人教版小学毕业生语文检测题 附参考答案
《人教版六年级语文毕业考试试卷》-附有答案
《人教版六年级语文毕业考试试卷》-附有答案人教版小学六年级语文毕业试卷班级：姓名：成绩：一、基础知识：（36分）1．拼音是你研究的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。
（6分）líng XXX huái（）（）（）（）kāng XXX（）（）2．这句话，你很熟悉。
请你拼一拼，认真写出句子。
（2分）suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。
__________________________________________________ ____________________________________________3．平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。
（4分）废（）忘（）舍（）为人同心（）力居（）思（）万古长（）神机（）算4．上面的句子有错误。
不要急，请你用修改标记改病句。
它们谢谢你了!（1）XXX不禁忍不住笑出声来。
（4分）（2）暑假快到了，我们曾经结束了小学的研究生活。
（3）不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗?（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
5．下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。
（8分）例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢?气候变化无常，人们会伤风。
（1）面对任何灾害，中华民族莫非会望而却步吗?______________________________________________例：XXX说：“我要像XXX那样关怀个人。
”XXX说，他要像XXX那样关心集体。
（3）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲名誉，我不克不及对组织提出任何要求。
”_________________________________________________ _____________________________________________ 6．六年语文研究，你已熟记了很多古诗词。
人教版六年级语文毕业复习试题及答案
人教版六年级语文毕业复习试题及答案语文第一套毕业复试卷一、积累与运用（本题占35分左右）1.看拼音，写词语，看谁写得又对又好。
（5分）XXXɡrónɡduàn liàn。
suàn bàn。
lièfènɡdàn shēnɡ2．给下列加点字选择正确读音，用∨标出。
（2分）载人飞船（zǎi。
zài）锲而不舍（qièqì）漩涡（xuán。
xuàn）引吭高歌（hánɡkànɡ）3．把成语填写完整，并按要求完成（5分）安然无（）赞叹不（）惊心动（）有成效人声（）沸千（）一发选择上面的一两个成语，并写一写“神舟七号”载人飞船发射成功后人们的表现。
4.把下面的句子补充完整。
（4分）1）人非生而知之者。
2），总把新桃换旧符。
3）不精不诚。
4）人固有一死，或，或。
5、判断（4分）1）“孰为汝多知乎？”这句话是反问句。
（）2）因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
这句话用了一组关联词语。
（）3）《各具特色的民居》是第二单元“民风风俗”中的一篇散文。
（）4）作者为了表现卖洋火的小女孩悲惨的命运采用了把她艳丽的幻象与实在的处境对比起来写的方法。
（）6、按要求完成练。
（4分）1）XXX终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。
（缩句）2）学校篮球运动会已经即将开始举行。
（修改病句）3）故乡的变革真大。
（把句子写具体）4）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（转换成陈述句）7、连线，给古诗找朋友。
