实验2ACCESS数据库基本操作
Access数据库的基本操作
实验一Access数据库的基本操作一、实验目的通过该实验初步了解关系数据库的基本概念，学会QBE(域关系演算)查询语言的使用。
掌握Access数据库的建立以及各种查询的建立方法。
了解Access数据库的其他功能。
二、实验仪器PII以上个人计算机三、实验原理关系数据库系统是支持关系模型的数据库系统。
关系模型由关系数据结构、关系操作集合和关系完整性约束三部分组成。
关系模型中数据的逻辑结构是一张二维表。
关系模型中常用的关系操作包括：选择、投影、连接、并、交、差等查询操作，还包括插入、删除和修改等更新操作。
QBE是一种域关系演算语言，在Access数据库中可以通过建立查询实现QBE的操作。
四、实验内容与步骤（一）实验内容1. 用Access建立一个学生选课数据库，数据库名为Student，其中包括下面3个表，Student表记录学生信息、Course表记录课程信息、SC表记录学生选课信息。
要求每个表都建立主键，并输入表中的数据。
表1.1 Student表数据表1.2 Course表数据表1.3 SC表数据2．使用Access的QBE建立如下查询：（1）求信息系(IS)全体学生的姓名，查询名称保存为View_1。
（2）查询全体学生的全部数据，查询名称保存为View_2。
（3）求年龄大于19岁的学生的学号，查询名称保存为View_3。
（4）求计算机系年龄大于19岁的学生的学号，查询名称保存为View_4。
（5）查询算机系或者年龄大于19岁的学生的学号，查询名称保存为View_5。
（6）查询选修1号课的学生姓名，查询名称保存为View_6。
（7）查询信息系学生的平均年龄，查询名称保存为View_7。
（8）查全体男生的姓名，要求查询结果按所在系升序排序，对相同系的学生按年龄降序排序，查询名称保存为View_8。
3．使用Access的QBE完成下列更新操作，要求用查询完成：（1）把95001学生的年龄该为18岁，查询名称保存为View_a。
Access数据库操作指南
Access数据库操作指南第一章：Access数据库简介1.1 Access数据库的定义Access数据库是一种关系型数据库管理系统（RDBMS），由微软公司开发，具有用户友好的图形界面和强大的数据处理能力。
1.2 Access数据库的特点Access数据库具有以下特点：- 简单易用：通过直观的图形界面进行数据库设计和操作。
- 多功能性：支持数据的存储、查询、统计、分析、报表等功能。
- 可拓展性：可以结合编程语言，如VBA，进行更复杂的数据库操作和应用开发。
第二章：Access数据库的创建与连接2.1 创建数据库在Access中创建数据库的步骤如下：- 打开Access软件，选择“新建”或“创建新数据库”选项。
- 输入数据库名称和保存路径，点击“创建”按钮即可创建一个新的数据库。
2.2 连接数据库连接数据库的步骤如下：- 打开Access软件，选择“打开”或“连接”选项。
- 浏览到数据库文件的路径，选择要连接的数据库文件，点击“打开”按钮即可连接到数据库。
第三章：Access数据库的表格设计3.1 创建表格在Access中创建表格的步骤如下：- 打开目标数据库，选择“表格”选项。
- 选择“设计视图”选项卡，在界面中定义表格的字段名和数据类型。
- 点击保存按钮，输入表格名称即可创建表格。
3.2 设计表格结构在设计表格结构时，应注意以下几点：- 定义主键：选择一个字段作为表的主键，用于唯一标识每条记录。
- 设置字段属性：根据数据类型选择适当的字段属性，如文本、数字、日期等。
- 建立关系：如果有多个表格，可以通过字段关系建立关联，实现数据的一致性和完整性。
第四章：Access数据库的数据操作4.1 插入数据在Access中插入数据的步骤如下：- 打开目标表格，选择“数据表”选项。
- 在表格中添加新的行，填写相应字段的值。
- 点击保存按钮，保存新记录到表格中。
