2019年精选小学数学五年级下[线和角]沪教版习题精选[含答案解析]二十
2019年精选小学数学五年级下[线和角]沪教版习题精选[含答案解析]二十第1题【单选题】
小明用小棒搭房子，他搭的三间房子用了13根小棒．搭10间房子用( )根小棒．
A、40
B、41
C、45
D、50
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
把正方形边长扩大到原来的2倍，所得到的图形周长是原图形周长的倍，面积是原图形的倍．( )
A、2，4
B、2，1
C、2，2
D、4，4
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
按的方式摆放在桌面上．8个按这种方式摆放，有( )个面露在外面．
A、20
B、23
C、26
D、29
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
把边长为2厘米的正方形纸片，按下面的规律拼成长方形：
用m个正方形拼成的长方形的周长是______厘米．
A、4m+4
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
按规律填空：
______
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
下列漂亮的花型图案是由基本的菱形摆成的。
如果我们要摆三朵花型图案，需要______个基本菱形，如果摆n个又需要______个基本菱形。
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
根据图中数字的规律，在最后一个图形中填空．
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
“”“”“”分别代表什么数？
＋＋＝18，＋＝14，＋＋＋＝20
＝______，＝______，＝______
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
找规律。
①______②______③______④______⑤______⑥______
【答案】：
第10题【填空题】
如图，一张方桌可以坐4人，两张方桌拼起来可以坐6人，三张方桌拼起来可以坐8人…像这样n张方桌拼起来可以坐______人，坐68人需要______张方桌．
【答案】：
【解析】：
第11题【解答题】
画一画、算一算：把一个长方体的长和宽都缩小到原来的有误，所得到的图形的周长、面积分别是原来的多少？
【答案】：
【解析】：
第12题【作图题】
仔细观察下面图形，并按其变化规律在“?”处填合适的图形。
观察前三幅图，我们发现每幅图按顺时针方向转动得到下一幅图.因此，可以一个图形一个图形地观察，确定其位置及自身的方向.如第一幅图左上角的“”，按顺时针方向转动，到了第二幅图在右上角，变为“”；在第三幅图中，在右下角，变为“”；那么，在第四幅图中，应在左下角，为“”.同样方法观察“”，就能正确填出第四幅图的图形了.
【答案】：
【解析】：。
精选2019-2020年小学五年级下数学线和角沪教版习题精选第七十六篇
精选2019-2020年小学五年级下数学线和角沪教版习题精选第七十六篇第1题【单选题】古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10…这样的数称为“三角形数”，而把1、4、9、16…这样的数称为“正方形数”，从图中可以发现，任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和．下列等式中，符合这一规律的是( )A、13=3+10B、25=9+16C、36=15+21D、49=18+31【答案】：【解析】：第2题【单选题】根据下面几幅图的排列规律，第四幅图是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第3题【填空题】下图编号为（1），（2），（3），（4）这四幅图分别由1，4，9，16个小等边三角形拼成，它们的周长分别为3，6，9，12．按这个规律．由100个小等边三角形拼成的图形，周长为______．A、30【答案】：【解析】：第4题【填空题】A、190【答案】：【解析】：第5题【填空题】用同样大小的方砖铺一个正方形地面，两条对角线铺黑色的，如图所示，当铺满这块地面时．共用了97块黑色的瓷砖，那么用了______块白色的瓷砖．A、2304【答案】：【解析】：第6题【填空题】看图，第四个图形应该有______黑色的正方形。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】有一组图形，它的排列规律如右图。
第4个图形中有______个三角形，第n个图形中有______个三角形。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】先观察下列图形的规律，再填空。
______ 第6个图形是由______个小三角形组成。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】找规律填空．______?A、【答案】：第10题【填空题】观察题中数的变化规律，然后填上题中所缺的数．______【答案】：【解析】：第11题【解答题】找规律填数。
【答案】：第12题【解答题】用一张正方形纸，折出几组互相垂直的线．【答案】：【解析】：第13题【解答题】填一填．【答案】：【解析】：第14题【应用题】今天是学校开放日，要来58位家长，已经放了40把椅子。
