4-1-3海流解析
高中地理 第二章 第四节《洋流》教案 新人教版必修1
第四节《洋流》教案一、教学目标（一）知识与技能１．了解洋流的概念及分类。
２．运用世界洋流模式图，分析世界洋流分布的规律。
３．理解洋流对地理环境的影响。
（二）过程与方法１．通过对洋流的学习，简单地了解洋流的概念，掌握洋流的分类方法。
２．用简练的语言表述洋流的分布规律及对地理环境的影响，培养学生综合分析问题的能力。
３．通过理解洋流对地理环境的影响，培养学生理论联系实际的能力。
（三）情感态度与价值观１．使学生树立物质是运动的、运动是有规律的，运动是物质的本质属性、是客观存在的观点。
人类应认识物质的运动特性并做到趋利避害。
２．事物是普遍联系的，洋流和地理环境各要素之间是相互联系、相互制约、相互影响的，从而受到辩证唯物主义思想教育。
二、教学重点1．掌握洋流的分布规律；2．分析洋流对地理环节的影响。
三、教学难点洋流的分布规律。
四、课型：新授课五、课时安排2课时六、教具1.多媒体课件2.电子教鞭七、教学方法结合多媒体课件启发式讲授八、讲授提纲九、教学过程【播放案例】 1492年哥伦布第一次横渡大西洋到美洲，共花了37天的时间。
1493年哥伦布第二次去美洲，结果只花了20天时间就顺利到达，比第一次少了17天。
有趣的是哥伦布第一次从欧洲去美洲时，走的是距离较短的路线，而第二次哥伦布走的是距离较长的路线。
请同学们认真思考，上述案例中为什么哥伦布第二次走的距离较长的路线反而比第一次花的时间更短呢？答案：顺风顺水这里所指的水就是洋流【导入新课】【板书】洋流【教师讲解】洋流又叫海流，是指大洋表层海水常年大规模沿一定方向进行的较为稳定的流动。
【板书】一、概念：洋流又叫海流，是指大洋表层海水常年大规模沿一定方向进行的较为稳定的流动。
【教师导学】请大家思考海水为什么会产生大规模运动？促使其运动的动力又是什么呢？洋流可分为哪些类型？【播放视频】演示“风海流”的形成【多媒体放映幻灯片】二战时期德军巧妙运用密度流突破英军的防守用潜艇自由进出直布罗陀海峡的故事【教师点评】盛行风是推动海水大规模运动的主动力。
高中地理第4章陆地水与洋流第2节洋流教案第一册
第二节洋流课程标准核心素养目标运用世界洋流分布图，说明世界洋流的分布规律,并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响1.通过模拟演示,观察分析洋流的形成过程,说明洋流的成因。
（地理实践力）2。
通过世界洋流分布图，说出主要洋流的分布.（区域认知）3.运用洋流分布模式图，分析洋流分布模式，说出洋流的分布规律.(综合思维）4.结合实例，说明洋流对地理环境产生的影响。
(综合思维）一、洋流的形成1．洋流的概念：海洋中具有相对稳定的流速和流向的大规模海水运动，称为洋流.2．主要动力：大气运动和近地面风带3．分类:（1)按性质（水温状况)分：①暖流：经过的地区增温增湿。
②寒流：经过的地区降温减湿。
（2)按成因分：①盛行风吹拂海面，推动海水随风漂流，并使上层海水带动下层海水流动,形成规模很大的洋流,称为风海流。
②由于各个海区的水温、盐度不同，导致海水密度分布不均，引起海水的流动,称为密度流。
③由风力和密度差异所形成的洋流，使出发海区的海水减少，而由相邻海区的海水来补充，这样形成的洋流，称为补偿流.4．世界洋流分布（1)写出图中数字序号所代表的洋流名称:①千岛寒流②日本暖流③北赤道暖流④加利福尼亚寒流⑤北太平洋暖流⑥阿拉斯加暖流⑦赤道逆流⑧南赤道暖流⑨东澳大利亚暖流⑩西风漂流⑪秘鲁寒流⑫巴西暖流⑬北赤道暖流⑭墨西哥湾暖流⑮北大西洋暖流⑯拉布拉多寒流⑰北大西洋暖流⑱东格陵兰寒流⑲加那利寒流⑳本格拉寒流错误!厄加勒斯暖流错误!马达加斯加暖流错误!南赤道暖流错误!赤道逆流错误!西澳大利亚寒流错误!南极环流(2)从图中洋流流向可以看出除了盛行风外，地转偏向力以及陆地的形状突出对洋流的形成和流向影响较大。
