2019-小学高级教师竞聘申请书-实用word文档 (2页)
竞选小学高级教师申请书
尊敬的校领导：您好！我是一名热爱教育事业，执着于教书育人的小学教师。
在教育的道路上，我始终秉持着“用心教育，用爱育人”的理念，尽我所能为每一个孩子提供优质的教育资源。
如今，我怀着满腔的热情和信心，向您提交我的竞选申请，希望能担任小学高级教师这一职务，为学校的教育事业贡献更多的力量。
首先，我具备扎实的专业知识和教育教学能力。
自从从事教育事业以来，我始终坚持不懈地学习，参加各种教育培训，提高自己的业务水平。
我深入研究教材，了解学科体系，对教育教学有了更深刻的理解。
在教学过程中，我注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。
我所任教的学科成绩在同类班级中名列前茅，得到了学生和家长的一致好评。
其次，我关爱学生，尊重他们的个性。
在教育教学中，我始终坚持“以人为本”，关注每一个学生的成长，尊重他们的个性，引导他们树立正确的人生观、价值观。
对于学习有困难的学生，我耐心辅导，不放弃任何一个学生；对于表现优秀的学生，我鼓励他们发挥特长，不断挑战自己。
我坚信，每一个学生都有潜能，只要用心去挖掘，他们都能成为优秀的人才。
此外，我积极参与学校的教育科研工作，不断提高自己的教育教学水平。
我参加各级课题研究，将科研成果应用于实际教学中，提高教学质量。
同时，我还担任教研组长，组织教师开展教育教学研讨活动，分享教学经验，推动教育教学改革。
作为一名教师，我深知肩负着为民族培育人才的重任，承载着无数家庭的希望。
因此，我始终严格要求自己，保持良好的职业道德，为学生树立榜样。
我坚信，只有做好自己的本职工作，才能为学校的教育事业发展贡献力量。
尊敬的校领导，我深知小学高级教师这一职务的责任重大。
如果我有幸担任这一职务，我将更加努力地工作，为学校的教育事业贡献我的智慧和力量。
我将以更加饱满的热情，更加务实的作风，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长付出更多的努力。
请您相信，我有信心和能力胜任小学高级教师这一职务，为学校的教育事业贡献更多的力量。
2019年小学高级教师竞聘申请书word版本 (2页)
2019年小学高级教师竞聘申请书word版本本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==小学高级教师竞聘申请书尊敬的学校领导：本人xxx，男，汉族，中共党员，1979年12月出生，XX年7月安顺师专物理专业毕业，XX年分配到安顺开发区参加教育教学工作，XX年9月贵州师范大学物理教育成人本科毕业。
201X年3月取得小学数学高级教师任职资格。
本人热爱中国共产党，认真贯彻执行党的各项方针、政策，积极学习邓小平理论和实践”xxxx”重要思想，遵守国家法律法规，具有高度的政治责任感。
在教育工作中，以教书育人为天职，热爱教师，安心教育，服从领导，严于律己，遵纪守法，以身作则，为人师表，团结同志，热爱学生，勤勤恳恳做好本职工作，深受学生家长的好评。
本人刻苦钻研，虚心学习，讲求实效，对每一个学生负责，符合小学高级教师条件，现申请聘任小学数学高级教师职务。
在教学方面，我能适应小学数学科的循环教学，每学期都能依据教学大纲制定教学计划，备课做到“四备六熟”，上课做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐心分析，帮助学生总结出掌握某类问题规律，测试做到有测必改，有测必评。
我始终以课堂教学为中心，切实推行，“以教师为主导，以学生为主体”的授课原则，结合学生的年龄特点和承受能力合理设计每一节课。
在学校每学期两次常规教学工作检查中，我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的一致好评。
对学生，我做到率先垂范，为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效，达到春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐平等的育人氛围。
