2018版《高考领航》地理高考二轮复习专题课件：水体运动规律+1-1-3-3
解析：第 1 题，根据题干，结合图示的纬度位置判断该洋流一定 位于北半球中高纬度，南纬 40° 以南地区没有南北方向的大洋环 流。第 2 题，根据题干，结合全球洋流模式图判断，该洋流分布 于北半球中高纬度的大洋东部，为暖流，故对沿岸地区起增温增 湿的作用，使沿岸气候带的北界向高纬延伸，B 正确。受暖流影 响，等温线应向高纬凸出，海洋石油污染应向北扩散。
限时规范训练
பைடு நூலகம்
考点三
洋流及其影响
命题角度 1 洋流的分布规律 1．(2015· 高考江苏卷)(双选)2011 年日本大地震导致的核泄漏已经 影响到多个国家。据此回答(1)～(2)题。 (1) 核泄漏物质随洋流扩散，下列国家受其影响较大的可能是 ( ) B．马来西亚 D．阿根廷
A．加拿大 C．墨西哥
5．世界渔场的形成原因
[学以致用] 题组一 洋流的分布规律
下图为“某海域洋流分布示意图”。读图完成 1～2 题。
1．甲洋流流经海域位于( A ) A．北半球中高纬度 C．南半球中高纬度 2．甲洋流( B ) A．将极地冰山带向低纬海区 B．使沿岸气候带北界向高纬伸展 C．流经海区的等温线向低纬凸出 D．使附近海区石油污染向南扩散 B．北半球中低纬度 D．南半球中低纬度
(2)上述国家受影响海域，夏季表层海水等温线与下列示意图相符 的是( )
[解题技巧] 1．审题干 由材料“日本核泄漏物质随洋流扩散”可知，该洋流为日本暖流 和北太平洋暖流， 北太平洋东岸受其影响较大的国家是加拿大、 墨西哥。加拿大太平洋沿岸为阿拉斯加暖流，墨西哥太平洋沿岸 为 加利福尼亚 寒流。 2．析图表
(2015· 高考四川卷)2013 年 4 月 5 日，我国帆船手驾驶“青岛号” 帆船荣归青岛港， 实现了中国人首次单人不间断环球航海的壮举。 下图为此次航行的航线图。据材料回答下题。
3．此次航行中，最能利用盛行风和洋流的航程是( A．南美洲以南→非洲以南 C．南海→台湾海峡 [解题技巧] 1．审题干 (1)时间为 4 月 5 日。 (2)航行航线图。 B．非洲以南→南海 D．台湾海峡→青岛
第 5 题，7 月，北印度洋海区的季风洋流呈顺时针方向流动，海 水整体上由西向东流，使马六甲海峡海水整体上由西北向东南流 动。但马六甲海峡地处赤道附近，终年受赤道低压带控制，全年 风力微弱。
答案：3.D
4.A
5.C
限时规范训练
3．洋流判断中的应用技巧 (1)依据中低纬海区洋流的环流方向确定南北半球；顺时针方向流 动的大洋环流在北半球，逆时针方向流动的大洋环流在南半球。 (2) 依据西风漂流的性质确定南北半球：北半球的西风漂流为暖 流，南半球的西风漂流为寒流。 (3)依据北印度洋海区的洋流流向确定季节：洋流为顺时针流向时 是北半球夏季，逆时针流向时为北半球冬季。 4．洋流与等温线疏密 洋流交汇处等温线密集；洋流背向流动处，等温线稀疏。
)
2．析图表
[尝试解答] A
[方法规律] 1．判断洋流流向的方法 (1)洋流成因法：根据洋流分布与气压带、风带之间的内在联系判 断。 (2)洋流性质法：等温线凸出的方向就是洋流的流向。 (3)洋流概念法：洋流水温低于所经海区的洋流是寒流，洋流水温 高于所经海区的洋流是暖流。一般寒流由高纬流向低纬，暖流由 低纬流向高纬。
[尝试解答]
(1) AC (2) CD
命题角度 2 洋流对地理的影响 (2016· 高考江苏卷)下图为世界某区域示意图。读图，回答下题。
2．图中洋流甲(双选)( A．自南向北流
)
B．导致流经海域海水等温线向南凸出 C．使沿岸增温增湿 D．利于海洋渔场的形成