二、全球洋流模式1．热带和副热带海区,就形成了以副热带为中心的大洋环流。
在北半球做顺时针方向流动,在南半球做逆时针方向流动。
2．北半球中高纬度海区，形成了呈逆时针方向流动的副极地环流。
3．北印度洋海区，形成季风漂流。
冬季呈逆时针方向流动;夏季呈顺时针方向流动。
高二地理世界洋流分布规律及其对地理环境的影响试题答案及解析
高二地理世界洋流分布规律及其对地理环境的影响试题答案及解析1.下图为某大陆中低纬东西两侧海洋中，因洋流而形成的等温线弯曲示意图。
完成下列问题。
【1】下列选项中对甲、乙两处洋流性质及其所在半球的判断，正确的是A．甲—寒流—南半球B．乙—暖流—北半球C．甲—暖流—北半球D．乙—寒流—南半球【答案】A【解析】大陆中低纬度的西岸为寒流，东岸为暖流，所以甲处洋流是从高纬度流向低纬度，乙处洋流是从低纬度流向高纬度，那么该区域为南半球。
故选A。
【2】甲洋流对流经地区地理环境的影响可能有A．欧洲西部冬季气温较同纬度地区高B．撒哈拉沙漠向西延伸到大西洋沿岸C．马达加斯加岛东岸热带雨林的形成D．南美西岸的沙漠向赤道延伸【答案】D【解析】甲洋流是南半球的大陆西岸的寒流，所以该寒流可能位于南美西岸，对沿岸气候有降温减湿作用，所以使沿岸沙漠向赤道延伸。
故选D。
【考点】洋流对地理环境的影响2.南非位于非洲大陆的最南端，因其重要的海运交通位置和得天独厚的自然资源而闻名。
结合下图回答相关问题。
(1)海雾由海面低层大气中水汽凝结所致，通常呈乳白色，产生时常使海面能见度降到l千米以下，给海上交通和作业带来很大的麻烦，因此有人将其称为“无声的杀手”。
图中Q区域(阴影部分)是世界海雾的多发区之一，试分析该海区多雾的原因。
(2)开普敦是南非的金融和工商业中心，是南非第二大城市和重要港口，交通运输发达，有铁路、公路与国内各地相连。
请分析开普敦港形成和发展的有利和不利条件。
(3)南非不仅有“黄金宝石之国”的美誉，而且其渔业资源也比较丰富。
试分析图中M附近渔业资源丰富的原因以及M海域可能出现的环境问题。
【答案】(1)本格拉寒流流经该海域，有降温作用，气流经过冷海面时，水汽遇冷凝结形成海雾。
(2)有利条件：沿海地区地势低平，利于筑港，地中海气候，冬季温度在0°C以上，没有结冰期，依托开普敦，综合实力强，交通便利，经济腹地广，地理位置重要。
高考地理一轮专项复习练习卷-单元检测-水的运动(原卷版和解析版)
单元检测水的运动考生注意：1．本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页。
2．答卷前，考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上。
3．请在密封线内作答，保持试卷清洁完整。
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
(2024·福建厦门期末)畦灌是用土埂将耕地分隔成长条形的畦田，并借助重力作用让水流沿畦沟流动并以薄水层浸润土壤的灌溉方法。
河套灌区张连生海子附近耕地以畦灌为主，该区耕地－荒地－海子系统中的水循环模式较为独特(下图)。
据此完成1～2题。
1．相比于大水量灌溉，该区耕地采用畦灌的主要优势为()①减少渗漏量②改善土壤盐碱化③增加降雨量④提高水资源利用率A．①②B．②③C．③④D．①④2．在耕地—荒地—海子系统中，水体的相互转化顺序为()A．海子—地下水—降水—灌溉水B．降水—地下水—海子—灌溉水C．灌溉水—地下水—海子—降水D．地下水—灌溉水—海子—降水咸海曾是中亚最大的内陆湖，“咸海危机”已成为20世纪人类活动引起的最严重生态环境问题之一，探明其陆地水储量变化及时空演变规律，对咸海流域水资源管理和生态保护具有重要意义。
下图示意2002～2016年咸海流域陆地水储量变化空间分布。
据此完成3～5题。