身教重于言传，教师是学生的榜样，学生会模仿教师。
我自觉遵守学校的一切规章制度，积极参与学校开展的一切活动，充分发挥自己的优势，树立“学校是我家”，学校发展，我发展的”双赢”观念。
在班集体的管理中，遵循学生可持续发展的目标实施管理，面向学生未来，防微杜渐，少批评多鼓励，防患于未然，树立班级科学化管理，形成具有鲜明个性的班级文化。
教师高级职称竞聘申请书
尊敬的校领导：您好！我是XX学校的XX老师，自XXXX年参加教育工作以来，我始终秉持着对教育事业的热爱，不断学习、进步，努力提高自己的教育教学能力。
如今，我向学校申请竞聘小学高级教师职务，希望能得到学校的认可和支持。
首先，我具有丰富的教育教学经验和较高的教育理论水平。
自工作以来，我先后担任过语文、数学等学科的教学工作，并长期担任班主任。
我深入研究教育教学理论，认真领会和贯彻国家的教育方针、政策，不断更新教育观念，积极参加各类教育培训和学术研讨活动，努力提高自己的教育教学水平。
我于XXXX年取得了小学高级教师资格证书，这充分证明了我在教育教学方面的能力。
其次，我具有较高的教育教学成绩。
在多年的教学工作中，我始终以学生为中心，注重启发式教学，关注学生的个体差异，努力提高教学质量。
我所任教的学科成绩在同类班级中一直名列前茅，学生的综合素质也得到了很好的提高。
同时，我还积极参与学校的各项教育教学改革，为学校的教育教学质量的提升做出了贡献。
再次，我具有较强的教育教学研究能力。
我关注教育教学前沿动态，积极参加各类课题研究，将研究成果运用到实际教学中，不断提高教育教学效果。
我曾参与或主持了多个教育教学课题研究，并取得了显著成果。
这些研究成果不仅提高了我的教育教学水平，也为学校的教学质量提升提供了有力支持。
此外，我具有良好的团队合作精神和职业道德。
我尊重同事，关心学生，乐于助人，积极参与学校组织的各类活动，为学校的和谐发展贡献自己的力量。
我严格遵守国家法律法规和学校规章制度，诚实守信，为人师表，为学生树立了良好的榜样。
总之，我深信自己具备小学高级教师职务的任职条件。
在今后的工作中，我将以更加饱满的热情，更加严谨的态度，不断提高自己的教育教学能力，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
请校领导予以审批，给予我竞聘小学高级教师职务的机会。
谢谢。
小高职称竞娉申请报告
尊敬的评审委员会：您好！我谨以此报告，向评审委员会申请竞聘小学高级教师职称。
自参加工作以来，我始终秉持“教书育人，为人师表”的信念，以高度的责任感和敬业精神，投身于教育教学工作。
以下是我个人基本情况及竞聘理由的详细阐述。
一、个人基本情况我，[姓名]，性别[男/女]，[出生年月]，[学历]，[专业]，自[参加工作时间]起担任小学教师。
在过去的[工作年限]年里，我始终坚守在教学一线，以饱满的热情和严谨的态度，为学生的成长付出了辛勤的努力。
二、教育教学工作1. 教育教学理念：我始终坚持“以学生为本，以发展为导向”的教育教学理念，关注学生的个性发展，尊重学生的主体地位，致力于培养学生的创新精神和实践能力。
2. 教学实践：- 课程教学：我认真钻研教材，把握课程标准，注重教学方法创新，力求提高课堂教学质量。
在教学过程中，我注重启发式教学，引导学生主动探究，培养学生的自主学习能力。
- 课外活动：我积极组织各类课外活动，如兴趣小组、社会实践等，丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质。
- 学生辅导：我关心学生的成长，对学习有困难的学生给予个别辅导，帮助他们克服学习上的困难。
3. 教学成果：- 教学质量：我所任教的学科成绩在[学校/地区]名列前茅，多次获得教学质量奖。
- 学生获奖：我所指导的学生在各类竞赛中屡获佳绩，为学校赢得了荣誉。
三、科研与培训1. 科研工作：我积极参与教育教学研究，撰写论文多篇，其中[篇名]在[期刊/会议]发表。
