六年级作文写人：像她那样爱读书
像她那样爱读书_六年级作文
像她那样爱读书
知道什么叫嗜酒如命吗？而我们班的黄笑晗是“嗜书如命”。
所以呢，黄笑晗的形象应该是小才女加小博士。
不要以为，嗜书如命只是我的夸张手法，看看她读书的经过就知道了。
教室里......“借我看看嘛（此处应当用央求的语气。
）!”“不行！”“行不行？好不好？”“都跟你说过了不行！就不行！我还要做作业呢！”“哎呀，好同学，乖乖，给我看看啦！黄笑晗百般央求，脸上装出楚楚可怜的表情。
“哎呀！给你给你。
”终于，黄笑晗如愿以偿地得到了书。
真无愧于嗜书如命这个词啊！
嘘，黄笑晗正在看书呢！我观察她的样子，她正漫游在书的世界，知识的海洋。
她的脸上浮现着满足的表情，眼睛里写满了读书的快乐。
她十分惬意，从她的表现中看出：读书的感受真好!看着黄笑晗，我发现她的神情随着书而变化着，有的时候，她轻轻一笑，似乎是书中幽默的语句让她发出会心一笑；有的时候，她会轻声咕哝一句，好像是在说她对这本书的看法；有的时候，她做出思考状，或许，书中的妙语连珠引得她思考。
过了好一会儿，一个人走过来，要叫黄笑晗登记作业。
他叫了第一次，黄笑晗没有反应，第二次，黄笑晗终于有反应了，她“嗯”了一下......第三次，她“嗯”了三下（无语）......天哪！承受能力差的恐怕要被气晕了......
又过了一会儿，要上课了（体育课），我叫她快下去，黄笑晗同学无反应，她可能要在最后几秒狂奔了......
看了课间时黄笑晗的看书经过，终于知道“嗜书如命”的样子了吧！她这样爱读书，所以写作文妙笔生花，速度极快。
真是“读书破万卷，下笔如有神”啊！。
一个爱读书的人作文
一个爱读书的人作文作文题目，我爱读书。
作为一个爱读书的人，我深深地热爱着书籍。
在我的世界里，书籍就像是一座宝库，里面蕴藏着无尽的智慧和知识。
我喜欢翻阅各种不同的书籍，从文学作品到科学技术，从历史传记到哲学思考，每一本书都能给我带来新的启发和思考。
首先，读书可以让我开阔视野，拓展思维。
当我读到一本好书时，就仿佛置身于作者的世界之中，感受着他们的情感和思想。
这种体验让我能够更加理解世界，更加深刻地认识自己。
比如，读《红楼梦》可以让我了解古代中国的社会风貌和人情世故，读《时间简史》可以让我对宇宙的奥秘有更深刻的认识。
这些都是书籍带给我的独特体验。
其次，读书可以让我获得知识，提升自我。
在书籍的海洋里，我可以学到各种各样的知识，比如历史的变迁、科学的发展、文学的魅力等等。
这些知识不仅可以让我在学业上取得更好的成绩，也可以让我在生活中更加丰富多彩。
比如，我可以通过读书了解到世界各地的风土人情，从而增长见识，也可以通过读书学到各种技能，从而提升自我能力。
最后，读书可以让我获得快乐，放松心情。
在忙碌的学习和工作之余，我喜欢找一本好书，静静地沉浸其中，享受那份宁静和快乐。
读书可以让我忘记烦恼，放松身心，让我感到一种愉悦和满足。
比如，我可以在周末的时候找一本小说，或者一本诗集，或者一本散文集，让自己沉浸在其中，享受阅读的乐趣。
总之，作为一个爱读书的人，我深深地热爱着书籍。
读书不仅可以让我开阔视野，拓展思维，还可以让我获得知识，提升自我，更可以让我获得快乐，放松心情。
我相信，在未来的日子里，我会继续保持这份热爱，不断地探索书籍的世界，不断地丰富自己的内心世界。
因为，读书让我快乐，让我成长，让我感到幸福。
愿读书成为我生活中永远的乐趣。
我的同桌小书虫的作文三百字左右
我的同桌小书虫的作文三百字左右全文共9篇示例，供读者参考我的同桌小书虫的作文三百字左右篇1我的同桌陈海玥是个“小书虫。
”她有一双水灵灵的眼睛，秀气的鼻梁，红红的脸蛋，还有一张樱桃小嘴，可爱极了。
她，有时活泼，有时文静。
每次下课，她都会迫不及待地从书包里掏出一本书，每天都会带不同的“花样，”总是专心致志地看到铃声响起。
因此，大家给她取了个绰号，叫：“小书虫。
”她也不介意，反而笑嘻嘻地唱着：“我是小呀，小呀，小书虫……”为什么说她是小书虫呢？我们来看一下吧！有一次下课，我正想着一题目，却怎么也想不出来。
