人教版小学语文毕业模拟试卷及答案(16套)

小学语文毕业模拟试卷（一）

一、识字写字。

1、规范地抄写下面句子。

盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。

――陶渊明

2、用横线画出加点字的正确读音。

勉强．（qiǎng qiáng ）押．(yü yá )送拆．(．chüi cha )除

涕．(dì tì )泪徘徊． (huí huái) 都督．(dū dú )

3、把下面句子中用错的字(别字)划出来，将正确的字依序写在括号内。

在那一刻，体育所并发的奥林匹克精神，却实在超越着不同的国家、不同的民族、不同的肤色而连接着世界的和平、友益、进步和发长。

（）

二、查字典，填空。

“望”字用音序查字法应查大写字母（），用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。“望”字在字典里的解释有：①向远处看②探望③盼望、希望④名望⑤对着，朝着。下面的“望”字选取哪种解释。

A、“喜出望外”的“望”应取第（）种解释；

B、“一望无际”的“望”应取第（）种解释；

C、“望风而逃”的“望”应取第（）种解释；

D、“德高望重”的“望”应取第（）种解释。

三、先把成语补充完整，再按要求归类。

（）苦朴素桃红（）绿云雾飘（）（）果累累

温文尔（）孜孜不（）银装素（）拾金不（）

不屈不（）崇山（）岭一丝不（）惊（）骇浪

写景色的：

写人物品质精神的：

四、解释带点词的意思。

（1）目之所及．，哪里都是绿的。（）

（2）墙角数枝梅，凌．寒独自开。（）

（3）妈妈从早到晚．忙着工作够辛苦的。（）

（4）他来晚．了，火车已经开了。（）

五、选词填空。

战斗战役战争天气气候

（1）世界人民取得了反法西斯（）的伟大胜利。

（2）在夺取391高地的（）中，邱少云牺牲了。

（3）六月的（）一天比一天热。

不但…而且…要么…要么…之所以…是因为…虽然…但是…

（4）蜜蜂（）能远游，（）远游的能力比不上鸟。

（5）他（）能取得优异的成绩，（）他刻苦学习。

（6）星期天，我（）看书，（）听广播。

六、按要求写句子。

（1）“学习如逆水行舟，不进则退”这难道不是真理吗？（改为不带问号的句子）

（2）这个地方我只来过一次。这个地方给我的印象很深刻。（用关联词语将两句话并为一句话）

（3）晚霞映红了湖水。（改成“被字句”）

（4）汹涌的江水冲上堤岸。（改成拟人句）

（5）学好语文一定要加强课外阅读。（双重否定句）

（6）围绕“节约用电”设计一条公益用语。

七、修改下列病句。

（1）长江、黄河、珠江是我国的三大河流之一。

（2）这个学期，戴强的作文水平大大增加了。

（3）我们从小养成讲究卫生。

八、给下面的话加上标点符号。

一天妈妈对我说李佳的姐姐李燕可好了只要有空她就会帮助村里的军属老奶奶扫地帮助外出做工的王伯伯修鸡棚看见邻居家的孩子哭了就给他们讲狼和小羊的故事孩子们追着她叫燕子姐姐满村子的人哪个不夸她养了这样的好孩子她妈妈该多高兴啊

九、指出下列几个句子排列顺序最恰当的一项。（）

（1）她们把根扎得更深，把触须牵得更长。

（2）沙丘下的红柳，却没有被风暴吓倒。

（3）她们顽强地开出淡红色的小花，向着太阳微笑。

（4）大风暴一次又一次地袭击，红柳的根却越扎越深，花儿也开得一次比一次更鲜艳、美丽！

（5）她们把被流沙掩埋的枝干变成根须，再从沙层的表面冒出来，伸出一丛丛细枝，去接受阳光雨露的滋润。

A、②①⑤③④

B、①③⑤②④

C、④①③⑤②

D、

④①⑤②③

十、根据课文完成下面题目。

1、判断题。下面句子的说法对的打“√”，错的打“×”。

（1）“远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋”，这句话是比喻句。（）（2）《狱中联欢》一文描述了抗日战争时期我们的革命前辈所进行的狱中斗争。（）

