金融理论与实务教案
金融理论与实务贾玉革版
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三、信用在现代市场经济运行中的作 用（双重性）
❖ 1.信用在现代市场经济运行中的积极作用（2点） ❖ A、调剂货币资金余缺，实现资源优化配置。 ❖ B、动员闲置资金，推动经济增长。 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 2.消极作用 ❖ 易导致信用风险的出现并聚集，进而威胁社会经济
次级贷款市场 (Subprime Market)。在美国。根据面向的对
象不同。可分为三类：优质贷款市场 ( me Market)面向信用
等级高 (信用分数在660分以上)，收入稳定可靠。债务负担合
理的优良客户。次优级贷款市场 (“alternative-A” Market)
既包括信用分数在620到 660之间的主流阶层。又包括分数高
履行自己的许诺或誓言。 ❖ 一个是经济范畴。 ❖ 经济范畴中的信用是指以偿还本金和支付利息为条
件的借贷行为，因此，偿还性与支付利息是信用活 动的基本特征。
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道德范畴信用与经济范畴信用的关系
❖道德范畴中的信用与经济范畴中的 信用既有联系又有区别：
❖1、二者的联系体现在道德范畴信用 是经济范畴信用的支撑与基础。
❖ 3、银行信用的出现进一步促进了商业信用的发展。
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❖ 三、国家信用 ❖ 1.概念：是指以政府作为债权人或债务人的信用。 目前以
政府作为债务人的信用形式最为常见。 ❖ 2.特点：国家信用属于直接融资的范畴（国家通过发行债券
方式从资金提供者那里筹集资金） 目前国家信用的工具主 要包括中央政府债券、地方政府债券和政府担保债券三种。 国家信用的参与主体中一方为政府，另一方为工商企业或自 然人。 ❖ 3.作用： ❖ 调节国库年度收支的临时失衡; ❖ 调节财政收支,弥补财政赤字;
国际金融理论实务案例课程设计
国际金融理论实务案例课程设计一、课程背景随着经济全球化的加速，国际金融市场越来越成为全球经济发展的重要组成部分。
金融危机和贸易战等一系列事件对国际金融市场的波动和影响也日益显现。
因此，加强国际金融理论和实务的学习培养，提高学生国际金融市场运作能力，具有现实意义和重要意义。
但是，国际金融理论和实务教学一直是一个亟待改进的问题，传统的PPT理论讲解已经无法满足学生的学习需求。
二、教学目标本课程的主要目的是通过案例实践，使学生深入了解国际金融理论和实务，提高学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。
在完成本课程的教学任务后，学生应该能够：1.掌握国际金融领域的重要理论和实务知识。
2.熟悉国际金融市场的运作和规则，能够分析国际金融市场的变化和趋势。
3.具有国际金融案例分析的能力，能够综合运用所学知识解决实际问题。
4.能够进行有效的沟通和合作，发挥团队协作精神。
三、教学设计教学内容本课程主要分为两个部分：1.国际金融理论部分，主要涉及国际货币制度、外汇市场、利率、国际金融市场等基本知识。
2.实务案例分析部分，主要涉及国际投资、贸易融资、跨境资金管理等实际案例。
教学方法采用案例教学法，以案例为主线，在引导和指导学生进行思考和分析的同时，让学生了解相关理论知识，逐步掌握分析国际金融市场的方法和技巧。
1.课前预习：学生在课前完成相关预习任务，熟悉相关概念和方法。
2.课堂讨论：通过课堂讨论，引导学生进行思考和交流，梳理归纳案例分析的思路。
3.课堂讲授：针对案例分析中涉及的关键理论知识和技能，进行多媒体讲授，帮助学生深入理解相关内容。
4.组织实践：在课堂上，动手进行实践操作，让学生更好地体验实际操作流程，体会国际金融市场的实际经营过程。
5.课后作业：鼓励学生进行综合性思考，在自学资料和网络信息的基础上，独立思考和撰写国际金融案例分析报告。
教学评估本课程采用综合评估方式，包括平时表现、课堂表现、小组报告、个人作业等多个方面的考核。
