标日25课教学案

不得用于商业用途
仅供个人参考
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken v erwendet werden. Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales. только для людей, которые используются для обучения, исследований и не должны
４） ｛日本、歌、あります、が、最近、を、人気、教えてください、で｝
仅供个人参考 ３仿照例句，从{ }中选择词语并变成适当的形式填空。 ｛完成します、行きたいです、人気があります、飼います、豊かです、 都合がいいです、持っています｝ 例：ここは、先月（ 完成した ）ショッピングセンターです。 １）来週打ち合わせをしたいんですが、 （ ２）オーストラリアは、天然資源が（ ３）ペットを（ ４）あなたが今いちばん（ ５）中国でいちばん（ ６）あの丸いバッグを（ ）日を教えてください。 ）所です。
использоваться в коммерческих целях.
以下无正文
不得用于商业用途
）ことができるマンションに住みたいです。 ）国はどこですか。 ）女優はだれですか。 ）人はだれですか。
４ 仿照例句将（ ）中的词语变成适当的形式，完成对话。 A：あっ、山田さん、長野の旅行はどうでしたか。 B:楽しかったです。ほら、これが長野で（ 撮りました→撮った）写真です。 A：立派なホテルですね。 B：ええ、わたしたちが２日間（泊まりました→ A：この、ホテルの前に（います→ B：いっしょに（行きました→ A：これは山田さんたちが（登りました→ B:はい、ちょっと寒かったですが、頂上から（見ました→ です。 A:山田さんが手に（持っています→ B:山で（拾いました→ ）物は何ですか。 ）木の実です。 ）ホテルです。 ）人は、だれですか。 ）周さんです。 ）山ですか。頂上に雪がありますね。 ）眺めはすばらしかった
仅供个人参考
课题： 第２５課
これは明日会議で使う資料です
4） 我给去日本出差的父亲发邮件。ຫໍສະໝຸດ 班级___________
姓名______________第____ 页
学习目标：掌握本课的单词及语法，并能运用所知识写句子。 学习重点：句型“动词（简体）＋名词 小句（简体）＋名
小句（一类形／二类形／名）＋名词 1） 你的孩子喜欢的菜是什么呀？ 2） 我想找份有意思而且工资高的工作。 3） 我想要买双设计比较新颖的鞋。 4） 现在，既安静又干净的街道变少了。 课堂练习 1 根据汉语意思填空。 １）これは友達に（ ２）田中さんが（ ３）この会社で（ ４） （ ）日本のお土産です。 （这是朋友送的日本特产。 ） ）絵はすばらしいです。 （田中画的画很美。 ） ）人はだれですか。 （这个公司里会日语的人是谁？） ）靴がほしいです。 （想要设计新颖的鞋子。 ）
小句（动词简体）＋名は名／形です。 小句（动词简体）＋名を／に／から 动ます。 小句（一类形／二类形／名）＋名词 ” 的应用。 学习难点：掌握简体句修饰名词的用法。 学习过程：
重点知识 动词（简体）＋名词 小句（简体）＋名 1) 又甜又好喝的饮料 2) 用日语写的信 3) 在图书馆借的书 4）这是在东京照的照片 5）这是在北京买的礼物。 6）这个是明天会议使用的资料。 小句（动词简体）＋名は名／形です。 1） 在我们公司中，还没结婚的人是谁？小李。 2） 森先生做的日本菜很好吃。 3） 在日本拍的照片很漂亮。 4） 我很喜欢小野在日本买的礼物。 小句（动词简体）＋名を／に／から 动ます。 1） 我正在看小李写的报告。 2） 请告诉我明天住的旅馆的电话号码。 3） 在父亲那得到的手表丢了。 不得用于商业用途
２仿照例句，用{ }中的词语造句，有下线的词语要变成适当的形式。 例： ｛ に、聞いています、借りました、今、を、ＣＤ、友達｝ 今、友達に借りたＣＤを聞いています。 １） ｛開発しています、は、何、商品、か、今、です｝
２） ｛必要です、明日、を、準備しています、資料｝
３） ｛の、受けました、テスト、先週、は、英語、難しかったです｝