语文S版四年级(下)《第7课 走进丽江》同步练习卷
语S四语下练习7走进丽江
7 走进丽江一、比较组词。
雄（）朴（）准（）扑（）貌（）棉（）藐（）绵（）二、根据课文内容，在括里填上合适的词。
（）的土地（）的坝子（）的民风（）的流水（）的大江（）的景观（）的晚上（）的灯光三、给加点的字选择正确的读音。
1.走进丽江，你就会发现，古城街道是用五花石铺砌（qì chè）而成的，色彩斑澜，别有韵味。
2.月色溶溶的晚上，漫步古城的小街，看着水中闪闪烁烁（lè shuó）的灯光倒影……四、按要求改写句子。
1、丽江，是一片神奇而美丽的土地。
（缩句）2、听着远处传来的隐隐约约的纳西古乐，你难道不会被这里的一切深深陶醉吗？（改成陈述句）五、课文小精灵。
（回忆课文内容填空。
）1.丽江，是一片神奇而美丽的土地。
在它的土地上，奇妙地分布着、、等景观。
2.丽江古城始建于，至今已有多年的历史。
古城以为中心，呈放射状延伸，并分出无数条街道，整体形成布局。
3.课文按先后的写法介绍丽江。
4.课文里的过渡句是：。
这句话在文章中起到的作用。
六、阅读短文，回答问题。
最引人注目的是公园的一角。
这里有一个圆形的喷水池，池中有一座别致的假山。
池里的水清润（rùn）得宛如一块天然的翡(fěi)翠，平滑无暇，清澈见底。
当微风拂过水面时，水面上就泛起层层鱼鳞般的波纹。
池中的假山是由好几块奇石巧妙地堆成，很精巧。
假山顶端喷出一股又细又高的水柱。
那水柱喷出后，又斜落下来，成了一串银白的水珠，晶莹耀眼。
微风吹过，犹如点点白梅撒在水面上，荡漾起一圈圈小小的涟漪（yī），飘散在空中，仿佛给假山披上一层轻纱，格外美丽。
池中有许多色彩斑（bān）斓（lán）的金鱼，它们互相嬉（xī）戏，好不自在。
瞧，一条花尾金鱼刚浮到水面上，嗖的一下，转头又钻入水底下去了。
看，又来一条，眼睛大大的，鼓鼓的，穿着黑色的晚礼服，好像是要去参加隆重的盛会。
它昂着头，不停地摆动着尾巴，像是在炫耀自己：“瞧，我多漂亮！”喷水池的周围，摆着一盆盆绽蕾吐艳的菊花。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第7课《走进丽江》同步练习B卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第7课《走进丽江》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共22分)1. （2分）把成语补充完整，然后给填充的字选择一个正确的解释。
________口不提________A.断。
B.没有了。
C.一定，无论如何。
2. （2分）把下列词语补充完整。
色彩________ 闻名________3. （5分）选词填空飘扬飘浮①蔚蓝的天空中________着朵朵白云。
②校园里________着嘹亮的歌声和欢乐的笑声。
陆续连续持续③观众们________走进体育馆观看乒乓球比赛。
首先进行的是男子单打比赛，两名运动员________打了十几个来回才见分晓。
运动员们高超精湛的球技博得观众一片喝彩，掌声________了整整一分钟。
4. （6分）在横线上填上合适的词语。
________的颐和园________的佛香阁________的排云殿________的万寿山________的昆明湖________的长廊5. （3分）写出下列句子中标点符号的用法（填序号）A解释说明 B引起下文 C引用的部分 D强调①“‘腊七腊八，冻死寒鸦’，这是一年里最冷的时候”句中的引号表示________。
②“必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——铺户多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张”句中的破折号表示________。
③“家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。
”句中的冒号表示________。
