农村习题材微电影(岁月如痕)
万通奋斗季微电影之奋斗是青春最美好的诠释
城市奋斗季微电影之奋斗是青春最美好的诠释关键词：城市奋斗季万通汽修教育微电影青春梦想奋斗成长核心提示：成长是人生不断蜕变的过程，青春伴随着迷茫和无助。
奋斗在城市，万通汽修教育一直不离不弃。
六部微电影，六个人生，用奋斗诠释最美好的青春，总有一部可以看到自己的影子。
你选择什么？你付出什么？你又得到了什么？怀抱着美好走进这个城市，看遍灯红酒绿，经历人间冷暖，才知所有的繁华都只是他人的风景，而那充满摧枯拉朽豪情的青春，却时常迷茫的不知所措。
年少的梦在城市的喧嚣里迷迷转转找不到出路，青春的勇气也消磨殆尽逐渐化作黯淡的自卑，而希望早已经模糊成了支离破碎的记忆。
你不甘心，却犹如困兽，直到有一天，你遇见了他们，看见他们用奋斗点亮青春看见他们洋溢着成功喜悦的笑颜，那一刻，整个世界都明亮起来，而你，重新点燃了黯淡的青春。
成长是人生不断蜕变的过程，伴随着迷茫和无助，而万通汽修教育以万通学子为原型倾力打造的城市奋斗季系列微电影，像是青春黑暗期的一盏明灯，瞬间照亮了迷途中的青年。
六部微电影，不同的主人公，来自不同的世界，经历不同的人生，却在同一个舞台上书写着同样的精彩：奋斗的青春。
像故事中的主人公一样，数以万计的万通学子在万通汽修教育这个平台上，洗尽尘埃，焕发出绝代的风华！起点低，他们不抱怨；路途坎坷，他们不放弃；理论实训，他们不辞辛苦。
奋斗是实现梦想的阶梯，他们把自己的青春深深的扎根在万通汽修教育这片肥沃的土壤中，用汗水浇灌，用毅力呵护，最终收获了成功的果实。
俗话说：“一技成则天下行”，付出有了回报，学有所成的他们终于改变了命运，在这个城市的繁华中留下了自己奋斗的足迹，书写了人生最精彩的篇章！万通城市奋斗季微电影是万通学子的真实写照，深深的触动了每一位万通学子的灵魂，奋斗精神如一阵春风，吹进了万通学子内心深处。
走进万通校园，随时随地可以见到万通学子忙碌的身影，他们奋斗的汗水在青春之旅上盛开出最美丽的花朵。
青春是短暂的，只有奋斗才可以完美的诠释它的美好。
春风化雨影片心得总结
春风化雨影片心得总结《春风化雨》是一部由中国大陆导演张艺谋执导，于1996年上映的电影。
影片描绘了1980年代中国农村改革的背景下，一位农民工与一名知识分子之间的动人故事。
以下是我对这部影片的心得总结。
首先，影片通过真实而生动的故事情节展示了中国农村改革的早期历史。
影片的背景设定在1980年代，这个时期正是中国农村改革开放的初期阶段。
通过讲述一个农民工的奋斗故事，影片展示了人们在改革浪潮中的艰辛与励志。
这种真实的历史背景使得影片更加具有观赏价值，也使观众对中国农村改革的发展有了更加深入的了解。
其次，影片通过巧妙的剧情安排和人物塑造传递了情感与思想的共鸣。
影片讲述了农民工张志刚与知识分子赵秋雅之间的故事，两个截然不同的身份与背景使得他们之间的关系充满了矛盾与冲突。
然而，正是这种冲突让他们相互吸引，最终互相帮助，共同成长。
张志刚通过自己的努力实现了自己的梦想，而赵秋雅则通过与张志刚的接触，重新找到了自己对中国农村改革的信仰。
这种情感的共鸣使得观众对影片中的人物深感共鸣，也更容易被影片所吸引。
影片同时通过细腻的镜头表达了对中国农村改革带来的社会问题的思考。
在影片中，我们可以看到中国农村改革过程中的一些问题，比如农民工的权益问题，农村管理的困难等等。