2. 培训学习：我积极参加各类教育培训，不断提升自身的教育教学水平。
四、师德师风1. 政治思想：我拥护党的领导，热爱教育事业，忠诚于人民的教育事业。
2. 职业道德：我严于律己，为人师表，具有良好的师德师风。
3. 团队合作：我团结同事，乐于助人，积极参与集体活动。
五、竞聘理由1. 工作年限：我已从事小学教育工作[工作年限]年，积累了丰富的教育教学经验。
2. 教学成绩：我取得了一定的教学成绩，为学校和学生做出了贡献。
小学教师聘高级岗位申请书
小学教师高级岗位申请书尊敬的校领导：您好！我是一名热爱教育事业，致力于小学教育工作的教师。
自参加工作以来，我始终坚持以学生为本，以提高学生素质为己任，兢兢业业，刻苦钻研，努力践行教育教学工作的各项要求。
如今，我诚挚地向您申请小学高级教师岗位，希望能得到您的认可和支持。
首先，我具备扎实的专业知识和丰富的教育理论。
自1998年从事小学教育工作以来，我始终坚持不懈地学习专业知识，参加各类教育培训，不断提升自己的教育教学能力。
我深知教育理论是教育教学工作的基石，因此，我认真学习教育学、心理学等教育理论，将其运用到实际教学中，不断提高教育教学质量。
其次，我拥有丰富的教育教学经验和良好的教育教学成绩。
在多年的教学实践中，我注重因材施教，关注学生的个体差异，努力提高学生的综合素质。
我所任教的学科成绩在同类班级中名列前茅，赢得了学生和家长的信任和好评。
同时，我还积极参与教育教学改革，探索创新性教学方法，为提高教育教学质量做出了积极贡献。
再次，我具备较强的班级管理能力和团队合作精神。
在担任班主任期间，我注重培养学生的良好习惯和道德品质，营造积极向上的班级氛围。
我还积极参与学校组织的各类活动，与同事们保持良好的合作关系，共同为学校的发展贡献力量。
此外，我热爱教育事业，具有强烈的责任感和使命感。
我始终坚信，教育事业是关系到国家未来和民族命运的基石，作为一名小学教师，我肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。
因此，我始终将学生的成长放在第一位，全力以赴地为学生的全面发展而努力。
最后，我积极参加各类教育教学研讨活动，不断提升自己的教育教学水平。
我深知教育教学是一项需要不断学习、不断进步的事业，因此，我积极参加各类培训和研讨活动，学习先进的教育教学理念和方法，将其运用到实际教学中，不断提高自己的教育教学能力。
总之，我具备小学高级教师岗位所需的各项条件，我有信心和能力胜任更高层次的教育教学工作。
我希望能得到您的信任和支持，给予我小学高级教师岗位的机会。
小学高级教师竞聘申请书
小学高级教师竞聘申请书尊敬的评委：我是×××，非常荣幸能够有机会竞聘小学高级教师职位，并向您递交我的申请书。
在此，我想借此机会向您展示我在教学方面的能力、经验和热情。
教育是一项远大而崇高的事业，作为一名教师，我深深地认识到自己的责任和使命。
多年来，我积极参与教育改革，不断提升自己的教学能力和专业知识。
作为一位小学高级教师，我将会以丰富的教学经验、独到的教学方法和严谨的教学态度，为学生们提供优质教育。
首先，我拥有丰富的教学经验。
自从从教以来，我一直从事小学教育工作，并不断地丰富自己的教学经验。
通过多年的实践，我逐渐形成了一套科学、有效的教学方法，这些方法不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够促进学生的学习效果。
我相信，这些丰富的教学经验将会使我能够更好地应对各种教学挑战，为学生们提供更好的教育。
其次，我注重学科知识的提升。
作为一名小学高级教师，我深知学科知识的重要性。
因此，我不断学习和研究最新的教学内容和教学方法，以保持自己的学科知识的更新和提升。
我坚信，只有掌握了最新的学科知识，我才能够更好地向学生传递知识，帮助他们更好地学习和成长。
最后，我对教育事业充满了热情。
小学阶段是学生人生中最重要的阶段之一，我希望能够为他们提供一种积极的、愉快的学习环境，让他们在学习中能够感到快乐和成就感。
我相信，通过我的不懈努力和教育的力量，每个学生都能够发掘自己的潜能，实现自己的梦想。
