感恩节贺卡活动策划案
2024年幼儿园感恩节活动方案策划
2024年幼儿园感恩节活动方案策划一、活动主题：感恩有你，温馨童年二、活动目标：1.培养幼儿的感恩意识，让他们学会珍惜身边的人和事。
2.增强幼儿的动手能力，提高他们的创造力。
3.增进幼儿与家长、老师之间的感情。
三、活动时间：2024年11月第四个星期五四、活动地点：幼儿园大厅、教室、户外活动场地五、活动内容：1.开场仪式：由园长致辞，介绍感恩节的由来，引导幼儿理解感恩的意义。
2.亲子互动环节：（1）制作感恩贺卡：家长和孩子们一起制作感恩贺卡，写上对亲人、朋友、老师的感谢话语。
（2）感恩接力：家长和孩子们分成若干小组，进行感恩接力比赛，传递感恩的心情。
3.才艺表演环节：（1）幼儿表演：孩子们表演舞蹈、唱歌、诗朗诵等节目，展示自己的才艺。
（2）家长表演：家长参与表演，与孩子们共同度过一个愉快的感恩节。
4.感恩故事分享：邀请家长或老师分享感恩故事，引导孩子们从故事中学会感恩。
5.感恩手工制作：孩子们在老师的指导下，制作感恩手工制品，如感恩花环、感恩挂饰等。
6.感恩美食分享：家长和孩子们一起制作美食，分享给园内的老师和同学，共同品尝感恩的滋味。
7.感恩祝福墙：孩子们在祝福墙上写下对亲人、朋友、老师的祝福语，表达自己的感恩之情。
六、活动组织及分工：1.活动策划：园长、保教主任2.活动筹备：各班班主任、保育员3.活动现场布置：后勤人员4.活动摄影、摄像：专业摄影师5.活动主持：园长或保教主任6.活动安全：安保人员七、活动预算：1.活动场地布置费用：1000元2.活动道具、材料费用：500元3.活动礼品费用：1000元4.活动摄影、摄像费用：1000元总计：3600元八、活动效果评估：1.通过活动，观察幼儿在感恩方面的表现，了解他们的成长情况。
让我们携手共进，为孩子们的成长营造一个充满感恩的氛围，让他们在温馨的童年时光里，学会感恩，懂得珍惜。
注意事项一：确保活动安全解决办法：提前对活动场地进行安全检查，排除安全隐患。
小学综合实践活动教案制作感恩卡
小学综合实践活动教案制作感恩卡在小学的综合实践活动中，制作感恩卡是一个有意义且具有趣味性的任务。
通过这个活动，学生可以学习感恩的重要性，培养他们的社会责任感和关爱他人的意识。
本文将介绍一个小学综合实践活动教案，旨在帮助学生制作感恩卡，从而培养他们的感恩之心。
一、活动目标1. 培养学生的感恩意识，让他们学会感恩他人的帮助和关爱。
2. 培养学生的创造力和动手能力，通过制作感恩卡来表达他们的感激之情。
3. 提高学生的社交能力，通过和同学分享和交流感恩卡，加强班级的凝聚力。
二、活动准备1. 准备各种材料：彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
2. 打印并准备感恩卡的模板，供学生参考。
三、活动过程1. 导入引导学生回顾他们曾经受到的帮助和关爱，让他们思考感恩的意义和重要性。
引导他们分享一些感恩的故事和经历。
2. 讲解制作感恩卡的步骤- 第一步：选择合适的彩纸作为感恩卡的底纸。
- 第二步：根据学生的创意和设计，将彩纸剪成合适的大小和形状。
- 第三步：使用彩色笔，在感恩卡上写下感谢的话语和祝福，表达自己的感激之情。
- 第四步：可以在感恩卡上添加一些装饰物，如贴纸、丝带等，以增加卡片的美观度和个性化。
- 第五步：将感恩卡折叠好，并在内部写下一些真挚的感谢话语，让接收者感受到你的真诚和感激之情。
3. 制作感恩卡学生按照讲解的步骤，开始制作感恩卡。
教师可以在制作的过程中提供指导和帮助，鼓励学生发挥创造力，展示个性。
4. 分享感恩卡学生制作完成后，可以互相交流和分享自己的感恩卡。
每个学生都有机会向其他同学展示自己的作品，并向他们表达感激之情。
四、活动总结在活动结束时，教师可以组织学生进行总结，并引导他们思考以下问题：- 制作感恩卡的过程中，你最享受什么？- 你为什么选择这个特定的感恩对象？- 通过制作感恩卡，你有什么收获？- 你是否觉得更加感激和关心他人了？通过这个综合实践活动，学生不仅能够学习到制作感恩卡的技巧，更重要的是培养他们的感恩之心。
感恩节卡活动方案范文