尤其是在影片的结尾，张志刚作为一位农民工代表，发表了一篇反映农民工实际情况的演讲，并呼吁政府关注农民工的权益。
这种对社会问题的思考使得影片在情感共鸣之余也引人深思。
此外，影片的艺术表现也非常出色。
导演张艺谋以其独特的视觉语言和剧场化的表演风格为这部影片增添了许多亮点。
特别是影片中的舞蹈场景，极具张艺谋的个人风格，通过运用灯光和舞蹈的形式，将人物内心情感表达得淋漓尽致。
这些独特的艺术表现方式给了影片一种独特的品味，也让观众对这部影片印象深刻。
总的来说，《春风化雨》是一部优秀的电影作品。
通过真实的历史背景和情感共鸣的故事情节，影片引发了观众对中国农村改革的思考与了解。
纪录片知青岁月观后感
纪录片知青岁月观后感《知青岁月》是一部反映文革时期知识青年下乡、劳动、生活的纪录片。
它通过历史文献、影像资料、音乐和现场采访等手段展示了这段特殊时期的知青生活和曲折经历。
首先，电影情节简明扼要地概括出知识青年下放农村、感受劳动和亲情，而后回到城市恢复工作和生活的经历。
整个纪录片共分为四个章节，结构清晰，以具体的知青形象为主线展开，每个章节之间的联系也更自然而然。
影片中采取了大量的历史影像和音乐，充分展现了那个时代的风貌、生活、思想和作风，观众有一种身临其境的感觉，有的地方甚至会触动他们的情感，引起共鸣。
影片运用篇章来展示生活经历的曲折、苦恼和挣扎，表现出这个特殊时期的特殊生命的特质。
例如，描述知青们在农村生活时对家乡的思念，忍受缺乏饮食、住房和医疗等基本生活条件下的不幸。
这些经历感人至深，让观众能够更好地了解当时的生活环境与其他方面。
然而，这部电影同样面临着一些不足之处和批评。
有观众认为影片可以更多地介绍志愿者生活中更详尽、更深层次的经历。
例如，电影中并未讨论知青下放到农村中经历的文化和思想观念转变，而仅仅只是大致描述了生活和思考。
影片还可加强对这段历史的分析和解释，让观众更深入地理解这段历史，并得出结论。
从本片观后感的角度来看，它也为我们提供了很多启示。
首先，无论我们在何时何地，日子都不会一帆风顺，每个人都需要付出努力才能实现他们的梦想。
其次，我们应该珍惜自己的生活，表达我们的思想、追求和信仰。
无论在哪里，这些都是可以影响每个人的生活的事情。
总之，《知青岁月》是一部值得观看的纪录片。
虽然有些方面不完善，但是它的感人性质、情节和音乐等元素都给观众留下了深刻的印象，并能够在其中发现很多学习和启示的东西。
实用视频策划文案
实用视频策划文案视频策划案1本视频目的在于表现舞者的舞蹈及生活的结合，以《happy》这首歌为背景音乐，表现音乐和舞蹈给舞佳舞每个人带来的快乐。
内容大体结构：1.使用较为舒缓的背景音乐(具体音乐待定)，西安各大场景航拍，接在各个场景的不同人物简单谈大家对于音乐、舞蹈的看法(30秒到1分钟)2.背景音乐转为《happy》，于桐老师(鱼头)将poppin的一些人聚集在一起，包括齐舞、个人olo等内容(音乐大概50秒处结束)3.大家一起聚会的场景，以及和其他舞种舞者的相遇(约音乐的`1分38秒处结束)4.所有人一起搞怪、玩耍、跳舞的情节，可考虑加入恋爱的情节。
(直到结束)5.音乐回到最初，所有人在一个场景中，由鱼头的一句话作为总结。
场景以及拍摄内容：(注：以下每个场景都需要两到三个机位，都需要环境的航拍，以及齐舞的航拍;每个场景都要拍摄齐舞、olo，适当的routine，以及一句话的访谈。
