小学语文毕业质量检测模拟试题一

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小学六年级语文毕业模拟试卷

小学六年级语文毕业模拟试卷一、基础知识1、看拼音，写词语páo xiào （咆哮）kāng kǎi （慷慨） chú fáng （厨房）kū wěi （枯萎）yōu yǎ （优雅）2、给加点字选择正确的读音，打“√”刚劲（jìng √ jìn）提供（gōng √ gòng）勉强（qiǎng √ qiáng）瘦削（xuē √ xiāo）3、把下列词语补充完整（别）出心裁（余）音绕梁（脍）炙人口不落（窠）臼曲高（和）寡4、按要求写句子（1）闰土回家去了。

我还深深地思念着闰土。

（用关联词连成一句话）虽然闰土回家去了，但是我还深深地思念着他。

（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改为转述句）老人叫住了我，说，是他打扰了我吗？（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）这山中的一切，哪个都是我的朋友。

5、积累与运用（1）随风潜入夜，润物细无声。

（2）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

（3）大漠沙如雪，燕山月似钩。

（4）我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。

二、阅读理解（一）课内阅读《匆匆》（节选）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。

在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

我不禁头涔涔而泪潸潸了。

1、这段话主要写了什么？这段话主要写了时间一去不复返，作者为逝去的日子感到无奈和惋惜。

2、文中画“＿___”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？运用了排比的修辞手法，通过描写燕子去来、杨柳枯青、桃花开落，表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹，从而与时间一去不复返形成鲜明对比，突出了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

部编版六年级下册语文小学毕业测试模拟卷（六套）附答案

部编版六年级下册语文小学毕业测试模拟卷（六套）附答案部编版六年级下册语文小学毕业测试模拟卷（一）班级__________ 姓名____________ 得分__________一、给下列加点字选择正确读音，打“√”。

(3分)脉．脉含情(mài mò) 栖．息(qīxī) 哼．歌(hēng hēn)间．断(jiān jiàn) 单调．(diào tiào) 见微知著．(zhuó zhù)二、读拼音，写词语。

(8分)1．cán yáng( )下，一湾清泉静静地向东流去；山村中，正有袅袅chuī yān ( )升起。

2．多么kǒng bù( )的kù xíng( )都吓不倒地下共产党员，面对mó guǐ( )的折磨，他们毫不畏惧。

3．黄昏的荷塘有着jié rán bù tóng( )的风景，夕阳yǐn tuì( )，红霞的余晖，晕染在花的边沿，每一朵荷花都有着含羞的jiāo mèi( )。

三、选择题。

（14分）1.下面词语中加点字音序与书写完全正确的一项是…………………………………（）A.搅．和（J）辨论炊烟B.躲避．（P）执行事例C.网络．（L）候爷花圃D.清脆．（C）偷袭蟋蟀2.下列成语使用正确的一项是…………………………………………………………（）A.他写的文章如高山流水．．．．般自然流畅，受到人们一致好评。

B.在毕业晚会上，同学们看到精彩表演，忍俊不禁．．．．地大笑起来。

C.这一别具匠心．．．．的设计，赢得了评委的一致好评。

D.为了让学生取得好成绩，老师们处心积虑．．．．地为他们辅导。

3.下列句子中没有语病的一项是………………………………………………………（）A.听了报告，受到了深刻的教育。

B.为了迎接检查，我们提前做好了各项工作。

小学语文毕业模拟考试题

小学语文模拟考试〔一〕班别：姓名：学号：成绩：一、看拼音，写词语zǔnáo kuíwúguǎfùlíng hún( ) ( ) ( ) ( )chú chuāng máo dùn wǔrǔ( ) ( ) ( )二. 判断以下各题，把正确答案的序号写在______。

1. 下面各组词语没有错别字的是________。

〔1〕娱乐恐布哀思申请〔2〕洛阳灵魂账子构造〔3〕闪烁阻挠铭文呐喊2. 以下各组词语中带点字的读音，正确的一组是______〔1〕魁梧〔wǔ〕曲〔qū〕曲折折〔2〕廉颇〔pō〕人才济〔jì〕济〔3〕丞相〔xiàng〕支支吾〔wú〕吾三、比一比，再组词僻〔〕刑〔〕溅〔〕填〔〕铸〔〕避〔〕形〔〕贱〔〕慎〔〕涛〔〕四、填空组成成语(第1行填反义词，第2行填数词)。

