大班手工制作活动：《有趣的皮影戏》
大班美术优质课教案《有趣的皮影戏》
大班美术优质课教案《有趣的皮影戏》一、教学目标1.让学生了解并体验传统文化艺术形式——皮影戏。
2.培养学生的观察力、艺术创造力和团队合作意识。
3.提升学生的手眼协调能力和美术表现能力。
二、教学准备1.运用PPT或视频展示皮影戏的基本知识、形成和发展。
2.准备面纸、剪刀、黑色纸、竹签等材料。
3.确保教室空间足够以便学生进行创作和表演。
三、教学过程1. 导入（5分钟）教师可以通过展示一段精彩的皮影戏视频来吸引学生的注意，并启发学生思考：你们知道皮影戏是什么吗？你们见过皮影戏吗？我们为什么要学习皮影戏？2. 了解皮影戏（15分钟）教师运用PPT或视频简单介绍皮影戏的基本知识，包括皮影戏的起源、特点、常见故事题材等。
可以通过问题引导学生进行讨论，增加学生的参与度。
3. 制作皮影戏道具（30分钟）1.学生分小组，每个小组5-6人。
2.教师给每个小组发放所需要的材料，并向学生演示如何制作皮影戏道具。
3.学生根据教师的示范，使用剪刀、黑色纸等材料，制作皮影戏的人物道具。
4.每个小组制作完成后，可以进行展示和交流。
4. 学习皮影戏技巧（20分钟）教师向学生展示如何使用道具进行皮影戏表演，例如：如何控制光线、如何操纵皮影人物、如何调整声音等。
然后引导学生进行模仿练习。
5. 小组合作表演（40分钟）1.学生根据自己制作的道具和所学的皮影戏技巧，分小组进行表演。
2.每个小组选择一个经典的皮影戏故事，用自己制作的道具和技巧进行表演。
3.学生可以根据自己的创意，添加一些新的元素和情节来增强表演的趣味性和创新性。
4.学生之间可以互相观摩和评价，教师也可以给予指导和点评。
四、教学总结通过本堂课的学习，学生了解了传统文化艺术形式——皮影戏，并通过制作道具和表演训练提升了自己的观察力、艺术创造力和团队合作意识。
同时，培养了学生的手眼协调能力和美术表现能力。
希望学生通过这个过程，能够更好地了解和传承中华优秀传统文化。
五、教学反思这节优质课上，我通过引入精彩的皮影戏视频来吸引学生的注意，并通过问题引导和展示教学等方式，让学生了解了皮影戏。
大班有趣的皮影戏教案反思
大班有趣的皮影戏教案反思本文主要对制作大班有趣的皮影戏教案进行反思，并展开详细描述。
一、教学目标1. 了解皮影戏的历史和文化背景，培养对中国传统文化的兴趣。
2. 学习基本的皮影戏制作技巧，培养动手能力和创造力。
3. 在小组合作中，学习沟通和协作能力。
4. 通过表演和观摩皮影戏，学习表达和理解能力。
二、教学步骤1. 介绍皮影戏的历史和文化背景。
2. 分组制作皮影戏道具。
3. 学习皮影戏的基本表演技巧。
4. 小组排练表演，准备呈现给全班观摩。
5. 全班观摩表演，评价和反思。
三、教学反思1. 教师应对皮影戏的历史和文化背景进行更加深入的介绍和解释，让学生能够更好地了解和理解它的价值和意义。
2. 制作道具的过程中，教师应注重指导学生的操作技巧，帮助他们更好地掌握制作方法和工具使用。
3. 在学习表演技巧时，教师应注重细节的讲解和演示，指导学生如何表达情感和思维，增强表演的感染力和可信度。
4. 在小组排练表演时，教师应注意引导学生合理分工和协作，让每个人都能参与到表演中，增强团队凝聚力。
5. 在全班观摩表演后，教师应察看学生的表现，并及时给予评价和反思，让学生认识到自己的表现优劣之处，找出改进的方向和方法。
四、展开详细描述1. 介绍皮影戏的历史和文化背景。
皮影戏是中国传统的一种艺术形式，起源于汉朝，至今已有两千多年的历史。
它以黑色的牛皮或羊皮为素材制作人物和场景，在灯光的照射下进行表演，配合说唱、音乐和歌曲，讲述故事和传承文化。
2. 分组制作皮影戏道具。
