题目应该出错1
二年级上册人教版1-4单元数学易错题整理
【人教版二年级数学易错题整理】1. 一、认识数字第一单元的易错题在认识数字的过程中，很多学生容易混淆“三”和“五”，我们应该通过生活中的实际例子，比如三个苹果、五个梨子等，加深学生对数字的认识。
2. 二、加法和减法第二单元的易错题在加法和减法运算时，学生容易出现写错计算过程或漏写中间步骤的情况。
我们可以通过游戏、实际操作等方式提高学生的注意力和思维灵活性。
3. 三、图形与认识园第三单元的易错题在认识图形的过程中，学生容易混淆正方形和长方形等形状，需要通过绘图、比较等方式加以区分。
4. 四、数字1—99的认识第四单元的易错题在认识数字1—99的过程中，学生常常出现个位与十位颠倒、读错数字等情况，需要通过反复训练和巩固来提高学生的数字认知能力。
在学习二年级上册数学的过程中，我们发现了一些容易出错的题目及学生常见的错误类型。
通过针对性的训练和指导，可以帮助学生更好地掌握知识，提高学习成绩。
总结回顾：通过对二年级上册人教版数学1-4单元的易错题进行整理和分析，我们可以看到学生在认识数字、加法和减法、图形与认识园、数字1—99的认识等方面容易出现错误。
针对这些错误，我们需要采取相应的教学方法和策略，帮助学生克服困难，提高学习效果。
个人观点和理解：在教学中，我们要根据学生的实际情况，灵活运用不同的教学方法，帮助他们理解和掌握知识。
通过针对易错题的训练，可以提高学生的自信心和学习动力，使他们更好地适应数学学习，为将来的学习打下良好基础。
在教学中，我们还需要注重培养学生的思维能力和逻辑思维能力。
在加法和减法的教学中，我们可以设计一些情境问题，让学生通过分析问题、提出解决方案来培养他们的逻辑思维能力。
我们还可以结合实际生活中的例子，让学生在解决问题的过程中，增强他们的实际运用能力。
另外，通过与家长的沟通和合作，我们也可以更好地帮助学生克服易错题带来的困难。
家长是学生学习中非常重要的支持者和引导者，他们的参与和支持对学生的学习有着非常大的影响。
小学一年级数学试卷易错题
一、题目背景小学一年级数学是学生接触数学学习的起点，这个阶段的学习内容相对简单，但学生在这个阶段容易受到思维定势、注意力不集中等因素的影响，导致一些基础题目的错误。
以下是一些常见的一年级数学易错题及其分析。
二、易错题目及分析1. 题目：5个苹果，小明吃了2个，还剩几个？错误答案：3个分析：部分学生在做减法时，没有正确理解“还剩”的含义，误将5个苹果减去小明吃的2个，得到3个，实际上应该是5-2=3（个），所以还剩3个苹果。
2. 题目：小明有8个橘子，妈妈又给了他3个，小明现在有多少个橘子？错误答案：11个分析：学生在做加法时，可能将8个橘子加上妈妈给的3个橘子，直接写成11个，忽略了题目中的“又”字，实际上应该是8+3=11（个），所以小明现在有11个橘子。
3. 题目：小华有5个红球，7个蓝球，她一共有几个球？错误答案：12个分析：学生在做加法时，可能将红球和蓝球的数量分别加起来，得到12个，但实际上应该是5+7=12（个），所以小华一共有12个球。
4. 题目：小猫有4条腿，小鸟有2条腿，小猪有4条腿，小兔子有4条腿，小猴子有2条腿，一共有几条腿？错误答案：20条分析：学生在做加法时，可能将每种动物的腿数都加起来，得到20条，但实际上应该分别计算每种动物的腿数，然后相加。
4+2+4+4+2=16（条），所以一共有16条腿。
5. 题目：一个苹果2元，一个香蕉3元，小丽买了3个苹果和2个香蕉，她一共花了多少钱？错误答案：9元分析：学生在做乘法和加法时，可能先计算3个苹果的总价，得到6元，然后计算2个香蕉的总价，得到6元，最后将两者相加，得到12元。
