最新人教版小学三年级英语知识点
2024新版三年级英语知识点
2024新版三年级英语知识点一、2024新版人教版三年级英语知识点。
（一）字母。
1. 26个英文字母的大小写。
- 大写：A - Z，要注意字母的书写格式，如A是三笔完成，占上中格；B是两笔完成，占上中格等。
- 小写：a - z，像a, c, e等占中格；b, d, h等占上中格；g, p, q等占中下格；j和f是特殊的，j占上中下格，f占上中下格且横在第二条线上。
2. 字母的读音。
- 元音字母：a, e, i, o, u，它们在单词中的发音比较多样。
例如，a在cat中发/æ/，在cake中发/eɪ/。
- 辅音字母：b发/b/，c发/k/或/s/（在e, i, y前发/s/，如city中的c发/s/，car中的c发/k/）等。
（二）单词。
1. 家庭成员类。
- father（爸爸），mother（妈妈），grandfather（爷爷；外公），grandmother（奶奶；外婆），brother（兄弟），sister（姐妹）。
- 句型：This is my father.（这是我的爸爸。
）2. 颜色类。
- red（红色），blue（蓝色），green（绿色），yellow（黄色），black（黑色），white（白色）。
- 句型：I like red.（我喜欢红色。
）3. 动物类。
- cat（猫），dog（狗），pig（猪），duck（鸭），bird（鸟），bear（熊）。
- 句型：Look at the cat. It's cute.（看这只猫。
它很可爱。
）4. 文具类。
- pen（钢笔），pencil（铅笔），ruler（尺子），eraser（橡皮），book （书），bag（书包）。
- 句型：I have a pen.（我有一支钢笔。
）（三）句型。
1. 自我介绍句型。
- I'm...（我是……）例如：I'm Tom.2. 介绍他人句型。
- This is...（这是……）如：This is my friend, Lily.3. 表达喜好句型。
最新三年级英语知识点梳理人教版
最新三年级英语知识点梳理人教版
语音
发音规则
1.英语26个字母的发音规则
2.字母组成发音：如 sh，ch，th，wh，oo，oo和ay等
3.音标的学习和掌握
语音练习
1.听写：老师发音或者录音机播放词语，让学生听写
2.听力练习：学生听教师朗读的词语找出相应的图画
3.朗读：学生朗读词语或句子模仿老师或录音
词汇
1.学生能够听、说、读、写800个基本单词
2.掌握介词、冠词、动词不定式、名词等语法
3.温习并掌握语用和固定搭配等文化背景知识
基础语法
1.学习基本句型，比如第三人称单数，一般现在时等
2.学习简单的被动和进行时态
3.学习疑问句和否定句的结构
交际用语
1.学生能够用基本的英语表达进行交流的基本表现内容
2.教师引导学生短语交流、情感交流、情境交流。
阅读理解
1.学生能理解并模仿一些简单的英文读音，较长的听说集中训练。
2.掌握阅读基础技巧：如首尾句分析、语义推断、文意判断等。
3.积累阅读素材并善于综合运用语言知识进行阅读。
写作（范文）
1.综合运用语言、知识和习惯性表达进行简单的阅读写作。
2.熟记一些简单名言、谚语和俗语。
总体要求
要求让学生能够用英语进行基本的交际，通过语言培训，也能够逐渐扩大和丰
富汇总量，为日后学习和交流打下坚实的基础。
同时，还应该加强学生语言的应用，提高阅读能力和学生的写作水平。
新人教版英语三年级
新人教版英语三年级一、课本重点单词。
1. 文具类。
- pen（钢笔）- pencil（铅笔）- pencil - box（铅笔盒）- eraser（橡皮）- ruler（尺子）- crayon（蜡笔）2. 颜色类。
- red（红色）- blue（蓝色）- green（绿色）- yellow（黄色）- black（黑色）- white（白色）3. 身体部位类。
- head（头）- face（脸）- nose（鼻子）- mouth（嘴）- eye（眼睛）- ear（耳朵）- arm（手臂）- hand（手）- leg（腿）- foot（脚，复数feet）4. 动物类。
- cat（猫）- dog（狗）- duck（鸭）- pig（猪）- bear（熊）- elephant（大象）- monkey（猴子）- bird（鸟）二、课本重点句型。
1. 介绍自己的物品。
- I have a pen.（我有一支钢笔。
）- I have an eraser.（我有一块橡皮。
注意eraser前面用an，因为它是以元音音素开头的单词。
）2. 询问颜色。
- What color is it?（它是什么颜色的？）- It's red.（它是红色的。
）3. 描述身体部位。
- This is my head.（这是我的头。
）- Touch your nose.（触摸你的鼻子。
这是一个指令性的句子。
）4. 描述动物。
- Look! It's a cat.（看！它是一只猫。
）- I like dogs.（我喜欢狗。
）三、语法要点。
1. a和an的用法。
- a用于以辅音音素开头的单词前，如a pen，a ruler。
- an用于以元音音素开头的单词前，如an apple，an elephant。