[解题技巧] 析图表
[尝试解答] BC
5．7 月，图中 R 处的天然橡胶运往我国上海，货轮在马六甲海峡 中( C ) A．逆风逆水 C．无风顺水 B．顺风顺水 D．无风逆水
解析：第 3 题，北印度洋海域盛行季风洋流，5～9 月，盛行西南 季风， 洋流呈顺时针方向流动；10 月～次年 4 月， 盛行东北季风， 洋流呈逆时针方向流动。第 4 题，马六甲海峡内，冬季北赤道暖 流与冬季风吹拂下形成的季风洋流流向叠加，海水流速较快；夏 季两者流向相反，流速较慢。而赤道逆流自西向东流，与冬季季 风洋流的流向相反；南赤道暖流对赤道以北地区影响很小。
2．判断洋流寒暖性质的方法 (1)依据海水等温线的弯曲判断：等温线凸向较高纬度为暖流，凸向 较低纬度为寒流。 (2)依据洋流沿岸的环境特征判断：中低纬地区的沿岸出现荒漠环境， 说明受寒流影响；出现湿热的森林景观，说明受暖流影响。 (3)依据天气现象判断：常年多海雾天气现象的海域一般受寒流影响。 (4)依据海陆位置判断：中低纬度海区，大洋东部(大陆西岸)为寒流， 大洋西部(大陆东岸)为暖流。 北半球中高纬度海区， 大洋东部(大陆西 岸)为暖流，大洋西部(大陆东岸)为寒流。
答案：1.A
2.B
题组二
洋流及其影响
读印度洋某海域及马六甲海峡示意图，完成 3～5 题。
3．图示时段最可能是( D ) A．3～5 月 C．9～11 月 B．6～8 月 D．11 月～次年 2 月
4．马六甲海峡海水的流速具有明显的季节变化，大致是冬季快于 夏季，其原因是( A ) A．冬季北赤道暖流与季风洋流流向叠加 B．冬季赤道逆流与季风洋流流向叠加 C．冬季北赤道暖流与南赤道暖流流向叠加 D．冬季赤道逆流与南赤道暖流流向叠加
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2018届高考地理人教第二轮复习课件：水体运动规律(50张ppt)
【满分解答】 (1)“东水”：干流东侧年降水量较大。 “西沙”： 干流西侧支流上游地势起伏较大； 流经沙地， 植被覆盖率较低；降水集中，多暴雨。 (2)生产生活用水量大，过度开采地下水；泥沙淤积，河 床抬高；地下水位低于河流水位。
考点二 洋流 1．洋流分布规律
特别提醒 (1)中低纬大洋环流流向是北顺南逆。 (2)北半球中高纬大洋环流是逆时针流动。 (3)北印度洋季风洋流是冬逆夏顺。 (4)环绕南极大陆的西风漂流是顺时针流动。
【满分解答】
(1)C (2)B
一、河流流向的判断方法 河流流向取决于地势的高低，即由地势高的地方流向地 势低的地方。如我国地势总体上是西高东低，所以，大多数 河流的流向是自西向东；而亚洲的地势是中间高四周低，所 以河流流向呈放射状，即由中间流向四周。
河流流向可通过以下几个方面判定，如上图所示： ①根据一条等高线，判定河流流向。 ②根据一组等潜水位线，判定河流流向。 ③根据湖泊或水库上下游的水位变化曲线判定河流流 向。 ④根据城市合理规划图判定河流流向。
【破题关键】 第(1)题主要考查河流水文特征的成因。 根据所学知识可知，东北地区降水由东南向西北递减，所以 干流东侧降水多，导致了“东水”。读取图中信息可知，流 域西部地区落差大，所以河流的侵蚀、搬运能力强，且河流 流经植被覆盖率较低的沙地，西部地区降水虽少，但降水更 为集中且多暴雨，进而导致河流含沙量大。 第(2)题考查河流补给的知识。结合材料可知，辽河地处 半干旱、半湿润地区，水资源并不丰富，由于流域内人口密 集，工农业生产集中，用水量大，过量开采地下水影响了补 给。同时泥沙淤积，抬高河床，也影响了地下水补给河水。
