童话故事剧本:猫的天堂
猫的天堂读后感_读后感

猫的天堂读后感
“我并不是一个残疾人,但我不会说话,不会找食物,我只是依靠别人生活。
”
一只猫,因被主人宏,吃的是嫩肉,它从来没有见过外面的花花世界,一天它趁机逃出去,没有回家,就跟随一只老猫去游逛,当天黑时,它已经饿极了,可它就找到了一点带炉灰的骨头,再啥也没找到,差点被饿晕。
它连自己的家甚至都找不着了,在老猫的带领下,它找的家,被主人痛打了一顿,可它宁愿受这打,再也不愿在外受风吹雨打了,它真正的幸福与天堂,就是关在一间有肉吃的屋子里挨打。
活在这世上,自己连食物找不到,经受不起一丁点风吹雨打,这是真正的“幸福”作者最后说:“我说的是猫的事”这反复强调了人要有自尊自由。
这让我也想起了邻居家的一只小狗,我称为它为“哑巴狗”,在一般人的思想认为中,它渐渐长大肯定会咬人的,可谁知道它渐渐地变为了“哑巴”,如今它五六岁了,可还不会说话,不会看门,就拿一个陌生人到他家去,它只会眨眨眼睛在那人身上舔几下,不像别的人见陌生人就会“汪汪……”咬起来,它吃的特别好,主人对它也特别宠,因为他没接触过外界环境,才这样痴呆。
因它的痴呆最终被主人把它抛弃了,不知它现在是活还是死,也许不会找食物饿死了,也许不会保护自己被人打死了煮着吃了,也许它也被人收养了……反正谁也无法预定。
1 / 2——来源网络整理,仅供学习参考
你既然不懂外面的花花世界,为啥不去探讨呢?想要成英雄,必要经苦难。
我向这样的人呼吁:“我要自由,靠天、靠地、凡事只能靠自己”,记住人和动物是同样的,生活中这样的人也大有存在,你留心观察,就能发现,并要用你的客观真理去说服他(她)。
2 / 2——来源网络整理,仅供学习参考。
左拉《猫的天堂》赏析

左拉《猫的天堂》赏析短篇小说《猫的天堂》是法国著名小说家左拉的作品,描写了一只被溺爱惯了的“懒猫”,在看到屋顶上的同伴自由地享受阳光后,便随它们一起奔向外面自由自在的世界。
然而获得了自由,就必须为自由付出代价。
寻找食物的日子是艰难的,作为一只养尊处优惯了的猫,它实在不习惯这种因寻找食物而疲于奔命的生存状态。
于是它打算结束这短暂的自由而漂泊的生活,回到主人的家,宁愿被关在屋内,挨主人的打,受主人的骂,只为自己以后能寝食无忧。
这其实是一只退化了的猫,丧失了原有的野性和独立的生存本能。
猫的思想曾经有过重大转折,一度对自由产生了强烈的向往;在获得自由之后,它又怀念起以前的优越生活。
左拉对于猫在两种生活模式之间的徘徊,给予了深刻的寓意。
他通过对一只猫的心理描写,探讨了人生价值观的话题。
自由的生活总是以艰苦的努力为代价的,许多人不也是宁愿放弃所谓的自由而被动地接受各种各样的安排,以获得安逸与稳定吗?对于卓有成就的意大利女画家瓦伦蒂尼斯来说,《猫的天堂》也许让她找到了更为宽阔的艺术想像的空间。
她没有留白的画面使得层层堆叠的背景更为抢眼,每一幅图都张扬着一份色彩的喷薄力,每一幅图都超出了页面边线,极力向外延伸。
画作特别加强了几何构图的背景,除了三角形、四方形、圆形等简单的形状外,还特意设计了一些花纹,趣味横生。
象征式的图案排列,也带给人以虚幻不实的情绪,对于故事中那只向往屋外世界的宠物猫而言,凸显了现实与妄想之间的那种既诱惑又不切实际的矛盾。
