2019年精选小学科学三年级下册2.气温有多高苏教版习题精选四.doc
苏教版三年级科学下册《气温有多高》习题
《气温有多高》习题
一、填空：
1、气温的高低表示天气的冷热程度，我们把物体的冷热程度叫做（）。
2、我们常用的温度单位是（），用（）表示。
寒暑表是用来测量（）的温度表。
3、我们在测量温度时应该把百叶箱设置在离地( )米的草坪上，这样才能测到当地的( )。
4、( )是测量温度的工具，一般情况下，人体的温度是( )，水烧开时的温度是( )，冰水混合物的温度是( )。
参考答案：
1、温度
2、摄氏度℃气温
3、1.5 正常气温
4、温度计 37℃ 100℃ 0℃
二、问答题
1、你知道温度的单位有哪几种么？
2、体温计里面的液柱是什么？
3、一天之中温度最高的时间段是什么时候？
4、你知道摄氏度与华氏度的换算么？
5、酒精温度计的量程是多少？
6、一天之中温度最低的时间段是什么时候？
7、你知道体温计里面的液柱为什么用水银么？
8、观察一天的气温变化记录，你能发现什么？
9、你知道最适宜人生活的温度是多少么？。
气温有多高说课
《气温有多高》说课稿汉古尔河中心校曾庆华一、说教材本课是苏教版《科学》三年级（下册）第四单元的第二节课的教学内容，本单元主要是通过认识现象和展开观测活动，使学生更加关注天气，初步掌握观测天气的方法，加深对气候变化的认识。
《气温有多高》是本单元中对学生进行指导测量活动的实践课。
全课由“如何使用寒暑表以及怎样读写温度、测量和记录气温的实践活动，分析气温变化和思考相关问题”这四个紧密衔接的步骤构成。
一方面教会学生如何测量气温，同时也使学生懂得白天的气温差异。
本课的教学内容主要有四个部分：1、介绍怎样使用寒暑表测量气温;2、指导学生开展测量气温的实践；3、发现白天气温的变化规律；4、引导学生懂得测量标准化及其意义。
二、说课标小学科学的学习要使学生掌握关键的基础科学知识和技能，培养科学兴趣和思维习惯，了解实验是科学探究的基本过程和方法，并应用于力所能及的科学探究活动。
围绕“以学生发展为本”，以学生为主体，教师为主导的设计理念。
注重学生的动手能力和学生素养的形成与发展。
三、学情分析三年级的学生虽然对天气缺乏主动的关注，对温度也没用明确的认识，但是他们已经能意识到天气变化影响我们的日常生活，对温度变化有一定的好奇心，这是我们进一步学习的基础。
不过温度表的使用对于三年级的学生来说是有一定的困难的，因此在指导学生正确使用温度表时，把使用温度表的技能训练放在了一个较为重要的地位，为后继学习的展开做好铺垫。
四、说教学目标及重难点：知识与技能1、通过教学使学生能认识温度计，能正确读、写温度。
2、能让学生正确运用温度计测量气温。
过程与方法：能利用气温变化记录归纳出白天气温变化的一般规律（早晚低，午后高;最高时并不在正午）情感态度价值观1、愿意从事收集数据工作,敢于就数据中的情况与他人交流意见2、愿意学科学，爱科学重点：能够正确读写温度。
难点：掌握使用温度表的方法并能熟练使用温度表测出当时某个地方的气温。
本节课我主要采用的是演示法和讲解法来强化重点，利用对比实验和观察发现突破难点五、说教法、学法本节课我设定了实验演示法，讲授法和观察对照法，学生在学生上，主要以动手操作实验为主，通过观察，对比，总结消化本节课知识。
2020-2021学年苏教版科学三年级下册4.2气温有多高练习卷
2020-2021学年苏教版科学三年级下册4.2气温有多高练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．温度表上显示的刻度是20，应该读___________，写作___________。
2．一天中早晚温度___________，午后温度___________，一天中温度最高的时候是___________左右。
3．用来测量气温的是（________），又叫（________）。
