“楚才杯”获奖作文《全世界谁倾听你》高三
2024届名校高考作文试题模拟导写----让世界倾听你的声音
2024届名校高考作文试题模拟导写----让世界倾听你的声音原题请根据要求写作。
（60分）请以“让世界倾听你的声音”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明。
审题【文题解析】：本题是一道命题作文，题目为“让世界倾听你的声音”。
这个题目鼓励学生表达自己的想法和见解，发挥自己的主观能动性。
题目中的“世界”是一个较为宽泛的概念，可以理解为整个社会、国际社会，也可以理解为周围的人、周围的环境等等。
而“倾听”则是一种积极的、关注的态度。
综合起来，这个题目要求学生表达出自己的声音，让世界（或某些人）能够倾听并关注。
在立意方面，学生可以有自己的选择。
例如，可以表达出对环保问题的关注，提倡节能减排，让世界倾听环保的声音；可以表达出对教育问题的关注，提倡素质教育，让世界倾听教育改革的声音；可以表达出对科技发展的关注，提倡科技创新，让世界倾听科技的声音；可以表达出对文化传统的关注，提倡传承优秀传统文化，让世界倾听文化的声音等等。
具体可以从以下几个方面进行立意：自信与勇气：让世界倾听你的声音，首先需要有自信和勇气。
每个人都有自己独特的见解和看法，只有充满自信地表达出来，才能让世界注意到你，认可你的价值。
责任与担当：让世界倾听你的声音，意味着你要对世界有所贡献，承担起自己的责任。
这需要我们有强烈的社会责任感，关心国家大事，关注世界发展，为世界的进步提出自己的看法和建议。
传播正能量：让世界倾听你的声音，可以通过传播正能量，为世界带来阳光和希望。
这需要我们具备良好的道德品质，用积极向上的态度去影响他人，让世界因我们的声音而变得更加美好。
交流与合作：让世界倾听你的声音，可以通过国际间的交流与合作，促进世界各国人民的相互了解。
这需要我们具备较强的跨文化沟通能力，用真诚和尊重去搭建友谊的桥梁，让世界因我们的声音而变得更加和谐。
综上所述，这个题目可以引导考生从自信、勇气、责任、担当、传播正能量、交流与合作等多个方面进行立意。
楚才作文高中获奖作文
楚才作文高中获奖作文篇一《那一抹温暖的笑容》在楚才作文竞赛的舞台上，有许多精彩的作文涌现。
而我想分享的这篇记忆中的获奖作文，题目简单却很打动人——《那一抹温暖的笑容》。
这篇作文里讲的是一个发生在小街区的故事。
作者是一个普通的学生，每天上学都要路过那个小小的早点摊。
摊主是一位上了年纪的阿姨，脸上总是带着淡淡的笑容。
有一天早上，作者睡过头了，急急忙忙往学校赶，路过早点摊的时候本想直接冲过去。
但是阿姨叫住了他，手上拿着两个刚出锅的包子塞到他手里，说：“小伢儿，不吃东西咋行，饿着肚子可没力气读书。
”作者当时特别惊讶，一是因为自己确实饿了，二是没想到阿姨会这样。
他连忙掏兜给钱，可是掏了半天发现钱不够。
阿姨挥了挥手说：“算啦算啦，这俩包子也不值几个钱，快上学去吧。
”作者抬头的那一瞬间，看到了阿姨脸上那一抹如晨光般温暖的笑容，那笑容里有真诚，有善良，也有关爱。
从那以后，作者每天路过都会跟阿姨热情地打招呼，而阿姨每次的回应都是那带着温暖的笑容。
作者把这个小小的故事写得特别细致，还描述了阿姨笑起来的时候眼眶的小皱纹随着面部肌肉的舒展而蔓延开，那双手上虽然有常年劳作留下的粗糙茧子，但递包子的时候却是那么利索又温柔。
这个笑容在那个忙碌而又有些冷漠的城市环境中就像一束光，照亮了作者的心。
读完这篇作文真的让人心里暖暖的，就像自己也看到了那一抹笑容。
篇二《小巷深处的猫》楚才作文的获奖作品里有一篇很独特的作文，名字是《小巷深处的猫》。
