最新PEP小学三年级英语下册知识点汇总(完整)
pep三年级下册英语知识点归纳总结
pep三年级下册英语知识点归纳总结PEP三年级下册英语教材内容广泛，包含了各种基础知识和语法点。
在这篇文章中，我将对该教材的知识点进行归纳和总结，希望对同学们的学习有所帮助。
一、单词与词组1. 表示时间的词汇：morning, afternoon, evening, night, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday, today, yesterday, tomorrow, week, month, year；2. 数字：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve；3. 表示身体部位的词汇：head, eye, nose, mouth, ear, arm, hand, finger, leg, foot；4. 学校生活相关词汇：school, classroom, desk, chair, blackboard, teacher, student, pen, pencil, book, bag, ruler, eraser；5. 家庭成员：father, mother, brother, sister, grandmother, grandfather, baby, family；6. 气候与季节：hot, cold, warm, sunny, rainy, windy, snow, spring, summer, autumn, winter；7. 食物与饮品：apple, banana, orange, pear, watermelon, milk, juice, bread, cake, rice；8. 动物与动物园：cat, dog, rabbit, lion, tiger, elephant, monkey, giraffe, panda, zoo。
新版人教版小学三年级英语下册知识点汇总
新版人教版小学三年级英语下册知识点汇总New n of PEP Primary School English Grade 3 Knowledge SummaryUnit 1: e Back to SchoolVocabulary:UK - United KingdomCanadaUSA - United States of AmericaChinashestudentpupilheXXXboyandgirlnewXXXtodayXXX:1.e。
2.e back。
3.Nice to see you again。
4.Where are you from。
5.We have two new friends today。
6.This is Amy。
she is a student。
7.This is Mr。
Jones。
he is a XXX。
Unit 2: My FamilyVocabulary:XXXdadmanwomanXXXsisterXXXXXXgrandmaXXXgrandpafamilyXXX:1.Who's that man。
He is my father。
2.Who's that woman。
She is XXX3.Who's that boy。
He is XXX4.Is she your mother。
Yes。
she is。
5.Is he your father。
No。
he isn't。
6.XXX.Do you like pears。
No。
I don't。
I prefer apples. Would you like some grapes。
Sorry。
I don't like grapes.I'm not a fan of XXX.Vocabulary:XXX。
XXX。
XXX。
fourteen。
fifteen。
XXX。
XXX。
XXX。
【口袋书】三年级英语下册基础知识汇总(含语法及习题)人教PEP版
人教版PEP三年级下册基础知识汇总Unit 1 Welcome back to school ！重点单词：[三会]UK (英国)USA (美国) Canada ( 加拿大) China (中国) he(他)she (她) teacher (老师) student (学生)[二会]boy（男孩）girl（女孩）and 和，与new 新的friend 朋友today今天重点句型●Welcome！欢迎！●Where are you from? 你来自哪里？●I'm from the UK.重点译文Part A Let’s talkBoys and girls,we have two new friends today.同学们今天我们有两名新同学。
Hi，I’m Amy.I’m from the UK.你好，我是艾米，我来自英国。
Hi，I'm Zhang Peng. I’m from Shandong.你好，我叫张鹏，我来自山东。
Welcome！欢迎！Part B Let’s talkMr Jones，this is Amy. She’s a new student.琼斯先生，这是艾米，她是新同学。
Where are you from?你来自哪里？I'm from the UK.我来自英国。
Part C Story timeLet's play a game!让我们玩个游戏！OK！好的。
Let's play teacher and student.让我们玩老师和学生的游戏。