（3）“这就是我们新中国的总理，我看见了他一夜的工作，他是多么劳苦，多么简朴。”这几句话是全文的重点句。（）

（4）表达诗人远离家乡，怀念亲人的诗是《赠汪伦》。（）

（5）《鸟的天堂》写了作者两次经过“鸟的天堂”所见到的静态和动态景物。（）

2、默写《示儿》,并填空。

《示儿》是朝诗人的作品。“示”的意思是。这首诗是他时的作品。诗中说出了他最牵挂的事是，并嘱咐他的儿子。

3、按原文填空。

（1）哪里要开山，________________，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过________________，进行周密计算。

（2）富者曰：“________________?”曰：“吾一瓶一钵足矣。”

4、理解下列句子的意思。

（1）吾盾之坚，物莫能陷也。

（4）何不试之以足？

十一、阅读理解

（一）读下面一段话，回答问题。

铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，

隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人商量，决定采用中部凿井法。从山顶打两口直井，再分别向两头开凿。这样一来，六个工作面可以同时施工，把工程缩短一半。

1、本段重点写了詹天佑主持开凿的_________和________这两条隧道。其中_________采用的是___________的方法。因为________________。

2、用简图把划“―――”的句子的意思表达出来。

3、从这段当中你看出詹天佑是个什么样的人？

（二）阅读短文，回答问题

孔雀和鹤

一天，孔雀邀请鹤做客。它们一起吃饭，并滔滔不绝地交谈着。后来却为究竟谁的天赋更多而争论起来了。

孔雀说：“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么艳丽的光彩。你看看我的尾巴！”孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。它说：“现在，你总该看到我的艳丽多姿了吧！要是你瞧瞧自己那灰白而单调的外衣，你就不得承认，我远远地超过了你。”

鹤回答说：“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实，你的羽是比我的漂亮多了,但是,这美丽的羽毛并不能使你高飞；你只能老挨着地面，那这美丽又有什么用处呢？尽管我的羽毛是灰色的，它却能载着我高高飞翔，直至九天云霄。从那儿，我将心旷神怡地俯视大地，看着你在地面上如何趾高气扬，神气活现。”

1、从这段文字中找出四个成语。

①②③④

2、写出下列词语的同义词。

究竟（）争论（）闪烁（）确实（）

3、孔雀显耀自己的依据是；孔雀瞧不起鹤的依据是。

4、能反映孔雀性格特点的一个词语是（）

A、华而不实

B、矫揉造作

C、骄傲自满

D、愚昧无知

5、短文中，鹤的观点是什么？

6、理解文章，作者讽刺哪一种人？赞扬哪一种人？

十二、习作表达。

同学们，很多情况下，我们会与别人（如同学、朋友、老师、父母）一起学习，一起开展活动，一起做一件事情或完成一项任务。认真回忆一下，这样的经历哪一次给你留下的印

象比较深刻，请将它写下来。题目自拟，注意写清楚你们怎样做的，字数不少于400。

小学语文毕业模拟试卷（二）

一、识字写字

1、将下面一句话正确美观地抄写在格子中

泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。

2、看拼音写汉字。

shü míng shuǐ xiù yì kǒu t? shyng

( ) ( )

r?n men qíng zhe h?ng qí huù rù guǎng chǎng

( )

3、给带点字选择正确读者，划上“—”。

风俗（sú xú）动弹（dàn tán）前沿（yán yuán）

掀起（xiān xuān）应允（yīng yìng）预兆（zào zhào）

二、查字典，填空。

“赶”字按音序查字法应查大写字母（），再查音节（）；按部首查字法应先查（）部，再查（）画。“赶”在字典里的解释是：①追；②加快行动；③遇到；④驾驭。

A、小华在前面走，我们快赶上他。“赶”字应取第（）种解释。

B、我们到姨家去串门，正赶上他们吃饭。“赶”字应取第（）种解释。

C、今天大家好好睡一觉，明天一早起来赶路。“赶”字应取第（）种解释。

三、比一比再组成词语。

瑕（）峦（）竭（）驰（）

假（）恋（）渴（）弛（）

四、将下面词语分四类写下来。

匍匐前进红光满面连绵起伏眉清目秀波光粼粼

前俯后仰崇山峻岭挥动双臂衣着破烂一泻千里

碧波荡漾峰峦雄伟海涛汹涌山清水秀身体强健

1、描写人物外貌的词：

2、描写山势山色的词：

3、描写水势水流的词：

4、描写人物动作的词：

五、按要求写词

1、按一定顺序，重新排列下面各组词语。

（1）父亲伯父我祖父叔父_____________________________________ （2）中秋节除夕端午节元宵节春节_____________________________________

