五年级科学上册试题资料
人教版五年级科学(上册)期末试题及答案(完美版)
人教版五年级科学(上册)期末试题及答案（完美版）班级：姓名：一、填空题。
（共16分）1、在黑板上用粉笔写字时，粉笔和黑板之间属于________摩擦。
2、我国古代把一昼夜分为________个时辰，每个时辰相当于现在的________个小时。
3、由于受到水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫________。
4、螺丝刀的刀柄总是比刀杆要________一些。
5、太阳能热水器的集热管都涂成________色的，目的是为了吸收更多的太阳的光和热。
6、地球是一个球体，太阳只能照亮地球的一半，向着太阳的那面是________，背着太阳的一面是_______。
7、浅色物体反光能力__________、吸收热的能力__________。
8、相同重量的物体放在同一种液体中，它的浮沉与_______有关。
_______的物体容易沉；_______的物体容易浮。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、植物吸收和利用阳光的主要器官是（）。
A．根系B．叶片C．茎干2、用同样的一张纸造一座桥（）。
A．平板桥比拱桥承受力大 B．拱桥比平板桥承受力大C．承受力大一样大。
3、（）会减缓土地侵蚀。
A．坡度小，有植物覆盖，降雨量小。
B．坡度小，无植物覆盖，降雨量大。
C．坡度大，有植物覆盖，降雨量小。
4、人类探测月球的方式多样，可以做到最精细探测的方式是（）。
A．望远镜观察B．无人绕月飞行器探测C．宇航员登上月球考察5、三个一样的黑色纸袋，在阳光下升温最快的是（）。
A．竖立放置B．水平放置C．倾斜与太阳光垂直6、教室的墙壁涂成白色的主要原因是（）。
A．美观干净B．有利于光的反射C．减少光的反射7、电动猩猩的动力装置是（）。
A．连动杆B．齿轮C．电机8、在开化植物的繁殖过程中，动物的作用是（）。
A．摄取花粉B．破坏植物C．传播花粉9、我用一个上下粗细一样的圆桶做了个泄水型的水钟，发现每分钟刻度间的距离（）。
A．前大后小B．前小后大C．间距不变10、仙人掌能够生活在沙漠中，是因为它对环境中的（）要求很低。
教科版五年级科学上册真题汇编(含答案)
教科版五年级科学上册考点梳理专项1 光沿直线传播1.光的研究。
（1）小明先把三张在同一位置打孔的卡纸和-张没有打孔的卡纸（屏）排成整齐的一列，卡纸之间间隔15厘米。
第一次用手电筒照射，使光进入小孔；第二次把第二张卡纸向右移动5厘米，同样用手电筒照射。
①在图1中用箭头分别画出第一次和第二次实验光前进的路线。
②这个实验说明光是以___________的形式传播的。
图1 图2（2）请结合自己所学的知识，给图2的潜望镜加上镜子并画出光的传播路线。
2.光在生活中有着重要应用。
请根据所学知识，回答下列问题。
（1）雨后的夜晚升起了一轮圆月，根据学过的知识，我们知道这一天在农历每月的___________前后。
根据光的知识，我们知道月亮___________（填“是”或“不是”）光源。
（2）在有月光的夜晚，当我们迎着月光走时看到地面上（）处是小水坑。
A.较亮B.较暗C.亮度适中（3）在夜晚，我们是通过光在水面发生的___________来判断前方的路况。
（4）在做验证光的传播实验时，三张卡纸上打洞的位置是（）。
A.不同的B.相同的C.任意的(5)“光是以直线的形式传播”，下列自然现象能作为证据的是（）。
A.打雷时，弯曲的闪电B.下雨后，天空的彩虹C.多云时，云背后的阳光3.光的传播。
为了验证光的传播路线，小科做了如下实验。
实验方法让光直接穿过小孔移动一张卡片(1).上表中，图甲的纸屏上___________（填“能”或“不能”）看到手电筒的光斑，图乙的纸屏上___________（填“能”或“不能”）看到手电筒的光斑。
（2）以上实验说明光是沿___________传播的。
（3）根据光的传播特点，我们用手电筒照射下列黑色纸筒，会有光从另一端射出的是（）。
A. B. C.（4）以下现象与上面实验的原理不同的是（）。