2019-2020年小学五年级上数学沪教版习题精选四十
2019-2020年小学五年级上数学沪教版习题精选四十第1题【单选题】下图中，平行线间三个阴影图形的面积关系是( )。
A、平行四边形的面积最大B、三角形的面积最大C、梯形的面积最大D、面积都相等【答案】：【解析】：第2题【单选题】三角形的底不变，高扩大2倍，它的面积( )。
A、扩大2倍B、缩小2倍C、无法确定【答案】：【解析】：第3题【单选题】延长梯形的上底和下底，它们( )。
A、永不相交B、相交C、无法判断【答案】：【解析】：第4题【单选题】一个长方形木框拉成一个平行四边形，它的( )不变．A、面积B、周长C、周长和面积D、高【答案】：【解析】：第5题【单选题】把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长( )原长方形的周长。
A、大于B、小于C、等于D、无法比较【答案】：【解析】：第6题【判断题】判断对错．梯形只能画出一条高．A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．周长相等的长方形和平行四边形，面积也相等．A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】三角形的面积是平行四边形面积的一半A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【填空题】一个三角形的面积是10平方厘米，底是5厘米，高是______厘米．如果把这个三角形的高延长到原来的4倍，底不变，则现在这个三角形的面积是______平方厘米．A、4B、40【答案】：【解析】：第10题【填空题】一块三角形铁皮，底是5分米，高是40厘米，这块铁皮的面积是______平方厘米【答案】：【解析】：第11题【填空题】一个平行四边形的面积是63平方米，如果底边缩小到原来的三分之一，高不变，这个平行四边形的面积是______平方米【答案】：【解析】：第12题【填空题】求阴影部分的面积．面积＝______有误【答案】：【解析】：第13题【填空题】一个直角三角形与一个钝角三角形等底等高，它们的面积是______【答案】：【解析】：第14题【填空题】一个三角形的面积是4平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是______平方厘米．【答案】：【解析】：第15题【填空题】有一堆圆木堆成梯形，最上面一层有2根，最下面一层有8根，一共堆了7层，这堆圆木共有______根。
五年级【下】数学- 总复习：平面图形的认识-线与角 ▏沪教版(17张)
估计（ ）° 测量（ 50）°
估计（ ）° 测量（15）0 °
中心对准角顶点 0刻度对准一条边 另一条边就是多少度 内外刻度要分辨
估计（ ）° 测量（ 90）°
角
60°
先画一条射线 两重合 找到度数作标记 画出另一条射线
中心与端点重合 0刻度与射线重合
练习与实践
点动成线 线动成面
面动成体
练习与实践
面图形的认识整理与复习（1
——线与角图形的认识 Nhomakorabea测量与计算
图形与几何
图形的运动
图形与位置
线的概念
名称 直线 射线 线段
图形 联系
区别
都是直的， 无端点
线段是直 线的一部 分
只有一 个端点
有两个
端点
无限长 有限长
练习与实践
3. 在天然气主管道两侧的 A、B 两
个小区各接一条管道与主管道连 通，怎么接用材料最节省？在图 中画出来。
相交 垂直 斜交
不相交 平行 平行线间的距 离处处相等
角
边 顶点 边
角
练习与实践
名称 锐角
直角
钝角 平角 周角
图形
特征 关系
小于90° 等于90° 大于90° 等于180° 等于360° 小于180°
1周角=2平角=4直角 角的大小与边的长短无关，与两边张开的距离有关
练习与实践
5. 先估计下面每个角的度数，再用量角器量一量。
从直线外的一点到直线的所有线段中，垂直线段最短。 这条垂直线段的长度叫做“点到直线的距离”。
点和线
同一平面内点和线位置关系相关结论 过一点能画无数条直线
两点确定一条直线 两点间线段最短
过直线外一点有且只有一 条直线与已知直线平行
最新精选沪教版数学五年级下[基本图形]习题精选[含答案解析]第五十六篇
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最新精选沪教版数学五年级下[基本图形]习题精选[含答案解析]第五十六篇第1题【判断题】平行四边形的对角不相等。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【判断题】由四条边围成的图形都是平行四边形A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】只有一组对边平行的图形是梯形．A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【填空题】按角分三角形可以分为______三角形、______三角形和______三角形。