2、下面每组词语中，用横线画出不属于一类的那个词

（1）菊花梅花仙人掌植物满天星

（2）鸽字黑熊豹子老虎蝙蝠

六、选词填空。

简单简易简朴简陋

（1）周总理的生活十分（）。

（2）虽然厂房设备（），但他刻苦钻研，不断改进技术，生产效率成倍地提高，真不（）啊！

虽然……但是……不是……而是……如果……就……因为……所以……

（3）蔺相如避着廉颇，（）怕廉颇，（）为了赵国的利益。

（4）（）邱少云突然跳了起来，（）会影响整个作战计划。

（5）（）我们在学习上取得了很大成绩，（）不能骄傲。

七、修改病句

1、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。

2、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。

3、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。

八、按要求写句子

（1）大雨把两岸的火都浇灭了。

改成比喻句：_____________________________________________________________。

（2）父亲坚决地对母亲说：“这里的工作这么重要，我不能离开。”

改成反问句：_____________________________________________________________。

改成第三人称叙述句：_____________________________________________________。

（3）加标点，使下面句子变成不同的意思。

王老师批评王宏也批评姜敏。

①

②

（4）用“喜欢”写一个排比句

九、读下面—则材料，谈谈你的感想。(2分)

材料：有一位慈爱的父亲送儿子上大学，进了校门，衣着时髦的儿子空着手，与同学谈笑，而父亲却肩扛手提，满头大汗地帮着儿子排队缴费、报名、收拾床铺……

你的感想：

十、填空

（1）燕子去了，________________，杨柳枯了，________，桃花谢了，________________。

（2）“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”是《》中的句子，词中赞扬了梅花________ ________的品格，词作者是________________，我们还学过他的诗《》。

（3）《将相和》里的“将”指的是________________，“相”指的是________________。这篇课文主要写了________________，________________，________________三个小故事。

（4）默写一首描写春天的古诗________________，________________，_____________ ___，________________________________________。

（5）十五个吊桶打水，________________________________。

（6）良药苦口利于病，________________________________。

十一、阅读理解

（一）阅读课文片断，回答问题

联合国在它成立50周年前夕，得到了一份珍贵的生日礼物――由中国人民赠送的巨型青铜器――世纪宝鼎。

“世纪宝鼎”安放在联合国大厦北花园绿色的草坪上。鼎座高0.5米，象征联合国成立50周年；鼎身高2.1米，象征即将来临的21世纪。鼎重1.5吨，三足双耳，腹略鼓，底浑圆，四周有商周纹饰，浮雕兽面，云纹填底。底座上饰56条龙，象征华夏的56个民族都是龙的传人，鼎内铸（zhu）有铭（ming）文“铸赠世纪宝鼎，庆贺联合国五十华诞”。鼎座前为“世纪宝鼎”四个金文大字。鼎座后面书写“中华人民共和国赠一九九五年十月”。整个宝鼎造型古朴，工艺精湛（zhan），堪称宏伟杰作。

1、第一段中的破折号“——”起什么作用？（）

A．话题转换 B . 解释说明 C.声音延长

2、写了象征意义。

鼎座——

鼎高——

底座——

3、从文中找出三个词语赞美宝鼎。

4、连线。

分类别鼎座高0.5米

列数字鼎座高……鼎身高……鼎重

5、由你代表中国向联合国赠送这个宝鼎，请你写一段介绍的话。

（二）阅读短文，回答问题

小溪的欢歌

清晨，小街上异常忙碌，人来车往，像欢畅流淌的小溪。忽然，两辆自行车撞在了一起，相撞的两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石横在大街中央。滚滚向前的小溪流缓慢了，渐渐停止了。

"喂，快走啊！"一个大汉猛按着车铃，厉声高喊道。"真是急死人了！"一个姑娘急得满脸通红，直跺皮鞋。"唉，小街太窄了！"一个中年人无可奈何地长叹了一声。有几个性子急的，干脆调转车头，绕道而走。

小街上的人越聚越多，这时，人群中走出一位老大爷，他头发斑白，神情安祥，嗓音洪亮："一大清早就吵架，不怕一天不顺当？大家相互谦让点，不就什么事都没了？快走吧！"他和颜悦色地劝开了厮缠在一起的两个小伙子，站到小街当中高声喊道："东去的，右边走！前边的别停住！快走！"