A.城市中镜面玻璃产生的“光污染”B.小朋友们玩的手影游戏C.排队时，最后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺，说明队伍排直了（5）为了使实验效果更好，你觉得实验室应选择（）的窗帘。
小学科学五年级上册试卷【含答案】
小学科学五年级上册试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种物质在空气中燃烧时会产生火焰和热量？A. 石头B. 木头C. 水蒸气D. 铁块2. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 鸟B. 猫C. 鱼D. 蜘蛛3. 下列哪种植物通过种子繁殖？A. 苔藓B. 蕨类C. 草本植物D. 藻类4. 下列哪种现象是由光的折射引起的？A. 彩虹B. 回声C. 镜子成像D. 磁铁吸引铁5. 下列哪种物质在常温下是固体？A. 氧气B. 水C. 铅D. 酒精二、判断题（每题1分，共5分）1. 地球是太阳系中唯一有生命存在的行星。
（）2. 动物细胞和植物细胞都有细胞核。
（）3. 植物的光合作用只能在有光的条件下进行。
（）4. 声音在空气中的传播速度比在水中快。
（）5. 食物链的起始环节是消费者。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 地球表面约__%被水覆盖。
2. 植物的根主要吸收土壤中的__和__。
3. 光年是用来衡量__的单位。
4. 人体最大的消化腺是__。
5. 磁铁的两极分别是__极和__极。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述地球自转和公转的方向。
2. 描述植物蒸腾作用的意义。
3. 解释为什么天空是蓝色的。
4. 列举三种不同的能源类型。
5. 简述食物链和食物网的关系。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果一个物体的质量是5千克，受到一个10牛的力作用，计算这个物体的加速度。
2. 在一个密闭容器中，有水、酒精和盐，请描述如何分离它们。
3. 设计一个实验来验证植物的生长需要水。
4. 如果要使一个电路中的灯泡变亮，应该如何连接电池和灯泡？5. 解释为什么在冬天呼出的气体会形成白雾。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析为什么在夏天，沿海地区比内陆地区温度低。
2. 分析植物进行光合作用和呼吸作用的区别和联系。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 设计一个实验来验证声音在不同介质中的传播速度。
五年级上册科学试卷
五年级上册科学试卷一、填空题（每空1分，共20分）1. 光在同一种物质中是沿_____传播的。
2. 地球的内部结构从外到里可以分为_____、_____、_____三部分。
3. 像电灯这样可以自己发光的物体叫做_____。
4. 种子发芽需要的条件是_____、_____和_____。
5. 热传递主要通过_____、_____和_____三种方式来实现。
6. 影子产生的条件是要有_____、_____和_____。
7. 土壤是由_____、_____、_____、_____、_____等物质组成的混合物。
二、判断题（每题1分，共10分）1. 火山喷发是一种自然现象，对人类只有危害没有好处。
（）2. 光的传播速度是每秒30万千米。
（）3. 所有的植物都能开花结果。
（）4. 物体在水中受到的浮力大小与物体的形状有关。
（）5. 地球公转一周的时间是一天。
（）6. 黑色物体比白色物体吸收的热量多。
（）7. 种子只有在土壤里才能发芽。
（）8. 声音只能在空气中传播。
（）9. 摩擦力总是阻碍物体的运动。
（）10. 地震是地壳运动的表现。
（）三、选择题（每题2分，共20分）1. 下列物体中，属于光源的是（）。
A. 月亮B. 镜子C. 点燃的蜡烛。
2. 种子发芽不需要的条件是（）。
