小学四年级篮球教案
小学体育教学设计
第4 周第 1 次课2016 年3 月29 日
课题篮球的基本技术执教王威
教学
内容
1、熟悉技术
2、移动
3、游戏课时新授课（1课时）
教学目标1、初步学习篮球的基本技术方法。
2、学会基本的站立、持球和几种无球移动的脚
步方法。
3、培养学生坚强，不怕困难的意志品质。
重点
难点
重点：脚步移动
难点：移动中保持基本姿
势
阶段时
间
教学
内容
教师活动学生活动
次
数
开
始部分3′课堂常规
1、检查服装
2、安排见习生
3、宣布本节课内容
整队、整理服装
（要求：整队快、静、齐）
* * * * * * * *
* * * * * * * *
△
准备
部分7′
1、慢跑热
身
2、模仿跑
1、带领学生进行四百米
慢跑
1、教师示范动作。
2、指挥学生模仿
1、慢跑，充分热身。
2、模仿老师的各种脚步移
动动作。
1
基本部分25
′
1、熟悉技
术：基本站
立姿势和持
球方法
2、移动：起
动、侧身跑、
后退跑
2、游戏
1、讲解示范动作要领。
2、教师领做
3、反复纠正、指导动作
1、讲解示范动作要领。
2、教师领做
3、反复纠正、指导动作
1、教师讲解游戏方法
2、提出要求及注意事项
1、跟老师口令练习，熟练的
掌握基本动作要领
2、自己体会动作，分组练
习。
3、纠正动作后，优秀学生领
做。
4、集中跟老师练习。
5、逐个练习移动动作。
1、分组游戏
2、集中比赛
3
3
2
结
束部分4′
1、放松
2、总结
3、收拾器
材
1、带领学生放松大腿、小
腿
2、总结本课内容
1、跟随老师一起进行放松
活动
2、自评、互评
3、将器材送的库房
运动
密度
55％脉搏120次
课
后
反
馈。
四年级体育下册 小篮球：移动变向教案
四年级体育下册小篮球：移动变向教案教学目标：1. 让学生掌握小篮球的基本移动变向技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和竞争意识。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学重点：1. 移动变向的基本动作和技巧。
2. 团队合作和竞争意识的培养。
教学难点：1. 移动变向动作的连贯性和灵活性。
2. 学生在实战中的运用和应变能力。
教学准备：1. 篮球场一座。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
教学过程：一、基本技能训练（10分钟）1. 教师示范移动变向的基本动作和技巧，讲解动作要领。
2. 学生分组练习，教师个别指导。
3. 学生进行原地移动变向练习，熟悉动作。
二、团队配合训练（10分钟）1. 学生分组，进行团队配合练习。
2. 教师示范团队配合的技巧，讲解要领。
3. 学生进行团队配合的移动变向练习，加强协作。
三、实战训练（10分钟）1. 学生进行实战演练，运用移动变向技巧。
2. 教师观察学生的表现，及时指导纠正。
3. 学生进行多轮实战训练，提高运用能力。
四、竞争意识培养（10分钟）1. 学生进行团队间的移动变向比赛。
2. 教师引导学生树立竞争意识，鼓励积极拼搏。
3. 学生进行多轮比赛，提高竞争能力。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习收获。
2. 学生分享自己的学习心得和感悟。
3. 教师对学生的表现进行评价，提出改进意见。
教学延伸：1. 学生课后自主练习移动变向技巧。
2. 教师组织课后篮球比赛，检验学生的学习效果。
教学反思：教师在课后要对本次教学进行反思，分析教学效果，针对学生的表现调整教学策略，以提高教学效果。
六、团队竞技比赛（15分钟）1. 将学生分成若干支队伍，每队人数相等。
2. 设置比赛规则，如比赛时间、得分方式等。
3. 开展团队竞技比赛，让学生在实战中运用移动变向技巧。
4. 教师担任裁判，观察学生的表现，及时判罚并指导。
5. 比赛结束后，组织学生进行总结，分享经验。
七、个人技巧展示（15分钟）1. 邀请几名学生进行个人移动变向技巧展示。
《小学生篮球教案》——让孩子成为校园篮球明星