( )同( )异大( )无( ) 积( )成( ) ( )口( )声( )举( )得( )令( )申( )颜( )色( )上( )下四、查字典，按要求填空题：部首是〔〕，用音序查应查〔〕音节是〔〕“问题〞一词在词典中的解释有：①要求答复或解释的题目；②需要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难；③关键，重要之点；④事故或意外。

1、我们在工作中还存在一些问题。

( )2、他向教师提了一个问题。

( )3、这个人思想上有问题。

( )4、重要的问题在于善于学习，敢于创新。

( )5、这部摩托车出了问题。

( )五、句子综合练习1、改病句〔1〕我整整齐齐地穿衣服，准备参加文艺晚会〔3〕、流花湖的夏天真是个美丽的地方。

2、扩写句子〔1〕、我看星星。

〔2〕、垂柳摇曳。

3、按要求完成练习〔1〕巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。

(改成反问句)〔2〕“难道我不称职吗？难道我是愚蠢的吗？〞(改成陈述句)(3).巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。

〞〔改为转述句〕(4).灰色的、发光的天空，淡淡的远峰，近处像浓墨泼上去的饱含水气的山、村、房屋，以至小桥流水，正在石匠的手下显现出来。

小学语文毕业全真模拟试卷

小学语文毕业全真模拟试卷（一）一、看拼音写词语。

（10分）wǔrǔkuíwúmiǎo shìqián kūn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shǎn shuòdùjìjīng zhàn ào huǐ( ) ( ) ( ) ( )kǒng bùmèi lì( ) ( )二、按要求填空。

（10分）1.“摩肩接踵”的“踵”字按音序查字法，应查大写字母（），音节（）总笔画是（）画，字义应选（）①走到；②追随；③脚后跟2.如果你不认识“烁”字，应用（）查字法，先查（），再查（）。

3.如果“凸”字你不认识，又难以确定它的部首，最好用（）查字法，这个字共有（）画，他的第四笔是（）。

三、选词填空。

（6分）1.屹立挺立耸立（1）高高的白杨树（）在公路两旁。

（2）雄伟的人民英雄纪念碑（）在天安门广场上。

（3）我们为大的祖国像巨人一样（）在世界的东方。

2.连续继续陆续（1）下雨了，运动会不能（）开了。

（2）雨已经（）下了四天。

（3）上课的铃声响了，同学们（）走进教室。

四、判断下面说法是否正确，对的打“∨”，错的打“×”。

（4分）1.“粮食作物、小麦、植物、生物”的排列次序是正确的。

（）2.“道、说、曰、言”都属于“说”一类的词。

（）3.“一口人”、“二头马”、“三具化石”、“一座塑像”中的量词都用得正确。

（）4.黑暗对黑夜，正如光明对白昼。

（）五、把下面的句子补充完整。

（6分）1.如果我们现在不勤奋学习，。

2.与其在考试前“开夜车”，。

3.只有多读多写，。

，他都坚持锻炼身体。

，所以他被选为学习委员。

，但是爷爷的身体很健康。

六、修改下列病句。

（6分）在我小的时候，爷爷经常给我讲过去的往事。

今天的数学竞赛试题，我大部分全做对了。

重庆的冬天是个美丽的地方。

七、默写古诗《示儿》，回答问题。

小学六年级小升初毕业语文质量模拟试题测试题[001]

小学六年级小升初毕业语文质量模拟试题测试题看拼音，写词语。

kāng kǎi tuì suōshùn jiān yuán jiùqī liáng( )( )( )( )( )下列划线字的读音完全正确的一项是（）A．霎时（shà）疑惑（huò）浑浊（zhuó）灌溉（gài）B．骤雨（zhòu）田埂（gěn）叶柄（bǐng）蜗牛（wō）C．住宅（zhái）项目（xàng）铁锁（shuǒ）宽恕（shù）D．签订（dìng）诸位（zhù）船舶（pó）角色（jué）下列各组词语没有错别字的一项是（）A．囊萤映雪肃然起敬随机应变油嘴滑舌B．目空一切莫衷一事胸有成竹一视同仁C．粗制滥造精巧绝伦苍海桑田鼠目寸光D．一马当先顾名思议逢场作戏八面玲珑对下列各句运用的修辞手法判定不正确的一组是（）A．语言，也就是说话，好像是极其稀松平常的事儿。

（比喻）B．我觉得我简直诧异得要爆炸了，这样残酷无情的诬蔑！（夸张）C．你永远和我们在一起——在一起，在一起，在一起……（反复）D．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

