(鄂教版)五年级科学下册复习
一、填空题。
1.据统计，自然界中有（150）多万种动物
2.不同种类的动物有不同的运动方
式，蛇是（爬行）、象是（行走）、鹰和蜜蜂是（飞翔）、鱼在（水里游动）、袋鼠是（跳跃）前进、蜗牛用肉足在地上（蠕动）前进、狗用四条腿（奔跑）
3.不同种类的动物有不同的防御本领，青蛙是（保护色）、竹节虫和尺蠖是（拟
态）、黄鼬是（放臭屁）4.不同种类的动物有不同的有不同的繁殖方式，鱼、鸟、乌龟、蛇、青蛙等动物是用（卵）来繁殖；猫、狗、牛、马、兔等动物是（胎生）5.菜青虫的一生要经过（卵）、幼虫）、（蛹）、（成虫）四个阶段；鸡一生要经过（卵）、（幼鸡）、（成鸡）三个阶段）6.狗尾草一生经历（发芽）、（幼苗）、（成苗）、（开花）、（结果）五个阶段
二、简答题。
1.在什么地方容易找到蚯蚓？（在松软、肥沃、阴暗的土壤中容易找到蚯蚓）
2.青蛙喜欢什么样的生活环境？（青蛙喜欢阴暗、有水的环境）
3.蚯蚓靠什么运动？（蚯蚓靠刚毛在地上运动）
4.野兔靠什么保护自己？（野兔靠奔跑来保
护自己）5.用产卵繁殖的动物中，凶猛的动物与弱小的动物产卵环境、数量有
什么不同？（凶猛的动物产卵环境较好，不受地域限制，产卵数量较少；弱小的动物产卵环境较差、地方较隐蔽，产卵数量较多）
6.从母鸡开始孵化到第一只小鸡出壳，需要多少天？（大约需要21天）
7、母鸡在孵卵前的表现。
与平时有什么不同？不停发出“咯咯”的叫声，四处张望。
寻找合适的产卵地方。
8、母鸡怎样把卵全部纳进自己的羽翼下？它会翻
动鸡蛋吗？为什么？母鸡会张开翅膀，应用身体和头部的运动把卵全部拿进自己的羽翼下。
它会翻动鸡卵，因为卵只有在借助母体的温度后，才能孵化。
9、我发现鸡蛋壳：它很（脆）；我怎么也捏不破。
使用放大镜观察鸡蛋时，会
发现蛋壳上有（小孔），我猜想是（气孔），用来（呼吸的）。
10、如果鱼不产许多卵，能保证鱼类物种得以延续吗？因为鱼的卵成活率很低。
11如果小羚羊出生后不能很快就会奔跑，后果会怎么样？如果羚羊不能很快奔跑，就会被凶猛地虎、豹、狮等天敌攻击吃掉，导致种类灭亡。
12、各种动物的繁殖习性与它们的生存有什么关系？
各种动物的繁殖习性与它们生存的环境相适应，例如：小羚羊出生后就能奔跑，能防止虎、豹等天敌的攻击，鱼一次产许多卵，能防止它的卵成活率低，使生命延续。
一、填空题。
1.开花的植物都是由有（种子）的
2.柳树既可以用（种子）繁殖，也可以用（茎）来繁殖
3.甘薯用（根）繁殖，马铃薯用（茎）繁殖
4.苗圃中有些植物的幼苗是用植物的（茎）繁殖出来的
5.直接把植物的茎插入土壤里进行繁殖的方法，叫做（扦插）
6.如果把一段植物的茎接到另一珠植物上进行繁殖，这样的繁殖方法叫做（嫁接）
7.将苗圃里培育的幼苗移栽到各地，可以（发展林业经济，绿化环境，美化家乡
8.为绿化祖国，国家将每年的（3月12日）定为全国的“植树节”
9.蒲公英的种子是靠（风力）传播的，莲的种子是靠（水力）传播的
10.（植物组织培养）是一种在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的生物繁殖技术
11.（克隆）是一种生物繁殖的新技术，是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖
二、简答题。
1.苗圃里的幼苗都是由种子繁殖出来的妈？（不都是，有种子繁殖的，有根繁殖的，还有茎和叶繁殖的）
2.植物苗怎样移栽容易成活？（带土移栽；幼苗不要太大；健康的幼苗）
3.如果在植树节时要开展一次植树活动，我们应该作好