3．2002～2016年咸海流域陆地水储量变化情况是()①整体呈亏损状态②整体呈盈余状态③北部亏损大于南部④南部亏损大于北部A．①③B．①④C．②③D．②④4．阿姆河中游地区陆地水储量有增加趋势，其主要原因可能是()A．气温升高B．水库蓄水增加C．降水增多D．耕地面积增加5．南咸海及周边地区是该流域陆地水储量亏损最严重的区域，可能是因为该区域() A．大量引南咸海湖水进行灌溉B．地下水水位持续上升C．阿姆河沿岸灌溉面积持续扩大D．位于盛行西风背风坡(2024·山西临汾模拟)车尔臣河位于昆仑山北麓。
下图为“车尔臣河流域月均降水、径流量及水资源年内分布图”。
高二地理同步精品讲义(人教版2019选择性必修1)4-3海—气相互作用(学生版)
第四章水的运动第三节海—气相互作用课程标准课标解读运用图表，分析海—气相互作用对全球水、热平衡的影响；解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响1.结合示意图，认识海—气相互作用的原理。
2.列举实例，理解海—气相互作用对全球水、热平衡的影响过程。
3.联系图文资料，分析厄尔尼诺、拉尼娜现象发生影响的区域及特点。
一、海—气相互作用与全球水热平衡1．海—气之间的水分交换目标导航知识精讲2．海—气之间的热量交换(1)海洋通过潜热、长波辐射等方式为大气运动提供能量。
(2)大气主要通过风向海洋传递动能。
(3)海—气热量输送的主要途径海水―→热量随水汽进入大气―→水汽凝结，热量释放给大气蒸发3．主要影响：通过大气环流和大洋环流，维持全球水分和热量的平衡。
【微点拨】(1)海洋是大气中水汽的最主要来源。
低纬度海区和暖流流经的海区，海—气间的水分交换较为活跃。
(2)海洋是大气最主要的热量储存库。
水温高的海区，向大气输送的热量较多。
【即学即练1】下图为“某科学考察队路线示意图”。
据此完成下面小题。
1．若船只出发时，A处是冬季（1月），经过6个月后到达C处，此时C处可能发生的现象是（）A．海水向大气补充热量B．大气向海洋补充热量C．大气和海洋未发生任何联系D．此时C处为春季，海洋无法向大气补充热量2．图中①和②处相比，海—气相互作用更活跃的是（）A．①处B．②处C ．①②处相等D ．无法判断二、厄尔尼诺和拉尼娜现象 1．厄尔尼诺现象(1)概念：有些年份，赤道附近太平洋中东部表层海水温度异常升高的现象。
(2)影响地 区 影响赤道 附近太平洋 东部 下沉气流减弱或消失,甚至出现上升气流,气候由原来的干燥少雨变为多雨,引发 洪涝灾害东、西部海面的温度差异减小太平洋 西部 上升气流减弱或消失,气候由温润多雨转变为干燥少雨,带来旱灾或森林大火全球与更广大范围的气候异常现象呈现一定的相关性2．拉尼娜现象(1)概念：指赤道附近中东部太平洋海面温度异常降低的现象。
4-3海—气相互作用(课件)高中地理人教选择性必修1
课堂探究 探究一：海-气相互作用与全球水热平衡 材料一
海-气：蒸发 气-海：降水
图4.16全球水量平衡示意
① 估算陆地和海洋对大气水汽的相对 贡献，说明大气水汽的主要来源
② 估算海洋蒸发和降水的差额，说明 补充这个差额的水量来源
③ 如果海洋蒸发量增加或减少，陆地 可能发生相应的变化；请利用水量 平衡原理加以说明
盈余
【思考】北半球低纬度、高纬度海区热量盈余
或亏损状况有什么不同？这种不平衡是如何调
节的？ 北半球低纬度海区热量盈余，高纬度海区热量亏损
亏损
北半球热量收支随纬度的变化
这种不平衡通过大洋环流和大气环流将低纬度海区盈余的热量输送到高纬度海 区释放调节，实现了全球热量平衡。
小结
海洋 大洋环流
水分交换 热量交换
拉尼娜现象
东南信风：东南信风加强 洋流：秘鲁寒流增强
水温：东岸降低，西岸升高
拉尼娜现象的影响小结
●太平洋东部：较正常年份气 温下降、降水变少，更加干旱； 秘鲁寒流增强,水温更低。 ●太平洋西部：气温上升、降 水变多，甚至发生洪涝灾害。 ●渔业：增产
导入新课视频中的问题
• 为什么会出现这种气候异常（秘鲁暴雨洪灾）现象? • 如何监测这种现象?