实际上应该是3个苹果的总价加上2个香蕉的总价，即2×3+3×2=6+6=12（元），所以小丽一共花了12元。
三、总结以上列举的一年级数学易错题，都是学生在学习过程中容易出现的错误。
为了帮助学生克服这些错误，教师和家长应该注意以下几点：1. 加强基础知识的讲解，帮助学生理解数学概念。
小学一、二年级(第5单元)十大易错题 扣分最多的题
扣分最多的题来了！一、二年级（第5单元）十大易错题一年级下(第五单元)易错题【易错题1】4分＋6分＝（）角【易错题2】一架售价56元。
（1）小明的钱正好够买这架玩具飞机，小明最多有几张10元？（2）小文买这架玩具飞机，付的都是10元，他至少要付几张10元？【易错题3】【易错题4】（1）一张可以换（）张、（）张和（）张。
（2）一张可以换（）张，也可以换（）张，还可以换（）张。
【易错题5】在里填“>”“<”或“=”。
（1）30分3元（2）8角9分（3）5元6角6元5角【易错题6】（1）小明买一辆40元的玩具小汽车，售货员找回10元，小明付了多少元？（2）小明用50元买一辆玩具小汽车，售货员找回10元，一辆玩具小汽车多少元？（3）小明用50元买一辆40元的玩具小汽车，售货员要找回多少元？【易错题7】小可带了一些钱去买文具，如果买一个文具盒，那么会剩下5元；如果用这些钱去买一支钢笔，那么会剩下13元。
一支钢笔比一个文具盒便宜多少元？【易错题8】每种物品只买一件，50元最多能买多少种不同的物品？请在图上圈出来。
【易错题9】小汽车和消防车比，哪一个贵，贵多少元？【易错题10】小林和小军想买同一本童话书，小林缺20元，小军缺30元，如果用他俩的钱合买这本童话书，钱正好。
这本童话书的价钱是（）元。
答案解析【易错题1】4分＋6分＝（）角【错因分析】学生容易填为：4分＋6分＝（10）角，这是由于做题时没有注意后面的单位名称变成“角”了。
【思路点拨】4分＋6分＝10分，而10分可以转化为1角，所以4分＋6分＝（1）角。
做题时要特别注意算式前后的单位名称是否一致，要根据实际情况进行换算。
【易错题2】一架售价56元。
（1）小明的钱正好够买这架玩具飞机，小明最多有几张10元？（2）小文买这架玩具飞机，付的都是10元，他至少要付几张10元？【错因分析】第（1）题学生不理解“正好够买”的意思，只看到“最多几张”，所以会填最多（6）张10元；第（2）题忽视“付的都是10元”这个条件，只看到玩具飞机的价钱“56元”，所以误认为付了“56元”，导致错填至少（5）张10元。
一年级数学上册易错题集锦
一年级数学上册易错题集锦
一年级数学上册易错题集锦如下：
1. 数位对齐
例：
456 + 23
321 + 768
易错点：个位、十位、百位没有对齐，导致出错。
2. 忘记进位
例：
9 + 5 + 4 = 18
6 + 3 + 5 = 8 + 3 + 5 = 7
易错点：在加法计算过程中忘记加上前一位相加的数，或者自己加完
之后再忘记加上前面加上的那个数。
3. 连续数数
例：1到3，2到4，3到6这样的题出错率较高。
易错点：刚开始学习数学的孩子往往会把相邻的两个数字连起来数，
不注意中间还有个分隔符。
4. 比较大小
例：60和390谁大？出错的往往选择60，因为在对比中视觉上有所偏向。
易错点：会因视觉上有所偏向而导致错误答案，因此在选择答案时应
看清楚题目要求。
请注意，这只是一个基本的易错题集锦，并不能覆盖所有可能的问题。
在实际的学习过程中，孩子可能会遇到更多独特和复杂的问题。
因此，耐心教导、反复练习和细心纠正仍是帮助孩子克服这些问题的最佳方法。
一年级数学学习中常见的错误有哪些
一年级数学学习中常见的错误有哪些对于一年级的小朋友来说，刚刚踏入数学学习的大门，难免会出现一些错误。
