学生选课系统需求规格说明书
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学生信息管理系统软件需求规格说明书目录1 引言 (1)1.1 目的 (1)1.2 文档约定 (1)1.3 预期的读者和阅读建议 (2)1.4 产品的范围 (3)1.5 参考文献 (3)2 综合描述 (4)2.1 产品的前景 (4)2.2 产品的功能 (4).2.3该系统的结构图如下所示： (6)2.4人工处理过程 (12)2.5尚未解决的问题 (12)2.6 用户类和特征 (13)2.7 运行环境 (13)2.8 设计和实现上的限制 (14)2.9 假设和依赖 (14)3 外部接口需求 (15)3.1 用户界面 (15)3.2 用户接口 (15)3.3 外部接口 (16)3.4 内部接口 (17)4.运行设计 (18)4.1运行模块组合 (18)4.2运行控制 (18)4.3运行时间 (20)5.系统数据结构设计 (20)5.1逻辑结构设计要点 (21)5.2物理结构设计要点 (22)5.3数据结构与程序的关系 (22)6 系统特性 (25)6.1说明和优先级 (25)6.2激励／响应序列 (25)6.3输入／输出数据 (25)6.4功能需求与系统模块之间的关系 (26)7.系统出错处理设计 (27)7.系统出错处理设计 (27)7.1出错信息 (27)7.2补救措施 (27)7.3系统维护设计 (28)8 非功能性需求 (29)8.1 性能需求 (29)8.2 安全设施需求 (29)8.3 安全性需求 (30)8.4 软件质量属性 (30)8.5 业务规则 (30)8.6 用户文档 (30)8.7 其它需求 (30)9附件 (31)9.1词汇表 (31)1 引言由于现在的学校规模在逐渐的扩大，设置的专业类别、分支机构及老师、学生人数越来越多，对于过去的学生信息管理系统，不能满足当前学生信息管理的服务性能要求。
本报告对于开发新的<<学生信息管理系统>>面临的问题及解决方案进行初步的设计与合理的安排，对用户需求进行了全面细致的分析，更清晰的理解学生信息管理系统业务需求，深入描述软件的功能和性能与界面，确定该软件设计的限制和定义软件的其他有效性需求，对开发计划进行了总体的规划确定开发的需求与面临困难的可行性分析。
南邮软件工程课程设计实验报告材料-教务管理系统
南京邮电大学实验报告课程名称：软件工程课题名称教务系统课程设计专业：广播电视工程学生姓名：陈超班级学号：B13011413指导教师：范山岗日期：2015 年12 月25 日实验面象对象软件设计一、实验目的用面象对象方法设计实用软件，掌握需求分析方法，掌握掌握UML设计方法。
二、实验性质验证、设计实验。
三、实验要求1、选定题目编写需求分析说明2、学习Rational Rose环境3、学习通过Rational Rose绘制各类框图的方法。
四、环境简介1、Rational Rose可视化环境组成Rose界面的五大部分是浏览器、文档工具、工具栏、框图窗口和日志。
见图1-1。
图1-1：Rose界面浏览器：用于在模型中迅速漫游。
文档工具：用于查看或更新模型元素的文档。
工具栏：用于迅速访问常用命令。
框图窗口：用于显示和编辑一个或几个UML框图。
日志：用于查看错误信息和报告各个命令的结果。
1.2浏览器和视图浏览器是层次结构，用于在Rose模型中迅速漫游。
在浏览器中显示了模型中增加的一切，如参与者、用例、类、组件等。
浏览器中包含四个视图：Use Case 视图、Logical视图、Component视图和Deployment视图。
点击每个视图的右键，选择new就可以看到这个视图所包含的一些模型元素。
1.3框图窗口在框图窗口中，我们可以浏览模型中的一个或几个UML框图。
改变框图中的元素时，Rose自动更新浏览器。
同样用浏览器改变元素时，Rose自动更新相应框图。
这样，Rose就可以保证模型的一致性。
五、实验步骤1、编写需求分析说明书对系统需求进行初步的整理与分析，是后续建模和设计工作的基础。
需求分析说明书详情请见附录。
2、用UML语言对系统进行分析与建模（OOA）2.1建立用例图use case diagram从用例图中我们可以看到系统干什么，与谁交互。
用例是系统提供的功能，参与者是系统与谁交互，参与者可以是人、系统或其他实体。
学生选课管理系统需求规格说明书
学生选课管理系统需求规格说明书学生选课管理系统需求规格说明书1.引言本文档是学生选课管理系统的需求规格说明书，旨在详细描述该系统的功能和性能要求，以及用户需求和其他系统约束。
该系统旨在帮助学校管理和维护学生选课过程，提供高效的选课服务。
2.系统概述学生选课管理系统是一个基于网络的应用程序，旨在帮助学校管理和组织学生的选课过程。
该系统将实现以下功能：2.1 学生账户管理：学生可以创建个人账户，选择课程并管理自己的选课记录。
2.2 课程管理：教师和管理员可以创建和管理课程，包括课程信息、课程时间表和可选课程的容量限制。
2.3 选课管理：学生可以根据自己的学习计划和课程要求进行选课，系统能够自动检测冲突和容量限制。
2.4 成绩管理：系统可以记录学生的成绩，并提供成绩查询功能。
2.5 系统管理：管理员可以管理整个系统，包括用户账户、课程信息、教师信息等。