长 波
气-海：风力
辐辐 射射
水汽凝结 海大 水气 蒸降 发水
海洋是大气最主要的热量储存库
海洋
潜热：相变潜热的简称，指物质在等温等压情况下，从一个相变化到另一 个相吸收或放出的热量
材料二 读图思考：海—气相互作用对热量平衡的影响。
北半球海洋热量收支随纬度如何变化？
0-30°N： 收入大于支出 30°-50 ° N： 收支基本平衡 50°N以北： 收入小于支出
10-2-第五章-海流-第三节-海流概述
§5.3 海流概述
§5.3. 3、海流运动作用力
使海水运动的力有： 重力、压强梯度力、风应力、引潮力等，同时在运动中派 生出地转偏向力和摩擦力等。 海水在这些力的共同作用下保持相对稳定的运动。
§5.3 海流概述
1、重力
重力是引力和惯性离心力之和，其方向与等势面垂直 ，通常 用重力加速度g表示。 研究表明，重力加速度g与所在纬度和水深有关，可表示为：
定义G为单位质量压强梯度力，则垂向的重力g与压强梯度 力G相平衡，满足静力平衡，形成海洋压力场中的正压场
§5.3 海流概述
（2）斜压场
等压面相对于等势面有了倾斜。
斜压场示意图
成因：（两种共同作用） a、温度、盐度等不均导致密度分布差异 而产生的斜压压力分布 b、海面上风与气压的分布变化、降水增 水及江河径流等外在因素使海面倾斜，造 成海洋的斜压场 分类：按成因分类 a情况下称为内压场，b情况下称为外压场
3根据流动区域划分为陆架流赤道流东西边界流等4根据与周围流经海水的温度差异划分为暖流与寒流5根据垂直方向的流速方向是向上或向下分为上升流或下降流通称为升降流6按近海与大洋的范围区域划分海流可大体分为近岸海流和大洋环流53海流概述大洋环流
《海洋工程环境学》
第五章 海 流
船舶工程学院 赵彬彬 讲师
§5.3 海流概述 本节内容：
余流是各种非周期性海流合成的水流，反映出气象与海水热盐 质输送具有重要的意义。
质变化及各种流动间相互作用的非线性影响等。余流对于长期的物
ห้องสมุดไป่ตู้5.3 海流概述
（3）分离方法原理： 利用周期性海流在其一个周期内的各个方向分量之和为零 的特点可达到将其分离的目的。 将一个太阴日内的各时点实测海流矢量朝各方位分解并求 和，规定朝北、东方位为正值。若某方位有流速分量的平均 值不为零，那必定是非周期性余流的流速分量。
高中地理必修大规模的海水运动测试题含答案
3.2《大规模的海水运动》测试题一、选择题读某大洋环流局部示意图，回答1〜3题。
下图为太平洋洋流分布示意图，读图回答6〜7题。
1 .若AB 线是30°纬线，则这个海域位于（） A.北半球B.南半球C.东半球D.西半球2 .若AB 线是60°纬线，则这个海域位于（） A.北半球B.南半球C.印度洋D.南大西洋 读右图（箭头代表洋流），回答3〜4题。
3 .图中洋流名称是（） 陟 用 ，I —— ---------------------- 5（1° A ． 4． A ． 5． 北太平洋暖流B.北大西洋暖流C.墨西哥湾暖流D.西风漂流 与该洋流表层海水直接可以交换的是（ ） 秘鲁寒流B.北赤道暖流C.加利福尼亚寒流D.日本暖流 有关图中洋流的叙述 正确的是（ ） A ．C ． ①为寒流，②为暖流 ①②均为暖流 B.①为暖流，②为寒流D ．①②均为寒流6．以下全部属于寒流的一组是( )A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④7．有关洋流分布规律的叙述，正确的是( )A.北半球中高纬度海区，洋流呈顺时针向流动B.南半球中低纬度海区，洋流呈逆时针向流动C.中低纬度海区，大洋东岸是暖流D.中高纬度海区，大陆西岸是寒流读某大洋某季节局部洋流分布示意图，回答下题。