（拟人）下列句子没有语病的一项是（）A．秋天的田野到处能看到果实成熟的景象和芳香。

B．《草原》的作者是我国著名作家老舍先生写的。

C．为了防止酒驾事件再次发生，交警部门采取了强有力的措施。

D．中国人口是世界上最多的国家。

下列句子标点符号使用不正确的一项是（）。

A．其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。

B．学校就像一个温馨的家，让我们感到安全、亲切、温暖、快乐。

C．的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。

D．“哦！”我恍然大悟：“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。

”下列诗句与作者及诗题搭配不正确的一项是（）A．“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

小学毕业模拟考试语文试卷(含答案)

小学毕业模拟考试语文试卷(含答案)小学毕业模拟考试语文试卷（本卷分值：100分；时刻：100分钟）一、积存运用（30分）1.看拼音写词语。

（10分）biān pào rǎn gānɡ pái huái nuó yí fān xiānɡ dǎo ɡuìyán jùn pì jìnɡ chè dǐ kǒnɡ bù jiàn wēi zhī zhù2.挑选题。

（填序号）（10分）（1）下列词语没有错不字的一组是①肿胀书藉②倾覆拨弄③避勉建树④寄予清翠（2）下列注音，全部正确的一组是①日晷．（ɡuǐ）铁锨．（qiān）②藤蔓．（màn）追悼．会（ｄàｏ）③收敛．（liǎｎ）缥缈．（miǎo）④哪吒．（zhà）头涔涔（ｃéｎ）（3）下列各组词语，所表达的意思别相同的一组是①清一群一律全都②人头攒动摩肩接踵熙熙攘攘③要别然否则假如④摘得桂冠拔得头筹荣登榜首（４）对下列毕业赠言运用修辞手法推断别正确的一句是①用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人一辈子的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。

相信你的改日一定会灿烂辉煌!（排比）②那以往的同窗日子，像一串串糖葫芦，那好看的甜和酸，如何别让我回味无穷呢？（比喻、反咨询）③为啥这样别舍？因为改日就要离开您——我最敬爱的老师。

衷心祝愿您永久年轻，永久幸福！（设咨询）④敬爱的老师，您的恩情比山还高，比海还深。

我们永久感激您！（比喻）（５）下列讲法别正确的是①写作品梗概要保留“主干”，去除“枝叶”，用具体生动的语言描写每个章节的内容。

②写作时我们能够把情感融入具体的人、事或景物中，在叙述中自然地流露情感。

③辩论时要注意聆听，抓住对方说话中的矛盾或漏洞举行反驳，要注意用语文明。

④制作成长纪念册，要先收集筛选成长资料，再依照需要给收集的资料分类，最终举行编排。

人教版小学语文毕业模拟试卷及答案(16套)

小学语文毕业模拟试卷（一）一、识字写字。

1、规范地抄写下面句子。

盛年不重来，一日难再晨。

及时宜自勉，岁月不待人。

――陶渊明2、用横线画出加点字的正确读音。

勉强．（qiǎng qiáng ）押．(yā yá )送拆．(．chāi chè )除涕．(dì tì )泪徘徊． (huí huái) 都督．(dū dú )3、把下面句子中用错的字(别字)划出来，将正确的字依序写在括号内。

在那一刻，体育所并发的奥林匹克精神，却实在超越着不同的国家、不同的民族、不同的肤色而连接着世界的和平、友益、进步和发长。

（）二、查字典，填空。

“望”字用音序查字法应查大写字母（），用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。

“望”字在字典里的解释有：①向远处看②探望③盼望、希望④名望⑤对着，朝着。

下面的“望”字选取哪种解释。

A、“喜出望外”的“望”应取第（）种解释；B、“一望无际”的“望”应取第（）种解释；C、“望风而逃”的“望”应取第（）种解释；D、“德高望重”的“望”应取第（）种解释。

三、先把成语补充完整，再按要求归类。

（）苦朴素桃红（）绿云雾飘（）（）果累累温文尔（）孜孜不（）银装素（）拾金不（）不屈不（）崇山（）岭一丝不（）惊（）骇浪写景色的：写人物品质精神的：四、解释带点词的意思。