感恩节卡活动方案范文感恩节卡活动方案范文为了确保活动能成功举办，就需要我们事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。
怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的感恩节卡活动方案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感恩节贺卡活动方案1一、活动主题：祈福家人，传递感恩二、活动时间：20xx年11月27日三、活动地点：综合楼前四、活动对象：xx心理协会会员、全校自愿参加学生。
五、活动流程：（1）主持人宣布活动开始并介绍到场嘉宾。
（2）主持人介绍举办活动的目的及流程。
（3）由到场嘉宾宣读感恩吧贴比赛获奖名单。
（4）祈福仪式。
（5）代表发表感受。
（6）主持人宣布活动结束。
（7）欢送嘉宾。
六、活动安排（1）组织策划部及财务部借好相关物品准备好相关物资。
（2）团支部维持好现场的秩序及理事会考勤。
（3）文宣部及研习部负责现场的布置其他部门负责协助。
（4）秘书处准备好相关资料，并做好相关人员统计。
（5）外联部负责嘉宾邀请及接待。
（6）在前期不涉及其他部门时请互相协助下。
感恩节贺卡活动方案2一、活动主题：《常怀感恩心、常做感恩事》二、活动目的：活跃中心学习气氛，激发学员及中心员工的创意，通过这次活动让学员切身体会西方文化，体现文化语言融为一体的高端教育，感受教育的温暖，提高学员对学校的归属感。
以此增加潜在客户的来访。
三、活动时间及地点：时间：20xx。
11。
26地点：大教室四、活动参与者（暂定20人）：1、本校学员。
2、潜在学员。
3、学校员工。
五、前期宣传方式：展架：前台显眼位置。
做咨询时邀请潜在客户。
可电话或者面对面邀约学员。
六、主持人：节目主持中教1名+外教1名七、活动形式：感恩主题八、活动内容及流程：1、感恩节的由来，知识环节（外教介绍文化背景）（10分钟）2、感恩节英语教学游戏游戏一找单词：（适合低级别青少年学员）（10分钟）游戏二推南瓜赛跑：（美国传统感恩节活动）（10分钟）九、活动所需物料及预算（略）十、人员安排①嘉宾的签到及指引，签到给数字牌子，整个活动都是按数字前后站好；②会场布置。
如何制定贺卡方案策划书3篇
如何制定贺卡方案策划书3篇篇一如何制定贺卡方案策划书一、活动主题以“感恩有你，一路相伴”为主题，表达对客户、合作伙伴、员工等人群的感激之情。
二、活动目的1. 提升品牌形象：通过贺卡传递企业文化和价值观，增强品牌认知度。
2. 增强客户关系：向客户发送个性化贺卡，表达感谢和关注，增强客户黏性。
3. 激励员工：为员工送上节日祝福，感谢他们的辛勤付出，提高员工满意度。
三、活动时间[具体时间]四、活动对象1. 客户：公司的长期合作伙伴、重要客户等。
2. 员工：公司全体员工。
五、活动内容1. 设计贺卡：设计具有公司特色和节日氛围的贺卡，可采用平面设计或 3D 设计等形式。
2. 贺卡内容：客户贺卡：感谢客户的支持与信任，可附上公司的近期成果或未来展望。
员工贺卡：表达对员工的感谢和祝福，可根据员工的工作表现或个人特点进行个性化定制。
3. 印刷与邮寄：选择高质量的纸张进行印刷，并确保贺卡的邮寄时间，让接收方在节日期间收到贺卡。
4. 线上互动：在公司官方网站或社交媒体平台上开展与贺卡相关的线上互动活动，如贺卡设计比赛、祝福语征集等，增加活动的趣味性和参与度。
六、活动预算1. 设计与印刷费用：根据贺卡的数量和设计复杂度确定，预计费用为[X]元。
2. 线上互动奖品费用：根据活动的参与人数和奖品价值确定，预计费用为[X]元。
3. 其他费用：如邮寄费用、活动推广费用等，预计费用为[X]元。
七、活动执行1. 成立项目组：负责活动的策划、执行和监督，确保活动顺利进行。
2. 设计与制作：按照活动主题和要求，设计并制作贺卡。
3. 活动推广：通过公司官网、社交媒体、电子邮件等渠道进行活动宣传，吸引更多人参与。
4. 活动执行：按照活动方案，组织开展各项活动，确保活动效果。