篮球是很多孩子喜欢的运动，它不仅可以锻炼身体，还可以提高孩子的协调能力和反应能力。
作为家长和老师，我们应该帮助孩子掌握篮球的基本技巧和战术，让他们成为校园篮球明星。
下面，我将为大家介绍一份小学生篮球教案，希望能对广大家长和老师有所帮助。
一、教学前的准备在开始教学之前，我们需要准备一些必要的器材和场地。
比如篮球、球场、计分牌、计时器等。
我们还需要了解每个孩子的身体素质和篮球基础，以便根据不同的需求进行个性化的教学。
二、基本技巧的讲解和练习1.运球技术在运球的过程中，我们要注意以下几点：（1）保持身体平衡，双脚分开与肩同宽，膝盖微曲。
（2）将球放在运球的手掌中心，并让手指和手掌能够均匀地托住球。
（3）用指尖和掌心交替控制球的运动方向，同时要保持头部不动。
（4）运球速度要快，但要保持稳定。
2.投篮技术在投篮的过程中，我们要注意以下几点：（1）握球的手掌要放在中心，使球的重心与手心保持平衡。
（2）将手腕向前或向上翻转，让手指轻轻地从指尖放开球。
（3）观察投篮的方向和角度，调整力度和角度。
（4）身体要绷直，膝盖微曲，提高跳跃高度。
3.传球技术在传球的过程中，我们要注意以下几点：（1）握住球的手要保持松软，避免过度用力。
（2）腕部快速发力，控制球的方向和速度。
（3）身体要保持平衡，脚步先移动，手再传球。
（4）观察队友的位置和走向，选择合适的传球方式。
三、战术的讲解和练习1.进攻战术在进攻时，我们可以采用以下几种战术：（1）内线配合：由中锋和前锋负责进攻，利用内线位置的优势牵制防守，打出内禁区的配合。
（2）三分线外配合：由后卫和前锋负责进攻，通过远距离的三分球来打破对方的防守。
（3）快攻：由整个队伍一起发起进攻，尽可能快地将球送到对方篮下，打出快速进攻的优势，逼迫对方反应不及，得分机会更大。
2.防守战术在防守时，我们可以采用以下几种战术：（1）全场紧逼：全队人上人，全场无死角地进行紧逼，让对方无法顺利进攻。
（2）分区防守：在自己的半场设立防线，利用空位和人数优势进行防守。
小学四年级体育教案《篮球的基本技巧》
小学四年级体育教案《篮球的基本技巧》教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，包括运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队协作精神和竞技体育意识。
3. 提高学生的身体素质，培养他们积极向上、顽强拼搏的精神风貌。
教学内容：1. 篮球基本技巧概述2. 运球技巧教学3. 传球技巧教学4. 投篮技巧教学5. 团队配合与竞技体育意识培养教学重点与难点：1. 教学重点：篮球基本技巧的掌握，团队协作精神的培养。
2. 教学难点：篮球技巧的熟练运用，竞技体育意识的形成。
教学过程：第一课时：篮球基本技巧概述1. 课堂导入：介绍篮球运动的起源和发展，引导学生了解篮球运动的价值和魅力。
2. 讲解篮球基本技巧：运球、传球、投篮等。
3. 示范教学：教师演示篮球基本技巧，学生跟随模仿。
第二课时：运球技巧教学1. 课堂导入：回顾上节课的内容，强调运球技巧的重要性。
2. 讲解运球技巧：原地运球、行进间运球等。
3. 示范教学：教师演示运球技巧，学生跟随模仿。
4. 实践训练：学生分组进行运球练，教师巡回指导。
第三课时：传球技巧教学1. 课堂导入：回顾前两节课的内容，引入传球技巧的教学。
2. 讲解传球技巧：胸传、肩上传、颈传等。
3. 示范教学：教师演示传球技巧，学生跟随模仿。
4. 实践训练：学生分组进行传球练，教师巡回指导。
第四课时：投篮技巧教学1. 课堂导入：回顾前几节课的内容，引入投篮技巧的教学。
2. 讲解投篮技巧：原地投篮、行进间投篮等。
3. 示范教学：教师演示投篮技巧，学生跟随模仿。
4. 实践训练：学生分组进行投篮练，教师巡回指导。
第五课时：团队配合与竞技体育意识培养1. 课堂导入：回顾前几节课的内容，强调团队配合和竞技体育意识的重要性。
2. 讲解团队配合：战术配合、位置分工等。
3. 示范教学：教师演示团队配合，学生跟随模仿。
4. 实践训练：学生分组进行团队比赛，教师巡回指导。
教学评价：1. 学生篮球基本技巧的掌握程度。
2. 学生团队协作精神和竞技体育意识的形成。