I'm big.I’m the teacher.我长得大，我当老师。
I'm clever, I’m the teacher.我聪明，我当老师。
No,I’m the teacher.不，我是老师。
Wait a minute!等一会。
Can you read this？你会读这句话吗？Sure，“I'm the student.”当然可以“我是学生”。
三年级下册英语知识点归纳总结pep
三年级下册英语知识点归纳总结pep 三年级下册英语知识点归纳总结pep第一部分：语音在三年级下册英语学习中，我们主要学习了以下语音知识点：1. 单词第一个字母的发音在学习新的单词时，我们应该注意单词的第一个字母的发音，比如说字母“c”在发音时，有时会读作“k”，有时又会读作“s”。
2. 元音和辅音的发音在英语单词中，辅音和元音的发音是非常重要的。
我们需要通过不断地练习来掌握它们的正确发音。
第二部分：语法在三年级下册英语学习中，我们还学习了以下语法知识点：1. 简单句和复合句我们学习了如何用简单句和复合句表达自己的想法。
在写作和口语表达方面，这个知识点是非常重要的。
2. 名词和形容词名词和形容词在英语语法中也是非常重要的知识点。
我们需要理解它们的不同用法以及它们在句子中的位置。
第三部分：词汇在三年级下册英语学习中，我们还学习了以下词汇知识点：1. 熟悉常用的单词我们需要掌握常用的英语单词，这对我们的英语学习和交流非常有帮助。
2. 学习新单词在学习新单词时，我们应该注意它们的拼写和发音，并且要了解它们的含义和用法。
第四部分：阅读在三年级下册英语学习中，我们还学习了以下阅读知识点：1. 阅读理解阅读理解是我们学习英语的一个重要方面。
我们需要通过不断地阅读来提升自己的英语水平。
2. 阅读技巧在阅读时，我们需要掌握一些阅读技巧，例如快速阅读和寻找关键词等。
总结在三年级下册英语学习中，我们学习了以上四个方面的知识点。
我们需要不断地练习和巩固这些知识点，以提高自己的英语水平。
希望大家可以在未来的学习中取得更好的成绩。
最新人教版pep英语三年级下册单元知识点归纳
三年级下册Unit 1 Welcome back to School 一、重点单词boy 男孩girl 女孩teacher 教师student 学生pupil小学生this 这个my 我的friend 朋友new 新的and 和China 中国nice 好的；愉快的today今天where 哪里from来自Canada 加拿大UK 英国USA 美国Australia 澳大利亚二、单元人称代词（重点）I 我I am a student. 我是。
You 你You are a student. 你是。
She 她She is a student. 她是。
He 他He is a student. 他是。
※口诀：我是am，你是are，is用于它，她，他.三、单元重点句型1.Welcome! 欢迎！Welcome back! 欢迎回来！2.Nice to see you again! 再次见到你很高兴！3.Where are you from? 你来自哪里？I’m from America /Canada /China.我来自美国/加拿大/中国。
4.We have two new friends today. 今天我们有两位新朋友。
5.She is a new student.她是一个新学生。
6.What about you? 你呢？四、语法知识点1.Where are you from？是询问别人来自哪里的句型Where 意为“哪里”，用来询问地点，是特殊疑问词。
From “来自”的意思例如：Where is she from？她来自哪里？Where are you from？你来自哪里？2.I’m from.....是介绍自己来自哪里的句型。
I’m from +国家/城市/地名例如：I’m from Jiangxi.3.have 的用法（1）have可以表示“吃，喝”例如：Have some bread. 吃些面包吧。
人教版PEP三年级下册英语 基础知识汇总
人教版PEP三年级下册基础知识汇总Unit 1 Welcome back to school!重点单词：[三会]UK 英国Canada 加拿大USA 美国China 中国she 她student 学生pupil学生；（尤指）小学生he 他teacher 教师[二会]boy 男孩and 和;与girl女孩new 新的friend 朋友today 今天重点短语：two new friends 两个新朋友a new student 一名新学生my friend 我的朋友play a game 玩游戏字母 a 在单词中的发音：cat 猫bag 包dad 爸爸hand 手重点句型：1. 对别人的到来表示欢迎的句型: Welcome! /Welcome to + 地点!-- We have a new friend. 我们有一个新朋友。
-- Welcome! 欢迎!-- Welcome to my home! 欢迎到我家! -- Thank you. 谢谢你。
2. 询问对方来自哪里的句型及其答语: -- Where are you from? -- I'm from + 地点.-- Where are you from? 你是哪里人? /你来自哪里?-- I'm from China. 我是中国人。
/我来自中国。