哪些准备？（带上锹.铲；带上水桶；带上拉线.石灰；带上记录本；选择好地方.树苗等）54蒲公英的种子为什么能飞得那么远？（蒲公英的种子很轻；种子上有很多绒毛）5.克隆羊“多利”是哪一年诞生的？（1997年英国科学家创造了克隆羊“多利”，开创了克隆新技术）
6、植物的繁殖方式是多种多样的。
这对植物来说有什么意义？对恶劣的环境有更强的适应能力；在自然界中更容易延续后代，不至于灭绝。
7、根、茎、叶的繁殖方法有以下四种：分根、压条、扦插、嫁接。
8、嫁接的优点：选择健壮的，有芽的枝条嫁接
优点能够保持植物的优良性状，而且繁殖速度较快，所以，被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。
9、风力大小与飞行距离的关系：
风力大，果实飞行距离远；风力小，果实飞行距离短。
10、生物繁殖有哪些新技术？
1、杂交技术
2、植物组织培养新技术
3、胚胎移植新技术：纯种波尔山羊羔羊
4、人工繁殖新技术：中华鲟
5、克隆新技术：克隆羊“多利”
6、太空育种新技术：各种蔬菜（辣椒、茄子）等
11、生物繁殖新技术的意义及作用？
1、可以获得优良的生物品种，改善我们的生活，保护濒危动物。
2、可以加快繁殖速度，受季节影响小，为科研和生产带来了很大的方便。
3、提高繁殖效率和经济效益。
1.一般水力发电站都修了大坝用来拦截水，它的上游水位较高，下流水位较低。
2.水力发电站都装有水力发电机组，发电机转动就能产生电能。
3.葛洲坝水电站大坝顶高76米。
4.目前，我国的支柱产业是工业，煤有工业粮食之称，石油有工业血液之称。
5.汽油和柴油都是从石油中提炼出来的。
6.天然气是气体矿物，石油是液体矿物，煤是固体矿物。
7.金属都有金属光泽.容易导电.容易传热.容易延展。
四、实验填空：（这道题与课文的教学目标有点距离，以后可能再改）
研究小水轮转动快慢与哪些因素有关的实验
1.我们在把水快一点倒发现小水轮转动得快些。
这个现象说明水的流量越大，水的力量越大，小水轮转动得越快。
2.我们把装水的杯子拿高些倒水，小水轮转动得快些。
这个现象说明水位越高，水的冲击力越大，小水轮转得越快。
3.我们把冲击的水柱靠水轮转动轴近些时，小水轮转动较慢，冲击的水柱靠水轮转动轴远些时，小水轮转动较快。
这个现象说明水冲击小水轮的位置可以影响小水轮转动的快慢。
五、风力发电机组的相关设备及作用连接起来
风力（使发动机转动）增速器（加快风轮的转速）发电机（转动产生电）蓄电池（把电能储蓄起来）电缆（把电输送给用户）
六、简答题。
1.水力发电站是怎样发电的？(可参考课文P37页下面的说明文字)
答：水力发电站的水闸打开后，水通过隧道冲到坝底推动涡轮机转动，带动发电机转动产生电。
2.为什么水电站都要建高高的大坝？
答：因为修高高的大坝可以把水库的水位抬得很高，水位越高水的冲击力就越大，发电机的转速就越大，发的电量就越大，所以说修高高的大坝是为了多发电。
（另外修大坝还可以更好地防洪.灌溉.养殖.通航.外调。
）
3.说出我国水电站的名称
龙滩水电站.金少江溪洛渡水电站.葛洲坝水电站.二滩水电站.三峡水电站.新安江水电站
近年来，我市城区许多居民和酒店都通了天然气管道，使用天然气十分方便。
对于一些十分富有的人和单位来说，即使天天不停地燃天然气也出得起钱，他们使用天然气是否要注意节约？为什么？
答：他们也要注意节约使用天然气。
因为天然气是一次性能源，用完了不能再生，而且我国的能源矿产并不丰富。
如果我们浪费能源的话，不久的将来我们将因为缺乏能源而失去家园，无法生存。
第四单元（19——23课）
一、填空题。