对于今后的工作，我将以更高的热情和责任心，不断提高自己的教学水平，以迎接各种挑战和困难。
我将努力创造一个积极、和谐的学习氛围，鼓励学生们主动参与，激发他们的学习兴趣和动力。
我将不断改进自己的教学方法，创新教学内容，通过多元化的教学方式，帮助学生更好地理解和掌握知识。
感谢您抽出时间来审阅我的申请书。
我相信，通过我在教学方面的能力、经验和热情，我一定能够胜任小学高级教师的角色，为学生们带来优质教育。
如果有幸能够成为您团队中的一员，我将全力以赴，为教育事业贡献自己的力量。
小学高级聘任申请书
您好！我谨以此书向您表达我对于小学高级教师聘任的强烈愿望。
自从我踏入教育行业以来，我一直秉持着对教育事业的热忱，对学生的关爱，对教育教学工作的执着追求。
在此，我郑重地向您提出小学高级教师聘任申请，希望能得到您的批准。
一、个人基本情况我叫[姓名]，出生于[出生年月]，中共党员，大学本科学历，教育学专业，现任[学校名称]小学[年级]教师。
自[入职时间]以来，我始终坚守教育教学岗位，全心全意为学生服务，得到了学生、家长和同事的广泛认可。
二、教育教学成果1. 严谨治学，注重教育教学质量。
我始终把教育教学质量放在首位，认真备课、上课、批改作业，关注每个学生的学习情况，努力提高教学质量。
在我的努力下，所任教的班级在各项评比活动中均取得了优异成绩。
2. 丰富教学手段，激发学生学习兴趣。
我积极探索教育教学方法，运用多媒体技术、小组合作等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。
我所任教的班级学生在各类竞赛中屡获佳绩。
3. 关注学生心理健康，关爱学生成长。
我关心学生的心理健康，关注学生的全面发展，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题。
在我的辅导下，许多学生克服了困难，取得了显著进步。
4. 积极参与教育教学改革。
我关注教育教学改革动态，积极参加各类培训和学习，不断提升自己的教育教学水平。
在教育教学改革中，我勇于创新，为学校教育教学工作做出了积极贡献。
三、个人品德修养1. 严谨治学，恪守职业道德。
我始终坚持严谨治学，恪守教师职业道德，以高尚的师德感染学生，为学生树立良好的榜样。
2. 团结协作，乐于奉献。
我注重与同事的团结协作，乐于为学校教育教学工作奉献自己的力量。
在工作中，我积极配合领导，关心同事，为学校的发展贡献自己的力量。
3. 爱岗敬业，乐于奉献。
我热爱教育事业，始终以饱满的热情投入到教育教学工作中，为实现自己的人生价值而努力奋斗。
综上所述，我具备小学高级教师的专业素养和教育教学能力。
在此，我恳请学校领导给予我小学高级教师聘任的机会，让我为我国教育事业贡献自己的一份力量。
聘任小学高级教师的申请书
尊敬的学校领导：您好！我名叫XXX，现年XX岁，中共党员，于XXXX年XX月毕业于XX大学XX专业，同年分配至XX学校参加工作，至今已在教育教学岗位工作XX年。
多年来，我以高度的事业心和责任感全身心地投入教育教学工作之中，在工作中取得了一定的成绩。
现根据个人发展需求，特向学校提出申请，希望能够聘任为小学高级教师职务。
一、教育教学成果方面在教育教学工作中，我始终以教书育人为己任，热爱教育事业，关心学生，严谨治学，教育教学成果丰硕。
我积极参加教育教学研究，不断探索教育教学规律，注重培养学生的创新精神和实践能力。
所任教的学科在教学质量评价中多次获得优异成绩，所辅导的学生在各类竞赛中多人次获奖。
同时，我还积极参与教育教学改革，推动新课程标准的实施，为提高学校的教育教学质量做出了积极贡献。
二、教育教学理念方面在教育教学理念方面，我始终认为教师是学生成长的引路人，应当以学生为本，关注每一个学生的全面发展。
我注重培养学生的自主学习能力和合作精神，鼓励学生敢于质疑，勇于探索，不断创新。
在教育教学过程中，我注重启发式教学，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高能力。
三、个人素养方面在个人素养方面，我严于律己，以身作则，具有良好的职业道德。