▲ 作家简介左拉(Emile Zola,1840~1902),法国小说家,系自然主义的奠基人及代言人。
其作品重视研究与观察,强调描写的客观性。
他认为,作家应该精确安排好故事的时间与空间,才能产生角色并刻画其生理、心理的行为与特征。
左拉的作品不仅具有强烈的结构性及客观性,还关心着人的生命及情感。
出生于巴黎的左拉一生都在法国动荡不安的年代中度过,他思想敏锐,更多地关注社会的黑暗面。
关于猫咪的童话故事

猫咪的童话故事关于猫咪的童话故事猫咪的第六分局,位于小型铁路的某个火车站附近。
这里的工作,主要是为来查询猫咪历史与地理的猫解答问题的。
秘书猫们都身穿黑缎子短褂,很受众人尊敬。
所以每当有某个秘书猫因故辞职时,这一带的年轻小字号猫咪,便会争先恐后做地下活动,打算争夺这个秘书空缺。
只是,分局的秘书名额,规定只能有四人,所以每次都得从众多的报名名单中,选出一个会写一手漂亮的字,又会吟诗的猫咪。
分局长是只大黑猫,虽然已经年老昏聩,但它的眼睛宛如镶嵌上好几层铜丝似的,仪表实在非凡。
它有四只手下:第一秘书是白猫,第二秘书是虎皮猫,第三秘书是三色猫,第四秘书是炉灶猫。
所谓的炉灶猫,并非生来就是炉灶猫。
不管它本来是什么猫,只因为它每天晚上睡觉时都喜欢钻进炉灶内,所以身上总是沾满着黑灰,看起来很脏,尤其是鼻头和耳朵终年沾着漆黑的煤灰,乍看之下活像是一只狸子。
因此炉灶猫在分局内很受嫌弃。
老实说,若照常情来讲,这只炉灶猫即使成绩再优秀,也不可能会当上秘书猫的。
但是分局长是那只老黑猫,所以它才能从四十只报考的猫咪中被选中。
宽广的办公室中,正中央是分局长的办公桌。
分局长总是大摇大摆地坐在铺着大红呢绒的桌子后。
右边是第一秘书白猫和第三秘书三色猫,左边是第二秘书虎皮猫和第四秘书炉灶猫。
秘书们分别端坐在小办公桌后的椅子上。
话说回来,猫咪的历史与地理,对猫咪有何帮助呢?分局的工作内容大致是这样的。
某天,分局门外传来敲打声。
分局长黑猫双手插在口袋里,大摇大摆仰靠在椅子上喊道:“进来!”其他四个秘书则埋着头正在忙碌地查阅着帐簿。
进来的是贪吃猫。
“有什么事吗?”分局长问。
“我想到白令海那一带捉冰河鼠吃,请问什么地方最好呢?”“嗯,第一秘书,你介绍一下冰河鼠的产地。
”第一秘书打开蓝色封面的帐簿,回答道:“乌斯梯拉葛美那、诺巴斯卡亚、扶撒河流域。
”分局长对贪吃猫说:“乌斯梯拉葛美那、诺巴……诺巴什么?”“诺巴斯卡亚!”第一秘书和贪吃猫异口同声回答。
小猫咪的梦幻王国短篇幼儿故事

小猫咪的梦幻王国短篇幼儿故事小猫咪的梦幻王国从前,有一个小猫咪,他叫小橙。
小橙生活在一个绿草如茵、鲜花盛开的梦幻王国里。
这个梦幻王国有一座漂亮的花园,那里有各种各样奇妙的花朵,小橙最喜欢在花园里游玩。
小橙是个好奇心很强的猫咪,他总是对世界充满好奇。
因此,他时常探索花园里的每一个角落,寻找不同的花朵和友好的小动物。
每当小橙看到美丽的花朵时,他总是激动不已。
他会深深地闻一闻花朵的香气,然后轻轻地抚摸着它们,仿佛和花朵们交流着。
在梦幻王国里生活的小橙也有很多的朋友,他们是其他各种小动物。
有一次,小橙在花园里碰到了一只叫小蓝的小鸟。
小蓝展示了他华丽的羽毛,小橙被它吸引住了。