（4分）本自同根生，相煎何太急？XXX（宋）才始送春归，又送君归去。
XXX（清）千磨万击还坚劲，XXX东西南北风。
XXX（宋）不识庐山真面目，只缘身在此山中。
XXX（三国魏）8、几年的小学进修，你一定打仗了不少中外名篇名著，请划分列举。
（3分）作者作品人物我国---（）（）（）外国---（）（）（）9、卒业在即，你给同学写几句赠言，并选用一首古诗中的名句来表达你们之间的依依惜别之情（句中不得呈现实在姓名）。
小学语文六年级下册毕业考试试卷共10套
人教版小学语文六年级毕业考试试卷及答案卷面分值：100分考试时间：120分钟一、选出一列词语中加点字的正确读音，用“√”标出。
（4分）铁锅（guō wō）鱼腥（xīng xīn）哀悼（dào diào）田螺（luó nuó）祭祀（sì shì）瘦小（shòu sòu）茁壮（zuó zhuó）剖开（pōu pō）二、请按照查字典的要求填空（3分）“漓”字用音序查字法查，应查音序（）中的音节（），用部首查字法查（）部首，再杳第（）画，“漓”字可组词（）（）。
三、词语接龙（2分）跋山涉水——（）——（）异口同声——（）——（）四、请按要求或提示填写词语（13分）1、比一比，再组词（4分）崭（）铰（）卸（）胭（）暂（）绞（）御（）咽（）2、将下列词语补充完整，再根据提示写词语（6分）。
①指（）为（）②（）轻（）重③（）阳（）火④（）出（）庐再写一个含比喻的成语（）仿照②再写一个词语（）3、选择合适的词语填空（3分）凝视注视俯视环视①他（）会场，大声说：“开会。
”人们立刻安静下来。
②我（）着那只燕子，它孤独地飞走了。
③人们透过阴惨惨的薄雾，（）着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
五、判断下列说法的正误，正确的在（）里打“√”，错误的打“×”（4分）1、“山青水秀”、“甘败下风”、“变本加利”这三个词都有错别字（）。
2、“留取丹心照汗青”，“汗青”指代“青天”（）。
3、“我到底没有成为篮球运动员”，“你到底是去看电影，还是去踢足球”两句中“到底”意思相同（）。
4、“奉公守法”成语故事中的主人公是平原君（）。
六、打开你的语言积累宝库，根据具体的语言环境填空（10分）1、_________________，万里长征人未还。
2、绿遍山原白满川，___________________。
3、见___________以知__________，见_____________以知___________。
小学语文毕业模拟试卷及答案(16套)
小学语文毕业模拟试卷及答案(16套)一、选择题：每题1分，共5分1. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A. 气氛（fēn）氛围（fēn）B. 应和（hè）和泥（huò）C. 强迫（qiǎng）勉强（qiǎng）D. 拮据（jié）诘问（jié）2. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A. 他上课时老开小差，思想容易开小差。
B. 他酷爱画画，经常废寝忘食地练习。
C. 他很诚实，犯了错误总是文过饰非。
D. 他很有才干，这次活动组织得有条不紊。
3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A. 春天来了，小草探出了头。
B. 小明做事很认真，从不马虎。
C. 这本书很厚，内容很肤浅。
D. 老师讲得很详细，我们都听懂了。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我明白了团结力量大。
B. 小明穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。
C. 老师耐心地讲解了问题，我们都听明白了。
D. 这个苹果红彤彤的，味道很甜。
5. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A. 小明很聪明，成绩一直在班级名列前茅。
B. 小红做事很细心，总能发现问题的症结。