金融理论与实务 教学大纲
《金融理论与实务》教学大纲一、课程基本信息二、课程得性质、目得与任务本课程就是高职高专财务管理专业得得一门职业能力核心课程,也就是财务管理专业学科体系中得核心专业课程。
本课程以“财务管理”得学习为基础,同时与“Ｅxcｅl在财务管理中得应用”这门课程相衔接,本课程可以为学生提供将来从事财务、会计等相关工作所必需得知识与技能基础。
通过“金融理论与实务”这门课得学习,使学生理解金融得概念及其构成要素,了解金融得形成与发展过程,掌握现代金融得科学含义,对金融在现代经济中得作用及未来发展趋势有较为清楚得认识;了解与掌握货币、信用等等方面得基本理论,熟悉与掌握金融市场方面得理论与实务;了解金融机构得分类,熟悉我国现有得各类金融机构及其主要业务;熟悉各类金融工具得特点与用途。
通过本课程得学习,使学生能够全面深入地了解与掌握金融相关得理论与实务，具有一定得理论分析与实践能力,为学习后续专业知识、形成职业行为能力打下坚实基础,同时提高学生得创新精神与实践能力，毕业后能够很快适应财务管理类工作。
三、课程教学得基本要求通过这门课程得学习,使学生充分掌握《金融理论与实务》这门课程中得基本概念、基本原理;掌握现代金融学得相关知识。
具体要求如下:(1）了解货币得概念、货币得发展历史，掌握货币得主要职能;（2）掌握货币制度得概念、货币制度得基本内容，了解其演变历史;(3)了解金融市场得分类及金融市场得构成要素;（４）掌握货币市场得特点及主要类型;(5)掌握资本市场得特点及主要类型；(6)了解金融机构体系得一般构成理解中央银行得性质，掌握中央银行各项职能得含义及内容;（7)掌握商业银行得概念、性质与职能、组织形式及类型；（8)了解我国政策性银行组建得背景及三家政策性银行得运行情况;（９)掌握租赁业务得概念与特点,熟悉租赁业务得主要种类并了解其业务特点；（1０）了解国际金融机构体系得构成及其各自得宗旨与主要业务。
在学习中要注意理论联系实际,提高分析问题与解决问题得能力。
金融理论与实务教案2011825
《金融理论与实务》自考课程教案课程代码：00150课程性质：经济管理类专业基础必修课教材：《金融理论与实务》，全国高等教育自学考试指导委员会组编，贾玉革主编，中国财经经济出版社，2010年出版。
教案撰写人：李凤教案框架1. 课程学习重点、考核目标与教学课时安排2. 考试命题和历年真题分析3. 各章考核知识点、讲解重点和题型4. 历年论述题真题分析5. 计算题重点一、课程学习重点、考核目标与教学课时安排1. 金融理论与实务课程的学习重点（1）货币、信用、利率、汇率等金融基本范畴（2）货币市场、资本市场、金融衍生工具市场的基本运作（3）商业银行、投资银行、保险公司等金融机构的基本业务（4）中央银行的货币政策操作2. 考核目标（1）识记：识别和记忆基本概念和基本原理，做出正确的表述、选择和判断。
名词解释多为书上阐述较多的概念。
（2）领会：领悟和理解基本概念和基本原理的内涵，理解相关金融范畴与理论间的区别和联系，能够进行逻辑推理和论证，作出正确的判断、解释和说明。
如果要点明确，很可能为简答题。
（3）应用：对金融现实问题进行初步的分析、计算和论证，得出正确的结论或判断。
同时，能够对金融现实问题进行较深入的综合分析和论证，得出解决问题的综合方案。
3. 教学课时安排二、考试命题和历年真题分析1. 考试命题（1）试卷对不同能力层次要求的分数比例：识记30%，领会40%，应用30% （2）考试命题的主要题型单项选择题：每题1分，共20分（识记，领会）多项选择题：每题2分，共10分（识记，领会）名词解释题：每题3分，共15分（识记）计算题：每题6分，共12分（应用）简答题：每题6分，共30分（领会）论述题：每题13分，共13分（应用）2. 历年真题分析（题型和分值）第一章货币与货币制度第一节货币的起源与货币形式的演变一、货币的起源1. 马克思的货币起源说（领会）：（1）交换解决了私人劳动和社会劳动的矛盾（2）价值的概念（3）简单价值形式、扩大价值形式、一般等价形式和货币形式。
教学课件 金融理论与实务
知识模块结构图
项目二
货币的本质 货币的职能
项目二 现代信用的基本形式
• 一、商业信用