4．看图写出温度：读作：________，写作：________。
读作：________，写作：________。
读作：________，写作：________。
5．在下图中填上正确的温度表组成名称。
二、选择题6．读温度表上的刻度时应（）。
A．倾泻一些B．高于液面C．低于液面D．与液面平视7．下列关于温度表的说法正确的是（）。
A．从刻度0向下温度越来越高B．从刻度0向上温度越来越低C．从刻度0向下数据越来越小D．从刻度0向上温度越来越高8．同一时间，在教室、阳光下和阴凉处测量气温，气温最高的地方是（）。
A．教室B．阴凉处C．阳光下D．同样高9．下列关于一天中的气温变化的说法正确的是（）。
A．午后12点左右温度最高B．中午12点太阳离我们最近所以温度最高C．午后2点左右温度最高D．一天中任何地方总是午后温度最高10．下列说法正确的是（）。
A．同一地方气温相同B．不管在哪个季节通风的地方比不通风的地方温度高C．同一地方在不同的时间气温不同D．夏季的温度总是比春季的温度高三、综合题观察下图回答问题。
11．一天中最高气温出现在__________时左右。
12．最低的气温出现在__________时左右。
13．这张气温图的变化趋势说明了什么？参考答案1．20摄氏度20℃【解析】【详解】温度表上的刻度为20指的是现在是20摄氏度，写作20 ℃2．较低较高午后2点左右【详解】在一天中早晨和晚上的温度较低，中午时温度较高，大约在下午两点左右温度到达最高点。
苏教版科学三年级下册2.气温有多高 (2)
分析数据、发现规律
午后2点左右 气温最高
一天中早晚气温（较低 ），午后气温（较高 ）。
认识百叶箱：
气象台在测量温度的时 候，是把温度计放在一个 白色的箱子里面，这种箱 子叫做百叶箱。
百叶箱里有什么？
温度计 湿度计 气压计
温度计包括：最高温度计 最低温度计 自计温度计 管状温度计等
百叶箱的设置要有哪些条件？
•放置在广阔的草地上
广阔的地方空气流通，草地比较不会吸 热，测出来的气温较准确。
• 放置在离地面1.5m高处
因为这个高度气温变化比较稳定，同时这个高 度又是人类一般活动的范围，它可以真实地反 映空气的温度。
• 门朝北开
为避免阳光直接照射。因为太阳的升 落会偏向南方。
百叶箱的设置要有哪些条件？
• 木制百叶箱的四壁由两层薄的木板条组成，外 层百叶条向内倾斜，内层百叶条向外倾斜，百 叶条与水平的交角45度。
教学重难点
教学重点: 知道气温计又称为寒暑表，懂得看、 读、写温度的正确方法。
教学难点: 不同环境下气温是有差异的。知道 白天气温变化的一般规律是早晚气 温低、午后气温高。
2. 气温有多高
实 验 室 用 温 度
医 用 体 温 计
家 庭 用 寒 暑
计
表
寒暑表
你的发现：
刻度表
玻璃管 （内有液柱）
10
10
0
0
0
0
0
0
10
10
10
10
10
10
甲
甲 3℃；
乙
乙 9℃ ；
丙
丙 -8℃ ；
气温一样吗？
温度计使用的注意事项：
①因为温度计是玻璃制品，使用时要注 意轻拿轻放，不要损坏。 ② 不能用手触摸液泡。
苏教版科学三年级下册第16课《测量气温》同步练习题
一、填空：
1. 气温通常用_______来测量。
2. 我们测量气温时常用的单位是________。
二、判断
1.测量气温时，捏住气温计面板两边即可，不可触碰液泡。
（）
2.将气温计拿到需要测量气温的地方，即可立即读数。
（）
3.准确地知道气温可以让我们的生活更加便捷、美好、身体更加健康。
（）
三、选择
1. 气温计由哪些部分组成________。
（多选）
A 单位
B 刻度
C 液泡 D液柱
2. 同一时间，不同地点气温_________。
A 相同
B 不同
3.百叶箱的箱底距离地面高度_________适宜。
A 1米
B 2米
C 1.5米
D 不一定
四、读图：
2.