3.功能需求3.1 用户管理3.1.1 学生账户管理3.1.1.1 学生可以创建个人账户，包括姓名、学号、密码等必要信息。
3.1.1.2 学生可以修改个人信息，如密码、联系方式等。
3.1.1.3 学生可以查询自己的选课记录和成绩。
3.1.2 教师账户管理3.1.2.1 教师可以创建个人账户，包括姓名、工号、密码等必要信息。
3.1.2.2 教师可以修改个人信息，如密码、联系方式等。
3.1.2.3 教师可以查看自己所教授的课程信息和学生选课情况。
3.1.3 管理员账户管理3.1.3.1 管理员可以创建个人账户，包括姓名、工号、密码等必要信息。
3.1.3.2 管理员可以修改个人信息，如密码、联系方式等。
3.1.3.3 管理员可以管理学生、教师账户的相关信息，如添加、删除账户等。
3.2 课程管理3.2.1 添加课程3.2.1.1 教师和管理员可以添加课程，包括课程名称、学分、授课教师、上课时间等信息。
3.2.1.2 添加课程时需要检查课程名称是否重复，教师是否存在等。
学生信息管理系统软件项目管理实验报告
学生信息管理系统软件项目管理实验报告Revised at 16:25 am on June 10, 2019实验报告<学生信息管理系统>实验项目一：可行性分析报告1.实验目的：根据理论课程所学内容,针对某一项目进行可行性分析训练2.实验原理：从理论课的学习中掌握规范的可行性分析技术,通过编写报告的形式得到练习;3.实验器材：Microsoft Office4.实验步骤：1参照理论学习的内容进行阅读思考；2针对某一软件项目,着手编写；3提交;实验一：学生信息管理系统可行性分析报告A1、引言学校的不断发展,学校规模不断扩大,学生数量不断剧增,有关学生的各种信息也成倍增长;面对庞大的数据信息,有一个学生信息管理系统是非常有必要的,不仅可以提高学生管理的工作的效率,还可以通过这个系统,可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询,从而减少管理方面的工作量;编写目的学校的不断发展,学校规模不断扩大,学生数量不断剧增,有关学生的各种信息也成倍增长;面对庞大的数据信息,有一个学生信息管理系统是非常有必要的,不仅可以提高学生管理的工作的效率,还可以通过这个系统,可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询,从而减少管理方面的工作量.项目背景开发软件名称：学生信息管理系统项目任务提出者：计算机与信息学院项目开发者：学生组用户：管理员、老师和学生定义学生信息管理系统SMIS：学生管理系统是帮助教学人员、行政人员和人事人员的管理软件,使用HTML5语言编写,独立完成其功能;SQL语言：SQL全称是“结构化查询语言”,SQL是一个非过程化的语言;参考资料1.<软件项目管理> 覃征徐文华翰毅唐晶编着清华大学出版社2.<软件工程> 钱乐秋赵文耘牛军钰编着清华大学出版社A2 可行性研究的前提要求1主要功能：本系统应该实现学生信息的管理与查询,具体包括学生信息查询,同时可以对信息进行修改,删除和添加,以及各种信息统计,学籍管理,新生注册等功能;2性能要求：查询效率尽可能做到精准,保持全校数据的一致性、准确性、实时性,信息维护功能做到简单易用;3输入要求：查询效率尽可能做到精准,保持全校数据的一致性、准确性、实时性,信息维护功能做到简单易用;4输出要求：学生基本信息和学籍各种处理的结果表格文档形式安全与保密要求：对该软件系统设置不同级别的访问权限,通过对不同权限的管理,实现对学生学籍的管理的安全性与保密方面的要求.5完成期限：2015年12月11日到2016年1月10日目标该软件的设计目标必须尽量达到人力与设备费用的节省,并且使软件处理数据的速度提高,软件的整个设计过程必须通过生产能力的提高,人员工作效率的提高等等使软件开发成本最小化.实现保证软件质量的前提下的资金投入最小化.条件,假定和限制建议软件寿命：10 年经费来源：无硬件条件：笔记本电脑服务器运行环境：各种浏览器数据库：MySQL投入运行最迟时间：2016年1月15日可行性研究方法1客户调查；2专家咨询；3市场相关产品同类产品的调查；决定可行性的主要因素1技术可行；2经济可行；3社会法律可行A3 技术可行性分析系统简要描述学生管理信息系统以计算机为工具,通过对教务管理所需的信息管理,把管理人员从繁琐的数据计算处理中解脱出来,使其有更多的精力从事教务管理政策的研究实施,教学计划的制定执行和教学质量的监督检查,从而全面提高教学质量;处理流程和数据流程1报到填各种各样的表,做各种各样的数据记录;同样的数据要不止一次的重复记录,费时费工;2奖惩通人工对大量成绩单,报表及文件进行查找,并进行汇总及评比;耗费大量的时间,并且容易产生错误;3学生信息查询及统计通过人工走n多程序,并对从大量数据中检索选出信息;耗费大量时间,并且过程复杂,不容易实现;A4 经济可行性分析支出1硬件：需要一台小型服务器,或者直接以一台配置比较好的P4电脑作为服务器2人力：有一定基础的教师和学生,经过一定的培训,自己制作一个小型的系统;3软件：第一、操作系统要使用最新的windowsxp,安全、可靠;第二、数据库可以购买IBM等大公司推荐的数据库;这些数据库从安全性到易用性及可靠性都是最好的;第三、应用软件我们依然使用officexp,同时可以在终端机中安装如foxpro、photoshop、mathmatic等软件,以备不时之须;这软件对处理数据及图表时是很有用的;管理系统是从外面购买的软件包;总价格约6000元效益1一次性收益2提高学生信息管理效率收益A5 