2. 单复数形式。
- 一些单词的复数形式是规则变化，直接在词尾加 - s，如pens，pencils。
- 有些单词的复数形式是特殊变化，如foot - feet，child - children（虽然三年级暂时未涉及child - children的变化，但可以简单了解）。
人教版英语pep三年级知识点
人教版英语pep三年级知识点人教版英语PEP（Primary English for China）是针对中国小学生的英语教材，其中三年级的知识点主要围绕基础的英语语言技能，包括听、说、读、写等方面。
以下是一些三年级学生需要掌握的关键知识点：一、基础词汇1. 日常用语：问候语（Hello, Good morning等）、感谢（Thank you）、道歉（Sorry）等。
2. 数字：1-10的英文表达。
3. 颜色：基本颜色的英文单词，如red, blue, green等。
4. 家庭成员：father, mother, brother, sister等。
5. 动物：cat, dog, bird等常见动物的英文表达。
二、基本句型1. 自我介绍：My name is...（我叫...）2. 询问姓名：What's your name?（你叫什么名字？）3. 询问年龄：How old are you?（你多大了？）4. 表达喜好：I like...（我喜欢...）5. 询问喜好：Do you like...?（你喜欢...吗？）三、基本语法1. 名词单复数：如cat变为cats。
2. 动词的一般现在时：如like变为likes。
3. 形容词的比较级：如big变为bigger。
4. 基本疑问句：使用Do/Does来构成疑问句。
四、听力技能1. 理解简单对话：能够听懂并回答简单的问题。
2. 识别指令：如Stand up（起立）, Sit down（坐下）等。
五、口语技能1. 自我介绍：能够用英语介绍自己。
2. 日常交流：能够用简单的英语进行日常对话。
六、阅读技能1. 识别单词：能够识别并读出简单的单词。
2. 理解简单句子：能够理解并回答简单的阅读理解问题。
七、写作技能1. 书写字母：能够正确书写26个英文字母。
2. 简单写作：能够写简单的句子，如My name is...八、文化知识1. 西方节日：了解一些基本的西方节日，如Christmas（圣诞节）。
人教版三年级英语上、下册知识点汇总重点难点总结
三年级英语上、下册知识点汇总重点难点总结第一单元：Hello!1. 知识点内容-打招呼用语：Hello（用于正式场合或不太熟悉的人之间）、Hi（更随意、亲切），用于见面时引起对方注意，表示问候。
例如：Hello, I'm Mike. Hi, Sarah.-自我介绍：I'm...（I am...的缩写），用于介绍自己的名字。
如：I'm Chen Jie.-字母学习：学习A - Z 的大小写字母，了解字母的书写顺序、读音和形状。
例如：Aa 像一座金字塔，Bb 像两个半圆背靠背。
-具体例题：-例1：当你第一次见到新同学，你可以说：（）- A. Goodbye. B. Hello. C. Bye.-解析：答案选B。
Hello 用于初次见面打招呼，Goodbye 和Bye 用于告别。
-例2：写出字母Cc、Dd 的大小写形式，并说出其读音。
-解析：Cc [siː]，Dd [diː]。
书写：大写C 像一个半圆，小写c 也是半圆；大写D 像半个月亮加一竖，小写 d 像反写的6。
第二单元：Colours1. 知识点内容-颜色单词：red（红色）、green（绿色）、yellow（黄色）、blue（蓝色）、black （黑色）、white（白色）、orange（橙色）、brown（棕色）。
例如：I see red.（我看见红色。
）-表达对颜色的喜好：I like...（我喜欢……）。
如：I like blue.（我喜欢蓝色。
）-简单的颜色问答：What colour is it?（它是什么颜色？）It's...（它是……）。
例如：What colour is the apple? It's red.-具体例题：-例1：你想知道对方喜欢什么颜色，可以问：（）- A. What's your name? B. How are you? C. What colour do you like?-解析：答案选C。
2024人教版三年级英语上册
2024 人教版三年级英语上册知识点总结一、重点词汇解析1.ruler /ˈruːlə(r)/：尺子。
-例句：I have a ruler.（我有一把尺子。
）-记忆方法：可以通过联想“rule（规则）”来记忆“ruler”，尺子可以用来画直线，就像规则一样。
2.pencil /ˈpensl/：铅笔。
-例句：This is my pencil.（这是我的铅笔。
）-拓展：pencil box（铅笔盒）。
3.eraser /ɪˈreɪzə(r)/：橡皮。
-例句：I need an eraser.（我需要一块橡皮。
）-发音特点：注意“eraser”的发音，第一个音节“e”发短元音/ɪ/。
4.crayon /ˈkreɪən/：蜡笔。
-例句：I like using crayons to draw.（我喜欢用蜡笔画画。