了解这些常见的错误，能够帮助家长和老师更好地引导孩子，让他们在数学学习的道路上少走弯路。
一、数数和认数方面的错误1、数数顺序混乱小朋友们在数数时，可能会出现顺序颠倒的情况，比如从 1 数到 10 没问题，但从 10 倒着数回 1 就容易出错。
还有的孩子可能会跳数或者漏数，比如数到 5 直接跳到 7 ，漏掉了 6 。
2、数字认读混淆数字 6 和 9 、 0 和 8 等长得比较相似，孩子们容易混淆。
有时候会把 6 看成 9 ，把 0 写成 8 。
3、数的概念不清晰对于“几个”和“第几”的概念理解不清楚。
比如一排有 5 个苹果，问第 3 个苹果是哪个，孩子可能会答错。
二、加减法运算中的错误1、加减法含义理解错误比如，不知道加法是把两个部分合起来，减法是从整体中去掉一部分。
可能会出现看到两个数字就随便加或减的情况。
2、计算错误由于一年级孩子的计算能力还在发展中，可能会出现简单的计算错误，比如 2 ＋ 3 ＝ 6 ， 5 2 ＝ 4 。
3、忘记进位和退位在做 10 以上的加法和 20 以内的退位减法时，容易忘记进位和退位。
例如 8 ＋ 5 ，个位相加满十，应该向十位进 1 ，但孩子可能会忘记。
三、图形和位置认识的错误1、图形辨认错误对于一些形状相似的图形，如正方形和长方形、圆形和椭圆形，孩子们可能会认错。
2、位置关系混淆左右、上下、前后的位置关系容易弄混。
比如让孩子指出自己的左边是谁，可能会指错。
四、解决问题时的错误1、不理解题意一年级孩子的阅读理解能力有限，可能读不懂题目，不知道题目在问什么。
2、不会选择正确的运算方法比如题目问“一共有多少”，应该用加法，但孩子可能用了减法。
3、单位使用错误在回答问题时，可能会用错单位。
比如问铅笔的长度，孩子回答“ 5 ”，而没有加上单位“厘米”。
五、书写方面的错误1、数字书写不规范数字写得歪歪扭扭，大小不一， 0 写成一个圆圈等。
小学数学一年级易错题
一年级数学易错题【易错1】小林带的钱正好够买一辆58元的玩具汽车，小林最多有几张10元？【分析】这题小朋友往往会跟“小林买一辆58元的玩具汽车，付的都是10元，他最少付了几张10元？”相混淆。
相比而言，“最少付几张10元”好理解。
小朋友会不断尝试，并自己不断修正：付5张10元才50元，是买不到58元的玩具汽车的，那就要付6张10元，60元就能买到了。
所以在遇到上面这题时，常常会下意识地转变成求“最少付几张10元”的问题。
上面这题要求“最多付几张10元”，关键是要理解“正好够买”的意思。
“正好够买”说明小林所带的钱不多不少就是58元，而在58元里面最多就只有5张10元。
如果认为最多有6张10元，那小林的钱最起码有60元，怎么会“正好够买”呢？因此，学会分析题中的关键字词，对解题相当有帮助。
【练习】王老师带的钱正好够买一个65元的排球，王老师最多有几张10元？【易错2】【分析】这题应属于“计币”，就是计算一共有多少钱。
小朋友按常规的方法把几元的与几元的合起来，把几角的与几角的合起来，往往就会出现“（1）元（11）角”。
但在实际生活中是没有这种说法的，一般满10角就会转化成1元，所以应是“（2）元（1）角”。
在计币时，可以把满10角或满10分的人民币圈起来，提醒自己可以转化成大一点的单位，这样就不容易出错了。
【易错3】东东折了40只纸鹤，明明折了28只纸鹤，明明最少要折多少只纸鹤才能超过东东？【分析】对于这题，小朋友会重视“最少”两字，但往往会忽略“超过”两字。
大多数会列式：40－28＝12（只），觉得这题就是求东东与明明折的纸鹤的相差数。
其实不然，“最少”两字重要，“超过”两字同样重要！如果明明再折12只纸鹤，那他的纸鹤也是40只，只能说明明的纸鹤与东东同样多。