根据边的特点还有两种特殊的三角形，分别是______三角形和______三角形。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】由三条线段______的图形叫做三角形，围成三角形的三条线段叫做三角形的______，每两条线段的交点，叫做三角形的______。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】等腰直角三角形的两个锐角都是______，等边三角形的三个内角都是______度。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】按角的大小，三角形可以分为______三角形，______三角形和______三角形。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】数一数，下图中有______个三角形，______个平行四边形，______个梯形。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】辨认图形，填一填。
长方形有______个；圆有______个；正方形有______个；三角形有______个。
A、3B、1C、2D、3【答案】：第10题【解答题】量一量下面平行四边形各个角的度数．你能发现什么？我发现：【答案】：【解析】：。
精选2019-2020年沪教版小学数学五年级下第六单元线和角巩固辅导【含答案解析】第三十七篇
精选2019-2020年沪教版小学数学五年级下第六单元线和角巩固辅导【含答案解析】第三十七篇第1题【单选题】…，第五个点阵中，点的个数是( )A、1+4×3=13B、1+4×4=17C、1+4×5=21D、1+4×6=25【答案】：【解析】：第2题【单选题】根据下面几幅图的排列规律，第四幅图是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第3题【单选题】根据图中的信息，第六个图案所对应的式子是( )A、7＋1B、6^2＋1C、7^2＋1D、8^2＋1【答案】：【解析】：第4题【填空题】第4组共有______个，第8组共有______个．A、1+3+5+7=16B、1+3+5+7+9+11+13+15=64【答案】：【解析】：第5题【填空题】用火柴摆三角形，如图所示，摆5个这样的三角形，需要______根火柴；摆n个这样的三角形需要______根火柴。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】找规律填数．______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】画一画。
____________ 【答案】：第8题【解答题】下列图案由边长相等的黑、白两色小正方形按一定规律拼接而成。
照这样画下去，第10个图形中分别有多少个黑色小正方形和白色小正方形？你能解释其中的道理吗？【答案】：【解析】：第9题【解答题】一张桌子坐6人，两张桌子并起来坐10人，三张桌子并起来坐14人……照这样，18张桌子并成一排可以坐多少人？五(2)班有46位同学，需要多少张桌子并起来？【答案】：【解析】：第10题【综合题】为了美化城市，某商场在门前的空地上用花盆按如图所示的方式搭正方形．填写下表<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody><td width="160">正方形的层数<td width="49">1<td width="49">2<td width="49">3<td width="49">4<td width="44">5该层所需花盆的个数4______12____________</tbody></table>按这种规律搭下去，搭第n（n为正整数）层正方形，需要______盆花．【答案】：【解析】：。
2019-2020学年小学五年级下册期末考试数学试卷(二)(解析版)
2019-2020学年沪教版小学五年级下册期末考试数学试卷（二）一．选择题（共10小题）1．0°C读作（）A．零上0摄氏度B．零下0摄氏度C．0摄氏度D．正0摄氏度2．在直线上，点A表示的数是（）A．﹣0.1B．C．D．0.83．一个三角形的面积是y平方米，如果把它的底和对应的高都扩大到原来的3倍，得到的新三角形的面积是（）平方米．A．3y B．4.5y C．6y D．9y4．正方体的棱长缩小到原来的，它的表面积就缩小到原来的（）A．B．C．D．5．布袋里放了5个球：〇〇〇●●，任意摸一个再放回，小明连续摸了4次都是白球．如果再摸一次，认为下面说法正确的是（）A．可能摸到黑球B．一定能摸到黑球C．摸到黑球的可能性大D．不可能再摸到白球6．小明植了40棵树，比小华植的棵数的2倍少4，小华植了多少棵树？设小华植了x棵树，则下面方程错误的是（）A．2x﹣40＝4B．40﹣4＝2x C．2x＝40+47．正方体的棱长扩大到原来的2倍，表面积扩大到原来的4倍，体积扩大到原来的（）倍．A．2B．4C．6D．88．已知方程4x+6＝14，则2x+2＝（）A．4B．6C．89．一个无盖的正方体纸盒，下底标有字母“M”，沿图中加粗的线将其剪开，展开后的平面图是（）A．B．C．10．不计算，你能判断下面（）与“0.524÷0.01÷（4×0.5）的计算结果不同吗？A．5.24÷0.1÷（4×0.5）B．52.4÷10÷（4×0.5）C．0.524÷0.01÷4÷0.5D．0.524×100÷（4×0.5）二．填空题（共8小题）11．计算长方体容器容积时，要从容器量长、宽、高．12．在﹣3，0，3，5，﹣2，9，120，，﹣1，7，中，正数有个，负数有个，既不是正数也不是负数的有个．13．