八、注意事项1. 贺卡内容：贺卡内容应简洁明了，突出重点，表达真挚的情感。
2. 活动推广：活动推广要及时、广泛，吸引更多人参与。
3. 活动执行：活动执行要严格按照方案进行，确保活动质量。
感恩节贺卡制作比赛方案(3篇)
第1篇一、活动背景感恩节，是一个传递感激、表达情感的日子。
在这个特殊的节日里，通过亲手制作贺卡，我们可以将内心的感激之情传递给亲朋好友，增进彼此的感情。
为了丰富校园文化生活，培养学生的动手能力、审美能力和创造力，特举办感恩节贺卡制作比赛。
二、活动目的1. 培养学生的动手操作能力和创造力。
2. 增进同学之间的友谊，传递感恩之情。
3. 提高学生对传统文化的认识和传承。
4. 丰富校园文化生活，营造温馨和谐的校园氛围。
三、活动时间2023年11月15日——2023年11月25日四、活动地点学校艺术教室、图书馆、教学楼大厅等五、参赛对象全校师生六、比赛分组1. 小学组：1-6年级学生2. 初中组：7-9年级学生3. 高中组：10-12年级学生4. 教师组：全体教师七、比赛主题“感恩有你，感谢有你”八、比赛规则1. 参赛者需自备材料，如彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 贺卡尺寸统一为A4大小，内容要求积极向上，富有创意。
3. 贺卡可以采用绘画、剪贴、手工制作等多种形式，但必须原创。
4. 每位参赛者只能提交1件作品。
5. 作品需在规定时间内上交至各年级组指定的收件处。
九、评审标准1. 创意性：作品是否具有独特的创意和想象力。
2. 艺术性：作品的整体布局、色彩搭配、绘画技巧等是否美观。
3. 感恩主题：作品是否紧扣“感恩”主题，表达出对他人或事物的感激之情。
4. 完成度：作品是否完整，是否有明显的破损或遗漏。
十、奖项设置1. 小学组：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名2. 初中组：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名3. 高中组：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名4. 教师组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名5. 优秀组织奖：3个班级十一、活动流程1. 宣传阶段（11月15日-11月20日）- 通过校园广播、宣传栏、班级群等方式进行活动宣传。
- 各年级组组织学生了解活动规则，准备参赛材料。
2. 制作阶段（11月15日-11月24日）- 学生利用课余时间制作贺卡。
幼儿园感恩节贺卡教案
幼儿园感恩节贺卡教案教学主题：幼儿园感恩节贺卡制作教学对象：小班幼儿园教学时间：2小时教学目标：1. 掌握制作贺卡的方法和步骤。
2. 发挥幼儿的创造力，表达感恩之情。
3. 提高幼儿的动手能力和观察力，培养幼儿的审美能力。
教学准备：1. 色纸、创可贴、玉米粉、糖、颜料、画笔等。
2. 样板贺卡。
3. 贴纸、美术字等。
教学过程：一、导入（5分钟）1.师生互动问候。
2.询问幼儿感恩的对象，并引导幼儿谈论具体感恩的事情。
3.介绍感恩节的由来和意义。
二、制作贺卡（85分钟）1.师生互动呈现样板贺卡，引导幼儿分析和描述样板贺卡。
2.给每位幼儿发放素色卡纸、创可贴、贺卡纸、绒球、小花等材料，让他们自由创作。
3.引导幼儿使用贴纸、美术字等辅助工具制作贺卡。
4.鼓励幼儿在贺卡上表达感恩之情，可以画画、写字、贴照片等。
5.教师巡视并指导幼儿制作。
6.提醒幼儿注意安全，注意用材的节约。
三、分享（20分钟）1.展示幼儿的作品，并邀请幼儿谈论制作时的心得感悟。
2.师生共同欣赏幼儿的作品，并表扬幼儿认真制作的作品。
四、总结（10分钟）1.回顾教学内容，要求幼儿自评自己的贺卡，看自己的作品是否有改进的地方。
2.表彰幼儿制作优秀的贺卡。
教学反思：1.教学前需认真准备，充分准备各种材料。
2.教学时，需要提高耐心与耐心，引导幼儿发挥创意，在作品中表达感恩之情。
3.制作过程中，需要教师巡视，指导操作，确保幼儿安全。