下文不再记录)1.城墙根：对着城墙做俯卧撑2.钟楼，世纪金花前的广场：轮滑，以及用滑步“挑战”轮滑;吃小奶糕;poppin团队的相识。
3.大雁塔南北广场：模仿雕像动作;robot风格舞蹈;集体lowmotion(最后被吐槽);整个团队的相遇;邂逅姑娘(待定)。
4.舞房：练舞，包括某人在练十分难的动作，其他人甘拜下风;击掌，各种打招呼;假唱。
5.赛格广场、商场内：模仿模特动作，购物但因为太贵买不起。
6.小寨天桥：摆地摊，被城管抓;装作随着音乐打鼓街头卖艺。
7.饭馆或路边摊：吃东西，节奏拍打的routine。
片尾片花内容：1.各种笑场以及NG。
2.航拍设备的简单剧情的小广告。
视频策划案2一、活动主题：活动旨在为本校大学生创建一个展示自我、表达自我的环境，让大家有更多的机会接触到视频制作的各种软件与技巧。
二、活动目的：1.为学校里面众多的视频制作爱好者提供一个展现自我、交流经验的平台。
2.展示工大学子在视频制作技艺方面的特长，体现学子的计算机素质。
社会实践活动微电影主题(3篇)
第1篇【引言】随着社会经济的快速发展，青少年一代逐渐成为国家和社会发展的中坚力量。
为了培养青少年的社会责任感、创新精神和实践能力，我国各地纷纷开展了形式多样的社会实践活动。
本微电影以“青春足迹：探寻社会发展之路”为主题，通过一群青少年的社会实践经历，展现他们在实践中成长、在探索中感悟社会发展的历程。
【故事梗概】故事发生在我国一个美丽的沿海城市。
一群来自不同学校、不同专业的青少年，组成了一支社会实践小队。
他们怀揣着对未来的憧憬，踏上了探寻社会发展之路的旅程。
第一幕：初识社会社会实践小队的成员们首先来到了一个老旧的社区，他们在这里结识了一位退休的老工人。
老工人向他们讲述了社区的发展历程，以及自己年轻时参与建设的故事。
小队成员们深受触动，他们意识到社会发展离不开每一个人的努力。
第二幕：科技创新为了了解科技创新在现代社会发展中的作用，小队来到了一家高新技术企业。
在这里，他们参观了实验室，与科研人员进行了交流。
通过了解最新的科技成果，小队成员们对科技创新的重要性有了更深刻的认识。
第三幕：环保行动在了解到我国面临的环境问题时，小队决定开展一次环保行动。
他们走进学校、社区，向人们宣传环保知识，倡导绿色生活。
在实践过程中，小队成员们学会了如何从自身做起，为环境保护贡献自己的力量。
第四幕：扶贫攻坚为了了解国家扶贫攻坚政策，小队来到了一个贫困山区。
在这里，他们与当地的扶贫干部和贫困群众同吃同住，了解他们的生活状况。
小队成员们积极参与扶贫工作，帮助当地群众解决实际问题。
第五幕：文化交流小队成员们还积极参与文化交流活动，走进少数民族地区，了解他们的风俗习惯。
他们用镜头记录下这些独特的文化，希望通过自己的努力，让更多人了解和尊重多元文化。
第六幕：总结与感悟社会实践结束后，小队成员们召开了一次总结会议。
他们分享了在实践过程中的所学、所思、所感。
大家纷纷表示，这次社会实践活动让他们受益匪浅，不仅增长了知识，还培养了团队协作精神和责任感。
《山里的日子》观后感
《山里的日子》观后感《山里的日子》观后感1《山里的日子》，真正还原了大山深处人们的生活方式。