1.燃烧产生的废气严重污染空气。
2.塑料制品要在自然界经过200-400年才能彻底分解。
3.空气.水.植物.动物都是人类赖以生存的自然资源。
4.塑料制品不易分解，燃烧又会产生有毒气体，因此提倡使用易降解的塑料制品。
5.由塑料制品造成的污染被人们形象地称为白色污染。
6.一次性的生活用品虽然使用时方便，由于质量卫生不达标，使用时对人的健康有害，使用后对环境造成污染。
1.如何使空气中的灰尘尽可能的减少？①我们生活的街道里，晴天要按时洒水，
减少扬尘。
②大面积植树种草，防风固沙。
③工厂排放设备处理废气，减少排放。
④利用好秸杆，禁止焚烧秸杆，产生大量烟尘。
⑤颗粒状的材料用罐装运输，减少建筑材料运输过程的“漏尘”。
⑥改进各种灶炉，使其减少烟尘排放，或换用清洁能源燃烧。
2.为了保护我们的生存环境，我们可以做些什么？
①不乱扔垃圾，做到垃圾分类存放，便于回收再利用。
②平时生活中，节约水.电.气.煤。
③尽量少用一次性产品，拒绝使用各种一次性的塑料制品，使用易降解的一次性用品。
④积极参加植树种草活动，爱护花草树木。
⑤多步行.骑行，少开车坐车，减少能源消耗和尾气排放。
七、分析题
1。
关于一次性方便筷子消耗森林的数据，谈自己的想法。
①.森林是人类赖以生存的重要资源。
②.尽量少用一次性产品，拒绝使用各种一次性的塑料制品，使用易降解的一次性用品。
③.积极参加植树造林活动。
④.向周围的人宣传一次性产品对环境的破坏，宣传环境保护的常识。
节约用水我们要做到;①我们应该从节约每一滴水开始，②发现污染水的现象向当地的环境保护局报告，③不向水域中扔垃圾，保护水域的清洁．④向身边的人宣传我国水域污染的现状和保护水域的知识。
鄂教版五年级下册科学要点
鄂教版五年级下册科学要点本文档是关于鄂教版五年级下册科学的重点概述。
第一单元：身体的保健与成长
1.了解常见疾病的病因和传播途径
学生需要了解常见疾病的病因和传播途径，如预防手足口病和流感等疾病。
2.了解人体器官及其功能
学生需要掌握人体的基本结构和器官，如心脏、肝脏等，并了解其功能。
3.了解身体的保健方法
学生应该了解身体的保健方法，如良好的饮食卫生惯，适量的运动等。
第二单元：物体的运动和力
1.了解物体的运动和位置的关系
学生需要了解物体的运动和位置的关系，如直线运动和曲线运动等。
2.观察力的作用
学生需要了解观察力在物体运动中的作用，并能够解释为什么某些物体在运动中会停下来。
第三单元：万有引力
1.了解地球的引力和万有引力的关系
学生应该了解地球的引力和万有引力之间的关系，以及这两种力对物体的影响。
2.了解日月地的运动
学生需要了解日月地的运动规律，如为什么会有日食、月食等现象。
第四单元：小学科学实验
学生将根据所学的知识，进行一些简单的实验，通过实验进一步了解和掌握本单元的知识。
以上是鄂教版五年级下册科学的要点概述，希望对学生的学习有所帮助。
人教鄂教版小学科学五年级下册期末复习知识点
人教鄂教版小学科学五年级下册期末复习知识点归纳如下：一、物质的状态与变化物质的三种状态固态：具有固定形状和体积。
液态：具有固定体积，但没有固定形状。
气态：没有固定形状和体积。
物质的相变熔化：固体→液体（如冰变成水）凝固：液体→固体（如水变成冰）汽化：液体→气体（如水变成水蒸气）液化：气体→液体（如水蒸气变成水）升华：固体→气体（如干冰升华）凝华：气体→固体（如霜的形成）二、力的作用力的基本概念力是物体对物体的作用，力的作用是相互的。
力的作用效果改变物体的形状（如挤压橡皮泥）改变物体的运动状态（如推动小车）力的测量牛顿（N）是力的基本单位。