2.河流特征及其水文特征的应用 (1)根据河流特征判断地形： ①根据河流流向可判断地势的高低，河水从高处向低处 流。
2018届高考地理第二轮《水体运动规律》专题复习课件(32张ppt)
(2)人类活动对河流水文特征的影响 破坏植被：地表径流量增加，河流水位陡涨陡落，含沙量增加。 植树种草：地表径流量减少，河流水位升降缓慢，含沙量减少。 修建水库：对流量有调节作用，使河流水位平稳，水库下游河段 含沙量减少。 围湖造田：湖泊对河流径流的调节作用减弱，水位陡涨陡落。 硬化路面：增加地表径流，河流水位陡涨陡落。 铺设渗水砖：减少地表径流，增加地下径流，河流水位平缓。
逐渐增加。
本讲是高考命题的重点之一。 从考查内容看，主要包括水体的相互补给关系、水循
环原理及其应用、河流水文特征、洋流的分布规律及
其对地理环境的影响。
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从考查形式看，多以选择题为主，综合题也有出现。
在复习过程中，应注意：(1)结合区域图、示意图和表
格资料，考查陆地水体相互补给关系、河流水文特征
、人类对水循环的影响。(2)结合图文材料，考查洋流
预测演练
命题点 水循环及其人类活动的影响
[预测题型：选择题]
人类对水资源的利用应遵循自然界中水循环的规律，下图为“某
地水系统的自然循环和社会循环模式示意图”。读图回答1～2题
。
1.①②③④分别是( A ) A.水汽输送、地表径流、蒸发、跨流域调水 B.蒸发、地表径流、修建水库、跨流域调水
C.水汽输送、地表径流、蒸发、修建水库
D.径流
D
解析
通过河流、地下径流等途径，陆地矿物质被搬运到海
洋，因此实现海陆间矿物质迁移的水循环环节是径流。
5.海洋水的矿物质含量( B )
A.基本不变 B.总趋势为增加
C.总趋势为降低
解析
D.在冰期相对较低
从上题分析可知，随着陆地矿物质不断被河流、
地下径流等途径搬运到海洋，导致海洋水的矿物质含量
2018届 二轮复习 专题三 水体运动规律+课件(28张)
依据径 流变 化过程 判断
冬季寒冷降雪多,季节性积雪融水补给形成春汛;夏 季高温多雨,雨水补给形成夏汛 径流随降水而变化:以雨水补给为主 径流随气温而变化:以冰雪融水补给为主 径流常年较为稳定:多以地下水补给为主 径流季节变化较小:湖泊对河流径流具有调节作用,多以湖泊补给为主 春季径流量较大的:往往以季节性积雪融水补给为主
专题三 水体运动规律
考情考纲
考纲展示 真题示例 1.水循环及其地理 2017·全国Ⅰ卷,6～7; 2016·全国Ⅲ卷,7～9 意义
明确目的·把握考向
考情分析 1.常以图表及热点材料为背 景,考查河流补给特点、河 流水文水系特征及其成因、 各种水体相互关系、水循环 及其影响。 2.与等温线知识相结合,考 查洋流分布规律、南北半球 判断、流向、性质及对地理 环境的影响。
)
③蒸发(腾)量增加 ④地下径流增加 D.①④
(3)如果降水最终主要转化为河流径流,那么森林植被恢复后,甲、乙两条河流 径流量发生的变化是(
A.甲增加,乙减少,总量增加
C.甲增加,乙减少,总量减少
B.甲减少,乙增加,总量增加
D.甲减少,乙增加,总量减少
【尝试答题】 (1)B (2)C (3)D
【解题思路】
影响等。
考点一
真题导引
水循环及其地理意义
(2016·全国Ⅲ卷,7～9)下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭,由透水和 不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中,该山地被破坏的森林植被得以 恢复,随之河流径流量发生了变化,河流径流的年内波动也减缓了。据此回答 (1)～(3)题:
(1)森林植被遭破坏后,河流径流量年内波动强烈,是由于( A.降水更多转化为地下水 C.降水变率增大 (2)森林植被恢复后,该山地的( ①降水量增加 ②坡面径流增加 A.①② B.②③ C.③④ ) B.降水更多转化为坡面径流 D.河道淤积 )
(全国通用)2018版高考地理二轮复习 第四部分 考前静悟材料 材料5 水体运动课件
2.(2015·课标Ⅱ，9～10)圣劳伦斯河(图a)是一条著名的“冰冻之 河”。(图b)示意蒙特利尔年内各月气温和降水量。据此完成 (1)～(2)题。
a
(1)蒙特利尔附近河段结冰期大致为( )
A.2个月
B.3个月
C.4个月
b D.5个月
a
b
(2)据图示信息推测，冬季可能不结冰的河段位于( )
A.安大略湖至普雷斯科特河段
3.(2015·课标Ⅰ，7～9)海冰含盐量接近淡水，适当处理后可作 为淡水资源。下图示意渤海及附近区域年平均气温≤－4℃日 数的分布。据此完成(1)～(3)题。
(1)图示甲、乙、丙、丁四海域中，海冰厚度最大的是( )
A.甲
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B.乙
C.丙
D.丁
(2)下列城市附近海域，单位面积海冰资源最丰富的是( )
4.(2013·课标Ⅱ，9)雾是近地面大气层中出现大量微小水滴而形 成的一种天气现象。当暖湿空气经过寒冷的下垫面时，就易 形成雾。下图中，S市附近海域夏季多雾，并影响S市。据此 完成下题。 S市附近海域夏季多雾的主要原因是( ) A.沿岸暖流提供了充足的暖湿空气 B.半岛东侧海湾海水温度较低 C.海陆间气温差异较大 D.沿岸寒流的降温作用较强
(1)下列流域中，绿水比例最大的是( )
A.塔里木河流域
B.长江流域
C.雅鲁藏布江流域
D.黑龙江流域
(2)在干旱和半干旱区，下列措施中，使绿水中生产性绿水比
例提高最多的是( )
A.水田改旱地
B.植树造林
C.覆膜种植农作物
D.修建梯田
解析 第(1)题，本题通过水循环特点考查区域特征。绿水比例 大表明该地主要以蒸发(腾)为主，形成的径流较少。选项中塔 里木河流域属温带大陆性气候，降水少，蒸发旺盛，形成的径 流少，故A 项正确。第(2)题，本题考查人为因素对水循环的影 响。覆膜种植农作物可以减少水分蒸发，增加植物对水分的吸 收和蒸腾，增加生产性绿水比例，故C 项正确。水田改旱地不 会增加植物蒸腾作用，故A 项错误；干旱和半干旱地区不适宜 发展植树造林，故B 项错误；修建梯田可以减少水土流失，但 对植物的蒸腾影响不大，故D 项错误。 答案 (1)A (2)C
2018版《高考领航》地理高考二轮复习专题课件：水体运动规律+1-1-3-2
考查，一般河流流量过程曲线图的横坐标表示时间，纵坐标表示 流量，通过曲线图可判断： (1)河流流量大小： 取决于降水量或冰雪融化量及流域面积。 例如， 靠雨水补给的河流，径流量一般较大；靠冰雪融水补给的河流， 径流量一般较小。
(2)河流径流量的季节变化：以降水补给 (夏雨型、冬雨型)和高山 冰雪融水补给为主的河流，径流量季节变化大；以地下水补给为 主的河流，径流量季节变化小。 (3)汛期出现的时间：以高山冰雪融水补给为主的河流，汛期在夏 季；以季节性积雪融水补给为主的河流，汛期大多在春季；以降 水补给为主的河流，汛期在雨季，可能是夏季，可能是冬季，也 可能年内降水均匀，无明显的汛期。
