B4试卷带装订线模板

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试卷的排版方法和技巧

试卷的排版方法和技巧

试卷的排版方法与技巧一、新建一个Word文档二、对Word文档进行页面设置一般来说:标准的试卷都是B4,横排,分两栏。

具体操作如下:单击“文件”菜单,选择“页面设置”命令,打开“页面设置”对话框。

(1)单击“纸张”选项卡,在“纸张大小”列表中选择纸型为B4(或自定义8开26.0cm×36.8cm)(2)单击“页边距”选项卡,将上下左右的页面边距分别设为:1.5、1.5、5.0、1.5,左侧大的原因是因为左侧要增加一个学生信息区,同时将“纸张方向”由“纵向”改为“横向”。

装订线位置选默认“左侧”单击确定。

(3)单击“格式”菜单中的“分栏”命令,打开分栏对话框,将“分栏数”设为“2”,选择“栏宽相等”“栏间距”设为“4字符”并把“分栏线”设为“空线”,这样卷面更美观。

单击确定。

三、.考生信息区的制作一份标准试卷的信息区一般包括:学校、班级、姓名、学号等内容,这些内容应放在试卷的左上方,其方法如下:单击插入菜单中的文本框——选择横排——在试卷的左上方托出适当大小的文本框,然后把相应的内容输进去,做一下格式设置。

去掉文本框的框线:(双击文本框的框线,设置线条颜色为无线条颜色)四、试卷标题及字号(一)、分级标题大标题:宋体三号加粗一级标题为:一、;字号为:宋体小四加粗。

二级标题为:(二)、;字号为:宋体五号三级标题为:1.;字号为:宋体五号四级标题为:(1);字号为:宋体五号选项用ABCD(二)、署名、正文:宋体五号。

有表格的,表格内字要居中:选定表格,点右键弹出菜单,选“单元格对齐方式”选项,选择点击居中图示即可。

五、装订线的制作:把绘图工具栏调出来(单击“视图”菜单——选择工具栏中的绘图,这样绘图工具栏就会显示在界面的下方),选择直线工具,在试卷的左侧画出一条竖直线(借助Shift键画直线),然后双击该直线,进入“设置自选图形对话框”设置线条为虚线,粗细适当设置。

六、登分框的制作:单击表格菜单——选择插入命令中的表格——选择行数和列数——确定——输入相应的内容,做下格式设置就可以了。

(完整word)B4纸试卷模板

(完整word)B4纸试卷模板

(完整word)B4纸试卷模板五年级英语上册期末试卷一、 选出与所给单词的划线部分读音相同的选项,将序号写在题前括号中(每题2分,共10分)﹝﹞1。

coat A 。

boat B. our C. house﹝﹞2。

this A 。

thank B 。

that C 。

third ﹝﹞3. who A 。

where B 。

what C. whose﹝﹞4. how A 。

now B. grow C. know ﹝﹞5. eat A. tea B 。

great C. bread二、 写出单词的正确形式(每题1分,共10分)1. a , t , y , s , t 2。

r , u, f , t , i3。

a, u, t , s, a , d , y, r 4。

u,t ,e ,i,q5. m, t, r, a , s6. are (单数形式) 7. do not 缩写 8 thin (反义词)9. Tow 同音词 10。

young (反义词)三、从下列每小题A ,B ,C 中选出最佳答案,把字母序号写在题前括号中(每个1分,共15分)〔〕 1。

I don’t like grapes. Because it’s __________ 。

A. nice B 。

tasty C. sour〔〕 2。

What do you have ________ dinner ? A 。

or B. in C 。

for〔〕 3。

What’s your favourite food? Eggplant ________ my favourite food 。

A 。

is B. are do〔〕 4. I’d like some ____________ for lunch. A 。

tomatoes B 。

tomato C 。

tomatos〔〕5。

I have no class 。

I can play ________ you 。

试卷通常使用B4纸

试卷通常使用B4纸

试卷通常使用B4纸、横向、分两栏印刷,因此在制作之前,先要设置页面。

启动Word 2003(其他版本操作相似),新建一空白文档。

执行“文件→页面设置”命令,打开“页面设置”对话框,切换到“纸张”标签下,设置纸张大小为B4纸;再切换到“页边距”标签下,设置好边距,并选中“横向”方向(图1)。

全部设置完成后,确定返回。

二、制作密封线
正规的试卷上都有密封线,我们可以用文本框来制作。

执行“视图→页眉和页脚”命令,进入“页眉和页脚”编辑状态。

然后执行“插入→文本框竖排”命令,再在文档中拖拉出一个文本框(图2),并仿照图2的样式输入字符及下划线。

小提示:由于Word中的下划线出现在一行开头时不能显示出来,所以我们在装订线开头,多输入了一个“装”字,选中该字设置颜色为“白色”,将其“隐藏”起来。

将光标定在文本框中,执行“格式→文字方向”命令,打开“文字方向—文本框”对话框(图3),选中“右边”一种文字方向样式,确定返回。


图3
将文本框定位到页面左边页边距外侧,并根据页面的大小调整好文本框的大小及字符位置
等。

将鼠标移至文本框边缘处成“梅花状”时,双击鼠标,打开“设置文本框格式”对话框,在“颜色与线条”标签中,将“线条”设置为“无颜色线条”,确定返回。

考研专业课答题纸B4打印

考研专业课答题纸B4打印

考研专业课答题纸B4打印
报考专业姓名考生编号
□□□□□□□□□□□□□□□
装订线
第1页(共页)
第2页(共页)
硕士生入学考试初试招生单位自命题科目答题纸
招生单位代码及名称: 考试科目代码及名称:
题号
分数阅卷人
一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五总分
注意事项
1.考生编号、姓名、报考专业必须写在装订线内指定位置。