元旦期间，沃尔玛超市进行购物有奖活动，规定凡购物满58元者均可参加抽奖，设一等奖2名，二等奖5名，三等奖10名，纪念奖100名．妈妈购物70元，她去抽奖，最有可能抽中奖．14．星辰小学本学期转入48人，转出24人，现在一共有学生836人．星辰小学上学期有学生多少人？根据题意可知，题中的等量关系式是，如果设星辰学上学期有学生x人，则可列方程为．15．写出直线上点A，B，C，D，E表示的数．A；B；C；D；E．16．如果x+4＝7，那么3x+12＝．17．一个三角形的三个角的度数分别是40°，80°和x°，可以列出方程为．18．一个正方体的棱长是3厘米，放在地面上占地面积是平方厘米．三．判断题（共5小题）19．x＝5是方程x+10＝15的解．（判断对错）20．5℃比﹣2℃的温度高3℃．（判断对错）21．盒子里有12个白球，8个黄球，摸到黃球的可能性大．（判断对错）22．把一个表面积是18平方分米的正方体切成两个完全相同的长方体，表面积增加了3平方分米．（判断对错）23．五年级参加“故事大王”比赛的有67人，比六年级人数的3倍还多4人．六年级有多少人参加比赛？（判断对错）解：设六年级有x人参加比赛．（1）3x﹣67＝4（2）3x+4＝67（3）3x﹣4＝67（4）3x＝67﹣4（5）67﹣3x＝4（6）x÷3﹣4＝67．四．计算题（共3小题）24．计算图形的表面积和体积．25．解方程5.8x﹣0.4＝170.6（x+1.5）＝4.26.8×3﹣7x＝5.71.44÷4x＝1.226．看图列方程，并求出方程的解．五．应用题（共6小题）27．做一个底面周长是18cm，高是4cm的长方体铁丝框架．至少需要多少厘米的铁丝？28．甲乙两筐苹果，甲筐苹果的个数比乙筐的2.4倍多45个，两筐苹果一共300个，原来两筐苹果各有多少个？（列方程解答）29．商店做了一个如图所示的展示柜，展示柜的上、下面是木板，其他各面都是玻璃．做这样一个展示柜，不计损耗，需要木板和玻璃各多少平方米？30．某商人设计了一个如图所示的转盘游戏，游戏规定：参与者自由转动转盘，转盘停止后，若指针指向字母A，则收费2元；若指针指向字母B，则奖3元；若指针指向字母C，则奖1元．一天，前来游戏的人转动转盘80次．你认为商人盈利的可能性大还是亏损的可能性大？为什么？31．用边长30厘米的正方形地板砖铺一段长12米、宽6米的人行道路面至少需要多少块这样的地砖？32．一辆公共汽车从起点站开出后，途中还要停靠5个车站，最后到达终点站．下表记录了这辆公共汽车全程载客数量的变化情况．停靠站起点站途中第一站途中第二站途中第三站途中第四站途中第五站终点站上下车人数+30﹣6﹣3﹣20﹣17+40+8+6+1（1）从起点站到终点站中间，第几站没人上车？第几站没人下车？（2）公共汽车从第三站开出时车上有多少人？从第四站开出时车上有多少人？（3）终点站有多少人下车？参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】读取温度数值时，先要明确温度值在零上还是零下，℃读作摄氏度，然后依次读出即可．【解答】解：0°C读作0摄氏度；故选：C．【点评】此题考查了温度的读法，注意平时基础知识的积累．2．【分析】由数轴得出：每一大段是1，数轴上0的左面是负数，右边是正数，把1平均分成3份，一份就是，所以A点表示的数是；由此解答即可．【解答】解：在直线上，点A表示的数是；故选：C．【点评】解决本题的关键是根据题意判断把一个单位长度平均分成的份数．3．【分析】三角形的面积＝底×高，根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积也扩大几倍．所以底和高都扩大到原来的3倍，面积就扩大3×3＝9倍．据此解答即可．【解答】解：y×3×3＝y×9＝9y（平方米）答：它的面积是9y平方米．故选：D．【点评】解答本题要掌握三角形的面积公式，要用积的变化规律解答．4．【分析】根据正方体的表面积公式：S＝6a2，再根据因数与积的变化规律，积扩大或缩小的倍数等于因数扩大或缩小倍数的乘积．据此解答．【解答】解：＝所以，正方体的棱长缩小到原来的，它的表面积就缩小到原来的．故选：C．【点评】此题考查的考查的目的是理解掌握正方体的表面积公式及应用，因数与积的变化规律及应用．5．【分析】因为袋子里放了5个球，有黑球，也有白球，其中黑球2个，白球3个，两种都有摸到的可能，只是摸到白球的可能性较大，摸到黑球的可能性较小；据此解答即可．【解答】解：布袋里放了材质大小都一样的3个白球2个黑球，任意摸一个再放回，小明连续摸了4次都是白球后袋子里面仍然有黑球和白球，所以再摸一次，黑球、白球都有可能；所以，如果再摸一次，摸到的球可能是黑球．故选：A．【点评】此题应根据事件的确定性和不确定性进行解答．6．【分析】根据题意可知，小华植树棵数×2﹣小明植树的棵数＝4棵或小华植树的棵数×2＝小明植树的棵数+4棵，设小华植了x棵树，据此列方程解答．【解答】解：设小华植了x棵树，2x﹣40＝42x﹣40+40＝4+402x＝442x÷2＝44÷2x＝22或2x＝40+42x＝442x÷2＝44÷2x＝22答：小华植了22棵树．所以方程错误的是：40﹣4＝2x．故选：B．【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列方程解答．7．【分析】根据因数与积的变化规律：正方体体积扩大的倍数是棱长扩大倍数的立方，据此解答．【解答】解：一个正方体棱长扩大2倍，则体积扩大2×2×2＝8倍．答：体积扩大到原来的8倍．故选：D．【点评】此题主要根据因数与积的变化规律和正方体的体积公式进行解答．