小 学 三 年 级 体 育 学 期 教 学 计 划 (教 学 进 度)
小学体育水平三教学计划完整版
小学体育水平三教学计划完整版第一节：教学目标和设计理念在小学体育课程中，培养学生的运动兴趣和爱好，促进身体素质的全面发展是教学的核心任务。
本教学计划旨在通过系统的体育教学，提升小学生的体育水平，促进其身体素质和健康发展。
1. 教学目标本教学计划的目标是培养学生的基本运动技能、动作协调能力和身体素质，并通过体育活动提高学生的合作精神和团队意识。
2. 设计理念本教学计划遵循“循序渐进、循环往复”的原则，将课程设置为初、中、高三个层次，每个层次根据学生的年龄和能力，设计相应的教学内容和活动。
同时，注重培养学生的兴趣，提供多样化的体育项目，以满足不同学生的需求。
第二节：初级阶段教学计划初级阶段适合1-3年级的学生，主要培养学生的基本运动技能和协调能力。
1. 青蛙跳练习通过跳跃的方式，锻炼学生的爆发力和肌肉协调能力。
教师示范和学生练习结合，逐渐提高跳跃难度和高度。
2. 捧球投掷通过捧球的动作，锻炼学生的手眼协调和投掷技能。
逐步增加投掷距离和准确度的要求，激发学生的自信心。
3. 双脚连续跳通过连续跳跃的方式，培养学生的平衡感和节奏感。
通过不同的跳跃组合，提高学生的协调性和空间感知能力。
第三节：中级阶段教学计划中级阶段适合4-6年级的学生，主要培养学生的专项运动技能和团队合作精神。
1. 篮球传接训练通过传接篮球的练习，培养学生的篮球运球、传球和接球技能。
通过多人配合练习，提高学生的团队合作精神和沟通能力。
2. 跳绳技巧训练通过不同跳绳动作的练习，提高学生的跳绳技巧和协调能力。
逐渐增加跳绳的难度和连续性，培养学生的耐力和毅力。
3. 排球发球与接发练习通过学习排球的发球和接发动作，培养学生的排球技术和团队意识。
通过不同的练习形式，提高学生的反应速度和空间判断能力。
第四节：高级阶段教学计划高级阶段适合6年级以上的学生，主要培养学生的竞技水平和领导能力。
1. 足球射门与防守训练通过射门和防守的练习，提高学生的足球技术和策略意识。
小学体育教学三年工作计划大全7篇
小学体育教学三年工作计划大全7篇小学体育教学三年工作计划精选篇1小学体育教学计划从教学要求、教学目标、教学安排三方面进行详细说明，具体教学计划如下：以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。
加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。
争创学校的体育特色和大课间活动列全区前矛，培养全面发展的学生。
认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。
1、认真学习，转变观念，力求创新。
认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。
2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。
要全面开展体育课改活动。
在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。
同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。
3、对学生进行正确的课堂评价。
正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。
评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。
4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。
2024年三年级体育教学工作计划
2024年三年级体育教学工作计划一、教学目标与任务1. 培养学生对体育的兴趣和爱好，促进健康成长；2. 发展学生的运动技能和协调能力；3. 提高学生的合作意识和团队精神；4. 培养学生的体育意识和体育素养。
二、教学内容1. 掌握基本的体育技能，如乒乓球、篮球、足球、羽毛球等；2. 学习体育游戏和体育锻炼，如操纵、踏板车、游泳等；3. 提高体育竞技能力，参加学校内外的体育比赛；4. 开展体育教育活动，如运动会、健身操比赛等；5. 引导学生了解体育文化和体育赛事，培养对体育的兴趣和热爱。