6. （4分）了解课文《走进丽江》内容，把正确的选项填在括号里。
（1）《走进丽江》这篇课文向我们介绍了（）A . 我国云南丽江古城的奇特风貌。
B . 我国云南丽江古城的奇特风貌以及丽江神奇的自然景观。
语文S版四年级下册《第7课-走进丽江》小学语文-有答案同步练习卷
语文S版四年级下册《第7课走进丽江》小学语文-有答案-同步练习卷一、填空题（共8小题，每小题0分，满分0分）1. 解释词语。
闻名遐迩：________色彩斑斓：________2. 说说丽江的神奇美丽表现在哪些地方？为宣传这里的旅游资源设计广告词。
________________3. 联系上下文说说它们在课文中的作用。
①丽江最吸引人的，除里有“高原姑苏”风貌的古城外，就是白雪皑皑的玉龙雪山了。
②丽江还有许多迷人的景观。
4. 根据课文内容，在横线上填上合适的词。
5. 查字典，解释带下划线字的意思。
6. 选字填空。
的地得着了过（1）他们又来到________靠近湖边________那条曲折________小路。
（2）红军走________最难过________草地后，都轻轻________舒________一口气。
（3）他高兴________跳________起来。
7. 给下面的句子加标点。
（1）这次语文期中考试的作文题目是________ 美丽的校园________（2）王艳问我________李小佳的________小学生作文________你还给他没有________（3）今年________六一儿童节________中央电视台开始播映儿童系列剧________小龙人________8. 把课文《走进丽江》中你喜欢的句子摘抄下来。
________参考答案与试题解析语文S版四年级下册《第7课走进丽江》小学语文-有答案-同步练习卷一、填空题（共8小题，每小题0分，满分0分）1.【答案】形容名声很大，远近都知道。
,形容色彩灿烂的样子或形容生活或文学作品等所包含的内容丰富多彩。
【考点】词语的分类【解析】本题考查了学生对于词语的理解与辨析能力，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
【解答】形容名声很大，远近都知道。
形容色彩灿烂的样子或形容生活或文学作品等所包含的内容丰富多彩。
2.【答案】它以雄伟的山川、古老的城镇、纯朴的民风著称。
最新语文S版四年级语文下册7 走进丽江_每课一练
16
爷爷，看着自己的爱女——满池荷花，不住点头称赞：多么生动的一
幅荷花图啊！同学们，你们听了老师说的话有什么感想呢？ (6)练习：①刚开的白荷花（）。 ②全开的白荷花（）。 ③将要开的花骨朵（）。 小结：这段从颜色、姿势两方面写出了荷叶荷花的美。 2.导读第 3 自然段。
(1)指名读第 3 自然段：作者为什么把这一大幅画看作“活的画”？ (2)“看作”是什么意思？（当作） (3)这幅画怎么会活起来？从哪些词句可以看出来？请用“”画下 来。 (4)用这么美的词句来描写荷花，表达了作者一种怎样的感情？
这种句式说话。
B. “才”“全”“还”表示什么？（花“刚开”“全开”“未开”。）
③还有哪些词表现了白荷花的颜色美？姿势美？（想想、画画、 议议。） (5)出示挂图：瞧，这就是荷花开放时的样子（教师指图口述）： 一眼 看去，微波粼粼的水面上，漂浮着碧玉盘似的绿叶，透过荷叶的 缝 隙我们看见一枝枝荷花从水里探出头来，就像穿着洁白的衣裙的少 女，在微风中亭亭玉立，它们当中有的花瓣已开放，露出了嫩黄的莲 蓬；有的则微露笑脸，含苞待放；有的还未绽开，刚吐花蕾。啊，小 鱼儿在荷叶下快活地游来游去，岸边丝丝垂柳轻拂着水面，像一位老
第二课时
一、分组读课文，读后评议，指导朗读。 二、细读课文，深究文意。 1.精读第 1 部分。 （1)教师读第 1 自然段，学生思考：“我”为什么去看荷花？这 里指
出了荷花的什么特点？（清香）
(2)自读第 2 自然段：荷叶、荷花是什么样子的？找出书中有关语 句，
用“”画下来。
(3)再看图：图文对照，谁能用自己的话说说荷叶、荷花的样子？