而问题是求明明的纸鹤要超过东东，而且是折最少的只数，所以我们认为，明明只要多出一只纸鹤就是超过了东东。
答案应该是：40－28＝12（只），12＋1＝13（只）。
一年级数学易出错练习题
一年级数学易出错练习题解答题：1. 小明有4个苹果，小红有2个苹果，请问他们一共有几个苹果？解答：小明有4个苹果，小红有2个苹果，他们一共有6个苹果。
2. 在小华的书包里有5本书，他又从图书馆借了3本书，请问他现在一共有几本书？解答：小华的书包里有5本书，他又从图书馆借了3本书，他现在一共有8本书。
3. 小明有4个橙子，他吃掉了2个，请问他还剩几个橙子？解答：小明有4个橙子，吃掉了2个，他还剩下2个橙子。
4. 小红有8个糖果，她分给小明4个，请问小红还剩几个糖果？解答：小红有8个糖果，分给小明4个，她还剩下4个糖果。
5. 小明有7本故事书，他借给小红3本，请问小明还有几本故事书？解答：小明有7本故事书，借给小红3本，他还剩下4本故事书。
6. 在一个篮子里有6个橙子，小明拿走了3个，请问篮子里还有几个橙子？解答：篮子里有6个橙子，小明拿走了3个，篮子里还剩下3个橙子。
7. 小红和小明一共有9个苹果，小红有几个苹果比小明多？解答：小红和小明一共有9个苹果，小红有几个苹果比小明多取决于具体分配情况。
8. 小华有5个梨，她打算分给小红和小明，她能分给每个人几个梨？解答：小华有5个梨，如果她要平均分给小红和小明，每个人可以分到2个梨，还剩下1个梨。
9. 小明有9块巧克力，他打算分给小红和小华，他能分给每个人几块巧克力？解答：小明有9块巧克力，如果他要平均分给小红和小华，每个人可以分到4块巧克力，还剩下1块巧克力。
10. 小红有8块糖果，她要平均分给小明和小华，每个人能分到几块糖果？解答：小红有8块糖果，如果她要平均分给小明和小华，每个人可以分到4块糖果，不会剩下糖果。
总结：以上是一些一年级数学易出错练习题的解答。
这些问题包括了简单的加法、减法和分配问题。
通过练习这些题目，孩子们可以加深对数学运算的理解，并且培养他们的逻辑思维能力。
同时，这些题目也能帮助孩子们巩固对数学概念的掌握，提高他们的数学能力。
希望孩子们能够通过反复的练习，逐渐掌握这些数学知识，从而在数学学习中取得更好的成绩。
小学数学1-6年级易错重点题解题思路汇总(附答案)
小学数学1-6年级易错重点题解题思路汇总（附答案）一年级【重点1】小芳拍球拍了50下，小明拍的比小芳少一些。
（1）小明可能拍了多少下？（请打“√”）（2）小明最多拍了（）下。
【分析】因为“小明拍的比小芳少一些”，这就说明小明拍的球比“50下”少一点。
“12下”比“50下”少得多，而“52下”是比“50下”多一些，都不符合要求。
所以比“50下”少一些应该是“47下”。
“小明最多拍了（）下”这个问题，首先要了解“最多”的意思，其实应该是在比“50下”少的范围内的一种“最多”情况。
故而因比“50下”只少“1下”，才算“最多”的情况，即“49下”。
【重点2】小文看一本童话书，第1天看了16页，第2天看了20页，第3天应该从第（）页开始看起。
【分析】小朋友容易理解为第3天从第（21）页开始看起。
其实第3天看的页数应该在第1天和第2天的基础上再往下看的，因此要先求出小文第1天和第2天一共看的页数：16＋20＝36（页），再用36＋1＝37（页），即第3天应该从第（37）页开始看起。
【重点3】王叔叔收了一批鸭蛋，前3天卖出30个，还剩8个。
他一共收了多少个鸭蛋？【分析】此题关键要理解“前3天卖出30个”这个条件的意思，它是指前3天一共卖出30个，而并不是前3天每天都是卖出30个。
因此，这题要求“一共收了多少个鸭蛋”，只要把“共卖出的30个”和“还剩的8个”合起来就行。
题中的“前3天”在解题时不起作用。