教师将学生分成若干小组，并让每个小组根据教师提供的模板和工具，制作皮影戏的道具。
这个环节的目的在于让学生体验手工制作的乐趣，锻炼动手能力和创造力。
3. 学习皮影戏的基本表演技巧。
教师对学生进行表演技巧的讲解和演示，让学生学习表演和配音技巧，包括嗓音、情感、肢体语言等方面的表达。
这个环节的目的在于让学生了解皮影戏表演的特点和要领，提高表演水平。
4. 小组排练表演，准备呈现给全班观摩。
幼儿园大班美术活动教案详案分析《皮影真有趣》
幼儿园大班美术活动教案详案分析《皮影真有趣》具体教学目的本次美术活动旨在：1.增强幼儿的想象力和创造力；2.提高幼儿的手工制作能力和动手能力；3.让幼儿了解传统文化，体验古老文化魅力；4.帮助幼儿表达自己的情感和思维。
教学资源准备1.一些黑色纸张，用于制作皮影；2.剪刀；3.海报笔或白色彩笔，用于涂饰皮影；4.皮影戏音乐录音带。
教学步骤第一步：讲解皮影戏1.老师向幼儿介绍皮影戏是什么，让幼儿知道皮影戏是一种古老的传统艺术形式，内容包括故事、音乐、美术等方面。
2.让幼儿一起观看皮影戏表演录像，引导幼儿眼观耳听，了解皮影戏的表演特点和技法。
第二步：制作皮影1.老师向幼儿展示已经制作好的皮影，让幼儿参观皮影，了解皮影的制作细节和特点。
2.老师向幼儿讲解制作皮影的步骤，让幼儿逐步完成自己手中的皮影。
3.在制作过程中，老师应注意引导幼儿注意手工制作过程中的细节，提高他们的手工制作能力和动手能力。
第三步：涂饰皮影1.老师为幼儿准备海报笔或白色彩笔，让幼儿对皮影进行涂饰，发挥自己的想象和创造力。
2.在涂饰的过程中，老师应注意引导幼儿注意色彩搭配和造型设计的合理性，让幼儿的皮影更加生动有趣。
第四步：展示皮影1.将制作好且涂饰完成的皮影挂在墙上展示，让幼儿观看、发现和交流自己的制作成果。
2.结合所学知识，让幼儿讲述自己制作皮影的过程和感受，以及皮影戏的特点和传承意义。
教学中的注意事项1.在涂饰皮影时，要注意幼儿的安全问题，提醒幼儿正确使用笔和避免弄污衣服等。
2.在制作皮影的过程中，老师要充分考虑孩子的年龄和技能水平，尽可能降低制作难度和复杂度，保证活动的顺利开展。
教学效果评价1.通过观察幼儿制作皮影的过程和成果，了解幼儿的动手能力和手工制作水平。
2.通过幼儿的表现和讲述，了解幼儿对皮影戏的认知和兴趣程度。
3.通过幼儿集体展示的形式，让幼儿感受动手制作的快乐和成就感，提高自信心和表达能力。
结语本次美术活动以制作皮影为主题，融入皮影戏的文化元素，让幼儿在手工制作中体验传统文化的魅力，提高他们的动手能力和创造力，同时启发幼儿的想象力，培养他们的表达和交流能力。
大班教案有趣的皮影
大班教案有趣的皮影引言在大班教学中，为了增加学生的学习兴趣和参与度，教师需要设计一些有趣的教案。
本文介绍了一种使用皮影戏来教授知识的教案。
通过使用皮影，可以激发学生的想象力，培养他们的观察力和合作精神，并增加课堂的趣味性。
教学目标在本次教学中，学生将能够： - 了解皮影戏的起源和发展； - 制作简单的皮影人物； - 学习使用皮影表演来展示故事； - 发展观察力和表达能力。
教学准备为了顺利开展本节课的教学活动，教师需要准备以下材料： - 黑色卡纸； - 剪刀； - 棍子； - 灯光设备； - 白色幕布。
教学步骤步骤一：介绍皮影戏的起源和发展（15分钟）1.通过图文或简短的文字描述，向学生介绍皮影戏的起源和发展历史。
2.引导学生思考皮影戏的特点和魅力。
步骤二：制作皮影人物（30分钟）1.向学生展示一些简单的皮影人物样本，并解释制作过程。
2.分发黑色卡纸、剪刀和棍子给学生。
3.指导学生根据自己设计的角色形状剪切出对应的皮影人物。
步骤三：学习使用皮影表演来展示故事（45分钟）1.将教室的一侧设置为舞台，用白色幕布挂在墙上。
2.打开灯光设备，使其照亮幕布。