C. 小华的字写得很好，龙飞凤舞的。
D. 小刚很勇敢，敢于第一个吃螃蟹。
二、判断题：每题1分，共5分1. 《草原》的作者是老舍。
（）2. “三人行，必有我师”出自《论语》。
（）3. “桂林山水甲天下”是指桂林的山水风光最美。
（）4. “少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长歌行》。
（）5. 《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生。
（）三、填空题：每题1分，共5分1. “水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
”出自宋代诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》。
2. “不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》。
3. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”出自宋代诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。
4. “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
语文小学毕业考试卷子及答案
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是：A. 沉默（mò）沉重（zhòng）沉思（chén）沉香（chén）B. 落叶（luò）落枕（luò）落后（luò）落款（luò）C. 美丽（měi）优美（měi）美味（měi）美景（měi）D. 粗心（cū）粗粮（cū）粗壮（cū）粗细（cū）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕，上面画着可爱的卡通人物。
B. 通过这次旅行，我深深体会到了祖国的美丽风光。
C. 我非常喜欢看书，每天都会看很多书。
D. 这个故事告诉我们，勤奋学习是非常重要的。
3. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是：A. 轰鸣（hōng）鸟语花香（niǎo）欢快（huān kuài）B. 鸟语花香（niǎo）轰鸣（hōng）欢快（huān kuài）C. 鸟语花香（niǎo）轰鸣（hóng）欢快（huān kuài）D. 鸟语花香（niǎo）轰鸣（hōng）欢快（huān kuāi）4. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是：A. 雨后的天空，像一面明镜，清澈透明。
B. 她的笑容像阳光一样温暖。
C. 这个城市就像一个巨大的迷宫。
D. 我的学习成绩像火箭一样上升。
5. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是：A. 珍贵（zhēn）珍惜（zhēn）珍珠（zhēn）B. 珍贵（zhēn）珍惜（zhēn）珍珠（zhēn）C. 珍贵（zhēn）珍惜（zhēn）珍珠（zhēn）D. 珍贵（zhēn）珍惜（zhēn）珍珠（zhēn）6. 下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是：A. 树上的小鸟在欢快地唱歌。
B. 海浪拍打着海岸，发出响亮的声音。
C. 阳光像一把金色的钥匙，打开了春天的大门。
2017-2018人教版小升初语文(六年级期末考试)试题及参考答案
2017-2018人教版小升初语文(六年级期末考试)试题及参考答案小学毕业考核语文试题卷首寄语：亲爱的同学们，XXX生活即将结束，你们一定体验到成长和收获的快乐。
本试卷满分100分，其中3分为书写卷面分，答题时间为100分钟。
请认真阅读、仔细审题、冷静思考，并做到书写工整，卷面整洁。
第一部分：基础知识积累与运用（32分）一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。