A. 阳光B. 水分C. 适宜的温度。
3. 地球的表面积大约有（）被海洋覆盖。
A. 71%B. 29%C. 50%4. 下列哪种现象是热传导（）。
A. 晒太阳感到暖和B. 用暖水袋暖手C. 篝火旁烤火。
5. 影子的长短与（）有关。
A. 物体的大小B. 光的强度C. 光源与物体的距离。
6. 土壤中的腐殖质主要是由（）变成的。
A. 动植物残体B. 矿物质C. 空气。
7. 下列哪种植物是用茎繁殖的（）。
A. 红薯B. 月季C. 大豆。
8. 声音在（）中传播速度最快。
A. 固体B. 液体C. 气体。
9. 增大摩擦力的方法是（）。
A. 使接触面光滑B. 减小压力C. 增加压力。
五年级上册科学的试卷【含答案】
五年级上册科学的试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 猫C. 鲨鱼D. 蜻蜓2. 植物的光合作用发生在哪个部位？A. 根B. 叶子C. 花D. 果实3. 下列哪个不是可再生能源？A. 太阳能B. 风能C. 煤炭D. 水能4. 地球上最大的生物圈是什么？A. 海洋生物圈B. 森林生物圈C. 草原生物圈D. 城市生物圈5. 下列哪种物质在空气中含量最多？A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 水蒸气二、判断题（每题1分，共5分）1. 鸟类是唯一会飞行的脊椎动物。
（）2. 地球的自转方向是从东向西。
（）3. 恐龙曾经是地球上的霸主。
（）4. 水在0℃时会结冰。
（）5. 月亮本身不发光，我们能看到月亮是因为它反射了太阳光。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 光合作用是植物利用光能将水和二氧化碳转化为有机物和氧气的过程，这个过程主要发生在植物的______中。
2. 地球上的水循环包括蒸发、降水、径流等过程，其中蒸发是指水从______表面转化为水蒸气的过程。
3. 食物链是生态系统中生产者和消费者之间由于食物关系而形成的一种联系，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…，请写出一条简单的食物链：______→______→______。
4. 地球绕太阳公转一周的时间是一年，这个公转轨道是______的。
5. 磁铁具有两个磁极，分别是______和______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述地球自转和公转的方向。
2. 简述食物链和食物网的关系。
3. 简述可再生能源和不可再生能源的区别。
4. 简述生物多样性的三个层次。
5. 简述水的三态变化及其对应的温度。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果地球自转速度突然加快，会发生什么现象？2. 如果森林被大量砍伐，会对生态系统产生什么影响？3. 如果地球上的氧气含量突然减少，会对生物产生什么影响？4. 如果地球不再绕太阳公转，会发生什么现象？5. 如果地球上的水资源被污染，会对人类产生什么影响？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析地球自转和公转对地球气候的影响。
五年级上册科学全册复习题（好好）
五年级上册科学全册复习题（好好）1课、地球内部有什么填空：1．从地面到地球中心有（6000）多千米，最先进的钻机钻探深度不过（ 10）千米。
2. 地震波能够向（四面八方）传播，有的可以一直传到（地心）。
地震波碰到不同的物质，就会有不同的（反射）和（折射）。
3．科学家利用（地震波）、（磁力）等提供的信息，对地球内部情况进行探知。
4．地球内部可以分为三层，分别是（地壳）、（地幔）、（地核）。
5．地壳由（岩石）组成，厚（5—70）千米，地幔由（硅、铁、镁）组成，厚（2900多）千米，地核由（铁、镍）组成，厚（3400多）千米。
简答：1．人们是怎样了解地球内部情况的？答：是利用地震波、磁力等提供的信息，对地球内部情况进行探知。