小学体育小篮球教案(精选4篇)
小学体育小篮球教案（精选4篇）小学体育小篮球教案篇一教材分析《篮球》选自义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》。
体前换手变向运球是篮球中应用最广泛的运球变向技术。
它简单实用，经常练习可以提高运球突破能力，提高手控球能力和手脚协调配合程度。
在本节教学中、手脚协调配合与保护球动作。
教学背景篮球运动很普及，有着广泛综合性很强的健身娱乐游戏。
它能有效培养参与者的高度协作精神和默契配合意识，它是在规则约束下进行的，有利于养成遵规守纪的行为习惯，有利于形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
因此，篮球运动是体育与健康教育中的重要内容。
而我校经济欠发达，校园场地十分有限的条件下实施新课程和本课程资源开发的典型素材。
学生分析学生天真烂漫、活泼好动、可塑性大、好奇心强。
本班学生已具备一定的篮球基础。
但水平参差不齐，身体素质发展还不平衡。
他们对篮球较感兴趣，但自制力较差，注意力容易转移，体育锻炼习惯尚未形成小组合作能力，团队精神有待培养。
设计理念新课程中的体育教学应“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发学生兴趣，培养学生终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。
设计思路1、情景导入。
用cuba主题音乐《相信自己》烘托气氛，使学生一到球场就精神振奋，跃跃欲试。
充分利用有限的场地、合理的。
布局，结学生尽可能大的空间，使学生有更多的练习机会。
2、身心准备。
通过游戏“抓尾巴”体会身边的变向，通过“跟我学”感悟运球的变向，使学生身心得到充分的准备，为下一阶段学生打下基础。
3、技能学练。
从原地的体前换手变向运球，到行进间的体前换手变向运球；从无人防守下的体前换手变向运球，到消极防守下的体前换手变向运球，再到一对一体前变向运球突破上篮，逐步巩固技术，最后安排小组游戏，培养学生的合作创新能力。
循循善诱，环环相扣。
4、整理放松。
听音乐放松练习，使学生在愉悦的心情下结束新课。
小学四年级篮球教案大全集
小学四年级篮球教案大全集小学四年级篮球教案大全集篮球是一项热门体育项目，它既能够锻炼身体，又能培养团队协作与竞技精神。
因此，对于孩子们来说，学会打篮球是一项非常重要的任务。
作为教师，我们需要为学生提供足够的篮球教学计划，以便他们能够在较短时间内掌握篮球技巧和规则。
本文将介绍小学四年级篮球教案的大全集。
第一节：基础篇1.基础动作篮球运动主要包括运球、传球、接球、投篮、跑步等基本技能，因此，在篮球初学阶段，我们需要让孩子们掌握基础动作。
这个阶段的重点在于让学生熟练运用标准姿势和动作，以及熟悉球的质感和重心。
2. 组织性练习除了让孩子们熟悉基本动作外，我们还需开展组织性练习，促进学生之间的团队协作和默契配合。
在这个阶段，我们可以以两人或三人为一个小组，进行传球跑位、接球后快速投篮等多种练习。
第二节：进阶篇1.防守技巧进入进阶阶段后，学生们需要掌握更高级的技能，尤其是防守技巧。
在这个阶段，我们可以组织防守练习，让学生尝试使用身体拦截、手臂挡拆、投手干扰等多种防守策略，从而提升他们的防守技能。
2.多向突破另外，多向突破也是一个重要的技能。
为了让孩子们掌握该技能，我们可以将他们分成两个小组，进行多向变化的呼应练习。
在练习中，老师需要注重引导学生如何使用横向、纵向等多种攻击方式，教会他们如何突破防守、快速追分。
3.团队比赛最后，我们需要组织团队比赛，让学生们在实战中发挥出自己的能力。
在组织比赛时，需注意比赛规则的制定和执行，保证比赛的秩序和公正性，并给予学生充分的奖励和鼓励，以激发他们学习篮球的积极性和兴趣。
总结篮球是一项非常好的体育运动，它既能够锻炼身体，又能培养团队协作和竞技精神。
在小学四年级的篮球教学中，我们应从基础篇和进阶篇两个方面进行教学，让孩子们融入课程，体验到运动和合作的乐趣。
同时，我们也需要注重各项技能的练习和实践，以便学生能够在实战中发挥出自己的能力。