写这篇作文的学生非常善于观察，把一个小巷子里的猫的生活描述得栩栩如生。
作者住在一个老城区，屋后的小巷子曲曲折折的。
有一天，作者在巷子里偶然发现了一只小猫。
那小猫浑身脏兮兮的，应该是一只流浪猫。
一开始，小猫很警觉，看到作者靠近就立马躲到了一个废旧的水缸后面。
作者没有放弃，每天都带着一点吃的到那个地方。
慢慢地，小猫开始放松了警惕。
作者把发现小猫的那个角落描写得细致入微，说那里有一堆半人高的破瓦罐，周围长满了乱蓬蓬的杂草，还散落着一些建筑垃圾。
倾听高三语文作文
倾听高三语文作文倾听高三语文作文1或是内心的歇斯底里，或是身形的舟车劳顿。
匆匆，一个个脚印漫开;匆匆，不曾停歇，初心使然，倾听释然。
当铅华被洗尽，文书上的泼墨挥毫不再如此随性。
华灯初上，城市狂欢，又有多少个声音在心河疾呼，全世界谁倾听你?愿所有的生命都可以被温柔以待，所以我选择倾听世界。
总有一股情味的溯流能够被大千的生命长河所吞吐、接纳。
笔转千回，总有一折一竖令人神往。
声音各万种，总有一种声音属于你自己，于是，我静静地倾听全世界，实然，全世界也在倾听我。
黛青色的瓦砾，石板小路，属于故乡的小路始终如一，那是记忆的倾听。
耳畔一声渺远的鸡啼，故事属于这里，声音却属于自己。
夏夜里纠缠不休的蝉鸣，蝈蝈清脆而贯耳的鸣声，夏夜的声音是清凉的。
有小院滴滴答答的雨声，晕开了江南的十里烟雨，有余音荡漾的乡音，戏剧咿咿呀呀的唱腔，铺点了水乡的渺渺云翳，那是属于内心盘桓扎根的乡愁，一听，便俨然是一幅属于自己的魂牵梦绕的小镇景致，匆匆的脚步，被妙音吸引。
格调，格分。
自定在冉冉的旭光之上，世道为偏，迷迭之香渐浓，一片乌烟瘴气;自然，确实定格了片片云翳之下匠心独运的音律。
芳草丰茂，甘霖润泽，是春芽顶破层层厚土的生命叫唤，是新雨点打着的鼓点点化为急促的炙热怒吼。
窸窣的虫鸣，月下的对白，细细流淌的时光，这便是心田之上遥遥相应的独到氤氲之息，视之不得，听之迢迢。
于是，恒隔千里，万里，自然之音，是春潮的涌动，是惊蛰的炸雷，是夏至的花骨朵悄悄悸动。
鲜活的生命被照实，写意，也许，声音才是最佳的答案，于是，匆匆，匆匆的心路上，步履不再匆匆。
黑白交错的都市，霓虹灯闪烁，川流不息的人与车辆，或许更加需要倾听。
失眠、痛处、寂寥、无人问津，或许我们更应该倾听的是执着、梦想、胆念、温暖。
在这座城市里，你理应活成你想要的模样，生活就是围城，但还是要爱，酒逢知己，棋逢对手，勾心斗角，你来我往。
要飞扬的眉，要上扬的嘴，要长情的牵挂，要不懈的奋斗。
这声音就用现世的笔墨勾勒出了人性的蓝图，生而为人，没人抱歉，入世的梵音，用出世的耳朵去捕捉，不存在条条框框的戒律，一山一世界，一树一菩提。
八年级语文(楚才杯)获奖作文《陪伴》
本文由一线教师精心整理，word 可编辑1 / 1 Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003- Aspose Pty Ltd. 陪 伴“草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们站着不说话，就十分美好。
”在顾城的诗中，陪伴就是这样简单而幸福。
每一个人的生命中都需要陪伴，失去了陪伴，那人也将会成为孤岛。
只有陪伴，才让人的生命之书充满色彩。
太奶奶与她的板凳一向是形影不离的。
太奶奶年纪大了，腿脚不麻利，每一步都需要将小板凳稍费力地朝前抬一些，才能一步又一步地挪向前。
即使如此麻烦，她仍执意不肯将板凳换成更轻便的拐杖。
儿时的我有些调皮，太奶奶不离手的小板凳使我产生了极大的好奇心。
每当太奶奶躺在床上休息时，我便溜进屋里，想将小板凳拖出来玩，可却从未成功。