2．了解地球内部的运动会对我们的生活产生什么影响？答：知道火山喷发、地震的发生时间、地点，可避免它对人类造成灾难。
3．认识地球内部的结构特点。
答：地球内部划分为三层，分别是地壳、地幔、地核。
地壳是最外面的一层，厚5—70千米不等；地壳下面是地幔，厚2900多千米，温度在1200℃到2000℃之间；地幔下面是地核，厚3400多千米，温度可达5000℃。
2课、火山1、火山喷发是一种壮观的自然现象，它是地球内力作用的产物2、1980年5月18日（圣海伦斯火山）受地震影响喷发。
3、地壳深处的岩浆在巨大的压力作用下，沿着地壳裂隙向上升，在地壳比较薄的部位或者地壳裂缝距地面较近处，上升的岩浆在巨大压力下冲出地面，形成火山。
4、火山喷发所带来的影响。
(1)地表形态的变化。
火山喷发形成火山口湖、圆锥形火山和火山岛(2)火山喷发给人类带来的影响。
火山喷发给人类带来灾难——烧毁森林、房屋，覆盖农田和城市，污染空气；同时火山喷发也会给人类带来许多益处，如在岩浆向上移动和喷发的过程中，会在地下形成铁、铜、金刚石等多种矿藏，火山灰是农作物的上等肥料。
火山喷发使地貌发生巨大的变化而成为重要的旅游资源，如日本的富士山、中国长白山的天池、五大连池的火山群、火山地热喷泉，景象非常壮观，还有的地区利用火山地热来发电。
苏教版《科学》五年级上册期末重点复习题1
《科学》五年级上册期末重点复习题第一单元测试题一、填空题（28分）1、一天中太阳位置的变化规律是：从东到西。
太阳的高度变化规律是：低→高→低。
影子位置的变化规律是：从西到东，影子的长短变化规律是：长→短→长。
2、太阳钟也叫（日晷）是测量时间的工具，它是根据太阳下影子变化的规律制造出来的。
3、地球自转是产生昼夜交替现象的原因。
4、“地心说”是古希腊天文学家托勒密提出来的，他认为地球是宇宙的中心，日月星辰都是围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。
而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”，他认为＿不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，昼夜的变化是地球自转的结果。
5、月相变化规律是：新月→娥眉月→上弦月→凸月→满月→残月→下弦月→娥眉月→新月。
6、刺猬、蛾、猫头鹰等动物是在夜间活动的，公鸡、蝴蝶、蜜蜂等动物是在白天活动的。
牵牛花是凌晨开放，＿芍药花＿是上午开放，万寿菊花是下午开放，昙花是晚上开放的。
（这个题目答案不唯一）7、昼夜长短会改变动植物的生活习性比如：减少光照时间可以使菊花提前开放，延长光照时间可以增加鸡的产蛋量。
8、林奈根据植物不仅会在不同季节里开花，有的还会在一天的固定时刻开放或闭合的现象，编排出了一个“花钟”。
17、早晨，太阳从（东方）升起来，影子在（西边）；中午太阳升到正南方，影子在（北边）；傍晚，太阳从（西方）落下去，影子在（东边）。
18、太阳运动的规律是：（由东向西），太阳高度是（低—高—低）。
19、（早晨、黄昏）时，影子（长），说明太阳（斜射地面），此时温度（低）；（正午）时，影子(短)，说明太阳（直射地面），此时温度（高）。
20、很久以前，人们就注意到（太阳的运动）和（投影的变化）是有规律的，人们就利用这个规律来（计算时间）。
当时的（计时工具）被称为（日晷）或（太阳钟）。
21、（太阳钟）是利用太阳和影子的关系制成的。
22、（日晷）由（晷面）和（晷针）两部分构成。
23、使用手掌日晷时要注意：面向（正南方），（掌心）向上，平端（横放）在胸前；上午用（左手），下午用（右手）。
小学五年级上册科学试卷