1.
温度写作：____________ 温度写作：____________
五、简答
知道准确的气温会对人们的生活有什么影响？（至少说出3点）
参考答案
一、填空题
1. 气温计
2. 摄氏度或℃
二、判断题
1. √
2. ×
3. √
三、选择题
1.ABCD
2. B
3.C
四、读图题
1. 35℃
2.-5℃
五、简答题
①气温下降，要添加衣服。
②夏天炎热，人们应及时补充水分。
③温度降到0℃以下，可以给车安装防滑链。
以上作答为例，学生作答不限于以上的影响。
2019-2020年小学科学三年级下册第四单元 关心天气2.气温有多高苏教版巩固辅导第二十八篇
2019-2020年小学科学三年级下册第四单元关心天气2.气温有多高苏教版巩固辅导第二十八篇第1题【单选题】下列说法正确的是( )。
A、同一地方气温相同B、不管在哪个季节通风的地方比不通风的地方温度高C、同一地方在不同的时间气温不同D、夏季的温度总是比春季的温度高【答案】：【解析】：第2题【单选题】世界各地百叶箱的放置高度是相同的，都在离地( )的空旷草坪上。
A、1米B、2米C、1.3米D、1.5米【答案】：【解析】：第3题【单选题】同一时间，在教室、阳光下和阴凉处测量气温，气温最高的地方是( )。
A、教室B、阴凉处C、阳光下D、同样高【答案】：【解析】：第4题【单选题】2011年1月21日，中国最北端的大兴安岭地区漠河县最低气温降至-45.5℃，这是今年入冬以来漠河县出现的最冷天气。
对“-45.5℃”读法正确的是( )。
A、45.5摄氏度B、零下45.5摄氏度C、零下45.5度D、45.5度【答案】：【解析】：第5题【判断题】百叶箱里面放置的测量仪器有温度计、干湿计、气压计。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【填空题】我们常用的温度单位是______，用______表示。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】一天中早晚温度______，午后温度______，一天中温度最高的时候是______左右。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】学会温度的读法和写法：37摄氏度写作（______），0摄氏度写作（______），零下5摄氏度写作（______），4℃读作（______），12℃读作（______），35℃读作（______）【答案】：【解析】：第9题【填空题】气温的高低表示天气的______，我们把物体的冷热程度叫做______。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】______是用来测量气温的温度表。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】用来测量气温的是______，又叫______。
气温有多高
学科：小学科学教者：浦口区琅琊路小学分校天润城小学杨茜
学习目标
1．认识温度计，能初步使用温度计测量气温并记录。
2．通过观察和练习，掌握温度的正确读、写方法。
3．了解百叶箱的设置条件，理解进行标准化测量的意义。
4．能根据气温变化记录统计图，归纳出白天气温变化的一般规律。
教学重点
正确使用温度计测量气温并正确记录。
一、练习:
练习1：
练习2：①②③
练习3：甲乙丙
练习4：
二、测量：
气温记录表（℃）
班级：组号：时间：
地点
1组
2组
3组
4组
5组
6组
7组
8组
气温（℃）
气温记录表（℃）
班级：组号：时间：
教室外（℃）
教室里（℃）
阳光下
背阴处
楼梯
窗口
图书吧
教室中央
讲台
内前窗
后门口
1．根据已有的生活经验做出回答。
2．知道气温是空气的温度。
3.明确课题
从学生熟悉的生活事例出发，导入新课的学习。
活动二：
正确使用温度计
1．帮助学生认识温度计的组成，规范温度单位的读法和写法。
2.讲解正确读、写温度的方法
3．组织学生思考交流，明确使用温度计的注意事项。
1．观察，练习
2．观察学会读、写温度。
3．思考交流，归纳
把学生可能遇到的温度计示数的所有情况都例举出来，为后面的实际测量打下良好的基础。
活动三：
测量气温
1．组织学生测量本小组所在位置的气温，汇总和分析测量数据。
2．组织学生测量教室内、外不同地点的气温，汇总和分析测量数据。
5.16测量气温(练习)-2022-2023学年三年级科学下册同步备课(苏教版).