农村房子的地是凸凹不平的，太奶奶的老屋里甚至有些沙砾，小板凳的凳脚刚在地上触碰出声响，太奶奶立马醒来，从床上坐起呵斥我。
我没有放手，她便起身来与我争夺，她没有与我一起拉板凳，反而用力掰我的手……这场闹剧最后是以一个巴掌结束的。
一向宠晚辈的太奶奶破天荒地打了我。
我坐在地上嚎啕大哭起来，太奶奶弓着背走进了里屋，小板凳在她的身侧哒哒作响……妈妈事后告诉我，这个板凳是太奶奶刚出嫁时带过来的东西，这么多年来，许多人都离开了，只有这个小板凳一直陪伴着太奶奶。
我不知道那有多久，可我知道太奶奶的手与干枯的树皮已没有区别。
再一次去见太奶奶的时候，我没有再去抢板凳，而是乖乖的跟在妈妈身后。
太奶奶看见我们，脸上的皱纹都绽放开来，笑的无比开心。
我注意到小板凳的四个脚都被一小块布包了起来。
太奶奶越发老了，走路都有些力不从心，已无法像从前那样抬脚走路，只能在地上蹭着向前。
凳脚的布在这循环往复的摩擦中已经破损的不成样子，但小板凳的四个角却没有被磨坏一点。
年老的太奶奶话越发多了起来，大人们听了一会便四下散去了，太奶奶一个人坐在床上，手旁是小板凳，我站在门口，听到太奶奶絮絮叨叨的对小板凳说：“孩子们都大了……老六也走了……倒是你，陪着我也有几十年了……”太奶奶的手在小板凳上来回抚摸着，小板凳轻声作响……太奶奶走的那天，天刮起了风。
楚才杯特等奖作文
楚才杯特等奖作文在这个广袤的世界里，生活犹如一幅绚丽多彩的画卷，每个人都是其中独特的一抹色彩。
而在我成长的岁月中，有一段经历如同一颗璀璨的星辰，在记忆的天空中熠熠生辉。
那是一个夏日的午后，阳光炽热地洒在大地上，仿佛要将一切都烤化。
我独自一人走在街头，心情如同这天气一般烦闷。
考试的失利、与朋友的争吵，种种不如意的事情让我的心沉甸甸的。
就在这时，我看到了一个卖花的小摊。
摊主是一位年逾古稀的老奶奶，她脸上的皱纹如同岁月的刻痕，但眼神中却透着慈祥与温和。
花摊上摆满了各种各样的鲜花，红的似火，粉的像霞，白的如雪，五彩斑斓，美不胜收。
我不由自主地走上前去，目光被一束向日葵吸引住了。
那金黄的花瓣在阳光下闪耀着光芒，仿佛在向我微笑。
老奶奶看到我盯着向日葵，微笑着说：“小姑娘，这向日葵好看吧？它总是朝着太阳，充满了希望和活力。
”我点点头，心中不禁一动。
老奶奶接着说：“生活啊，就像这花一样，有开得灿烂的时候，也有遭遇风雨的时候。
但只要我们心怀希望，总能迎来美好的日子。
”她的话犹如一阵清风，吹散了我心头的阴霾。
我买下了那束向日葵，带着它回家。
一路上，我仿佛明白了许多。
是啊，生活中的挫折只是暂时的，只要我们保持乐观向上的心态，就一定能战胜困难。
从那以后，每当我遇到挫折，我都会想起那束向日葵和老奶奶的话。
它们成为了我前进的动力，让我勇敢地面对生活中的一切。
时间匆匆流逝，转眼间我已经长大成人。
在这个过程中，我经历了更多的风风雨雨，但我始终没有忘记老奶奶的教诲。
如今，我已经学会了在困境中寻找希望，在失败中汲取力量。
我明白了，人生的道路从来都不是一帆风顺的，但正是这些曲折和坎坷，让我们的生命变得更加丰富和有意义。
回首往事，我感慨万千。
那一个夏日的午后，那一束向日葵，那位慈祥的老奶奶，成为了我生命中最宝贵的财富。
它们让我懂得了，无论生活多么艰难，我们都要像向日葵一样，永远朝着太阳，绽放自己的光芒。
在未来的日子里，我将带着这份信念，继续前行。
高考关于倾听的议论文满分作文五篇
高考关于倾听的议论文满分作文五篇【篇一：关于倾听的议论文】秋天的丰收过后一切都如此静，风凉了，吹拂着瘦弱的叶子。
听——是枯叶坠落，清晰可鉴。
刷刷的树叶在风中摇摆不定，最终一片片落入土地。
冬是静的，连麻雀都暂停了它们的会议，听：是水结成冰，是雪落下地，厚厚一层雪踩上去是吱吱的笑声。