我看了看正在看书的海玥，问：“海玥，这题怎么做？”她没回答，我又问了一遍，她还是没有反应，我更大声的问了第三遍，她终于回过神来，热情地给我讲解了一番，又津津有味地看起书来。
这就是我们班爱阅读的“小书虫，”我应该要好好向她学习，让自己也喜欢上阅读。
我的同桌小书虫的作文三百字左右篇2我的同桌小书虫你们好,我是小学三年级的小明。
今天我要给大家介绍一下我的同桌小书虫。
她的名字叫小红,是我们班上最爱读书的女生。
小红是一个很文静的女生,个子不太高,留着一头黑色的短发。
她的眼睛很大很亮,一双大大的眼镜架在鼻梁上,看起来很精神。
小红平时很少说话,可是一讲到书就说个没完没了。
她特别喜欢读书,走在路上、吃午饭、上厕所,只要有空就会拿出书来看。
有一次上体育课,老师叫她出操场跑圈,她竟然边跑边看书!真是个了不起的小书虫呀!小红真是个小神人,她读过的书太多太多了。
她不但读了很多课本上的书,还读了好多课外书。
她最喜欢读文学名著,像《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》这些她全都看过。
小红经常在读书时做笔记,有时还会给自己做个小小的读书笔记本。
老师问她什么,她都能答上来,真是博学多才呀!平时小红不怎么爱说话,可是讲到书就滔滔不绝了。
她会把书中的精彩情节娓娓道来,仿佛把我们也带进了那个世界。
有时候,我们上课的时候,老师讲得太枯燥无聊,小红就会插嘴解释得更生动有趣些。
像她那样爱读书_初中作文
像她那样爱读书
本文是关于初中作文的像她那样爱读书，感谢您的阅读！
“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
”这句话是国文老师说的。
我认为他说得十分对，因为他的话让我想起了一个人，一位女生……
她的生活里永远的离不开书，如果你命令她永远都不能看课外书，我猜：她一定会疯掉的。
有一次，我和我的好朋友，一起去图书馆，要走时，却碰到了她。
她说：“我快看完了，等一下我。
”因为我同学有事，所以先自行离开。
而我因为看到几本有趣的书，所以又继续看了起来。
可是，后来我就后悔了！
一小时后，我看了看手表，已经4：30了，于是我说：“4：30多了，我要回家了，你自己慢慢看吧!下回见！”
“最后几页了！”她恳求地对我说。
我看了看，确实只有几页了。
我心想：现在回去只有一个人，就等一下她吧。
于是，我说：“好吧，快点！”
后来，我才发现，我想错了。
后来，我睡着了，醒了才发现，她早已经拿了另一本书继续看了，我问：“要回去没？啊！已经快4：40了。
”
她却不紧不慢的说：“还早呢！反正也快关门了，再看一下吧！”
“‘大姐’你自己慢慢看吧，我先走一步啦！拜拜。
”说完我就要起身走。
可是，又被她那‘大力士’的手给拉了回来，没办法，只好等下去了。
当图书馆那优美的音乐响起来，我知道已经下班了，我疯似的找到自己要借的书，飞奔去柜台。
只见她也不紧不慢的走了过来。
我心想：终于解放啦！下次看到她，再也不跟她打招呼了，呜呜呜！
她就是我们班上的看书女王——徐琦敏
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
六年级写人博学多才的老师作文
博学多才的老师作文
老师就好像一位勤劳的园丁，他非常细心地培育我们这些可爱的花草，用他一生所学的知识来滋润我们。
当我读五年级的时候，冯校长就当了我们班的语文老师。
在刚开始的时候，我的心里就想：冯老师会不会很严格呢？她是当校长的，应该会吧！果真如此！记得有一次，我们正在上课的时候，有一位同学因为分散精神，望了一下后面的时钟，就被冯老师那锐利的眼睛给发现了，冯老师就用非常严厉的目光望了望那位同学，好像对他说：“如果你不认真听课，就会影响到你的成绩的！”随后，冯老师就把这位同学的名字写在了黑板上，这样一来，那个同学生怕被留堂，只好乖乖听课了。