我积极参加各类继续教育和专业培训，不断提高自己的教育教学水平和综合素质。
同时，我关心同事，团结协作，能够很好地处理人际关系，为学校创造和谐的工作氛围。
四、学校发展需要方面面对学校的发展需要，我愿意承担更多的责任和使命。
我坚信，聘任我为小学高级教师职务，将有利于进一步提高学校的教育教学质量，有利于激发我在教育教学工作中的积极性和创造性，有利于推动学校教育事业的发展。
综上所述，我诚恳地向学校领导提出申请，希望能够聘任为小学高级教师职务。
如有幸被聘任，我将不负重托，继续努力，为学校的教育事业做出更大的贡献。
此致敬礼！申请人：XXX XXXX年XX月XX日。
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小学高级教师竞聘申请书
尊敬的学校领导：
本人xxx，男，汉族，中共党员，1979年12月出生，XX年7月安顺师专物理专业毕业，XX年分配到安顺开发区参加教育教学工作，XX年9月贵州师范大学物理教育成人本科毕业。
201X年3月取得小学数学高级教师任职资格。
本人热爱中国共产党，认真贯彻执行党的各项方针、政策，积极学习邓小平理论和实践”xxxx”重要思想，遵守国家法律法规，具有高度的政治责任感。
在教育工作中，以教书育人为天职，热爱教师，安心教育，服从领导，严于律己，遵纪守法，以身作则，为人师表，团结同志，热爱学生，勤勤恳恳做好本职工作，深受学生家长的好评。
本人刻苦钻研，虚心学习，讲求实效，对每一个学生负责，符合小学高级教师条件，现申请聘任小学数学高级教师职务。
在教学方面，我能适应小学数学科的循环教学，每学期都能依据教学大纲制定教学计划，备课做到“四备六熟”，上课做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐心分析，帮助学生总结出掌握某类问题规律，测试做到有测必改，有测必评。
我始终以课堂教学为中心，切实推行，“以教师为主导，以学生为主体”的授课原则，结合学生的年龄特点和承受能力合理设计每一节课。
在学校每学期两次常规教学工作检查中，我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的一致好评。
对学生，我做到率先垂范，为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效，达到春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐平等的育人氛围。
身教重于言传，教师是学生的榜样，学生会模仿教师。
我自觉遵守学校的一切规章制度，积极参与学校开展的一切活动，充分发挥自己的优势，树立“学校是我家”，学校发展，我发展的”双赢”观念。
在班集体的管理中，遵循学生可持续发展的目标实施管理，面向学生未来，防微杜渐，少批评多鼓励，防患于未然，树立班级科学化管理，形成具有鲜明个性的班级文化。
在校本研修中，我还积极参加教研活动，担任数学科教研组组长，在科组中积极发言，虚心学习，共同进步。
认真学习新的教学理论，每学期都主动承担一节公开课或尝试课，每学期听课不少于10节，在教学中我还注意总结教学经验，多篇论文、课件获省、市、区级奖项，连续三年年度考核为优秀等次。
本人的工作努力目标是：以“师德的楷模，育人的典范，教学的专家”为自己
的奋斗目标。
将儿童的成长、学校的发展作为已任，严格以小学高级教师的标准要求自己，研究教学，进一步的向专业型教师发展。
所以，为了督促自己向更高的教育目标进取，适应教育形势的发展要求，现特申请聘任小学数学家高级教师职务，望学校领导批准为谢！
特此申请
附：
1、学历证书复印件
2、小学数学高级教师任职资格文件
3、身份证、教师资格证、继续教育合格证、普通话等级证等
4、获奖论文及证书复印件
申请人：xxx
以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！
“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。