3.将学生分为小组，每个小组选择一个故事，然后设计和排练皮影表演。
4.学生根据自己设计的故事和角色，在幕布后面使用皮影进行表演。
5.每个小组都可以轮流表演他们的作品。
步骤四：总结和反思（15分钟）1.请学生回答以下问题：–你在制作皮影人物时遇到了什么困难？你是如何解决的？–你觉得自己的皮影表演成功了吗？有什么可以改进的地方？2.引导学生思考皮影表演有何好处以及他们从中学到了什么。
教学延伸为了提高学生对皮影戏的认知和兴趣，可以引导学生完成以下延伸活动： - 鼓励学生在家中制作更复杂的皮影人物，并设计一个小故事来进行表演。
- 组织学生观看真正的皮影戏表演，并让他们体验一把皮影表演的乐趣。
结束语通过本次教学活动，学生不仅学习了皮影戏的起源和发展，还培养了他们的观察力和表达能力。
大班活动教案《有趣的皮影戏》
大班活动教案《有趣的皮影戏》一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学数学四年级下册第五单元《有趣的皮影戏》。
本节课主要让学生了解和体验皮影戏的乐趣，培养学生对民间艺术的热爱，同时锻炼学生的动手操作能力和团队协作能力。
教材内容主要包括皮影戏的基本知识、皮影戏的制作方法和表演技巧。
二、教学目标1. 让学生了解皮影戏的基本知识，知道皮影戏是我国传统的民间艺术。
2. 培养学生动手操作能力，学会制作简单的皮影戏道具。
3. 培养学生团队协作能力，体验皮影戏表演的乐趣。
三、教学难点与重点重点：了解皮影戏的基本知识，掌握皮影戏的制作方法和表演技巧。
难点：皮影戏的制作方法和表演技巧的运用。
四、教具与学具准备教具：电脑、投影仪、皮影戏道具、皮影戏视频资料。
学具：纸张、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一段皮影戏视频，让学生初步了解皮影戏，激发学生兴趣。
2. 知识讲解：介绍皮影戏的基本知识，包括皮影戏的起源、发展以及表演形式。
3. 制作皮影戏道具：引导学生动手制作简单的皮影戏道具，培养学生动手操作能力。
4. 皮影戏表演：学生分组进行皮影戏表演，锻炼学生的团队协作能力，体验皮影戏表演的乐趣。
六、板书设计板书内容：皮影戏的基本知识、制作方法、表演技巧。
七、作业设计1. 请学生课后调查皮影戏在当地的传承与发展情况，下节课分享。
2. 制作一个家庭皮影戏表演视频，下次课与同学分享。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本次活动，学生对皮影戏有了更深入的了解，动手操作能力和团队协作能力得到了锻炼。
但在皮影戏表演技巧的指导上，还有待提高。
拓展延伸：可以组织学生参观皮影戏博物馆，深入了解皮影戏的历史和文化；还可以邀请皮影戏艺人来校进行表演和指导，让学生更加直观地感受皮影戏的魅力。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学数学四年级下册第五单元《有趣的皮影戏》。
教材内容主要包括皮影戏的基本知识、皮影戏的制作方法和表演技巧。
2020幼儿园大班手工制作活动《有趣的皮影戏》(四篇)
教学资料参考范本幼儿园大班手工制作活动《有趣的皮影戏》(四篇)目录：幼儿园大班手工制作活动《有趣的皮影戏》一幼儿园大班数学《有趣的单双数》二幼儿园大班数学《有趣的线圈》三幼儿园大班数学活动-有趣的排序四幼儿园大班手工制作活动《有趣的皮影戏》一活动目标：1、欣赏皮影戏录像，感知皮影戏特殊的艺术风格。
2、观察《幼儿用书》和实际操作活动，发现光和影之间的变化，初步了解影子形成的原因。
3、细心观察，并能用语言表达自己对皮影戏的认识。
活动准备：1、收集一段皮影戏表演影像资料。
