2021年小学二年级语文《小鹰学飞》原文及课后练习题(Word版)
小学二年级语文复习：小鹰学飞知识点
小学二年级语文复习：小鹰学飞知识点《小鹰学飞》是苏教版小学二年级语文中的一篇课文，它主要讲述了一只小鹰在跟着妈妈学飞的故事。
本篇文章整理了小鹰学飞知识点，大家一起来~小学二年级语文复习：小鹰学飞知识点**【原文】**一只小鹰跟着老鹰学飞行。
小鹰飞到了大树的上面，它高兴地喊起来：“我已经会飞啦!”老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高，还不算会飞。
”小鹰又跟着老鹰向上飞。
小鹰飞到了大山的上空，它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦!”老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。
”小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。
飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。
小鹰急促地踹着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧?”老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看!”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢!**【字词学习】**字：鹰、摇、喊、算、鼓、矮、踹词：飞行、高兴、拼命、抬头、盘旋**【重点句子】**1.一只小鹰跟着老鹰学飞行。
小鹰飞到了大树的上面，它高兴地喊起来：“我已经会飞啦!”2.小鹰又跟着老鹰向上飞。
小鹰飞到了大山的上空，它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦!”3.老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看!”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢!**【学到的道理】**小鹰学飞的故事告诉我们不能一直在爸妈的怀抱下长大，总要历经风雨，总要自己去飞翔，在学习过程中要不断进取，虚心好学。
**【练习题】**一、看拼音，写词语。
cùjìn pán xuán yáo tóu dǐnɡ diǎn( ) ( ) ( ) ( )二、辨字组词。
摇( ) 总( ) 顶( ) 把( )摆( ) 忘( ) 须( ) 吧( )抬( ) 思( ) 项( ) 肥( )三、给句子加上合适的标点。
1.老鹰让小鹰不断练习飞向更高的天空2.小鹰学会飞行了吗3.新年晚会上大家玩得很开心4.小鸟飞来了会说什么呢5.小鹰高兴地喊起来我真的会飞啦**【参考答案】**一、看拼音，写词语。
小学二年级语文《小鹰学飞》原文、教案及教学反思
小学二年级语文《小鹰学飞》原文、教案及教学反思【篇一】小学二年级语文《小鹰学飞》原文老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高，还不算会飞。
”小鹰又跟着老鹰向上飞。
小鹰飞到了大山的上空，它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！”老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。
”小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。
飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。
小鹰急促地踹着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧？”老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢！【篇二】小学二年级语文《小鹰学飞》教案1、正确、流利、有感情地朗读课文；能分角色朗读课文。
2、练习用已经说话。
3、通过学习课文，让学生懂得学无止境的道理，教育学生要虚心好学，不断进取教学重点和难点1、体会小鹰学飞过程中不同的心情。
2、让学生在朗读中感悟课文，丰富对课文主旨的理解。
3、让学生懂得学无止境的道理，教育学生要虚心好学，不断进取。
教学时间三课时。
第一课时学生预习课前让学生让把课文读通顺，知道文章的大致内容。
给各自然段标上小节号，画出生字词。
教学要求1、能正确、流利地朗读课文，2、学会本课生字，其中田字格上的字只识不写，认识2个新偏旁，理解由生字组成的词语。
教学重点识字写字教学流程一、直观导入揭示课题1。
今天，老师给小朋友们带来了一个好朋友，看看它是谁？（播放雄鹰高飞的录像，激发起孩子们对鹰的喜爱之情。
）2。
小朋友，认识它吗？对，它就是飞行能手鹰。
我们来写写这个字。
（范写鹰字）这是我们本课要求认识的第一个生字，谁来读一读？3。
刚出生的小鹰是不会飞的，它是怎样成为飞行能手的呢？今天我们就来学习课文《小鹰学飞》，请小朋友认真看老师书写课题。
（写课题）齐读课题二、初读课文。
1、同桌检查预习情况。
在生字下做记号。
标上自然段序号。
2、自由轻声读课文在难读的句子下面画上～～。
3、老师检查自读情况。
（1）检查生字字音掌握情况。
①出示小黑板。
《小鹰学飞》-小学语文课外阅读
《小鹰学飞》-小学语文课外阅读《小鹰学飞》小学语文课外阅读从前，在一片广阔的山林里，住着一只小鹰和它的鹰妈妈。
小鹰一天天长大，羽毛日渐丰满，它对外面的世界充满了好奇和向往。
有一天，小鹰看着天空中自由翱翔的鸟儿，心中涌起一股强烈的渴望，它对妈妈说：“妈妈，我想学会飞翔，像那些鸟儿一样在天空中自由自在地飞。