重点语法：1.了解be动词am,is, are:(1)am与I连用, I'm = I amI'm Sarah. = I am Sarah. 我是萨拉。
(2)are 与you 连用, you're = you areWhere are you from? 你是哪里人?(3)is 与he, she, it, this, that 或其他单数名词连用, he's = he is, she's = she is, it's = it isHe's from Canada. = He is from Canada. 他来自加拿大。
最新人教版pep英语三年级下册单元知识点总结
最新人教版pep英语三年级下册单元知识点总结最新人教版PEP英语三年级下册单元知识点总结第一单元：Nice to Meet You- 研究问候语和介绍自己- 研究询问他人姓名和年龄- 研究简单的数字1-10- 研究形容词描述人物特征第二单元：Where's My Schoolbag?- 研究询问物品的位置- 研究常见地点词汇如：bedroom, kitchen, bathroom等- 研究动词短语描述位置关系如：on the table, under the chair等第三单元：At the Zoo- 研究动物名称以及它们的特征描述- 研究询问和回答“Whose ... is this?”- 研究形容词描述动物的特征第四单元：What's the Time?- 研究数字1-12，并研究询问时间的表达方式- 研究研究描述不同时间的词汇如：morning, afternoon, evening 等- 研究回答简单的时间问题如：What time is it? It's ...第五单元：Happy Birthday- 研究问候和祝福生日- 研究基本的生日词汇如：cake, gift, balloon等- 研究回答简单的生日相关问题如：How old are you? I'm ...第六单元：Our Day- 研究描述日常活动的动词短语如：get up, have meals, go to school等- 研究描述日常活动的时间短语如：in the morning, in the afternoon等- 研究描述日常活动的频率副词如：always, usually, sometimes 等第七单元：At the Farm- 研究农场动物的词汇如：pig, cow, sheep等- 研究农场物品的词汇如：trough, fence, barn等- 研究表达动作的动词短语如：feed the animals, milk the cow等第八单元：On Holiday- 研究询问和回答假期活动的词汇如：swim, sunbathe, camp等- 研究描述假期活动地点的词汇如：beach, park, mountain等- 研究简单的假期时间状语如：in the morning, in the afternoon 等第九单元：Let’s Play Sports- 研究问询和回答体育运动的词汇如：play basketball, swim, skate等- 研究描述活动的词汇如：playground, sports center, pool等- 研究表达体育动词短语如：kick the ball, jump, run等第十单元：Festivals Around the World- 研究不同节日的名称如：Christmas, Easter, Thanksgiving等- 研究描述不同节日的词汇如：decorate, give presents, have a feast等- 研究询问和回答节日的方式如：What do you do on Halloween? We ...第十一单元：Growing Up- 研究描述人物年龄的词汇如：young, old, teenager等- 研究描述人物相貌特征的形容词如：tall, short, slim等- 研究询问和回答人物特征的方式如：What does he look like? He ...第十二单元：I Love Reading- 研究描述图书馆和书本的词汇如：library, bookshelf, storybook 等- 研究描述读书活动的词汇如：read, listen, borrow等- 研究回答与读书相关的问题如：What's your favorite book? My favorite book is ...第十三单元：People Around Us- 研究描述职业和人物的词汇如：doctor, teacher, driver等- 研究描述人物工作地点的词汇如：hospital, school, office等- 研究回答与职业相关的问题如：What does your mother do? My mother is a ...以上是最新人教版PEP英语三年级下册的单元知识点总结。
最新PEP人教版小学英语三年级下册单元知识清单总结(全册)
英语 人教PEP版 三年级下册 Unit 1
【情景再现】 Amy的好友Sarah下周将和爸妈去海南玩，
Amy预祝她玩得开心。 Amy:Have a good time！玩得开心！ Sarah:Thank you，Amy.谢谢你，埃米。
pig，milk。
英语 人教PEP版 三年级下册 Unit 1
三年级 下册
英语 人教PEP版 三年级下册 Unit 1
Unit 4 单元重难点
1.【原文呈现】 —Where is my pencil box？我的铅笔盒在哪儿？ —It's in your desk.在你书桌里。