)
④地下径
(3)如果降水最终主要转化为河流径流， 那么森林植被恢复后， 甲、 乙两条河流径流量发生的变化是( A．甲增加，乙减少，总量增加 B．甲减少，乙增加，总量增加 C．甲增加，乙减少，总量减少 D．甲减少，乙增加，总量减少 [解题技巧] 1．审题干 (1)山地森林植被得以恢复。 (2)河流径流量发生变化，河流径流的年内波动减缓了。 )
(3)从生态环境角度分析，大面积排干沼泽会导致生态环境恶化； 过量抽取地下水，会导致地面下沉、海水倒灌；人类对植被的破 坏，使降水以地表径流的形式迅速向河道汇集，导致河流径流变 化幅度增大，易造成洪涝灾害。围湖造田减少了湖泊自然蓄水量， 削弱了其防洪抗旱的能力，也减弱了湖泊水体对周围地区气候的 调节作用。
[解题技巧] 1．审题干 雨水花园是一种吸收、利用和净化雨水的绿地，利用了水循环的 原理。 2．析图表
[尝试解答]
(1) D (2) B (3) C
命题角度 2 河流的补给 3． (2014· 高考四川卷)降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水 层深度；一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度 叫径流深度。下图是“我国某地气温、降雨量和所在流域径流深 度统计图”。该流域河流夏季补给来源主要是雨水和( )
2018年高考地理二轮复习自然地理2.3水体的运动1课时课件201804233117
考情分析
人类对水循环 的影响 水循环的主 要环节
考查方向
水循环的主要 类型
河流的水文 特征
水循环的 意义
基础梳理
– 一、水循环的类型及其作用 不同区域间的水循环过程具有的特点及作用各不相同，具体分析如下表所示：
类型
发生领 域 循环过 程示意 参与水量较大，又称大 循环，使陆地水体不断得 到补充和更新 参与水量最大， 占水循环的90% 左右
①气温高低；②积雪多少；③地形状况
主要在夏季
①太阳辐射；②气温变化；③积雪和冰川 储量 ①湖泊与河流的相对位置；②湖泊水量的 大小 ①地下水补给区的降水量；②地下水位与 河流水位的相对位置关系
湖泊水补给 地下 水补给
全年
①较稳定；②对径流有调节作用 ①稳定；②一般与河流有互补作 用
全年
基础梳理
2．河流的水文特征
河流水文特征主要包括流量、流速、水位、汛期、结冰期、含沙量以及特
殊水文现象(如凌汛、断流)等方面。 (1)流量：河流流量大小的变化主要取决于河流的补给量变化与流域面积的
大小。一般来讲，流域面积越大，河流流量越大；河流流量的时间变化主要取
决于河流的补给方式。 (2)水位(汛期)：此特征包括丰、枯水位出现时间和汛期长短等，主要与河 流补给方式和河道特征有关。河流在主要的补给季节处于汛期，水位高。在河 流流量相同的情况下，河道的宽窄、深浅影响水位的低与高。
补关系及丰水期与枯水期的判定。 (3)高山峡谷地区，河流支流少，流域面积小；盆地或洼地地区，河流集
水区域广，支流多，流域面积大。山区河流落差大，流速快，以下切侵蚀为主，
(可能同时地壳在抬升，下切侵蚀更强烈)河道比较直、深，形成窄谷；地势起 伏小的地区，河流落差小，以侧蚀为主，侧蚀的强弱主要考虑河岸组成物质的 致密与疏松、凹岸与凸岸和地转偏向力，河道比较弯、浅、宽。影响河流水系 特征的主要因素是地形，因为地形决定着河流的流向、流域面积、河道状况和
高考地理高考二轮复习第一部分专题一第3讲水体的运动规律课件
技法归纳
考点一
刷典题 把脉高考
研考向 突破高考
抢高分 规范训练
高考 命题探源