4.2 更新数据在Access中更新数据的步骤如下：- 打开目标表格，选择“数据表”选项。
ACCESS2简明操作
ACCESS2简明操作
开机：
打开仪器：直接打开仪器右侧的电源。
打开电脑：打开显示器电源，打开电脑电源。
关机：
关闭仪器：当屏幕上显示standby时，直接关闭仪器电源。
关闭电脑：F9(主菜单)—F8—F7—F8—按YES,当屏幕上出现restar时，按下电脑开关8秒。
做样本：
F9(主菜单)—F1—输入架子号—F3—输入样本号—F3—点击所要测试的项目—F1—放入架子—按RUN
装试剂：
F9(主菜单) —F3—F1--用条码扫描器扫描试剂—放入试剂—F1
卸试剂：
F9(主菜单) —F3—选择要卸的试剂—F2
试验结束后取架子：
F9(主菜单)—F1—点击左侧要取的架子—F6—将架子取出—F1
更换发光剂：
F9(主菜单) —F3—F5—用条码扫描器扫发光剂瓶—F1
换废物袋：
F9(主菜单) —F3—F6—换废物袋—F1
加装反应管（RV）：
F9(主菜单) —F3—F4—打开黑色盖子，加入一盒反应管，用力将黑色盖子按到底，打开盖子取出塑料片—盖上盖子—F1
日保养（做实验前）：
F9(主菜单) –F7—F2—选择三个方框并输入要冲洗的次数4，4，1—F1
日保养（做实验后）：
F9(主菜单) –F1--输入架子号并按Enter—F4—选Daily Clean Systen—F1—F1—
放入保养架子
--F1—按RUN
定标：
F9(主菜单) —F5—F5—F1—用条码扫描器将标准曲线卡扫描入仪器，并核对数据无误—F1—F9(主菜单)
F1—输入架子号并按Enter—F3—F6—选择要测试的项目—F1--F1--放上架子—按F1(完成)—按RUN。
Access实验- 数据库创建及表的操作
ACCESS 实验数据库及表的操作一、实验目的1．掌握数据库的创建及其它简单操作2．熟练掌握数据表建立、数据表维护、数据表的操作二、实验内容与要求1．数据库的创建、打开、关闭2．数据表的创建：建立表结构、设置字段属性、建立表之间关系、数据的输入3．数据表维护：打开表、关闭表、调整表外观、修改表结构、编辑表内容4．数据表的操作：查找替换数据、排序记录、筛选记录三、实验步骤案例一：创建数据库1．创建空数据库要求：在移动盘上建立“\experiment\ACCESS\实验一”文件夹，并在其下建立“教学管理.accdb”数据库。
创建数据库文件操作步骤：图1-1创建教学管理数据库（1）在Access 2010启动窗口中，在中间窗格的上方，单击“空数据库”，在右侧窗格的文件名文本框中，给出一个默认的文件名“Database1.accdb”。
把它修改为“教学管理”如图1-1所示。
（2）单击按钮，在打开的“新建数据库”对话框中，选择数据库的保存位置，在“\ experiment\ACCESS\实验一”文件夹中，单击“确定”按钮，如图1-2所示。
（3）这时返回到access启动界面，显示将要创建的数据库的名称和保存位置，如果用户未提供文件扩展名，access将自动添加上。
（4）在右侧窗格下面，单击“创建”命令按钮，如图1-1所示。
（5）这时开始创建空白数据库，自动创建了一个名称为表1的数据表，并以数据表视图方式打开这个表1,如图1-3所示。
图1-2“文件新建数据库”对话框（6）这时光标将位于“添加新字段”列中的第一个空单元格中，现在就可以输入添加数据，或者从另一数据源粘贴数据。
图1-3表1的数据表视图2．使用模板创建Web数据库要求：利用模板创建“联系人Web数据库.accdb”数据库，保存在“\ experiment\ACCESS\实验一”文件夹中。
操作步骤：（1）启动Access。
（2）在启动窗口中的模板类别窗格中，双击样本模板，打开“可用模板”窗格，可以看到Access提供的12个可用模板分成两组。
Access实验报告