（1）目之所及．，哪里都是绿的。

（）（2）墙角数枝梅，凌．寒独自开。

（）（3）妈妈从早到晚．忙着工作够辛苦的。

（）（4）他来晚．了，火车已经开了。

（）五、选词填空。

战斗战役战争天气气候（1）世界人民取得了反法西斯（）的伟大胜利。

（2）在夺取391高地的（）中，邱少云牺牲了。

（3）六月的（）一天比一天热。

不但…而且…要么…要么…之所以…是因为…虽然…但是…（4）蜜蜂（）能远游，（）远游的能力比不上鸟。

（5）他（）能取得优异的成绩，（）他刻苦学习。

（6）星期天，我（）看书，（）听广播。

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小学语文毕业质量检测模拟试题一（考试时间：60分钟总分：80分）
一、基础知识。

（33分）
1、读拼音写汉字。

（每字0.5分，共5分）
li ǎn y ùn c áng chu ō sh í 收（）（）邮（）侵（） ch óu su ǒ su ì m éng y ù （）谢（）（）芽抵（） 2、补充下列四字词语，并解释加点的字。

（每字（线）0.5分，共6分）盛气（）人一（）莫展手不（）卷简明（）要精兵（）政万（）俱寂（）雀无声金（）辉煌如愿以（）笑容可（）
3、根据语境，用“心”组成6个词语，填在相应的括号里。

（每空0.5分，共3分）
四川汶川大地震期间，部分灾民转到我市治疗。

医生以高度的责任感，（）地检查他们的伤情，（）地回答他们提出的问题，（）地给他们进行了治疗，不少（）的市民也纷纷赶到医院探望，（）地祝愿他们早日康复，重返家园，全国人民的（），使灾民们深受感动。

4、根据“遗”字的不同意思分别组词。

（每空0.5分，共2分）遗：（1）丢失（）（2）抛弃（）（3）余，留，剩下（）（4）死者留下的（）
5、给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。

（每小题0.5分，共3分）（1）快治人口（2）有口皆杯（3）咳不容缓（4）默默无蚊（5）随心所浴（6）口蜜腹健
6、句子加工厂。

（每线1分，共7分）（1）沿着这条小路走，能到红星小学。

·
·
改为疑问句：
改为反问句：
（2）小林扭头对王利说：“我星期六去你家做客。

”
改为第三人称转述：
（3）用“一尘不染”的不同意思造句。

①（指人品）
②（指环境）
（4）谁也不能否认地球不是绕着太阳转的。

修改病句：
（5）他不是一个愚笨的孩子。

改为肯定句：
7、根据积累的知识填空。

（每线0.5分，共4分）
（1）人们常用古诗名句，，颂扬具有默默奉献精神，燃烧自己，照亮别人的崇高品质的教师们。

（2），告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；，告诉我们只有站得高，才能看得远。

（3）由“水帘洞”你会想到我国古典小说《》，书中的主人公
是智慧和勇敢的化身。

8、口语交际（每线1分，共3分）
小明吃了饭走出学校食堂，习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦，随手将纸扔在地上，同学小涛看见后说：“你很讲究个人卫生的嘛！”小明不好意思地笑了笑说……随即将纸拾起来，扔进了食堂外的垃圾箱。

（1）小涛的言外之意是
（2）小明该怎样说才得体？
（3）据此，请采用拟人或者比喻的修辞手法，设计一条适合贴在垃圾箱上的宣传语
二、快乐阅读。

（17分）
第一声喝彩
①我家附近有户带院子的普通住家，女主人拖儿带女，有点早衰。

她家的院子里种满了花，有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售。

我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰，她把花束递过来时，我能看见她那双粗糙的花农的手。

②有一天黄昏，我路过那儿，看见院子里有两株玫瑰开得十分灿烂。

它们的花辨红得像火焰，我指着他们说想要。

女主人摇摇头，说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下来寄给远方的两个女儿。

女主人的丈夫是个老实巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落五，认为还不如卖掉实会，寄一包玫瑰花给女儿毫无意思。

可女主人执拗地摇摇头，眼里闪过与她年龄不相称的羞怯。

③次日清早，我路过那个鲜花盛开的院子，女主人正守着那两枝挑出的红玫瑰，一脸的慈爱，那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。

我忍不住告诉她：我被感动了，我正在心里为她喝彩。

④女主人很吃惊，微微开启的唇中没说出一个字，连老花眼镜滑下来也没发现。

然后，她再见到我时，眼里充满亲切的神情。

有一次，她一定要送我一束黄玫瑰，说：“从来没人这么说过我。

”我回家把玫瑰数了数，一共十朵，我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩，剩余九朵插入花瓶。