人群开始缓缓移动，渐渐加快。不一会儿，小街又畅通无阻，街上又响起了小溪的欢歌。

1、用" ―――"画出文中写小街堵塞的句子。

2、将与开头相照应的句子摘抄在下面。

3、写出下列词语的近义词。

异常( ) 厉声( ) 洪亮( )

顺当( ) 忽然( ) 干脆( )

4、下面的停顿只有一句是标得正确的，请在括号里打"√"。

⑴小街上/异常/忙碌，人来/车往。( )

⑵滚滚向前的小溪流/缓慢了，渐渐停止了。( )

⑶他/和颜悦色地/劝开了/厮缠/在一起的/两个/小伙子。( )

⑷人群/开始/缓缓移动，渐渐/加快。( )

5、用下列词语造句。

⑴……无可奈何的……

⑵……无可奈何地……

6、读了这篇短文，你的体会或收获是什么？

十二、习作表达

文题：_________的乐趣

提示与要求：生活中有许多乐趣，如养金鱼、集邮票、学画画、种花草、读课外书、踢

足球、钓鱼……请根据自己的兴趣爱好，任选一种生活乐趣来写。先把题目补充完整，再通过具体的事例来反映你的生活中的乐趣是什么？重点部分写具体，要写出自己的真实感受或体会，字里行间如能洋溢出"乐趣"就更妙了！不少于500字。

小学语文毕业模拟试卷（三）

一、看拼音，写诗句，要求写得正确、端正、美观

（1）dúzài yìxiüng w?i yìka, mti f?ng jiüji?bai s?q?n.

（2）chuüng hán x?lǐng qiün qiūxut, m?n b?dōng wúwàn lǐchuán.

（3）chūn fyng y?u lǜjiüng nánàn, míng yuah?shízhào wǒhuán.

二、按要求填空。（5分）

①如果你不认识“鏖”字，应按（）查字法查字典，先查（），再查（）。

②如果你不知道“璀”（càn）的“càn”字怎么写，可以用（）查字法查字典，先查（）。

③《新华字典》正文按音序排列，“挠”和“饶”在字典中的位置是：（）在前，（）在后；“应接不暇”四个字的先后顺序是（）。

④“片“是（）结构，它的笔顺是。

三、按要求写词语，能写多少写多少

1、写出表示“学习认真”的意思的词语

2、写出可以形容天气的词语

3、写出10个写“嘴”的动作的词

四、下面各组词中，完全能搭配的是( )组。

A、磨练——意志珍惜——粮食坚持——真理提高——效率

B、改进——方法改善——生活改正——缺点改变——面貌

C、发扬——传统精致——表演发生——冲突发展——生产

D、感情——深厚爱护——老人声音——低沉爱戴——儿童

五、把下面句子中划线部分改成意思相同的成语

1、听了这么美妙的音乐，他竟控制不住自己的感情地跳起舞来。（）

2、爷爷总是夜晚接着白天地干活，真让人担心他的身体。（）

3、红军战士在困难面前毫不屈服的斗争精神，感动了一代又一代人。（）

4、为了补上落下的功课，他就像饿了渴了需要饮食那样地学习。（）

六、修改病句

1、我们要注意安全，防止不发生事故。

2、同学们应该树立爱护公共财物的好习惯。

3、我们要运用和理解已经学过的成语。

4、天色突然暗了下来，雷鸣、闪电、粗大的雨点打了下来。

七、不改变句子原意，按要求改写句子（10分）

1、“爸，我想买支钢笔，快给我10块钱！”

改为礼貌语言，应写成：

2、把句子改写成一般句式。他流下了眼泪，沉痛地，默默地，站在我面前。

3、天气很热。考试要按时进行。

用恰当的关联词语把两个句子合并成一个句子，可以写成：

还可以写成：

4、把句子改写成比喻句。

池塘里的荷叶又大又绿。

5、把句子改写成否定句。

整个宝鼎造型古朴，工艺精湛，堪称宏伟杰作。

八、把下面排列错乱的句子理顺成一段通顺的话，把正确序号填在括号里。（5分）

（）一条小溪从田边流过。

（）湖面上碧波荡漾，白鹅浮游。

（）小湖那边新建的住宅群，隐藏在浓密的树林里。

（）我的眼前是一片金色的油菜田。

（）溪流心头是一个平静的小湖。

九、填空或答问（15分）

1、把下面的句子补充完整。

①，江清月近人。

②，吹尽狂沙始到金。

③楚人有，誉之曰“”。

④博学之，，，

，。

2、“桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。”朗读这句话时，如果要强调桑娜的内心，那么应读重音的词语是；如果要强调天气的恶劣，那么应读重音的词语是。