实验1 创建Access表一、实验目的1、了解Access数据库窗口的基本组成；2、掌握创建Access表的两种方法和相关属性的设置；3、掌握主键设置；4、掌握索引和关系的建立。
二、实验内容根据范式原理，在一个空白数据库中，应用“输入数据”或“使用设计器”的方法，自主创建两个及以上表，并对表中各个字段设置其数据类型和定义属性（设置输入掩码、有效性规则和有效性文本等）；对已经创建的表，设置其主键（一个字段的主键或多个字段构成的主键）；设置索引并建立表关系。
三、实验步骤1.创建空白数据库。
启动Access2007,在欢迎界面中单击中间区域中的“空白数据库”图标，如下图1-1所示。
图1-1 空白数据库的建立图2.更改保存位置。
然后在右侧的选项组中单击“文件名”文本框右侧的“浏览”按钮，如下图1-2 所示。
图1-2 文件名的更改图3.选择保存位置。
弹出“文件新建数据库”对话框，从“保存位置”下拉列表将路径定位于“桌面”，如下图1-3所示。
图1-3 保存位置选择图4.输入文件名。
在“文件名”文本框中输入“学生信息”，然后单击“保存”按钮，如下图1-4所示。
图1-4 文件名修改图5.创建数据库。
返回欢迎界面，击“创建”按钮，如下图1-5所示。
图1-5 创建数据库图6.保存表。
右击表窗口上方的“表1”标签，从弹出的快捷菜单中选择“保存”命令，如下图1-6所示。
图1-6 表格保存图7.输入保存的表名称。
弹出“另存为”对话框，在“表名称”文本框中输入“学生信息”，再单击“确定”按钮，如下图1-7所示。
图1-7 学生名册建立图8.切换至设计视图。
在“表工具-数据表”选项卡中单击“视图”按钮，从弹出的下拉列表中选择“设计视图”选择，如下图1-8所示。
图1-8 视图切换图9.输入字段名称。
在设计视图中输入“学号”、“姓名”、“专业”和“爱好”，如下图1-9所示。
图1-9 设计视图字段输入图10.选择数据类型。
选中“学号”字段右侧的文本框，单击其右侧的下三角按钮，从弹出的下拉列表中选择数据类型为“数字”，如下图1-10所示。
Access数据库的基本操作
Access数据库的基本操作在今天的实践练习开始，请大家回忆一下我们利用“百度”搜索信息，在百度网页的文本框中输入关键词，并点击“百度一下”按钮之后，将会显示出很多与关键词内容相关的网址。
通过“百度”我们可以搜索“上知天文，下知地理的所有信息”，它除了不知道上帝长得什么模样之外，似乎什么都知道，其实百度之所以可以做到这些，是因为它的后台有一个非常强大的数据库管理系统在支撑。
它的工作原理我们可以从下面的图中来读取。
那么今天我们就来了解一下“数据库管理系统”中的核心部件——数据库。
用Access 来实现数据库的创建与基本操作。
一、数据库的基础知识1．数据库：数据库是信息资源管理的一种非常有效的方式，通过它人们能够高效和方便地收集、加工、存储、管理信息。
其实质即是数据按照某一种模型组织起来，可以被各种用户或应用程序共享的数据的集和。
2．数据库中有若干“表”构成，表和表之间可以是相互关联的。
如我们今天体验的数据中“课程信息表”和“课程选修信息表”就是通过共同的“课程编号”建立联系的。
每一张表中由若干条“记录”组成，每一条“记录”又由若干个“字段”组成。
这个性质与Excel 电子表格相似。
二、建立数据库及表1．建立数据库：请同学们在桌面上建立名为：stu+姓名的数据库。
2．在数据库中建立数据表。
我们一般使用“使用设计器创建表”和“通过输入数据创建表”两种方式完成。
请同学们选择合适的方式建立数据表（表名称为：class）。
数据表中要求包含“编号”、“姓名”、“班级”、“语文”、“数学”、“英语”、“物理”和“化学”8个字段。
并通过数据源“学生成绩表.xls”中输入3条件记录。
建立数据库和数据表的帮助视频使用设计器创建表的帮助视频3．数据表的编辑：我们可以通过输入来添加记录以及删除来实现记录的删除。