2、《幼儿用书》人手一册。
3、制作或收集表演皮影戏的剪影，例如《孙悟空空打妖怪》儿歌中的角色剪影。
4、白色的布，强光。
活动过程：1、幼儿观看皮影戏录像，初步感知皮影戏这种民间艺术的表现手法。
2、开展讨论活动，进一步感知皮影戏的表现手法。
--教师：你喜欢看表演吗?这种表演手法叫什么?(皮影戏)--讨论：你觉得这种表演眼我们过去看过的表演比较，它什么地方比较特别？3、引导幼儿阅读《幼儿用书》，感知皮影戏后面的秘密。
--教师：画面上有什么?人们在做什么？--教师：为什么要有光?光源在什么地方?他们是怎样皮影戏的?☆妈咪爱婴网☆幼儿园频道--教师：你发现表演皮影戏需要哪些材料？你知道为什么要这样摆放材料吗？4、引导幼儿戏表演的道具和后台表演现场，初步了解皮影戏表演的光学原理。
5、演示操作皮影戏的方法，感受特殊的艺术效果。
--教师引导幼儿观察，先请两个小朋友在前面把白布拉起来，再请2-5位小朋友手拿剪影，边念儿歌边在白布的后面摆弄，教师在剪影的后面打开强光，让幼儿面观察感知皮影戏的基本特征。
幼儿园大班数学《有趣的单双数》二目标：1、认识10以内单双数，引导幼儿理解单双数的实际意义。
2、幼儿在不断操作尝试过程中体验成功的快乐。
激发幼儿学习数学的兴趣。
3、发展幼儿对数的辨别能力和快速反应能力。
准备：圆形宝宝55个、磁性数字1—10。
操作表、标有10以内数字的小汽车若干。
大班活动教案《有趣的皮影戏》
大班活动教案《有趣的皮影戏》第一章：活动目标1.1 了解皮影戏的基本知识，知道皮影戏是我国传统的民间艺术形式之一。
1.2 通过观察、操作、交流，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。
1.3 激发幼儿对皮影戏的兴趣，培养幼儿对中国传统文化的热爱。
第二章：活动准备2.1 教具准备：皮影戏道具（动物、人物等）、皮影戏视频、灯光、幕布等。
2.2 环境布置：将活动室布置成皮影戏表演的场景，增加氛围。
第三章：活动过程3.1 导入：教师向幼儿介绍皮影戏的基本知识，引发幼儿兴趣。
3.2 观看皮影戏视频：让幼儿观看皮影戏表演，感受皮影戏的魅力。
3.3 动手制作：教师引导幼儿制作简单的皮影戏道具，培养幼儿的动手能力。
3.4 皮影戏表演：让幼儿分组进行皮影戏表演，锻炼幼儿的表演能力和团队协作能力。
第四章：活动延伸4.1 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长参与幼儿的皮影戏表演。
4.2 环境创设：在活动室布置皮影戏主题展览，展示幼儿制作的皮影戏道具和表演照片。
4.3 区域活动：在角色区设置皮影戏表演区，让幼儿自由选择角色进行表演。
第五章：活动评价5.1 教师评价：教师根据幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，促进幼儿自信心的发展。
5.2 同伴评价：让幼儿互相评价，培养幼儿的沟通能力。
5.3 家长评价：教师与家长沟通，了解家长对活动的看法和建议，不断改进活动内容。
第六章：教学重点与难点6.1 教学重点：让幼儿了解皮影戏的基本知识，体验皮影戏的制作与表演过程。
6.2 教学难点：如何引导幼儿动手制作皮影戏道具，并能够进行简单的表演。
第七章：教学方法7.1 直观演示法：教师通过展示皮影戏道具和表演，让幼儿直观地了解皮影戏。
7.2 操作实践法：让幼儿亲自动手制作皮影戏道具，提高幼儿的动手能力。
7.3 小组讨论法：教师组织幼儿分组讨论，培养幼儿的沟通能力和团队协作能力。
第八章：安全事项8.1 活动前，教师要检查皮影戏道具是否尖锐、锋利，确保幼儿使用安全。
大班教案 有趣的皮影戏