8.②海区洋流向东流的主要动力是()A.东北信风B.东北季风C.西南季风D.东南信风读“某海区海水等温线分布模式图”，回答9〜10题。
9.若该海位于大西洋，则该海区可能位于( )A.西南部海区B.西北部海区C.东大西洋中部海区D.东南部海区10.图中①、②表示的洋流名称可能是()A.①加利福尼亚寒流、②秘鲁寒流B.①墨西哥湾暖流、②北大西洋暖流C.①巴西暧流、②西风漂流D.①拉布拉多寒流、②墨西哥湾暖流图示是太平洋洋流分布简图。
读图并结合所学知识，回答11〜12题。
11．对南美洲中低纬度西海岸荒漠环境的形成起重要作用的洋流是( )A.①B.⑦C.⑧D.⑨12. M地有世界著名的渔场，其形成原因主要是()A.暖流经过B.寒流经过C.寒暖流交汇D.底部海水上升哥伦布于1492年第一次沿图中①线用了 37天时间横渡大西洋到美洲，次年沿图中②线仅用20 天到美洲。
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§4-1 海流的成因与表示方法
一.海流的成因
•全球性范围，与大气环流相对应 1.由风引起
• 随深度而减弱(所涉及的深度通常只有几百米 )
•仅是一薄层
大小：科氏力的解析表达式
cos cos i cos sin j sin k
U ui vj wk
i F 2U 2 u
j v
k w sin
cos cos
cos sin
科氏力的各分量为：
Fx 2 sin v 2 cos w
海洋学
第四章
海流
海 流
4-1 4-2 4-3 4-4 4-5 4-6 海流的成因及表示方法 海水受力分析 海水运动基本方程 地转流 风海流 大洋环流
纽芬兰 海域
太平洋
大 西 洋
印度洋
“泰坦尼克号”首航没有进入北极海区，那么， 使船沉没的冰山是怎样进入纽芬兰海域的呢？
海流定义
§4-2 海水受力分析
作用在海水微团上的力可归结为两类
主动力：引起海水运动的力 如重力、压强梯度力、风应力和引潮力等 被动力：海水运动派生出的力 如科氏力、摩擦力等
一、重力(地势梯度力)
地心引力和地球自转所产生的惯性离心力的合力。
地势φ
逆重力方向移动单位质量物体到某一高度所做的功
gz
比较
拉格朗日法 分别描述有限质点的轨迹 欧拉法 同时描述所有质点的瞬时参数
表达式复杂
不能直接反映参数的空间分布
表达式简单
直接反映参数的空间分布
不适合描述流体元的运动变形 适合描述流体元的运动变形特 性 特性
拉格朗日观点是重要的 流体力学最常用的解析方法
三.海流的表示方法
海流是矢量。海洋学中常用右手坐标系：x轴正方向 向东、y轴正方向向北、z轴正方向向上。 海流流速矢量V在直角坐标系中表示为：V=ui+vj+wk 其中u、v和w依次为 x、y及z轴上的分量。 海流一般以带箭头的线段表示，箭矢方向指海水的去 向，线段长短表示海流的大小，单位cm/s。
垂直压强梯度力必然与重力平衡 水平压强梯度力则使海水沿其方向产生水平运动， 除非有其它改变海水运动方向的力。
等压面： 海洋中压力处处相等的面，海洋学中将 海面视为海压为0的等压面（即一个大气压 1013.25hPa） G的方向：与等压面垂直，永远指向压力减小的方 向，即与压强梯度方向相反 静止海洋中，海水密度为常数或只是深度的函数时， 等压面必然是水平的，即等势面平行，此时的压力场 称为正压场。 当海水密度不是常数，尤其是水平方向上有着明显 差异时，等压面相对于等势面将会倾斜，此时的压力 场称为斜压场。
G值的量级相当于无摩擦时，物体在lcm:1km斜
面上所受的力.