接下来请同学们删除编号为“080202010004”的记录；并添加如下记录信息：编号：080202010855 姓名：孟卓班级3 语文：114 数学：93 英语：84物理：51 化学：66三、拓展练习——表的查询建立数据库的最主要的目的就是便于我们对大量数据的快速、有效的查询。
access基本操作
access基本操作
1. 创建数据库：打开 Access 后，选择“新建”来创建一个新的数据库。
2. 创建表：在数据库中，可以通过“创建”选项卡中的“表”来创建数据表。
为每个表定义字段（列），并指定字段的数据类型。
3. 输入数据：在表中输入数据，可以直接在表格中键入或使用“导入”功能从其他数据源导入数据。
4. 查询数据：使用“查询”功能可以从一个或多个表中提取数据。
可以通过选择字段、指定条件和使用运算符来创建查询。
5. 创建报表：利用“报表”功能，可以将数据以特定的格式展示出来。
可以设计报表的布局、添加字段、进行计算和汇总。
6. 创建表单：“表单”用于输入、显示和编辑数据。
可以设计表单的界面，包括字段、按钮和其他控件。
7. 数据关联：通过在表之间建立关系，可以将相关的数据关联起来，例如在一个表中存储客户信息，在另一个表中存储订单信息，并通过客户 ID 将它们关联起来。
8. 数据安全性：可以设置用户账户和权限，以限制对数据库的访问和操作。
9. 导出和备份：可以将数据导出为其他格式（如 Excel），或定期备份数据库以防止数据丢失。
这只是 Access 的一些基本操作示例，Access 还提供了许多其他功能和高级操作，例如宏、VBA 编程等。
根据具体的需求和使用场景，你可以进一步探索和学习更多的操作技巧。
access数据库开发与管理实训总结
access数据库开发与管理实训总结一、前言本次实训是关于Access数据库的开发与管理，通过学习和实践，我对Access数据库的基本操作、表的设计、查询和报表制作等方面有了更深入的了解。
二、Access数据库基础操作1.创建新数据库：在Access中点击“新建”按钮，选择“空白数据库”，命名并保存。
2.创建数据表：在“创建”选项卡中选择“表格设计”，设置字段名和数据类型，保存并命名。
3.添加记录：在数据表中点击“新增记录”按钮，输入相应字段值即可添加新记录。
4.编辑记录：在数据表中双击要编辑的记录，在弹出的窗口中修改相应字段值。
5.删除记录：在数据表中选中要删除的记录，点击“删除”按钮即可删除该条记录。
三、Access数据库高级操作1.查询数据：在“查询”选项卡中选择“简单查询向导”，设置查询条件和输出字段，即可得到符合条件的结果集。
2.复杂查询：使用SQL语句进行复杂查询，可以实现多表联合查询、分组统计等功能。
3.报表制作：在“报告”选项卡中选择“报告向导”，设置报告类型和输出字段，即可生成相应报告。
4.宏编程：使用宏编程可以实现自动化操作、批量处理等功能。
四、Access数据库管理1.备份与恢复：通过备份数据库文件，可以避免数据丢失或损坏的风险，同时也可以通过恢复备份文件来恢复数据。
2.权限管理：通过设置用户权限，可以控制用户对数据库的访问和操作权限。
3.性能优化：通过调整数据库参数、优化查询语句等方式，可以提高数据库的性能和响应速度。
五、实践总结通过本次实训，我学习了Access数据库的基础操作和高级功能，了解了数据库设计和管理的基本原则。
在实践中，我遇到了一些问题，在老师和同学的帮助下逐步解决。
同时，我也发现了自己在操作中存在的不足之处，需要进一步加强学习和练习。
六、结语Access数据库是一种功能强大的关系型数据库软件，在数据管理和处理方面具有广泛应用。
通过本次实训，我对Access数据库有了更深入的认识和理解，并且掌握了一些基本技能。
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打开Access窗口；打开“文件”菜单；执行“新建”命令；单击窗口右侧的“新建空数据库”命令；在打开的“文件新建数据库”对话框中确定数据库保存位置及输入数据库名“百货公司.mdb”；按“创建”按钮。