试题
1．四幅图中的城市道路绿化带，最能体现海绵城市建设理念的是( A )
A．图 a
B．图 b
核心提炼 C．图 c
D．图 d
2．“海绵城市”建设对水循环环节的影响，正确的有( B ) 对点精练 ①调节地表径流 ②调节水汽输送 ③增加大气降水
考点一
刷典题 把脉高考
研考向 突破高考
抢高分 规范训练
高考 命题探源
2．分析人类活动对水循环影响的思路 核心提炼 人类主要通过影响水循环的环节来影响水循环，人类活动对水循环的影响既
有有利的一面，又有不利的一面，分析时可从四个角度进行： 对点精练 (1)从时间尺度看，主要是改变水资源的季节分配和年际变化，如修建水库和
刷典题 把脉高考
研考向 突破高考
抢高分 规范训练
高考 命题探源
试题
考点二 河流补给与河流水文特征
(2016·高考全国卷Ⅱ)某河流位于浙江东部，下游河床受径流与潮汐共同 影响：枯水期，以潮流带来的泥沙淤积为主；汛期，上游下泄的径流冲刷河
床。下图示意该河下游某地 1962 年两个时期河床断面形态，其中，甲是河 床最低时期的河床断面。1964 年在该河上游建成水库；2000 年，在该河河
考点二
刷典题 把脉高考
刷典题 把脉高考
研考向 突破高考
抢高分 规范训练
高考 命题探源
试题
下图是太平洋不同海域沿岸洋流分布示意图。读图，回答 9～10 题。
9．下列关于图示洋流的判断，正确的是( B )
A．甲洋流增温增湿
B．乙洋流是暖流
高考地理二轮复习第一部分专题三水体运动规律(全国)课件(81张)
1．流域综合开发的一般思路
2．河流水能与航运价值分析
3．水库建设的利弊分析
利(综合利益)
防洪、发电、航运、灌溉、旅游、养殖、供水 和调水、调节气候等
3．灞河、浐河橡胶坝完工后，地下水和河水的相互补给关系是 ()
A．灞河右岸为地下水补给河水 B．灞河左岸为河水补给地下水 C．灞河 A#坝下游为河水补给地下水 D．浐河两岸都为地下水补给河水
解析：C [图示灞河 A#坝下游地下水位线向北(数值小)弯曲， 说明河流附近地下水位高于两侧，则下游河段为河水补给地下水。 灞河 A#坝上游地下水位线基本呈东西延伸，可判断灞河 A#坝上游 地下水均由南向北流。结合河流位置，可知浐河左岸为地下水补给 河水、右岸为河水补给地下水，灞河 A#坝上游右岸为河水补给地下 水、左岸为地下水补给河水。]
沼泽、水库等湿地的调节作用
(2)水位：变化大小； 汛期：有、无(有就 ①决定于河流的补给类型：主 答，明确季节或时 要包括降水量；气温；地形； 洪涝灾害 间及长短；无就不 ②湖、沼的调节作用 答)
①泥沙的来源：植被状况、地形 三角洲的变化
坡度(流速)、表土性质、降水强 海岸线的变化
(3)含沙量： 度、流量多少→侵蚀强度→沙的 河水的颜色土
(多或少) 来源量；②泥沙的沉积：流经的 壤的肥力
地形和河道曲直、湖、沼、水库 水质的好坏
的沉积→沉积量
气候：最冷月气温；地形：海拔 (4)结冰期：有
高度、地形对冷空气阻挡、流速 或无(若有，
的大小；海洋、湖泊的调节；河 长或短)
水的深浅；盐度的高低
河流生物
(5)流速：快或 慢
地形
河流含沙量
(6)凌汛：有就 气候：最冷月气温；河流流向；
人类活动
2．河流水能与航运价值分析
3．水库建设的利弊分析
利(综合利益)
防洪、发电、航运、灌溉、旅游、养殖、供水 和调水、调节气候等
3．灞河、浐河橡胶坝完工后，地下水和河水的相互补给关系是 ()
A．灞河右岸为地下水补给河水 B．灞河左岸为河水补给地下水 C．灞河 A#坝下游为河水补给地下水 D．浐河两岸都为地下水补给河水