特征： 第一，商业信用的主体是生产经营企业。 第二，商业信用的客体是商品资本。 第三，商业使用和产业资本的动态变化是一致的。 局限性 ： 第一，商业信用的数量和规模受企业所拥有的资本量的限制。 第二，商业信用受商品流转方向的限制。 第三，商业信用具有对象上的限制。
马克思的 利率决定
理论
决定利率 水平的因
素
影响利率 水平变动
的因素
项目三 决定和影响利率水平的因素
• 一、马克思的利率决定理论
• 马克思对利率决定因素的分析是以其对在资本主义制度下利息本质的认识 为基础的。马克思认为,资本主义利息是利润的一部分,是剩余价值的一种 转化形态。在资本主义社会中,职能资本家把自己的一部分利润以利息的 形式支付给借贷资本家,作为给借贷资本的报酬,这样,利润就分割为两部分: 借贷资本家的利息和职能资本家留下的企业主收入。分割利润的利息率既 与借贷资本的供求状况有关,更与资本借贷的性质有关。职能资本家借款 是为了把它当做资本以获取利润,如果利率高到要拿走他的全部利润而使 他无利可图,他就根本不会去借款;同样,借贷资本家也是以增值为目的而贷 放货币的。因此,正常情况下,利率水平应介于零和平均利润率之间。马克 思的利率决定理论也因此被称为平均利润决定论。
• 五、民间信用
民间信用是指居民个人之间以货币成实物形式所提供的直接借贷。
• 六、国际信用
项目三 信用工具
学习目标
1.掌握货币制度及其构成要素以 及货币制度的演变
2.了解中国的人民币制度 3.重点掌握货币制度构成要素
知识模块结构图
项目三
货币制度及 货币制度的 中国的人民
金融理论与实务 教学大纲
《金融理论与实务》教学大纲一、课程基本信息二、课程的性质、目的和任务本课程是高职高专财务管理专业的的一门职业能力核心课程，也是财务管理专业学科体系中的核心专业课程。
本课程以“财务管理”的学习为基础，同时与“Excel在财务管理中的应用”这门课程相衔接，本课程可以为学生提供将来从事财务、会计等相关工作所必需的知识和技能基础。
通过“金融理论与实务”这门课的学习，使学生理解金融的概念及其构成要素，了解金融的形成与发展过程，掌握现代金融的科学含义，对金融在现代经济中的作用及未来发展趋势有较为清楚的认识；了解与掌握货币、信用等等方面的基本理论，熟悉与掌握金融市场方面的理论与实务；了解金融机构的分类，熟悉我国现有的各类金融机构及其主要业务；熟悉各类金融工具的特点和用途。
通过本课程的学习，使学生能够全面深入地了解和掌握金融相关的理论和实务，具有一定的理论分析和实践能力，为学习后续专业知识、形成职业行为能力打下坚实基础，同时提高学生的创新精神和实践能力，毕业后能够很快适应财务管理类工作。
三、课程教学的基本要求通过这门课程的学习，使学生充分掌握《金融理论与实务》这门课程中的基本概念、基本原理；掌握现代金融学的相关知识。
具体要求如下：（1）了解货币的概念、货币的发展历史，掌握货币的主要职能；（2）掌握货币制度的概念、货币制度的基本内容，了解其演变历史；（3）了解金融市场的分类及金融市场的构成要素；（4）掌握货币市场的特点及主要类型；（5）掌握资本市场的特点及主要类型；（6）了解金融机构体系的一般构成理解中央银行的性质，掌握中央银行各项职能的含义及内容；(7)掌握商业银行的概念、性质与职能、组织形式及类型；（8）了解我国政策性银行组建的背景及三家政策性银行的运行情况；（9）掌握租赁业务的概念和特点，熟悉租赁业务的主要种类并了解其业务特点；(10)了解国际金融机构体系的构成及其各自的宗旨与主要业务。
在学习中要注意理论联系实际，提高分析问题和解决问题的能力。
经济学国际金融理论与实务PPT学习教案
Hale Waihona Puke 第35页/共46页3. 5 外汇管制 3．5．1 外汇管制的概述
1．外汇管制的含义
一国(或地区)为平衡国际收支危 机、维持其货币汇率的稳定，通过 法律、法令、条例等形式，对外汇 的买卖、外汇汇率、外汇市场和外 汇资金来源与运用进行的干预和控
制。
第36页/共46页
2．外汇管制的类型 严格的外汇管制 部分外汇管制
（4）造成资源配置不合理 （5）引起国与国之间的摩擦和纠纷
（6）容易形成外汇黑市
第39页/共46页
☼课堂案例讨论
亚洲金融风暴的 罪魁祸首是谁?