社会因素可行性分析法律因素该软件只是提供信息交流平台,且交流的信息单纯,不涉及政治反动,不存在盈利和商业诈骗,没有侵犯专利权,没有侵犯版权,因此法律可行性;用户使用可行性用户单位的行政管理和工作制度对本系统的使用没有影响;而且本系统的用户以及管理人员素质均能满足要求,可以熟练操作学生信息管理系统;故具有可使用性;A6结论意见由于技术、经济、操作和社会都有可行性,此学生信息管理系统可以进行开发;<学生信息管理系统>实验项目二：需求规格说明书t1.实验目的：根据理论课程所学内容,针对某一项目进行需求规格说明书的编写训练s2.实验原理：从理论课的学习中掌握规范的可行性分析技术,通过编写报告的形式得到练习;3.实验器材：Microsoft Office4.实验步骤：1参照理论学习的内容进行阅读思考；2针对某一软件项目,着手编写；3提交;实验二：学生信息管理系统需求规格说明书B1 系统的功能要求1学生管理信息系统功能要求2老师管理信息系统功能要求3管理员管理信息系统功能要求B2 各个子系统的功能要求1学生管理信息系统功能要求：查询个人基本信息查询成绩,获得学分情况,生成成绩报表查询课程安排,认课教师,学分情况2老师管理信息系统功能要求：查询授课信息查询所授课程成绩查询学生基本信息3管理员管理信息系统功能要求：添加、删除、修改、查询学生信息添加、删除、修改、查询教师信息添加、删除、修改、查询专业课程信息添加、删除、修改、查询选修课程信息B3 学生信息管理系统的性能需求为了保证系统能够长期、稳定、安全、可靠、高效的运行,系统应该满足一下的性能需求：1系统处理的准确性和及时性2系统的开放性和系统的可扩展性3系统的易用性和易维护性4系统的标准性5系统的先进性B4 系统的数据需求系统的数据需求包括如下几点：1数据录入和处理的准确性和实时性2数据的一致性与完整性3数据的共享性与独立性B5 系统的数据字典系统开发时,常用卡片的形式书写保存描述一个数据元素;下面给出本系统的主要数据元B6 系统的逻辑模型数据流图1用户登陆数据流图2学生录入流程流图3学生选课数据流图4学生成绩查询系统流图B7 学生信息管理系统的运行要求1软件系统要求2数据库管理系统要求3硬件要求：B8 建立系统的约束1 总体设计方案对她约束2人力,硬件,时间的约束3 技术发展规律的约束实验报告<学生信息管理系统>实验项目三：项目开发计划1. 实验目的：根据理论课程所学内容,针对某一项目进行项目开发计划安排训练2. 实验原理：从理论课的学习中掌握规范的可行性分析技术,通过编写报告的形式得到练习;3. 实验器材：编写文字的工具;4. 实验步骤：1参照理论学习的内容进行阅读思考；2针对某一软件项目,着手编写；3提交;实验三：学生信息管理系统项目开发计划C1引言编写目的为了更好地完成学生信息管理系统的项目,为项目的开发工作作出计划,同时确定出工资实施计划与进度,并以此作为项目详细设计与具体实施的依据,编写本报告项目背景开发软件名称：学生信息管理系统项目任务提出者：计算机与信息学院项目开发者：学生组用户：管理员、老师和学生定义学生信息管理系统SMIS：学生管理系统是帮助教学人员、行政人员和人事人员的管理软件,使用c语言编写,独立完成其功能;SQL语言：SQL全称是“结构化查询语言”,SQL是一个非过程化的语言;参考资料1.<软件项目管理> 覃征徐文华翰毅唐晶编着清华大学出版社2.<软件工程> 钱乐秋赵文耘牛军钰编着清华大学出版社C2 项目概述工作内容（1）到院校进行业务调查；（2）整理用户需求,生成用户需求报告；（3）对系统进行详细设计,提出详细计划方案报告；（4）进行学生信息管理系统进行编码（5）进行内部测试（6）进行系统应用调查（7）进行系统后期维护条件与限制（1）计算机系统支持（2）需由用户承担工作逐项列出需要用户承担的工作和完成期限,包括需由用户提供的条件与提供时间（3）需由外单位提供的条件;产品程序名称：学生信息管理系统使用语言：HTML5语言编写储存形式：数据库文档：中文文档运行环境运行硬件环境：电脑,服务器运行软件环境：各种浏览器,Eclipse,MySQLC3 实施计划任务分解（1）对学生信息管理系统进行分析（2）对学生信息管理系统进行计划（3）对学生信息管理系统编写代码及单元测试软件程序（4）对学生信息管理系统总测试及修改学生信息管理系统（5）对学生信息管理系统维护阶段进度与预算C4 人员组织及分工（1）调研人员：对学生信息管理系统进行需求分析（2）设计人员：对学生信息管理系统进行软件需求设计（3）开发人员：对学生信息管理系统进行软件的编写代码开发和进行单元测试;（4）测试人员：对学生信息管理系统进行总测试以及提出软件系统修改;（5）维护人员：对学生信息管理系统进行后期出现漏洞或者不满足的维护;C5 交付期限2016年1月10日C6 专题计划要点（1）人员开发计划（2）分析和调查计划（3）测试计划（4）质量保证计划（5）配置管理计划（6）安全保密计划实验报告<学生信息管理系统>实验项目四：概要设计说明书1.