常见力的类型重力：地球对物体的吸引力。
弹力：物体由于形变产生的力（如弹簧的弹力）。
摩擦力：两个接触面之间阻碍相对运动的力。
浮力：液体或气体对物体向上的力。
三、声音与光声音声音是由物体振动产生的。
声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传播声音。
光光是一种电磁波。
光的传播速度为299,792,458 m/s（在真空中）。
四、生物与环境生物的基本特征生活需要营养能进行呼吸能排出身体内产生的废物能对外界刺激作出反应能生长和繁殖都有遗传和变异的特性由细胞构成生物与环境的关系生物适应环境生物影响环境环境影响生物五、实验操作与观察实验操作熟悉实验仪器和工具的使用方法。
掌握实验的基本步骤：提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、分析与论证、交流与合作。
观察方法肉眼观察放大镜观察显微镜观察六、地球与宇宙地球的自转与公转地球自转产生昼夜交替现象。
地球公转产生四季变化。
极昼与极夜在地球的两极地区，有时会出现白天或黑夜超过24小时的现象，分别称为极昼和极夜。
太阳系与宇宙地球是太阳系中的一颗行星，太阳系还包括太阳、其他行星、小行星、彗星等。
宇宙是由无数星系组成的广阔空间。
鄂教版五年级下册科学知识点
鄂教版五年级下册科学知识点第一课：1.不同的动物能够适应不同的环境：大熊猫生活在山上的竹林中，金丝猴（高山密林）象生活在（丛林河谷地带）鹿生活在（森林边缘或草原）鸵鸟生活在（热带草原）虎生活在（森林灌木丛中）。
2.据统计，自然界中有欢在夜间活动；北极熊、企鹅生活在寒冷的地方。
第二课：动物可以分为肉食动物：以其他动物为食（狮子、老虎、豹子、狼、狗、猫等）；草食动物：以植物为食（马、牛、羊、兔、鹿、象等）；杂食动物：既吃动物也吃植物（猴子、鸡、麻雀、野猪等）第三课：不同的动物有不同的运动方式，蛇是爬行、象是行走、鹰和蜜蜂是飞翔、鱼是游泳、袋鼠是跳跃前进、狗是奔跑、蜗牛是通过腹足的收缩或舒张来蠕动前进。
第四课：1.在自然界里，不少动物有防御敌害、隐蔽捕食等适应环境的特点：青蛙（保护色）、尺蠖（拟态、像枯叶蝶、竹节虫）、壁虎（断尾）、刺猬（把身体缩成一个刺球）、穿山甲（用“盔甲”保护）、黄鼬（放臭气）、乌贼（放“墨汁”）、负鼠（假死）。
2.实验：研究保护色：实验材料：红、黄、草绿三色的条形塑料片各10片、秒表、记录表等；实验过程：①把红、黄、草绿三色的条形塑料片各10片，随意撒在花坛边的草丛里②每次让一个同学用10秒钟时间去捡③把每次捡回的片数记录下来。
实验现象：每次捡回来的草绿色的塑料片最少，黄色的塑料片次之，红色的最多。
实验结论：草绿色的塑料片因和草的颜色、形状相近，不易找全，而被草丛“保护”起来。
第五课：1.不同种内的动物有不同的繁殖方式：鱼、鸟、青蛙、乌龟、蛇等动物用（卵生）来繁殖；马、牛、羊、兔、鹿、象等动物是（胎生）2.用产卵繁殖的动物中，凶猛的动物与弱小的动物产卵环境、数量有什么不同？答：凶猛的动物产卵环境较好，不受地域限制，产卵数量较少；弱小的动物产卵环境较差、地方较隐蔽，产卵数量较多。
2.从母鸡开始孵化到第一只小鸡出壳需要21天时间，母鸡在孵卵前鸡冠发红，总是在下蛋的鸡窝附近逗留，并发出轻轻的叫声。
2023年人教鄂教版五下科学1-2单元资料
2023年人教鄂教版五下科学复习资料一、单元复习篇第一单元昼夜与四季1. 白天与黑夜1.随着太阳东升西落，我们迎来一个个白天和夜晚，看到周而复始的昼夜交替现象。