三、教学方法1. 启发式教学法：通过提问、讨论和互动等形式，激发学生的学习兴趣，培养学生独立思考和解决问题的能力；2. 游戏教学法：运用各种体育游戏和活动，使学生在轻松愉快的氛围中学习和提高技能；3. 示范教学法：通过示范和模仿的方式，让学生观察和学习正确的动作和技巧；4. 集体教学法：组织学生进行集体训练和比赛，培养学生的合作意识和团队精神。
四、教学计划1. 第一学期（1）教学目标：掌握基本的体育技能和运动基本规则。
（2）教学内容：乒乓球、篮球、羽毛球、足球等项目的基本技能训练。
（3）教学方法：启发式教学法、示范教学法。
（4）教学活动：逐项学习并进行技能训练，通过小游戏和比赛巩固所学知识。
（5）评价方式：通过学习笔记、口头回答问题和技能表现评价。
2. 第二学期（1）教学目标：提高学生的体育竞技能力和协调能力。
（2）教学内容：体育锻炼项目如操纵、踏板车、游泳等的技能训练。
（3）教学方法：游戏教学法、集体教学法。
（4）教学活动：开展各种体育游戏和活动，提高学生的身体素质和协作能力。
（5）评价方式：通过游戏和活动参与度、技术表现评价。
3. 第三学期（1）教学目标：培养学生对体育的兴趣和热爱，了解体育文化和体育赛事。
（2）教学内容：体育教育活动如运动会、健身操比赛等。
（3）教学方法：启发式教学法、游戏教学法、示范教学法。
（4）教学活动：组织学生参加学校内外的体育比赛，了解体育文化和体育赛事。
小学体育3年级教学计划6篇
小学体育3年级教学计划6篇小学体育3年级教学计划篇1一、教材分析由于年龄所致，二年级体育课依旧以基础知识为主，针对学生的接受能力灵活安排，小学体育课以指导、活动实践为原则，在教学内容中，根据参与、运动技能、身体健康、心理健康和身体适应五个学习领域安排课程，把队形练习、基本体操、走、跑、跳、投以及简易的韵律操等逐项内容作为基本活动，因为这些内容都是一些简单的身体活动和生活中所需要的使用性较强的技能。
二、学生情况分析二年级相比一年级来讲，体育基础有了一定的积累，学生对体育知识及技术技能有了一定的认知，自控能力和组织纪律还需进一步加强，但学生们依然体现出了活泼好动，喜欢上体育课和参加体育活动。
上一学期学生队列队形的整齐度较好，本学期从学生实际情况出发，因材施教、合理安排教材、充分调动学生上课学习体育知识和技能的积极性。
三、教学目标1、进一步使学生了解上好体育课对自身带来的益处，掌握一些提高身体健康的知识和办法。
2、学会基本活动、小游戏、韵律操的方法，从而提高自身素质。
3、不断领会参加体育课、体育活动所带来的乐趣。
4、尊敬师长、团结同学、刻苦学习，培养学生不怕苦不怕累的精神。
四、教学重点1、培养学生养成正确的坐姿。
2、提高队列队形的整齐度。
3、提高学生广播体操动作的规范性。
4、跑、跳、投正确技术的掌握。
五、教学方向更多的培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，使学生的运动能力和技术水平得到提高，学生的身心健康和体能得到全面发展，不断提高学生综合能力。
六、主要措施1、首先，认真备课，课后认真总结，利用课余时间认真学习教材以及与教材有关的书籍，上课期间做好示范和讲解。
2、上课期间，教学方法多样性、灵活性，以学习和练习为主，及时纠正学生错误动作，时刻做到以学生为主。
3、及时进行测评，利用学生自评、小组之间的互评以及教师总评的办法来评价学生体育课学习及表现情况。
七、教学进度小学体育3年级教学计划篇2一、学情分析六年级的学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。
三年级体育基础知识课时计划
三年级体育基础知识课时计划
一、课程目标
1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
2. 掌握基本的体育理论知识和运动技能。
3. 促进学生身心健康发展,培养良好的体育锻炼习惯。
二、课时安排
1. 体育概论(2课时)
- 体育的定义、作用和意义
- 体育锻炼的基本原则
2. 运动损伤预防(2课时)
- 常见运动损伤及其预防措施
- 运动前后的准备和整理活动