3、“金沙水拍云崖暖，。”这是毛泽东写的《长征》诗中的诗句，这两句诗描写的是和

两次战斗。

4、六年中你们已经背诵了不少诗词了，想必你们一定对古代诗人的爱国热情记忆犹新吧，请你默写出一首描写爱国的诗或词，并写清它的作者是谁。

十、阅读理解

（一）阅读课文片断，回答问题

回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同她自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好！”

1、这段话选自课文《》

2、联系上下文解释“忐忑不安”的意思。

3、“这是闹着玩的吗？”这句话的“这”在课文中指___________________；“为什么把他们抱过来啊？”这句话的“他们”在课文中指___________。

4、“……嗯，揍我一顿也好！”语句中使用了“！”，表明了桑娜_______________的态度。（二）阅读小短文，然后答题

熊猫的生活习性十分奇特而有趣。它生活在高山密林里，喜欢吃竹笋、竹叶，一边吃，一边走。它喜欢爬树，常常爬到云杉树上剥皮，用不了很久，就将树皮剥得精光。它喜欢喝

水，喝饱水以后，往往像喝醉酒那样“醉卧”在河边。

1、这段话是围绕哪句话写的，抄写在下面。

2、这段话先总写了熊猫的生活习性____________，然后又分别写了熊猫喜欢_________，喜欢____________，还喜欢_____________。

（三），阅读下面短文，回答问题

小玛莎

小玛莎真想快快长大。不过怎样才能长大呢？她不知道。

她试过好多办法——脚上穿上妈妈的便鞋啊，身上穿上妈妈宽大的上衣啊，头发梳得跟阿姨一样啊，脖子上套上一串珠子啊，手腕上戴一只表啊……

一点儿没用。人家还是笑话她，说她是个小不点儿。

有一回玛莎忽然想起该扫扫地她把地扫得那么干净妈妈看到后很惊喜小玛莎你好像长成大孩子了

后来，玛莎又洗盘子，洗碟子，洗净了还整整齐齐摆到柜子里。这么着，不仅妈妈，连爸爸也惊奇了。一天吃饭的时候，爸爸当着大家说：“咱们还真没留意，玛莎长大了。她不但会扫地，还会洗盘子，洗碟子呢。”

现在，大家都说小玛莎长大了。她自己也觉得长大了。虽然脚上穿的是自己的鞋子，身上穿的是自己的连衣裙，头发没有梳得像阿姨那样，脖子上没有套珠子，手腕上也没戴表，可她觉得自己长大了。

看来，使玛莎长大的，并不是穿戴，而是她会劳动了。

1. 给文章第4自然段加上标点符号。

2. 选择正确的答案，把序号填入括号里。

（1）“咱们还真没留意”这句话中“留意”的意思是（）

A. 留下来的意思

B. 留心、注意的意思

C. 留念的意思

（2）“小玛莎自己也觉得长大了”是因为（）

A. 她像大人那样穿戴

B. 爸爸妈妈表扬她了

D. 她能跟大人那样劳动了

3. 用“‖”把短文分成三段，并写出每段的大意。

4. 课文是围绕哪句话写的？

5. 读了短文你想说什么？写下来。

十一、习作表达

“尝试”也就是试一试，这是很有意思的实践活动，它可能成功，也可能失败。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次的尝试》补充完整，将你“尝试”的经过和感受真实地写下来。

一、读读下面一段话，按要求做题。

m?guǐ

通过对课文的学习，我受〔〕匪浅。敌人的宪兵像（）一样把李大钊包围起

miǎo 来，但他却非常镇静；（《十六年前的回忆》）詹天佑不怕帝国主义的阻挠（náo yào）、（）

ch?ng fá

视困难的精神令我赞叹不〔〕；（《詹天佑》）诸葛亮完不成造箭任务甘受（）；（《草1ián pō

船借箭》）（）、蔺相如同心〔〕力保卫国家的品质又是多么高尚；（《将相和》）卖火柴的小女孩只能幻想喷（pyn pan）香的烤鹅是多么可怜；（《卖火柴的小女孩》）勤劳、善良kuìguǎ