”鹰妈妈微笑着点了点头，说道：“孩子，飞翔可不是一件容易的事，需要勇气和毅力，但妈妈相信你一定能做到。
”于是，小鹰的学飞之旅开始了。
鹰妈妈带着小鹰来到了一个高高的山峰上。
小鹰站在山峰边，望着脚下深不见底的山谷，心里不禁有些害怕。
鹰妈妈鼓励小鹰说：“孩子，别怕，展开你的翅膀，勇敢地跳出去。
”小鹰深吸一口气，闭上眼睛，用力地扇动着翅膀，跳了出去。
可是，它刚飞了一会儿，就因为控制不好平衡，一头栽了下去。
幸运的是，它掉在了一棵大树的树枝上，没有受伤。
小鹰有些沮丧，它觉得飞翔太难了，自己可能永远也学不会。
鹰妈妈飞到小鹰身边，温柔地说：“孩子，别灰心，失败是成功之母。
只要你不放弃，多练习，一定能学会飞翔的。
”在妈妈的鼓励下，小鹰重新振作起来。
它一次次地从山峰上跳下，一次次地努力扇动翅膀，试图保持平衡。
渐渐地，小鹰能在空中飞一小段距离了。
随着时间的推移，小鹰的飞行技巧越来越熟练。
它能飞得更高更远了，但它并不满足于此。
有一次，小鹰看到一只大雁飞得又高又稳，非常羡慕。
它对妈妈说：“妈妈，我想飞得像大雁那样高那样稳。
”鹰妈妈说：“孩子，只要你继续努力，不断挑战自己，你一定能做到的。
”小鹰更加刻苦地练习，不管是烈日炎炎，还是狂风暴雨，它都坚持不懈。
终于，小鹰能够飞得和大雁一样高一样稳了。
然而，小鹰并没有停止前进的脚步。
它又把目光投向了更高更远的蓝天。
它不断地突破自己的极限，飞向更高的天空。
在这个过程中，小鹰也遇到了很多困难和挫折。
有时候，它会遇到强劲的气流，把它吹得东倒西歪；有时候，它会因为飞得太久太累，翅膀酸痛无力。
新二年级上语文课课通(同步练习)8小鹰学飞(含答案)
苏教二年级上课课练——8.小鹰学飞目标导航本课是一篇童话，叙述了小鹰在跟随老鹰学飞的过程中，老鹰不断向小鹰提出新的目标，从而使小鹰知道学习没有止境，应该不断进取的道理。
★能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。
★会写本课10个生字，两条绿线内的生字只识不写。
理解由生字组成的词语。
并且会用“已经”说话。
★懂得学无止境的道理，教育学生要虚心好学，不断进取。
基础达标一、看拼音，写词语。
二、辨字组词。
摇（）总（）顶（）把（）摆（）忘（）须（）吧（）抬（）思（）项（）肥（）能力过关三、给句子加上合适的标点。
1.老鹰让小鹰不断练习飞向更高的天空2.小鹰学会飞行了吗3.新年晚会上大家玩得很开心4.小鸟飞来了会说什么呢5.小鹰高兴地喊起来我真的会飞啦四、选词填空。
用心放心当心开心细心妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（）。
上课时要（）听老师讲课。
做作业要（）（）地玩。
这样我就（）了。
”五、数笔画填空。
六.按课文内容填空.课文写了________跟着老鹰__________。
它飞到了___________的上面，飞到了___________的上空，觉得自己__________了。
可是，它一抬头，只见_________还有几只鹰在___________呢！七、学完课文，你想对小鹰说些什么，写一写。
参考答案一、处境盘旋摇头顶点二、摇头总算顶点把握摆放忘记必须吧嗒拾起思想项目肥胖三、1.，。
2.？3.，。
4.，？5.：“！”方11 ￢六、小鹰学飞大树大山已经会飞白云上盘旋七、略。
最新精选语文二年级上册8 小鹰学飞苏教版练习题第三十二篇
最新精选语文二年级上册8 小鹰学飞苏教版练习题第三十二篇第1题【填空题】看拼音，写汉字；fēi xíng ______dà shù ______shàng miàn______gāo xìng______【答案】：【解析】：第2题【填空题】填空、《小鹰学飞》是一篇童话，叙述了______在跟随______学飞行的过程中，老鹰不断向小鹰提出______，从而使小鹰知道______的道理。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】换偏旁，组词。
领______ ______ 把______ ______捉______ ______ 根______ ______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】比一比，再组词。
摇______ 总______ 顶______ 把______ 摆______ 忘______ 须______ 吧______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】把错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。
______①小鹰飞到了大树的上面，它高兴地喊起来：“我已经会飞啦！”老鹰摇头。
______②一只小鹰跟着老鹰学飞行。
______③小鹰飞到大树看不见了，大山也变得矮小了的地方。
______ ④小鹰飞到了大山的上空，它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！”老鹰又摇摇头。
______ ⑤小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢！【答案】：【解析】：第6题【填空题】加偏旁，变新字。
足---______ ______ 巴---______ ______【答案】：【解析】：第7题【填空题】写出下列词语的近义词。
急促——______ 盘旋——______【答案】：【解析】：第8题【填空题】猜一猜。
家住青山顶，身披破蓑衣，常在天上游，爱吃兔和鸡。
（打一动物）——______【答案】：【解析】：第9题【填空题】我会填①盘：共______画，第四笔是______。
2021年苏教版8小鹰学飞课时练习题及答案
8 小鹰学飞1.根据拼音写词语。
fèn lì bú suàn tái tóu2.给生字组词。