我们的冯老师不仅是严厉，而且在工作的时候也是一丝不苟的。
记得有一次，我在教导处拿作业的时候，就看见冯老师正低着头聚精会神地批改着作业本，脸上时而露出微笑，时而又皱着眉头，看到这一幕，我的心里想：可能是有的同学的作业做得好，有的同学的作业做得差使冯老师有点儿生气吧！冯老师对待工作那么认真，那么勤劳！顿时我感到非常惭愧，因为我对待学习没有老师那样认真。
我暗下决心：一定要好好学习，用优异的成绩来回报这位负责任的老师。
当我回到教室里之后，就发现在桌面上刚发下来的作文本，我打开来一看，一个个工工整整的文字组成的评语和那红色的分数映入我的眼帘，我就激动不已：冯老师批改作业的时候是多么的认真，多么的负
责任啊，她是一位值得我们尊敬的好老师。
冯老师的知识非常渊博，在上她的课时，我们都是非常快乐的，是她那神奇般的能力让我爱上了写作，爱上了语文这一门课程。
我相信，在这一位博学多才的老师教导下，我们班一定会取得优异的成绩。
爱书的女孩_作文450字_小学三年级作文_
爱书的女孩
我喜欢看书到什么程度呢？一有空看，吃着饭看，走着路也要看。
我把书当成了不可缺少的一部分，书是我最真挚的朋友，就像高尔基的：我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上一样。
妈妈是我是个书呆子，姐姐说我书痴，朋友说我是书虫。
朋友说我这条书虫不在书里吃各够是不会出来的。
说真的，书让我忘记了时间，让我忘记了所有的一切。
在家里我爱看书是人人都知道，妈妈预料我这样看书会误事的，便经常这样说：“看书，就知道看书，还会干什么？”我总是理由充足地说：“书是人类进步的阶梯！”有一次，妈妈的预言成了现实。
那天，妈妈有急事出去，吩咐正在聚精会神看书的我：“岚岚，十分钟后关上炉子，我正在煮粥的。
”我漫不惊心地答应了。
可是，我看书看地太入神了，等到妈妈回来后，一阵焦味扑鼻而来，我却闻不到，妈妈气得脸都红了，我惭愧地低下了头，连忙向妈妈道歉。
妈妈带着点点责备之意说说我：“下次不要再看书误事了。
知道吗？”我点了点红彤彤的脸，便继续看书。
啊！书，你是我最真挚的伙伴，你是我回味无穷的美食，你是我的精神之柱，你是我一生受益无穷的先师啊！书，我永远爱你，可我再不会因看书误事了！。
爱看书的同桌作文
爱看书的同桌作文爱看书的同桌。
我的同桌是一个非常爱看书的人，每天上课前她都会拿出一本厚厚的书，专心致志地看着。
她的眼睛总是闪烁着一种特别的光芒，仿佛那本书里有着无尽的智慧和知识。
我常常被她的阅读习惯所吸引，也想了解她为什么会对书籍如此着迷。
有一天，我忍不住问她，“你每天都这么认真地看书，到底是为了什么？”她笑了笑，说，“我喜欢阅读，因为书籍是知识的源泉，它们能够开拓我的视野，让我不断地学习和成长。
”她还告诉我，她认为书籍是人类智慧的结晶，每一本书都蕴含着作者的思想和见解，通过阅读，她可以汲取到其中的营养，让自己变得更加睿智和有见识。
我被她的话深深打动了，也开始慢慢地培养起了阅读的习惯。
我发现，当我沉浸在书海中时，我可以忘记一切烦恼和疲惫，仿佛进入了一个全新的世界，与作者进行了一次心灵的对话。
我开始明白了她为什么会如此热爱阅读，因为在书籍的世界里，我们可以找到答案，找到解决问题的方法，找到前行的方向。
通过和她的交流，我还了解到，她不仅仅是为了自己的成长而读书，更重要的是她希望通过自己的努力，影响身边的人，让更多的人加入到阅读的行列中来。
她说，“书籍是人类进步的阶梯，只有不断地学习和积累，我们才能更好地改变自己，改变世界。
”她的话让我深受启发，也让我明白了阅读的意义和价值。
在她的影响下，我也开始主动地去阅读各种各样的书籍，从小说到历史，从科学到文学，我都尝试着去接触和理解。
每一本书都给了我新的感悟和启发，让我变得更加睿智和有见识。
我也开始明白了，阅读不仅仅是为了获取知识，更是为了提升自己的修养和素质，让自己成为一个更好的人。
通过和我的爱看书的同桌的交流，我深刻地体会到了阅读的重要性和价值所在。