）-联想记忆：可以想象蜡笔的颜色丰富多彩，像彩虹一样，“crayon”和“rainbow（彩虹）”有点相似。
5.bag /bæɡ/：书包。
-例句：My bag is blue.（我的书包是蓝色的。
）-短语搭配：school bag（书包）。
二、重点短语1.show me...：给我看……-例句：Show me your pencil.（给我看你的铅笔。
）2.open...：打开……-例句：Open your book.（打开你的书。
）3.close...：关上……-例句：Close your pencil box.（关上你的铅笔盒。
）三、重点句型1.Hello! / Hi!：你好！-解析：用于打招呼。
可以用“Hello!”或者“Hi!”来回应。
-例句：Hello! I'm Amy.（你好！我是艾米。
）/ Hi! Nice to see you.（你好！很高兴见到你。
）2.What's your name?：你叫什么名字？-解析：询问对方的名字。
回答可以用“My name is...”（我的名字是……）或者“I'm...”（我是……）。
新部编人教版三年级上册英语全册必背知识总结
新部编人教版三年级上册英语全册必背知识总结课文要点总结1. Unit 1: Hello!- 研究问候语和自我介绍。
- 研究数字1-10和基本颜色词汇。
- 研究简单的问答句型。
2. Unit 2: My Family- 研究家庭成员的英文单词，如爸爸、妈妈、哥哥等。
- 研究形容词描述人物特征。
- 研究描述家庭成员的句子。
3. Unit 3: At School- 研究学校物品的英文单词，如书、笔、橡皮等。
- 研究动词短语描述日常活动，如读书、写字、画画等。
- 研究询问和回答日常活动的问句。
4. Unit 4: Toys and Games- 研究常见玩具和游戏的英文单词，如球、积木、跳绳等。
- 研究动词短语描述玩具和游戏的动作，如玩球、堆积木、跳绳等。
- 研究询问和回答喜欢的玩具和游戏的问句。
5. Unit 5: Numbers- 研究数字11-20的英文表达。
- 研究基本的数学运算符号。
6. Unit 6: Food and Drinks- 研究常见食物和饮料的英文单词，如面包、牛奶、水果等。
- 研究表达喜欢和不喜欢某种食物的句子。
- 研究询问和回答喜欢吃什么的问句。
7. Unit 7: Body Parts- 研究人体各部位的英文单词，如头、眼睛、手等。
- 研究动词短语描述动作，如看、听、跑等。
- 研究描述人体部位的句子。
8. Unit 8: Weather- 研究描述天气的英文单词，如晴天、雨天、风等。
- 研究问候语和祝福语。
- 研究询问和回答天气情况的句子。
研究建议1. 多听多说：通过多看课文和听录音，培养对英语的听力和口语能力。
2. 多练：利用课后题和练册，加强对课文内容的巩固和理解。
3. 多交流：与同学进行英语对话练，提高交流能力。
4. 多记单词：积极记忆课文中的生词和重要词汇，扩大词汇量。
希望以上总结对你学习新部编人教版三年级上册英语有所帮助。
加油！。
2024年英语人教版三年级上册
2024年英语人教版三年级上册一、单词部分。
1. 文具类。
- pen（钢笔），pencil（铅笔），pencil - box（铅笔盒），ruler（尺子），eraser（橡皮）。
- 记忆方法：可以制作单词卡片，一面写单词，一面画图。
比如对于“pen”，画一支钢笔的简笔画，这样方便记忆。
2. 颜色类。
- red（红色），blue（蓝色），green（绿色），yellow（黄色），black（黑色），white（白色）。
- 可以通过生活中的物品来记忆颜色单词。
例如，看到红色的苹果就想到“red”，看到蓝色的天空就想到“blue”。
3. 身体部位类。
- head（头），face（脸），nose（鼻子），mouth（嘴），eye（眼睛），ear （耳朵）。
- 可以指着自己的身体部位说单词，加深记忆。
如指着自己的眼睛说“eye”。
二、句型部分。
1. 自我介绍句型。
- I'm...（我是……）例如：I'm Tom.（我是汤姆。
）- 练习方法：可以和同学互相进行自我介绍，增加口语练习的机会。
2. 询问物品名称句型。
- What's this?（这是什么？）It's a...（它是一个……）例如：What's this? It's a pen.（这是什么？它是一支钢笔。
）- 可以用实物进行问答练习，在教室里，拿起一个物品问同桌“What's this?”。
3. 描述颜色句型。
- It's...（颜色）。
例如：It's red.（它是红色的。
）- 教师可以展示不同颜色的物品，让学生用这个句型来描述颜色。
三、课文部分。
1. 课文A部分。
- 通常是重点句型和单词的呈现。
在学习时，要先听录音，模仿语音语调，然后再进行朗读。
例如，课文中可能会有这样的对话：- A: What's this?- B: It's a pencil.- A: What color is it?- B: It's yellow.- 可以分角色朗读课文，提高口语表达能力。