新的空数据库窗口如下：
二、创建简单表
绝大多数用户都是在表设计器中来设计表的。使用设计器创建表的一般步骤：
(4)创建表间关系，根据相同员工创建“员工表”与“销售表”之间的关系，同样以相同商品建立“商品表”与“销售表”之间的关系。
(5)用"选择查询"创建"部门员工情况查询"，查看所有男员工。
(6)用"交叉表查询"创建"销售情况查询"，查看每一位员工的销售总额。
(7)创建"参数查询"，用SQL语句实现以上两个查询。
2.实验主要设备、仪器
(1)联网计算机一台
(2)带有ACCESS的OFFICE办公软件
3.实验基本原理
(1)关系型数据库的基本概念与基础知识。
(2)数据库中表的组成：数据项、记录。
(3)数据库中数据的组织形式与存储方式。
4.主要实验步骤
(1)新建一个"百货公司"数据库，文件名为“百货公司.mdb”。
五、用"选择查询"创建"部门员工情况查询"，查看所有男员工。
查询结果如下所示：
六、用"交叉表查询"创建"销售情况查询"，查看每一位员工的销售总额。
查询结果如下所示：
七、创建"参数查询"，用SQL语句实现以上两个查询。
八、创建"更新查询"，用SQL语句在“商品表”中添加一个字段“供应商号”，数值型
结构如下所示：
学生实验报告
课程名称
管理信息系统
实验成绩
实验项目名称
ACCESS数据库的基本操作批阅教师实验者 Nhomakorabea学号
专业班级
实验日期
一、实验预习报告（实验目的、内容，主要设备、仪器，基本原理、实验步骤等）
1.实验目的、内容
通过对数据库软件ACCESS的一些基本操作，主要是表的操作，使学生对管理信息系统的核心——数据库有一个直观的基本的认识与了解。通过本次实验，可以让学生熟悉数据库的一般组织形式与操作界面；掌握表的创建方法；掌握主键和索引的创建方法；掌握表结构的编辑和表中数据的操作方法；了解建立表间关系的方法；了解几个基本的SQL语句。为下一步的课程内容学习，打下一定的技术基础。
(2)在"百货公司"数据库中建立三个表，分别命名为“员工表”、“商品表”和“销售表”，其中销售表中必须存在员工和商品信息，具体各表字段及数据类型请自行设计，只要合理清晰即可。
(3)在这三个表中分别创建主键和索引，并各添加十条有效记录，注意表之间数据的对应统一，比如销售表销售记录中记载的员工必须在员工表中真实存在，记载的商品也必须在商品表中真实存在。
(8)创建"更新查询"，用SQL语句在“商品表”中添加一个字段“供应商号”，数值型。
(9)用SQL查询语句创建一个"供应商表"，主键为“供应商号”，其他字段自定。
(10)往"供应商表"中添加十条有效记录，同时更新“商品表”中的“供应商号”字段，并创建“商品表”与"供应商表"间的关系。
二、实验过程记录（包括实验过程、数据记录、实验现象等）
⑴打开空表设计器。
⑵输入【员工编号】字段名，设置为主关键字段（主键）。
⑶设定数据类型为“数字”。
⑷用同样的方法建立【姓名】、【性别】、【联系电话】等字段并设置字段的属性，并保存为员工表，并用同样的方法创建商品表和销售表
三、在每个表中输入十条记录
四、创建表间关系，打开工具栏中关系，并添加员工表、商品表、销售表，根据相同员工创建“员工表”与“销售表”之间的关系，同样以相同商品建立“商品表”与“销售表”之间的关系
九、用SQL查询语句创建一个"供应商表"，主键为“供应商号”，并依次输入联系方式和供应商名称等字段，并选择数据类型
结果如下所示：
(10)往"供应商表"中添加十条有效记录，同时更新“商品表”中的“供应商号”字段，并创建“商品表”与"供应商表"间的关系，结果如下所示：
两表之间的关系如下所示：
三、实验结果分析
（一）商品表和供应商之间形成一一对应的关系，这要求供应商能够提供足够的商品给商家，以满足消费者的需求从而刺激消费，提高销售总额
（二）员工的工资比较合理，应采用多劳多得的计件方式来计算员工工资