小学五年级上册科学试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 植物通过什么进行光合作用？A. 根B. 茎C. 叶D. 花2. 人体的哪个器官负责呼吸？A. 心脏B. 肺C. 胃D. 肾3. 下列哪个是动物的冬眠现象？A. 松鼠储存食物B. 蛇在冬天不活动C. 鸟迁徙D. 蚂蚁建造巢穴4. 地球围绕哪个天体转？A. 火星B. 月球C. 金星D. 太阳5. 下列哪个是生态系统中的能量来源？A. 水B. 土壤C. 阳光D. 空气6. 植物的哪个部分主要负责吸收水分和养分？A. 根B. 茎C. 叶D. 花7. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肺C. 皮肤D. 肝8. 下列哪个是化石燃料？A. 煤炭B. 太阳能C. 风能D. 水能9. 植物的哪个部位可以进行繁殖？A. 根B. 茎C. 叶D. 种子10. 下列哪个不是昆虫的特征？A. 六条腿B. 身体分为头胸腹三部分C. 有翅膀D. 有脊椎二、填空题（每题2分，共20分）11. 植物的光合作用主要发生在______。
12. 人体需要的六大营养素包括糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和______。
13. 地球上的生物可以分为两大类：植物和______。
14. 太阳系中的八大行星分别是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、______和海王星。
15. 人体循环系统的主要功能是运输______、氧气和废物。
16. 植物的根、茎、叶被称为______。
17. 化石燃料包括煤、石油和______。
18. 植物的花、果实和种子被称为______。
19. 人体消化系统的主要功能是消化食物和吸收______。
20. 昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，通常具有______对足。
三、判断题（每题1分，共10分）21. 植物的叶子是光合作用的主要器官。
（）22. 人体需要的营养素中，维生素是主要的能量来源。
（）23. 所有的动物都需要呼吸空气来生存。
（）24. 地球是太阳系中最大的行星。
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14．木材一、我来填一填：1．我知道木材的特点有：。
2．木墩上的环形花纹叫，它记录了树木的。
3．木材是材料，人们可以用木材做、、、等。
4．我知道材料分材料和材料两种。
二、当好小法官：1．我国的森林资源丰富，所以产品的包装应该多使用木材。
（）2．有些木材具有特殊的香味，有的还能驱虫，可用来制作名贵家具。
（）3．所有的木材在水中都不会下沉。
（）4．在北半球，通常树木朝南的年轮比朝北的年轮疏松。
（）三、把木材的特点和与之相应的研究方法用线连接起来。
四、科学探究：发现电线断落在地上，可以使用干燥的木棍将其挑开。
这是利用木材的什么特点？参考答案14．木材参考答案一、我来填一填：1．略。
2．年轮年龄3．天然略4．天然人造二、当好小法官：1．×2．√ 3．×4．√三、把木材的特点和与之相应的研究方法用线连接起来。
四、科学探究：这是利用干燥的木材不导电的原理。
15．纸一、我来选一选：1．把同一种纸叠成几层，承受拉力的性能。
A．不变 B．变大了 C．变小了2．我们用宣纸写毛笔字，是因为宣纸有较好的。
A．厚度 B．吸水性 C．透明度3．我们用纸的时候。
A．用完随便扔掉 B．买又贵又好的 C．要注意节约4．造纸术是古代四大发明之一。
A．美国 B．英国 C．中国二、当好小法官：1．最初的纸是由东汉蔡伦发明的。
（）2．节约纸张就是节约能源。
（）3．练习本的正面反面都要使用，这是节约纸张的具体表现。
（）4．废旧报纸的回收利用也是节约纸张的具体表现。
（）三、科学探究：文具厂要做纸箱，应该选择什么样的纸？参考答案15．纸参考答案一、我来选一选：1．B 2．B 3．C 4．C二、当好小法官：1．× 2．√ 3．√ 4．√三、科学探究：选择又厚又硬的纸。
16．陶瓷一、我来填一填：1．陶瓷是国的伟大发明之一。
原始陶瓷制作距今约年。
陶瓷的发明对世界文明做出了巨大的贡献。
2．中国是世界上出口陶瓷最早的国家，素有“”的美誉。
3．陶瓷史一种材料，有很多优点，但是，使用时要特别小心。
二、当好小法官：1．陶瓷既可作为日常器具使用，又可制成各种工艺品。
（）2．具有中国陶瓷之都美誉的城市是北京。