那九朵玫瑰代表着我内心的祈盼：让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。

因为我深知，每一声喝彩对一个人意味着什么。

‖
⑤在生活的长河里徜徉，谁都会有拿不准的时候，感觉自己没分量，快被命运冲走，若是此时传来一个振奋的声音，也许这个人就会成为一座大山。

也有人将人生比作球赛，若两旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何精彩得了！记得我在念初中时有过一个同桌，她牙齿长歪了，说话爱像男生那么骂骂咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一样噼啪作响。

（）我不喜欢她的粗鲁，（）我们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的纪录。

⑥在一次作文评比中，我的一篇精心之作没评上奖，名落孙山，我为此心灰意冷，带着一种挫折感想把那篇作文撕成碎片。

这时，我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音，她说那篇作文写得很棒，谁撕它谁是有眼无珠。

⑦她其实是在说反话表示对我的喝彩。

那是我写作生涯中第一位喝彩者，那一声叫好等于是拉了我一把，记得当时我流出了泪水。

⑧那位同桌后来仍然不改好战的脾气，我俩也时常有口角，相互挑战，耿耿于怀。

我
之所以至今难忘这个人，是因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽长叶开花结果而且当我回首往事时都会遗憾当时为何不待她更温和一些因为她是我生活中的一道明媚的阳光‖
⑨也时常有人跑来谢我，说是我的某一句肯定的话，使他眼前豁亮了。

其实，我早忘了曾为他喝过彩。

不过，那也无妨，当我们看到别人生命中的亮色，不妨就大声喝彩。

这样( )使对方变得完美，生活充满爱，( )使我们的心灵变得博大。

因为( )诚实而有热忱的人( )会由衷地为别人喝彩。

‖
1、改正文中第2节中的错别字，先圈出来，再改在横线上。

（3分）：
2、给第8节空白处加上标点。

（3分）
3、在括号里填上恰当的关联词。

（3分）
4、认真读第5节，说说这节开头的话在文中起什么作用？（3分）
5、根据分好的段落，写出第二段的大意。

（2分）
6、你怎么理解“她是我生活中的一道明媚的阳光”在文中的含义？（3分）
三、作文（30分）
题目：一个令人________ 的时刻
要求：1、在横线上补充一个表心情的词，如忧伤、悲愤、高兴等。

2、文笔流畅，内容生动，情节感人。

3、文中应有必要的景物，场面，人物心理，动作等方面的描写。

参考答案
一、基础知识
1、敛蕴藏戳蚀酬琐碎萌御
2、凌筹释扼简籁鸦碧偿：满足、实现掬：捧
3、细心耐心悉心热心衷心爱心
4、（1）遗失（2）遗弃（3）遗留（4）遗物（答案不是唯一的）
5、（1）脍炙人口（2）有口皆碑（3）刻不容缓（4）默默无闻（5）随心所欲（6）口蜜腹剑
6、（1）疑问句：沿着这条小路走，能到红星小学吗？
反问句：沿着这条小走，怎能不到红星小学呢？
难道不能到红星小学吗？
（2）小林扭头对王利说，他星期六去王利家做客。

（3）①指人品：小姑娘的心灵十分纯洁、一尘不染。

（答案不唯一）
②指环境：教室被我们打扫得一尘不染。

（4）谁也不能否认地球是绕着太阳转的。

（5）他是一个聪明的孩子。

7、(1)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

（2）问渠那得清如许，为有源头活水来。

欲穷千里目，更上一层楼。

(3)《西游记》孙悟空
8、（1）小明不注意公共卫生。

（2）提示：应该是道歉的话。

（3）请把我送回我的家吧！（答案不唯一）
二、阅读。

（17分）
1、辨——瓣五——伍会——惠
2、，、、、。

，，，。

3、之所以……是因为……，不但……而且……，只有……才……
4、中心句，概括全文。

5、写初中的同桌的一句喝彩鼓励了我，给了我希望。

6、作者用“一道明媚的阳光”来赞美同桌在我失落时对我的喝彩和鼓励，它像一束阳光照亮了我前进的道路。

三、作文评分标准。

（30分）
一类：内容丰富，有真情实感，语句优美，层次清楚，句子通顺，字迹工整。

25分以上。

二类：内容较丰富，有一定的感情，句子较通顺，叙事较清楚。

20——24分。

三类：内容较少，叙事不是很清楚，缺乏感情，句子不通顺，别字太多。

20以下。