我会来到河边，砸碎冰，将冰扔向另一河边，听：是刷刷的冰的摩擦，越来越远!春去秋来，斗转星移，如今再去倾听，麻雀的歌唱并不吵嚷，田间只有青蛙零零落落地独唱，蝉声并不像以前那般嘹亮，冰雪天也越来越少……是什么阻止了我倾听美妙大自然，阻止了大自然美妙的音乐?是你，是我，是他。
人类一天天进步，一天天发展，却忘却了保护人类的家园。
你想听吗?美丽的歌唱?树叶的鼓掌?一切等待着，需要等待你、我、他的共同努力!倾听可以回来，明天的大自然的音乐将更加美妙!你说呢?【篇二：关于倾听的议论文】我爱倾听大自然的声音，倾听柔和的风声，倾听激越的雨声，倾听雄壮的雷声……柔和的风声像是曼妙的古琴声，轻柔婉转，悦耳动听。
你听：那凉爽的晚风吹来，树叶发出沙沙的声音，惊醒了树上的鸟，小鸟叽叽喳喳的叫了几声，伴着徐徐的晚风又进入甜甜的梦乡。
激越的雨声像是振奋人心的军鼓声，铿锵有力。
你听：黄昏时分，乌黑的云送来了倾盆大雨，伴着呼啸的风，来得气势汹汹，来得猝不及防。
噼噼啪啪，雨的脚步声像炸开了锅的豆子，像雷响了千万个激越的小鼓。
雄壮的雷声像是雷公雷响的低沉的大鼓声，像是压抑的无情的怒吼。
你听：雷声隐隐传来，越来越近，越来越响，终于“轰”的一声，大地也随之微微颤抖着，像是古战场上你两军对垒。
大自然的声音是如此的奇妙，倾听大自然的声音，让人思绪万千;倾听大自然的声音，我与大自然心心相印。
【篇三：关于倾听的议论文】奇异莫测的大自然中，各种各样的声音交织在一起，构成一曲美妙绝伦的自然交响曲。
在这雄浑壮观的交响曲中，有一种声音是我的最爱，他时如悠扬婉转笛声，时如惊涛骇浪，这便是雨。
2024届高考作文主题训练：倾听(含答案)
作文主题训练-------倾听1．阅读下面的材料，根据要求写作。
《孟子》曰：“行有不得者，皆反求诸己。
”西方心理学家荣格也曾说：“向外张望的人在做梦，向内审视的人才清醒。
”可见，审视自我很重要。
中国有句俗语：“当局者迷，旁观者清。
”外国谚语也说：“要想了解自己，最好问问别人。
”可见，倾听他人也不无道理。
对此，你有怎样的感悟与思考？请结合材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面材料，按要求写作。
倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。
一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反思、自强不息的人，永远懂得倾听。
倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是净化心灵的艺术……倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。
以上材料引发了你怎样的联想和思考，请谈谈你的看法。
要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，不少于800字；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
3．根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
生活中我们或许总是习惯于忙忙碌碌，却很少静下心来倾听，倾听自己，你能更了解自己，让你更完美；倾听他人，你能更了解人，让你更聪慧；倾听自然，你能更读懂自然，让你像山郡思考。
4．按要求作文。
倾听，是真诚沟通的桥梁；倾听，是净化心灵的艺术。