3. 体能训练基础(4课时)
- 力量、速度、耐力、灵敏性的概念
- 提高体能的基本方法
4. 运动营养学基础(2课时)
- 运动前后的饮食原则
- 运动时补充能量的方法
5. 运动心理学基础(2课时)
- 运动自信心的培养
- 运动压力的调节
6. 体育卫生学基础(2课时)
- 运动环境卫生
- 运动时的个人卫生
三、教学方式
1. 理论讲授
2. 案例分析
3. 小组讨论
4. 实践操作
四、考核方式
1. 平时表现(20%)
2. 作业(20%)
3. 期末考试(60%)
以上是一个三年级体育基础知识课时计划的大致内容,可以根据实际情况进行适当调整和补充。
小学三年下学期体育课教案全册
2、小结本课：
3、宣布下次课教学内容和课外练习内容。
4、收拾器材：布置学生收拾器材。
教学要求：身心充分放松。
教学反思
第5课时
教材
1、前滚翻
2、25米*2往返跑
课型
新授
课时
目标
1、通过前滚翻的练习，发展学生的滚翻和滚翻能力，提高学生灵敏、协调能力。
2、找一名学生试做，师生共评。
3、分四组进行练习，教师巡回指导。
4、针对出现的问题，老师及时解决。
14分钟
二、攀爬肋木
1、教师讲解攀爬肋木的方法和要求，强调安全。（手要抓紧，脚要踩稳）
2、找4人先示范一次。
3、分4组进行活动，教师统一指挥集体练习。
4、指定学生演示，讲评纠正动作。
结
束
部
分
5分钟
1、放松运动
重难点
重点
前滚翻滚动的动作要领
难点
前滚翻滚动的圆滑
课的
顺序
时间
教学内容
教师活动、学生活动
开
始
部
分
3分钟
1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告
2、师生问好！
3、宣布本次课教学任务、整理服装、报数。
4、安排好见习生。
教学组织：成四列横队。（如图）
教学要求：精神饱满，声音洪亮，做到快、静、齐。
准
备
部
分
1教师总结本次课的情况。
2下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
3
小
教学反思
第3课时
内容
游戏、自然快跑
教学目标
在游戏中体验快速起跑和自然快跑动作。
顺序
2024年三年级体育教师教学工作计划
2024年三年级体育教师教学工作计划一、教学目标1. 培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身体素质的全面发展。
2. 提升学生的协作能力和团队精神，培养学生的领导能力和自信心。
3. 培养学生积极参与体育活动的意识，增强学生的健康意识和生活习惯。
4. 促进学生的思维发展，培养学生的创新精神和问题解决能力。
二、教学内容本学期的教学内容主要包括以下几个方面：1. 体育基础知识：介绍体育运动的基本规则、基本技术和基本器材的使用方法。
2. 健康教育：讲解身体锻炼的重要性，培养学生良好的运动习惯和卫生习惯。
3. 体育游戏：组织一些简单有趣的体育游戏，增加学生对运动的兴趣。
4. 体育竞技：进行一些小型体育竞赛，培养学生的团队合作能力和竞技意识。
5. 体育训练：进行一些简单的体育训练，提升学生的身体素质和技能水平。
三、教学方法1. 多样化的教学方法：通过讲解、示范、练习、游戏等多种方式进行教学，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 具体实践的教学：注重学生的实践能力培养，让学生亲自动手实践体育运动，提升技术水平和动作协调性。
3. 个别指导的教学：针对不同学生的学习情况和能力水平，进行个别指导和差异化教学，帮助学生取得进步。
4. 互动合作的教学：鼓励学生之间的互动和合作，组织小组活动和比赛，培养学生的团队精神和协作能力。
5. 渐进式的教学：按照学生的学习能力和接受程度，逐步加大难度，让学生渐进式地提高体育水平。
四、教学步骤1. 调查学生兴趣和身体素质：了解学生对体育运动的兴趣和喜好，了解学生的身体素质和运动能力。
2. 设计教学计划：根据学生的兴趣和身体素质，制定教学计划，确定每个阶段的教学目标和内容。
3. 教学前导：通过讲解和示范，引导学生理解体育运动的基本规则和技术要领。
4. 练习训练：针对不同的体育项目，进行具体的练习和训练，提高学生的技能水平和身体素质。