8．【分析】根据等式的性质，方程4x+6＝14的两边同时减6，然后同时除以4，即可得到x的值，然后将x的值代入2x+2，计算即可解答本题．【解答】解：4x+6＝14，4x+6﹣6＝14﹣64x＝84x÷4＝8÷4x＝22x+2＝2×2+2＝4+2＝6故选：B．【点评】本题考查方程的解和解方程，明确解方程的方法是解答本题的关键．9．【分析】剪成的是正方体展开图的“1﹣4﹣1”少一个“1”，且另一个“1”为底，底与侧面形成一个“L”形．【解答】解：如图一个无盖的正方体纸盒，下底标有字母“M”，沿图中加粗的线将其剪开，展开后的平面图是：．故选：A．【点评】解答上题时，可按图操作一下，即可解答问题．关键是看明白，展开后，底与四个侧面组成的长方形一边齐．10．【分析】把各个选项通过除法的性质，商的变化规律、以及除以一个不为0的数等于乘这个数的倒数，变形后与“0.524÷0.01÷（4×0.5）”比较，找出相等的即可．【解答】解：5.24÷0.1÷（4×0.5）＝（5.24÷10）÷（0.1÷10）÷（4×0.5）＝0.524÷0.01÷（4×0.5）A选项与原算式结果相等；52.4÷10÷（4×0.5）＝（52.4÷100）÷（10÷100）÷（4×0.5）＝0.524÷0.1÷（4×0.5）≠0.524÷0.01÷（4×0.5）B选项与原算式结果不相等；根据除法的性质可知：0.524÷0.01÷4÷0.5＝0.524÷0.01÷（4×0.5）C选项与原算式结果相等；0.524÷0.01＝0.524×100所以：0.524×100÷（4×0.5）＝0.524÷0.01÷（4×0.5）D选项与原算式结果相等；故选：B．【点评】解决本题根据“除法的性质，商的变化规律”进行求解．二．填空题（共8小题）11．【分析】根据容积的意义，某容器所能容纳别的物体的体积，叫做容器的容积，所以计算长方体容器的容积时，要从容器的里面量长、宽、高．据此解答．【解答】解：计算长方体容器的容积时，要从容器的里面量长、宽、高．故答案为：里面．【点评】此题考查的目的是理解掌握容积的意义及应用．12．【分析】根据正数的意义，以前学过的1、2、3、…这样的数叫做正数，正数前面也可以加“+”号；根据负数的意义，为了表示两种相反意义的量，这里出现了一种新的数，像﹣1、﹣2、﹣3、…这样的数叫做负数；0即不是正数也不是负数．【解答】解：在﹣3，0，3，5，﹣2，9，120，，﹣1，7，中，正数有：3、5、9、120、、7，共6个，负数有：﹣3、﹣2、﹣1、，共4个，既不是正数也不是负数的有0，只有1个；故答案为：6，4，1．【点评】本题是考查正、负数的意义，明确正数、负数的含义，是解答此题的关键．13．【分析】因为奖券的总数不变，所以数量最多的摸到的可能性就最大，数量最少的可能性就最小．据此解答即可．【解答】解：100＞10＞5＞2答：她去抽奖，最有可能抽中纪念奖．故答案为：纪念．【点评】此题主要考查可能性的大小，根据各种奖券总数不变，数量多的摸到的可能性就大，数量少的可能性就小．14．【分析】根据题意，设星辰学上学期有学生x人，有关系式：上学期的学生数+转入的学生数﹣转出的学生数＝现有学生数＝现有学生数，列方程求解即可．【解答】解：设星辰学上学期有学生x人，x+48﹣24＝836x＝836+24﹣48x＝812答：星辰小学上学期有学生812人．【点评】此题考查列方程解应用题，关键是根据题意找出基本数量关系，设未知数为x，由此列方程解决问题．15．【分析】在数轴上，原正左边的为负数，右边的为正数，原点用0表示，A在原点左边3个单位长度，表示﹣3，B在原点左边2个单位长度，表示﹣2，C在原点左边，1到2之间分成3等份，点C表示的数占2等份，又在1的左边，因此点C表示的数是1+，所以表示的数是﹣；同理点D表示的数是﹣；点E在原点右边两个长度单位加上，表示2；据此解决．【解答】解：【点评】本题的解题关键是知道数轴上以0为原点，0的右边表示正数，左边表示负数．16．【分析】首先把3x+12化成3（x+4），然后把x+4＝7代入3（x+4），求出算式的值是多少即可．【解答】解：因为x+4＝7，所以3x+12＝3（x+4）＝3×7＝21故答案为：21．【点评】此题主要考查了方程的解和解方程，要熟练掌握，解答此题的关键是把所求的算式灵活变形．17．【分析】根据题意可得等量关系式：三个角的和＝三角形的内角和180度，设未知角的度数是x度，然后列方程解答即可．【解答】解：40+80+x＝180120+x＝180x＝60答：未知角的度数是60度．故答案为：40+80+x＝180．【点评】此题考查列方程解应用题，关键是根据题意找出基本数量关系，设未知数为x，由此列方程解决问题．18．【分析】根据正方形的面积公式：S＝a2，把数据代入公式解答．【解答】解：3×3＝9（平方厘米）答：它的占地面积是9平方厘米．故答案为：9．【点评】此题考查的目的是理解掌握正方体的特征，以及正方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．三．判断题（共5小题）19．【分析】依据等式的性质，方程两边同时减去10，求出题干中方程的解，再与x＝5比较即可解答．【解答】解：x+10＝15x+10﹣10＝15﹣10x＝5所以题干的解答是正确的．故答案为：√．【点评】依据等式的性质解方程是本题考查知识点．20．【分析】这是一道有关温度的运算题目，用零下5℃减去零下2℃；据此解答解即可．【解答】解：5﹣（﹣2）＝5+2＝7（℃）答：5℃比﹣2℃的温度高7℃．