小橙和小蓝成为了好朋友,一起分享他们在梦幻王国中的快乐。
一天晚上,小橙做了一个奇妙的梦。
他梦见自己在梦幻王国的花园里变成了一只有翅膀的小猫咪。
小橙的翅膀是五颜六色的,可以飞向任何地方。
他用双翼在空中翱翔,远远地看到了梦幻王国的美景。
在小橙的梦中,他遇见了许多在白天里看不到的神奇动物。
有精灵般的彩虹鱼,它们闪烁着七种颜色的光芒;还有慵懒的云朵团,它们会告诉小橙这个梦幻王国的秘密。
小橙越来越喜欢自己的梦,他希望这个梦可以一直持续下去。
当他醒来时,他决定把梦中的美好带到现实中。
于是,他开始学习飞翔的技巧。
小蓝帮助他修建了一座小小的飞行训练场,小橙每天都会在那里练习飞翔。
经过一段时间的努力,小橙终于学会了飞翔,并且能够展示自己多彩的翅膀了。
现在,小橙可以随心所欲地在梦幻王国的花园里翱翔。
他变得更加勇敢和善良,随时准备帮助需要帮助的小动物。
他和小蓝一起探索梦幻王国,与花朵和其他小动物交流,分享他们的故事和快乐。
每当夜幕降临,小橙都回到家中,蜷缩在温暖舒适的窝里,他被自己在梦中飞翔的经历所感动,他明白,只要敢于梦想,并为之努力奋斗,我们会发现自己生活在一个无限可能的世界里。
小猫咪的梦幻王国不仅是一个幼儿故事,更是对孩子们的启示。
它告诉我们,勇敢追逐梦想,勇于探索未知的世界,开启属于自己的幸福之旅。
猫的天堂作文300字8篇

猫的天堂作文300字8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大班语言《野猫的城市》(精选5篇)

大班语言《野猫的城市》(精选5篇)大班语言《野猫的城市》篇1教学目标:1、理解故事内容,感知野猫的性格特征和富有童趣的故事情节。
2、启发幼儿发现以及纠正故事中野猫所犯的错误3、增进对我们的城市的认识和喜爱。
4、培养幼儿的想象与用语言归纳以及清楚表达观点的能力.(这篇童话以其奇特的构思见长。
它通过野猫向森林里的动物描述“城市”的经过,引导幼儿在幽默的笑声中认识城市,作品逆向思维式的叙事方法是低幼儿童作品不多见的。
幼儿能理解滑稽、幽默的作品的,这个作品可以让幼儿在笑声中获得逆向思维和判断力的训练。
)教学准备:1、幼儿对我们的城市有一定的认识。
2、图片:野猫、斑马、小鹿、花奶牛、大河马、小羊、小兔。
教学重点:引导幼儿熟悉、理解故事内容,从而发现故事中野猫犯的错误。
教学难点:培养幼儿的想象与用语言归纳以及清楚表达观点的能力教学过程:一、兴趣导入,引出活动主题。
教师导语:小朋友们喜不喜欢猫呀?老师这里有一只猫。
我们用掌声把它请出来好吗?问候。
大家好!我可不是一只普通的猫,是一只生活在城里的野猫,是一只会说话的野猫。
二、教师第一遍讲述故事,提问:(1)野猫有没有帮助动物们正确地认识我们的城市?(2)野猫告诉动物们的城市是什么样的?(3)野猫错在哪里?三、教师出示图片,引导幼儿观察图片,让幼儿边看图片边听教师再一次讲述故事,并对故事内容有更深刻的理解为什么动物们会认为城市是一个很疼的地方;(出示“疼”的字卡或是与之形象的图片)城市是一个很痒的地方;出示“痒”的字卡或是与之形象的图片)城市是一个很重的地方。