第40页/共46页
1997年下半年，一场金融风暴 席卷亚洲，导致这一地发生严重经 济危机，进而波及全球。其发生之 突然，扩展迅猛，动荡之剧烈，危 害之严重，举世瞠目，举世震惊。
望美元大规模贬值。
第5页/共46页
这只是一厢情愿的想法，因为只 有美元大幅下跌时美国人的商品在国外
才会卖得更便宜。 美国人正在世界范围内制造美元的 通货膨胀。而他们制造的庞大债务中， 很大一块是由世界其他国家负担的，尤 其是持有巨额美元储备和美元债券的亚 洲国家，包括中国。就是说后者不仅冒 着美元贬值、外汇储备被稀释的风险， 还承担着美国债务坏账的危险。
守的。
第43页/共46页
东南亚各国的经济要恢复到危 机前的水平，要3～5年；泰国舆论认为， 泰国经济可能因此倒退10年。专家认为
这次亚洲金融风暴的原因是多方面的: 1．索罗斯暗地作法
2．宏观经济政策和管理失误。 3．政企不分,腐败严重 4．政局不稳定
第44页/共46页
90年代以来，东南亚国家陆续开放了金 融市场。 但它却没有像西方国家那样建立起 必要的金融监管和风险防范机制，吸引资金 成了唯一的目标，使得这一地区成了投机者
金融理论与实务贾玉革7PPT教案
➢ 3.中介机构
➢ 主要是指那些为债券发行提供服务的机构， 包括投资银行、证券公司、会计师事务所 和律师事务所等。工商企业公开发行的债 券和政府债券绝大部分都是经由中介机构 发行的。
➢ 4.管理者
➢ 主要是指对债券发行市场进行监督管理的
机构。
第8页/共127页
（二）债券的发行价格与发行方 式
第5页/共127页
➢ （一）债券发行市场的参与者 ➢ 债券发行市场的参与者是由发行者、投资
者、中介机构和管理者组成的。
➢ 1.发行者：一般为通过发行债券筹集资金的 政府、金融机构和工商企业。
➢ 2.投资者：投资者即债券的认购者，是资金 的供给者，在债权债务关系中成为债权人。
第6页/共127页
我国债券市场的投资者主要分类如下：
商，达成一致； ➢ 编制向主管机构提供的有关文件； ➢ 在股票发行数量很大时，组织承销团，筹划组织召开承销会议，
承担承销团发行股票的管理，协助发行人申办有关法律方面的手 续； ➢ 向认购人交付股票并清算价款，包销未能售出的股票，做好发行 人的宣传工作和促进其股票在流通市场的流动性。
➢ 除权日（除息日）：股权登记日后的第一天就是除权日或除息日， 这一天或以后购入该公司股票的股东，不再享有该公司此次分红 配股。除权日是，转增或者配送股以后市场可流通总股数增加， 那么原来的市场价格必须进行除权。不然对后来买股票的人就不 公平了。一样的总市值，股数增加了，价格却没降。
➢ 除权（XR），XR是EXCLUDE（除去）RIGHT（权利）的简写。 上市公司将盈余以现金分配给股东，股价就要除息（XD），XD是 EXCLUDE（除去）DIVIDEN（利息）的简写。
第1页/共127页
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《金融理论与实务》自考课程教案课程代码：00150课程性质：经济管理类专业基础必修课教材：《金融理论与实务》，全国高等教育自学考试指导委员会组编，贾玉革主编，中国财经经济出版社，2010年出版。