B. 指导朗读：该怎样读才能把荷叶的美表现出来？（碧绿重读； 挨挨
挤挤读慢……）
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第7课《走进丽江》同步练习A卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第7课《走进丽江》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共32分)1. （8分）看拼音写出不同的汉字并组成词语，注意书写美观。
wǎn qūjùhàn________转________赶________怕摇________饭________郊________________集干________2. （4分）多音字组词藏cáng ________zàng________泊bó________pō________3. （10分）辨字组词。
精________ 异________ 希________ 坊________ 编________睛________ 导________ 杀________ 防________ 遍________4. （4分）选择合适的词语填空鲜艳的________ 时光美丽的________ 红领巾丰满的________ 衣裳快乐的________ 羽毛5. （2分）读句子，再正确选择。
从前，德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。
这句话中冒号的作用是________，引号的作用是________。
A.提示下文B.表示引用的话C.表示有特殊意义的话D.表示着重论述的对象6. （4分）了解课文《走进丽江》内容，把正确的选项填在括号里。
（1）《走进丽江》这篇课文向我们介绍了（）A . 我国云南丽江古城的奇特风貌。
B . 我国云南丽江古城的奇特风貌以及丽江神奇的自然景观。
（2）本文所采取的段落结构特征是（）A . 总——分——总B . 总——分C . 分——总二、阅读理解 (共1题；共7分)7. （7分）课内阅读，完成练习。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第7课《走进丽江》同步练习(I)卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第7课《走进丽江》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共27分)1. （5分）读一读，想一想，选一选。
张：①分开；展开。
②看；望。
③扩大；夸大。
④放纵；放肆。
⑤陈设；铺排。
⑥量词。
⑦商店开业。
⑧姓。
张爷爷_______ 一张画_______ 张开_______ 张灯结彩_______ 东张西望_______2. （2分）给加横线字注音遐迩_______ 气魄_______3. （6分）选词填空。
做讲扫洗爱听_______院子 _______故事 _______衣服_______父母 _______家务 _______电话4. （8分）在括号里填上合适的词语。
_______的事情 _______的声音 _______的局面 _______的节日_______的检阅 _______的心情 _______的队伍 _______的表情5. （2分）双引号有不同的用法，下列句子中的双引号表示什么？请选择。
A、表示直接引用B、表示着重论述C、表示特殊含义D、模拟事物发出的声音①一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”_______的声音。
②朱总司令领导的红军被藏族同胞称为“菩萨兵”。
_______6. （4分）了解课文《走进丽江》内容，把正确的选项填在括号里。
（1）《走进丽江》这篇课文向我们介绍了（）A . 我国云南丽江古城的奇特风貌。
B . 我国云南丽江古城的奇特风貌以及丽江神奇的自然景观。