出示“重”的字卡或是与之形象的图片)老师引导幼儿共同小结:故事中的野猫有点自以为是,用了自己以为很正确的比喻,来比划城市,因为它讲述比喻得不清楚,所以让森林里的动物觉得城市是一个很疼、很痒、很重的地方,动物们都不喜欢野猫的城市了。
四、拓展延伸:有一天,城里来了一辆汽车,从车上下来许多小朋友,假如是你从那辆汽车上下来,你会怎样介绍我们的城市?五、总结:我们的城市是旅游城市,是一个经济发达的城市,希望小朋友们都用恰当的比喻向别人介绍我们的城市。
《蜘蛛》《猫的天堂》

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困惑 一、学习目标与情景导入: 学习目标与情景导入 1、本节课我们继续赏读文章,品析精彩语言。同时运用比较阅读 比较阅读的方式去解读 与 比较阅读 感悟 各篇章的文体特点 文体特点。 文体特点 2.学习目标: (1)品析文章语言。 品析文章语言。 品析文章语言 (2)了解文体特点。 了解文体特点。 了解文体特点 合作探究: 二 自主学习 合作探究:
二、蜘蛛
①那是一个夏日的午后, 一场不算小的雨使走廊与小园子立刻呈现出一幅肮脏不堪的样 子。 ②我提了一桶水,正想冲洗一下走廊,突然。在靠墙的地方,我发现了一只蜘蛛。它挺 着鼓鼓的肚皮,正十分吃力地从污染着泥水的地面上朝着干燥的地方爬。看到蜘蛛,我本能 地有一种厌恶的感觉。便抬起脚来,想把它踩死。 ③我之所以讨厌蜘蛛,是因为无论在什么地方,它都会张起网来揣捉小虫。大小蛛网上 挂着小虫的残骸。无论是怎样整洁的房子。一有了蛛网,就会令人生厌.令人觉得这个屋子 里的主人不勤于打扫。因此。每当我拿了扫帚,或是竹杆。清理隐藏在角落里的蛛网时,总 是生气地想把它们赶尽杀绝。 ④我抬起脚来,心想,这一回,这只落难的蜘蛛是死定了;而它自己似乎也知道自己正 面临生死关头。它略一迟疑.便拼命地挣扎着。艰难地向墙角里爬。 ⑤不知是一种什么意念。我抬起的脚竟没有踩下去。我看到它那样惊恐,那样吃力地爬 着, 顿然萌生了恻隐之心。 我很快地挪开了脚。 怔怔地注视着它, 对于自己想弄死它的念头, 反而感到不安起来。 ⑥我从小就喜欢小动物,平时,连一只小蚂蚁都不愿随便加以伤害,何况是一只正在困 难中挣扎的蜘蛛呢? ⑦它奋斗的意志,是那样坚韧。单凭这一点,我便不该有伤害它的心理。无论如何。蜘 蛛也是大自然中的一分子。虽然它不受人们的重视,可是它也应该有生存下去的权力。不是 吗?它到处结网。原是和我们人类一样,只是为了经营生活,我怎能够对它心存厌恶呢?于是 我找到一根竹杆,把它从地面挑起来,送到干燥的地方。它安静地爬走了。我静静地看它爬 走的背影,那神态,使我心中感到无比的舒坦。 ⑧雨过天晴,空气特别新鲜。晚霞映照着我的屋子,走廊上洒满淡淡的金黄。我怀着满 心的喜悦,站在走廊上欣赏这难得的傍晚景致。 ⑨突然,我抬起头来,看到屋檐下又新结了一个网。蛛网在夕阳的光辉映照下,是那样来自探究活动( 探究活动(三)
剧本-猫

猫辜文菁【镜头是在巷子里面像人走路一样晃动着镜头本来是要转向一个酒吧这时下水道发出声响镜头像声音寻过去又是一阵晃动镜头探向下水道】(镜头代表一个过路人的视角相当作者本身)场景:那是几只野猫,住在一个酒吧门外的下水道里。