( ) ( ) ( ) ( ) 喊算命促( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) 指抬盘急( ) ( ) ( ) ( ) 3. 数笔画填空。
喊:部首______，共_______画，第四笔是_______。
②抬:部首______，共_______画，第四笔是________。
③简:部首______，共_______画，第四笔是_______。
④奋:是________结构，音序______，第八画_______。
⑤指:是________结构，音序______，第八画_______。
⑥盘:是________结构，音序______，第八画_______。
⑦算:是________结构，音序______，第八画_______。
4. 给下列句子加上标点。
(1)我已经会飞啦(2)我真的会飞啦(3)飞得只比大树高还不算会飞(4)小鹰飞到了大山的上空算不算会飞(5)小鹰鼓了鼓劲儿跟着老鹰奋力向上飞5.读一读，做一做。
（1）课文写了________跟着老鹰__________。
它飞到了___________的上面，飞到了___________的上空，觉得自己__________了。
可是，它一抬头，只见_________还有几只鹰在___________呢!（2）读句子，写句子。
①小鹰高兴地大喊:“我已经会飞啦!”已经:_________________________________________________②小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢!盘旋:_________________________________________________ 6.说一说大意。
《小鹰学飞》的故事告诉我们:_______________________________________________________________________________________ 7.读短文回答问题。
2021年语文版二年级上册语文阅读理解复习(精编版)
2021年语文版二年级上册语文阅读理解复习（精编版）一、阅读短文，回答下面问题。
一只小鹰跟着老鹰学飞行。
小鹰飞到了大树的上面，它高兴地喊起来：“我已经会飞啦！”老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高，还不算会飞。
”小鹰又跟着老鹰向上飞。
小鹰飞到了大山的上空，它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！”老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。
”小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。
飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。
小鹰急促地踹着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧？”老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢！1．短文有（_____）个自然段，第五自然段有（_____）句话。
2．从文中找出门下面词语的反义词。
低（_____）难过（______）过去（______）3．看见白云上面有几只鹰在盘旋，小鹰会对老鹰说什么？_______________4．鹰能够越飞越高，你找到原因了吗？_______________二、阅读理解。
植物能吃虫。
夏天，沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡草。
毛毡草的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。
经过1～2小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。
一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。
日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛。
于是，他开始正式对水稻进行试验。
他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。
一个月后，发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米。
此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……1．请为文章拟一个题目。
2．根据文章内容填空。
（1）毛毡草能分泌出含有很甜的味道和香气的液体，_____小虫，然后_______小虫。
二年级语文：8小鹰学飞课时练习题及答案
二年级语文：8小鹰学飞课时练习题及答案1.根据拼音写词语。
fèn lì bú suàn tái tóupán xuán shǒu zhǐ hǎn jiào2.给生字组词。
（）（）（）（）喊算命促（）（）（）（）（）（）（）（）指抬盘急（）（）（）（）3. 数笔画填空。
喊：部首______,共_______画,第四笔是_______。
②抬：部首______,共_______画,第四笔是________。
③简：部首______,共_______画,第四笔是_______。
④奋：是________结构,音序______,第八画_______。
⑤指：是________结构,音序______,第八画_______。
⑥盘：是________结构,音序______,第八画_______。
⑦算：是________结构,音序______,第八画_______。
4. 给下列句子加上标点。