（2）本文所采取的段落结构特征是（）A . 总——分——总B . 总——分C . 分——总二、阅读理解 (共1题；共27分)7. （27分）阅读短文，回答问题。
美丽的大兴安岭大兴安岭林区像花园一样美丽。
春天，繁茂的李子树开满白色的花，小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱，凶猛的山鹰在天空盘旋，啄木鸟的声音不断从林子里传出来。
最新语文S版四年级语文下册7 走进丽江_每课一练
)的写法介绍丽江 ）这句话来写的。 ）和（ ）。
五、从课文中摘一句你喜欢的句子，抄下来，并 说说你喜欢的理由。
参考答案：
一、雄伟 闪烁 二、扑灭 朴素 纯朴 纺织品 纺织 预防 风貌 下旬 昂然挺立 棉花 下旬
软绵绵 句子 险峻的峡谷 圣洁的雪山 清澈的湖泊 纯朴的民风
三、美丽的土地 迷人的景观
32
2、边读边思考：人们为了燕子，
做了什么？从中体会到什么： 三、 汇报交流自学效果 1、指名读课文，棍据实际进一步 指导读流利。
饥寒交迫、温暖、政府、救护、车厢、致谢
3、交流思考的问题。 ①人们为燕子做了什么？ 提示:可从两方面想：A 政府方面（做决定、呼呈人们、燕子专 列）B 人们（纷纷走出家门、竭尽全力寻找、专程送行）。 ②根据自己的体会，在“人”和“燕子”之间加上合适的词。 人→燕于
2重点指导
翠：上边“羽”和“羽”进行区分。 赤：上边是“土”字。 希：注意上边“ ”第一笔为撇“ ”，下边是“布”字。
2.出示卡片，读一读生字新词。
四、指导课后练习。 1.重点指导第 2、3 题。
1按课文原文体会括号里所填词语的意思和作用。（填的是 翠鸟捉鱼动
作的词语）
2指导理解词语，用“鲜艳、疾飞、锐利”各说一句话。
1你觉得该怎么读？
33
2生练习后指名读。
3评议，再读。
3、看图，引导想象，对课文做思维上补充，丰富课文内容。 ★小贝蒂在哪儿发现燕子？她怎么做的？会说什么？ A 自己练习讲一讲。
B 指名说一说。
说话举例: 小贝蒂一边走一边低头仔细寻找，连树下草丛里也下放过。她仿 佛听见 有燕子微弱的叫声，赶紧蹲下来，在雪里用手拨动着，果然， 在树下雪 窝里，一对燕子依偎在一起，已经快冻僵了。 “爸爸，妈妈，我又找到两只！”她兴奋地喊着，把燕子捧在手 里，用 嘴里的热气温暖它们冰凉的身体。 4、总结，指导有感情地朗读全文。 多么感人的一幕啊！在寻找燕子的过程中，这样感人的故事又何 止一个！ 人们用爱，用情纺织了多么美好的故事，让我们再读课文， 去体会这人 与动物之间美好的感情。
最新语文S版四年级语文下册7 走进丽江_每课一练
现，争吵这件事使我们明白了什么。）
3、提出解决问题的方法（自己读书，讨论解决） 二、自读课文、自学 生字。 1、要求：读准字音，认清字形。不要丢字、添字。把课文读 通读顺。
2、学生自读课文，教师借机巡视辅导。
三、指读课文，感知课文内容。 1、请八位同学分别朗读课文。 2、纠正字形“哼”、“御”，正音“肘”是翘舌音，“竟” 是后鼻 音。 四、再读课文，解决问题 1、“谁和谁争吵”（“我”和克莱谛）板书：“我”、克莱 谛 2、“为什么争吵”。 ①自读 1—4 自然段 ②指名回答（克莱谛把我本子弄脏，我报复他，把他的本子 也弄脏 了）板书：弄脏本子 五、小结 这节课同学们通过读书，自己学习了生字、弄清楚了“谁和 谁争吵” 和“为什么争吵”两个问题，下节课我们继续解决大家提出 的问题。
1、投影出示两句话： “这个小伙子真棒!”一名观众说。 “这些小伙子真棒!”另一名观众纠正说。 指名读这两句话。 2、讨论：观众为什么这样说? a.读书找找理由后，参与小组的讨论。 b．以小组为单位参与全班的 讨论。
◆说博莱克棒，是因为他是个残疾人，却走在队伍前面，走得那 么好，
78
又那么精神。 指导读出博莱克的“棒”。(课文第 12 段)
第七课
走进丽江
板块：每课一练
学练指要
这篇课文介绍的是我国云南丽江古城的 奇特风貌以及丽江神奇的自然景观，表达了 作者对祖国的历史文化和自然景观无比热爱 的思想感情。 朗读课文，理解体会丽江古城的特点和 丽江神奇的自然景观是本课学习的重点。