2.太阳光照射到地球上，被太阳光照亮的地方就产生白天，背着太阳光的一面便产生了晚上，从而产生了昼夜。
3.我们生活的地方，每天太阳东升西落，昼夜交替，但是地球上有些地方存在极昼和极夜现象。
4.在地球的南极和北极及其附近，白天和黑夜常常超过24小时，白天超过24小时的现象叫做极昼，黑夜超过24 小时的现象叫做极夜。
5.地球是太阳系里的一颗行星，除了围绕太阳运转，地球还在不停地自转，地球自转一周的时间大约是24小时。
6.在昼夜交替的过程中，我们可以看到哪些有规律的变化?答: 答: a太阳与影子的变化规律。
.b. 太阳与动植的关系。
C.夜空中月亮的位置会不断变化。
d太阳与气温的变化规律。
7.昼夜交替现象是怎样产生的?答:因为地球是一个不发光，不透明的球体，所以地球在自转过程中朝向太阳的一侧会被太阳照亮，这里就是白天，背对太阳的一侧没有光照，这里就是黑夜。
随着地球不断自转，地球上的人们就会看到白天和黑夜交替出现，周而复始的现象，这种现象叫做昼夜交替。
8.极昼和极夜现象是怎样产生的?答：极昼与极夜的形成，是由于地球在沿椭圆形轨道绕太阳公转时，还绕着自身的倾斜地轴旋转而造成的。
地球在自转时，地轴与其垂线形成一个约23.5°的倾斜角，因而地球在公转时便出现6个月时间两级之中总有一级朝着太阳，全是白天；另一极背向太阳，全是黑夜。
南、北极这种神奇的自然现象时其他大洲所没有的。
2.谁先看到日出知识点1. 地球围绕太阳的运动叫做公转，地球的公转轨道是一个椭圆形，方向自西向东。
公转一周所用的时间大约为一年。
公转过程中地轴倾斜，指向始终不变。
地球围绕太阳公转周的时间约为365 天，地球绕地轴自转一周的时间约为24小时。
2.地球自转的方向是自西向东，位于东边地区的人们比西边地区人的们先看到日出。
最新鄂教版五年级下册科学知识点资料
鄂教版五年级下册科学知识点不同的动物能够适应不同的环境：大熊猫生活在山上的竹林中，金丝象生活在（丛林河谷地带）鹿生活在（森林边缘或草原）鸵鸟生活在（热带草原）虎生活在（森林灌木丛中）。
2.据统计，自然界中有150多万种动物。
最大的动物是蓝鲸；最高的动物是长颈鹿；蝙蝠喜欢在夜间活动；北极熊、企鹅生活在寒冷的地方。
动物可以分为肉食动物：以其他动物为食（狮子、老虎、豹子、狼、狗、；草食动物：以植物为食（马、牛、羊、兔、鹿、象等）；杂食动物：既吃动物也吃植物（猴子、鸡、麻雀、野猪等）不同的运动方式，蛇是爬行、象是行走、鹰和蜜蜂是飞翔、鱼是游泳、袋鼠是跳跃前进、狗是奔跑、蜗牛是通过腹足的收缩或舒张来蠕动前进。
在自然界里，不少动物有防御敌害、隐蔽捕食等适应环境的特点：青、尺蠖（拟态、像枯叶蝶、竹节虫）、壁虎（断尾）、刺猬（把身体缩成一个刺球）、穿山甲（用“盔甲”保护）、黄鼬（放臭气）、乌贼（放“墨汁”）、负鼠（假死）。
2.实验：研究保护色：实验材料：红、黄、草绿三色的条形塑料片各10片、秒表、记录表等；实验过程：①把红、黄、草绿三色的条形塑料片各10片，随意撒在花坛边的草丛里②每次让一个同学用10秒钟时间去捡③把每次捡回的片数记录下来。
实验现象：每次捡回来的草绿色的塑料片最少，黄色的塑料片次之，红色的最多。
实验结论：草绿色的塑料片因和草的颜色、形状相近，不易找全，而被草丛“保护”起来。
不同种类的动物有不同的繁殖方式：鱼、鸟、青蛙、乌龟、蛇等动物用（卵生）来繁殖；马、牛、羊、兔、鹿、象等动物是（胎生）2.用产卵繁殖的动物中，凶猛的动物与弱小的动物产卵环境、数量有什么不同？凶猛的动物产卵环境较好，不受地域限制，产卵数量较少；弱小的动物产卵环境较差、地方较隐蔽，产卵数量较多。