解析：C [图示灞河 A#坝下游地下水位线向北(数值小)弯曲， 说明河流附近地下水位高于两侧，则下游河段为河水补给地下水。 灞河 A#坝上游地下水位线基本呈东西延伸，可判断灞河 A#坝上游 地下水均由南向北流。结合河流位置，可知浐河左岸为地下水补给 河水、右岸为河水补给地下水，灞河 A#坝上游右岸为河水补给地下 水、左岸为地下水补给河水。]
沼泽、水库等湿地的调节作用
(2)水位：变化大小； 汛期：有、无(有就 ①决定于河流的补给类型：主 答，明确季节或时 要包括降水量；气温；地形； 洪涝灾害 间及长短；无就不 ②湖、沼的调节作用 答)
①泥沙的来源：植被状况、地形 三角洲的变化
坡度(流速)、表土性质、降水强 海岸线的变化
(3)含沙量： 度、流量多少→侵蚀强度→沙的 河水的颜色土
(多或少) 来源量；②泥沙的沉积：流经的 壤的肥力
地形和河道曲直、湖、沼、水库 水质的好坏
的沉积→沉积量
气候：最冷月气温；地形：海拔 (4)结冰期：有
高度、地形对冷空气阻挡、流速 或无(若有，
的大小；海洋、湖泊的调节；河 长或短)
水的深浅；盐度的高低
河流生物
(5)流速：快或 慢
地形
河流含沙量
(6)凌汛：有就 气候：最冷月气温；河流流向；
人类活动
2018年高考地理通用版二轮专题复习创新课件：专题三+水体运动规律
答案：4.D 5.C
[清障提能]
区分水循环环节的注意事项 一般情况下，海陆间循环主要有四个环节(蒸发、水汽输 送、降水、径流输送)，海上内循环和陆地内循环主要有两个 环节(蒸发、降水)。但海陆间循环、陆地内循环、海上内循环 都可能发生水汽输送，只不过海洋上空向陆地上空的水汽输 送是最主要的输送方向，径流输送在陆地内循环和海陆间循 环都存在。分析环节时要分清空间区域和箭头方向，一般箭 头向上为蒸发，箭头向下为降水。
目前安徽省正试点 “海绵城市 ”建 设：缺水地区优先利用透水砖、下沉式 绿地、生物滞留设施等，其他地区优先 利用雨水湿地、蓄水池等设施，构建新 型的城市水循环系统。据此完成 4～5 题。 4．“海绵城市”建设对水循环环节的影响是 A．a 增加 B．b 减少 C．c 减少 5．“海绵城市”建设的主要目的是 ①减少城市用水量 能力 A．①② ②促进雨水资源利用 C．②④ ④缓解城市内涝 B．②③ D．③④ ( D．d 增加 ( ) ③增强城市排水 )
(二)陆地水体的相互关系 1．河流水与 湖泊水 、 地下水 具有相互补给关系，但黄 河下游、长江的荆江河段为“地上河”，只存在 河流水 补给
地下水 的情况。
2．河流的水文特征一般从以下几方面进行描述：流量 、 水位、 含沙量 、 结冰期 、凌汛、流速等。 3．河流的水系特征一般从以下几方面进行描述：①河流
解析：第 4 题，结合水循环知识可知 a、b、c、d 四环节分别 为地表径流、下渗、地下径流和蒸发(蒸腾)。据题可知，由于 “海绵城市”水循环系统对水体的“蓄存”和“释放”，(a) 地表径流减少，(b)下渗量增加，(c)地下径流增加；“海绵城 市”的建设使当地空气变得湿润，(d)蒸发(蒸腾)量增加。第 5 题，城市蓄水能力增强，可促进雨水资源的合理利用，在一 定程度上缓解城市内涝。
[清障提能]
区分水循环环节的注意事项 一般情况下，海陆间循环主要有四个环节(蒸发、水汽输 送、降水、径流输送)，海上内循环和陆地内循环主要有两个 环节(蒸发、降水)。但海陆间循环、陆地内循环、海上内循环 都可能发生水汽输送，只不过海洋上空向陆地上空的水汽输 送是最主要的输送方向，径流输送在陆地内循环和海陆间循 环都存在。分析环节时要分清空间区域和箭头方向，一般箭 头向上为蒸发，箭头向下为降水。