一、读拼音，写词语。
xi5ng w0i ( ) ( xi3 ( x%n ) （ ch%n p^ ) ( sh2n shu7 ） f8ng m3o )
团结友爱。 2、学习生字词。 3、有感情朗读课文。 教学重点：联系课文内容体会最后一段中父亲说的话的含义。 课时安 排：两课时。
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语文S版四年级下册《第7课走进丽江》同步练习卷
一、
1．（3分）按拼音写词语。
险jùn清chè
斑lán八guà
shèn透龙tán
白雪áiái wān yán
2．（3分）查字典填空。
“醉”字用音序查字法先查音序，再查音节。
按部首查字法先查部，再查画。
意思能组成词语。
3．（3分）给划线的字选择正确的读音。
坝（bàbèi）子下旬（xún xǔn）
韵（yùn yīn）味山货（hèhuò）
西双版（bǎn bān）纳谓（wèi wēi）城
摩梭（shōsuō）闻名遐迩（ěr er）
4．（3分）在括号里填上恰当的词。
的土地的流水
的雪山的摩梭人
的玉龙的灯光
5．（3分）比一比，再组词。
距朴峻澈销
拒扑竣辙消
6．（3分）按课文《走进丽江》填空。
（1）丽江，是一片神奇而的土地。
它位于云南省西北部，距昆明市六百余公里。
它以的山川、的城镇、的民风著称。
在它的土地上，奇妙地分布着的雪山、的大江、的峡谷、的湖泊、的坝子……
（2）水边，柳下，城内共有大小桥三百五十四座，可谓，，好一幅“”的“”图景！
7．（3分）判断下列句子运用了什么修辞手法。
（1）你难道不会被这里的一切深深陶醉吗？
（2）丽江还有许多迷人的景观：有惊心动魄的虎跳峡，有万里长江第一湾，有三江并流奇观，还有母系氏族的最后乐园﹣﹣泸沽湖及其神秘的摩梭人，在北边更有闻名遐迩的世外桃源﹣﹣香格里拉……
（3）水边杨柳垂丝，柳下小桥座座，城内共有大小桥三百五十四座，可谓城依水存，水随城在，好一幅“家家溪水绕户转，户户垂柳赛江南”的“高原姑苏”图景！。
8．（3分）阅读《走进丽江》，回答问题。
丽江古城以四方街为中心，呈八卦型放射状延伸，并分出无数条街道，整体形成网状布局。
条条街道有小桥，小桥两边是人家，桥下有潺潺的流水，这是终年积雪的玉龙雪山之水渗透到黑龙潭而成的。
水边杨柳垂丝，柳下小桥座座，城内共有大小桥三百五十四座，可谓城依水存，水随城在，好一幅“家家溪水绕户转，户户垂柳赛江南”
的“高原姑苏”图景！
丽江最吸引人的，除了有“高原姑苏”风貌的古城外，就是白雪皑皑的玉龙雪山了。
玉龙雪山距丽江古城西北十五公里，由北向南绵延近五十公里，有十三座山峰。
最前面的山峰昂然挺立，其后峰峰相连，远远望去，云腾雾绕，好像一条银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒飞腾。
主峰扇子陡，海拔五千五百九十六米，为长江南岸第一峰，被誉为地球上“最温暖的雪山”。
（1）在加下划线字的正确读音。
闪烁shuòshò
名誉yìyù
（2）句子“最前面的山峰昂然挺立，其后峰峰相连，远远望去，云腾雾绕，好像一条银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒飞腾。
”采用了的修辞方法，把比作。
（3）画横线的句子是什么句？在文中起什么作用？。
语文S版四年级下册《第7课走进丽江》同步练习卷
参考答案
一、
1．峻；澈；澜；卦；渗；潭；皑；皑；蜿蜒；2．Z；zuì；酉；8；沉迷，过分爱好；陶醉；3．bà；xún；yùn；huò；bǎn；wèi；suō；ěr；4．美丽；潺潺；白雪皑皑；神秘；银鳞闪烁；闪闪烁烁；5．距离；朴素；峻岭；清澈；销售；拒绝；扑倒；竣工；车辙；消毒；6．美丽；雄伟；古老；纯朴；圣洁；汹涌；险峻；清澈；宽阔；杨柳垂；丝；城依水存；水随城在；家家溪水绕户转，户户垂柳赛江南；高原姑苏；7．反问；排比；引用；8．√；×；×；√；比喻；峰峰相连的雪山；玉龙；过渡句承上启下；。