实验目的：根据理论课程所学内容,针对某一项目进行概要设计说明书训练2.实验原理：从理论课的学习中掌握规范的可行性分析技术,通过编写报告的形式得到练习;s3.实验器材：Microsoft Office;4.实验步骤：1参照理论学习的内容进行阅读思考；2针对某一软件项目,着手编写；3提交;实验四：学生信息管理系统概要设计说明书D1 引言学校的不断发展,学校规模不断扩大,学生数量不断剧增,有关学生的各种信息也成倍增长;面对庞大的数据信息,有一个学生信息管理系统是非常有必要的,不仅可以提高学生管理的工作的效率,还可以通过这个系统,可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询,从而减少管理方面的工作量.编写目的本文档的编写是为了完善学生信息管理系统软件的开发用途和应用方法,以求在最短的时间高效的开发学生信息管理系统;项目背景开发软件名称：学生信息管理系统项目任务提出者：计算机与信息学院项目开发者：学生组用户：管理员、老师和学生定义学生信息管理系统SMIS：学生管理系统是帮助教学人员、行政人员和人事人员的管理软件,使用c语言编写,独立完成其功能;SQL语言：SQL全称是“结构化查询语言”,SQL是一个非过程化的语言;参考资料1.<软件项目管理> 覃征徐文华翰毅唐晶编着清华大学出版社2.<软件工程> 钱乐秋赵文耘牛军钰编着清华大学出版社D2 任务概述目标该软件的设计目标必须尽量达到人力与设备费用的节省,并且使软件处理数据的速度提高,软件的整个设计过程必须通过生产能力的提高,人员工作效率的提高等等使软件开发成本最小化.实现保证软件质量的前提下的资金投入最小化.运行环境运行硬件环境：电脑,服务器运行软件环境：各种浏览器,Eclipse,MySQL需求概述1系统首先可以根据需求由管理员来管理学生、班级、课程等基础资料,是整个系统的基础;2系统在学生入学初期为学生建立基本档案;3系统还可以根据专业课课程安排;4系统还可以根据选修课课程安排;5学生可以在每学期期末,对自己的专业课和选修课成绩做查询工作,成绩查询应该包括学号,课程号等;6系统还应该提供强大的数据统计、查询、生成报表等功能条件与限制硬件条件：电脑,服务器软件条件：各种浏览器,Eclipse,MySQL资金：无D3 总体设计处理流程1用户查询处理流程图2管理员处理信息系统流程图3总体处理流程总体结构和模块外部设计1客户机部分2程序部分3功能分配数据更新功能分为三部分：数据添加、数据删除和数据修改;数据添加功能提供便捷的录入界面,通过应用程序将原始加到数据库中;数据删除将满足用户要求的相应记录从数据库中删除;数据修改功能允许用户对他所指定记录的相关信息进行修改;数据导入/出：允许用户将全部记录导入至数据库或者其他存储设备;D4 接口设计外部接口内部接口1用户验证模块：提供用户登录时身份验证功能,用户进行角色切换时必须调用此模块进行身份验证;2初始化模块：系统初始化时由操作系统调用,执行完毕后进入事件等待状态;3关闭系统模块：由系统功能模块调用,执行完毕返回操作系统;4浏览模块：由相应事件驱动,完成对基本资料区的直接事件响应功能,可能会调用刷新浏览模块;5基本资料模块：由相应事件驱动,完成对基本资料区的直接事件响应功能,可能调用刷新浏览模块;6刷新浏览模块：依据当前数据刷新浏览区;7刷新基本资料模块：依据当前数据刷新基本资料区;8系统功能模块：接受系统功能区相应事件,启动查询、修改、增加、删除;打印及关闭系统等模块;9查询模块：完成查询功能;10修改模块：完成修改功能;11增加模块：完成增加模块;12删除模块：完成删除模块;13打印模块：完成打印模块;14详细资料模块：由相应事件驱动,显示记录的详细资料；D5 数据结构设计数据库数据结构设计物理数据结构设计1DBMS：使用SQL建立数据库表2密码：是以加密的形式存在于数据库3学号：用户的ID是由系统生成,学生的ID长度10 班级的ID长度为54审核人：具有一定权限的管理人员表中存储的是审核人的编码为305数值：年龄或者其他的数量类型为int6登录：学生、教师和管理员可以通过帐号和密码登录7审核日期：审核人审核的当前日期由系统使用者自由设定8查询：登录后可以使用各个模块功能和用户信息9修改：只允许管理员对学生的信息进行修改或删除;10增加：允许管理人员对信息进行增加,允许老师录入学生成绩;D6 运行设计运行模块的组合1不同用户登录系统获得的功能是不同,超级用户具有系统的全部功能,普通用户具有浏览数据但不具有更新数据功能;2具有软件的运行模块组合为程序多个窗口的运行环境,各个模块在软件运行过程中能较好的交换,处理数据;运行控制1管理员对系统的其他用户设置系统功能的访问权限,这样权限受限的用户只能访问系统的部分模块;2软件运行时有较友好的界面,基本能够实现用户的数据处理要求;运行时间“用户验证”模块在完成用户登录的身份验证后,立刻退出运行,释放占有的系统资源;D7 出错处理设计出错输出信息D 出错处理对策1在输入不符合定义格式的数据时,系统应出现提示信息,而不是死机或者删除已经输入的信息,然后弹出界面重新输入;2由于数据在数据库中已经有备份,故在系统出错后可以依靠数据库的恢复功能,并且依靠日记文件使系统在启动,就算系统崩溃用户数据也不会丢失或者破坏;但是可能占用更多的数据存储空间,权衡措施由用户决定;D8 安全保密设计1采用三层客户/服务器数据访问结构2严格的密码保护3限定用户可使用的工作站数量4限定用户访问系统的时间段5设定用户可操作的功能权限6登录设置验证码D9 维护设计1详细编写各阶段的文档资料,以利于本来版本升级及移植等二次开发;2学生信息管理系统,在整个系统的运行过程中,系统的维护和管理是始终贯穿其中的,包括进行系统应用程序的维护、代码的维护、数据的备份与恢复,硬件设备维护;系统在运行时,也要随着环境的变化根据不同的需求及变化对系统进行必要的修改,使得系统功能更加完善;。