5. 游戏竞赛：组织一些体育游戏和小型竞赛，增加学生对运动的兴趣，培养学生的团队合作和竞技意识。
小学体育水平三学年计划
建议选编的教材内容
五年级
六年级
第一学期
第二学期
学年
第一学期
第二学期
学年
课时
课次
课时
课次
课时
课次
课时
课次
课时
课次
课时
课次
球类
篮球
动作技能、游戏与术语
6
12
6
12
36
72
6
12
6
12
36
72
羽毛球
动作技能、游戏与术语
3
6
3
6
3
6
3
6
软排球
动作技能、游戏与术语
3
6
3
6
3
6
3
6
足球
动作技能、游戏与术语
3
6
少年拳第一套与动作术语
0
0
0
0
3
6
0
0
韵律活动与舞蹈
趣味韵律操与动作术语
3
6
0
0
6
12
0
0
0
0
6
12
韵律姿态操
0
0
0
0
3
6
0
0
舞蹈组合
0
0
3
6
0
0
0
0
少儿舞蹈
0
0
0
0
0
0
3
6
跳绳
跳短绳、长绳
4
8
4
8
8
16
4
8
4
8
8
16
体育与健康常识
根据实际情况选择教材
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1、小足球：脚内侧传球2、跳：立定跳远
5
9.21-9.25
1
1、小足球：脚内侧传球2、跳：立定跳远
2
1、小足球：脚内侧传球2、跳：立定跳远
3
1、武术：冲拳格挡2、跳：立定跳远
6
9.27-9.30
1
1、武术：掌、推掌2、游戏：角斗士
2
1、武术：小套路2、跑：耐久跑
3
1、武术：冲拳格挡2、跑：耐久跑
7
3
1、基本体操：基本部位操2、技巧：仿生动物模仿走
3
9.7-9.11
1
1、技巧：各种姿势前滚翻2、小足球：拖球
2
1、技巧：后滚翻2、小足球：拨球
3
1、技巧：各种姿势后滚翻2、小足球：跑动运球
4
9.14-9.25
1
1、小足球：跑动运球2、跳：发展双足跳跃能力
2
1、小足球：曲线运球2、跳：发展双足跳跃能力
11
11.2-11.6
1
1、小足球：脚投掷：原地投垒球
3
4
1、小足球：脚背内侧传球2、投掷：原地投垒球
12
11.9-11.13
1
1、投掷：原地投垒球考核2、武术：组合动作练习
2
1、武术：正踢腿、侧踢腿2、游戏：金鸡独立
3
1、武术：弹踢、冲拳2、跑：各种姿势起跑
1
1、技巧：跪跳起2、跑：快速跑
2
1、技巧：跪跳起2、50米快速跑考核
3
4
1、技巧：跪跳起2、游戏：过桥接力
16
12.7-12.11
1
1、跳：蹲踞式跳远2、游戏：修筑铁路
2
1、跳：蹲踞式跳远2、游戏：攻守兼备
3
4
1、体育与健康基础常识：瘦弱的原因及控制2、跳：蹲踞式跳远考核
备注
9
10.19-10.23
1
1、体育与健康基础常识：身高差别原因2、队列队形：二列、四路纵队互换
2
1、队列队形：错肩行进2、小足球：颠球
3
1、小足球：颠球2、基本体操：双人操
10
10.26-10.30
1
1、小足球：脚背正面运球2、基本体操：双人操
2
1、小足球：脚背正面运球2、基本体操：双人操
3
1、小足球：脚背正面运球2、基本体操：双人操
13
11.16-11.20
1
1、武术：勾2、跑：站立式起跑
2
1、武术：组合动作2、跑：站立式起跑
3
1、武术：小套路2、跑：快速跑
14
11.23-11.27
1
1、武术：小套路考核2、跑：快速跑
2
1、跑：快速跑2、游戏：切西瓜
3
1、体育与健康基础常识：肥胖的原因及控制
2、跑：快速跑
15
11.30-12.4
10.9-10.10
1
1、技巧：跪跳起
2
1、技巧：跪跳起
3
1、技巧：跪跳起
8
10.12-10.16
1
1、投掷：原地投沙包2、跑：25*4往返跑
2
1、投掷：原地投沙包2、跑：25*4往返跑
3
1、体育与健康基础常识：身体各部位名称及功能2、游戏：叫号赛跑
小学三年级体育学期教学计划（水平二）
周次
时间
课时
教学内容
小学三年级体育学期教学计划（教学进度）
周次
时间
课时
教学内容
备注
1
8.25-8.28
1
1、身体各部位名称2、队列队形：向右看齐
2
1、走：变速走2、跑：跑步走、立定
3
1、基本体操：基本部位操2、走：负重走
2
8.31-9.4
1
1、基本体操：基本部位操2、技巧：仿生动物跳跃
2
1、基本体操：基本部位操2、技巧：仿生动物爬行