（3分）简要定课所在边二、用“√”画出下面句子中加点字的正确读音。
（2分）1.听到这个噩耗，XXX颤（XXX）栗，XXX颤（XXX）抖。
2.我狼吞虎咽（XXX）地把食物吞进咽（XXX）喉，咽（XXX yè）得说不出话来。
三、下列各组成语中，没有错别字的一组是（）（2分）A.恍然大悟B.囫囵吞枣C.排山倒海D.窃窃私语四、根据下列提示，给对联加上不同的标点表示不同的意思。
（3分）1.一个人总是挨官司。
过年时，他家人说：“今年谁都不能打官司。
”并且贴了一幅对联，上面写着“今年好晦气，少不得打官司”，只是没加标点。
结果小儿子来探亲时读出了这幅对联，让全家人十分惊讶。
家人应该是这样读的：今年好晦气，少不得打官司。
小儿子应该是这样读的：今年好晦气少，不得打官司。
五、根据“生气”这个词语的不同意思，各写一句话。
（3分）因不合心意而不愉快：我因为考试成绩不好而生气。
指生命力或活力：这个植物看起来很生气。
六、下面一组句子中，没有语病的一句是（）（2分）A.在老师的帮助下，他的作文水平进步了。
B.只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。
C.我们认真听取并讨论了校长的报告。
D.通过这次活动，我们增加了友谊。
七、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。
（6分）大漠XXX——XXX孤村落日残霞——白朴轻烟老树寒鸦——XXX要留清白在人间——XXX殿前拾得露华新——XXXXXX似钩——XXXXXX下月轮——XXX粉骨碎身全不怕——XXX1.当看到兄弟不和，骨肉相残的现象时，我们常会想起XXX《七步诗》中的名句：“要留清白在人间。
10套小学毕业语文真题及答案(小升初人教版)
2012年小升初升学语文练兵试题一、基础练兵场(18分)1、按拼音写汉字。
(4分)头( ) ( )墨领( ) ( )工xiàn zhàn yù jùn( )疑 ( )栗抵( ) 严( )2、根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。
(6分)“心情爽快”叫( ) “心术不正”叫( ) “小心注意”叫( )“任凭自己”叫( ) “沾沾自喜”叫( ) “任意妄为”叫( )3找出每组词语中划线字注音与其他读音不同的一个，写出序号。
(3分)A、（1）处事（2）处置（3）处所（4）处理（）B、（1）店铺（2）铺设（3）铺张（4）铺天盖地（）C、（1）间断（2）车间（3）间接（4）反间计（）4、下列说法不正确的一组是( )(3分)A、背水一战望梅止渴闻鸡起舞程门立雪都是出自历史故事的成语。
B、养尊处优埋头苦干哄抬物价三年五载划线字都是多音字。
C、无独有偶舍本逐末大智若愚省吃俭用都是含反义词的成语。
D、游手好闲知足安命见义勇为高风亮节都是形容人的品质的词语。
5、将恰当的关联词填在括号里。
(2分)1)凡卡觉得( )在城市里受罪，还( )到乡下爷爷身边。
2)我们的友谊( )一朝一夕形成的，( )在六年的学习生活中形成的二、积累与应用。
(27分)1、《西江月。
夜行黄沙道中》的“西江月”是;《天净沙·秋思》中的“天净沙”是：。
( 2分)2、“横眉冷对千夫指，”，是鲁迅先生精神的写照，他以笔为武器，战斗了一生，被誉为“ ”。
他的原名，他发表了中国现代文学史上第一篇白话文《》(4分)3、一些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“，旁观者清。
”诗人苏轼的名句“，”说明的就是这个朴素的道理。
(3分4、《两小儿辩日》中，一儿认为“日始出时去人近，而日中时远也。
”的依据是。
(用原文回答)(2分)5、按要求该写句子。
(2分)那滋润着白云山万木，孕育出蓬勃生机的清泉，仿佛汩汩地流进了我的心田。
2019年人教版小学毕业考试语文试卷及答案