教案撰写人：李凤教案框架1. 课程学习重点、考核目标与教学课时安排2. 考试命题和历年真题分析3. 各章考核知识点、讲解重点和题型4. 历年论述题真题分析5. 计算题重点一、课程学习重点、考核目标与教学课时安排1. 金融理论与实务课程的学习重点（1）货币、信用、利率、汇率等金融基本范畴（2）货币市场、资本市场、金融衍生工具市场的基本运作（3）商业银行、投资银行、保险公司等金融机构的基本业务（4）中央银行的货币政策操作2. 考核目标（1）识记：识别和记忆基本概念和基本原理，做出正确的表述、选择和判断。
名词解释多为书上阐述较多的概念。
（2）领会：领悟和理解基本概念和基本原理的内涵，理解相关金融范畴与理论间的区别和联系，能够进行逻辑推理和论证，作出正确的判断、解释和说明。
如果要点明确，很可能为简答题。
（3）应用：对金融现实问题进行初步的分析、计算和论证，得出正确的结论或判断。
同时，能够对金融现实问题进行较深入的综合分析和论证，得出解决问题的综合方案。
3. 教学课时安排二、考试命题和历年真题分析1. 考试命题（1）试卷对不同能力层次要求的分数比例：识记30%，领会40%，应用30% （2）考试命题的主要题型单项选择题：每题1分，共20分（识记，领会）多项选择题：每题2分，共10分（识记，领会）名词解释题：每题3分，共15分（识记）计算题：每题6分，共12分（应用）简答题：每题6分，共30分（领会）论述题：每题13分，共13分（应用）2. 历年真题分析（题型和分值）第一章货币与货币制度第一节货币的起源与货币形式的演变一、货币的起源1. 马克思的货币起源说（领会）：（1）交换解决了私人劳动和社会劳动的矛盾（2）价值的概念（3）简单价值形式、扩大价值形式、一般等价形式和货币形式。
（4）当某种商品从发挥一般等价物作用的几种商品中分离出来，固定地充当一般等价物，充当商品交换的媒介时，货币即产生。
讲解重点：不同价值形式之间的区别，以及货币产生的过程。
二、货币形式的演变1. 推动货币形式不断演变的动力（领会）：商品生产和商品交换的发展。
2. 货币形式（识记）：（1）商品货币：实物货币、金属货币（铸币）（2）信用货币：纸币（银行券）、存款货币、电子货币。
3. 足值货币和不足值货币（识记）：商品货币属于足值货币，信用货币属于不足值货币。
讲解重点：画出货币形式演变的框架图第二节货币的职能1. 交易媒介职能（领会）：（1）计价单位（识记）：价值尺度（2）交易媒介（识记）：流通手段（3）支付手段（识记）：借贷、财政收支、工资发放、租金收取。
2. 财富贮藏职能：（1）含义（识记）。
（2）为什么货币具有财富贮藏职能？（领会）因为货币是能够与其它一切商品相交换的媒介。
讲解重点：支付手段和交易媒介（流通手段）职能之间的区别第三节货币制度一、货币制度的含义及其构成要素1. 货币制度（识记）2. 货币制度的构成要素（领会）：（1）规定货币材料。
（2）规定货币单位（识记）（3）规定流通中货币的种类。
主币（识记）（4）规定货币的法定支付能力。
无限法偿（识记）和有限法偿（识记）（5）规定货币的铸造或发行3. 自由铸造的意义（领会）：自发调节流通中的货币量，保持货币币值、物价的稳定。
讲解重点：货币制度构成要素中需要识记的概念、自由铸造的含义和意义二、国家货币制度的历史演变（从金属货币制度到不兑现的信用货币制度）1. 金属货币制度（识记）：（1）银本位制（2）金银复本位制（3）金本位制，包括金币本位制、金块本位制、金汇兑本位制。