小学体育课教案《原地运球》
小学体育课教案《原地运球》一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学体育课程《体育与健康》教材，具体章节为四年级上册第五章第二节《原地运球》。
原地运球是篮球基本技术之一，通过学习原地运球，可以使学生掌握篮球的基本运球技巧，提高手眼协调能力和身体协调性。
二、教学目标1. 让学生掌握原地运球的基本技巧，能够熟练地进行原地运球。
2. 培养学生的团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 通过体育活动，增强学生的体质，提高学生的综合素质。
三、教学难点与重点重点：原地运球的基本技巧难点：动作的连贯性、协调性以及团队配合四、教具与学具准备教具：篮球、标志桶、障碍物、计时器学具：篮球、运动服、运动鞋五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解原地运球的基本技巧，包括手型、运球姿势、眼神聚焦等。
讲解结束后，教师进行示范，让学生直观地了解原地运球的动作要领。
3. 学生分组练习（10分钟）学生分成若干小组，按照教师的要求进行原地运球练习。
练习过程中，教师巡回指导，纠正学生的动作偏差，提出改进意见。
4. 实践比赛（10分钟）5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计原地运球技术要领：1. 手型：掌心空出，手指自然弯曲，握住篮球2. 运球姿势：身体挺直，双脚分开，与肩同宽3. 眼神聚焦：注视篮球，保持专注4. 动作连贯性：运球时，手臂要自然摆动，保持动作连贯5. 协调性：身体协调，手眼协调，提高运球稳定性七、作业设计1. 作业题目：原地运球练习作业要求：回家后，自行安排时间进行原地运球练习，拍摄视频，发送给教师进行反馈。
2. 作业题目：篮球比赛观后感八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。
同时，教师可以组织学生进行篮球社团活动，让学生在课外时间加强篮球技巧的练习，提高学生的篮球水平。
还可以邀请专业篮球教练进行授课，丰富学生的篮球知识，提高学生的篮球技能。
小学四年级篮球课教案
小学四年级篮球课教案在小学生的体育教育中，篮球课的重要性不言而喻。
篮球不仅能够提高孩子们的协调能力和身体素质，还能够培养他们的合作精神和竞争意识。
本文将针对小学四年级篮球课教学，提供一份详细的教案，希望能够帮助广大体育老师更好地进行教学。
一、教学目标通过本节课的教学，学生能够掌握以下知识和技能：1. 球场坐标的认识和控制；2. 基本的运球、传球和投篮技巧；3. 具有一定的团队协作和竞争意识。
二、教学准备1. 篮球场地、篮球；2. 排队板、标志袋等辅助教具；3. 课堂录像机、拍照机等教具。
三、教学流程1. 热身铺垫教师在篮球场上将球分发给每个学生，要求学生分成两队，每队站在对面的半场。
然后教师带领学生一起热身，进行快速的慢跑、腿部练习等。
这样可以为接下来的课程做好准备，同时也能够锻炼学生的身体素质。
2. 篮球技巧教学（1）运球技巧教师首先向学生介绍篮球运球的基本原理和方法。
然后让学生根据教师的示范，自己开始进行练习。
接着，教师要点评学生的运球姿势和技巧是否正确，同时提醒学生注意运球的速度和力量。
（2）传球和接球技巧教师向学生展示传球和接球的正确方法，然后让学生自己进行练习。
教师可以用排队板等教具进行指导，帮助学生更好地掌握技巧。
（3）投篮技巧教师向学生介绍投篮的基本姿势和技巧，然后让学生自己进行练习。
教师要及时纠正学生的错误，指导他们进行正确的投篮。
3. 球场控制练习教师让学生分成两个小组，先练习控制球场整体的战术，并要求学生将篮球传给对方队员。
然后，教师让学生分别练习防守和进攻，每次训练时间不超过十分钟。
4. 比赛模拟最后，教师组织两个小组进行比赛模拟。
教师可以拍摄比赛录像，对录像进行点评，指出学生在比赛中需要注意的地方，以便下一次更好地发挥。
四、教学反思本节课程的教学效果还不错，学生们基本掌握了篮球的基本技能和概念。