生活中我们经常在倾听：倾听父母，倾听老师，倾听同学；倾听古今圣贤之言；倾听自然美景之声……倾听中我们学会理解合作，倾听中我们学会明辨是非。
请以“倾听”为话题，写一篇不少于700字的复杂记叙文，题目自拟。
要求：（1）围绕一个中心，记叙两件事或多个片断；（2）叙事完整，情节生动，有细节描写；（3）语言流畅，书写清晰。
5．阅读下面的文字，按要求写作。
说和听，是人们日常交流的主要方式。
【高考作文】倾听世界的答案
【高考作文】倾听世界的答案在我们的生活中，我们常常会遇到许多问题，无论是关于学习、工作、人际关系还是是关于未来的规划。
对于这些问题，我们往往会自问自答，试图寻找解决的办法。
我们是否曾想过，或许我们并不需要执着地固守自己的观点，而是应该更加倾听世界的答案。
倾听世界的答案并不意味着我们要将自己的思想完全抛弃。
事实上，只有当我们积极地与外界进行交流和互动，才能更好地理解自己的思维方式并做出正确的判断。
当我们遇到问题时，我们可以尝试听取不同的声音，与他人进行讨论和辩论。
通过倾听不同的意见和观点，我们可以更加全面地看待问题，从而得出更加客观和理性的答案。
倾听世界的答案可以帮助我们积累更多的知识和经验。
我们每个人的认知能力是有限的，我们无法涵盖所有的知识领域。
而世界是如此广阔，包容了无数的智慧和见解。
如果我们能够虚心倾听他人的经验和教训，我们就能够从他人的经验中获益并吸取教训，从而避免犯同样的错误。
通过与他人的交流和倾听，我们可以拓宽我们的视野，开阔我们的思维，从而更好地应对各种问题。
最重要的是，倾听世界的答案可以帮助我们更好地认识自己。
我们每个人都有自己的优点和不足，我们很容易陷入盲目自信或者消极自卑的错误思维中。
而当我们与他人进行交流和倾听时，我们常常会从他人的评价和意见中获得对自己的更客观和全面的认识。
通过反思他人的意见和观点，我们可以更好地发现自己的不足，从而有针对性地进行改进和提升。
只有当我们真正了解自己并承认自己的不足，我们才能够成长并不断超越自己。
倾听世界的答案是我们不应忽视的一种重要能力。
通过倾听，我们可以更加全面地看待问题，拓宽我们的知识面和视野，更好地认识自己。
所以，在面临问题时，我们不妨放下自己的成见和固执，多与他人交流和倾听，相信世界会给出最好的答案。
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全世界谁倾听你
顾城曾说：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它去寻找光明.”但当一个人连眼泪都没有的时候，那干涸的双眸又该如何充当振翅的流萤，去寻找黑夜中遥不可及的光明？
今何在在《悟空传》里写道：“所有人都认为你不应该是这样，而你知道你就是这样.”石猴出世那一天起，无父无母无依无靠，而诸神只道他该安于天命.天命又是什么？难道就是被动地在世上演一出生老病死的折子戏，然后化为黄土白骨任风掩埋？石猴不信，所以石猴成了大圣，挥一挥金箍就摇撼乾坤、震动天地.
写《西游记》的那个年代，正是君主专制空前强化的明清.石猴痛感要从什么中剥离出来，于是成就了今日的大圣，而类似的还有《水浒传》中梁山好汉的举兵起义，读书人为什么敢这么写？因为市民阶层壮大了，市民文化空前繁荣.读书人又为什么不敢把它写深、写真？大圣成了斗战圣佛，而梁山好汉非死即伤.这一切却也是因为市民阶层、资产阶级的力量还不足以对抗封建地主阶级，毕竟大清帝国苟延残喘也喘了上百年.读书人不写，不代表百姓心里不想，所以就有了太平天国农民起义.
在所有读书人忙着考取功名而醉心八股文的时候，李贽大义凛然说一句“君主专制要废”，可读书人不信，百官不信，整个大清都不信，于是大清亡了.