书籍是我们生命中不可或缺的一部分，它们是我们前行的指南针，是我们不断成长的动力源泉。
我也希望通过自己的努力，能够影响更多的人，让阅读成为他们生活中不可或缺的一部分。
因为我相信，当我们拥有了阅读的力量，我们就拥有了改变自己和改变世界的力量。
描写爱读书的人作文
描写爱读书的人作文描写爱读书的人作文（一）我的哥哥今年十三岁，上了小学六年级，平时学习十分繁忙。
尽管如此，他还是会挤出时间到书店看书。
说起看书，他可是我们小区里人人皆知的小书迷呢。
有一天下午，哥哥和我去新华书店。
刚进门，他就找到了一本《世界上下五千年》津津有味地看了起来。
我随手找了一本书也看了起来。
当我感觉眼睛有点酸腿有点累的时候，我就活动活动，这时，我总能看见哥哥一直在看书，专心致志，旁若无人。
过了大约三个小时，我见天色已晚，就想叫他回家，我刚对着他的耳朵说：哥哥，咱们回家吧！他就像看见神仙一样大声说：呀！彼得大帝！话音刚落，周围的人都朝我们看来，弄得我哭笑不得，我连忙摆手说：我不是彼得大帝，我是你的弟弟宋易。
他这才如梦初醒，不好意思地说：刚才我看得太入神，搞错了。
我真拿他没有办法，只好尴尬地朝他笑笑。
还有一次，他在我家看作文书，姑姑让他到菜场买酱油，他同意了。
可是我发现他出门时带着一本作文书，我心中不禁有了疑惑，买酱油就几分钟的事，需要带作文书吗？我有点担心他再出什么笑话。
果然不出所料，在他回来时，只带了一袋盐。
姑姑有些不高兴了，赶忙问他：这究竟是怎么回事？他向我们解释，原来，他边走边看作文书，不知不觉就到了超市，当他走到柜台前的时候，一篇关于盐的妙用的作文吸引了他，这时，他不由自主地买了一袋盐。
我们听后哈哈大笑，他也只好陪着笑。
这就是我的书迷哥哥，看了我的介绍，你们也了解他了吗？描写爱读书的人作文（二）同学林可儿特别喜欢读书，一个月至少能读一百多万字，她总能获得“阅读之星”的称号，每当老师报到她的名字时，一双双小眼睛齐刷刷地看向她，真让人羡慕嫉妒恨啊！林可儿每天一写完作业就开始“啃书”，“啃”呀“啃”，“啃”呀“啃”，“啃”完一本换一本，空闲时间都沉浸在书中。
一读书就忘了时间，简直到了废寝忘食的地步。
妈妈喊她吃饭都不吃，直接就“吃”书上的知识。
哈哈，我猜她不是吃饭长大的，是“吃”书里知识长大的。
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六年级作文写人：像她那样爱读书
知道什么叫嗜酒如命吗？而我们班的黄笑晗是“嗜书
如命”。
所以呢，黄笑晗的形象应该是小才女加小博士。
不要以为，嗜书如命只是我的夸张手法，看看她读书的经过就知道了。
教室里。
“借我看看嘛（此处应当用央求的语气。
）!”“不行！”“行不行？好不好？”“都跟你说过了不行！就不行！我还要做作业呢！”“哎呀，好同学，乖乖，给我看看啦！黄笑晗百般央求，脸上装出楚楚可怜的表情。
“哎呀！给你给你。
”终于，黄笑晗如愿以偿地得到了书。
真无愧于嗜书如命这个词啊！
嘘，黄笑晗正在看书呢！我观察她的样子，她正漫游在书的世界，知识的海洋。
她的脸上浮现着满足的表情，眼睛里写满了读书的快乐。
她十分惬意，从她的表现中看出：读书的感受真好!看着黄笑晗，我发现她的神情随着书而变化着，有的时候，她轻轻一笑，似乎是书中幽默的语句让她发出会心一笑；有的时候，她会轻声咕哝一句，好像是在说她对这本书的看法；有的时候，她做出思考状，或许，书中的
妙语连珠引得她思考。
过了好一会儿，一个人走过来，要叫黄笑晗登记作业。
他叫了第一次，黄笑晗没有反应，第二次，黄笑晗终于有反应了，她“嗯”了一下。
第三次，她“嗯”了三下（无语）。
天哪！承受能力差的恐怕要被气晕了。
又过了一会儿，要上课了（体育课），我叫她快下去，黄笑晗同学无反应，她可能要在最后几秒狂奔了。
看了课间时黄笑晗的看书经过，终于知道“嗜书如命”的样子了吧！她这样爱读书，所以写作文妙笔生花，速度极快。
真是“读书破万卷，下笔如有神”啊！。