小学六年级学业水平考试语文试卷一、看拼音，写词语（5分）zhēn zhìtuòmòwǔrǔɡuàn ɡài（）（）（）（）整体认读音节的字：、二、给加点字选择正确的读音打“√”（5分）干涸．（ɡùhé）喷．香（pèn pēn）畜．养（chùxù）要．挟（yāo yào）惬．意（qièxiá）三、补充下列词语（4分）负（）请罪高瞻远（）解（）相助兔死（）悲响（）行云同心（）力（）然不同开卷有（）四、下列各组词中，没有错别字的一组是（）（3分）A、气势汹汹以身作则纹丝不动穿流不息B、完璧归赵情不自禁应接不暇没精打采C、爱不失手阴谋诡计前俯后仰水泄不通D、再接再厉奋发图强斩钉截铁穷途末路五、下列各组词中，搭配完全正确的是（）组（2分）A、磨炼—意志珍惜—粮食坚持—真理提高—效率B、改进—方法改善—生活改正—缺点改变—面貌C、发扬—传统精致—表演发生—冲突发展—生产D、感情—深厚爱护—老人声音—低沉爱戴—儿童六、填古诗名句，歇后语。
（10分）1、人们常用“、”颂扬那些具有终身默默奉献和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。
（填古诗）2、看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是、。
（填古诗）3、六年级毕业晚会上，同学们唱歌跳舞、各尽所能，真是。
（填歇后语）4、即将毕业，你的心中有千言万语，你想对同学说：。
（填古诗）5、漂泊他乡的老人，回到久别的故乡时用一句老少皆知的诗句：、。
（填古诗）6、人们常用“、”表达对远方亲人的思念。
（填古诗）7、给予是快乐的，正如古人所言：、。
8、鲁迅的精神写照一句诗：、。
9、好多革命战士为了革命，英勇献身，“、”这句名言就是他们的光辉写照。
10、小明同学无心向学，请你用一句名言、劝说他。
七、语文精彩回放（9分）1、“她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有，没有，。
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人教版小学毕业生语文检测题（附参考答案）福建省普通教育教学研究室黄国才（《少年智力开发报》2011、6、29）第一部分：积累与运用（15分）一、选择题。
下列每小题都有四个备选答案，请你按题干要求选择一个恰当的答案，把序号填在[ ]里。
（每小题2分，共12分）1．下列四组词语中，带点字读音都正确的一组是 [ ]A．蜷．juǎn缩《水浒．hǔ传》。
B．婴儿．．yīnɡ′ér 咳嗽．．késou。
C．炊．chuī烟侵蚀．sí。
D．载誉．yù而归任劳任怨．yàn。
2．下列四组词语中，都正确的一组是 [ ] A．深澳详细喘息津津乐道。
B．滋润烂用勉励寝不安席。
C．缺乏乖巧优雅可见一班。
D．炼就陶醉企盼抑扬顿挫。
3．下列词语填入句子中，最恰当的一个是 [ ] A．严肃。
B．严格。
C．严厉。
D．严谨。
在《轻叩诗歌的大门》的综合性学习中，老师要求我们制定一份的活动方案，以提高学习效果。
4．下列成语填入句子中，最恰当的一个是 [ ] A．相依相随。
B．相依为命。
C．相濡以沫。
D．相敬如宾。
地球上的人类和动物其实是的，所以善待动物就是善待人类自己。
5．下面这首词缺了两句，与之相配的一组是 [ ] 西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，①。
稻花香里说丰年，听取哇声一片。
七八个星天外，②。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
A．①轻烟老树寒鸦。
②两三点雨山前。
B．①清风半夜鸣蝉。
②一点飞鸿影下。
C．①青春作伴好还乡。
②一片冰心在玉壶。
D．①清风半夜鸣蝉。
②两三点雨山前。
6．下列诗句中，不是．．表达友情的是 [ ] A．海外存知己，天涯若比邻。
B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
C．谁道人生无再少？门前流水尚能西！D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
二、填空题。
（3分）7．在小学课文中，我们认识了许多人物，其中，给我印象最深刻，因为。
第二部分：阅读（45分）（一）种愿望梅子青①魔法学校开学了，乌鸦教授身穿油亮的黑袍，在枝头踱步：“春天来了，我们这节课就学播种吧。
”②“学播种？这也太简单了。
种花、种草，谁不会呀！”大家开始议论纷纷。