（）3．我国的制陶技术今后会有更大的发展，陶瓷用途会更广。
（）三、我来选一选：1．陶瓷被用作污水管道，是利用了它的特点。
A．耐高温 B．易碎 C．耐化学腐蚀2．是陶瓷的缺点。
A．易导电 B．易传热 C．易碎四、科学探究：很多输电设备用到陶瓷，这利用了陶瓷的什么特点？参考答案16．陶瓷参考答案一、我来填一填：1．中 7000 2．瓷国 3．人造易碎二、当好小法官：1．√ 2．× 3．√三、我来选一选：1．C 2．C四、科学探究：答：利用了陶瓷不导电的特点。
17．金属1．把下列物质进行分类。
碘、金、银、铅、氧、铜、锌、钨、水银、锡。
金属：。
非金属：。
2．在日常生活中哪些用具是用下列金属制成的。
3．金属可以做成导线，这是利用了金属的什么特点？4．可以把铝加工成薄片，这是利用了金属的什么特点？参考答案17．金属参考答案1．金属：金，银，铅，铜，锌，钨，水银，锡。
非金属：碘，氧。
2．在日常生活中哪些用具是用下列金属制成的。
4．答：这是利用了金属有延展性的特点。
18．玻璃与塑料一、我来选一选：1．玻璃和塑料都属于材料。
A．天然 B．人造返回2．下列材料中，透明度较高，但易碎的是；比较轻便，但是容易造成污染的是；坚固耐用，但是容易生锈的是。
A．钢铁B．玻璃C．塑料3．塑料常被用作导线的外皮，这是利用塑料的特点。
A．轻便B．结实C．绝缘4．我对一次性塑料的认识是，我准备。
A．轻巧、方便 B．轻便但容易污染环境C．多使用D．尽量少用二、科学探究：1．哪些日常生活用品是用塑料做的？2．哪些日常生活用品不是用塑料做的？为什么不用塑料来做？3．在玻璃和塑料用品中，选出自己喜欢的一种，并说出为什么喜欢。
参考答案18．玻璃与塑料参考答案一、我来选一选：1．B 2．B C A 3．C 4．B D二、科学探究：1．略 2．略 3．略19．材料的分类一、我来选一选：棉花、木头、煤、塑料、陶瓷、人造革、天然气、石油、玻璃、人造纤维。
1．我们使用的材料，不论是人造材料还是天然材料，都直接或者间接来自大自然。
（）2．材料的使用，极大地丰富和方便了我们的生活，有百利而无一害。
（）三、我来填一填：一次性纸杯子是用制成的；瓷勺是用制成的；烧杯是用制成的；信纸是用制成；塑料盆是用制成的；炒菜锅是用制成的。
四、科学探究：利用易拉罐或其他废旧材料制作一件饰品，美化和方便生活。
参考答案19．材料的分类参考答案一、认真选一选：1．√ 2．×三、填一填：纸陶瓷玻璃纸塑料金属四、科学探究：略20．蒸发一、我来填一填：1．水蒸气是一种、、、的气体。
2．液体在蒸发时，要从周围吸收。
3．水慢慢变成飞散到空气中，这种现象叫做蒸发。
4．对于发高烧的病人来说，最重要的是使体温迅速降下来，除了吃药打针外，我想还可以采取的降温措施，这是因为。
5．刚洗完澡，身上冷得很，是因为。
6．水的蒸发是由态变成态的过程。
7．水蒸发的快慢与、、有关。
二、当好小法官：1．江河湖海等处的水，在有阳光照射后才开始蒸发。
（）2．水蒸发时需要吸收热量。
（）3．空气中没有水蒸气。
（）三、科学探究：1．夏天，酷热难当时，往地上洒些水，感觉是否会好些？你认为这是什么原因？2．洒水的面积、洒水的多少发生变化时，你会感觉到变化吗？参考答案20．蒸发参考答案一、我来填一填：1．没有颜色没有气味没有味道透明2．热量3．水蒸气4．用酒精擦身体酒精的蒸发速度快，能迅速降温5．身上的水不断蒸发，水蒸发时要吸收热量的缘故6．液气7．温度的高低蒸发面积的大小通风条件二、我来选一选：1．×2．√ 3．×三、科学探究：1．答：夏天，酷热难当时，试着往地上洒些水，感觉会凉快多了。
这是因为水在蒸发时要吸收热量的缘故。
2．答：洒水的面积越大、洒的水越多，会感觉越凉快。
21．沸腾一、我来填一填：1．我会用的方式来记录整理信息。
2．烧水时，我们常说“水烧开了”，科学的说法是。
3．我知道给水加热到一定温度时，水就会，这时继续给水加热，温度。
4．水加热到沸腾时，移开热源，为什么温度并没有立刻改变？我猜想：。
我还发现：。
5．水在沸腾前会有一些小气泡冒出，这些小气泡是。
返回6．水在沸腾时会有大量的气泡冒出，这些气泡实际上是。