教务管理系统需求说明书
大学教务管理软件需求规格说明书《目录》1引言 (1)1.1 编写目的 (1)1.2 背景说明 (1)1.3 系统目标 (1)2需求描述 (2)2.1 教学资源维护 (4)2.1.1学年校历编排 (4)2.1.2 组织结构维护 (4)2.1.3 教室资源维护 (4)2.2 学籍维护 (5)2.2.1 学生基本信息维护 (6)2.2.2 成绩信息 (6)2.2.3 奖惩信息维护 (7)2.2.4考勤信息维护 (7)2.2.5 学期/学年资格审核管理 (8)2.2.6 异动信息维护 (8)2.2.7 毕业/学位资格审核管理 (10)2.3 教学计划维护 (10)2.4 开课/排课维护 (11)2.4.1 开课管理： (12)2.4.2 排课管理： (12)2.5 选课管理 (15)2.5.1 学生网上选课平台（B/S结构） (16)2.5.2 教务员管理平台（C/S结构）： (17)2.6 考务管理维护 (18)2.6.1 考试查询(权限:所有人): (18)2.6.2 考场管理安排(权限:教务人员) (19)2.7 成绩管理维护 (21)2.7.1 系统用途 (21)2.7.2 系统特点 (21)2.8 教师管理维护 (23)2.8.1 目的： (24)2.8.2 管理内容： (24)2.9 教材管理维护 (25)2.9.1 系统功能 (25)2.9.2 系统要求 (26)2.10 毕业设计管理和毕业审核 (26)2.10.1 系统用途 (26)2.10.2 功能需求描述 (26)2.10.3 功能描述 (27)3性能需求 (30)3.1 网络平台要求 (30)3.1.1 网络环境下的多用户系统。
(30)3.1.2 数据的完整性，准确性。
(31)3.1.3数据安全性。
(31)3.2 用户平台要求 (31)4行为描述 (31)5参考文献......................................................................................... 错误！未定义书签。
功能需求说明书(参考版)
功能需求说明书（参考版）1.1建设目标我校教学管理的主要任务不但包括事务性管理（如课表编排、成绩管理、考试安排等）还包括战略性管理（如培养过程管理、教学质量检查、教学工作评价、教学业绩评价、教学改革管理等）。
通过现代信息技术整合教务数据、体现现代高校教学管理理念、改进教学管理手段、实现教务全生命周期的协同管理。
平台要求在管理日常教学事务层面活动的同时还要兼顾教学价值层面的活动，实现我校教务工作从“事务型”方式向“战略型”方式转变。
平台建成后，能使我校教学管理工作更科学、更规范、更有效地提升我校的教学水平、教学管理水平，并促使教学管理满足学校的战略发展需要。
具体须实现如下目标：1.体现出先进的教学与教学管理理念教务管理系统的宗旨在于使学校教学管理向高水平、规范化、标准化、便捷化迈进。
通过教务平台开发，平台体系设计应将先进的教学管理思想和方法体系纳入并具体体现，如注重教学管理中以人为本、全面发展、素质教育、创新能力培养、主体性、个性化、开放式、多样化、生态和谐、系统性等。
2.灵活多样的访问与管理权限体系必须具有灵活多样的访问与管理权限体系。
总体来看，权限级别至少应该包括普通教师、二级学院管理人员、校区教学管理人员、教学督导、学校教学管理人员、学校领导层和学生等七个级别，各个级别之中，还要有不同的具体权限设置与分配机制。
3.统一的信息标准和规范、优化的业务流程平台的定制开发过程中，达到整合各有关系统的教务基础数据、规范教务信息标准的目的,实现学校教务信息的高度统一和共享。
4.多元化的安全防范与预警功能由于教务管理系统中存储有很多敏感数据，要求平台能够防范非法操作和入侵攻击，能记录所有操作轨迹。
一旦这些敏感数据发生了修改、更新操作，平台可以自主地提示与通知相关人员，并保存日志记录。
5.教学管理网络化和智能化整个教学管理流程中的各环节、各角色的操作运用，能最大限度地在平台中完成，最大限度地减少纸质文本、减少人员实地办理的繁琐。
毕业设计选题系统-需求规格说明书
河南经贸职业学院·信息管理系《毕业设计选题系统》需求规格说明书班级：07信息五班学号：*********姓名：***目录7.产品的功能性需求 (2)7.1功能性需求分类 (2)7.2用例图........................................ 错误!未定义书签。
7.3用例描述 (5)7.3.1学生登陆................................ 错误!未定义书签。
7.3.2教师登陆................................ 错误!未定义书签。