大班教案有趣的皮影戏大班教案有趣的皮影戏本文件仅供参考大班科学教案：有趣的皮影戏活动目标：1、欣赏皮影戏录像，感知皮影戏特殊的艺术风格。
2.观察儿童读物和实际操作活动，发现光与影之间的变化，初步了解阴影形成的原因。
3.仔细观察并用语言表达你对皮影戏的理解。
活动准备：1.收集皮影表演的视频数据。
2.《儿童读物》是一卷。
3、制作或收集表演皮影戏的剪影，例如《孙悟空空打妖怪》儿歌中的角色剪影。
4、白色的布，强光。
活动流程：1、幼儿观看皮影戏录像，初步感知皮影戏这种民间艺术的表现手法。
2、开展讨论活动，进一步感知皮影戏的表现手法。
――教师：你喜欢看表演吗?这种表演手法叫什么?(皮影戏)讨论：你认为这种表演比我们过去看到的表演更特别吗？3.引导孩子阅读儿童读物，感知皮影戏背后的秘密老师：图上是什么？人们在干什么？――教师：为什么要有光?光源在什么地方?他们是怎样皮影戏的?老师：你觉得表演皮影戏需要什么材料？你知道你为什么把这些材料放在这里吗？4.引导儿童戏剧表演的道具和后台表演场景，初步了解皮影表演的光学原理。
5.演示皮影戏的操作方法，感受特殊的艺术效果。
――教师引导幼儿观察，先请两个小朋友在前面把白布拉起来，再请2―5位小朋友手拿剪影，边念儿歌边在白布的后面摆弄，教师在剪影的后面打开强光，让幼儿面观察感知皮影戏的基本特征。
--根据本班孩子的具体情况，孩子们可以分批上来尝试操作活动。
文档仅供参考本文件仅供参考大班科学教案：彩色的阳光活动目标：1、了解阳光有不同的颜色组成，知道阳光有红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色、紫色七种颜色。
2、探索观察七种颜色的方法，并通过涂色表现自己的发现。
3、产生探索自然奥秘的兴趣。
活动准备：1.小镜子的一侧和多棱镜的一侧。
2.有几个装水的玻璃瓶和4~5个水盆。
3.一张画纸和一根油画棒。
活动流程：一、看阳光，引起幼儿的兴趣。
老师：孩子们，你们知道太阳是什么颜色吗？让我们看看窗外的阳光！师：你们看到的阳光是什么颜色的？（个别幼儿说一说）阳光真的像你们说的是这种颜色吗？二、了解探索阳光的材料。
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大班手工制作活动：《有趣的皮影戏》
XX课件大班手工制作活动《有趣的皮影戏》活动目标：欣赏皮影戏录像，感知皮影戏特殊的艺术风格。
观察《幼儿用书》和实际操作活动，发现光和影之间的变化，初步了解影子形成的原因。
细心观察，并能用语言表达自己对皮影戏的认识。
活动准备：收集一段皮影戏表演影像资料。
《幼儿用书》人手一册。
制作或收集表演皮影戏的剪影，例如《孙悟空空打妖怪》儿歌中的角色剪影。
白色的布，强光。
活动过程：幼儿观看皮影戏录像，初步感知皮影戏这种民间艺术的表现手法。
开展讨论活动，进一步感知皮影戏的表现手法。
--教师：你喜欢看表演吗?这种表演手法叫什么?(皮影戏)--讨论：你觉得这种表演眼我们过去看过的表演比较，它什么地方比较特别？引导幼儿阅读《幼儿用书》，感知皮影戏后面的秘密。
--教师：画面上有什么?人们在做什么？--教师：为什么要有光?光源在什么地方?他们是怎样皮影戏的?☆妈咪爱婴网☆幼儿园教案频道--教师：你发现表演皮影戏需要哪些材料？你知道为什么要这样摆放材料吗？引导幼儿戏表演的道具和后台表演现场，初步了解皮影戏表演
的光学原理。
演示操作皮影戏的方法，感受特殊的艺术效果。
--教师引导幼儿观察，先请两个小朋友在前面把白布拉起来，再请-位小朋友手拿剪影，边念儿歌边在白布的后面摆弄，教师在剪影的后面打开强光，让幼儿面观察感知皮影戏的基本特征。
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