这是王海兵直接对油画《父亲》的作者罗中立重返大巴山的经历进行跟踪拍摄，录制的电视作品，全片以罗中立为线索，记录了《父亲》原型人物的孙子邓友仁一家及其乡亲们的真实生活。
片中的大巴山是十分美丽的。
有绿油油的山林，金灿灿的稻谷，肥嘟嘟的猪仔，还有一群可爱的小男孩当然，更有那劳作的村民！在这个所有人都故乡缺失的年代，王海兵用他的摄像机把我们关于乡土的记忆再一次复活。
山里平常的日子，脚踩土地的农民，这些意象都是久居城市的我们早已远离的东西，但是，这却是我们无法丢弃的根，是城市的根。
我们需要有这样一次机会，重新亲近这片我们赖以生存的土地，亲近这些我们赖以生存的人们。
只有这样，我们才能够更好的生活下去。
王海兵的《山里的日子》，像人生一样没有戏剧性的机关，只有冬天、春天、早晨、晚上这样的顺序。
你进入过这段影像但你无法完整的转述它，你最多只可以讲出一些片段、小段子，这就是记忆。
虽然只是一些片断的组合，却有整体的力量，令我们深陷故乡的情怀之中。
大巴山的人民朴实淳朴，大巴山的日子平淡却真实，整部片子都体现了王海兵人文的关怀，内心深处的乡土恋歌。
影片的末尾，在王海兵的讲述中，新的一年又开始了。
这一年同过去的每一年都一样。
也许又不太一样。
邓友仁的大女儿云华孕育着一个新的生命，小女儿红梅则开始了新的学习之旅。
而罗中立新的创作生活也开始了。
一切都似乎有了起色，一切似乎都开始变得充满希望。
而作为观众的我们，在经历了一次大山深处的寻乡之旅之后，又将开始新的一天。
《山里的日子》观后感2《山里的日子》主人公是四川省平昌县驷马镇双城的邓友仁，这个人也是著名油画作品《父亲》原型人物的孙子。
油画《父亲》的作者罗中立数次回到大巴山中的双城村，本片故事也由此产展开。
纪录片纪录了罗中立重返大巴山的经历以及邓友仁一家及其他相亲们的一段真实生活。
在这个小村子里，春种秋收，夏忙冬闲，山里人既像他们的祖辈一样，无法摆脱靠天吃饭，土里刨食的命运；同时又凭借辛勤的劳作和实实在在的追求，竭力改变着自己的生存环境和生活质量。
党建：观看难忘的岁月
花垣小学“两学一做”系列活动：观看《难忘的岁月》
为推进“两学一做”学习教育的深入开展，进一步加强党的政治思想、理想信念和组织观念教育，11月5日下午，花垣县教育和体育局花垣小学支部全体党员在廖拥军书记的带领下，在城市中央影视城集体观看了党建题材电影《难忘的岁月》。
影片生动地讲述了无产阶级革命家陈云同志在延安担任中央组织部部长期间，在毛泽东同志地正确领导和大力支持下，创造性地开展党建工作，有效推进党组织的发展的历史往事，客观再现了我党从小到大，由弱到强那段星星之火得以燎原的历史进程。
通过观看影片，我支部成员纷纷表示：在今后的教育教学工作中，时刻牢记党的宗旨，自觉遵守党的纪律，充分发挥党员同志的模范带头作用，做一名合格党员。
（文吴大广图李军）。
《难忘的岁月》观后感
《难忘的岁月》观后感看完《难忘的岁月》，心里头那叫一个五味杂陈，跟坐过山车似的，忽上忽下，停不下来。
这片子，简直就是活生生的历史画卷，让人看了既感动又感慨，仿佛自己也跟着角色们一起经历了那段风风雨雨。
一开始，画面缓缓拉开，就像是老照片泛黄的边角，带着点岁月的沧桑感。
那时候的日子，可真是不容易啊，就像咱们现在常说的“苦哈哈”的。
但人家那帮人，愣是在那样的环境下，硬是把日子过出了滋味，让人看了直竖大拇指。
影片里的角色，一个个都鲜活得很，就像是隔壁邻居家的大爷大妈，亲切得不得了。