【重点4】在计数器上用5颗珠表示两位数，最大可以表示多少？最小呢？先画一画，再填空。
最大是（）最小是（）【分析】用5颗珠表示两位数，最大应该把这5颗珠都放在十位上，即50；最小的话应该尽量多的把珠放在个位上，但由于是两位数，十位上必须得保留一颗，即14。
其实这题还可继续思考：5颗珠还能表示出哪些两位数呢？可以有序地拨一拨，从最大的50开始，每次把一颗珠拨到个位，直至14。
也就是说，用5颗珠表示的两位数有：50、41、32、23、14。
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题目应该出错了。
因为“其中有3分之4的学生喜欢绘画”中的“3分之4”是一个假分数，假分数都大于一，真分数都小于一，大于一就说明大于了“80人”，所以说题目出错了!!!、某校参加数学竞赛的男生人数比女生人数的4倍少8人，比女生人数的3倍多24人，这个学校参加数学竞赛的男生有多少人？女生有多少人？2、修一条长200米的水渠，已经修了80米，再修多少米刚好修了这条水渠的3/5？3、一本书600页，第一天看了它的1/4，第二天看了它的2/5，两天一共看了多少页？4、爱达花园小学向希望工程捐款，六（1）班捐的占六年级的1/3，六年级捐的占全校捐款的1/4，全校共捐款2400元，六（1）班捐了多少元？（用两种方法解答）5、甲乙两地相距60千米，汽车从甲地开往乙地，当汽车超过全程中点10千米时，还剩下全程的几分之几？6、学校去年植树120棵，今年植树的棵树比去年的3/4多5棵，今年植树多少棵？7、学校今年植树120棵，比去年的3/5多5棵，去年植树多少棵？8、一筐苹果，第一次卖出它的一半，第二次卖出的是第一次的4/5，还剩下这筐苹果的几分之几没有卖？9、一个乒乓球从25米的高空下落，每次弹起的高度是下落高度的2/5，它第四次下落后又能弹起多少米？10、一批加工服装的任务按4：5分配给甲、乙两个车间，实际甲车间生产了450套，超过分配任务的1/4。
这批服装共有多少套？11、某年七月份雨天是晴天的2/3，阴天是晴天的2/5，这个月晴天有几天？12、商场有白、蓝、花布一共1380米，白、花布米数的比是5∶6，花布的米数是蓝布的3/2倍，三种布各有多少米？13、三组同学采集树种，甲组、乙组、丙组的工作效率的比是5∶3∶4。
甲组采集了15千克，乙组比丙组少采集多少千克？14、甲数是乙数的3/5，丙数是甲数的2/3，丙数是乙数的几分之几？15、每台拖拉机每小时耕地5/7公顷，8台拖拉机45分钟耕多少公顷？16、一根绳子，第一次剪去它的1/2，第二次剪去剩下的1/3，第三次剪去又剩下的1/4，剩下的绳子是原来的几分之几？17、一种混凝土的水泥、黄沙和石子的比是2∶3∶5，如果有3/4吨的水泥搅拌混凝土，需要黄沙和石子个多少吨。
18、小红8天读一本书的2/5，剩下的准备6天读完，平均每天读这本书的几分之几？19、一本书640页，3天看了它的3/8，照这样的速度还要几天才能看完这本书？20、一条长800千米的路，一辆汽车6小时行了路程的3/5，照这样的速度行完全程还要几小时？21、小红拿出自己钱的4/7，小丽拿出自己钱的3/5，两人各买一本同样的字典，已知小红原有21元，求小丽原有多少元？22、仓库有一批化肥，运出它的4/7按5∶3分配给王村和张村，已知张村比王村少分4.8吨。
这批化肥一共有多少吨？23、新河口小学一（2）班女生人数占男生人数的5/6，转走2名女生后，全班共有42人。
现在女生人数是男生人数的几分之几？24、六（2）在一次数学考试中，平均成绩是78分。
已知男生的平均成绩是75.5分，女生的平均成绩是81分。