大猫是黄色的,很瘦而且脏兮兮的,看上去很难看。
她刚刚生下几只小猫,而小猫却出奇的漂亮,满身的白毛,看上去毛茸茸的十分可爱。
有时候它还用爪子梳理自己白色的小脑袋,舔自己的小爪子,乖乖的样子十分可爱。
喵~母猫对着镜头哀求地叫了一声。
【作者离开对着猫的镜头慢慢远去】看到作者走了母猫也失望的离开了。
【家里,镜头下之露出作者的手(故事从头至尾都是不见作者本身的但是却以作者的视角)菜板上有一条鱼(渐变的画面)鱼做好了放在盘子里——鱼被打包好——鱼被作者提在手上出门。
】【镜头又来到那个巷子里却有三四个人围在下水道边上旁边还有些吃的(作者猜想是在围观那只猫)作者放心了提着鱼回家了镜头又远去】场景:不知道什么时候,有人开始关注起这几只猫,给他们送来些食物,大猫也渐渐胖了些。
伏笔:(作者走的时候似乎看见酒吧老板站在门口抽着烟看着这一切)【过了些日子作者又去探望那些猫】场景:一个小女孩也来探望这些猫,也带了几条鱼。
她先把一条鱼放在地上等猫过来。
那只大猫先跑过来身后跟着两只小猫。
大猫一口叼起鱼,放进自己的嘴里美滋滋的吃起来,身后的两只小猫“喵喵”地叫起来。
小女孩刚想再拿一条鱼给给这两只小猫吃,却看见大猫嚼着嚼着,不一会又吐了出来,两只小猫欢快地围上去吃了起来。
小女孩又拿出两条鱼,大猫这回竟叼着鱼往下水道洞口奔去,它在洞口停下来,不停地“喵喵”叫着。
不一会,就看见有又两只白色的小猫从洞口跑出来。
大猫还是自己先咬碎,再给两只小猫吃。
【作者再次去探望那些猫】场景:过了不久,作者再次来到那里,而那个下水道的洞口不知道什么时候谁给堵上了。
【镜头环顾四周一圈】酒吧门口旁边有张纸:猫宝宝出售100元一只电话××××(纸有些残破应该有些时日了)作者离开。
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童话故事剧本:猫的天堂
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话故事
一位姑妈留给我一只安哥拉猫。
在我听见过的动物中,这只猫算
是最蠢的了。
一个冬天的晚上,我的猫偎在暖暖的炉灰旁,给我讲了
这样一个故事。
一
我那时候两岁,真是一只人们从来没有见过的最肥胖最不懂事的猫。
这样小小的年纪,我就已经表现出动物的自命不凡,瞧不起家里
舒适温暖的生活。
不过,我还是要感谢老天爷把我安顿在你姑妈家里。
这个善良的女人非常宠爱我,我在橱子里有一个像样的卧室,铺着羽
绒褥垫和三层毯子。
吃的水平与住的不相上下,什么面包啦,汤啦,
从来不沾边,要吃就是吃肉,带血的鲜肉。
不过,在这样温馨的环境中,我却只有一个愿望,一个梦想:从
半开的窗子溜出去,跳到屋顶上。
主人的抚爱使我乏味,柔软的床铺
使我腻烦,我胖得连自己都感到恶心。
我从早到晚整天享福,实在太
无聊啦。
你可知道,我以前伸长脖子,从窗口眺望过对面的屋顶。
那一天,有四只猫在那儿打架,他们倒竖须毛,高翘尾巴,在阳光照耀的蓝色
石瓦上滚来滚去,还欢快地叫骂着。
我从来没有见过这样新奇的场面。
从那以后,我明确了自己的信念:真正的幸福就在这扇被审慎地关着
的窗子外面的屋顶上。
人们之所以把橱门关得牢牢的,橱里不就藏着肉吗,这就是我给