；所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．21．【分析】首先根据盒子里装有12个白球和8个黄球，比较出黄球、白球的数量的大小，然后根据它们数量的多少，判断出摸到哪一种球的可能性大即可．【解答】解：盒子里装有12个白球和8个黄球，12＞8，白球的数量大于黄球的数量，所以摸出白球的可能性大，故本题说法错误，故答案为：×．【点评】解决此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小．22．【分析】把一个表面积是18dm2的正方体，切成两个完全相同的长方体，表面积增加了两个正方体的面，根据正方体的表面积是6个面的和，用18除以6可求出一个面的面积，进而解答即可．【解答】解：18÷6×2＝3×2＝6（平方分米）即表面积增加了6平方分米；所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】本题的重点是求出正方体一个面的面积，进而求出增加的面积．23．【分析】根据题意，可得到等量关系式：六年级人数×3+4＝五年级参加的人数，设六年级的参加的有x人，把未知数代入等量关系式进行分析即可．【解答】解：设六年级的参加的有x人，3x+4＝67，或67﹣3x＝4，或3x＝67﹣4．所以：（1）3x﹣67＝4×（2）3x+4＝67√（3）3x﹣4＝67×（4）3x＝67﹣4√（5）67﹣3x＝4√（6）x÷3﹣4＝67×故答案为：×，√，×，√，√，×．【点评】解答此题的关键是找准等量关系式，然后再根据等量关系式进行演变即可．四．计算题（共3小题）24．【分析】通过观察图形可知，在长方体的顶点处拿掉一个小正方体，因为这个小正方体原来外露3个面，拿掉后有露出与原来相同的3个面，所以表面积不变，体积减少了，根据长方体的表面积公式：S ＝（ab+ah+bh）×2，长方体的体积公式：V＝abh，正方体的体积公式：V＝a3，把熟记代入公式解答．【解答】解：1.5分米＝15厘米（15×10+15×8+10×8）×2＝（150+120+80）×2＝350×2＝700（平方厘米）15×10×8﹣6×6×6＝1200﹣216＝984（立方厘米）答：它的表面积是700平方厘米，体积是984立方厘米．【点评】此题主要考查长方体的表面积公式、体积公式、正方体的体积公式的灵活运用，关键是熟记公式．25．【分析】（1）首先根据等式的性质，两边同时加上0.4，然后两边再同时除以5.8即可．（2）首先根据等式的性质，两边同时除以0.6，然后两边再同时减去1.5即可．（3）首先根据等式的性质，两边同时加上7x，然后两边再同时减去5.7，最后两边同时除以7即可．（4）首先根据等式的性质，两边同时乘4x，然后两边再同时除以4.8即可．【解答】解：（1）5.8x﹣0.4＝175.8x﹣0.4+0.4＝17+0.45.8x＝17.45.8x÷5.8＝17.4÷5.8x＝3（2）0.6（x+1.5）＝4.20.6（x+1.5）÷0.6＝4.2÷0.6x+1.5＝7x+1.5﹣1.5＝7﹣1.5x＝5.5（3）6.8×3﹣7x＝5.720.4﹣7x＝5.720.4﹣7x+7x＝5.7+7x5.7+7x＝20.45.7+7x﹣5.7＝20.4﹣5.77x＝14.77x÷7＝14.7÷7x＝2.1（4）1.44÷4x＝1.21.44÷4x×4x＝1.2×4x4.8x＝1.444.8x÷4.8＝1.44÷4.8x＝0.3【点评】此题主要考查了根据等式的性质解方程的能力，即等式两边同时加上或同时减去、同时乘或同时除以一个数（0除外），两边仍相等．26．【分析】（1）根据题意可知，3个面包的钱数+2瓶饮料的钱数＝12元，设每瓶饮料x元，据此列方程解答．（2）根据题意可知，一袋面粉的钱数+3袋大米的钱数＝256元，设每袋大米x元，据此列方程解答．【解答】解：（1）设每瓶饮料x元，2×3+2x＝126+2x＝126+2x﹣6＝12﹣62x＝62x÷2＝6÷2x＝3答：每瓶饮料3元．（2）设每袋大米x元，64+3x＝25664+3x﹣64＝256﹣643x＝1923x÷3＝192÷3x＝64答：每袋大米64元．【点评】解决这类问题主要找出题里面蕴含的等量关系，设出未知数，由此列出方程解决问题．五．应用题（共6小题）27．【分析】求至少需要多少厘米长的铁丝就是求长方体棱长和，长方有12条棱，12条棱包括：下底面的4条棱和上底面的4条棱和4条高，上下底面的4条棱的和都是18厘米，即2个18厘米再加上4个4厘米就是所求的问题．【解答】解：18×2+4×4＝36+16＝52（厘米）答：至少需要52厘米长的铁丝．【点评】此题主要考查长方体的特征以及棱长总和的求法．28．【分析】这道题的等量关系非常明显：甲筐苹果的个数+乙筐苹果的个数＝300，甲筐苹果的个数＝乙筐苹果的个数×2.4+45，由此设出乙筐苹果的个数为x个，列出方程解答即可．【解答】解：设乙筐苹果的个数为x个，则甲筐有（2.4x+45）个，则：（2.4x+45）+x＝3003.4x+45＝3003.4x＝255x＝752.4×75+45＝225（个）答：甲筐苹果有225个，乙筐苹果有75个．【点评】解决这类问题主要找出题里面蕴含的数量关系，由此列出方程解决问题．29．【分析】根据题意可知，这个展示柜的6个面都是长方形，展示柜的上、下面是木板，上、下面的长是2.5米，宽是0.8米，其他各面都是玻璃．也就是这个长方体的前后、左右4个面是玻璃，前后面的长是2.5米，宽是1.2米，左右面的长是1.2米，宽是0.8米，根据长方形的面积公式：S＝ab，把数据代入公式解答．