这个班男、女生人数的比是多少？25、一杯盐水200克，其中盐与水的比是1∶24，如果再放入4克盐，这时盐与水的比是多少？26、甲厂有120人，乙厂有80人。
从乙厂调几人到甲厂才能使两厂人数的比是5∶3？27、要修一条长1800米的水渠，工作五天后，修的长度与未修的比是1∶3，照这样的进度修下去，还要多少天才能修完这条水渠？28、汽车和货车的速度比是4∶7，两车同时从两地相向而行，在离中点15千米处相遇，这时火车行了多少千米？29、一架飞机每小时飞行720千米，3/4小时飞行了全程的2/7。
全程多少千米?30、王师傅加工一批零件，6/7小时加工了12个。
照这样计算要加工144个零件需几小时?31、修一条水渠，已经修了全长的2/11，后来又修了160米，两次一共修了400米。
这条水渠全长多少米?32、修一条路，已经修的和全长的比是1∶3。
如果再修150米，就可以完成这条路的一半，这条路长多少米?33、新光小学有男生585人，女生540人，合唱队人数占全校人数的4/45，又调走20人参加舞蹈队后，剩下的人刚好是六年级人数的8/17，六年级有多少人?34、一筐鱼连筐重43千克，卖出1/3后，又卖出5千克，这时筐里的鱼连筐重25千克，求鱼筐多少千克?35、小明看一本144页的科幻书，已看页数与未看页数的比是5∶3。
后来又看了12页，还剩多少没有看?36、一本书360页，第一天看了1/4，第二天看了余下的2/3，还有多少页没看完?37、东西两仓共有化肥94吨，从东仓运出2/5，再从西仓运出2/5多2吨，这时东仓还有10吨，西仓还有几吨?38、一种商品，今年的成本比去年增加1/10，但是仍保持原售价，因此每件利润下降了2/5，那么今年这种商品的成本占售价的几分之几?39、化肥厂一月份生产化肥250吨，以后每一个月都比前一个月增长1/5，所以第一季度就完成了全年计划产量的5/12，这个厂全年计划生产化肥多少吨? 40、五六年级同学去植树，五年级同学植的是六年级的2/3，六年级植的比总数的3/4少24棵，五年级植了多少棵?41、甲乙两队修一条路，甲独修要12天，乙独修要10天。
现由甲队先修几天，余下的由乙独修。
结果完成时甲比乙多干1天，乙队修了几天?42、甲乙两车同时从AB两地相对开出，几小时后在距中点40千米处相遇。
已知甲车行完全程要8小时，乙车行完全程要10小时，求AB两地相距多少千米?43、一项工程，甲乙两队合做要12天完成，现在甲队独做18天，余下的由乙接着做，8天正好做完，如果由甲独做这项工程，要多少天完成?44、一个池上装有三根水管，甲管是进水管；乙管是出水管，20分钟可将满池水放完；丙管也是出水管，30分钟可将满池水放完。
现在先打开甲管，当水池的水刚刚溢出时再打开乙、丙两管，用了18分钟才将这池水放完。
这样，当开甲管注满水池时，再打开乙管，而不开丙管，需要多少分钟将这池水放完?45、街道今年投资42万元实行扶贫计划，比去年多投资1/2，去年投资多少万元?46、车间主任分配给黄师傅320个零件，要在10小时内完成，如果黄师傅3小时就加工了总数的3/8。
照这样计算，黄师傅能在规定时间内完成任务吗？为什么？47、含盐量为1/10的盐水300克，要把它变成含盐量为1/4的盐水，需要加盐多少克?48、一项工程，甲、乙两队合做，10天可以完成。
如果甲队做4天，乙队做6天，共完成这项工程的7/15。
求甲队独做这项工程要多少天?49、一批图书分给甲、乙、丙三位同学，甲分得总本数的1/5又5本，乙分得总本数的1/4又7本，丙分得其余本数的1/2，剩下图书正好占总本数的1/8。
这批书共多少本?50、修一条路，已修的米数是未修米数的3/2，如果再修30米，这时已修米数与未修米数的比是7∶3，这条路共多少米?工程问题1. 一件工程，甲队单独做要15天完成，乙队单独做要20天完成。