的桑娜和身材（）梧的渔夫关心照顾（）妇西蒙的孩子，他们的心灵是那么美好；

n?a

（《穷人》）当我知道日本侵略者是怎样残忍（ytn rtn）地（）杀中国爱国者的时候，我对冯（mǎf?ng）老师的勇敢和爱国精神从心底里感到无限的敬佩；（《难忘的启蒙》）……我对所学课文真是爱不〔〕手。

1、读拼音，在（）里写出相应的字词。

2、划去文中加粗字的不正确读音。

3、在文中的〔〕里填上相应的字，把词语补充完整；在下面“——”上写出所填字的意思。

受〔〕匪浅：________________赞叹不〔〕：________________

同心〔〕力：________________爱不〔〕手：________________ 4．写出下列词语的同义词和反义词。

同义词：敬佩——（）幻想——（）可怜——（）

反义词：镇静——（）高尚——（）善良——（）

二、用“——”画出词语中的错别字，然后在（）里改写。

千军一发（）一言九顶（）工艺精战（）

自做自受（）请无自误（）不加思索（）

三、按要求把句子中有关部分找出来。

1、表示连续动作的两个词：李老师推开门走进教室。（）

2、指同一事件的两个词：班长李刚是我的好朋友。（）

3、表示肯定的词语：星期天我们不能不去看排球比赛。（）

4、关联词语：凡卡与其在城里受苦，不如回到乡下爷爷那儿去。（）

四、选词填空。

1、偶然竟然仍然突然

一次（）的机会，我（）遇到了多年未见面的老同学，他滔滔不绝，还是那么健谈。这时，天（）下起雨来。我们俩（）在雨地里交谈。

2、只有……才……即使……也……如果……就……

（1）（）明天下雨，运动会（）改期举行。

（2）（）明天下雨，运动会（）照常举行。

（3）（）明天不下雨，运动会（）照常举行。

五、修改下面的病句。

1、《灯光》的作者是著名作家王愿坚写的。

2、指南针是我国古代的四大发明。

3、因为他学习刻苦，并且取得了优异成绩。

六、按要求写句子。

1、玲玲仔细地捡起了散落在地上的碎纸片，扔进纸篓里。

改为“把”字句：_________________________________________________________ 改为“被”字句：_________________________________________________________

2、喂，让我过去！

改为文明礼貌句：_________________________________________________________

3、她跟着奶奶走了。

扩句：___________________________________________________________________

4、用下面词语组成两个意思不同的句子。

坐船和我上海奶奶去妈妈

5、你快小学毕业了，请你向一位老师或一位同学写一段临别赠言。（4分）

七、补充名言警句。

1、问渠哪得清如许，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、落红不是无情物，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、九层之台，________________。

4、________________________，人情练达即文章。

5、________________________，润物细无声。

八、用自己的话说说下面句子的意思。

1、吾盾之坚，物莫能陷也。

2、何不试之以足？

九、根据课文内容填空（14分）

1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是________朝诗人________。表达了诗人________的思想感情。《泊船瓜洲》是________朝诗人________的作品。表达了诗人________的思想感情，最能体现这种感情的诗句是________________，________________。意思是_________ _______。

2、小女孩（）冻死在街头，（）她生长在资本主义社会。

3、《穷人》一文中的________________________________不顾家境艰难，收养孤儿，她具有________________________________________的品质。

4、《示儿》的作者是________朝诗人________，这首诗反映了诗人________________强烈的思想感情。

十、排列错乱的句子，用序号在括号里标出来。（6分）

（）这天，他打猎回来，路过一个村子，忽然看见一家院子里有三头牛。

（）传说康熙皇帝是个喜欢打猎的人。

（）一没事就带上一帮人到南苑骑马射鹿。

（）结果，这三头牛便成了皇家之物。

（）他在南苑设有一个很大的猎场，从各地弄来许多獐狍、野鹿养在家里边。

（）康熙一看眉飞色舞垂涎三尺，非要给弄走不可。

十一、阅读理解

（一）鸭嘴兽

鸭嘴兽是澳大利亚独有的奇兽。凭着两对脚，它不但能在水中自由自在地潜游，而且可以在陆地上爬行和挖穴。游泳的时候，它用前脚划水，用后脚平衡身体，头还有节奏地左右摆动，十分有趣。平时，它可以在水中潜游二三十秒钟；受到惊吓的时候，它能潜入水中几