4.分享环节可以让幼儿相互欣赏作品，并展示成果，这有利于提高幼儿的自信心及创造力。
5.总结环节可以让幼儿自我评价，并进行表彰，这有助于增强幼儿的自我意识和责任心。
美好祝福感恩节祝福卡制作策划
美好祝福感恩节祝福卡制作策划【策划书】美好祝福感恩节祝福卡制作策划一、项目背景感恩节是西方重要的节日之一，许多人在这一天习惯性地向亲朋好友表达感激之情。
作为一种心意的表达方式，祝福卡在感恩节中具有重要的地位。
本次策划旨在设计制作一批美好祝福感恩节祝福卡，并通过不同创意的设计和特殊手工制作方式，让送出的祝福更加与众不同，让受礼者感受到真挚的感恩之情。
二、目标受众1.亲朋好友：感恩节祝福卡的目标受众为亲朋好友，旨在通过寄送祝福卡，表达真挚的感激之情。
2.公益机构：通过设计定制一批特殊版的感恩节祝福卡，并捐赠给公益机构，让他们能在感恩节期间为需要帮助的人提供慰藉和温暖。
三、策划内容1.祝福卡设计：通过专业的设计师团队，设计传递感恩节主题的祝福卡，包括纸质卡片和电子卡片。
在设计中注重创意与传神，呈现出对亲朋好友和社会公益事业的感激之情。
电子卡片可以通过社交媒体等渠道进行传播，提高效益和覆盖范围。
2.特殊手工制作：对于部分祝福卡，特别选用手工制作，通过手工剪纸、烫金、贴花等技巧，增加祝福卡的收藏价值和独特性。
为确保制作质量，策划方将邀请具有丰富手工制作经验的志愿者参与制作工作，并进行培训和指导。
3.公益捐赠：为展现社会责任感，策划方将捐赠一批特殊版的感恩节祝福卡给公益机构，以支持他们为社会提供帮助和关怀。
捐赠过程将通过媒体报道和公益机构的宣传渠道进行宣传，希望能够进一步提高公众对公益事业的关注度。
4.活动推广：为增加项目的影响力和效果，策划方将与媒体合作，通过新闻稿、社交媒体、公众号等渠道进行感恩节祝福卡的宣传推广。
此外，策划方还计划与商家合作，在门店等地方设立感恩节祝福卡展示区域，吸引更多人了解和参与活动。
五、预算安排策划方将根据设计、制作、推广等各个环节的需求，制定详细的预算，并在项目实施的过程中进行监控和控制，以确保资金的有效利用。
六、项目时间安排本次策划将在事先预留足够的时间进行准备和实施。
具体时间安排将与设计师、志愿者、社交媒体平台和公益机构等相关方进行积极协调，以最大程度保证项目的顺利实施。
感恩节活动方案的感恩卡片制作
感恩节活动方案的感恩卡片制作亲爱的朋友们，大家好！感恩节即将来临，作为一名多年工作经验的幼儿相关工作者，今天我要和大家分享一份特别的感恩节活动方案——感恩卡片制作。
让我们的孩子们通过动手制作感恩卡片，表达对家人、朋友和老师的感激之情。
一、活动目标1.培养孩子们的感恩意识，让他们学会珍惜身边的人和事。
2.提高孩子们的动手能力、创造力和表达能力。
3.增进孩子们与家人、朋友和老师之间的感情。
二、活动准备1.卡片材料：彩纸、彩笔、贴纸、剪刀、胶水等。
2.参考模板：可提前准备一些感恩卡片的模板，供孩子们选择。
3.指导手册：为家长和老师提供制作指南，以便他们指导孩子们进行制作。
三、活动步骤1.介绍感恩卡片制作的背景和意义，引导孩子们思考自己要感激的人和事。
2.孩子们选择喜欢的模板，家长和老师指导他们进行制作。
3.鼓励孩子们用自己的话语和图案，表达感激之情。
4.制作过程中，家长和老师适时给予鼓励和指导，帮助孩子们完成作品。
5.制作完成后，让孩子们将自己的感恩卡片送给相应的人，并说出感激的话语。
四、活动注意事项1.关注孩子们的情绪和需求，适时给予帮助和鼓励。
2.尊重每个孩子的独特表达，不刻意追求作品的完美。
3.活动过程中，注重培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。
4.家长和老师要积极参与，与孩子们共同度过一个充满感恩的时光。
五、活动延伸1.组织一次感恩分享会，让孩子们互相展示自己的作品，并分享感激的故事。
2.鼓励孩子们在日常生活中，继续表达对家人、朋友和老师的感激之情。
3.开展家庭感恩活动，让家长与孩子们一起参与，增进亲子关系。
通过这次感恩卡片制作活动，我们希望能让孩子们学会感恩，懂得珍惜身边的人和事。