2. 劣币驱除良币现象（领会）：“格雷欣法则”，两种市场价格不同而法定价格相同的货币同时流通时，市场价格偏高的货币（良币）会被市场价格偏低的货币（劣币）排斥。
该现象发生在金银复本位制。
3. 金币本位制、金块本位制和金汇兑本位制的区别（领会）：（1）金币本位制：金币为本位货币，具有无限法偿能力，可以自由铸造和自由溶化；辅币、银行券与金币同时流通，可自由兑换成金币；黄金自由输出入国境。
（2）金块本位制（生金本位制）：流通的都是银行券，银行券有法定含金量，但只能达到一定数量后才能兑换成金块。
（3）金汇兑本位制（虚金本位制）：流通的都是银行券，银行券有法定含金量，但银行券不能在国内兑换黄金，只能先兑换成规定的外汇，然后再用外汇兑换黄金。
4. 不兑现的信用货币制度的特点（领会）5. 我国人民币制度的主要内容（领会）讲解重点：（1）劣币驱除良币的现象、原因以及背后的机理（2）金币本位制、金块本位制和金汇兑本位制的区别三、国际货币体系的历史演变（从布雷顿森林体系到牙买加体系）1. 为什么布雷顿森林体系实际上是一种国际金汇兑本位制（领会）：结合前面的金汇兑本位制，重点讲解“双挂钩”规定，即美元与黄金挂钩，其他货币与美元挂钩。
2. 布雷顿森林体系崩溃的原因（领会）：（1）美国经济地位的衰落和美元危机的爆发。
（2）“双挂钩”规定引发的“特里芬难题”。
特里芬难题（识记）：即美元需求和供给的内在矛盾：世界各国发展经济需要美元，而美元同黄金的自由兑换使得美国应该控制美元输出。
3. 牙买加体系的核心内容（领会）讲解重点：布雷顿森林体系崩溃的原因，其中深入讲解“双挂钩”引发的“特里芬难题”。
四、欧洲货币联盟与欧元1. 区域货币一体化（识记）：其理论依据是蒙代尔的“最适度货币区”理论。
1999年1月1日，欧元的诞生成为区域货币一体化的成功范例。
第二章信用第一节信用的含义与作用一、信用的含义1. 道德范畴的信用与经济范畴的信用的关系（领会）二、现代信用活动的基础1. 信用关系中各个部门的作用（领会）：（1）个人部门是盈余部门；（2）企业部门是赤字部门；（3）政府是货币资金的净需求者；（4）国际收支顺差，其盈余部分的外汇资金形成国际货币借贷的主要供给，国际收支逆差，其赤字部分的外汇资金形成国际货币借贷的需求。
（5）金融机构充当信用媒介，实现资金的融通。
2. 直接融资与间接融资的优缺点（领会）：（1）直接融资：比如发行债券或股票。
优缺点。
（2）间接融资：比如商业银行的存贷款业务。
优缺点。
（3）直接融资与间接融资并行发展，相互促进，相互弥补了各自的局限。
讲解重点：信用关系中各个部门的作用，直接融资与间接融资的优缺点三、信用在现代市场经济运行中的作用1. 信用在现代市场经济运行中的作用（领会）：（1）积极作用（2）负面作用：信用风险（识记）第二节现代信用形式一、商业信用1. 商业信用（识记）2. 商业信用的作用与局限性（领会）：（1）对商品生产和流通的促进作用（2）规模、方向、期限上的局限性。
3. 商业票据的基本特征和行为（领会）：（1）商业票据（识记）（2）特征：有价票证；法定式样和内容；无因票证；可以流通转让。
（3）商业票据行为：签发、背书（所有权转让）、贴现（所有权转让）、抵押。
3. 商业汇票和商业本票（识记）：（1）商业汇票：命令式票据，分为商业承兑汇票和银行承兑汇票。
（2）商业本票：承诺式票据，无须承兑。