苏教版科学第五单元《观测天气》5.16《测量气温》习题一、填空题1.气温通常用_______来测量。
2.我们测量气温时常用的单位是________，用符号________表示。
3._______是用来放置气温计等仪器的木箱。
4.百叶箱做成百叶窗式，是为了确保_______；箱内外涂白漆，是为了多反射一些_______，避免箱体被烤得过热。
5.同一时间，水泥地上比草地上气温______，阳光下比背阴处气温______。
二、判断题（对的在括号里打√，错的打×）1.测量气温时，捏住气温计面板两边即可，不可触碰液泡。
（）2.将气温计拿到需要测量气温的地方，即可立即读数。
（）3.准确地知道气温可以让我们的生活更加便捷、美好、身体更加健康。
（）4.空调设定在26 ℃，节约能源。
（）5.百叶箱距离地面越高空气变化越为稳定，测得的数据更具实用价值。
（）三、选择题（把正确的序号填写在括号里）。
1.气温计由哪些部分组成（）。
（多选）A. 单位B. 刻度C. 液泡D.液柱2.同一时间，不同地点气温（）。
A. 相同B. 不同3.百叶箱的箱底距离地面高度（）适宜。
A. 1米B. 2米C. 1.5米D. 不一定4.四、综合应用题1.温度写作：____________ 温度写作：____________2.知道准确的气温会对人们的生活有什么影响？（至少说出3点）参考答案一、填空题1.气温计2.摄氏度、℃3.百叶箱4.通风良好、阳光5.高、高二、判断题1.√2.×3.√4.√5.×三、选择题1.ABCD2.B3.C四、综合应用题1. 35℃-5℃2.①气温下降，要添加衣服。
②夏天炎热，人们应及时补充水分。
③温度降到0℃以下，可以给车安装防滑链。
言之有理，即可。
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2019年精选小学科学三年级下册2.气温有多高苏教版习题精选四第1题【单选题】
2011年1月21日，中国最北端的大兴安岭地区漠河县最｛氐气温降至-45SC ,这是今年入冬以来漠河县出现的最冷天气。
对“-45SC”读法正确的是（）。
A、45.5摄氏度
B、零下45.5摄氏度
C、零下45.5度
D、45.5 度
【答案】:
B
【解析】：
［解答】我们常用的温度单位是摄氏度，用°C表示；-45.5°C就是零下45.5摄氏度；故选B.
［分析］本题考查温度的读法和写法.
第2题【单选题】
下列关于一天中的气温变化的说法正确的是（）。
A、午后12点左右温度最局）
B、中午12点太阳离我们最近所以温度最高
C、午后2点左右温度最高
D、一天中任何地方总是午后温度最高
【答案】:
C
【解析】：
［解答］对于一天中的气温来说，下午两点左右温度最高。
故答案为：C
［分析］下午两点阳光照射能量聚集最强烈。
第3题【单选题】
在同一时刻，学校各处温度最高的是（）
A、戏里
B、阳光下
C、背阴处
【答案】:
B
【解析】：
【解答】同一时刻在不同的环境下气温是有差异的；同一时刻在学校内测得的温度从高到低冽的顺序是阳光下一背阴处Y 室。
【分析】本题考查温度的差异。
第4题【单选题】
下列关于温度表的说法正确的是（）。
A、从刻度0向下温度越来越高
B、从刻度0向上温度越来越彳氐
C、从刻度。
向下数据越来越小
D、从刻度0向上温度越来越高
【答案】：
D
【解析】：
［解答】对于温度表来说,示数从0度以上温度是越来越高的。
【分析】温度表的示数越往上温度越高。
第5题【单选题】
读温度表上的刻度时应（）。
A、倾泻一些
B、高于液面
C、低于液面
D、与液面平视
【答案】：
D
【解析】：
【解答】熊表读取示河，该与液面移。
【分析】温度表的读数应该认真仔细.