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人教版小学三年级英语知识点考考自己：自己能在最短的时间内听听、说说、读读下列单词吗？pen（钢笔）pencil（铅笔）bag（书包）ruler（尺子）book（书）eraser（橡皮檫）sharpener （削笔刀）pencil-case (铅箸盒) school（学校）crayon（蜡笔）head（头）face （脸）nose（鼻子）mouth（嘴巴）eye （眼睛）ear（耳朵）arm（胳膊）hand（手）finger （手指) leg（腿）foot（脚）body（身体) red（红色）yellow（黄色）green （绿色）blue （蓝色）purple（紫色）white（白色）pink（粉红色）brown（棕色）black（黑色）orange（橙色）cat（猫）dog（狗）monkey（猴子）panda （熊猫）rabbit（兔子）duck（鸭子）pig（小猪）bird（小鸟）bear（熊）elephant （大象）mouse（老鼠）squirrel（松鼠）cake （蛋糕）bread（面包）hot dog （热狗）hamburger（汉堡包）chicken（鸡腿）French fries（炸薯条）Coke（可乐）juice （果汁）milk（牛奶）water（水）tea（茶）coffee（咖啡）one（一）three（三）four（四）two（二）six（六）nine（九ten（十）eight（八）five（五）doll (玩具娃娃) boat （小船）ball（球）kite（风筝）balloon（气球）car（小汽车）plane（飞机）牢记下面的对话，会让你的英语说得更好！更棒！Dialogue 1: 见面打招呼，自我介绍以及道别等用语。
S1：Hello！你好！S2：Hi！你好！S3：Hello，I’m Wu Yifan. 你好，我的名字叫吴一凡。
S4：Hi，I’m Sarah. 你好，我是萨拉。
Ss: Bye, Miss White！再见，怀特小姐！T: Goodbye! 再见！Dialogue 2: 询问对方的姓名,道别的另一种表示法：See you.S1: Hello, I’m Mike. What’s your name? 你好，我是迈克。
你叫什么名字？S2: My name’s Chen Jie. 我的名字叫陈洁。
S1: Bye! 再见！S4: See you! 再见！Dialogue 3: 上午问候语、首次见面问候语提出建议的表达(let’s)及回应(OK)S1: Good morning! 早上好！S2: Good morning! 早上好！S1: Hello! 你好！S2: Hi! 你好！S2: This is John. 这是约翰。
S1: Nice to meet you. Let’s go to school. 见到你真高兴！让我们一起去上学。
S2: OK! 好的。
Dialogue 4: 学习下午问候语S1: Hi, Mom! 你好，妈妈！M: Hi! 你好！S1: Mom, this is Mike. 妈妈，这是迈克。
M: Good afternoon, Mike. 下午好，迈克。
S2: Good afternoon. Nice to meet you. 下午好，见到你真高兴。
M: Nice to meet you, too. 见到你我也很高兴。
Dialogue 5: How are you？及其回答的主要适用的场合，B: Good morning, Miss Green. How are you? 早上好，格林小姐。
你近来好G: Fine, thank you. Mr. Black. This is Miss White. 好。
谢谢。
布朗先生，这是怀特小姐。
B: Nice to meet you. 见到你真高兴。
W: Nice to meet you, too. 见到你我也很高兴。
Dialogue 6: 对问候的多种回答语。
对建议(let’s)的回应(Great)S1: Hi, Mike! 你好，迈克。
S2: Hi, Sarah! How are you? 你好，萨拉！近来好吗？S1: Fine, thanks. How are you? 很好，谢谢！你呢？S2: I’m fine. Thank you. 我也很好，谢谢。
S1: Let’s paint! 我们一起去一画画吧。
S2: Great! 太棒了。
S2: Bye, Mom! 再见，妈妈。
M: Bye! 再见。
Dialogue 7: 某人拥有某物（I have…）表示赞美的感叹词语（Cool!、Super!、Great! Wow!）S1: Look, I have a rabbit. 看，我有一只兔子。
S2: Cool! 酷。
S1: Look, I have a Panda. 看，我有一只熊猫S2: Super! 棒极了。
S1: Look, I have a Monkey!. 看，我有一只猴子！S2: Great! 棒极了。
S1: Look, I have a Zoo. 看，我有一个动物园。
S2: Wow! 哇！Dialogue 8: 向别人提出要求（May I….）及应对的语言（Sure. Here you are.）S1：I have a Teddy Bear. 看，我有一只贝贝熊。