2.所有答案必须写在答题纸上,做在试题纸或草稿纸上的一律无效。

3.答题时必须写清题号。

4.字迹要清楚、保持卷面清洁。

一律使用黑色或蓝色字迹的钢笔或签字笔(同一科目答卷的字迹必须是一种颜色)。

5.考生答完试题后,在“共页”处填写答卷的总共页数(包括第1页)。

6.全国统考、全国联考科目不得使用此答题纸,否则,答题结果一律无效。

7.禁止做任何与考试无关的标记。



线第3页(共页)第4页(共页)
报考专业姓名考生编号
□□□□□□□□□□□□□□□
装订线
第5页(共页)
第6页(共页)


线第7页(共页)第8页(共页)。

图解word制作试卷卷头密封装订线全过程

图解word制作试卷卷头密封装订线全过程

图解word制作试卷卷头密封装订线全过程来源:发布时间:2008-11-20 浏览:307人次字体:[大中小]现在很多老师都是用电脑来编辑试卷,也有许多老师遇到过试卷上的密封装订线及里面的内容不知道如何制作,本文我将带大家利用word2000中的插入文本框的方法来制作。

1. 在一个新文档中,执行“文件→页面设置”命令,在随后弹出的“页面设置”对话框中,根据需要设置好页面的大小。

2. 执行“插入→文本框→竖排”命令,然后在文档中拖出一个文本框,并将文本框长度调整为页面高度(或纸张高度也可),宽度根据需要调整。

3. 在文本框中进行下述操作:输入“姓名:”→按工具栏上下划线按钮→空格→输入“学校名称:”→按工具栏上下划线按钮→空格→输入“准考证号:”→按工具栏上下划线按钮→空格(注意:具体文字内容、空格的间距及文本的对齐方式等等根据具体情况输入并调整)。

4. 选中上述输入的内容,右击鼠标,选“文件方向”选项,打开“文字方向”对话框(如图1),选中图里中部靠左边的一个选项框,确定退出。

5. 选中文本框,执行“格式→文本框”命令,打开“设置文本框格式”对话框(如图2),在“文本框”标签中按“转换为图文框”按钮(此步关键),在随后弹出的对话框中直接按“确定”按钮。

6. 再次选中文本框(此时应该是图文框了),执行“格式→边框和底纹”命令,打开“边框和底纹”对话框(如图3),在“边框”标签中,先选中“设置”下面的“自定义”选项,再按预览区域中的三个边框设置按钮各一次(只保留一个不按,如图3),“确定”退出。

图37. 最后一次调整文本框的大小、位置及文字对齐方式(文本框可以放置在页边处)。

8. 再插入一个竖排文本框,输入“密封装订线”字样。

再选中该文本框,右击鼠标,选“设置文本框格式”选项(执行第5步的命令也可),再随后弹出的“设置文本框格式”对话框中,点击“颜色和线条”标签,将其中的“线条”颜色设置为“白色”后确定退出。

B4纸试卷模板(标准版2014)

B4纸试卷模板(标准版2014)

一、积累运用1、看拼音写词语(10分)là zhú sū xǐnɡmò shēnɡbō ɡuānɡlín lín()()()()táo zuì jì lù pǔ xiě qiè qiè sī yǔ()()()()2、形近字组词。

(5分)茵()育()普()键()蜡()菌()盲()谱()健()腊()3、选择正确的读音,请用“ ”标出。

(2分)绷(běnɡbēnɡ)着脸佣(yōnɡyònɡ)人入场券(juàn quàn )肖(xiāo xiào)像4、用带有“清”字的词语填空。

(3分)如:(清爽)的天气()的溪水()的足迹()的汽水()的回答()的叫声()的月光5、先把词语补补充完整,然后选词填空,使句子完整通顺。

(5+4分)不同凡()余音绕()古色古()()血搏杀可见一()独()匠心妙笔生()脍()人口巧()天工雅俗共()我们可以用()来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》,用()来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》;当我们看到一件精美的工艺品时,我们可以说();而当我们读到一篇好文章时,我们可以说()。

二、按课文内容填空(13分)1.伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:()志在流水,钟子期曰:()读了这两句我明白了()2.冯梦龙根据伯牙绝弦的故事创作了《》,收在《》中。

3.我知道古今交友的名言名句:()(2分)4.《月光曲》是()创作的,他被尊称为()。

他一生创作了许多不朽的作品,如:《》、《》、《》。

5.《月光曲》文中第九自然段,皮鞋匠听着()弹奏的优美旋律,想到了()和(),在皮鞋匠的心中有三副画面,一是月亮升起,()的海面,二是月亮升高,(),三是刮起大风,()的海面。