7．在日常生活中，我们还见过一些液体和水一样能沸腾，比如、、、、等。
8．把水加热到100℃，水会迅速变成从水面冲出，使水发生剧烈汽化，这种现象叫做沸腾。
二、当好小法官：1．水蒸发后继续加热，水的温度还会继续上升。
（）2．酒精灯的火焰分为焰心、内焰、外焰，给物体加热时要用外焰。
（）3．酒精灯里装着酒精，酒精很容易燃烧，所以使用时要按要求去做，以免发生危险。
（）4．通过水的蒸发和沸腾现象可以看出，水的形态不是固定不变的，它可以发生变化。
（）三、科学探究：把一壶凉水放在火炉上，不一会儿，水壶里就发出了一种唱歌似的声音，等水壶不唱歌了，水就要开了。
水壶里的歌声是从哪里来的呢？参考答案参考答案一、我来填一填：1．绘制折线图（答案不唯一）2．水沸腾了3．沸腾不再继续升高4．略5．水蒸气6．水蒸气7．水银醋花生油酒精钢水（答案不唯一）二、当好小法官：1．×2．√ 3．√ 4．√三、科学探究：答：水壶里的歌声来自水泡的破裂。
22．凝结一、我来填一填：1．水蒸气可以变成，这种现象叫做凝结。
2．下雨前，水缸或自来水管的外壁上，常有小水珠凝成。
我知道这是因为。
3．水在凝结过程中，热量。
4．科学家发现火星北极有凝结水。
如果火星像许多天文学家预测的那样，曾是温暖潮湿的，那么我猜测这里曾有。
二、当好小法官：1．太阳出来后，空气里才有水蒸气。
（）2．露水是天上掉下来的。
（）3．浴室房顶上的水珠、水杯盖上的水珠都是水蒸气凝结的结果。
（）4．水蒸气的凝结与空气的温度和湿度有很大关系。
（）三、科学探究：1．烧水时，从壶嘴等处冒出的“白气”是水蒸气吗？为什么？2．对着镜子或门窗上的玻璃哈气时，会出现什么现象？为什么？3．当饭熟的时候，我们揭开锅盖，锅盖上会有许多小水珠掉下来，它们是从哪里来的？22．凝结参考答案一、我来填一填：1．遇冷液态的水2．空气中的水蒸气遇冷变成小水珠3．放出4．略二、当好小法官：1．×2．×3．√4．√三、科学探究：1．答：不是。
冒出的白气是水蒸气遇冷形成的极小的小液滴。
2．答：玻璃上的会出现一层雾气（即小水滴）。
这是因为哈出的水蒸气遇冷凝结成小水滴的缘故。
3．答：锅盖上的小水珠是锅内的水蒸气遇冷凝结而成的。
23．水的三态变化一、我来填一填：1．水结冰时的温度就是水的。
2．当物质所处的环境的发生变化时，物质或热量，能够从转变成。
3．冰变成水或水蒸气时都需要。
4．水有液态、气态、固态三种状态，冰是态的水。
水蒸气是态的水。
5．影响水的三态变化的主要因素是。
二、当好小法官：1．水的液态、气态、固态三种状态，在一定条件下可以相互转化。
（）2．水蒸气能直接变成冰，但冰不能直接变成水蒸气。
（）3．把一块冰放在那里，只要它不变成水，就永远不会减少。
（）4．在通常情况下，水在0℃及以下时就能结冰。
（）5．水的三态变化与我们的生活有着非常密切的关系。
（）三、下面是水的三态变化示意图，请你在箭头的旁边注明变化条件。
四、科学探究：1．俗话说“下雪不冷化雪冷”,请揭示其中的奥秘。
2．人们利用水的三态变化可以做哪些事？3．寒冷的冬季，晾在院子里的衣服很快就会结冰，但是冰没有化成水，衣服却干了。
这是怎么回事？参考答案23．水的三态变化参考答案一、我来填一填：1．冰点2．温度吸收放出一种状态另一种状态3．吸收热量4．固气5．温度二、当好小法官：1．√2．×3．×4．√5．√三、下面是水的三态变化示意图，请你在箭头的旁边注明变化条件。
四、科学探究：1．答：雪化时，雪变成水蒸气或水的过程中，要从周围吸收大量的热，所以温度会降低。
2．答：晒盐，晒粮食，人工降雪，对食物进行冷冻等。
（答案不唯一）3．答：冰从周围吸收热量直接变成了水蒸气。
24．小水滴的旅行一、我来填一填：1．露和霜都是空气中的在物体上凝结而成的，形成露的温度在，形成霜的温度在。
2．在水的各个循环环节中，海洋水进入大气所通过的环节是。
3．在夏季和秋季晴朗的早晨，我们常在草叶上或者其他物体上看到很多小水珠，这些小水珠叫做。
它是由空气中的凝结而成。
4．冬季的早晨，有时在草木、地面上会看到一些，人们把它叫做。
二、当好小法官：1．露水是空气中的水蒸气受冷（在0℃以上）变成的。
（）2．气温低的清晨一定有露。