同时，也希望能增进孩子们与家人、朋友和老师之间的感情，共同度过一个温馨、愉快的感恩节。
祝愿大家感恩节快乐！让我们一起，传递感恩，传递爱！亲爱的朋友，感恩节除了制作感恩卡片，我们还可以和孩子一起开展更多有趣的活动，让孩子们在游戏中体验感恩的意义。
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感恩节贺卡活动策划案
十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。
西方的感恩节虽有其宗教内涵，但完全可以吸收其积极成分，融入传统美德中，并赋予新的涵义，设立有中国特色的“感恩节”。
下面是整理的关于感恩节策划,欢迎阅读.
感恩节策划1
一、活动目的
现在许多成长中的青少年对父母师长以及朋友的关爱已经
习惯于接受，理所当然地享受他们的照顾和无私奉献，从来没有想到如何去回报。
感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，是中华民族的传统美德。
举行这次活动正是为让广大中学生在享受关爱的同时，也能学会理解别人的付出，让他们把自己得到的深切的爱延续和传递，学会感恩，学会珍惜，懂得回报，懂得表达。
二、活动的组织
初一级部
三、活动的内容和安排
1、了解“感恩”（第3周）
（1）以“感恩”为主题出一期黑板报。
（2）制作一张小报，主要内容为介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。
（3）通过年级博客进行宣传和相关知识的普及。
2、体验“感恩”（第4—6周）
（1）集中观看励志演讲《让生命充满爱》。
（2）各班开设一节“感恩”主题的主题班会。
（3）收集身边的“感恩”人物和故事，举行一次演讲会。
3、表达“感恩”（第7—10周）
（1）感谢父母养育之恩
开展给父母（或亲人）写一封感恩信活动。
布置爱心家庭作业。
送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；我为家里做几件家务：打扫卫生、叠被、洗衣、做饭等，以培养学生感激父母的养育之情。
“算算亲情账，感知父母恩”。
将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。
估算将来读高中、上大学的成本。
假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。
开展“为
父母节约一分钱、一粒米”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费。
（2）感谢老师教育之恩
开展以“四个一”（写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。
举行小型故事会：《我和我的老师》。
（3）感谢学校培育之恩
开展“我为学校塑形象”活动，规范日常行为，注重文明礼仪，不做影响学校形象的事。
组织学生清理校园卫生死角，增强主人翁意识。
开展“我为学校写一句感恩的话”活动。
每名学生写一句感恩学校或老师的话。
四、活动要求
1、各班要高度重视本次活动，认真阅读方案的内容，认真组织，追求实效。
2、表达感恩的活动由各班根据情况各选择1-2项完成，也可融合到主题班会中。
要求有活动过程的图片和文字资料，及时上传到级部博客或者发送到级部信箱中。
五、活动评估
由学校组织对本次活动中积极参与组织、策划的班级和个人进行表彰。
感恩节策划2
一、活动背景
在这个物欲横流的社会中，一些人变得虚华浮躁，很少有人会静下心来想如何感恩他人，回报社会。
学会感恩，唤醒生命中那最美最纯真的感恩之心，让我们的生活处处充满温馨，让我们彼此的心更进一步。
二、活动目的
每年11月第四个星期四是西方传统的感恩节。
虽然是西方节日，但感恩一直是中国的传统美德，拥有一颗感恩的心是每个人都应该具有的。
通过此次活动，让同学们用心灵去感受，在心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或是对手，都能以一颗感恩的心去面对。