3.从母鸡开始孵化到第一只小鸡出壳需要21天时间，母鸡在孵卵前鸡冠发红，总是在下蛋的鸡窝附近逗留，并发出轻轻的叫声。
动物在一生中都要经历几个阶段，在个体发育过程中，要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段叫完全变态；只经过卵、幼虫、成虫三个阶段叫不完全变态。
鄂教版本小学五年级的下册的科学总结复习计划规划方案
鄂教版五年级下册科学复习方案(2)复习是学习过程中的重要一环，它不仅使所学知识系统化，而且加强了对知识的理解、稳固与提高，也可弥补知识的缺陷，使根本技能进一步熟练。
临近期末，为了有效地进行复习，特制定本方案。
一、学情分析今年我任教 5 年级科学，大局部学生能积极准备材料，探究活动比拟认真有序，作业也比拟自觉。
优等生表现出对科学浓厚持久的兴趣，科学素养开展态势良好。
也有较多学生课堂表现积极，但对科学知识处于一知半解的层面，对实验现象的总结分析往往不全不到位。
还有局部学生态度很不端正，对科学学习很不重视，科学综合表现很差，需要采用恰当方法强化辅导。
二、复习目标1、稳固知识、强化记忆。
通过复习，把本册教材的教学内容进行系统的整理，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。
2、温故知新、拓宽加深。
在复习过程中要通过知识的内在联系，把零散的、片断的知识条理化、系统化，使学生对知识的理解更深刻、更全面，到达横向拓宽知识，纵向深化知识的目的。
3、开展能力、综合提高。
在复习过程中，通过教师的示范、指导和启发，使学生的概括和整理知识的能力、记忆能力、分析和解决问题的能力以及学习科学的自觉性和主动性都有较大提高，培养学生学习科学的兴趣，能用科学知识、科学方法来解决生活中的实际问题，学以致用。
三、复习内容1、第一单元?巧妙的用力?2、第二单元?生命的延续?3、第三单元?生物的进化?4、第四单元?地表缓慢变化?5、第五单元?矿产资源?6、第六单元?工具与技术?四、保障措施1、加强复习的方案性。
我先根据要复习的内容和复习课时制订出切实可行的复习方案，详细地写出复习课教案，并注意复习内容的系统性，把已学的知识系统进行归类。
2、注意复习课的针对性。
我把复习重点放在学生的难点，弱点上以及常易出错或失误的内容方面上，努力做到有的放矢。
把一般复习和重点复习结合起来。
通过一般复习重复已学的内容，帮助学生记忆。
而重点复习那么针对学生容易混淆或感到困难的工程进行重点讲解并着重进行复习性练习，。
人教鄂教版五年级下册科学期末复习知识点
人教鄂教版五年级下册科学期末复习知识点一、物质的状态与变化1. 物质的三种状态- 固态：具有固定形状和体积。
- 液态：具有固定体积，但没有固定形状。
- 气态：没有固定形状和体积。
2. 物质的相变- 熔化：固体→ 液体- 凝固：液体→ 固体- 汽化：液体→ 气体- 液化：气体→ 液体- 升华：固体→ 气体- 凝华：气体→ 固体二、力的作用1. 力的基本概念- 力是物体对物体的作用。
- 力的作用是相互的。
2. 力的作用效果- 改变物体的形状- 改变物体的运动状态3. 力的测量- 牛顿（N）：力的基本单位。
4. 常见力的类型- 重力：地球对物体的吸引力。
- 弹力：物体由于形变产生的力。
- 摩擦力：两个接触面之间阻碍相对运动的力。
- 浮力：液体或气体对物体向上的力。
三、声音与光1. 声音- 声音是由物体振动产生的。
- 声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传播声音。