7.3.3信息浏览 (6)7.3.4信息查询................................ 错误!未定义书签。
7.3.5管理员登陆.............................. 错误!未定义书签。
系统背景随着现代信息技术的迅猛发展，“电子政务”的建设及其发展正以令人瞩目的速度开展起来。
毕业设计选题系统管理为方便学院的教育的，与学生的学习紧密联系起来。
为改善工作流程、提高工作效率、加强宣传教育、扩大社会影响，给学院提供了一个关于选题交流的平台，同时利用平台解决学习上的一些热点和难点问题，有必要建立满足学生需求的、安全的、现实可行的、动态实时的数字化、信息化网络系统，实现资源共享和检测信息的网络化、信息化。
毕业设计选题管理系统网主要是选题系统。
它提供了学生的基本信息的存储与管理，教师的基本信息管理，留言管理，主要为学院学生提供方便，提高学院的工作效率。
7. 产品的功能性需求7.1功能性需求分类7.2用例图毕业设计选题系统学生端用例图教师管理用例图图1-1教师管理用例图管理员用例图图1-1后台管理图1-2教师管理图1-3学生管理图1-4管理员添加图1-5院系班级管理图1-6课题管理图1-7管理留言用例图7.3用例描述7.3.1学生登陆1.0用例名称：学生登陆客户端功能：用于与服务器建立连接，连接成功后登陆服务器。
规格需求说明书(学习平台系统-参考)
文件版次：Q需求规格说明书P-1/17目录引言1.1文档编制目的1.2背景1.3词汇表1.4查考资料系统2.1 软件定义的范围2.3 系统运行环境2.4 假定和依赖3.1用户界面功能需求4.01 用户管理功能4.02 短消息好友管理功能4.03 机构管理功能4.04 系统信息统计功能4.05 考试管理功能4.06 论坛管理功能4.07 课程管理功能4.08 日程功能4.09 问卷功能4.10 公告管理功能4.11 评级资料功能4.12 链接笔记功能4.13 资源功能4.14 题库管理功能4.15 学习中心功能4.16 配课管理功能4.17 答疑FAQ功能4.18 作业管理功能4.19 系统管理功能其他非功能需求5.1一般性性能需求5.2一般性安全性需求5.3用户文档需求引言1.1文档编制目的本报告详细说明东软网络教学平台铲平的功能需求，为用户和领导描述出一个具体的产品模型，为软件设计，开发及测试人员提供下步工作的依据。
1.2背景1.开发动机：NOU的运营和东软信息学院的创新教学模式使我们对网络教学有了深入理解，目前高校网络教学应用逐渐增多，而我呢吧原有LMS产品无法满足用户的需求，缺乏网络辅助课程教学的应用2.软件应用目标：软件主要面向高校市场，可现实网络辅助课堂教学和以学生网络自学为主的网络教学，同时可以满足企业与政府培训的需要；可实现高校电子教学资源的共享和利用；同时平台可支持远程教学管理和运营；可复用到NOU平台；即可适用于大规模应用。
也可适用于小规模适用。
3需求分析过程设计的相关方：涉及的相关方主要是产品用户，包括:学生、高校一线教师和教学管理人员。
1.3词汇表1.4查考资料1.中国现代远程教育技术标准CELTSC 2.在线教育咨询网,e_learning应用板块中的诸多文章3.《中国远程市场特点》/biog/article_292.117830.html4.LMS产品Blackboard平台EKP平台.8080/ekpWebCT平台/products/viewpage?nam...s_demo_webinars系统2.1 软件定义的范围东软网络教育平台是为在网上进行教学活动而开发的综合性教学管理系统，属于远程教育领域的软件产品，经过对远程教育市场的分析，此产品开发属于战略性开发，以后可作为在线大学部门一项固定业务本软件产品是一项独立的软件，可独立实现在高校局域网内的网络教育应用，也可应用于辅助学校课堂教学，企业事业的内训平台整个系统分为九个子系统：教学管理子系统，资源管理子系统，用户学习子系统，考核管理子系统，统计分析子系统，运营管理子系统和系统管理子系统，他们的模块关系2.2 系统特性概述业务流程图如下：白色功能狂为教学管理系统的核心空能；绿色功能框为资源管理系统的核心功能；黄色功能框为考试管理选题的核心功能；蓝色功能框为交互管理系统的核心功能；2.3 系统运行环境2.3.1 设备及分布1．主机类型对小规模应用，一般PC Server即可；对大规模应用需采取SUN等大型服务或PC Server集群。
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学生选课系统需求规格说明书学生选课系统需求规格说明书姓名：潘园园学号：1108210127班级：11信管1班1．文档介绍 (2)1.1文档目的 (2)1.2 文档的范围 (2)1.3 读者对象 (2)1.4 缩写说明 (2)1.5 参考资料 (2)2. 任务概述 (3)2.1 项目的来源及背景 (3)2.2 项目要达成的目标 (3)2.3 系统总体业务流程分析 (3)2.4 学生选课系统业务流程图 (4)2.5 学生选课数据流程图 (5)2.6 产品面向的用户群体 (6)2.7 产品中的角色 (6)2.8 产品范围 (6)3. 功能需求 (7)3.1 功能需求的分类 (7)3.2 后台功能需求 (7)3.2.1管理员信息管理 (7)3.2.2 学生信息管理 (7)3.2.3 教师信息管理 (7)3.2.4 课程信息管理 (7)3.2.5 教室信息管理 (7)3.3 前台管理功能需求 (7)3.3.1 登陆系统 (7)3.3.2 个人信息资源管理 (8)3.3.3 学生选课 (8)3.3.4 教师反馈 (8)3.3.5 退出系统 (8)3.4 非功能性需求 (8)3.4.1 用户界面需求 (8)3.4.2 软件安全需求 (8)3.4.3 产品质量需求 (8)3.4.4 软件运行环境需求 (8)3.4.5 其他需求 (8)4.产品提交 (9)1．文档介绍1.1文档目的本文档目的是在开发一个全面的用户需求系统，从多方面分析用户的需求以及尽量的满足。