③“请安静！”乌鸦教授清了清嗓子，继续说，“播种不一定是种花、种草，还可以种愿望。
我会从你们的愿望中挑选出最有意义的一个，把它变为现实。
”④“哦……”大家听完后都开始认真思考。
⑤就在大家冥思苦想的时候，兔子拉拉像跳芭蕾舞一样站出来，笑嘻嘻地说：“教授，我第一个说。
”乌鸦教授点点头。
⑥“我想种一棵胡萝卜树，树比梯子高半头，比木桶还要粗一圈，上面长满大大的胡萝卜。
那样，我就再也不用费劲儿去地里挖胡萝卜了。
”拉拉说完，又跳着芭蕾舞回到队伍里。
⑦鼹鼠落落“吱吱吱、吱吱吱”地唱着大家都听腻了的歌，站起来给乌鸦教授抛了一个“贼”眼，笑眯眯地说：“我常年生活在地下，一到雨雪天，家里就潮湿得厉害。
我想种一个太阳，就像大灯泡那样悬挂在屋里，这样我随时都能取暖了。
”⑧……⑨最后，轮到野猪笨笨了。
她涨红了脸，哼唧了半天，才说：“森林里的……树一天比一天少，风一天比……一天大，森林里的居民也越来越少了……所以，我想种一片特别特别大、特别特别茂密的森林，请所有的动物回来住。
大家相濡以沫，永远快乐地生活在一起。
”⑩大伙儿听完，都笑．了，说：“这是你——种的愿望？”⑾乌鸦教授也笑了，低头沉思了片刻，郑重地说：“我决定帮笨笨实现他的愿望！因为……”⑿乌鸦教授从魔法口袋里掏出各种树的种子——红松、白桦、栎树、山毛榉、杉树、枫树……⒀大家分头行动，忙碌了七天六夜，终于把所有的种子种上了。
⒁第八天，乌鸦教授站在高处，默念咒语，挥动魔棒——顷刻间，种子破土而出，先是伸出两片嫩嫩的小叶子，然后一点点儿抽出枝条，一点点儿长高……最后长成了一片茂密的大森林。
⒂野猪笨笨兴奋得跳起来，他不敢相信自己的愿望竟变成了现实。
大伙儿都笑．了，围拢过来……（选自《小学生拼音报·读写》，有改动）一、选择题。
下列各题都有四个备选答案，请你选择一个最符合题目要求的，将序号填在[ ]中。
（第小题2分，共6分）8．下列是与“这节课”有关的信息，最符合本文意思的是 [ ]A．乌鸦教授要大家学播种，但是大家反对。
B．乌鸦教授要大家种愿望，并许诺把它变为现实。
C．乌鸦教授没有把兔子拉拉和鼹鼠落落等种的愿望变为现实。
D．乌鸦教授把野猪笨笨种的愿望变成了现实，但笨笨不相信。
9．“就在大家冥思苦想．．．．的时候，兔子拉拉站出来”中“冥思苦想”是指 [ ] A．深奥的、痛苦的思想。
B．深沉地、苦苦地思索。
C．愚昧的、痛苦的思想。
D．在昏暗中、痛苦中思索。
10．故事中，“大伙儿”出现两次“笑”，如，第⑩自然段“大伙儿听完，都笑了，说”，第⒂自然段“大伙儿都笑了，围拢过来”。
对这两次“笑”的理解，最符合文章意思的是 [ ]A．前一次是高兴的笑，后一次是会心的笑。
B．前一次是嘲讽的笑，后一次是赞许的笑。
C．前一次是赞许的笑，后一次是嘲讽的笑。
D．前一次是哄堂大笑，后一次是会心一笑。
二、填空题。
（每空格3分，共9分）11．根据故事情境，揣摩人物内心，把第⑾自然段乌鸦教授的话补充完整。
乌鸦教授郑重地说：“我决定帮笨笨实现他的愿望！因为”12．根据文章的表达顺序填空。
这个故事按照事情的顺序，先写乌鸦教授宣布课的内容，再写，最后写。
三、简答题。
（第小题5分，共10分）13．故事中鼹鼠落落、野猪笨笨给你留下了怎样的印象？你是从故事的哪些地方体会出来的？请选择其中一个人物写一写。
14．第⑾自然段写乌鸦教授听了大家说自己种的愿望和对野猪笨笨的议论后，“低头沉思了片刻”，他思考什么呢？请联系上下文和生活积累，写一写。
答：乌鸦教授想（二）植物能“吃”吕春①一朵美丽异常的鲜花在云遮雾罩的沼泽地里盛开着，发出一缕缕沁人心脾的香气。
一只蜜蜂禁不住花香的诱惑，急速扇动着翅膀，发出嗡嗡的尖叫声，扑向眼前的“花朵”。
当它落到花朵上后，才发现自己犯了一个致命的错误，但为时已晚——叶子迅速闭合，就像食肉动物吞下猎物一样，可怜的蜜蜂只进行了短暂的挣扎，便成了植物的腹中餐。
②这一幕有点像科幻大片里的情节，但确是自然界中的真实存在。
这种植物被人们称之为维纳斯捕蝇草。
③维纳斯捕蝇草能吃昆虫和蜘蛛类节肢动物，如，蜘蛛、苍蝇、蟋蟀和蛞蝓以及各种毛虫，等等。
但并非什么昆虫都吃，这里有一个体积限制。
这种植物的叶片一般只有1英寸（1英寸=2.54厘米）长，理想的食物体积应在1/3英寸左右。