目前安徽省正试点 “海绵城市 ”建 设：缺水地区优先利用透水砖、下沉式 绿地、生物滞留设施等，其他地区优先 利用雨水湿地、蓄水池等设施，构建新 型的城市水循环系统。据此完成 4～5 题。 4．“海绵城市”建设对水循环环节的影响是 A．a 增加 B．b 减少 C．c 减少 5．“海绵城市”建设的主要目的是 ①减少城市用水量 能力 A．①② ②促进雨水资源利用 C．②④ ④缓解城市内涝 B．②③ D．③④ ( D．d 增加 ( ) ③增强城市排水 )
(二)陆地水体的相互关系 1．河流水与 湖泊水 、 地下水 具有相互补给关系，但黄 河下游、长江的荆江河段为“地上河”，只存在 河流水 补给
地下水 的情况。
2．河流的水文特征一般从以下几方面进行描述：流量 、 水位、 含沙量 、 结冰期 、凌汛、流速等。 3．河流的水系特征一般从以下几方面进行描述：①河流
解析：第 4 题，结合水循环知识可知 a、b、c、d 四环节分别 为地表径流、下渗、地下径流和蒸发(蒸腾)。据题可知，由于 “海绵城市”水循环系统对水体的“蓄存”和“释放”，(a) 地表径流减少，(b)下渗量增加，(c)地下径流增加；“海绵城 市”的建设使当地空气变得湿润，(d)蒸发(蒸腾)量增加。第 5 题，城市蓄水能力增强，可促进雨水资源的合理利用，在一 定程度上缓解城市内涝。
高考地理二轮复习 专题1-1-3《水体运动规律》考点三 洋流及其影响课件.pptx
D．台湾海峡→青岛Biblioteka [解题技巧]1．审题干
(1)时间为 4 月 5 日。
(2)航行航线图。
11
2．析图表
[尝试解答] A
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[方法规律] 1．判断洋流流向的方法 (1)洋流成因法：根据洋流分布与气压带、风带之间的内在联系判 断。 (2)洋流性质法：等温线凸出的方向就是洋流的流向。 (3)洋流概念法：洋流水温低于所经海区的洋流是寒流，洋流水温 高于所经海区的洋流是暖流。一般寒流由高纬流向低纬，暖流由 低纬流向高纬。
C．流经海区的等温线向低纬凸出
D．使附近海区石油污染向南扩散
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解析：第 1 题，根据题干，结合图示的纬度位置判断该洋流一定 位于北半球中高纬度，南纬 40°以南地区没有南北方向的大洋环 流。第 2 题，根据题干，结合全球洋流模式图判断，该洋流分布 于北半球中高纬度的大洋东部，为暖流，故对沿岸地区起增温增 湿的作用，使沿岸气候带的北界向高纬延伸，B 正确。受暖流影 响，等温线应向高纬凸出，海洋石油污染应向北扩散。 答案：1.A 2.B
15
5．世界渔场的形成原因
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[学以致用] 题组一 洋流的分布规律 下图为“某海域洋流分布示意图”。读图完成 1～2 题。
17
1．甲洋流流经海域位于( A )
A．北半球中高纬度
B．北半球中低纬度
C．南半球中高纬度
D．南半球中低纬度
2．甲洋流( B )
A．将极地冰山带向低纬海区
B．使沿岸气候带北界向高纬伸展
B．冬季赤道逆流与季风洋流流向叠加
C．冬季北赤道暖流与南赤道暖流流向叠加
D．冬季赤道逆流与南赤道暖流流向叠加
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5．7 月，图中 R 处的天然橡胶运往我国上海，货轮在马六甲海峡