2. 光- 光是一种电磁波。
- 光的传播速度为299,792,458 m/s。
- 光在真空中的传播速度最大。
四、生物与环境1. 生物的基本特征- 生活需要营养- 能进行呼吸- 能排出身体内产生的废物- 能对外界刺激作出反应- 能生长和繁殖- 都有遗传和变异的特性- 由细胞构成2. 生物与环境的关系- 生物适应环境- 生物影响环境- 环境影响生物五、实验操作与观察1. 实验操作- 熟悉实验仪器和工具的使用方法。
- 掌握实验的基本步骤：提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、分析与论证、交流与合作。
2. 观察方法- 肉眼观察- 放大镜观察- 显微镜观察以上是五年级下册科学的主要复习知识点，希望对您的复习有所帮助。
如果有其他问题，欢迎随时提问。
祝您学习进步！。
人教鄂教版五年级下册科学期中考试复习资料
1. 白天与黑夜1.随着太阳东升西落，我们迎来一个个白天和夜晚，看到周而复始的昼夜交替现象。
2.太阳光照射到地球上，被太阳光照亮的地方就产生白天，背着太阳光的一面便产生了晚上，从而产生了昼夜。
3.在昼夜交替的过程中，我们可以看到哪些有规律的变化?答: a.早上的气温较低，影子较长。
b.中午的气温较高，影子较短。
C.夜空中月亮的位置会不断变化。
4.地球是太阳系里的一颗行星，除了围绕太阳运转，地球还在不停地自转，地球自转一周的时间大约是24小时。
5.昼夜交替现象是怎样产生的?答:因为地球是一个不发光，不透明的球体，所以地球在自转过程中朝向太阳的一侧会被太阳照亮，这里就是白天，背对太阳的一侧没有光照，这里就是黑夜。
随着地球不断自转，地球上的人们就会看到白天和黑夜交替出现，周而复始的现象，这种现象叫做昼夜交替。
6.我们生活的地方，每天太阳东升西落，昼夜交替，但是地球上有些地方存在极昼和极夜现象。
7.在地球的南极和北极及其附近，白天和黑夜常常超过24小时，白天超过24小时的现象叫做极昼，黑夜超过24 小时的现象叫做极夜。
8.极昼和极夜现象是怎样产生的?答：极昼与极夜的形成，是由于地球在沿椭圆形轨道绕太阳公转时，还绕着自身的倾斜地轴旋转而造成的。
地球在自转时，地轴与其垂线形成一个约23.5°的倾斜角，因而地球在公转时便出现6个月时间两级之中总有一级朝着太阳，全是白天；另一极背向太阳，全是黑夜。
南、北极这种神奇的自然现象时其他大洲所没有的。
2.谁先看到日出知识点1.为什么乌鲁木齐和北京的日出时间不一样?答:地球自转西向东，相对而言东边的日出时间永远比西边的要早，北京在乌鲁木齐东边，所以日出时间比乌鲁木齐早。
2.怎样探究两地日出时间不同的原因?答:可以用手电筒和地球仪做模拟实验，地球仪上哪里先被照亮，哪里就先迎来日出。
日出时间与地球自转方向有关，所以在转动地球仪时，应该是自西向东转动地球仪。
3.地球的自转是围绕地轴，按照自西向东的方向进行的，因此，比起西边的地区，东边的地区会更早迎来日出。
最新鄂教版五年级下册科学知识点资料
鄂教版五年级下册科学知识点不同的动物能够适应不同的环境：大熊猫生活在山上的竹林中，金丝象生活在（丛林河谷地带）鹿生活在（森林边缘或草原）鸵鸟生活在（热带草原）虎生活在（森林灌木丛中）。
2.据统计，自然界中有150多万种动物。
最大的动物是蓝鲸；最高的动物是长颈鹿；蝙蝠喜欢在夜间活动；北极熊、企鹅生活在寒冷的地方。
动物可以分为肉食动物：以其他动物为食（狮子、老虎、豹子、狼、狗、；草食动物：以植物为食（马、牛、羊、兔、鹿、象等）；杂食动物：既吃动物也吃植物（猴子、鸡、麻雀、野猪等）不同的运动方式，蛇是爬行、象是行走、鹰和蜜蜂是飞翔、鱼是游泳、袋鼠是跳跃前进、狗是奔跑、蜗牛是通过腹足的收缩或舒张来蠕动前进。