如果一只昆虫的体积过大，叶子就无法紧密闭合，细菌和霉菌就会趁虚而入。
细菌和霉菌一旦钻进去，就会像洪水一样泛滥，在腐烂的昆虫尸体上迅速繁殖，叶子就遭殃了。
随着叶子的腐烂，叶片将会变黑，最终导致整张叶片的脱落。
维纳斯捕蝇草的叶片掉落后并不影响它的捕食能力，因为它最终还会长出新的叶片来。
叶片一般可关闭10-12次，然后它就会失去捕捉昆虫的能力：叶片无法再闭合了，也不能吸引和吞吃昆虫了。
这时叶子就只具有光合作用，大约再经过2-3个月，叶子就会掉落。
④维纳斯捕蝇草的叶子既是它的嘴又是它的胃。
昆虫一旦被完全封闭在叶片里，消化过程就开始了。
叶片就成了植物的胃，与我们人类的胃一样。
它也会分泌酸性消化液体，以融化食物的软体组织和细胞膜。
消化液体还能起到杀菌的作用，杀死与食物一起被吞入的少量细菌。
⑤维纳斯捕蝇草为什么要吃小动物呢？与其他植物一样，它也是通过光合作用来获取营养的，利用太阳能促使二氧化碳和水转换成糖和氧，然后糖又转换成三磷腺甙这种能量形式。
除了合成葡萄糖外，这种植物还需要氨基酸、维生素和其他维持其生命所需的细胞成分。
为了得到这些物质，维纳斯捕蝇草必须补充以下养分：氮□磷□镁□硫□钙和钾。
⑥然而，在维纳斯捕蝇草居住的沼泽地里的土壤中却缺少以上这些营养物质。
由于大部分植物无法制造生长所必需的构结材料，所以无法在这种环境中生存。
然而在长期的进化中，维纳斯捕蝇草逐渐适应了这种独特的生态环境，它们成功地进化一种能力：通过寻找其他替代物质——像昆虫之类的生物来获取生长所必需的营养物质。
（节选自《神奇植物的“情”和“智”》，《科学24小时》2010年第4期，有改动）七、选择题。
下列各题都有四个备选答案，请你选择一个最符合题目要求的，将序号填在[ ]中。
（每小题2分，共4分）15．下列关于维纳斯捕蝇草能“吃”的叙述，最符合文章意思的一项是 [ ] A．维纳斯捕蝇草能吃所有的昆虫和蜘蛛类节肢动物。
B．维纳斯捕蝇草的食物理想体积在2.54厘米左右，再大就不易消化。
C．维纳斯捕蝇草的叶片直到掉落之前都具有捕食昆虫的能力。
D．维纳斯捕蝇草虽然能“吃”，但是同样需要进行光合作用。
16．“一朵美丽异常的鲜花在云遮雾罩的沼泽地里盛开着，发出一缕缕沁人心脾．．．．的香气”中“沁人心脾”的意思是 [ ]A．指呼吸到新鲜空气使人感到舒适。
B．指喝了清凉饮料使人感到舒适。
C．指闻到鲜花发出的香气使人感到舒适。
D．指鲜花盛开并散发出的香气。
17．这篇说明文运用了多种说明方法，请用“”在文中划出列数字说明的句子、用“”划出作比较说明的句子。
（4分）18．第⑤自然段最后一句话标点符号不完整，请在“□”内点上恰当的标点符号。
（2分）19．根据提示，补充完成下面一段话。
（6分）这篇说明文先由一个细节描写引出说明对象——维纳斯捕蝇草，再介绍（请抓要．．．点概括．．．）。
（三）诗歌Ⅰ；诗歌Ⅱ诗歌Ⅰ阳光穿进石隙里，和极小的刺果说：“借我的力量伸出头来罢，解放了你幽囚的自己！”树干儿穿出来了，坚固的盘石，裂成两半了。
诗歌Ⅱ小孩子！你可以进我的园，你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。
（选自《繁星春水》冰心）十一、选择题。
下列各题都有四个备选答案，请你选择一个最符合题目要求的，将序号填在[ ]中。
（每小题2分，共4分）20．诗歌Ⅰ描述的情境是 [ ]A．春天，明媚的阳光穿进石隙里，盘石被裂成了两半。
B．春天，极小的刺果破壳、生长、探出头来。
C．春天，明媚的阳光穿进石隙里和刺果对话，鼓励刺果生长。
D．春天，明媚的阳光穿进石隙鼓励刺果，刺果汲取力量茁壮生长。
21．诗歌Ⅱ表达了作者对 [ ]A．玫瑰刺儿的爱。
B．花园花儿的爱。
C．小孩儿手的爱。
D．小孩儿的爱。
第三部分：习作（40分）22．回想一下小学六年的语文课，你有没有一些自己的想法、是否希望语文老师有所改变……请你给母校的语文教师写一份建议。
注意建议的基本格式。
“建议人”统一用“六年级（1）班╳╳╳”。
（10分）23．任选一题，写一篇作文。
要求内容具体，语句通顺，感情真实。
字数在400字左右。
内容中不得出现真实的校名、姓名。
（30分）（1）六年的小学生活，经历了许许多多的事，有过意外吗？请以“真没想到……”为题，写一篇习作。