从皮鞋匠的联想可以想象到当时的音乐是时而()时而()时而().三、按要求写句子。

B4横版试卷模板

B4横版试卷模板

初X年组X月份月考XX试题出题人:思想品德9月份月考试题一、单项选择题(45分)1、在汶川地震废墟下被埋近179小时的马元江被救出后,5月21日晚上9点,来自全军心理和精神疾病防治中心第102医院与成都军区总医院、上海长海医院以及南京总医院的专家们联网为马元江实施远程联合会诊。

专家们通过卫星视频,详细听取了收治病人的重庆新桥医院专家的病情介绍,仔细查看了伤者的病情,为成功救治马元江提出了指导性意见。

下列认识不正确的是()A、网络实现了古人“天涯若比邻”的梦想B、网络为我们提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台C、求医问药不用舟车劳顿不用费时周折网上就可做到D、以后看病求医不用去医院2、小宇性格孤僻不愿与人沟通。

但自从上网后,结交了一些朋友,他的性格变开朗了,也学会了与他人主动交往,成为大家都喜欢的人。

这说明网络交往()①可以突破现实交往中的角色限制②扩大了我们交往的领域、对象③改变了我们交往的方式④丰富了我们的人生经验A、①②③④B、②③④C、①②④D、①③④3、《贵州商报》报道,贵阳一二十岁女青年高中毕业之后天天沉溺于网络聊天。

其父一气之下拔掉了家中的网络连接线,父女顿起争执,没想到女儿后来竟服药自杀,幸被医院救活。

以上事实告诉我们()A、要以健康的心态把网络作为生活的补充而不能沉迷其中B、网络聊天是个人自由别人无权干涉C、父亲干涉女儿自由危害很大D、网络交往具有直接性4、网络的应用是一把双刃剑,有利也有弊。

要正确认识网络的两面性,就A、自由选择交往对象,充分享受网络交往自由的乐趣 B、网络中到处充斥着不健康的信息,因此要避而远之 C、用其所长,避其所短,发挥网络交往对生活的积极促进作用,享受健康交往带来的乐趣 D、只浏览知名网站,不光顾无名网站5、右边的漫画提示我们()A、网络交往扩大了我们交往的领域、对象,改变了我们交往的方式,丰富了我们的人生经验,我们应沉迷其中B、我们要学会“信息节食”,学会抵御网络上的不良诱惑C、网络世界很精彩,要主动上“网”D、上网比上学更好6、李明喜欢钻研电脑,他想验证一下自己的技术实力。

B4纸试卷模板(2)(可编辑修改word版)

B4纸试卷模板(2)(可编辑修改word版)

五年级英语上册期末试卷一、 选出与所给单词的划线部分读音相同的选项,将序号写在题前括号中(每题2分,共10分)﹝﹞1. coat A. boat B. our C. house ﹝﹞2. this A. thank B. that C. third﹝﹞3. who A. where B. what C. whose ﹝﹞4. how A. now B. grow C. know﹝﹞5. eat A. tea B. great C. bread二、 写出单词的正确形式(每题1分,共10分)1. a, t, y, s, t 2. r, u, f, t, i 3. a, u, t, s, a, d, y, r 4. u,t,e,i,q 5. m, t, r, a, s 6. are (单数形式)7. do not 缩写 8 thin (反义词)9. Tow 同音词10. young (反义词)三、从下列每小题A ,B ,C 中选出最佳答案,把字母序号写在题前括号中(每个1分,共15分)〔〕 1. I don’t like grapes. Because it’s __________ .A. niceB. tastyC. sour〔〕 2. What do you have ________ dinner?A. orB. inC. for〔〕 3. What’s your favourite food? Eggplant ________ my favourite food.A. is B. are do〔〕 4. I’d like some ____________ for lunch.A. tomatoesB. tomatoC. tomatos 〔〕5. I have no class. I can play ________ you.A. with B. to C. of〔〕6. __________ that young lady? She’s our principal.A. Whose B. Who C. Who’s〔〕7. I have eggplant. What _________ you?A. have B. do C. about〔〕8. What do you do on Sundays? _______________.A. I often read books. B. He watches TV C. I have green beans.〔〕9. How many __________ do you have? I have three.A. eggs B. milk C. juice〔〕10. Mother’s Day is the second __________ in May.A. Sunday B. Saturday C. Monday〔〕11. His name is Zhang Yiwei. We call him __________ .A. Mr. YiweiB. Miss ZhangC. Mr. Zhang〔〕12. Is Mr. Rice strict? ____________.A. Yes, she isB. Yes, he isn’tC. No, he isn’t 〔〕13. He is very ________ . We like him.A. funnyB. funC. a fun〔〕14. What day is it today? ___________.A. It’s Thursday B. It’s six C. It’s cloudy 〔〕15. _________ are Chinese food.装订线命题人:学校年班姓名A. DumplingsB. Hot dogsC. hamburgers四、从右栏中找出左栏中各句的应答语。

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