讲解重点：银行承兑汇票及其贴现的运作流程二、银行信用1. 银行信用（识记）2．银行信用的特点（领会）：信用中介、广泛授信对象、灵活性强2. 银行信用与商业信用的关系（领会）：以商业信用为基础、克服商业信用的局限性、促进商业信用的发展三、国家信用1. 国家信用（识记）：是以政府作为债权人或债务人的信用。
2. 国家信用的作用（领会）：在封闭经济中，国家信用主要表现为政府的“内债”。
在政府履行经济职能过程中，当财政收入小于财政支出时，政府需要借助国家信用进行筹资，特别当政府运用财政政策对经济进行干预的时候。
3. 国家信用工具（识记）：（1）中央政府债券（国债），分为短期国债（国库券）、中期国债和长期国债。
（2）地方政府债券（市政债券）（3）政府担保债券四、消费信用1. 消费信用（识记）2. 消费信用的形式（领会）：赊销（短期）、分期付款和消费信贷（识记）3. 消费信用的作用（领会）：积极方面和消极方面4. 说说次贷危机和消费信用的联系以及对我国的启示（应用）：（1）次级抵押贷款（2）次贷危机的爆发与美国20世纪初宽松的货币政策紧密相关。
（3）次贷危机的爆发源于消费信用的过度发展。
（4）对我国的启示。
我国消费信贷快速增长，在看到起积极作用的同时也要注意风险防范（消费信用的作用）。
5. 我国经济发展中应如何运用各种信用形式以发挥其应有的作用（应用）：各种信用形式的作用与局限性。
讲解重点：从次级抵押贷款的特点和美国货币政策的变动角度，详细讲解次贷危机与消费信用之间的联系以及对我国的启示。
第三章 利息与利率第一节 利息与收益的一般形态 一、货币的时间价值与利息 1. 货币的时间价值（识记） 二、利息与收益的一般形态1. 利息成为收益的一般形态（领会）：原因和作用。
收益的资本化（识记） 3. 收益资本化规律的应用（应用）：土地交易、证券买卖、人力资本的衡量，最突出的是有价证券的价格形成。
讲解重点：通过土地交易价格的例子帮助理解收益资本化 第二节 利率的计量与种类 一、利率的计量1. 单利计息法和复利计息法的计算（应用）单利（例3-1）： 复利（例3-2）： 2. 现值与终值（识记）3. 为什么经济学家往往将到期收益率作为计量利率最精确的指标期收益率？（领会）：到期收益率的计算基于货币时间价值原理。
到期收益率（识记）。
债券市场价格与利率（到期收益率）呈反向关系。
讲解重点：（1）利息的单利复利计算，注意期限和利率单位之间的统一。
（2）到期收益率含义以及公式的理解，以此解说为什么利率和价格呈反向关系。
二、利率的种类1. 基准利率（识记）：市场基准利率和官方利率。
无风险利率（识记）。
2. 基准利率的作用（领会）C P r n =⨯⨯()1n S P r =⨯+()()111n nC S P P r P P r ⎡⎤=-=⨯+-=+-⎣⎦()()()()2311111b nnC C CCFP r r r r r =++++++++++3. 利率按照决定方式划分为市场利率、官定利率和行业利率（识记）：4. 在我国目前的利率体系中，哪些属于市场利率，哪些属于官定利率？（应用）：（1）市场利率：国债利率、同业拆放利率；（2）官定利率：人行规定的对金融机构的存贷款利率和各金融机构的存贷款利率。
3. 固定利率与浮动利率（识记）4. 按照是否剔除通胀划分为实际利率与名义利率（识记）：5. 实际利率和名义利率的关系（应用）：名义利率=实际利率+通货膨胀率讲解重点：（1）基准利率的含义和作用，两种用法（2）实际利率和名义利率之间的关系，三种情况。