他们笑的时候，你能感受到那份从心底里透出来的喜悦；他们哭的时候，你又忍不住跟着鼻子一酸，眼泪就在眼眶里打转。
特别是那个主角，简直就是咱们老百姓的缩影，有勇有谋，还有那么一股子不服输的劲儿，看得人热血沸腾。
剧情嘛，那叫一个跌宕起伏，比咱们村头的老槐树还要曲折。
有时候，你觉得这事儿肯定得这么发展了，结果它偏偏拐了个弯，让你大跌眼镜。
但转念一想，这不就是生活嘛，哪有那么多一帆风顺？正是这些个突如其来的变故，才让那段岁月更加难忘，更加值得回味。
最让我感动的是，影片里那种浓浓的战友情、兄弟情。
在那个年代，大家伙儿都像是绑在一条绳上的蚂蚱，一荣俱荣，一损俱损。
为了共同的理想和信念，他们可以豁出命去，那种精神头儿，真是让人佩服得五体投地。
咱现在常说“兄弟齐心，其利断金”，看了这片子，我才算是真真切切地体会到了这句话的分量。
还有啊，影片里的那些个细节，也是处理得相当到位。
从衣服上的补丁到碗里的野菜汤，从简陋的住房到破旧的武器，每一个细节都让人感受到了那个时代的艰辛和不易。
但就是在这样的条件下，人们还是能够保持乐观向上的心态，用自己的双手创造出了美好的生活。
这种精神，真是比金子还要宝贵啊！说实话，看完《难忘的岁月》，我心里头久久不能平静。
那些个画面、那些个人物、那些个故事，就像是刻在了我的脑海里一样，怎么也抹不去。
我想，这就是好电影的魅力吧？它不仅能够让我们感受到视觉上的震撼和享受，更能够触动我们的心灵深处，让我们在感动和感慨中重新审视自己的生活和价值观。
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农村习题材微电影(岁月如痕)
内容梗概：乡下一个死了丈夫的妇人，跟村子里的一个男人跑了，回来时，孩子不认识妈妈了。
这样的事在现今社会普遍存在的，当儿女的理解妈妈的困惑也是应该的。
微电影岁月如痕编剧：孙佳彧
1.家里，日内，
爸爸:(生病)一个月前死的，
妈妈：(哭了)决定改嫁。
姐姐：(跪下来)求妈妈了，
姐姐：(妈妈)你不要改嫁，听说继爸对小孩不好。
弟弟：(跑着)，扯妈妈的手，妈妈我陪你过日子，
妈妈：(抱起)弟弟，不再说改嫁的事了。
2.餐桌上，日内，
妈妈：(在厨房)做好饭菜，
姐姐：(从接过来，)端到桌子上，
弟弟：(桌子上)摆好碗筷，
(一家人围座在桌前，分享家带来的欢乐)
3室内，日内
妈妈：(在村子里)认识了继父，
继父：(来家里)找过妈妈，
姐姐：(在家里)认识了继父，
弟弟：(在院外)认识了继父子。
继父：(失望的)走了，
(姐姐和弟弟在屋子里快乐的拍手)
3家里，日内
字幕：(时间过去了一年，)
妈妈：(在家里)和村里的继父同居了，姐姐：(扯着)弟弟移居住所，
妈妈：(终于)跟继父跑了，
姐姐：(依旧)陪着弟弟生活。
5家里，日内
字幕：(二十年过去了)
姐姐：(在村子)长成大姑娘了，
弟弟：(在村子)上学了。
6家里，晚上
妈妈：(一天，)在夜里回来了，
姐姐：(看了)不认识，
弟弟：(看见)不认识了。
妈妈：(哭了，)孩子，我是妈妈，
7家里，晚上
姐姐：(跑着)抱住了妈妈，
弟弟：(扯着)妈妈，你想你。
(妈妈一只手扯着姐姐，一只手扯着弟弟，傻傻的笑了)
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