分钟之久。最有趣的是，鸭嘴兽把爬虫、鸟、兽的生理特征集于一身：它既像爬虫一样下蛋，又像鸟类一样孵卵，同时还像哺乳动物一样喂奶。

1、结合这段话的内容，给下面带点的字选择恰当的解释。

奇．兽：（）

A罕见的，特殊的，非常的B奇异的C出人意料的，令人难测的

2、用“像……像……还像……”造句。

3、短文是按什么顺序写的？

4、简要回答：鸭嘴兽有什么特点？

（二） ________________________

我的家乡在山东日照，茶叶是我家乡的特产。在我家后院的山上，便是一片美丽的绿色茶园。我爱家乡，我也爱家乡的茶树。

春天，雪融化了，万物慢慢地舒展出自己嫩绿的芽儿。茶树特别懂得春意，早早地发芽生长，暖和不几天，就长得绿油油的，十分整齐，远远望过去，就像绿色的海洋。茶芽生长得特别快，差不多两个星期就可以摘了。

春茶的嫩芽虽然被人采得光秃秃的，但他没有一丝的哀愁和悲伤。因为它们深深地懂得自己为人类做的贡献。

夏天，茶树又开始第二次生命。在充足的阳光下，茶树的芽叶生长得很稠密。这时，阿姨们用勤劳的双手摘下茶叶儿，然后再加工精制成茉莉茶。用这茶叶泡茶喝，可以使人提起精神。

秋天，茶树上缀满了茶花。茶花的花瓣像雪似的，花蕊是黄色的，十分美丽。这花把香气送给了万家，过些时候，茶树上就不知不觉地挂满了茶籽。这些茶籽可以榨成茶油，也可以用来培育茶苗。

茶树的生命力十分顽强，它不像梧桐，一到秋天和冬天就会落叶，它顶得起严寒冰雪的考验……

我爱家乡，更爱家乡茶树那无私奉献的精神。

1、给短文加个题目，写在文前的横线上。

2、用两个词语概括茶花的特点。

（1）________（2）________

3、用两句话概括出春天茶树生长的特点。

（1）______________________________________________________________________ （2）______________________________________________________________________

4、用“~~~~~~”画出文中的比喻句，用“——”画出文中的拟人句。

5、找出短文的中心句子。

6．在写作方法上，短文的开头和结尾是什么关系？

十二、习作表达

有时候，发生在课间的一些细小的、饶有兴味的往事，会反复浮在你的脑海中，引起你的回味和思索，从中受到启发和教育。请拿起你手中的笔，再现那个课间发生的往事吧。

题目：发生在课间的一件事

要求：选材真实，内容具体，中心突出，有真情实感。

一、识字写字。

1、抄写下面一段话，要求做到正确、端正、整洁，行款整齐。

天亮了，东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒脸上呈现出的红晕一样。

2、看拼音写词语

cí xiáng yí hu? chí yán bō tüo xiōng yǒng

( ) ( ) ( ) ( )

dǐ yù cháng shì shüng yì pün shü yua lǐng

( ) ( ) ( ) ( )

二、几个词我们都见过，把加重点的字义序号填在括号里。

1、东张．西望（）

A、开，展开

B、看，望

C、陈设，铺排

D、姓

2、扬．长避短（）

A、举起，升起

B、飘动，飘荡

C、发扬

D、传播

3、香客如流．（）

A、江河的流水

B、流传、传播

C、运转不停

D、等级

三、成语是祖国语言文字中的瑰宝，六年了你究竟掌握了多少，测测自己。

1、把下面的成语补充完整，再写出四个来自寓言的成语，你能行的！

良师（）友狂风怒（）再接再（）（）转反侧

兴国安（）排山（）海应接不（）神机（）算

（）（）（）（）

2、学习成语要会自己归纳总结，请你尝试着写出以下几类成语各两个。试试看吧！

写出反映人物优秀品质的成语：（）（）

写出AABC式成语：（）（）

写出四个字中带有一对反义词的成语：（）（）

写出形容很专心的四字词语：（）（）

四、在下列句子的括号里填上合适的关联词语。

1、（）工作很忙，王叔叔（）坚持每天晚上去培训班学习。

2、他（）会驾驶汽车，（）会修理汽车。

3、小华（）经常受到老师的表扬，（）她从不骄傲自满。

五、写出下面句子的修辞手法

1、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲抚摸婴儿的手，柔柔的，软软的。（）

2、过桥的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？（）

3、它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当作最大的快乐。（）

六、下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是（）（2分）

A、在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。

B、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。

C、于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。

D、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”