第6题【判断题】
一天中气温最高的时刻在中午12点。
（）
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】'
【解答】白天温度最高时并不在中午12点,而是午后2点左右。
【分析］本题考章白天气温变化。
第7题【判断题】
百叶箱里面放置的测量仪器有温度计、干湿计、气压计。
（）
A、正确
B、错误
【答案】：
正确
【解析】:
【解答】百叶箱里面放置的测星仪器有温度计、干湿计、气压计。
［分析］本题考查百叶箱的放置。
第8题【填空题】
是测量温度的工具。
【答案】：
【第1空］温度计
【解析】：
［解答】我们把物体的冷热程度叫做温度，温度计是测量温度的工具。
［分析］本题考查测量温度的工具.
第9题【填空题】
同一时刻在学校内测得的温度从高到低排列的顺序是O
【答案】：
【第1空】阳光下一背阴处
【解析】:
【解答】同一时刻在不同的环境下气温是有差异的；同一时刻在学校内测得的温度从高到低^列的顺序是阳光下一背阴处Y 室；【分析】本题考查温度的差异。
第10题【填空题】
看图写出甲、乙、丙的温度:
甲乙丙
甲：读作：乙：读作：丙：读作：
写作：写作：写作：
【答案】：
【第1空】3摄氏度
【第2空】9摄氏度
【第3空］零下8摄氏度
【第4空】3°C
【第5空】9°C
【第轻】-8°C
【解析］:
【解答】温度计的示数即当前的温度，甲是三摄氏度，乙是九摄氏度,丙是零下三摄氏度。
【分析】牢记温度计的示数的表达以及写作的方法.
第11题【填空题】
白天气温变化的一般规律是早晚午后O
【答案】:
【第1空］气温低
【第2空］气温高
【解析】：
【解答］白天气温变化的一踊律是早晚气温低，午后气温高，最商时并不在中午12点，而是午后2点左右. 【分析】本题考章白天气温变化的规律；
第12题【填空题】
用来测量气温的是又叫O
【答案】:
【第1空］温度表【第2空】寒暑表
【解析】:
【解答】温度表，又被称为容暑表，是我们日常用来测量气温的工具。
【分析】通常我们测量温度所用的工具是温度表。
第13题【填空题】
温度表上显示的刻度是20 ,应该读写作o
【答案】：
【第1空】20摄氏度
【第2空】20°C
【解析】：
【解答】温度表上的刻度为20指的是现在是20摄氏度，写作20 °C
［分析］学会读取温度计的示数.
第14题【填空题】
一般情况下，人体的温度是C ,水烧开时的温度是°C ,冰水混合物的温度是C
【答案】:
【第1空】37
【第2空】100
【第3空】0
【解析】：
【解答】温度计是测量温度的工具,一般情况下，人体的温度是37°C ,水烧开时的温度是100°C ,冰水混合物的温度是0°C.
【分析】本题考直常见温度。
第15题【填空题】
我们在测量温度时应该把百叶箱设置在离地的草坪上，这样才能测到当地的正常气温。
【答案】:
【第1空】1.5米
【解析】，【解答】百叶箱应该设置在离地1.5米的草坪上，这样才能测到当地的正常气温。
【分析】本题考查百叶箱的设置。