自己提出的证据。
我确定了逃跑计划。
生活中,除了吃带血的肉,总该还有些别的
东西,那是一种你还不理解的、令人向往的东西。
有一天,主人忘记
推上厨房的窗子,我便跳到了窗下的一个小屋顶上。
二
屋顶上多么美好!周围是一圈宽宽的檐槽,散发着诱人的芳香。
我欢畅地沿着檐槽走去,脚爪陷在细软的泥里,暖暖的,说不出有多
么舒服,就像是走在天鹅绒上,太阳光又是热乎乎的,把我身上的脂
肪都快晒得融化了。
不瞒你说,我的四条腿直打哆嗦,我的快乐中也夹带着恐惧。
我
记得特别清楚的是,一阵强烈的惊吓差点儿使我栽到街上去。
三只猫
从一幢房子的屋脊上直冲到我跟前,凶狠地嚎叫着,看到我快吓晕了,都把我当成大傻瓜。
他们告诉我,这样叫是闹着玩的。
我于是也跟着他们一起乱叫,
这确实很好玩。
这些家伙不像我这样傻胖,看见我在烈日暴晒的锌板
上像球似的滑滚时,都嘻嘻哈哈取笑我。
他们中间的一只老雄猫对我
格外友善,主动指点我,我怀着感激的心情接受他的教导。
啊!让你姑妈的那些鲜肉离得远远的才好!我喝檐槽里的水,觉
得加糖的牛奶还不及它香甜可口。
我感到一切都是那样美好。
一只母
猫走过,那是一只非常可爱的母猫,我一看见她,心头就涌起一股从
未体验过的激情,直到那时,只有在梦中才见过这种背脊柔软得令人
爱慕的尤物。
我的三个同伴和我,我们急忙前去迎接这位新来者。
我
抢在他们前头,向那只迷人的母猫献殷勤。
这时,我的一个同伴在我
脖子上狠狠咬了一口。
我痛得大叫起来。
“算了!”那只老雄描对我说,一边把我拉开,“这种事,你以
后还会遇到呢。
”
三
溜达一个钟头以后,我感到饥肠辘辘,饿得发慌。
“屋顶上有什么吃的吗?”我问老雄猫朋友。
“找到什么吃什么呗。
”他很有见识地回答我。
这个回答使我有点儿茫然,因为我找来找去,什么也没有找到。
最后,我看到一间阁楼里有个年轻女工在做饭,窗下桌子上放着一块鲜美的排骨,红红的,简直让人流口水。
“我要找的就在这里。
”我十分天真地这样想。
我于是跳到桌子上,叼起那块排骨。
这时女工发现了我,给我背脊上狠狠一扫帚。
我丢下肉,赶紧逃命,嘴上还咒骂了一通。
“你是初出茅庐吧?”老雄猫对我说,“桌上放的肉只能远远地想望,要找吃的,还得到檐槽里去。
”
我怎么也没法理解厨房里的肉为什么不许猫吃,我的肚子饿得太厉害了。
老雄猫告诉我,要找吃的必须等到晚上,那时候我们能够下去,到街上翻捡垃圾堆。
他的话真使我气馁。
等到晚上!他说这话时平心静气,活像一个冷酷无情的哲学家。
不过我呢,一想到这么长时间吃不上饭,都感到快要昏过去了。
四
夜晚慢慢降临了。
那是一个大雾弥漫的夜晚,冻得我浑身冰凉。
一会儿又下起雨来,细细的雨丝被狂风击拍着,刺骨透心。
我们从扶梯上有玻璃的窗洞下了楼。
这街道看上去是多么丑陋!那里已经没有普照的阳光,没有融融的暖意,也没有明亮的、能够在上面惬意地打滚的白色屋顶。
我的脚爪在油污的石板上打滑。
我伤心地回忆起我的三层毛毯和羽绒床褥。
一到街上,我的朋友老雄猫就开始打哆嗦。
他缩紧身子,缩得紧紧的,偷偷摸摸贴着房根溜过去,并叫我紧跟着他,一旦遇上一扇走马车的大门,就连忙躲到里面,还庆幸地咕噜咕噜哼一阵。
我问他为什么要这么躲避。