【解答】解：2.5×0.8×2＝4（平方米）（2.5×1.2+0.8×1.2）×2＝（3+0.96）×2＝3.96×2＝7.92（平方米）答：需要木板4平方米，需要玻璃7.92平方米．【点评】此题考查的目的是理解掌握长方体的特征，以及长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．30．【分析】根据几何概率的定义，面积比即概率．图中A，B，C所占的面积与总面积之比即为A，B，C 各自的概率，算出相应的可能性，乘钱数，比较即可．【解答】解：80×50%×2＝40×2＝80（元）80×12.5%×3＝10×3＝30（元）80×37.5×1＝30×1＝30（元）80元＞30元+30元所以商人盈利的可能性大．【点评】考查学生对简单几何概型的掌握情况，既避免了单纯依靠公式机械计算的做法，又体现了数学知识在现实生活、甚至娱乐中的运用，体现了数学学科的基础性．用到的知识点为：概率＝所求情况数与总情况数之比．31．【分析】要求需要这样的地砖多少块，就要用地面的面积除以每块地砖的面积，地面是长方形的，根据长方形的面积公式S＝ab可求出地面的面积，地砖是正方形的可根据正方形的面积公式S＝a2求出地砖的面积，据此解答．【解答】解：30厘米＝0.3米0.3×0.3＝0.09（平方米）12×6＝72（平方米）72÷0.09＝800（块）答：至少需要800块这样的地砖．【点评】本题的关键是让学生走出要用地面的面积除以地砖的边长的误区，要除以地砖的面积．32．【分析】（1）哪个车站没有“+”的就表示没有上车人数；没有“﹣”就表示没有下车人数；（2）（3）“+”表示上车人数，“﹣”表示下车人数，根据表格代入计算求解．【解答】解：（1）从起点站到终点站中间，第二站没人上车，第四站没人下车；（2）30﹣6+4﹣3+0﹣2+8＝31（人）31﹣0+6＝37（人）答：公共汽车从第三站开出时车上有31人，从第四站开出时车上有37人．（3）37﹣17+1＝21（人）答：终点站有21人下车．【点评】本题考查了简单的统计表，要学会统计表获取信息，进一步认识负数的意义，掌握正负数的意义是解决本题的关键．。
沪教版五年级下册《65_线和角》小学数学-有答案-同步练习
沪教版五年级下册《6.5 线和角》小学数学-有答案-同步练习一．选择题．（每小题3分，共30分）1. 下列说法中，正确的个数有（）(1)射线AB和射线BA是同一条射线(2)延长射线MN到C(3)延长线段MN到A使NA=2MN(4)连结两点的线段叫做两点间的距离。
A.1B.2C.3D.42. 如图，C是线段AB的中点，D是CB上一点，下列说法中错误的是（）BCA.CD=AC−BDB.CD=12AB−BD D.CD=AD−BCC.CD=123. 如果线段AB=13cm，MA+MB=17cm，那么下面说法中正确的是（）A.M点在线段AB上B.M点在直线AB上C.M点在直线AB外D.M点可能在直线AB上，也可能在直线AB外4. 下列图形中，能够相交的是（）A. B.C. D.5. 如图，小华的家在A处，书店在B处，星期日小明到书店去买书，他想尽快的赶到书店，请你帮助他选择一条最近的路线（）A.A→C→D→BB.A→C→F→BC.A→C→E→F→BD.A→C→M→B6. 下列各角中是钝角的是（ ）A.15周角B.23平角C.14周角D.2直角7. 用一副三角板可以画出所有小于平角的有（ ）A.9个B.10个C.11个D.12个8. 锐角加上锐角的和是（ ）A.锐角B.直角C.钝角D.以上三种都有可能9. 将一正方体纸盒沿如图所示的线剪开，展开成平面图，其展开图的形状为。
（ ）A. B.C.D.10. 如图，四个几何体分别为长方体、圆柱体、球体和三棱柱，这四个几何体中有三个的某一种视图都是同一种几何图形，则另一个几何体是（ ）A.长方体B.圆柱体C.球体D.三棱柱 二．填空题．（每小题3分，共24分）我们在用玩具枪瞄准时，总是用一只眼对准准星和目标，用数学知识解释为________．三条直线两两相交，则交点有________个。
一个角等于它的补角的5倍，则这个角的补角的余角是________．如图中的锐角共有________个。
精选2019-2020年沪教版小学五年级下数学第六单元线和角课后辅导练习五十
精选2019-2020年沪教版小学五年级下数学第六单元线和角课后辅导练习五十第1题【单选题】，第8个点阵中的点数是( )A、12B、14C、16D、18【答案】：【解析】：第2题【填空题】接着写。
5，50，500，______，______。
【答案】：第3题【填空题】串一串．我发现始终是______个，______个，______个排列．在上图中，有______个，有______个，有______个．【答案】：【解析】：第4题【填空题】一条小街上顺次安装10盏路灯，为了节约用电又不影响路面照明，要关闭除首末两灯以外的8盏灯中的4盏灯，但被关的灯不能相邻，共有______种不同的关法。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】拼成一个等腰三角形要用5根火柴棒，每条腰用两根，底用一根火柴棒．拼成2个这样的等腰三角形要用8根火柴棒（两个三角形拼在一起），拼成3个这样的等腰三角形要用11根火柴棒，那么拼成n个这样的等腰三角形至少要______根火柴棒．A、（3n+2）【答案】：【解析】：第6题【填空题】找规律，填一填。