三、活动意义
为丰富校园文化生活，营造积极向上，清新淡雅，健文明的校园文化氛围，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提到学生综
合素质，展现我院学生的风采，体悟文学内涵，感受文字魅力，锻炼学生写作的能力。
四、活动主题
以“成长二三事”和“感恩”为主题。
五、活动主体
1、活动时间：征文时间11月x号到x号
评审时间11月x号到x号
颁奖时间11月x号
2、活动对象：x师大全体学生
3、主办单位：新联学院文学社
学生社团管理委员会公益服务部
4、协办单位：梦想话剧社，相声小品协会，乐援社，POP 音乐协会
六、活动内容
1、以征文的方式，题材不限，参加者可自由发挥。
比赛评出一，二，三等奖及优秀奖。
并在青年活动中心隆重颁发奖项。
2、在青年活动中心举办“征文比赛颁奖典礼”。
并由协办社团表演以“感恩”为主题的节目。
七、活动宣传
1、宣传方式：制作宣传板，联系各班宣传委员在各班宣传，以及在新联楼大厅设值班点进行宣传。
2、征文方式：在新联楼大厅设值班点。
联系电话：
3、后期宣传：办板宣传征文比赛结果
八、活动流程
征文流程：由我社社员在新联楼大厅值班，参加者可把征文交到新联大厅。
审稿流程：请专业人士进行读稿、评审，并有我社的编辑部人员协助审稿，最终评出一、二、三等奖及优秀奖。
颁奖流程：
①由主持人介绍此次比赛，并说明比赛评分规则。
②请审稿评分老师对此次参赛选手的文稿做综合点评。
③依次向优秀奖，三等奖，二等奖，一等奖颁发奖项。
④由选手代表上台发言。
⑤颁奖典礼期间，由协办单位表演节目。
九、资源需要
1、人力资源：主持人2名（一男，一女）
2、物力资源：宣传板2块
话筒2个
奖项证书10个
3、地域资源：青年活动中心
十、安全事项
1、注意在青年活动中心的会场秩序，杜绝火灾隐患。
2、当危险发生时工作人员应及时作出处理，做好应急准备，保持会场安全。
感恩节策划3
一、活动目的
通过一系列的活动，让大家更深刻地体会“感恩”的意义，同时通过积极的方式，让大家更乐观地面对生活，面对人生的坎坷。
当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
二、活动时间
11月日（11月的第四个星期四为感恩节）。
三、活动地点
学校内。
四、活动前期准备
1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3、打印宣传资料，评分表等。
4、校园环境布置：横幅、海报等。
5、干部开会分工，深入到各个班级，保证活动的影响力与完整性。
6、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。
7、《感恩的心》手语版演员的到位。
8、购买奖品。
五、活动过程
1、在校道上铺设感恩台，让学生在黄丝带上写上自己的感恩话语，绑在树上。
形成一种独特的校园文化。
2、每位同学上台说出自己想感谢的人，和感谢的原因及事件。
与别人分享成长历程。
3、落实到实际，对自己想感恩的人说声：“谢谢”，或者以其他方式感谢他们。
4、唱一首《感恩的心》歌曲，并且学做手语。
我来自偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱
我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我
天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道—我不认输
感恩的心感谢有你伴我一生——让我有勇气做我自己
感恩的心感谢命运花开花落——我一样会珍惜
课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。
同时我们利用校园在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。
我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，。