建国以后君主专制再也没来祸害我们，但泛滥的人际关系却成了我们虚伪的罪魁祸首.从小时候哭多了会被打到长大后哭多了会被笑，我们开始练习微笑，而忘了怎样去悲伤.似乎再没有“大起义”去推翻这样看不见却委实烦心的社会构架，因为微笑有利无弊.真是这样吗？
早先看过两组印象深刻的漫画，一是无名氏的《风筝》，讲企业高管在觥筹交错间帷幄自如，回家后却因疲惫不堪而选择了拥抱天空，那一刻他如断线的风筝，各种负面情绪从西装里倾巢涌出，他获得了自由；另一是寂地的《面具》，女孩为维持人际关系而戴上了微笑面具，最后摘下面具时却无一人认识她.不得不说，这两组画的动人之处在于，它们给了我一种灵魂上的震撼.终日微笑不累吗？摘掉微笑的面具还有人会认可现在的你吗？会累，没有.
马頔说“我们每个人都是一座孤岛”，所以我们渴望相拥而又害怕温暖会转瞬即逝，所以我们开始以微笑的假面示人，图谋起悲伤，不再说情话，只说谎.我们开始昼夜奔忙，假装谁也不曾离开、不曾远走，继续在人生的宴席上微笑着、推杯换盏着，自欺欺人地以为这样就可以拥有无憾的人生.
大圣之所以为大圣，是因为“诸神把世界交给了他，他却只想要回他自己”；陈忠实之所以为陈忠实，是因为他从“小柳青”中剥离了出来，终于做回了他自己.赫本的微笑之所以动人，是因为它发自内心.太宰的《人间失格》之所以感人，是因为它丝毫不掩饰彻头彻尾的绝望.而就算是“他人即地狱”的太宰先生，也依然免不了要用叶藏式虚情假意的表演来讨好他人.我们始终在练习微笑，终于成为不敢哭的人.
这是最好的时代，也是最坏的时代.在精神食粮极度匮乏的情况下，社会人的心态一再陷入低迷、彷徨.“生活予我以苦痛，我却报之以歌.”可岁月如斯，悲莫悲兮生别离，哀莫哀兮新相逢，总好过百毒不侵、铁石心肠.
林宥嘉在《全世界谁倾听你》中唱着“你还在默默倾听全世界，全世界谁倾听你”，这是一个悲哀而又无可奈何的事情，在所有灯盏都熄灭的那一刻深夜，孤独如潮涌出，你会发现太宰说的“倘若避免大喜大悲，那么顿悟的悲伤便不会到来”都是假的，没有什么比此刻的孤独更能解释强颜欢笑的无用无为了.太宰也会骗人吗？是的，因为他一直这么活着.如果世人能予他一个善意的怀抱而非能一眼洞穿的假笑，那么太宰之殇便也不复存在了.多可惜，这个永远的少年不曾被世界温柔相待.多可惜，在世间同样渺小的生命相遇，可我们还不曾好好地拥抱一下.
愿你如古城温暖的风，如山间清朗的光，走过无涯雪岭、岁月山河，终寻得海纳百川、星火燎原.哭了笑了爱了恨了，既无人倾听你，那就倾听你自己.
作者：武钢三中高三（13）班王晓妍
指导老师：宋玉辉
点评：晓妍同学的文笔实在是让人惊叹.“愿你如古城温暖的风，如山间清朗的光，走过无涯雪岭、岁月山河，终寻得海纳百川、星火燎原.哭了笑了爱了恨了，既无人倾听你，那就倾听你自己.”这样的句子，为文章增色不少.
晓妍同学的知识涉猎之广也让人惊叹.文中引用人物故事，从名著到漫画，从中国到外国，从古到今，晓妍是信手拈来.
晓妍同学的思考也不得不让人惊叹.文章中的每一字一句，都透着深深的哲理且感情真挚.“多可惜，在世间同样渺小的生命相遇，可我们还不曾好好地拥抱一下.”这样的语言，是不是很容易就触动你的心弦呢？
点评老师：凹凸教育江夏校区田婷。