而此文档是关于学生选课的一个系统，我们知道，学生选课系统是专门为各个高校提供服务的一个平台，广泛的被各高校的学生和老师所用。
此文档要做的是对学生选课系统中使用者各种需求的球安眠分析，在开发之前以文档的形式交给用户，以便于用户向开发人员和管理人员提出意见，从而在设计的时候进一步的完善与改进设计的系统以更好的满足用户的需求。
1.2 文档的范围该文档是借助于当前系统的逻辑模型导出目标系统的逻辑模型，解决整个项目系统的“做什么”的问题。
在这里，对于开发技术并没有涉及，而主要是通过建立模型的方式来描述用户的需求，为客户、用户、开发方等不同参与方提供一个交流的渠道。
同时描述了系统的背景及功能，功能型需求和非功能性需求，对于用户和开发者搭建了一个很好的桥梁。
1.3 读者对象本需求规格说明书的读者对象为学生选课管理系统符合要求的系统分析人员、需求分析人员、项目领导、项目总监、项目经理、用户、设计人员和开发人员等。
1.4 缩写说明本文档中没有缩写。
1.5 参考资料《软件工程案例教程》第二版，机械工程出版社，韩万江姜立新等编著《管理信息系统》清华大学出版社陈京民主编2. 任务概述2.1 项目的来源及背景学生网上选课系统在高校中越来越显得重要，本系统旨在方便学校的课程管理，是针对在校学生和教师的使用的。
本系统显示的是学生课程和成绩的一个系统，它是学校教务系统的一个子系统，学生和教师通过该系统完成各自的工作。
为了这样的一个高校学生与教师的方便以及为教务处提供方便而做的这样一个系统，学生可以登陆界面方便的选课以及教师可以在网上对学生的选课和成绩做以详细的评估和检测。
2.2 项目要达成的目标本项目设定的目标如下：1.系统能够提供友好的用户界面，使操作人员的工作量最大限度的减少2.系统具有良好的运行效率，能够得到提高生产率的目的3.系统应有良好的可扩充性，可以容易的加入其它系统的应用。
4.平台的设计具有一定的超前性，灵活性，能够适应企业生产配置的变化。
5.通过这个项目可以锻炼队伍，提高团队的开发能力和项目管理能力2.3 系统总体业务流程分析管理员进入系统进行排课,公告选课,排课信息;学生用自己的账号登陆系统进行选课;教师也用自己的账号登陆系统进行信息收集并且把选课情况进行反馈。
具体的业务流程图如下。
2.5 学生选课数据流程图学生收到选课通告便开始进入选课系统选课，通过查阅选课信息，了解选课要求便可以选课。
如果所学课表有冲突就继续选课，无冲突的课程便存入学生选课表，学生可以删除所选课程，并修改学生选课表。
2.6 产品面向的用户群体本产品是以学校为单位，是面向学校需要选课的学生和有关的教师还有教务处开放使用的，最终用户为：学生，教师，教务处管理人员。
本系统采用了现代的网络技术，大量的减少了选课的繁杂程序，同时也降低了选课的差错出现，为学生的选课提供了一定的便利，同时也为教师的旧爱哦学提供了方便，更有利于学校教务处的管理，排课工作的进行。
2.7 产品中的角色教务处管理员对学生、教师、课程等的管理的职责选课学生选修课程、查看个人信息教师教授学生课程，把相关信息反馈给教务处2.8 产品范围网上选课系统是一个大学教育现代化教学不可缺少的一部分，学生选课系统将选课规范化，程序化，系统化。
此系统提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改选课情况。
实现了对课程的基本信息和学生选课、学生和教师用户进行管理。
同时这个系统也为学生提供了个人信息查询，选课记录查询。
教师也可以对自己负责的课程进行查询，以及查看学生对老师的教学评估，注意以后的教学方法等等。
最后，叫付出进行信息的采集，整理与分析得出有用的信息从而进行对课表的排序以及对课程的管理。
3. 功能需求3.1 功能需求的分类在此学生选课系统中，功能需去分为了两个，分别是前台功能需求和后台功能需求。
3.2 后台功能需求3.2.1管理员信息管理管理员进行信息管理时，他所具有1.添加信息：管理员添加一些对此系统管理的信息。
2.查询信息：对学生选课及其教师上课信息的查询3.修改信息：管理员对更新的信息要及时的修改，还要对错误的信息进行修改 4.删除信息：删除一些过时的信息并且及时更新。
3.2.2 学生信息管理学生信息管理又分为1.学生的注册信息：学生注册合格的登陆信息及登陆号码之后方可在此系统中登陆使用2.学生信息查询：学生可以对自己的信息随时的调用查询3.删除学生信息：学生如果违纪之类则系统删除学生信息。