【句型结构】 — Where is+物品？ — It's+in/on/under..…
【重点释疑】 ☆此问句用于向别人确认某人的身份。
☆此问句是一个一般疑问句，读升调。 回答时用yes或no。
☆your意为“你的”，是形容词性物主代词， 放在名词（mother）前作定语。
英语 人教PEP版 三年级下册 Unit 1
【情景再现】 Sam问Tony照片中的女孩是不是他的妹妹，
Tony告诉Sam她是他妹妹。
英语 人教PEP版 三年级下册 Unit 1
【情景再现】 Jack和妈妈逛街的时候，遇见了Amy。Jack 告诉妈妈Amy是一名学生。
英语 人教PEP版 三年级下册 Unit 1
3.【原文呈现】 Welcome！欢迎！ 【重点释疑】 ☆在日常生活中，我们常用welcome表示对某 人的欢迎。 ☆若要表达欢迎回到某地，可用句型 “Welcome back to+地点名称。” 例如：Welcome back to school.欢迎回到学校。
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PEP小学英语三年级下册Unit 1：boy男孩girl女孩teacher教师student学生this这个my我的friend朋友I’m=I am我是nice 好的、愉快的good morning早上好good afternoon下午好meet遇见、碰见too也、太goodbye再见Unit 2：father（dad）父亲、爸爸mother（mom）母亲、妈妈man男人woman女人Grandmother（grandma）祖母grandfather（grandpa）祖父sister姐妹brother兄弟let’s=let us让我们great太好了really真地、确切地and和、并且how 多么、怎么样Unit 3：eleven十一twelve十二thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九twenty 二十how many 多少can 能够、可以look at 看、瞧Unit 4：peach桃pear梨orange橙子watermelon西瓜apple苹果banana香蕉strawberry草莓grape葡萄like喜欢some一些、某些thanks多谢Unit 5：bus公共汽车bike自行车taxi出租车jeep吉普车desk课桌chair椅子walkman随身听lamp台灯your你的、你们的zoo动物园Unit 6：small小的big大的long长的short短的、矮的tall高的giraffe长颈鹿deer鹿重点句子：Unit 1:1、Hi! /Hello! 你好！2、I’m Amy. 我叫埃米。
3、I’m from America /Canada /China. 我来自美国/加拿大/中国。
4、We have a new friend. 我们有一位新朋友。
5、Watch out! 小心！6、Where are you from? —I’m from China.你来自哪里？—我来自中国。
7、Student: I’m sorry.学生：对不起。
Teacher: It’s OK. Come in.教师：没关系。
进来。
8、Happy Women’s Day!—Thank you. 妇女节快乐！—谢谢你们。
Unit 2:1、Who’s that woman?—She’s my mother.那个女人是谁？—她是我的妈妈。
2、Who’s that man?—He’s my father.那个男人是谁？—他是我的爸爸。
3、This is my family. 这是我的家庭。
4、Let’s watch TV.让我们一起看电视吧！5、How funny! 真有趣啊！How beautiful! 真漂亮啊！7、What a big fish! 好大的一条鱼啊！8、Is she your sister? —Yes,she is. / No ,she isn’t . 她是你的妹妹吗？—是的，她是。
/不，她不是。
9、Is he your brother? — Yes, he is. / No, he isn’t.他是你的弟弟吗？—是的，他是。
/不，他不是。
Unit 3:1、How many kites can you see?— I can see twelve. 你能看到多少只风筝？—我能看到十二只。
2、The black one is a bird. 那个黑色的是一只鸟。
3、Look at my new crayons!—Oh, how nice! 看我的新蜡笔！—噢，真漂亮！4、How many crayons do you have?—I have sixteen. 你有多少支蜡笔？—我有十六支蜡笔。
5、Open it and see! 打开它看看！6、That’s right ! 答对了！7、Let’s pick up the apples.—OK . 让我们摘苹果吧！—好的。
Let’s have a race.让我们来比赛吧！8、Good idea ! 好主意！9、Who are you? —I’m... 你是谁？—我是...10、What’s in your box? 你的盒子里是什么？Unit 4：1、Do you like peaches? — Yes, I do. / No, I don’t.你喜欢桃吗？—是的，我喜欢。
/ 不，我不喜欢。