内压场: 仅由ρ分布决定的压力场.
外压场: 由海面上的风、降水、江河径流等原因所 产生的压力场 总压场: 外压场迭加在内压场之上
三、科氏力（地转偏向力）
由地球自转而对运动物体产生的作用力
地球表面的线速度差 平均角速率ω ＝7.292×10rad/s； 曾母暗沙(4°N)： 462m/s； 漠河(53°25′)： 276m/s； 北极： 0 m/s 研究地球上的海水或大气的大规模运动时，必 须考虑地球自转效应，或称为科氏效应。
二、压力(压强梯度力G)
压强梯度力是单位质量海水所受压力的合力
G的大小：等于压强梯度值除以海水密度，单位 （N/kg3），即 1
G
p ( N kg 3 )
其在直角坐标系中的三个分量为：
Gx 1 p x Gy 1 p y Gz 1 p z
Fy 2 sin u
Fz 2 cos u
由于w很小，忽略与w有关项，简化为：
Fx 2 sin v f v
Fy 2 sin u f u
科氏参量： f 2 sin
G
G
等压面
p0 p1 p2
F
等势面
g
z1
z2 z3
p3 p4
z4 z5
正压场（某深度以下） 斜压场（海洋上部）
对于静止的海水微团，它受到压强梯度力，但必 须和重力势梯度相平衡
1
p 0 d gdz
dp g dz
dp 两等压面之间的距离： dz g
两等压面间的密度越大，则其距离越小
2.由温、盐 变化引起
• 斜压场引起，范围不定 • 与深度无关
二.海流的分类
按温度 特性
按成因
按受力
按区域 表层流 深层流 底层流 沿岸流 赤道流 东西边界流
按随时间 变化关系
风海流 热盐环流 地转流 梯度流 惯性流 潮流 波浪流
寒流 暖流
定常流 周期流 短期流
暖流
水温高
水温低（从低纬流向高纬）
或
d gdz
地势梯度力
d / dz g
方向：垂直向下
单位质量海水所受的重力即为重力加速度g，理论 上它是地理纬度和海洋深度的函数，但在海洋学中 一般将其视为常量。
等(位)势面：重力势相等的点组成的面，与重力 处处垂直。静止状态下的海平面就是一个等势面。
位势深度：从上往下计算的位势差 位势高度：从下往上计算的位势差
寒流
水温低
水温高（从高纬流向低纬）
纬度高
水温低
暖 流
寒 流
0º
纬度高
水温低 暖 流 寒 流
三.海流的表示方法
用漂流瓶或中性浮子追踪流迹 随体法 当地法 拉格朗日法 欧拉法 质点轨迹：r r (a,b,c,t ) 参数分布：B = B（x, y, z, t）
描述 方法
在几个固定点同时对海流进行观 测，确定其速率和方向
傅科摆 1851年傅科在67m长的钢丝下挂一个28kg的铁球组 成一个单摆，他利用摆平面的转动成功地证明地球在 自转。
2 傅科摆摆动周期为：Tf sin
北京天文馆： 9.6°/h，约230°/d 南北两极: 360°/d TE 2
方向：在北半球垂直于物体运动方向且指向其右 方，南半球正相反；