（1）我已经会飞啦（2）我真的会飞啦（3）飞得只比大树高还不算会飞（4）小鹰飞到了大山的上空算不算会飞（5）小鹰鼓了鼓劲儿跟着老鹰奋力向上飞5.读一读,做一做。
（1）课文写了________跟着老鹰__________。
它飞到了___________的上面,飞到了___________的上空,觉得自己__________了。
可是,它一抬头,只见_________还有几只鹰在___________呢!（2）读句子,写句子。
①小鹰高兴地大喊：“我已经会飞啦!”已经：_________________________________________________②小鹰一抬头,只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢!盘旋：_________________________________________________ 6.说一说大意。
《小鹰学飞》的故事告诉我们：_______________________________________________________________________________________ 7.读短文回答问题。
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2021年小学二年级语文《小鹰学飞》原文及
课后练习题
（最新版）
作者：XXX
编写日期：2021年1月26日
【篇一】小学二年级语文《小鹰学飞》原文
一只小鹰跟着老鹰学飞行。
小鹰飞到了大树的上面，它高兴地喊起来：“我已经会飞啦！”
老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高，还不算会飞。
”
小鹰又跟着老鹰向上飞。
小鹰飞到了大山的上空，它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！”
老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。
”
小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。
飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。
小鹰急促地踹着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧？”
老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢！
【篇二】小学二年级语文《小鹰学飞》课后练习题
一、看拼音，写词语。
cùjìn（）pánxuán（）yáotóu （）dǐnɡdiǎn（）二、辨字组词。
摇（）总（）顶（）把（）摆（）忘（）须（）吧（）抬（）思（）项（）肥（）三、给句子加上合适的标点。
1、老鹰让小鹰不断练习飞向更高的天空2、小鹰学会飞行了吗3、新年晚会上大家玩得很开心4、小鸟飞来了会说什么呢5、小鹰高兴地喊起来我真的会飞啦
【篇三】小学二年级语文《小鹰学飞》课后练习题
一、看拼音，写词语。
cùjìn pánxuán yáotóu dǐnɡdiǎn
二、辨字组词。
摇（）总（）顶（）把（）
摆（）忘（）须（）吧（）
抬（）思（）项（）肥（）
三、选词填空。
用心、放心、当心、开心、细心
妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（）。
上课时要（）听老师讲课。
做作业要（）（）地玩。
这样我就（）了。
”
四、数笔画填空。
盘：部首______，共_______画，第四笔是________。
旋：部首______，共_______画，第七笔是________。
五、学完课文，你想对小鹰说些什么，写一写。
___________________________________________________________ _______________
【篇四】小学二年级语文《小鹰学飞》课后练习题
一、按要求填空。
命、算、总、顶、盘、旋、促
平舌音的字有________________
三拼音的字有_______________
前鼻音的字有________________
后鼻音的。
字有_______________
二、看拼音，写词语。
cùjìn pánxuán yáotóu dǐnɡdiǎ
zǒnɡsuàn shēnɡmìnɡwǎnɡbāɡǔjìn
三、数笔画填空。
盘：部首______，共_______画，第四笔是________。
旋：部首______，共_______画，第七笔是________。
摇：是________结构，音序______，第八画_______。
四、换偏旁，组词。
领（）捉（）把（）根（）
_（）_（）__（）_（）
五、按小鹰学飞的过程排列下面的词语。
大山的上空更高的地方大树的上面
_________________________________________________
六、按课文内容填空。
1、课文写了________跟着老鹰__________。
它飞到了___________的上面，飞到了___________的上空，觉得自己__________了。
可是，它一抬头，只见_________还有几只鹰在___________呢！
2、《小鹰学飞》的故事告诉我们：______________________________
_________________________________________________________
七、小鹰看到更高处有鹰在盘旋时它会想写什么？它又会怎么去做呢？想象一下，写几句话。
_________________________________________________________ _________________________________________________________。