2、What about pears? —I like them very much. 梨怎么样？—我非常喜欢它们。
3、Let’s have some peaches and pears.让我们买一些桃和梨吧。
4、It tastes good. 它尝起来很好吃。
5、Draw a peach. Colour it pink. 画一个桃子。
把它涂成粉红色。
6、Let me share with you. 让我和你一同分享吧！7、Sorry , I don’t like bananas. 对不起，我不喜欢香蕉。
8、Can I have an apple,please? — Certainly. 请问我能吃一个苹果吗？—当然可以。
Can I have a watermelon,please? —Sure. 请问我能吃一个西瓜吗？—当然可以。
Can I have some orange juice,,please? —Here you are. 请问我能喝一些橙汁吗？—给你。
9、Have some more ? —No , thank you. 再吃一些吧? —不，谢谢。
10、It’s cheap!它很便宜！11、I want some apples,bananas and oranges.我想要一些苹果、香蕉和橙子。
12、I’m hungry./ I’m full.我饿了。
/ 我饱了。
13、Dog bag, please. —No way! 请给我打包。
—绝不可以。
Unit 5：1、Mom, where is my car ? 妈妈，我的小汽车在哪里？—It’s on your desk . 在你的课桌上。
—It’s in the toy box . 在你的玩具箱里。
—It’s under the chair.它在那把椅子下面。
2、Look out !＝Watch out! 小心！3、Excuse me. Can I use your pencil? —No problem. 打扰了，我能用一下你的铅笔吗？—没问题。
4、Let’s play a game.让我们玩游戏吧。
Let’s play hide and seek.让我们玩捉迷藏吧。
5、Are you ready？—Yes ! 你准备好了吗？—好的！6、Where are you ? I can’t find you.你在哪里？我找不到你。
7、I’m behind you.我在你背后。
8、Happy Children’s Day!—Thank you . 儿童节快乐! —谢谢！9、This is for you . 这是给你的。
10、Put on your new dress! 穿上你的新裙子吧！Unit 61、Wow ! It’s so big.哇！它是如此的大。
2、It has a long nose and a short tail. 它有一个长鼻子和一条短尾巴。
3、You’re right.你说对了。
4、I have a rabbit. It has long ears. 我有一只兔子。
它有长耳朵。
5、How many animals do you know? —All the animals! 你知道多少动物？—所有的动物！Recycle 21、I’m tall. I can get the apples.我很高。
我能摘到苹果。
2、I’m strong. I can carry the fruit.我很强壮。
我能运送水果。
3、Let’s count.让我们数数吧。
4、Look ! It’s there / here.看！它在那里/ 这里。
26字母书写格式微信搜索：英语每日悦读，获取更多免费英语课程资源微信扫描二维码关注：优秀教师之家，获取更多教师教学资源您的支持，是我们努力的动力！班委职责与分工班委人员组成：班长，团支书，学习委员，宣传委员，组织委员，体育委员，生活委员，心理委员，文娱委员。
班长：班级行政总负责人，主管学习，生活，财务以及同性别同学。
主要表现在：1，班干部实行班长负责制，直接管理班级各委员，各寝室长。
2，传达并分配学校学院布置的任务和负责班级主页的管理。
3，定期开展班干部会议，全体同学会议，加强与团支部的合作，落实会议的决定。
4，深入了解班级同学生活和学习情况，积极了解同学们的思想动态。
5，制定班级计划并保障顺利实施，编制一学期的学习和活动计划。
6，做好班级同学评奖评优和推优入党情况，务必做到公平公正公开。
7，组织班级同学竞选各类班级荣誉（如优秀班集体、红旗团支部）。
团支书：班级团支部的最高指挥官，主要作用表现在：1，传达并分配学校学院下达的任务。
2，负责班级主页管理和组织学校定期举行的团日活动。
3，做好班级推优入党和评奖评优工作，设置评选方法。
4，采集并完善预备党员、积极分子、团员的基本信息。
5，负责团委工作简报。
学习委员：负责学习及相关事宜:1，负责组织每学期初的成绩分析会（作PPT）2，负责将老师布置的作业提前通知在微信群和QQ群。
3，负责在考试前期为班级同学搜集复习资料。
4，负责与老师沟通课堂教学情况并提出建议。
5，负责收发整理作业交给老师。
组织委员：团支部的主要职能部门，主要表现在：1，负责组织团日活动及班级活动。
2，负责易班建设（每周三条原创）。
3，负责按学号分配同学参加学校学院的活动（有兴趣者优先）。
宣传委员：团支部的主要职能部门，主要表现在：1，负责管理班级的腾讯微博和网易邮箱。
（，易班人人和QQ也包括在内）2，负责宣传以及通知班级同学学校学院布置的活动和任务。