__________________【答案】：第7题【填空题】找规律填数．46、47、48、______、______、______．A、49B、50C、5163、62、61、______、______、______．A、60B、59C、58;72、74、76、______、______、______．A、78B、80C、82;95、90、85、______、______、______．A、80B、75C、70;52、55、58、______、______、______．A、61B、64C、67【答案】：第8题【填空题】找规律。
①______②______③______④______⑤______【答案】：第9题【填空题】根据规律填数0，5，10，15 ，20，______，______，______。
2019-2020年数学五年级下第六单元线和角沪教版课后练习二十八
2019-2020年数学五年级下第六单元线和角沪教版课后练习二十八第1题【单选题】在下图中，矩形方框内有( )个三角形．A、12B、13C、16D、15【答案】：【解析】：第2题【填空题】观察各题中的变化规律，然后填上各题中所缺的数。
①______②______【答案】：【解析】：第3题【填空题】如图，用火柴棍摆出一系列三角形图案，按这种方式摆下去，当N=5时，共需要火柴棍______根．A、45【答案】：【解析】：第4题【填空题】有一组图形，它的排列规律如右图。
第4个图形中有______个三角形，第n个图形中有______个三角形。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】按自已喜欢的规律涂颜色。
______A、【答案】：第6题【填空题】画一画。
____________ 【答案】：第7题【填空题】按下图所示的方式摆设桌子和椅子．1张桌子可坐6人，2张桌子可坐______人，5张桌子可坐______人．【答案】：【解析】：第8题【填空题】用同样大小的正方形按下列规律摆放，将重叠部分涂上颜色，下面的图案中，第n 个图案中正方形的个数是______.【答案】：【解析】：第9题【填空题】按规律填空：①______A、25【答案】：【解析】：第10题【填空题】用小棒按照如下的方式摆图形．摆1个八边形需要8根小棒，摆2个八边形需要15根小棒，…摆50个八边形需要______根小棒；如果摆这样的八边形用了771根小棒，你知道摆了______个八边形．A、351B、110【答案】：【解析】：第11题【填空题】探索规律．图中，长方形表示桌子，圆形表示座位．照这样计算，14人需用______张桌子，m张桌子拼起来可能坐______人．A、4B、6+2m【答案】：【解析】：第12题【解答题】第4和第5幅图的个数是多少？你从中发现了什么数学规律？【答案】：【解析】：第13题【解答题】找出不符合排列规律的图形，在下面画“F”，并在后面括号内换上正确的。
2019-2020学年度沪教版数学五年级下第六单元线和角课后练习第八十三篇
2019-2020学年度沪教版数学五年级下第六单元线和角课后练习第八十三篇第1题【单选题】观察下面的点阵图形，根据圆点的变化，探究其规律，则第8个图形中圆点的个数为( )。
A、25B、26C、27D、29【答案】：【解析】：第2题【填空题】图①是一个三角形，分别连接这个三角形三边的中点得到图②，再分别连接图②中间小三角形三边的中点，得到图③．（I）图②得到5个三角形，照这样图③得到______个三角形；按上面的方法继续下去，图10能得______个三角形；图n能得到______个三角形．（II）图______能得到61个三角形．A、9B、37C、4n﹣3D、16【答案】：【解析】：第3题【填空题】如图：用火柴按照如图的方法摆正方形，照这样，摆n个正方形需要______根火柴，如果n=15，则需要______根火柴．A、（1+3n）B、46【答案】：【解析】：第4题【填空题】如图，每个方框中数的排列是有规律的，则F=______．A、120【答案】：【解析】：第5题【填空题】在平面图上画两条直线最多能形成一个交点，画三条直线最多能形成三个交点……直线数（a）和交点数（n）之间的关系是______。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】如图：用同样的小棒摆三角形，像这样摆10个这样的三角形需要______根这样的小棒．摆n个这样的三角尺需要______根小棒．A、21B、2n+1【答案】：【解析】：第7题【填空题】如图，在线段AB上，画1个点，可得3条线段；画2个不同点，可得6条线段；画3个不同点，可得10条线段；照此规律，画4个不同点，可得______条线段，画10个不同点，可得______条线段。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】请你猜一猜第8个图形中一共有______根小棒。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】找规律填数．46、47、48、______、______、______．A、49B、50C、5163、62、61、______、______、______．A、60B、59C、58;72、74、76、______、______、______．A、78B、80C、82;95、90、85、______、______、______．A、80B、75C、70;52、55、58、______、______、______．A、61B、64C、67【答案】：第10题【填空题】找规律，在下面的空格中填入合适的数。