3.2.3 教师信息管理教师信息管理有1.教师的注册信息：教师可以合格的登陆已经注册的号码，并且在此系统中可以使用2.教师信息的查询.进入此系统可以对教师的信息查询3.删除教师信息：由于某些原因对教师信息的删除。
3.2.4 课程信息管理课程信息管理具有以下几个方面1.学生的课程信息：要清楚学生的上课信息及其课程安排2.教师的课程信息：清楚教师的授课信息以及教师的课表安排3.添加，查询，修改，删除课表的信息，具有对信息的及时更新，对旧的课表删除添加新的课表。
3.2.5 教室信息管理教室的信息管理有以下几点1.教室的状态：次教室现在是空的还是被占用的2.教室的基本信息：教室的位置是否方便学生的上课以及教师的授课，教师的容量是否能够容纳本班的同学3.教室的设备信息:比如说教室的多媒体硬件，是否安装了空调，音响音质如何等等。
3.3 前台管理功能需求3.3.1 登陆系统学生和教师进入登陆界面，输入自己的登陆好吗和密码之后进行登陆系统，若密码或登陆好吗不正确则系统提醒错误登陆请重新登陆。
登陆成功后，系统释放操作权，学生还有教师何以进入系统进行相应的操作。
3.3.2 个人信息资源管理当登陆成功之后可以进入相应的信息资源，查询各自的信息情况，包括自己的选课课表，时间以及选课的成绩，排名。
同时教师也可以进入到自己的信息资源中看学生对自己的主观与客观评价，进行课程改进与完善。
3.3.3 学生选课学生登陆成功之后可以进行以下操作1.查阅选课通知表的信息2.选定课程：学生可以在所提供的课程之中进行选择相应的课程3.退课：学生可以对已经选择的课程可以退课从选。
3.3.4 教师反馈教师进行学生的选课结果查询后进行人数的统计，选课情况的汇报以及及时把有关的情况反馈给教务处。
3.3.5 退出系统登陆系统操作结束后，对自己的号码进行注销退出系统，下次需要进入系统时从新进入到登陆界面进行登陆。
3.4 非功能性需求3.4.1 用户界面需求用户进入主页时居中显示，黑色字体为主，已选课程标注为深蓝色，页面背景色为浅蓝色等。
主要是以浅蓝色为主，简单愉悦，给用户一个舒适的界面。
3.4.2 软件安全需求软件必须有一定的安全保障措施，让用户用的安全放心。
系统有严格的权限管理功能，各功能模块需有相应的权限方能进入。
系统需能够防止各类误操作可能造成的数据丢失，破坏。
防止用户非法获取网页以及内容。
3.4.3 产品质量需求根据需求实现每一个功能，能够使2000人同时访问，服务器端连续工作并保持稳定，系统运行稳定，具有软硬件故障恢复策略，软件及数据库备份等，界面友好，美观大方，使用方便，操作简单，用户利用密码安全登陆，对黑客攻击有一定的识别功能，随时维护，很容易根据需求作进一步的扩展3.4.4 软件运行环境需求数据库环境 MY SQL 2005操作系统 WINDOWS2003/LINUX/WINDOWS XP/WINDOWS 2000 网络协议 TCP/IP 浏览器 IE浏览器 3.4.5 其他需求要力求最大限度地满足实际工作的需要，充分考虑各业务层次、各管理环节数据处理的实1. 学生选课申请，查看选课列表选择自己要选的课程，并查看课程安排，如果课程未选满则选择该课，检查该门课程的上课时间与待修课程是否冲突，如果冲突则重新选择，不冲突则选课成功存入学生选课表中。
2.选课/退课子系统业务流程图分析学生登录进入系统后，查看选课课程信息后，根据自身情况进行选课，系统自动验证是否与已有课程冲突，无冲突则成功选课，有冲突则重新选课。
完成一次选课后可再次选课，流程同上，也可以退掉选了的课，由于选课人数过少引起的课程取消在后面的管理员操作中会体现出来。
如下图学生选退课业务流程图：3.管理员管理课程数据流程图管理员登录进入管理员主界面，查看课程列表，并可对该课程通过课程信息表来查看详细信息、修改课程信息，如果该门课程选课人数少于三十人则删除课程。
还可以对课程执行添加操作，最后形成课程信息表。
课程信息表包括课程名、授课教师、授课时间、授课地点、学分、学时、限选学生类型等.学生选课系统需求规格说明书姓名：潘园园学号：1108210127班级：11信管1班1．文档介绍 (2)1.1文档目的 (2)1.2 文档的范围 (2)1.3 读者对象 (2)1.4 缩写说明 (2)1.5 参考资料 (2)2. 任务概述 (3)2.1 项目的来源及背景 (3)2.3 系统总体业务流程分析 (3)2.4 学生选课系统业务流程图 (4)2.5 学生选课数据流程图 (5)2.6 产品面向的用户群体 (6)2.7 产品中的角色 (6)2.8 产品范围 (6)3. 功能需求 (7)3.1 功能需求的分类 (7)3.2 后台功能需求 (7)3.2.1管理员信息管理 (7)3.2.2 学生信息管理 (7)3.2.3 教师信息管理 (7)3.2.4 课程信息管理 (7)3.2.5 教室信息管理 (7)3.3 前台管理功能需求 (7)3.3.1 登陆系统 (7)3.3.2 个人信息资源管理 (8)3.3.3 学生选课 (8)3.3.4 教师反馈 (8)3.3.5 退出系统 (8)3.4 非功能性需求 (8)3.4.1 用户界面需求 (8)3.4.3 产品质量需求 (8)3.4.4 软件运行环境需求 (8)3.4.5 其他需求 (8)4.产品提交 (9)1．文档介绍1.1文档目的本文档目的是在开发一个全面的用户需求系统，从多方面分析用户的需求以及尽量的满足。