两队合做要多少天完成?2. 一件工作,甲单独做要6小时完成，乙单独做要4小时完成，丙单独做要3小时完成。
三人合做要几小时完成?3. 一个水池，装有甲、乙、丙三个水管，甲乙为进水管，丙为出水管。
单开甲管2小时可将空水池注满，单开乙管3小时可将空水池注满，单开丙管4小时将满池水放完。
三管齐开，多少时间才能把空池注满?4. 一项工程，甲独做8天可以完成，乙独做8天只能完成这项工程的4/5，如果甲、乙合做，多少时间才能完成这项工程?5. 一批零件，甲独做12天完成，乙独做8天完成。
甲、乙先合作3天，余下的由乙独做，还要几天完成?6. 文教印刷厂装订一批复习资料。
师傅9天可装订3/4，徒弟20天可装订5/6。
师徒两人合作，几天可以装订完?7. 有—项工程。
甲、乙两队合做12天完成，丙、乙两队合做20天完成，甲、丙两队合做15天完成。
甲、乙、丙三队合做需多少天完成?8. 一条公路，如果由甲队独修需30天完成，由乙队独修5天完成这条公路的1/4。
甲、乙两队合修3天后，余下的由乙独做，还需要几天才能修完?9. 一项工程，甲独做9天完成，乙独做6天完成。
甲独做4天后，乙与甲合做。
还要多少天才能完成?10. 一项工程，甲、乙合做10天可完成，甲、乙合做8天后，乙又单独做了5天才完成。
若由乙单独做这项工程，需要多少天?比例问题11. 学校把植270棵树的任务按照5：4分给六、五年级。
六、五年级分别种树多少棵?12. 红药水是红汞与蒸馏水按1：50配制而成的，要配制3．06千克的红药水，需要红汞与蒸馏水各多少千克?13. 永宁乡有块4．5公顷耕地，种粮食作物、经济作物，油料作物的面积比是9：4：2。
3种作物各种了多少公顷?14. 学校买来红、蓝、黑3种墨水共165瓶，它们的比是6：5：4。
红、蓝、黑3种墨水各买了多少瓶?15. 菜场运来3种疏菜共8500千克，其中青菜4300千克，芹菜的重量与菠菜的比是9：6。
芹菜和菠菜各运来多少千克?16. 一个三角形三个内角度数的比是1：3：5，求这个三角形各个内角的度数，并说明它是什么三角形。
17. 用96厘米长的铁丝围成一个三角形，这个三角形3条边长度的比是3：4：5。
3条边的长各是多少?分数问题1. 一个修路队修公路，第一天修了全长的1/3，第二天修了25千米，第三天修的比第二天多10千米。
修路队3天共修路多少千米?2. 一本小说320页，李红第一天看了全书的1/8，第二天比第一天少看了5页。
还剩多少页没有看?3. 六(1)班原有1/5的同学参加卫生大扫除，后来又有2个同学主动参加，实际参加的人数是没参加人数的1/3。
原来有多少个同学参加卫生大扫除?4. 花房里有3种花。
月季花的盆数占总数的12．5％，茉莉花比月季花多36盆，其余12盆是兰花。
共有多少盆花?5. 汪洋读一本故事书，第一天读了总页数的1/5，第二天比第一天少读了15页，两天正好读了总页数的1/3。
两天一共读了多少页?6. 水果店运来3筐苹果和2筐梨，当卖出94千克苹果、2/3筐梨时；剩下的苹果和梨的重量相等。
已知每筐苹果重54千克，每筐梨重多少千克?7. 某建筑工程公司派258人参加中洲路扩建工程，其中派去的男工人数比总人数的2/3多10人。
因工程需要，又派去一些女工，这时女工人数占总人数的35％。
又派去的女工是多少人?8. 光明小学五年级共有学生98人，选出男同学的1/10和3个女同学去参加市举办的数学竞赛，剩下的男、女同学人数刚好相等。
这个年级男、女同学各多少人?9. 甲乙两班共有学生93人，如果从甲班调出10％的人到乙班，乙班就比甲班多3人。
甲、乙两班原来各有多少人?10. 甲乙两个车间，如果从甲车间调10人到乙车间，这时乙车间的人数正好是甲车间的3/4。