S2: Oh, really? May I have a look? 哦，真的吗？我可以看一下吗？S1: Sure. Here you are. 当然可以，给你S1: Thank you. Oh, it’s nice! I like it. 谢谢！哦，它好漂亮！我喜欢它。
S1: Thanks. 谢谢。
Dialogue 9：表达自己喜欢的食物（I like….）请别人吃东西时的表达语。
（Have some….）S1: I like hamburgers. 我喜欢汉堡包。
S2: I like hot dogs. 我喜欢热狗。
W: Here you are. Hot dogs and hamburgers. 给你。
热狗和汉堡包。
S1: Thank you. I like French fries. 谢谢。
我喜欢炸薯条。
S2: Me too. 我也是。
W: OK! Have some French fries. 好的！请吃些炸薯条。
S1: Thank you. 谢谢。
Dialogue 10：询问自己是否能得到想要的东西（Can I have …？）对别人向自己致谢后的表达（You’re welcome）S1: Have some juice! 喝些果汁吧。
S2: No, thanks. I like Coke. 不，谢谢。
我喜欢可乐。
S3: Me too. 我也是。
S1:OK. Here you are. 好的。
给你。
S2: Thank you. 谢谢。
S1: You’re welcome. 不客气。
S1: Can I have some chicken? 我可以吃些鸡腿吗？S3: Sure. Here you are . 可以，给你。
S1: Thank you. 谢谢。
S3: You’re welcome. 不客气。
Dialogue 11：询问年龄及根据实际情况和意愿表达年龄。
S1: Hello，Sarah. This is my friend. Wu Yifan. 你好，萨拉。
这是我的朋友，吴一凡。
S2: Happy birthday! 生日快乐！S3: Thank you. 谢谢。
S2: How old are you? 你几岁啦？S3: I’m 9. Let’s eat the birthday cake. 我九岁了。
让我们一起吃生日蛋糕吧S1: Great! 好极了！Dialogue 12：如何就数字的多少进行提问和问答。
Zoom：How many balloons? 有多少个气球？Zip: 4 4个。
Zoom：How many gifts? 有多少份礼物？Zip: 10 10份。
Zoom: How many cakes? 有多少个蛋糕？Zip: One cake. 一个蛋糕。
S1: This is for you, Zip! 这是给你的，吉姆。
S2: Happy birthday! 生日快乐！Zip: Wow! Thank you. 哇！谢谢！配对：你能给下列问句配上合适的答句？1、A: Hi! B: Hello! (你好!) (你好!)2、A：What’s your name？你的名字是什么？B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。
3、A: Bye.\ Good bye!(再见) B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见)4、A: I have a pencil\ bag\ruler\. 我有一只铅笔\书包\尺子。
B: Me too . 我也有。
5、A: Good morning. B: Good morning! 早上好! 早上好！6、A: Good afternoon! B: Good afternoon! 下午好！下午好！7、A: Nice to meet you! 遇见你很高兴。
B: Nice to meet you，too! 遇见你也很高兴！8、A: Let’s go to school! B: OK!让我们一起去上学！好的。
9、A: How are you ? 你好吗？B: I’m fine thank you.\ Fine, thanks\ Very well, thank you! 我很好，谢谢你。
10、A: Let’s paint. B: Great! 让我们画画。
棒极了！11、A: Look I have a rabbit\monkey. 看，我有一只兔子\猴子。
B: Cool\Super \ Great \ Wow! 酷\超级好\棒极了\好厉害.2、A: May I have a look? 我可以看一看吗？B: Sure. Here you are! 当然可以。
给你！13、A: Have some French fries. 吃一些炸薯条。
B: Thank you.\ No, thanks. 谢谢你。
\不，谢谢你。
14、A: What do you like? 你喜欢什么？B: I like hot dogs. 我喜欢热狗。
15、A: Can I have some chicken？我能吃一些鸡肉？B: Sure here you are. 当然可以，给你。
16、A: Thank you. B: You're welcome. 谢谢你。