在自然界里，不少动物有防御敌害、隐蔽捕食等适应环境的特点：青、尺蠖（拟态、像枯叶蝶、竹节虫）、壁虎（断尾）、刺猬（把身体缩成一个刺球）、穿山甲（用“盔甲”保护）、黄鼬（放臭气）、乌贼（放“墨汁”）、负鼠（假死）。
2.实验：研究保护色：实验材料：红、黄、草绿三色的条形塑料片各10片、秒表、记录表等；实验过程：①把红、黄、草绿三色的条形塑料片各10片，随意撒在花坛边的草丛里②每次让一个同学用10秒钟时间去捡③把每次捡回的片数记录下来。
实验现象：每次捡回来的草绿色的塑料片最少，黄色的塑料片次之，红色的最多。
实验结论：草绿色的塑料片因和草的颜色、形状相近，不易找全，而被草丛“保护”起来。
不同种类的动物有不同的繁殖方式：鱼、鸟、青蛙、乌龟、蛇等动物用（卵生）来繁殖；马、牛、羊、兔、鹿、象等动物是（胎生）2.用产卵繁殖的动物中，凶猛的动物与弱小的动物产卵环境、数量有什么不同？凶猛的动物产卵环境较好，不受地域限制，产卵数量较少；弱小的动物产卵环境较差、地方较隐蔽，产卵数量较多。
3.从母鸡开始孵化到第一只小鸡出壳需要21天时间，母鸡在孵卵前鸡冠发红，总是在下蛋的鸡窝附近逗留，并发出轻轻的叫声。
动物在一生中都要经历几个阶段，在个体发育过程中，要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段叫完全变态；只经过卵、幼虫、成虫三个阶段叫不完全变态。
小学五年级科学下学期期末复习提纲 鄂教版精编版
五年级科学下学期期末复习提纲一、填空：1、自然界最大的动物是（鲸），最高的动物是（长颈鹿），夜间活动的动物有（蝙蝠），在寒冷的地方生活的动物有（北极熊）。
2、不同的动物，防御敌害的特点不同，穿山甲用（盔甲）保护自己，黄鼬用（放臭气）防御敌害，负鼠用（假死）逃避敌害。
3、青蛙、鸡等动物（产卵）繁殖后代，属于（卵生）；牛、羊、马等动物（接生）繁殖后代，属于（胎生）。
蚕的生长发育过程属于（多）变态。
5、凤仙花一生中经历了（发芽）、（幼苗）、（开花）、（结果）、（种子）这几个阶段。
二、判断1、观察动物时，不要伤害动物，同时还要避免被动物抓伤或咬伤。
（√）2、人是杂食动物。
（√）3、乌贼会放“墨汁”是为了写字。
（×）4、环境对动物形态，生活习性都没有影响。
（×）5、小羚羊出生后,很快就能奔跑. （√）6、鸡不是卵生动物。
（×）7、不同生物的生命过程是相同的。
（×）三、连线。
将下列动物与它生活的环境用线连接起来。
金丝猴（浅水中）象（热带草原）鹿（森林边缘或草原）鸵鸟（高山密林）虎（丛林河谷地带）天鹅（森林灌木丛中）四、分一分草食动物：（免、马、牛、猴）杂食动物：（猪、熊、鸡、大熊猫）肉食动物：（狗、狼、虎、狮子）五、选择填空：1、下列动物中人、马、虎是属于胎生动物；蛇、龟、鱼属于胎生的动物。
2、下列动物中青蛙是用保护色保护自己的。
乌贼是用放墨汁的办法保护自己逃跑的；穿山甲是用盔甲保护自己的安全的。
3、蚂蚁的六条足如图编号（左前、左后、右中）会同时运动，（右前、右后、左中会同时运动）以上两个答案都是正确的.六、简答题1、猫和狗在行走、奔跑时四条腿脚移动特点有什么特点？行走时：左前、右后、右前、左后。
奔跑时：两后腿同时蹬地身体腾空而起，下落前进，左前左后依次下落，两后腿同时着地再同时蹬地.2、不同的动物运动方式为什么不同？因为不同的动物生活环境不一样，身体构造特点不一样、生活习性也不一样，所以他们受以上因素的影响动物生活方式也不一样。