七、按要求改写句子

1、缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。

2、扩句：小明爱钓鱼。（至少扩两处）

3、用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。

4、改成转述句：父亲坚决地对母亲说："我是不能轻易离开北京的。"

八、同学们，在小学的六年中，你们看了不少的书刊杂志，真为你感到高兴，因为你们又积累了不少的知识，看看下面的题目会做吗？（把答案的序号填在括号内）

1、李逵这一形象出自（）

A、《水浒传》

B、《封神演义》

C、《隋唐演义》

D、《西游记》

2、"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"描写的是（）

A、泰山的壮观景象

B、庐山的壮观景象

C、黄山的壮观景象

D、华山的壮观景象

３、下面哪个故事不是三国故事（）

A、赤壁大战

B、草船借箭

C、三顾茅庐

D、负荆请罪

４、正在任上的国家主席名叫（）

A、毛泽东

B、江泽民Ｃ、温家宝D、胡锦涛

５、"李杜文章在,光芒万丈长"中的"李杜"指的是（）

A、李白和杜牧

B、李商隐和杜牧

C、李白和杜甫

D、李商隐和杜甫

九、语文实践

1、小学六年中你们已经背诵了不少诗词了，想必你们一定记忆犹新吧，下面请你默写出一首诗或词，并写清它的作者是谁，并说说这一作品表达了怎样的思想感情。

2、从你积累的古诗中选描写四季特征的古诗，任选两句写下来，并在诗后标清写的是哪个季节。

3、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，许多人并没有意识到它的宝贵，用你所知的名人名言劝告他们一下吧！

4、你还积累了哪些谚语、歇后语，各选你最喜欢的一条写下来。

十、阅读理解

（一）阅读课文片断，回答问题

我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花单受我的照顾，感谢我不感谢，我可得感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬擞那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，逞多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

1、文中的脑力劳动具体指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，体力劳动具体指＿＿＿＿＿＿＿。

2、用“——”在文中划出说明“如此循环”意思的一句话。(1分)

3、“我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐”这句话的意思是“选择一种正确答案打“√”)

(1)我没有腿病，不但便于行，也便于久坐，( )

(2)我有腿病，不便行走，但便于久坐。( )

(3)我有腿病，不便行走，也不便久坐。( )

4、“这难道不是真理吗?”这句话中的“这”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（二）阅读短文，回答文后问题

一件难忘的事

一天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，尽管有路灯，但能见度仍很差。

临近家时，汽车刚从快车道进入慢车道，便听到“咔嚓”一声。我认为汽车出了故障，赶快停了车。一检查，发现右侧的反光镜碎了，我往回走了五六十米，看见一辆小红车停在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。

我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在小红车的雨刷下。纸条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主同我联系。

事隔三天，一位陌生男子打来电话，他就是小红车的主人。

“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”

“没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”

“不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来，我把钱寄给你。”

“不用了，没几个钱。你在无人知晓的情况下主动给我留了条，这使我很感动。”

“这是应该的，这笔费用应由我支付。”

“不，人和人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！”说完他就撂（liào）下了电话。

我很后悔，居然没有问他的姓名、地址，也不知道他的年龄、职业。但他的“诚实和信任比金钱更重要”的话却深深地印在我的脑海之中。

1、这篇短文讲的是一件______________的事，点明中心的句子是哪句？（用“——”画出）

2、根据短文内容填空。

（1）“责任应该在我”中的“责任”是指________，“在我”的原因是_________。

（2）“我环顾四周”的意思是_________，“我”这样做的目的是___________。

（3）文中的“我”是一个________的人，小红车车主是一个_____的人。

（4）“我打电话是向你表示感谢的。”“我再一次谢谢你！”小红车车主感谢的原因是

______________。

3、用“‖”把文章分成三段，写出各段意思。

4、这件事使“我”难忘的原因是（）