但是，在今后的教学中，我还需要加强指导学生的运球力量和速度，以及掌握对手的动向，最大程度地提升每个学生的能力水平。
小学体育篮球教案模板5篇
小学体育篮球教案模板5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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篮球教案课程导入模板范文
---课程名称：小学篮球基础技能训练课时： 1课时年级：四年级教学目标：1. 让学生了解篮球运动的基本规则和基本动作。
2. 培养学生对篮球运动的兴趣，提高学生的团队协作能力。
3. 锻炼学生的身体协调性和灵活性。
课程导入：一、热身活动1. 音乐导入：播放轻松愉快的篮球音乐，让学生随着音乐做简单的热身运动，如头部运动、手腕脚踝运动等，以活跃课堂气氛，放松学生身心。
2. 趣味游戏：进行“快乐圈圈”游戏，让学生围成一个圈，手拉手，随着音乐的节奏做左右摆动，音乐停止时迅速变换位置，增加学生的反应能力和团队协作能力。
二、故事导入1. 引入故事：通过讲述篮球运动的起源和著名篮球运动员的故事，如乔丹、姚明等，激发学生对篮球运动的兴趣和崇拜之情。
2. 互动提问：引导学生思考篮球运动的意义，如锻炼身体、团队合作、追求梦想等，提高学生的认知水平和思考能力。
三、情境导入1. 创设情境：利用图片、视频等多媒体手段展示篮球比赛场景，让学生感受篮球运动的激烈和精彩。
2. 情境体验：让学生分组进行模拟比赛，体验篮球运动的乐趣，培养学生的竞争意识和团队精神。
四、互动问答1. 提问环节：提问学生关于篮球运动的知识，如篮球的起源、规则、基本动作等，检验学生对篮球运动的基本了解。
2. 答疑解惑：针对学生的疑问进行解答，帮助学生掌握篮球运动的基本知识。
五、总结导入1. 回顾总结：对本节课的导入环节进行简要回顾，让学生了解篮球运动的基本知识。
2. 导入过渡：引导学生进入正式的篮球技能训练环节，明确本节课的学习目标和任务。
---备注：1. 导入环节的设计应注重趣味性和互动性，以提高学生的学习兴趣。
2. 导入环节的时间不宜过长，以免影响正式课程的进行。
3. 导入环节应与课程内容紧密结合，为正式课程做好铺垫。
小学四年级篮球教案
一、教材分析本节课的主题是篮球初步技能训练，要求学生学习并掌握篮球的基本传接、运球、投篮等技能。
通过有趣的游戏和练习，培养学生的篮球兴趣，增强身体的协调能力和灵活性，提高学生的运球和投篮能力。
二、教学目标1.知识与技能目标：掌握篮球的传接、运球、投篮等基本技能。
2.过程与方法目标：通过小组活动和游戏，培养学生合作意识和团队精神。
3.情感态度目标：培养学生享受运动的兴趣，锻炼毅力和勇气。
三、教学重点传接、运球、投篮等技能的训练。
四、教学准备篮球、绳子、筹码、发令枪。
五、教学过程步骤一：热身准备（5分钟）1.老师引导学生进行简单的拉伸运动，准备身体。
2.进行热身游戏，例如“抓兔子”游戏，让学生快速奔跑，增强爆发力。
步骤二：技能训练（30分钟）1.传接篮球游戏（1）学生分成两组，一组在篮球场内，一组在篮球场外。
篮球场内的学生要将篮球传给外面的学生，外面的学生要准确接住篮球并传回来。
看哪一组的传接速度最快。
（2）反应灵活一点，体力好一点的学生可以在传传球的同时进行奔跑，增加难度。
2.运球练习（1）学生依次单人运球，老师示范正确的姿势和动作，学生按照示范练习。
（2）学生可以尝试进行两周、三周运球练习，提高运球的固定性和协调性。
3.投篮练习（1）学生分成小组，进行投篮比赛。
每个小组有两个篮球，每人轮流投篮，看哪个小组投中的篮球最多。
（2）根据学生的实际情况，可以适度调整投篮距离和高度，让每个学生都能取得一定的进球成功。
步骤三：技能运用（15分钟）1.进行绳子连续传球游戏，学生们手拉着绳子，依次进行传球，看哪组可以连续传球次数最多。
2.进行比赛，学生可以自由发挥刚才所学的篮球技能，展现自己的能力。
步骤四：总结（5分钟）老师对本节课进行总结，强调篮球的学习是一个需要长期坚持的过程，鼓励学生继续努力，并提出下节课的预习内容。
六、教学反思本节课通过游戏和练习的形式，激发了学生学习篮球的兴趣，培养了学生的合作意识和团队精神。