎威”或欺上瞒下。
我会严格要求自己，为同学们树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体。
我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正是由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
你们拿着选票的手还会犹豫吗？同学们，朋友们，来，给我支持！给我力量！投进你宝贵的一票！各位老师，各位同学：大家好!我想要胜任的岗位是：英语课代表。
我想要担任这个岗位是因为我喜欢英语，而英语也是我最拿手的一项科目，而且我相信我有能力可以胜任此岗位。
图书馆管理员工作总结5篇
图书馆管理员工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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做一个合格的“领航员”
作者：张招娣
来源：《考试周刊》2013年第76期
摘要：七年级数学是初中数学的入门学科，引导七年级新生尽快适应初中数学教法，是每一位数学教师肩负的重要责任。
教学中教师应当把小学与初中数学内容作为一个系统进行分析和研究，掌握新旧知识的衔接点，解决教学方法衔接的问题，培养学生良好的学习方法和和思维习惯，帮助学生尽快适应初中数学学习。
关键词：中小学数学衔接教学模式教学方法
我们经常会听到家长抱怨：“我的小孩在小学时数学很好，怎么上了初中就变差了？”也总会发现一些学生在数学学习上感到比较吃力，我认为由小学过渡到初中数学的适应期的问题很值得关注。
初中是学生新生活的开始，也是学习新知识的起点。
各门学科尤其是数学，中小学教学内容、编排体系、授课方式方法和小学相比都有了很大的差异，这可能是导致很多学生小学数学很优秀，但到了初中就一落千丈的原因。
人们常说“师傅领进门，修行在个人”，现根据多年来我的初中数学教学工作经验，谈谈如何做好七年级学生数学教学工作。
一、熟悉小学数学教材，做到知识的连续性、统一性。
学生进入初中后，学习时会把中、小学知识分开来学。
如果教师对学生已有知识的掌握情况不了解，教学起步点就会把握不准，容易造成中小学教学脱节，增强学生学习的不适应性。
其实小学数学与初中数学是密不可分的整体，现在的数学体系分为数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用四大领域，这些内容从一年级一直贯穿到九年级，涉及整个义务教育阶段，但相同领域的教学内容在不同学段有着不同的目标、不同的思想方法，初中或许只是加深了，研究范围扩大了。
因此，我们应当把小学与初中数学内容作为一个系统进行分析和研究，了解我们所教的知识，小学里已经教到了什么程度，掌握新旧知识的衔接点，在向学生传授新知的同时，有意引导学生联系、复习和区别旧知，特别注重对那些容易出错、混淆的知识加以区别、分析和比较，帮助学生建立中小学数学知识网络。
比如用算术方法与用代数方法解应用题之间有着密切的内在联系，应用题的基本关系式不变，但思维方法各异。
例如：“比一个数的2倍大5的数是11，求这个数。
”算术方法的特点是逆推求解，列出算式（11-5）÷2；而代数方法则是顺向推导，设所求数为x，只要直译原题，即2x+5=11便可求解。
学生受思维定势的影响，用代数法常感到不习惯，为了解决这个问题，在实际教学中，教师一要引导学生复习小学数学应用题中常见的数量关系，二要着眼启发学生找寻等量关系，并有意识地指导学生将两种方法进行对比，使学生体会到代数方法的优越性，从而使学生逐步从算术方法中解脱出来。
这样我们就把初中内容与小学内容联系起来，让学生既感到熟悉又感到新鲜，学生就会感到学习有基础、有底气、有信心，自然数学成绩就会提高。
二、教学方式要由学生熟悉的小学模式向初中模式慢慢转换。
小学教学进度慢、坡度缓，而初中教学进度快、坡度大。
小学强调直观演示，偏重形象思维；而中学强调推理论证，偏重抽象思维。
因此，初中数学教学和小学相比最明显的特点就是节奏快了，一节课容量加大了，这样容易造成学生对一节课中多个数学概念、内容分不清记不住，理解也不透彻，糊里糊涂地就开始了初中数学学习，造成学困生学习更加困难，就连有些小学数学学得不错的学生也跟不上。
这时我们的教学方式就要向小学教学方式靠拢，讲课时有意放慢进度，概念要从学生的生活实际引入，深入浅出地进行讲解，合作学习探究，教师演示点拨，运用趣味活动、比赛奖励等小学教师经常用到的方法激励学生，调动学生的学习积极性，尽量少用初中教师一贯的方法——教师一讲到底，学生只当听众和观众。
只有把小学、初中教师各自的教学方法有效结合起来，做到自然过渡，学生才不会觉得突然，不适应。
三、培养学生良好的数学学习方法和思维习惯。
七年级的学生，其认知能力还是较弱的，在数学学习中往往缺乏主动性，数学分析、引申能力还不够。
比如，课前不会预习，听课不会做笔记；在完成老师布置的作业时，总是不按解题格式随心所欲地写；回家不愿复习白天所学的知识；当某个问题不懂要问老师时，只会说“这道题不会做”而不知问题的关键在那里；遇到多解题时往往只能想到一种情况；遇到换了背景的相同类型的题目就不知道如何下手等。
因此，培养学生良好的数学学习方法和思维习惯显得尤为重要。
如学生不会预习，可以先教他们预习应该预习什么，怎样预习，遇到问题怎么办等；学生不愿复习，教师应指导他们有计划地安排时间并加强督促；作业不按要求乱写，那在讲解练习时就要严格统一书写格式，对那些不规范的现象要及时纠正；学生不善于独立思考，教师可以提出一些富有启发性的问题，让他们研讨；同时在讲解题目时，通过“一题多问”、“一题多解”和“一题多变”等形式引导学生从各个角度分析思考问题，发展学生的求异思维，从而实现举一反三、触类旁通，逐步帮助他们养成良好的学习方法和思维习惯习惯，让他们从中尝到甜头，进而变成自觉行为，增强课堂的吸引力，激发学生对课堂学习的兴趣。
四、注重训练和辅导，帮助学生尽快适应初中数学学习。
数学少不了训练，没有训练的数学是不能提高学生的水平和能力的。
小学由于课时多，内容少，因此教师很注重数学训练。
而初中数学由于教学任务重、课时少，因此平时更多的时间都花在了讲课上，训练较少，辅导更是少得可怜，这严重影响了学生学习初中数学，导致部分学生基础不扎实，为后续数学学习埋下祸根。
所以我们从一开始就要特别注意对每课内容进行训练，做到课课有练，天天有练，周周有练。
平时的辅导要及时到位，在做课堂练习的同时可以对有困难的学生加强指导，争取了解每一个学生的学习情况，做到对每个学生心中有数，从而达到人人能够过关，人人能学好数学的目的。
总之，教师要熟悉中小学教材内容，在教与学的方法上做到不与小学脱节，逐渐发挥初中教学的特点，做好方法和习惯的培养，注重训练和辅导，学生就会感到听得懂、学得会，他们的学习积极性与热情就会高涨，这样才能使学生顺利而自然地度过这个适应期，进入正常轨道，学好初中数学。